考研英语笔记
考研英语二备考长难句笔记
考研英语二备考长难句笔记
在备考考研英语二的过程中，长难句是一个难点和重点。
长难句的结构复杂，理解起来困难，因此有必要对其进行系统的总结和笔记，以便备考过程中更好地掌握和应对。
下面是一些关于备考考研英语二长难句的笔记要点：
1. 注意句子结构
长难句的结构往往复杂，包含多个从句和短语，理清句子结构是理解句意的关键。
在阅读过程中，要注意分析句子结构，找出句子的主谓宾等成分，辨别主要从句和从属从句，理解各个部分之间的逻辑关系。
2. 辨别名词性从句和主谓宾从句
在长难句中，常常出现名词性从句和主谓宾从句。
名词性从句作为主语、宾语或表语，主谓宾从句则作为句子的核心部分。
在理解长难句时，要能准确地辨别和理解这两种从句的作用和意义。
3. 注意语法关系和逻辑关系的统一
长难句中的各个成分之间既有语法上的关系，又有逻辑上的关系。
要做到语法关系和逻辑关系的统一，即理解句子中各个成分之
间的语法作用和逻辑关联。
只有统一理解了语法和逻辑，才能更好
地理解整个句子的意义。
4. 多练和模仿
长难句的理解需要通过大量的阅读和练来提高。
在备考过程中，要多读一些文学、哲学、科技等领域的文章，多接触不同类型的长
难句，积累经验并进行模仿。
通过模仿和练，可以提高对长难句的
理解和应用能力。
以上是备考考研英语二长难句的一些笔记要点，希望对你的备
考有所帮助。
在备考过程中，要保持坚持和不断的练习，相信你一
定能够攻克长难句这个难关，取得优异的成绩！。
考研英语长难句笔记
Iamclaimedchangeablelikewater.Bycontrast，myclaritykeepsconsistent
Doyoustillkeepthatdayinmind？IfailedtopastCET4，andasaresult，Ishedtearsintherainalone. Atthesametime，youcameuptomeandsubsequentlyyoubetmyshoulderandtoldme“thereexistsnodestinationinlife”
P29妒嫉本身就是一种仰望
Beingjealousisakindofworship
有意义就是好好活
Beingmeaningfulproves（is）to（已经有动词）livewell
好好活就是有意义
Livingwellseems（is）todomeaningfulthings
什么是并列句：就是用连词连接俩个句子
Theevidence（thatflowersinthegreenhousefailtoundergostorms）indicates（表明）thatkidsshouldbynomeans（no）bespoiledbytheirseniorcitizens（父母）
长难句分析
能够识别各个名词性从句并把它们通顺的翻译出来
Persistencemustbepointedoutoutstandingly（非常）crucial（重要）
Overfishingisclaimedmorethan（后面加形容词做非常的意思）fearful（严重的）byanincreasingamountofprofessors
三种情况无被动
考研英语写作笔记
First, you loveEnglish andIthink interest is the best teacher. then, if you learnedEnglish as your main course, you would become anEnglish teacher who can help so many Chinese to realize their dreams。at last, possibly, you could go abroad to teach foreigners how to study Chinese, as is a fantastic idea.
Dear XXX,howare you getting along these days? I miss you very much.
Dear XXX, your letter came into my hand yesterday.
写作目的与公务书信一致
3、第二段：和公务书信一致
4、第三段：So it is the very moment for me to do+文章目的+问候语
So you could consider my suggestion carefully, and make a prudent determination to have a bright future.
