美术中的比例知识(人美版)五年级美术上册PPT课件
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人美版美术五上《美术中的比例知识》PPT课件4
• 运行环境：WIN2000/WINXP • 制作平台：Microsoft PowerPoint • 需要软件：Microsoft PowerPoint控件工具
箱
• 使用目的：丰富的文字、视频、音频资源， 激发学习兴趣，突破教学重难点。
• 操作前，请注意每张幻灯片的“备注”
导入环节
玉龙雪山 本溪水洞
维纳斯（Venus）是希腊神话中的爱 神、美神，同时又是执掌生育与航海的女 神，相对应于希腊神话的阿芙罗狄忒 （Aphrodite）。拉丁语的“金星”和“星 期五”等词都来源于此。维纳斯也出现在 诸多历代文学作品和西方油画里。影响力 最大的艺术品是1820年在爱琴海米洛斯岛 的山洞中发现的维纳斯雕像。
巴黎圣母院
欧洲一座典型的“哥特式”教 堂，结构严谨，雄伟庄严。坐东朝 西，正面风格独特，结构严谨，看 上去十分雄伟庄严。它被壁柱纵向 分隔为三大块；三条装饰带又将它 横向划分为三部分，其中，最下面 有三个内凹的门洞。门洞上方是所 谓的“国王廊”，上有分别代表以 色列和犹太国历代国王的二十八尊 雕塑。
比例关系 2：
仰卧姿势手脚张开，以肚脐为圆心画 圆，手指和脚趾就会与圆周接触。
达•芬奇 《维鲁维斯的人》
根据古罗马杰出的建筑家（Vitruvii）的名字取的，是当时比例精 准度最高的人体图。
*人体还存在很多比例知识，同学们知道吗？
【环节3】在生活中还有很多美的比例， 看看它们的长与宽有什 么关系？
九寨沟叠瀑 大连景色
71m
《美术中的比例知识》
什么是比例呢？
比例最早来自于数学，指的是长度与长度， 面积与面积的比率。
新授环节
【环节1】从整体-局部-整体进行赏析国画作品《溪山行旅图》：
范 宽 *宋从画面中看到了什么？ 《 *画溪山我面们中看显到得的怎商么人样和？驴等，在 *呢行旅图画？家为什么把人画得那么小 》
箱
• 使用目的：丰富的文字、视频、音频资源， 激发学习兴趣，突破教学重难点。
• 操作前，请注意每张幻灯片的“备注”
导入环节
玉龙雪山 本溪水洞
维纳斯（Venus）是希腊神话中的爱 神、美神，同时又是执掌生育与航海的女 神，相对应于希腊神话的阿芙罗狄忒 （Aphrodite）。拉丁语的“金星”和“星 期五”等词都来源于此。维纳斯也出现在 诸多历代文学作品和西方油画里。影响力 最大的艺术品是1820年在爱琴海米洛斯岛 的山洞中发现的维纳斯雕像。
巴黎圣母院
欧洲一座典型的“哥特式”教 堂，结构严谨，雄伟庄严。坐东朝 西，正面风格独特，结构严谨，看 上去十分雄伟庄严。它被壁柱纵向 分隔为三大块；三条装饰带又将它 横向划分为三部分，其中，最下面 有三个内凹的门洞。门洞上方是所 谓的“国王廊”，上有分别代表以 色列和犹太国历代国王的二十八尊 雕塑。
比例关系 2：
仰卧姿势手脚张开，以肚脐为圆心画 圆，手指和脚趾就会与圆周接触。
达•芬奇 《维鲁维斯的人》
根据古罗马杰出的建筑家（Vitruvii）的名字取的，是当时比例精 准度最高的人体图。
*人体还存在很多比例知识，同学们知道吗？
【环节3】在生活中还有很多美的比例， 看看它们的长与宽有什 么关系？
九寨沟叠瀑 大连景色
71m
《美术中的比例知识》
什么是比例呢？
比例最早来自于数学，指的是长度与长度， 面积与面积的比率。
新授环节
【环节1】从整体-局部-整体进行赏析国画作品《溪山行旅图》：
