学生经常迟到逃课如何处理
关于大学生上课迟到早退现象_0
关于大学生上课迟到早退现象篇一：迟到、早退现象1. 现在大学校园里，迟到、早退、旷课是常见的现象2. 保证学生的出勤率对大学教育的重要性3. 作为一个大学生应该怎样做Attend Your Classes RegularlyNowadays it is a very common phenomenon that someuniversity students are late for or even absent fromclasses. And still there are some students who slip out of the classroom before the class is over. Class attendance has become a thorny problem to both the students and teachers.In fact, it is very important for the students to attend their classes regularly. First, it will ensure you to catch up with the teachers in your learning. That is very helpful to you if you want to do a good job in your study. Second, attending classes regularly is a way of showing respect to your teachers ,too. Your teachers will feel bad if the students do not attend their classes, which, in turn, will affect their teaching and be no good for the students. Third, attending classes regularly will help to form a good habit of punctuality, which is of great importance for the students to do a good jobin the future.Therefore, we university students should form the good habit of attending our classes regularly from now on. And some day we’ll benefit from it.定期参加你们的课程如今它是一个非常普遍的现象，一些大学生迟到甚至缺课。
关于对大学生逃课和迟到问题的调查报告
关于对大学生逃课和迟到问题的调查报告目录一调查背景二调查目的三调查对象四调查时间五调查地点六调查方法七调查人员八调查结果九调查结论与分析十调查建议十一调查问题一调查背景在当今竞争越来越激烈的社会环境下，作为大学生的我们本应该努力学习，增强竞争意识，提高自身本领，以使自己能在激烈的社会竞争中处于不败的地位。
但是，我们遗憾的发现在大学生脱离高考的重重压力刚进入大学之后，很多人会无比兴奋投入到大学的新生活中，享受着高考之后难得的惬意。
然而，随着时间的推移，他们会变得越发的懒散，思想意识越来越低，对生活和学习中的细节也越来越不注重，最后演变成上课迟到甚至逃课。
鉴于此，我们对大学生上课迟到以及逃课情况进行调查。
二调查目的大学阶段是我们人生中的黄金阶段，我们不应该浪费宝贵的时间。
所以我们此次的目的是通过调查找出大学生上课吃到以及逃课的原因，并找出解决的办法。
三调查对象........学院12级学生四调查时间2013年5月20日五调查地点常熟理工学院东南和东湖校区，以自习教室和图书馆为主。
六调查方法问卷调查法，采用不记名发放问卷的形式，以问卷为载体，采用随机抽样法。
七调查人员.........八调查结果本次调查共发放问卷100份，回收97份，2份无效，1份弃权。
九调查结果分析（1）大学生迟到和旷课情况比较普遍在进入大学后，学生在宽松，安逸，自由的生活和学习环境下，从前良好的习惯已然发生变化。
根据图1可知，在大学生中绝大多数学生都有着迟到或旷课的情况发生。
图1（2）大学生对迟到或旷课的认识明显不足图2 图3图4 图5上面四个图分别根据第2，5，6，7题绘制而来。
从图2和图5我们可得出绝大多数大学生对上课迟到及旷课的问题的认识程度明显太浅，对遵守校规校纪的意识不强。
对自身的自我约束力不强。
懒散，随意的心态这种问题比较突出，不能有一个良好的行为准则。
分析图3和图5，我们发现有一部分学生对于这种行为还是有一定的正确认识。
现在大学里迟到早退旷课是常见现象英语作文
