六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害 部编版 (共25张PPT)
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部编人教版《道德与法治》六年级下册《5、应对自然灾害》优质课件
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
预防雷击的措施
1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防 行闪电穿堂入室。
止球
2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在 泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在木椅子上等。
3、不要在河里游泳或划船，以防雷电通过水介击中人体。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
说一说
近几年，我国遭遇过那些 自然灾害？
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
2008年南方雨雪冰冻灾害
2008年1月底到2月初,我国南方大部分地 区遭受了罕见的雨雪冰冻灾害。电网大 面积受损,一些城市和农村的生产、生活 受到了严重的影响,公路、铁路、航空交 通线一度瘫痪,大量旅客滞留在车站、机 场,甚至在回家的路上,尤其是广州火车 站,滞留旅客最多达80多万人,灾害造成 的直接经济损失达1111亿元。
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
图中的这种做法是错误的，遇 到雷雨时不能到大树下避雨的原因 是这些物体离云层近，电流容易通 过它们击下来。大树潮湿的枝干犹 如一个引雷装置，如果用手扶大树， 就像用手去摸避雷针一样危险。打 雷时最好与树干保持5米距离，下 蹲并双腿靠拢。
雷雨交加时，在大树下避雨。
低头，并用手护住头部，有可能时，可用身边的物品，如 书包，被褥
等顶在头上；要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，有可能时 ，可用湿毛巾捂住口鼻
部编人教版六年级《道德与法治》下册课件
当泥石流发生时，向垂直于 泥石流流动方向的山坡上跑。
图中的这种做法是正确的，因 为泥石流流动的全过程一般只有几 个小时，短的只有几分钟，当山区 引发泥石流时，要马上与泥石流成 垂直方向一边的山坡上面爬，爬得 越高越好，跑得越快越好，绝对不 能向泥石流的流动方向走。
部编道德与法治六年级下册第05课 应对自然灾害PPT精品课件
大风降温霜冻沙尘暴暴雪准备御寒衣物冬季风2021110中国地质灾害的分布地震带泥石流分布区滑坡多发区2021110我国自然灾害频发?1月6日新疆北部伊犁地区塔城地区阿勒泰地区开始连续遭遇雪灾及融雪性洪水灾害?3月6日唐山地区连续发生31级不42级地震?3月19日中国北方地区遭遇了今年以来最强的沙尘天气过程?4月14日青海玉树的71级地震?6月正是梅雨季节今年南方梅雨严重江西广东福建湖南湖北等省分都遭到了大雨的侵袭造成重大经济失
防治雹灾新法
雹灾：用火箭、高炮或飞机直接把碘化银、 碘化铅、干冰等催化剂送到云里去；使云形 成降水
2021/1/10
预防洪灾知识
• 工程措施：修建防洪堤、水库、电排站、
救生高台等
• 非工程措施：洪水预报、物资储备、防洪准备、撤离转移、抢险救灾（排除农田积水）等
2021/1/10
预防土地沙化小知识
47
2021/1/10
水灾防范
暴雨若持续不停，就应该提前做好防洪准备； 要树立生存观念，坚持就一定能够获救； 原地不动等待水退是最有效的安全措施。
48
2021/1/10
高温
高温灾害主要是气温太高而引起人员、动植物不能适应的现象。 高温标准： 空气温度达到或超过35℃以上时称为高温，达到或超过37℃ 以上时称酷暑，连续高温酷暑会使人体不能适应而影响生理、 心理，甚至引发疾病或死亡。
雪灾的预防措施
预防暴雪灾害的准备措施: 1、在冬季来临前，要准备足够的粮食、饲料、燃料、衣物。加固 房屋。熟悉居住环境，设置好地标。准备呼救信号、雪地用品和药 物。注意保暖，避免冻伤，不触摸冰冷的物体。 2、外出时要带防雪盲眼镜。 3、在家里或车上准备一把雪铲、手电筒和用电池的收音机。储存 一些用来应急的水和不易腐烂的食物。关闭外面的水龙头，避免水 55 管爆裂和 2021/1/10 发大水。