范 宽 *宋从画面中看到了什么？ 《 *画溪山我面们中看显到得的怎商么人样和？驴等，在 *呢行旅图画？家为什么把人画得那么小 》
五年级上册美术课件-6美术中的比例人美版(共29张PPT)
圆心和方形的和谐组合！
维特鲁维乌斯谈到了把人体的自然比例应用到 建筑的丈量上，并总结出了人体结构的比例规律。
泰姬陵 巴黎圣母院 帕特农神庙
你发现建筑中的 黄金分割比了吗？
哥特式建筑的特点
是尖塔高耸、尖形拱门、大 窗户及绘有圣经故事的花窗 玻璃。
＆＆
仔细视察长 方形，你会发 现黄金分割比。
泰姬陵
美术中的比例知识
什么是比例？ 什么样的比例看起来更美？
什ห้องสมุดไป่ตู้是
？
在数学中，比例是一个总体中各个部分的 数量占总体数量的比重，用于反应总体的构成或 者结构。
长颈鹿身高的比例是1:2
美术中的比例是指造型各部分之
间的尺寸关系美。术比中如的部分比与例部是分指之造间型、各部分之间的尺 部分与整体之寸间关、系整。体比的如纵向部与分横与向部分之间、部分与 之间等，相互整相之体互间之之尺间间寸、尺数整寸量间体数的的量变纵间化向的与变横化向对之照间，等都，存 对照，都存在在着着比比例例。。
画家为了突出表现大山高耸的气 势，把人物、树等相对画小。这
是中国画中常说的丈山、尺树、 寸马、分人的法则。
《维鲁维斯的人》达·芬奇
大自然把人 体的尺寸安排 如下：四指为 一掌，四掌为 一足，六掌为 一腕尺，四腕 尺为人的身高， 四腕尺为一步， 二十四掌为全 身。建筑学家 维特鲁维乌斯 在建筑里也用 过这些测量方 法。
适度的尺寸适数度量的的尺变寸化数可量以的产变生化可以产生美感
美感。
把一条线段分成两部分，使其中一 部分与全长的比等于另一部分与这部分 的比，其比值约等于0.618。因这种比例 在造型上比较美观而被称为黄金分割
《溪山行旅》为中国 的作品。作品给人的
第一感觉就是气势雄强，巨 峰壁立，几乎占满了画面， 山头杂树茂盛，飞瀑从山腰 间直流而下，山脚下巨石纵 横，使全幅作品体势错综， 在山路上出现一支商旅队伍 ，路边一湾溪水流淌，正是 山上流下的飞瀑，使观者如 闻水声、人声、骡马声，也 点出了溪山行旅的主题。
人美版五上 6.美术中的比例 课件(23页).ppt
匹夫柱
女神柱
彩陶旋涡纹尖底瓶， 陶器类重要文物， 原属新石器时代马 家窑文化，距今 5100～4700年，出 土于甘肃定西市陇 西县吕家坪出土。 现藏于甘肃省博物 馆收藏。主要用途 为盛水，相当于现 在的旅游水杯。
云 纹
回 型 纹
饕 餮 纹
龙 纹
后母戊鼎
利簋（Gui）三声
毕达哥拉斯
第6位置
空间的延伸
第6课
雅典神庙
柱式是指一整套 古典建筑立面形 式生成的原则。 基本原理就是以 柱径为一个单位， 按照一定的比例 原则，计算出包 括柱座（Base）、 柱身（shaft）和 柱头（Capital）的 整个柱子的尺寸， 更进一步计算出 包括基座 （Stylobate）和山 花（Pediment）的 建筑各部分尺寸。
第6课
03
合作 探究
注意：地砖可以裁剪， 不一定要一样大
数学：1：2
3：4
生物：
汉字：
1 ：1
纹样：
1：2
《维鲁维斯的人 》 达芬奇 画名是根据古 罗马杰出的建筑家维特鲁威（Vitruvii）的名 字取的，该建筑家在他的著作《建筑十书》 中曾盛赞人体比例和黄金分割。
在古希腊时期，有一天毕达哥拉斯 走在街上，在经过铁匠铺前他听到 铁匠打铁的声音非常动听，于是驻 足倾听。他发现铁匠打铁节奏很有 规律，这个声音的比例被毕达哥拉 斯用数学的方式表达出来。
五年级美术上册 美术中的比例知识 1课件 人美
美术中的 比例知识
同学们,你知道什么是黄金分割比例吗?