大学课堂中的迟到、早退与旷课现象：原因与解决策略In the modern university setting, the phenomena of being late, leaving early, and being absent from classes have become increasingly common. This trend is not without its underlying reasons, and it poses significant challenges to both students and educators. In this essay, we will explore the reasons for these attendance issues and suggest possible solutions to address them.Firstly, let's delve into the reasons why students engage in these behaviors. One significant factor is the lack of motivation and engagement with the subject matter. When students feel disinterested or disconnected from the course content, they may be tempted to skip classes or arrive late. Additionally, the pressure and demands of balancing academic work with extracurricular activities, part-time jobs, and social lives can also contribute to attendance issues. Students may prioritize other responsibilities over attending classes, especially if they feel that the class is not directly relevant to theirfuture goals or interests.Moreover, the traditional lecture format, which often involves a one-way communication from the professor to the students, can be boring and unengaging. This passive learning environment may discourage students from actively participating in class, leading to lower attendance rates. To address these issues, several solutions can be implemented. Firstly, professors can adopt more interactive and engaging teaching methods, such as group discussions, case studies, and practical projects. These activities not only increase student engagement but also foster a more collaborative and inclusive learning environment.Secondly, universities should provide additional support and resources to help students manage their time effectively. This could include counseling services, academic advising, and workshops on time management and stress reduction. By equipping students with the necessary tools and strategies to balance their responsibilities, they will be more likely to prioritize attending classes. Lastly, it is crucial to establish clear attendance policies and consequences. Professors should communicate these policies to students at the beginning of the semesterand enforce them consistently throughout the term. By setting clear expectations and enforcing consequences for attendance issues, students