防治雹灾新法
雹灾：用火箭、高炮或飞机直接把碘化银、 碘化铅、干冰等催化剂送到云里去；使云形 成降水
2021/1/10
预防洪灾知识
• 工程措施：修建防洪堤、水库、电排站、
救生高台等
• 非工程措施：洪水预报、物资储备、防洪准备、撤离转移、抢险救灾（排除农田积水）等
2021/1/10
预防土地沙化小知识
47
2021/1/10
水灾防范
暴雨若持续不停，就应该提前做好防洪准备； 要树立生存观念，坚持就一定能够获救； 原地不动等待水退是最有效的安全措施。
48
2021/1/10
高温
高温灾害主要是气温太高而引起人员、动植物不能适应的现象。 高温标准： 空气温度达到或超过35℃以上时称为高温，达到或超过37℃ 以上时称酷暑，连续高温酷暑会使人体不能适应而影响生理、 心理，甚至引发疾病或死亡。
雪灾的预防措施
预防暴雪灾害的准备措施: 1、在冬季来临前，要准备足够的粮食、饲料、燃料、衣物。加固 房屋。熟悉居住环境，设置好地标。准备呼救信号、雪地用品和药 物。注意保暖，避免冻伤，不触摸冰冷的物体。 2、外出时要带防雪盲眼镜。 3、在家里或车上准备一把雪铲、手电筒和用电池的收音机。储存 一些用来应急的水和不易腐烂的食物。关闭外面的水龙头，避免水 55 管爆裂和 2021/1/10 发大水。
最新人教部编版道德与法治六年级下册《应对自然灾害》精品教学课件
汽车里装有弹簧减震器。这样我们坐汽车 里就会感觉舒服一些，现在人们已把弹簧减 震器用在了地震多发地区的建筑里，减缓地 震对建筑物的破坏。
5 应对自然灾害
火灾报警器随着现代家庭用火、
用电量的增加，家庭火灾发生的频率越 来越高。家庭火灾一旦发生，很容易出 现扑救不及时、灭火器材缺乏及在场人 惊慌失措、逃生迟缓等不利因素，最终 导致重大生命财产损失。火灾报警器对 于预防家庭火灾，减少火灾损失具有现 实意义。
5 应对自然灾害
尽管自然灾害还会发生，但是我 们会尽最大的努力，全国上下形成 减灾共同体，共同预防，减少自然 灾害对我们的伤害。
通过这节课的学习， 你学会了什么？
◆课堂小结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？还有什么困惑？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
?
课后反思
教师寄语 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
5 应对自然灾害
常见的自然灾害 预警信息
2007年6月11日，中国气象 局公布的《气象灾害预警信号发 布与传播办法》中对各类气象灾 害预警信号进行了规定。预警信 号的级别依据气象灾害可能造成 的危害程度、紧急程度和发展态 势一般划分为4级：一般、较重、 严重和特别严重，依次用蓝色、 黄色、橙色和红色表示，同时以 中英文标识。
5 应对自然灾害
当泥石流发生时向垂直于泥石流流动方向的 山坡上跑。
5 应对自然灾害
校园逃生图
5 应对自然灾害
◆ 先找来校园平面图作为参考。 ◆ 然后和小组同学一起调查，并根据调查结果设
计图例，在图上做出标注。
◆ 最后将合理的逃生路线标注在图上。
5 应对自然灾害
为了减轻自然灾害对人民生命财产 造成的危害，我国不仅建立了气象、海 洋、地质以及生物等灾害的监测预警系 统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
部编版小学道德与法治六年级下册《防御自然灾害》课件
防洪堤坝
任何单位和个人不 得破坏、侵占、毁损水 库大坝、堤防、水闸、 护岸、抽水站、排水渠 等防洪工程和水文、通 信设施以及防洪备用的
器材、物料等。
课下请同学们做“防灾减灾
小卫士”，把今天课学习的自救小
知识分享给身边的人。
你们若课坚定， 未来不彷徨！
防御自然灾害
69227人死亡 374643人受伤 ห้องสมุดไป่ตู้7923人失踪
地震来了，怎么办？
雷雨交加时，在大树下避雨
防雷安全儿歌
大树底下不避雨，电线底下不能去。 孤立草棚是险地，及时回家不进去。 小步慢行不乱跑，手中工具要拿低。 注意观察别滑倒，雷声近时蹲在地。
泥石流发生时，向与泥石流 成垂直方向两边的山坡上跑。
防暑小常识
1.白天尽量避免或减少户外活动， 尤其是10—16时不要在烈日下外出运动。
2.若外出，应采取防护措施，如打 遮阳伞，穿浅色衣，不要长时间在太阳 下暴晒。
3.浑身大汗时，不宜立即用冷水洗 澡，应先擦干汗水，稍事休息后再用温 水洗澡。