考研英语一新题型最全核心笔记
考研英语一新题型最全核心笔记考研英语的新题型部分一直是很多考生的老大难问题，太奇考研教育成都分校英语教研室刘老师特意根据自己多年授课总结，整理出来以下核心比较，以飨读者。
第一部分：新题型总论一、备选题型七选五：05、06、08、09、12排序(最难?)2010、2011标题匹配匹配(最简单) 07二、大纲要求及命题形式考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解三、命题原理及测试点分析命题原理：完型填空，填标题、句子或段落测试点：把握两个信息板块之间相近性、衔接性的能力四、解题思路说明难点：时间短，信息量大思路：化繁为简理论基础：面上的相近性和衔接是由点上的相近性和衔接构成的。
方法体系：由点入面、以点串面、点面结合第二部分：解题七大方法体系一、解题方法的基本设计思路：“由点入面、以点串面”，即定位庞大信息板块中的骨干“线索点”，通过定位这些骨干“线索点”之间关系，去判定信息板块之间的关系。
二.具体方法1. 复现结构定位法方法讲述：复现结构是为保证文章上下文衔接而经常采用的一种结构形式，即作者在文章上下以相同的位置对同一个概念进行重复描述，使得同样的意思在文章不同的地方重复出现，形成所谓复现结构。
如果一个板块中涉及到事物的描述，在另一个信息板块中也描写到了，或者说这两个板块都出现了复现匹配点，那么我们就判断这两个板块可拼接在一起。
方法验证：2009年41题中，根据第一段第一句话能够判断本段中心话题为evolution，而选项中只有C选项陈述的对象是human evolution。
2.上下文逻辑关系定位法方法讲述：如果待选信息出现在段中，那么，要填入的信息一定要与前后文保持一致性和连贯性。
如果我们假设前后文信息是连贯的，那么，我们填入的信息一定要在逻辑上，在表达上符合逻辑，这样，我们的文章才能够得到顺延。
方法验证：七选五大纲样题41题，之前一句：这些生物都灭绝了，他们已经没有后代了，按照正常思维，我们今天应不应该了解到这些生物了。
考研英语笔记
考研英语笔记考研英语笔记考研阅读解题技巧：1、首末段、首末句。
2、作者观点之后是解释说明，这些信息出现在选项中是范围过窄。
3、作者态度句的标志：①转折词②情态动词③if引导的条件状语从句④感情色彩词4、考查例子时，如果一整段都是例子，重点看段尾。
如果只有几句话是例子，80%向上看，20%向下看，搜索例子支持的论点。
5、被动语态与作者观点相反。
It is（said known consideredregarded suggested）that……6、如果文章开头是故事、例子、引号，目的是引出话题。
这些信息出现在选项中范围过窄。
7、出现如下词，前后哪个看懂看哪个：in this words,this is tosay,likewise,hamely.8、问题答案型文章：问题是文章的中心，如果答案太多，看最后一个答案。
9、如果一句话的开头是动词原形，是祈使句，为作者的观点。
10、出现了商家，他首先是为了自己，然后是政府，最后是消费者。
11、考查两个人的观点时，如果两个人在同一段落则观点相同，不在同一段落则观点相反。
12、是非题推理题：如果最后一段是是非题或推理题，四个选项找各段的中心句（段首）。
否则，按照出题顺序原则找相应段落的中心句。
13、概括词一般是正确答案（basic main world）。
14、如果一段中出现了大量的时间，重点看现在的，出现过去时间的目的是引出话题。
15、经济类的时文，第一段很少出考题。
16、考查某些段落时，要看这些段落的关系：①并列关系——找段意②转折关系——看某段开头的转折词之后③总分关系（举例子）——重点看总17、考查句子时，如果题干是mean，则考查其原意。
如果是if 或imply，则考查引申意。
18、引号的作用：放在文章的开头，一般作者反对。
放在文中某个观点之后，忽略不看（范围过窄）。
19、正确答案要与主题或中心词有关。
（中心词：出现频率最高的名词。
）20、若某一段的开头是转折词，之后一般为作者观点或文章中心。
考研英语语法十天速成超详细笔记
考研英语语法10天速成一．情态动词的现在完成式的用法情态动词现在完成式主要有两个功能：表示已经发生的情况和表示虚拟语气。
在这两个方面must/mustn’t,;can/cann’t;need/needn’t;may/mayn’t;might/mightn’t;should/shouldn’t;ought等情态动词＋完成式表示的意思是有一定区别的1．表示已经发生的情况。