will be more likely to take attendance seriously.In conclusion, while the phenomena of being late, leaving early, and being absent from classes are common in university settings, they are not inevitable. By addressing the underlying reasons for these attendance issues and implementing effective solutions, universities can foster a more engaged and inclusive learning environment that benefits both students and educators.**大学课堂中的迟到、早退与旷课现象：原因与解决策略** 在现代大学环境中，迟到、早退和旷课现象越来越普遍。
小学班级考勤制度管理规定
小学班级考勤制度管理规定一、目的与原则本考勤制度以保障学生的安全、维护正常的教育教学秩序为目的，坚持公正、公平、透明的原则，确保每一位学生的合法权益得到尊重。
二、考勤时间1. 学生应在每天上午上课前、中午休息后及下午上课前进行签到。
2. 学生若因故不能按时到校，家长或监护人需提前向班主任请假并说明原因。
三、缺勤处理1. 无故迟到或早退三次视为一次缺勤。
2. 缺勤累计达三次者，学校将通知家长进行约谈，了解情况并采取相应措施。
3. 连续缺勤超过三天或单月累计缺勤超过五次，学校将依照相关规定进行处分。
四、请假规定1. 学生因病或其他特殊原因需请假时，须由家长或监护人书面提出申请，并附上相关证明材料。
2. 请假条应提前至少一天提交给班主任，紧急情况除外。
3. 请假期限结束后，学生应按时返校，并向班主任汇报销假。
五、外出活动考勤1. 学校组织的外出活动均需进行严格考勤。
2. 学生在活动中未经允许擅自离队，将视情节轻重给予警告或纪律处分。
六、奖惩机制1. 对于连续一个月未缺勤、迟到、早退的学生，学校将给予表扬和奖励。
2. 对于违反考勤制度的学生，根据情节轻重，给予批评教育或相应的纪律处分。
七、异常情况处理1. 遇有突发事件导致无法正常考勤时，学校将启动应急预案，并及时通知家长。
2. 对于因病等特殊情况需要长期请假的学生，学校将提供个性化的辅导和支持。
八、家校合作1. 家长应监督孩子的出勤情况，并与班主任保持良好沟通。
2. 学校定期向家长反馈学生的出勤记录，共同关注学生的成长进程。
九、附则本考勤制度自发布之日起实施，如有变更，将提前通知全校师生及家长。
班级小组防逃课规章制度
班级小组防逃课规章制度第一条：为了保持班级纪律，提高学生的出勤率，确保教学质量，特制定本规章制度。
第二条：凡是学生在规定时间内未按时到达教室，属于迟到，每次迟到，将被扣除相应的考勤分数。
第三条：学生必须签到，签到后不能离开教室，如需请假离开教室，需提前向班主任或小组组长请假，经批准可离开教室。
第四条：学生在课堂上严禁使用手机、平板电脑等电子设备，一经发现，将会被严厉批评，并记录在个人档案中。
第五条：学生在上课期间应认真听讲，积极参与课堂活动，不得打瞌睡、讲话、嬉笑、玩耍等影响教学秩序的行为，一经发现，将会被扣除相应的考勤分数。
第六条：学生不得私自请假逃课，如有特殊情况需要请假，需提前向班主任或小组组长请假，并提供有效证明，经批准后方可请假。
第七条：学生有义务及时完成课堂作业和课后作业，如有不能按时交作业的情况，需提前向老师请假，并说明原因，经批准后方可延期提交作业。
第八条：学生在学校集体活动中应积极参与，服从组织安排，不得私自逃避活动，如有特殊情况不能参加活动，需提前向组织者请假，并提供有效证明，经批准后方可请假。
第九条：学生有义务维护班级的正常秩序，不得在班级中进行违法违纪的行为，如有违法违纪行为，将受到相应处罚。
第十条：如有学生严重违反本规章制度，导致多次逃课或其他不端行为的，将被列入学校学生档案，学校将根据情节严重程度给予相应处理。
第十一条：本规章制度由班主任和小组组长共同组织执行，如有违反规定的学生将受到相应的处罚。
第十二条：本规章制度自发布之日起正式执行，如有需要修改的地方，将在适当的时候进行修订。
以上就是我们班级小组的防逃课规章制度，希望同学们认真遵守，努力学习，共同维护班级的正常秩序，共同进步。
让我们一起努力，创造美好的学习氛围！。
面对学生逃课,迟到,不听课,上课捣乱,顶撞老师等等,教师的36个办法
教师的36个怎么办？（逃课，迟到，早恋，打架，抽烟，作弊，说谎，厌学，追星，攀比，抄作业，不听课，上课捣乱，顶撞老师，沉迷游戏，家庭困难，等等）1.当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办？（1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。
（2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。