4.空调温度不宜过低。
“风云四号”气象卫星的成功发射，有助 于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
遥感技术可以应用于台风、暴雨、洪涝、旱灾、
森林大火等灾害的监测，5.12汶川地震中，遥感影 像在灾情信息获取、救灾决策和灾害重建中发挥了 重要作用。
全球定位系统可用于灾后的通信联络、减灾过程
中的灾情跟踪和监测，物资空投位置的精确定位、导 航，洪水到达时的实时监控，森林火灾发生地点的准 确预报，地壳运动监测等。
沙尘暴天气，不做防护措 施，自由骑行。
洪水来势凶猛，已来不及撤离时， 爬上屋顶、墙头或附近的大树上，等候
面对自然灾害，人们不 断探寻科学、有效的方法抗 击灾害，从而提高抗灾能力， 国家采取了哪些举措呢？
部编版小学道德与法治六年级下册第五课《应对自然灾害》课件
加强立法
《中华人民共和国防洪法》第三十七 条：
任何单位和个人不得破坏、侵占、 毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、 抽水站、排水渠系等防洪工程和水文 、通信设施以及防汛备用的器材、物 料等。
我国在防灾减灾方面采取的措施：
1、我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预 警系统。 2、我国建设了牢固的防灾减灾工程。 3、我国建设救灾物资储备中心。 4、当自然灾害发生时，及时调动救灾人员。 5、我国不断完善相关的法律法规，加大监管和执法力度， 减少人为因素导致的自然灾害的发生。
请你说一说，为了打赢这场疫情防控战，全国人民上下一 心，众志成城。这是一种什么样的抗灾精神？
是一种不屈不挠、团结互助、自强不息、勤劳勇敢、不畏 艰难、敢于抗争、团结一心、患难与共、以人为本的抗灾 精神。
重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援“的精神共同 应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的面面。
体埋在废墟中一动不动，所 有人为之动容，看一次掉一 次眼泪，愿逝者安息。
桑枣中学正在进行应急疏散演练
Hale Waihona Puke 与汶川大地震伤亡最为惨烈的北川县毗邻 。 桑枣中学的校舍决非“铜墙铁壁”，地
震袭来时，该校八栋教学楼部分坍塌，全部 成为危房。 可在1分36秒内，全校2200余名 学生、百余名老师都人挨人地撤到了操场上 ，无一伤亡，其中一个重要的原因就是自 2005年起桑枣中学每学期都要组织一次全校 师生紧急疏散演练。演练时每个班级的疏散 路线都是划定好的，在每个班级内，前四排 学生走教室前门、后四排学生走后门也是规 定好的。倘若桑枣中学的应急预案（疏散演 练正系应急的重要组成部分）平时只挂于墙 壁、锁于抽屉，当灾难突然而至，何谈创造 出一项桑枣奇迹，哪里能有那个闪耀着“责 任光辉”的1分36秒？
部编人教版道德与法治六年级下册《应对自然灾害》优质课件
38
校园逃生图
39
1.怎样应对自然灾害
（1）为了减轻自然灾害对人民生命、 财产安全的危害，我国不仅建立了气象、 海洋、地质以及生物等灾害的监测、预警 系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
40
常见的自然灾害预警信息 2007年6月11日，中国气象局 公布的《气象灾害预警信号发 布与传播办法》对各类气象灾 害预警信号进行了规定。
21
森林被破坏，水土流 失加重，易引发山体滑坡。
森林被破坏，无法涵 养水源，易造成洪涝灾害。
22
再与小组成员讨论以下问题： 1.你怎么看待乱砍滥伐引发自然 灾害这一问题？ 2.人类还有哪些不合理的行为可 能诱发加重自然灾害？
23
我国提倡保护环境,保护大自然,而 这种乱砍滥伐引发自然灾害行为应该要 受到严厉的惩罚。过度采矿造成的地质 塌陷，焚烧秸秆造成的雾霾天气等不合 理的行为也会诱发加重自然灾害的发生。
18
我国自然灾害的种类多， 都对经济造成了很大的影响。 其中造成损失比较大的是洪 涝和地质灾害。
19
2.自然灾害的出现的原因
除了自然的原因外，人类 在生产、生活中不合理的行为 也会诱发或加重自然灾害。
20
自主阅读38页的内容
周凡和同学们收集了许多信 息，发现最近几年家乡频发的 洪涝、滑坡、泥石流等自然灾 害与乱砍滥伐密切相关。
应对自然灾害
六年级道德与法治
新知导入
点击观看视频
问题：除了 台风，你还知道 哪些自然灾害呢?