1）must have+过去分词，表示对已发生情况的肯定推测，译为“（昨天）一定……”。
如：My pain apparent the moment I walked into the room, for the first man I met asked sympathetically:” Are you feeling all right?”[A] must be [B] had been [C] must have been [D] had to be（答案为C）2）can’t / couldn’t have+过去分词，表示对已发生情况的否定推测，译为“（昨天）一定没……”。
如：Mary my letter; otherwise she would have replied before now.[A] couldn’t have received [B] ought to have received[C] has received [D] shouldn’t have received（答案为A）3）may / might have +过去分词，表示对已发生的事情做不肯定、可能性很小的推测，或事实上根本没发生，译为“也许……”。
如：At Florida Power’s Crystal River plant, a potentially serious leakage of radioactive water may have been unknowingly caused by an electrician.2．表示虚拟语气。
考研英语怎么记笔记
考研英语怎么记笔记考研英语就要临近了，笔记是复习英语的重要资料。
那么，考研英语怎么记笔记?下面我为大家整理的一些方法，希望大家喜爱! 无论是考研英语一还是英语二，题型总的来说包括完型、阅读、新题型、翻译和写作几个部分。
而传统英语学习的听说读写译中，考研初试重在视察同学的阅读、写作和翻译能力，细化一下主要就是单词、句子、语法和写作技巧的积存和提升。
各位同学在做笔记的时候可以把本子分成如下四个部分：第一部分记录平常背单词过程中背了很多遍都还没有记下来的词、非常出色的词以及真题中碰到的生词，这些词记录下来后，必须要常常反复查看，再怎么脸盲，见过很多遍你肯定会记住的。
到后期，你就可以拥有一本自己整理的核心词汇书。
第二部分用来记录长难句，长难句的学习一定要保持做，记录自己做题的过程，分析自己的错处，对比自己的翻译和正确的翻译，总结自己的不够之处，记录句中的生僻单词和特别句型。
第三部分用来整理语法知识，特别是完型和翻译题型中，很多都必须要有非常强的语法知识，论英语能力如何，手头一定要备一本语法书，因为网上答案太多，你并不会真的知道。
平常碰到疑惑的语法或者不确定的搭配，一定要勤查阅，千万不可以想当然。
尤其是容易混淆的语法点，也往往可能成为考试的高频考点。
第四部分用来积存写作素材。
有的同学可能会问，我上哪去积存素材呀，平常除了考研复习就是考研复习。
大家可以把历年来英语公共课的作文题目的话题整理一下，依据不同的话题积存自己的素材，通过英文的网站或者读物，看看关于这些话题，他人是怎么来表达观点或者罗列例子的，务必要言之有物，行文具有逻辑，而不是随意堆砌句子和单词。
大家如果真的想作文得考分，一定要有属于自己的模板，不是照着哪里随便复制一个模板过来，而是通过自己长期的写作，整理出来的最具有效率也逻辑最为清楚的模板。
有些同学说自己的作文写完自己都不会想再看一眼，那你觉得阅卷老师批改卷子时，心情会好到哪里去?可能有同学说这样太麻烦，每次都带着厚厚的笔记本，自习不太方便，考研宝宝们可以网上购买一些B5的打印纸和打孔器，把自己的笔记整理分类，放进活页夹里，以便及时更新修改笔记。
英语考研单词整理笔记
英语考研单词整理笔记翻硕复习的一大重头戏就是词汇，而词汇量是巨大的，必须要有日常的积累和复习，并且掌握科学的记忆方法，才能最有效地积累词汇量。
下面是关于英语词汇的学习笔记以供大家参考。
(1)1、bicker(vi) ～ with sb over/about sth (为小事)争吵The children are always bickering over their toys 孩子们常常为了玩具争吵★ wrangle(vi，n) ～ with sb about/over sth 与某人为某事争吵或争辩They were involved in a long legal wrangle with the company over payment。