（3）如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。
切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。
2.面对追星族的学生应该怎么办？（1）面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。
要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。
（2）要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。
（3）开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。
3.当学生上学佩带手机时应该怎么办？（1）应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有辐射，这种辐射对人脑有很大影响；现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习；学生带着价值几千元的手机上下学生，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。
（2）在做好学生家长工作的基础上，与家长一同做好学生的思想工作。
（3）学校可出台明确的规定，学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。
教育机构考勤制度
教育机构考勤制度
一、目的与原则
本考勤制度的制定旨在加强学生的时间观念和纪律性，确保教学活动的正常运行，提升教
育质量。
我们坚持公正、公平的原则，对每一位学生的出勤情况进行客观记录，并以此作
为评价学生表现的重要依据之一。
二、考勤规定
1. 学生应在规定的上课时间前到达教室，并在教师的点名册上签到。
2. 如学生因特殊原因无法按时到校，必须提前向班主任或相关教师请假，并说明缺勤的具
体原因。
3. 学生迟到或早退超过三次将被视为一次旷课处理，并通知家长。
4. 无故缺勤者，学校将按照相关规定进行处理，严重者可能会影响学生的期末评定。
5. 对于连续多日未请假而缺席的学生，学校将启动寻找学生程序，并考虑采取进一步措施。
三、考勤记录与管理
1. 教师需在每节课后及时更新学生的出勤记录。
2. 学校应设立专门的考勤管理员，负责监督和汇总全校的考勤数据。
3. 学生的出勤记录将定期报告给家长，以便家长了解孩子的出勤情况。
4. 学校每学期应对考勤数据进行分析，及时发现问题并采取相应措施。
四、奖惩机制
1. 对于全勤的学生，学校将给予表扬或奖励，以鼓励学生保持良好的出勤记录。
2. 对于违反考勤规定的学生，学校将根据情节轻重进行警告、家长会谈或其他惩罚措施。
3. 对于屡次违规的学生，学校有权限制其参加学校组织的各类活动。
五、其他注意事项
1. 本考勤制度自发布之日起生效，由学校管理层负责解释。
2. 学校保留根据实际情况调整和完善考勤制度的权利。
3. 所有教职工和学生都应遵守本考勤制度，共同维护良好的教学秩序。
结语：。
学生经常逃课安全协议书
学生经常逃课安全协议书一、协议目的本协议旨在明确学生逃课行为的后果和责任，提高学生的安全意识，促使学生遵守学校规章制度，确保学生在校期间的人身安全。
二、学生责任1. 学生应遵守学校的作息时间，按时上课，不得无故迟到、早退或逃课。
2. 学生若因特殊原因需要请假，应提前向班主任提出申请，并获得批准。
3. 学生在校外期间应遵守法律法规，注意个人安全，避免参与危险活动。
4. 学生应对自己的行为负责，逃课后发生的任何安全事故，学校不承担责任。
三、家长责任1. 家长应监督学生按时上学，了解学生的在校表现。
2. 家长应配合学校教育，引导学生树立正确的学习态度和价值观。
3. 家长应确保学生在校外的安全，对逃课后学生的行踪和安全负责。
四、学校责任1. 学校应提供安全的学习环境，确保教学质量。
2. 学校应对学生进行安全教育，增强学生的自我保护意识。
3. 学校应记录学生的出勤情况，对逃课行为及时进行干预和管理。
4. 学校应在发现学生逃课时，立即通知家长，并协助家长寻找学生。
五、违约责任1. 学生若违反协议规定，学校将依据校规进行相应的处理，严重者可予以纪律处分。
2. 家长若未能履行监督责任，导致学生逃课后发生安全事故，家长应承担相应责任。
3. 学校若未能履行管理责任，导致学生在校期间发生安全事故，学校应承担相应责任。
六、其他事项1. 本协议一经签订，即生效，有效期至学生毕业离校。
2. 本协议的解释权归学校所有，如有未尽事宜，由学校与家长协商解决。
七、签字确认学生签名：___________ 日期：____年__月__日家长签名：___________ 日期：____年__月__日学校代表签名：_______ 日期：____年__月__日。
学校学生逃课管理制度及措施
一、引言为了加强学校管理，培养学生良好的学习习惯，提高教育教学质量，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、逃课的定义逃课是指学生在上课时间未经请假或未得到老师允许，擅自离开教室，未参加课程学习的行为。