1:0.618
把一条线段分成两部分,使其中一部分与全长 的比值等于0.618, 因这种比例在造型上比较美观 而被称为黄金分割。
看一看 想一想： 巴黎圣母院的结构中有没有黄金分割呢？
生活中还有哪些比例关系看起来比较美观呢？ 你能举例说说吗？
丈山 尺树ห้องสมุดไป่ตู้
•
请试着分析一下这件 精美的瓷器各部分的比例 关系：
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
1∶4
瓶耳与瓶颈的高度比例：
1∶3
瓶身上中下三段比例：
2∶1∶2
得这 造些 型瓷 优瓶 美又 呢因 ？为
哪 些 比 例 关 系 而 显
作业提示:
运用今天学习的比例知识,设计一个 美观独特的花瓶。
人的精致更显出山的 雄浑。
寸马
分人
例神 关秘 系的 呢人 ！体
中 也 暗 含 着 特 殊 的 比
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/152022/1/15
同学们,你知道什么是黄金分割比例吗?
1:0.618
把一条线段分成两部分,使其中一部分与全长 的比值等于0.618, 因这种比例在造型上比较美观 而被称为黄金分割。
看一看 想一想： 巴黎圣母院的结构中有没有黄金分割呢？
生活中还有哪些比例关系看起来比较美观呢？ 你能举例说说吗？
丈山 尺树ห้องสมุดไป่ตู้
•
请试着分析一下这件 精美的瓷器各部分的比例 关系：
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
1∶4
瓶耳与瓶颈的高度比例：
1∶3
瓶身上中下三段比例：
2∶1∶2
得这 造些 型瓷 优瓶 美又 呢因 ？为
哪 些 比 例 关 系 而 显
作业提示:
运用今天学习的比例知识,设计一个 美观独特的花瓶。
人的精致更显出山的 雄浑。
寸马
分人
例神 关秘 系的 呢人 ！体
中 也 暗 含 着 特 殊 的 比
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/152022/1/15
《美术中的比例》课件
比例应用通常和作品的主题、元素相关。比如，人体素描中的比例即为准确刻画人体结 构和比例关系。
比例的基础知识
比例的种类
比例种类包括等比例、黄金比例 和斐波那契数列等。
比例的测量方法
比例的测量方法包括用尺子和测 量工具、眼测以及制作模型等。
比例的关系
比例和比率都描述数值间的关系， 但区别在于比例同时涉及到尺寸 上的关系。
2
如何应用比例创作出更美的作品
研究比例原理，提高自身设计能力。
3
结束语
致谢
美术中的比例
欢迎来到美术中的比例 PPT 课件。本次课程将详细介绍比例在美术中的应用Βιβλιοθήκη 为您展示创作更具美感的作品提供帮助。
什么是比例
1 比例定义
比例是描述两个数值之间关系的方式。
2 设计中的比例应用实例
在设计中，比例是为了保持视觉上的平衡和一致性。比例常见应用于海报设计、调色板 设定等。
3 美术中的比例应用实例
在建筑设计中，比例使用多种比例模型帮助获得形态意义，构思空间结构。
比例的变化和运用
比例变化的种类
缩放、倾斜、扭曲等等
比例变化的常见应用
罗马尼亚建筑家康斯坦丁·波利佐伊的扭曲建筑等
比例变化的制作方法
纸面上和利用计算机软件实现。
总结
1
比例在美术中的重要性
比例在美术设计中扮演重要角色，是实现创作目标的基础和关键点。
美术中的比例应用
素描中的比例
素描中的比例涉及到拟人形体的结构、比例关系以及角度问题。
水彩画中的比例
在水彩画中，比例可以塑造形态、创造视觉效果、实现创意等。
油画中的比例
油画中通过控制色块的大小来实现比例感，从而实现画面构图、平衡、主次问题。
比例的基础知识
比例的种类
比例种类包括等比例、黄金比例 和斐波那契数列等。
比例的测量方法
比例的测量方法包括用尺子和测 量工具、眼测以及制作模型等。
比例的关系
比例和比率都描述数值间的关系， 但区别在于比例同时涉及到尺寸 上的关系。
2