他们与那家公司在付款问题上陷入长期的法律纠纷中。
2、contrive(vt)plan cleverly or deceitfully;invent;design 谋划或策划某事，发明，设计(vt)想尽办法做某事contrive to live on a small income 靠微薄收入精打细算过日子◎ contrived(adj)(贬)人为的，策划的，虚假的，非自发的a contrived incident intended to mislead the newspaper 企图蒙蔽报界的人为事件。
★ hatch(vi)～ out (指小鸟、小鱼)从卵里孵出The hen hatches out her young by sitting on the eggs 母鸡伏在蛋上孵小鸡。
(vt) ～ sth out/up 策划(阴谋)，拟定(计划)What mischief are those children hatching up?那些孩子在琢磨什么鬼花样?3、dazzle(vt)(通常用于被动语态)(因强光、闪烁等)使某人目眩，眼花缭乱I was dazzled by his headlights。
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考研阅读解题技巧：1、首末段、首末句。
2、作者观点之后是解释说明，这些信息出现在选项中是范围过窄。
3、作者态度句的标志：①转折词②情态动词③if引导的条件状语从句④感情色彩词4、考查例子时，如果一整段都是例子，重点看段尾。
如果只有几句话是例子，80%向上看，20%向下看，搜索例子支持的论点。
5、被动语态与作者观点相反。
It is (said known con sideredregarded suggested ) that .........6、如果文章开头是故事、例子、引号，目的是引出话题。
这些信息出现在选项中范围过窄。
7、出现如下词，前后哪个看懂看哪个：in this words,this is tosay,likewise,hamely.& 问题答案型文章：问题是文章的中心，如果答案太多，看最后一个答案。
9、如果一句话的开头是动词原形，是祈使句，为作者的观点。
10、出现了商家，他首先是为了自己，然后是政府，最后是消费者。
11、考查两个人的观点时，如果两个人在同一段落则观点相同，不在同一段落则观点相反。
12、是非题推理题：如果最后一段是是非题或推理题，四个选项找各段的中心句(段首)。
否则，按照出题顺序原则找相应段落的中心句13、概括词一般是正确答案（basic main world ）。
14、如果一段中出现了大量的时间，重点看现在的，出现过去时间的目的是引出话题。
15、经济类的时文，第一段很少出考题。
16、考查某些段落时，要看这些段落的关系：①并列关系——找段意②转折关系——看某段开头的转折词之后③总分关系（举例子）——重点看总17、考查句子时，如果题干是mean则考查其原意。
如果是if或imply ，则考查引申意。
18、引号的作用：放在文章的开头，一般作者反对。
放在文中某个观点之后，忽略不看（范围过窄）。
19、正确答案要与主题或中心词有关。
（中心词：出现频率最高的名词。
）20、若某一段的开头是转折词，之后一般为作者观点或文章中心。
21、关于法律的文章，作者的观点，不是支持就是中立。
22、时文的标志：now,today,nowadays,these days,in recentyears,last year,last month,last night,2010.23、表示死亡的词：pass away,last,late.24、某段开头的句子之后，是以in,on,at 开头的句子，可以忽略不看（因为是解释说明，出现在选项中范围过窄）。
25、如果两段之间，第二段的开头出现单词also ，则两段只出一道题（并列关系）。
26、如果人名加上虚拟语气，再加上过去的时间，表示这个人死了。
（2003年，passage 1 ，文章第一句话）27、作者的观点一定是站在正义的角度上。
28、文章中找不到作者的观点时，叙述的谁越多作者就越支持谁。
（真题：莎士比亚）29、段落中常考的位置：段首段尾，转折，因果，论点句（作者态度句：转折，情态动词，if ，感情色彩词）。
30、一段中既有论点又有解释说明，若出考题，正确答案是论点，解释说明中的信息出现在选项中师范围过窄。
31、如果一段考查两道题，则在该段的首尾找，特别是第二道题往往是该段结尾的长难句。