三、逃课管理制度1. 明确逃课的界定学校将逃课分为以下几种情况：（1）无故缺席：未请假、未得到老师允许，擅自离开教室。
（2）迟到早退：未在规定时间内进入教室或离开教室。
（3）课堂纪律不严：上课期间玩手机、睡觉、讲话等影响他人学习的行为。
2. 逃课记录与通报（1）各班主任负责记录本班学生逃课情况，每学期末将逃课记录汇总上报学校。
（2）学校将对逃课学生进行通报批评，对连续多次逃课的学生，将采取相应的纪律处分。
3. 逃课原因调查学校将对逃课学生进行原因调查，了解学生逃课的真实原因，以便采取针对性的措施进行教育和帮助。
四、逃课措施1. 加强宣传教育（1）利用班会、团会、家长会等时间，加强对学生的教育，提高学生对逃课的认识。
（2）邀请优秀毕业生、优秀学生代表分享学习经验，激发学生的学习兴趣。
2. 严格课堂纪律（1）教师要认真组织课堂教学，加强课堂管理，确保学生专心听讲。
（2）班主任要加强对课堂纪律的监督，对违反课堂纪律的学生进行教育。
3. 建立激励机制（1）对学习成绩优秀、课堂纪律良好的学生给予表彰和奖励。
（2）开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
4. 家校合作（1）加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
（2）鼓励家长参与学校的教育教学活动，共同营造良好的教育氛围。
五、结语学校逃课管理制度及措施的实施，旨在培养学生良好的学习习惯，提高教育教学质量。
全校师生应共同努力，为创建和谐、文明、有序的校园环境贡献力量。
谈谈如何处理学生逃课、迟到问题
谈谈如何处理学生逃课、迟到的问题
几乎每个老师都会遇到上课迟到或是逃课的学生，老师们也都会反感这些学生的行为。
我认为迟到和旷课这两个问题是要分开来处理的。
先说说学生迟到的问题吧!我认为老师们不要一有学生迟到就罚学生站在门口，首先是要了解原因之后在采取行动，因为一个学期的上课时间，要每一个学生都做到没有迟到一次这可能会有点难，所以迟到的同学，老师首先要先了解原因，才能对症下药。
如果是偶尔一两次的可以原谅，但如果是经常性的话就要采取措施，因为这也是一个学生自觉性、习惯性的问题，如果对经常迟到的学生不采取任何措施的话就造成这个学生积极性下降、惰性提高。
所以，我认为在实际情况中，就要具体问题具体分析了。
在说说旷课问题。
刚开学时，我们有一个男同学时不时的就逃课，我在想，才刚上初一就给我出了这个难题，才刚开学就逃课那还了得，于是我采取了动之以理、晓之以情的方法，因为初中时期正处于青春期，青春期的学生们在这个时期大多数会有逆反心理，这个时期的孩子们更要面子，而且我发现这个学生是吃软不吃硬的，所以，我没有对他严厉的批评，而是单独找了他来办公室谈话，慢慢的和他谈心、谈话，慢慢的他也就改正了，到现在，一个月过去了都没有逃课了。
我认为学生逃课和迟到的问题是很多方面的原因照成的，老师首先要先了解原因，才能对症下药。
学生逃课和迟到严重的要及时告知父母，与家庭教育相结合，双管齐下，只有这样才能达到最好的效果，
如果单靠学校教育是不行的。
人与人之间的交往就是这个样子的，班主任只要真心对待学生，他(她)就会明白，他（她）就会接受我们的爱，同时他们也会付出他们的真心，对待他们要平等、宽容、尊重。
上课迟到早退规章制度
上课迟到早退规章制度一、迟到规定1.学生应该在每天上课开始的时间前十分钟到达教室，准备好学习用品，做好上课的准备工作。
2.如果学生因为特殊情况无法按时到达教室，需提前向班主任请假并报备原因，得到批准后方可进入教室。
3.学生迟到次数超过三次，将受到严厉的警告和处理，包括扣分、书面检讨、家长约谈等。
4.如果学生迟到次数过多且屡教不改，将被视为严重违纪，学校有权根据具体情况进行处分，包括停课、劝退等。
二、早退规定1.学生不得擅自早退，必须等到下课铃响后方可离开教室。
2.如果学生因为特殊情况需要提前离开教室，需提前向班主任请假并报备原因，得到批准后方可离开。
3.早退次数超过三次，将受到相应的处理，包括警告、扣分、书面检讨等。
4.如果学生早退行为过于频繁且屡教不改，学校有权根据具体情况进行处分，包括停课、劝退等。
三、处理原则1.对于迟到早退行为，学校将严格按照规章制度进行处理，不偏不私，公平公正。
2.学生在发生迟到早退行为后，应主动承认错误，积极改正，避免再次犯错。
3.对于严重迟到早退行为，学校将依据具体情况进行处分，绝不姑息。
四、教师责任1.教师应当严格要求学生按时到达教室，不得放任不管。
2.教师应当及时记录学生的迟到早退情况，向班主任报备并组织处理。
3.教师应当积极参与学生的教育工作，引导学生树立正确的学习态度和行为规范。
五、家长责任1.家长应该关注学生的学习情况，督促学生按时到校上课，不得纵容迟到早退行为。
2.家长应积极配合学校的工作，与学校保持良好的沟通，共同关注学生的成长和发展。
根据上述规章制度，迟到早退在学校将不再是一个随意的行为，而是受到严格管理和规范的。
学生要时刻树立正确的学习态度，认真对待每一次上课，不容许自己有任何违纪行为。