2
新知讲解
一、我国自然灾害知多少
我国是世界上遭受自然灾害 最严重的国家之一。今天我们 就一起了解一下，我国主要的 自然灾害具体有哪些。
3
旱灾指因气候严酷 或不正常的干旱而形成 的气象灾害。
校园逃生图
39
1.怎样应对自然灾害
（1）为了减轻自然灾害对人民生命、 财产安全的危害，我国不仅建立了气象、 海洋、地质以及生物等灾害的监测、预警 系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
40
常见的自然灾害预警信息 2007年6月11日，中国气象局 公布的《气象灾害预警信号发 布与传播办法》对各类气象灾 害预警信号进行了规定。
21
森林被破坏，水土流 失加重，易引发山体滑坡。
森林被破坏，无法涵 养水源，易造成洪涝灾害。
22
再与小组成员讨论以下问题： 1.你怎么看待乱砍滥伐引发自然 灾害这一问题？ 2.人类还有哪些不合理的行为可 能诱发加重自然灾害？
23
我国提倡保护环境,保护大自然,而 这种乱砍滥伐引发自然灾害行为应该要 受到严厉的惩罚。过度采矿造成的地质 塌陷，焚烧秸秆造成的雾霾天气等不合 理的行为也会诱发加重自然灾害的发生。
18
我国自然灾害的种类多， 都对经济造成了很大的影响。 其中造成损失比较大的是洪 涝和地质灾害。
19
2.自然灾害的出现的原因
除了自然的原因外，人类 在生产、生活中不合理的行为 也会诱发或加重自然灾害。
20
自主阅读38页的内容
周凡和同学们收集了许多信 息，发现最近几年家乡频发的 洪涝、滑坡、泥石流等自然灾 害与乱砍滥伐密切相关。
应对自然灾害
六年级道德与法治
新知导入
点击观看视频
问题：除了 台风，你还知道 哪些自然灾害呢?
2
新知讲解
一、我国自然灾害知多少
我国是世界上遭受自然灾害 最严重的国家之一。今天我们 就一起了解一下，我国主要的 自然灾害具体有哪些。
3
旱灾指因气候严酷 或不正常的干旱而形成 的气象灾害。
《道德与法治》六年级下册《应对自然灾害》PPT课件
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2014年8月3日云南鲁甸发生地震
地球-我们的家园
据不完全统计：云南鲁甸地震造成600多人死亡，
受灾人口超400万，12000余间房屋倒塌，3万余
间房屋受损，电力、通讯、交通全面中断。共造
成经济损失4.6026亿元。另外，鲁甸县乐红乡红
石岩村一带形成堰塞湖。
08:07
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淤塞河道、毁坏农田、建筑、 交通设施。
08:07
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面对自然灾害，人们不断探寻科 学、有效的方法抗击灾害，从而提 高抗灾能力。
地球-我们的家园
阅读课本第41页材料
开展一次交流活动
08:07
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在人类防御自然灾害的过程中， 法律也是约束人的行为，减少自然 灾害危害对我们的伤害。
地球-我们的家园
08:07
《中华人民共和国防洪法》
病虫害
08:07
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地球-我们的家园
阅读课本第36页材料
08:07
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地球-我们的家园
从图中可以看到我国自然灾害发生 的种类多，分布广。
08:07
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地球-我们的家园
08:07
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地球-我们的家园
在图中还可以看到什么？
08:07
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地球-我们的家园
你的家乡经历过哪些自然灾害？
08:07
地球-我们的家园
08:07
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防灾避险的意识、自救自护的知 识和能力，可以防止和减轻自然灾 害带给我们的伤害。
地球-我们的家园
你有避灾意识吗？
08:07
阅读课本第39页材料
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地球-我们的家园
说一说哪些做法是对的，哪些做法 是错误的？
最新部编版六年级道德与法治下册《应对自然灾害》ppt教学课件
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢？
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
(1)周凡家乡有哪些频发的自然灾害? (2)这些灾害是由人类哪些不合理的行为诱发的? (3)这里的人们需要怎样调整自己的行为和生产方式?