如果一段考查三道题，该段必为中心段。
32、长难句的划法：找动词，前后哪个短哪个出考题。
33、一长一短，重点看短，错误选项往往是：如果是长短两个句子，错误选项往往是单词的拼凑。
如果是长短两段，错误选项是长段落中心信息（范围过窄）。
34、While……,……While 译为“虽然”，后半句被强调，答案在后半句话。
35、绝对化原则：all,every,each,any,none,never,always,must,Only 出现在选项中一般为错误答案。
标点符号的用法：1、，两个逗号之间或一个逗号之后是补充说明，分析句子主干时忽略不看。
2、一一两个破折号之间或一个破折号之后是解释说明，词汇题时应用。
3、：前后哪个短哪个是重点。
4、；并列关系，哪个看懂看哪个。
5、“”放在文章开头，一般作者反对，放在文章某个观点之后, 忽略不看（解释说明作用）。
6、（）解释说明，补充词义，词汇题时应用。
推理题的解题思路：1、出题标志：infer ，imply，learn.2、解题思路：如果最后一题是推理题，4个选项找各段的中心句。
否则，按照出题顺序原则找想应段落的中心句或该段的核心词。
正确答案与原文中的某句话是同一替换，没有任何推理过程。
如果有2个选项都正确，所用推理最少的是正确答案。
主旨题的解题思路：1、出题标志：ma in idea,purpose,the best title.2、解题思路：看文章的体裁，说明文找说明对象和作者的态度。
议论文看论点、论据、作者态度。
看文章的结构，开门见山型文章，中心句为首句。
平铺直叙型文章（按时间顺序写的文章），中心句出现在现在的时间之后。
层层递进型文章，文章的整体或几个段落有从抽象到具体，初级到高级，简单到复杂的过程。
这种文章的中心或几段的核心往往出现在层层递进各段的最后一段。
转折型，中心句出现在某段开头的转折词之后。
问题答案型文章，问题是文章的中心。
花开两朵型文章，开头出现中心句。
时文的解题思路：1、时文的标志：now,no wadays,i n recent years,these days,lastyear,last mon th,2010.2、时文中心句的位置：首段转折词之后。
第二段首句或该段转折词之后。
注：如果文章最后一段的开头是转折词，之后必为作者观点。
作者态度题的解题思路：1、出题标志：attitude,th in k,regard,con sider,deem,believe.2、解题思路：作者的态度只有3个。
支持或赞成；中立或客观; 批评或反对。
以下单词出现在选项中必为错误答案：in differe nt,puzzli ng,subjective,biased.作者态度句的标志：①转折词②情态动词③if引导的条件状语从句④感情色彩词设置错误答案的特征:从宏观角度：①不符合客观事实②与作者观点相反从微观角度：①正反混淆②无中生有③答非所问④范围过窄⑤范围过宽⑥推得过远（文中提到的某一说明对象没做评价，而选项做评价了。
）⑦过分绝对（n0,0nly,never,all,little/few, seldom）⑧因果倒置⑨偷换概念（张冠李戴/文中某些单词的简单拼凑）⑩偏离中心七选五的解题思路：1、解题方法：段落主旨解题法①放在段首：是主旨句，它是本段需要证明的论点，在选项中找抽象的句子。
②放在段中：它是对本段论点的论证和说明。
参照本段的主旨句在选项中选择一个阐述说明论点的选项。
（找啰嗦的话）③放在段尾：正确选项一般是对整个段落的总结。
它与本段的主旨句相呼应，同时尾句可作为过渡句引起下文。
2、解题步骤：①通读全文，尤其是首末段。
②通读选项，概括句意。
（用中文概括）③回到文章中的空白处，分析上下文。
④检查3、解题技巧：①时间原则：出现时间、年代等词语时，要注意文章中的时间和选项中的时间对应。
②代词原则：因为它指代前面的内容，所以不作为段落的开头。
（例如：This man）③相近原则：如果有2个选项非常相似，其中1个必是正确答案＜④重复原则：如果一个选项中的单词与文章中的单词重复比较多或意思相近比较多，必是正确答案。
标题题的解题思路：①阅读7个标题概括句意（找关键词）②读段落的第1句，第2句和最后1句，如果发现有与标题相同的信息，此标题必为正确答案。
是非题的解题思路：1、出题标志：be (not) ture/correct/me ntio ned2、解题思路：如果最后一道题是是非题，4个选项找各段的中心句，否则，按照出题顺序原则找相应段落的中心句或该段出现的否定词。