只有这样，学校教学秩序才能得到维护，学生的学习效果才能得到提高。
愿每位学生都能认真遵守规章制度，做一个守纪守法的好学生。
培训学校学生考勤制度管理
培训学校学生考勤制度管理
一、考勤制度的制定原则
考勤制度需要以公正、客观为基本原则，确保每一位学生的出勤情况都能得到真实、准确
的记录。
同时，制度应兼顾灵活性，对特殊情况给予适当的考虑和调整空间。
二、考勤记录方式
采用电子考勤系统进行打卡，每位学生需在上课前通过指纹或面部识别签到，下课后签退。
教师将辅助使用点名册，确保考勤数据的准确性。
三、缺勤处理
学生若因病假、事假等原因无法按时到校，必须提前向班主任提交请假条，并在销假时提
供相应的证明材料。
无故旷课者将会受到警告，并视情节严重性采取扣分或其他纪律处分。
四、迟到早退规定
对于经常迟到或早退的学生，学校将记录在案，并进行个别谈话了解原因。
根据情况采取
必要的辅导措施，帮助学生纠正不良习惯。
五、连续良好出勤奖励
为了激励学生保持良好的出勤率，学校将设立“连续良好出勤奖”。
在一定周期内未出现任
何缺勤、迟到、早退现象的学生将获得小礼品或荣誉证书以示鼓励。
六、异常考勤跟踪与反馈
对于考勤异常的学生，学校需及时与家长沟通，共同分析原因并制定改进措施。
学校还应
定期向家长反馈学生的出勤状况，以便家校联合督促学生。
七、信息公开透明
学校应保证考勤信息的公开透明，每月至少公布一次全体学生的出勤情况，接受学生及家
长的监督。
八、定期评估与修订
学校每学期应对考勤制度执行情况进行评估，根据反馈意见适时修订完善相关规章制度，
确保其持续有效运行。
大学请假旷课考勤制度
大学请假旷课考勤制度大学请假旷课考勤制度一. 背景一直以来10 级同学屡屡出现的逃课、无故请假等种种情况，为了加强学风建立, 端正学生学习的态度, 需要一份正式的年级让同学遵循。
诚然，出现逃课等情况的同学根据时间长短可有两类——长期性和短期性。
长期性的根据目的又可分为为学习而逃课（称之为A 类同学）和为除学习外的事情（诸如兼职、玩游戏、拍拖等）而逃课（称之为B 类同学）；还有一些同学（称之为C 类同学）因为某些突发事情或者临时事情而逃课归入短期性逃课。
其中B 类同学的逃课、无故请假等情况严重导致个人学习成绩下滑。
同时，部分学生经常性在未告知舍友的情况下晚归或在外留宿，以致舍友以及相关人员对其平安状况担忧不已。
归根结底在于年级制度和请假制度的不完善引起的。
针对该情况，为了提醒此类同学注重学习，注意平安，提高防范意识，并标准化年级，特推出这份考勤请假制度。
二. 目的本制度的主要是为了提醒同学关注自己的学习情况, 降低年级的挂科率，提高自身防范和平安意识，建立良好的学习气氛而设定的。
学生必须依时参加教学方案规定和学校统一安排组织的一切活动，而且需要晚上按时回到学校住宿。
诸如学生上课、实验、学习、社会调查、劳动、政治学习以及学校或院系规定必须参加的会议（如级会等）、及是否在校住宿等，都应实行考勤。
因故不能参加或住宿者，必须请假。
未经请假或超过假期者，一律以旷课或登记论处。
三. 详细措施第一章课堂考勤第一条从开学第一天起执行考勤，专业课考勤由各班副班长或所选负责人负责，选修课由科代表或学生代表负责。
第二条考勤频率为一个月一个星期针对专业课（两或三个课时）、选修课（两个课时）进展随机大抽查，其余三个星期进展专业课选择性随机小抽查（可参考利用方式二）。
第三条考勤方式采用“硬措施+ 人情化”的行式，每月随机一个星期例行的第一次课堂考勤（大抽查）采用封闭式抽查，即事先不通知同学，提高同学的危机感；之后的例行课堂考勤（部分大抽查和全部小抽查）那么成心告知同学将会进展抽查，通过提高同学的出勤率催促同学学习。
关于旷课处理办法主题班会
关于旷课处理办法主题班会班会时间：2016年5月25日星期三班会地点：1107教室参加人员：14国贸全体同学主持人：邱战鹏辅导员记录人：李鹏班会目的：让同学们正确的认识逃课的危害，“逃课”，逃掉了知识，也逃掉了自己的未来。
班会过程：一、辅导员：对于此次关于旷课罚款处理不当向大家表示道歉，并反思自身在学生管理过程中的不足，今后要注意采取适当的方式与方法，不断提升自身的管理水平与质量。
并强调以下几点：1、学生无故旷课，按实际发生学时计算。
任课教师要认真进行课堂点名，并将出勤情况课后与辅导员沟通，发现学生无故迟到、早退、旷课现象，给予学生批评教育并做记录。
2、辅导员要按工作要求，时间节点到岗，及时掌握学生出勤情况，在征得主讲教师同意后，可进入课堂检查本班学生到课情况。
3、学生无故迟到、早退或旷课现象，要加强教育引导，发现后要批评教育，对屡教不改者上报系部通报批评，并按《学生手册》规定进行严肃处理。
4、对于旷课严重的同学，取消其评奖评优的资格。
5、一切以课前拍照为准。
二、班委会对于旷课提出几点办法1、凡属考勤范围的各项课程和活动，不得迟到和早退，迟到一次，给予通报批评，如有再犯给予警告处分。
2、旷课学时多者，将根据《滁州职业技术学院学生手册》给予严肃的处理。
3、凡有迟到、早退和旷课现象的，不得参加当学期或者当年度评选“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等先进个人的评选，不得享受国家、省政府奖学金以及学院所有帮困助学方面的奖励和资助，不得作为入党发展对象。