如何应用比例创作出更美的作品
研究比例原理，提高自身设计能力。
3
结束语
致谢
美术中的比例
欢迎来到美术中的比例 PPT 课件。本次课程将详细介绍比例在美术中的应用Βιβλιοθήκη 为您展示创作更具美感的作品提供帮助。
什么是比例
1 比例定义
比例是描述两个数值之间关系的方式。
2 设计中的比例应用实例
在设计中，比例是为了保持视觉上的平衡和一致性。比例常见应用于海报设计、调色板 设定等。
3 美术中的比例应用实例
在建筑设计中，比例使用多种比例模型帮助获得形态意义，构思空间结构。
比例的变化和运用
比例变化的种类
缩放、倾斜、扭曲等等
比例变化的常见应用
罗马尼亚建筑家康斯坦丁·波利佐伊的扭曲建筑等
比例变化的制作方法
纸面上和利用计算机软件实现。
总结
1
比例在美术中的重要性
比例在美术设计中扮演重要角色，是实现创作目标的基础和关键点。
美术中的比例应用
素描中的比例
素描中的比例涉及到拟人形体的结构、比例关系以及角度问题。
水彩画中的比例
在水彩画中，比例可以塑造形态、创造视觉效果、实现创意等。
油画中的比例
油画中通过控制色块的大小来实现比例感，从而实现画面构图、平衡、主次问题。
五年级上册美术课件-6 美术中的比例 ｜人美版(2014秋) (共10张PPT)
瓶子的故事
1.请你用之前所学的比例知识，设计 一个
比例关系适宜且装饰美观的花瓶。
2.请把画好的瓶子剪下后，贴在已准备
好的白纸上，注意构图。
3.最后请你把画面添加完成，创作一幅
关于瓶子的故事作品。
美术 五年级上册 第06课
小组讨论：
1.请各小组找到双耳瓶中的比例，并说出是哪部分 和哪部分的比。
古希腊双耳瓶 公元前7世纪
2.为什么古代人要这么设 计瓶子呢？它给你带来什么样 的感受呢？
比例不同，产 生的视觉效果也不 同。美感就会不同。
1
2 下一页
请选出你最喜欢的
学生作品。
这是 一本绘本 图书的封 面，这个 故事是讲 述关于瓶 子的故事。 请你从封 面中找到 一个符合 美感比例 的瓶子。
五年级上册美术课件-6 美术中的比例 ｜人美版(2014秋) (共14张PPT)
美术中的比例
小知识：
把一条线段分成两部分，使其中一部分与全长的比等于另一部分与这 部分的比，其比值约等于0.618.因这种比例在造型上比较美观而被称 为黄金分割。
溪山行旅图局部
人物、毛驴、树木画的很小。 这幅画成功地表现了山和人物 之间的比例关系。
维鲁维斯的人（达芬奇）
《维鲁维斯的人》是达.芬奇在和 罗马建筑师维鲁维斯研究人体比 例时所绘，用以说明人伸张四肢 和立正时，应当是圆形和正方形 的比例关系。 《维鲁维斯的人》是一幅素描画。
请同学们从图中找出哪些物体是按“黄金分割比”设计出来的！
你们找的对吗？
生活中的黄金比例
同学们能画出瓶子中的黄金分割吗？
同学们根据所学的“黄金分割比” 知识，设计一个比例关系适宜装饰
且美
小知识：
把一条线段分成两部分，使其中一部分与全长的比等于另一部分与这 部分的比，其比值约等于0.618.因这种比例在造型上比较美观而被称 为黄金分割。
溪山行旅图局部
人物、毛驴、树木画的很小。 这幅画成功地表现了山和人物 之间的比例关系。
维鲁维斯的人（达芬奇）
《维鲁维斯的人》是达.芬奇在和 罗马建筑师维鲁维斯研究人体比 例时所绘，用以说明人伸张四肢 和立正时，应当是圆形和正方形 的比例关系。 《维鲁维斯的人》是一幅素描画。
请同学们从图中找出哪些物体是按“黄金分割比”设计出来的！
你们找的对吗？
生活中的黄金比例
同学们能画出瓶子中的黄金分割吗？
同学们根据所学的“黄金分割比” 知识，设计一个比例关系适宜装饰
且美
人美版小学美术五年级上册6美术中的比例 课件
美术不是算数，不用精 确计算，平时设计作画时， 形象看起来舒服，比例接近 1:0.618就可以了，如2:3 、 3:5 、 5:8。
猜一猜，这幅 画下面会出现什 么事物中国画中常 说的丈山、尺树、寸马、分 人的法则。
人体中自然的 中心点是肚脐。 因为如果人把 手脚张开，作 仰卧姿势，然 后以他的肚脐 为中心用圆规 画出一个圆， 那么他的手指 和脚趾就会与 圆周接触。不 仅可以在人体 中这样地画出 圆形。