01 我国自然灾害知多少
这节课,我们知道我国是世界上自然灾害多发的 国家之一,灾害种类多,分布地域广。自然灾害会给 我们带来巨大的影响,造成严重的损失。除了自然的 原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发 或加重自然灾害。所以我们要树立自然保护意识,助 力防灾减灾。
01 我国自然灾害知多少
01 我国自然灾害知多少
(1)观察分布图,你发现发生在我国的自然灾害主要有哪些? 旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。
（2）你发现我国的自然灾害有哪些特点? 我国自然灾害种类多、分布广。旱灾主要分发在北
方,洪涝主要分布在南方,地震、滑坡、泥石流这些地 质灾害主要分布在中西部,台风主要分布在沿海地区。
慌,引起当地社会治安问题。 ●对当地的自然环境造成影响甚至破坏。
01 我国自然灾害知多少
人类行为诱发或加重自然灾害
森林被破坏，无法涵养水 源，易造成洪涝灾害。
森林被破坏，水土流失加重， 易引发山体滑坡。
你怎么看待乱砍滥伐引发 自然灾害这一问题？人类还有 哪些不合理的行为可能诱发或 加重自然灾害？
01 我国自然灾害知多少
01 我国自然灾害知多少
“莫兰蒂”台风给厦门人民带来了哪些灾难和损失?
“莫兰蒂”台风给 厦门人民带来巨大的 经济损失,甚至造成人 员伤亡。
01 我国自然灾害知多少
自然灾害造成严重损失
认真阅读下面的统计图，你有什么发现？我国哪些 自然灾害造成的损失比较大？
部编人教版六年级道德与法治下册《应对自然灾害》PPT课件(第1课时)
第二页，共二十五页。
学习新课
我国自然灾害知多少
第三页，共二十五页。
我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾 害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等等。
第四页，共二十五页。
5 应对自然灾害
从这幅图中， 你看出了什么?
第五页，共二十五页。
5 应对自然灾害
仔细读图，我发现对 我国影响范围最广的自然灾 害是病虫害、旱灾。
第二十四页，共二十五页。
5 应对自然灾害
自然灾害不仅会造成资源破坏、 直接经济损失和人员伤亡，还会带来 各种间接损失，所以我们要时刻注意 保护环境。
第二十五页，共二十五页。
看了统计图，你有 什么发现？我国哪些自 然灾害造成的损失比较 大？
2016年中国主要自然灾害 造成的直接经济损失的比例
第十四页，共二十五页。
从这幅图中我发 现洪涝和地质灾害造 成的损失是最大的， 占到了62.4%。
从这幅图中我发现 风雹、旱灾以及低温、 冷冻造成的经济损失也 比较大。
从这幅图中我发现 台风造成的危害也比较
想一想如果人们大规模开垦草 地，会对当地的生态环境造成什么 影响？பைடு நூலகம்
第二十一页，共二十五页。
5 应对自然灾害
土地荒漠化
第二十二页，共二十五页。
5 应对自然灾害
第二十三页，共二十五页。
5 应对自然灾害
善待地球就是善待自己。 地球是我家，人人爱护它。每人做一点， 造福千万家。 追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 环保不分民族，生态没有国界。
部编人教版六年级道德与法治下册 《应对自然灾害》PPT课件(第1课时)
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
六年级下册道德与法治课件-第5课 应对自然灾害 部编版(共17张PPT)
及时撤离应暂时躲在 小房间的墙角护住头 部。
√
泥石流发生时，向 垂直于泥石流流动 方向的山坡上跑。
提高防灾避险的意识、自救自护的知 识和能力，可以防止或减轻自然灾害 带给我我们的伤害。
防灾避险小达人
你还想要了解哪些相关的防灾避险知识呢？请你把自己的疑问提出来，看 看班级里面有哪位“防灾避险小达人”能为你解除疑惑吧！
防地震： ➢ 高层居民，应立即躲避到结实的桌子或床下；
防灾
➢ 不要躲避在阳台、窗边等位置 ➢ 不要乘坐或躲到电梯里 防台风： ➢ 注意收听天气预报，关注台风信息，备好食物、饮水、照明物。
避险 手册
➢ 窗台上的花盆等要转移到地板上。
➢ 台风期间，雷电频繁，一定要关闭电器。
防洪涝：
➢ 提前收看天气预报，如果住所可能出现严重水淹，应撤离居所，到安全地方