4、学习委员每天及时统计迟到、早退、旷课人数，要落实到人，并统计同学旷课次数，并向辅导员汇报。
三、普通学生对旷课处理提出意见或者建议1、张谦同学提出应该让大家树立正确的学习意识，认识到自己的不足并在这些方面多多学习。
2、吴玉妹同学提出应该对这些旷课严重的同学给予处分，让大家意识到旷课的严重性。
3、薛升月提出大家应该相互督促，杜绝旷课迟到早退的现象，大家共同进步。
完小考勤制度
完小考勤制度
小学考勤制度的核心目的在于监控学生的出勤情况，防止学生无故缺课，同时为家长提供孩子在校情况的透明信息。
一个合理的考勤制度应当包括以下几个方面：
一、签到与签退规则
小学生每日到校后需在规定时间内完成签到，放学时亦需按时签退。
学校应配备相应的考勤设备，如电子考勤机或考勤记录表，并指定专人负责监督和管理。
二、迟到与早退处理
对于迟到或早退的学生，学校应当明确具体的处理办法。
例如，迟到三次或早退两次视为一次旷课，旷课达到一定次数将通知家长并采取相应措施。
三、请假与销假流程
学生因病或其他特殊原因需要请假时，必须由家长提前向班主任提出申请，并在学生返校时提交相关证明材料进行销假。
四、特殊情况应对
对于突发状况如学生突发疾病等，学校应制定紧急预案，确保学生能够得到及时的照顾和处理。
五、节假日与假期安排
学校需根据国家法定节假日及教育局规定的寒暑假时间，提前做好放假安排，并将相关信息及时通知家长。
六、考勤结果反馈
学校应定期将学生的考勤情况反馈给家长，以便家长了解孩子的出勤情况，并在必要时与学校共同配合解决问题。
七、违规处理
对于故意逃避考勤或伪造考勤记录的行为，学校应当设立明确的惩罚机制，以起到警示和教育的作用。
八、考勤记录保存
学校应妥善保管学生的考勤记录，这些记录不仅是学校管理的依据，也可能成为处理纠纷的重要证据。
九、家长协作
学校应鼓励家长参与孩子的考勤管理，建立起家校合作的良好机制，共同促进学生的全面发展。
十、不断改进
学校应定期对考勤制度进行评估和修订，根据实际情况和反馈意见不断完善考勤管理。
如何看待大学生逃课问题及应对策略
如何看待⼤学⽣逃课问题及应对策略2019-10-16内容摘要：近⼏年，我国⾼校的⼤学⽣不认真上课反⽽经常逃课成为国内教育领域和学术领域的热点话题，引起了社会各界的关注。
据调查，很多⾼校的⼤学⽣都有逃课的经历，逃课现象已经⾮常普遍。
因此，⼤学⽣逃课现象已经成为每个⾼校教学管理不可忽视的重要问题。
本⽂重点探讨和分析⼤学⽣逃课现象的现状和特点以及原因，并提出了解决或减少这种现象的对策。
关键词：⼤学⽣逃课现状解决措施⼀.⼤学⽣逃课现状及特点⾃从2000年以后，随着全国⾼校降低⼊学门槛扩⼤招⽣，国内⼤多数⾼中⽣都如愿以偿成为⼤学⽣。
据最新调查，我国⾼校的⼊学率已经超过75%，⾼等学校教育规模早已成为世界第⼀。
正在我国⾼校教育⾛向普及化，⼈们期待使这种教育发挥更⼤作⽤的时候，⼤学⽣却出现了“逃课”现象，并且这种现象越来越严重。
和初中⾼中⼀样，课堂教学是⼤学教育的重要部分，不可忽视。
但是，与⼈们想象的恰恰相反，作为国家栋梁之才、中坚⼒量的许多⼤学⽣都有逃课旷课的经历，严重扰乱了⾼校教育⼯作，使⼤学⽣失去了提⾼⾃⼰专业知识以及综合素质的机会。
总结⾼校⼤学⽣逃课的特征的话，有以下⼏个⽅⾯。
⼤学⽣逃课的特点总结起来有以下⼏个⽅⾯。
1.专科学⽣的逃课率明显⾼于本科⽣逃课率中专科学⽣的逃课率明显⾼于本科⽣。
经过调查得知，⽆论本科⽣还是专科⽣，有个共同特点就是越是⼤年级逃课现象就越多。
例如，本科⽣⼤学⼀年级到⼤学四年级学⽣的逃课率分别是12.5%、24.4%、40%、50.7%等。
专科⽣的逃课率⼤⼀为21.3%，⼤⼆为35.2%，⼤三为53.8%。
所以，根据以上数据可以得知，国内⾼校本科⽣和专科⽣都有逃课现象，但相对⽽⾔专科⽣的逃课率⽐本科⽣还要⾼。
2.隐性逃课现象严重很多⼈都不了解或不知道隐形逃课的意思。
隐形逃课就是当⽼师上课讲解课本内容时，很多学⽣根本就没有把注意⼒放在听课上，⽽是玩⼿机，看其他书本或是互相唠嗑等现象。
对课堂上出现的违纪应对方法与技巧
对课堂上出现的违纪应对方法与技巧在课堂上，违纪现象时常发生，这不仅扰乱了课堂秩序，也影响了其他同学的学习效果。
为了有效地应对和解决这些违纪问题，教师需要掌握一些方法和技巧。
本文将分析和讨论课堂上出现的违纪行为，并提供相关的应对方法与技巧。
一、迟到早退在课堂上，一些学生可能存在迟到或早退的现象。
对于这种违纪行为，教师可以采取以下方法进行应对：1. 提前制定迟到早退的规定：在开学之初，教师可以明确告知学生关于迟到早退的规定，比如迟到超过15分钟将被记录，早退将被记为缺席等。
2. 设置迟到早退的处罚措施：教师可以制定相应的处罚规定，如迟到早退的学生需要在课后补课或完成额外的作业，以达到警示和约束的作用。
3. 积极和及时的沟通：教师可以与迟到早退的学生进行面对面的沟通，了解其原因，并帮助他们解决问题。
同时，及时与家长进行联系，共同解决学生迟到早退问题。
二、上课玩手机手机成为了课堂上的一大干扰因素，学生拿着手机玩游戏、刷微博等，严重影响了课堂的进行。