铅笔的比例是1:2
美术中的比例是指造型各部分之间 的尺寸关系。比如部分与部分之间、部 分与整体之间、整体的纵向与横向之间 等，相互之间尺寸数量间的变化对照， 都存在着比例。
把一条线段分成两部 分，使其中一部分与全长 的比等于另一部分与这部 分的比，其比值约等于 0.618。因这种比例在造 型上比较美观而被称为黄 金分割。
如果由脚底 量到头顶， 并把这一量 度移到张开 的两手，那 么就会发现 高和宽相等， 恰似平面上 用直尺确定 正方形一样。
你发现建筑中的 黄金分割比了吗？
哥特式建 筑的特点是尖 塔高耸、尖形 拱门、大窗户 及绘有圣经故 事的花窗玻璃。
b
书 本 的 比 例 ：
a
a：b=3:2
你知道除了书本外， 还有哪些物品是具有美感 的比例呢？
义务教育教科书·美术 五年级上册 第06课
欣赏下面图片中有 趣的情景，说说你发现 了什么？
由于人 的比例缩小 了，周围的 环境变大了， 让我们看到 了另一个不 一样的视觉 效果。
什么是比例？ 什么是带有美感的比 例呢？
在生活中有很多事物的比例 都存在着美感！
在数学中，比例是一个总体中 各个部分的数量占总体数量的比重， 用于反映总体的构成或者结构。
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• 说教学重点、难点
• 教学重点： 认识黄金比例，发现生活中比例的美， 运用比例知识分析、欣赏艺术作品。 • 教学难点： 从比例的角度考虑设计一个美观的花瓶。
• 说教法、学法
• 教法： • 情境教学法、引导发现法、多媒体课件演 示法。 • 学法： • 主要运用了体验法、对比观察法进行学习 ，激发兴趣的同时培养能力。
特点
• ☆ 外形美
• ☆ 装饰美 • ☆ 有创意
作业:
运用今天学习的比例知 识,设计一个美观独特的花 瓶。
思考：？
制作方法与步骤
制作步骤：
1、确定花瓶的外形以及各部 分比例。
2、用对折法剪花瓶。
3、装饰花瓶。
作品展评
☆ 外形
☆ 装饰
☆ 创意
• 小结 • 通过学习美术中的比例，大家学会 了设计美观的花瓶，希望大家在生 活中也能运用“黄金分割比”让生 活变得更具美感。
美术中的 比例知识
向阳东胜小学 王静
• 说教材
《美术中的比例知识》是人教版教材第 九册第六课，属于“设计.应用”领域的教 学内容。通过本课学习，使学生明确比例 是造型艺术中重要的形式法则之一，并应 用到设计中。
• 说教学目标
学生能初步认识了解比例知识，知道 黄金比例，能有意识地发现生活中的比例, 从而学习运用比例知识美化生活的方法。 引导学生设计一个比例合理，装饰美观的 花瓶。认识美术与科学的联系，培养学生 严谨的学习态度，激发学生学习美术的兴 趣。
谢谢！
例神 关秘 系的 呢人 ！体 中 也 暗 含 着 特 殊 的 比
黄金分割比
1:0.618
把一条线段分成两部分,使其中一部分与全长 的比值等于0.618, 因这种比例在造型上比较美观 而被称为黄金分割。
1:0.618
2： 3
比较接近于
3： 5
5： 8
看一看 想一想： 巴黎圣母院的结构中有没有黄金分割呢？
• 说教学过程
• 语言导入 数学课中我们经常提到长与宽的比，面 积与面积的比等。在美术中其实也存在着 比例关系。
溪 山 行 旅 图 作 者 范 宽 北 宋
丈 山
提出问题
1、画面中画了什 么？ 2、山和人物的大 小对比如何？ 3、这样对比有何 好处？
尺树
豆 人
寸马
维 鲁 维 斯 的 人 素 描 作 者 达 芬 奇
生活中还有 哪些比例关系看 起来比较美观呢？
你能举例说说吗？ 动手量一量它符合黄 金分割比吗？
请试着分析一下这件 精美的瓷器各部分的比例 关系：
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
1∶4
瓶耳与瓶颈的高度比例：
1∶3
瓶身上中下三段比例：
2∶1∶2
其他花 瓶又存在着 哪些比例关 系而显得造 型优美呢？
除了例 关系，他们 还有哪些特 点呢？