不合理施肥、不科学用药……
思考：从表格中，你可以得出什么结论？
小总结
1、自然灾害的影响： 自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡， 还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可 持续发展。
2、自然灾害的成因： 除了自然的原因外，人类在胜场、生活中不合理的行为也 会诱发或加重自然灾害。
沿海防护林
防洪坝
森林防火隔离带
汽车弹簧减震器——减 缓地震对房屋的破坏。
防灾减灾技术大赏
为了防御灾害，科技工作者正在不断研 究、发明各种抗灾技术。我们去调查以 下，将了解到的技术、发明记录下来， 在全班开展一次交流活动。
海天一体监测网
救火“机器人”
相关链接
在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束 人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 《中华人民共和国防洪法》第三十七条 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大 坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等 防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器 材、物料等。
部编人教版六年级道德与法治下册《应对自然灾害》爱护地球共同责任PPT
民币。
第三页，共三十五页。
活动一：读图分析
这是一张我国自然 灾害分布图。从图中， 你有什么发现？
第四页，共三十五页。
1.种类多、分布广。
2.对我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥 石流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分布在 我国东部。洪灾主要发生在南部，旱灾主 要分布在北部。 3.在沿海地区都有台风发生，而地震主要发 生在中西部。
在教学楼上遇到地震， 下列做法对不对？
C.蹲到教室中央
D.跳窗而下
E.地震停了，原地不动，等别人消息
F.地震一过赶紧有秩序撤离
G.疏散过程中不大声喧哗，听清老师指挥
H.撤离后，停留在空旷处
I.撤离后，在电力塔或大广告牌下、高墙边做游戏
第二十七页，共三十五页。
A.赶紧躲进山谷小屋子，关好门
B.爬到小树上
下面的说法对吗？ 如果不对，说说错在 哪里。
上海低处我国东部海岸中段，属亚热带 海洋性季风气候，温和湿润，四季分明。虽 然有一些自然灾害，但发生频率较低，受灾 较轻，所以无需预防。
第十三页，共三十五页。
正方：要预防
反方：不需要要预防
第十四页，共三十五页。
拓展实践
1.讨论所在地区不同季节有哪些自然灾害，并以 表格形式呈现。 2.和家长制定环保措施方案，为社会尽自己的微 薄之力。
第二十九页，共三十五页。
第三十页，共三十五页。
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川 地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超 过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者 超过1000万人。让我们来讲讲救灾中涌现出 来的志愿者的故事吧。
第三十一页，共三十五页。
第三十二页，共三十五页。
小结：尽管自然灾害还会发生，但是我 们会尽最大的力量，全国上下形成减灾 共同体，共同预防、减少自然灾害对我 们的伤害。
第三页，共三十五页。
活动一：读图分析
这是一张我国自然 灾害分布图。从图中， 你有什么发现？
第四页，共三十五页。
1.种类多、分布广。
2.对我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥 石流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分布在 我国东部。洪灾主要发生在南部，旱灾主 要分布在北部。 3.在沿海地区都有台风发生，而地震主要发 生在中西部。
在教学楼上遇到地震， 下列做法对不对？
C.蹲到教室中央
D.跳窗而下
E.地震停了，原地不动，等别人消息