实验型文章的解题思路：实验步骤1、实验题目topic （主旨题）2、实验目的purpose （主旨题）3、实验对象subject（为什么选它做实验）4、实验过程process（实验过程中的信息，出现在选项中，范围过窄）5、实验结论conclusion（出推理题，在尾段找答案）注意事项：实验题的结尾就是结论，不会出现解决措施。
补充：例证题：例证题的正确答案是论点。
推理题：推理题的正确答案是相应段落的段意。
花开两朵型文章：1、概念：文章的开头提出2个说明对象，然后分段论述。
这种文章的中心是2个说明对象的定义。
以及它们的区别和联系。
2、特点：①文章开头出现中心句。
②每一个说明对象独立成段，若在同一段落，用转折词隔开。
③叙述谁的越多，作者就越支持谁考研小作文的种类：1、文章摘要2、邀请信（以学生会主席李明的身份邀请名人讲学，邀请朋友来家做客，邀请同学出游）3、辞职信（2005年考过）4、询问信（2006年考过）5、订购信（2009年之前一直是大纲样题）6、求学信7、求职信8 投诉信（2007年考过）（投诉学校教学质量，投诉学校食堂的饭菜质量，投诉学校图书馆的服务质量）9、感谢信（感谢救命之恩，感谢盛情款待，感谢拾金不昧）10、道歉信（2008年考过）11、告示类应用文（notice:挂失信-比如挂失借书卡、身份证等，比赛类通知）12、推荐信13、景点介绍14、日程安排15、倡议书（以学生会主席李明的身份为灾区捐款、捐物献爱心，抵制白色污染、禁止使用塑料袋）考研大作文图画中常用词汇：（必背）1、cigarettes 香烟2、chewing gum 口香糖3、remedial classes 补习班4、bench 长椅5、overlook ng 远眺6、peel果皮7、garbage can二dustbin 垃圾箱考研大作文第三段模板：（必背）What should be done to ① this situation?For onething,Chinese citizens are expected to enhance their awareness that ② is vital for us.For another thing,the local and central authorities,in coordination with the press,and obliged to do it.Only in this way can we have a bright fture.①处只能填reverse 或者enhance，如果文章主题是正面的、积极的就填加强enhance;如果文章主题是负面的、消极的就填扭转reverse.②处填文章的主旨，也就是中心思想。
例如：教育类文章wholesome development合理制度rational regulation公德类in side beauty 诚信类credibility 第一段第一句:How vivid and thought-provok ing the picture is in describ ing one serious social problem! （坏现象）How vivid and thought-provok ing the picture is in describ ing a com mon social phe nomenon!（好现象）第二句：As is apparently and symbolically shown in the picture above,a scholar,wearing sunshine smile on his face,is selling his academic works for money.Wecan see several Chin ese characters on the bookcover which read “ academic plagiarism ” .第三句：Obviously,this scholar deceived our readers deliberately. 第四句：This is somethi ng we should give more thought to.第二段：By exhibiting the picture above,the examiner triesto convey the message that a great number of scholars _______ copied other / s works in their books in our society.。