为了应对这种违纪行为，教师可以采取以下方法：1. 明确规定手机使用规则：在开学之初，教师可以明确规定手机使用的规则，比如上课期间手机需静音或关闭，不得随意取用等。
2. 鼓励实施无手机课堂：教师可以采取一些措施，如制作禁止使用手机的标识，或进行有趣的课堂活动，吸引学生的注意力，减少对手机的使用。
3. 处理违规行为：一旦发现学生在课堂上玩手机，教师可以及时制止并将其手机没收，直到课程结束。
这种处理方法能够起到震慑的作用，提醒学生要尊重课堂秩序。
三、缺席学生缺席课堂是另一种常见的违纪行为，影响了课堂教学效果。
针对这一问题，教师可以采取以下方法进行应对：1. 考勤制度的建立：教师可以建立完善的考勤制度，如点名制、签到制等，以便及时记录学生的出勤情况，并向学校和家长反馈。
2. 个别辅导：对于经常缺席的学生，教师可以进行个别辅导，了解其缺席原因，并采取相关措施协助其解决问题，如提供额外的教学材料或进行特殊辅导。
学生旷课管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强学校管理，维护正常的教学秩序，保障学生的身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我校全体在校学生。
第三条学校对学生旷课行为实行严格管理，对学生进行教育、警示，对旷课行为进行处罚。
第四条学校应建立健全学生旷课管理制度，明确管理职责，加强监督检查，确保本规定的实施。
第二章旷课的定义及分类第五条旷课是指学生在上课时间内未经批准擅自离校，未参加学校组织的课堂教学活动。
第六条旷课分为以下几种类型：1. 临时旷课：因特殊原因（如身体不适、家庭紧急事务等）在课前或课后请假未获批准，擅自离校。
2. 残疾旷课：因身体残疾或其他原因无法参加课堂教学活动。
3. 故意旷课：学生明知未请假擅自离校，或者明知未参加课堂教学活动而故意隐瞒。
4. 严重旷课：连续旷课超过规定次数，或旷课时间较长，严重影响教育教学秩序。
第三章旷课管理职责第七条学校领导层负责制定和完善学生旷课管理制度，加强对学生旷课行为的监督检查。
第八条学生管理部门负责学生旷课情况的调查、核实和处理。
第九条教师负责在课堂上发现学生旷课情况，及时向学生管理部门报告。
第十条学生本人负责遵守学校旷课管理规定，如实报告旷课原因。
第四章旷课处理程序第十一条学生旷课，学生管理部门应在发现后24小时内进行调查核实。
第十二条学生管理部门在调查核实后，根据旷课情况，按照以下程序进行处理：1. 临时旷课：给予口头警告，并要求学生在下次课之前向班主任提交书面说明。
2. 残疾旷课：视具体情况，可免于处罚，但需提供相关证明材料。
3. 故意旷课：给予书面警告，并要求学生在下次课之前向班主任提交书面检查。
4. 严重旷课：给予记过或留校察看处分，并根据旷课次数和旷课时间长短，给予相应的处分。
第十三条学生管理部门在处理学生旷课问题时，应充分听取学生本人及班主任的意见。
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学生经常迟到逃课如何处理
这是一篇关于大学生迟到旷课如何教育,学生经常旷课怎么处理,如何处理学生旷课的文章。
她很早就去上学了啊。
遭了，这次来个逃学了。
于是，她的家人出去寻找，我先回去上课。
在教育教学中，很多的老师都遇见过学生迟到，旷课、逃学的行为，我也不例外。
遇到这样的情况，老师应该怎样去处理更好呢？这就要看老师的艺术了。
在我们班上有一次，一个数学学习委员一天都没有来上课，在我的眼里这个学生是一个很听话的学生，作业做的很好，像这样的行为是不可能发生在她的身上的，但是发生了，我觉得很纳闷，到底是什么原因呢？一天没有来上课，首先我是和家长联系，家长说很早她就来学校了还把她送到了校门口。
这就很奇怪了，是什么原因让她害怕进学校进教室呢？她是不敢面对谁呢？我想着。
我把这个事情告诉了语文老师，她说这孩子昨天没有完成作业，可能今天也是吧！
第二天，她来上课了，我找到她，先是说她在老师眼里她是一个很不错的学生，怎么会出现这样的情况呢？是不是有什么苦衷？她一直都不说话。
我只有直接问了，是没有完成作业吧，语文老师说你没有写作文，是吗？她说写了。
终于说话了，我一再追问，她都说了，但是最后她没有理由在狡辩，承认了没有写作文。
知道原因后，便对她进行思想教育，让她认识到自己的错误，在我教育她的时候她一直都没有说话，就是低着头，眼泪在眼睛里打转。
我用我的理解，我的信任，我的鼓励说服了她，她听进去了。
在以后从来没有出现过这样的现象，作业也做的很好了，看到她，我非常的开心。
后来她给我写了一封信，说了这件事，还说开始她骗了我说她写了作业，非常的对不起我，她觉得不应该骗一个这么关心她的老师，说了很多很多，我看了觉得很欣慰，觉得她懂事了。
虽然这是一件很小的事情，但是对于班主任来说学生一点一滴的进步都是感到很快乐的。
通过这件事情我觉得应该这样处理学生的迟到，旷课、逃学的行为：
一：找到学生迟到，旷课、逃学的原因。
二：看原因对学生进行教育，鼓励和批评同时进行要恰到好处，既能让学生认识到错误又能接受你的批评，很好的改正错误。
三：树立正确的学生观和教育观，努力使学生愿学、乐学。