F.地震一过赶紧有秩序撤离
G.疏散过程中不大声喧哗，听清老师指挥
H.撤离后，停留在空旷处
I.撤离后，在电力塔或大广告牌下、高墙边做游戏
第二十七页，共三十五页。
A.赶紧躲进山谷小屋子，关好门
B.爬到小树上
下面的说法对吗？ 如果不对，说说错在 哪里。
上海低处我国东部海岸中段，属亚热带 海洋性季风气候，温和湿润，四季分明。虽 然有一些自然灾害，但发生频率较低，受灾 较轻，所以无需预防。
第十三页，共三十五页。
正方：要预防
反方：不需要要预防
第十四页，共三十五页。
拓展实践
1.讨论所在地区不同季节有哪些自然灾害，并以 表格形式呈现。 2.和家长制定环保措施方案，为社会尽自己的微 薄之力。
第二十九页，共三十五页。
第三十页，共三十五页。
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川 地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超 过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者 超过1000万人。让我们来讲讲救灾中涌现出 来的志愿者的故事吧。
第三十一页，共三十五页。
第三十二页，共三十五页。
小结：尽管自然灾害还会发生，但是我 们会尽最大的力量，全国上下形成减灾 共同体，共同预防、减少自然灾害对我 们的伤害。
部编六年级下册道德与法治 5 应对自然灾害 第二课时课件 25张幻灯片
应对自然灾害
你知道吗
中国自古以来就是一个多灾的国家，但是，新中国成立以后，党和政府组 织人民大力防灾救灾，最大限度地减轻了灾害所带来的影响，取得了举世 瞩目的成就。
思考
为什么中国人民能够顺利地挺过一次 又一次巨大的自然灾害，把损失减轻 到最低呢？
应对自然灾害
应对自然灾害
小组合作
请以小组为单位，选择一次新中国成立以来的特大自然灾 害为任务主题，搜索相关的资料，了解这次自然灾害的概 况、危害以及抗灾救灾的故事，并从故事中感受背后的抗 灾精神。
《为了谁》是为了纪念和歌颂在1998年特大洪水中奋不顾身 的英雄们而创作的，祖海希望用这种独特的方式向救灾英雄 表达自己发自内心的崇敬 。
应对自然灾害
98抗洪精神
万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏， 坚韧不拔、敢于胜利。
5·12汶川大地震
➢ 2008年5月12日14时28分04秒在中国汶川 发生了8级大地震。5·12汶川地震严重破坏 地区超过10万平方千米，共造成69227人 死亡，374643人受伤，17923人失踪，是 中华人民共和国成立以来破坏力最大的地 震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次 地震。经国务院批准，自2009年起，每年 5月12日为全国“防灾减灾日”。
应对自然灾害
我国自然灾害概况
除了现代火山活动外，地球上几乎所有的自然 灾害类型在我国都发生过。我国32个省区市均 不同程度受到自然灾害的影响，70%以上的城 市、50%以上的人口分布在气象、地震、地质、 海洋等灾害的高风险区。
应对自然灾害
中国防灾减灾取得瞩目成就
2019年10月13日，中国国家应急管理部 副部长郑国光表示，中国已形成了符合 中国国情的防灾减灾的发展道路，最大 限度地减少了自然灾害造成的人员伤亡 和财产的损失，也有效促进了国家经济 社会可持续发展。
应对自然灾害六年级下册道德与法治PPT课件
你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害 这一问题?
二、防御自然灾害 具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能
力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的 损失。
你有避险意识吗? 仔细阅读下面的图片与文字，你认为 哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?
面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法 抗击灾害，从而提高抗灾能力。
自然灾害不仅会造成资源破坏，还会带 来各种间接损失。
认真阅读下面的统计图，你有什么发现?
2016年主要自然灾害造成的直接经济损失的比例
除了自然的原因外，人类在生产、生活 中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
周凡和同学们收集了许多信息，发现最近几 年家乡频发的洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与 乱砍滥伐密切相关。
在人类防御自然灾害的过程中，法律是约 束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段 。
三、不屈的抗灾精神 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直
在与自然灾害进行着斗争。
请和小组同学一起收集人们不懈抗灾的故事， 并在班级交流。
尽管自然灾害还会发生，但是我们会
尽最大的力量，共同预防、减少自然灾害 对我们的伤害。
应对自 然灾害
我国自然灾 害知多少
防御自然灾 害
不屈的抗灾 精神
了解主要的自然灾害
人为造成的伤害 防灾知识、灾害预警 抗击灾害的方法和技术感人的救灾画面
志愿者的故事
第二单元 爱护地球 共同责任
5.应对自然灾害
1.了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索。 3.学习在自然灾害面前自救互救的方法。
一、我国自然灾害知多少 主要的自然灾害有早灾、台风、洪涝、地
震、滑坡、泥石流和病虫害等。
读教材36页中国自然灾害分布图，回答问题。
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02 防御自然灾害
《 台 风 中 的 自 救 方 法 》
02 防御自然灾害
你还知道哪些自然灾害发生时的逃生办法？
02 防御自然灾害
你知道在地震中如何逃生吗？Fra bibliotek02 防御自然灾害
02 防御自然灾害
02 防御自然灾害
画一幅校园逃生图
让我们来画一幅校园逃生图。
·先找来校园平面图，作 为参考。
·然后，和小组同学一起 调查，并根据调查结果设计图 例，在图上做出标注。
2.厦门市发布的该自然灾害预警信号为橙色,这表示自然 灾害的危害程度为 C 。
A.一般
B.较重
C.严重
D.特别严重
02 防御自然灾害
练一练
3.你和家人应该怎么做？
尽量呆在室内不外出， 如在室外要及时寻找躲避 场所。
02 防御自然灾害
地 震 预 警
02 防御自然灾害
地震预警好处多
地震预警是在地震发生以后,抢在地震波传播地 设防地区前，向设防地区提前几秒至数十秒发出警报, 以减少当地的损失。
02 防御自然灾害
你有避险意识吗？
雷雨交加时，在大树下 避雨。
山区山洪、泥石流的高发期， 在山区露营时，选择在山谷扎营。
02 防御自然灾害
你有避险意识吗？
当地震发生时，如果条件允许，及时、 有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时 撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
当泥石流发生时，向垂直于 泥石流流动方向的山坡上跑。
道德与法治
六年级下册
第二单元 爱护地球 共同责任
5 应对自然灾害
02 防御自然灾害
中桑 无枣 一中 人学 伤汶 亡川
地 震
02 防御自然灾害
他们为何能全部撤离且无一伤亡?
桑枣中学2000多名师生无一 伤亡,创造了奇迹。这得益于他 们严格、规范的灾害疏散演练。 所以,提高防范自然灾害的意识， 掌握避险自救的技能是非常重 要的。这节课让我们学习话题 “防御自然灾害”。
02 防御自然灾害
你的课余生活是怎么样呢？
厦门市气象台2020年05月06日16 时05分继续发布雷电橙色预警信号: 预计未来2小时我市大部分镇街及沿 海仍有较强雷电活动,局部地区伴有 短时强降水、7~9级大风和小冰雹等 强对流天气。请注意防范。
02 防御自然灾害
练一练
1.从以上信息中可以看出,2020年5月6日我们需要防范的 自然灾害有: 强雷电 、 冰雹 。
·最后，将合理的逃生路 线标注在图上。
校园逃生图
02 防御自然灾害
读懂常见的自然灾害预警信息
常见的自然灾害预警信息
2007年6月11日，中国气象局公布 的《气象灾害预警信号发布与传播办法》 对各类气象灾害预警信号进行了规定。 预警信号的级别依据气象灾害可能造成 的危害程度、紧急程度和发展态势一般 划分为四级：一般、较重、严重和特别 严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色 表示，同时以中英文标识。
02 防御自然灾害
从这则预警信息中，你了解到了什么？你和家人应该 做些什么？
02 防御自然灾害
你的课余生活是怎么样呢？
厦门市气象台2020年05月06日15时00 分发布冰雹橙色预警信号:预计未来6小时 我市同安区、翔安区北部、集美区和海沧 区局部镇街将出现小冰雹天气,并伴有强 雷电、短时强降水和7~9级大风等强对流 天气。请注意防范。
02 防御自然灾害
自然灾害有不可抗拒的一面,我们要客观认识 自然灾害,增强防御自然灾害的意识,尽可能多地掌 握自救自护的方法,提高自身防灾避险的能力。只 有这样,我们才能在自然灾害来临时尽可能做到不 慌乱,沉着应对,最大限度地保证自身安全。
谢
谢 观
看
预警时间 生存率
提前10秒 增加12%
提前30秒 增加40%
02 防御自然灾害
山体防护网
防洪堤坝
防护林体系
02 防御自然灾害
气象卫星
汽车防弹减震器
02 防御自然灾害
运用法律防灾减灾
《中华人民共和国防洪法》第 三十七条
任何单位和个人不得破坏、侵 占、毁损水库大坝、堤防、水闸、 护岸、抽水站、排水渠系等防洪工 程和水文、通信设施以及防汛备用 的器材、物料等。