幼儿园新教师岗前 -培训课件
幼儿园教师岗前培训内容-很全面
幼儿园教师岗前培训内容-很全面师岗前培训计划培训内容：1.一日流程及常规2.晨会的培训3.幼儿园文化和规章制度4.教师职业礼仪5.安全从我做起6.团队分享7.幼儿常见病传染病的症状及预防8.幼儿园家长工作的技巧与策略9.家访工作10.教保工作流程及细节服务提高幼儿出勤率备注：1.每次培训提问考核上次的内容2.教师在会后3天内交培训反思一、一日流程及常规一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。
如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的惯，教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。
因此，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。
首先，我们先来了解一下常规的内容及意义。
常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。
它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。
常规培养具体包括三方面的含义：1.遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；2.遵守一日生活各环节具体制度的规定；3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。
常规培养中发挥着三种作用：1.帮助幼儿适应幼儿园环境。
2.帮助幼儿研究在集体中生活。
3.维持班级活动的秩序。
一日常规中包括哪些内容及要求：每一位老师应该会合理地组织好一日常规活动，一日常规活动包括晨间及离园活动、生活活动、户外活动及自由活动、教育活动、游戏及区域活动。
下面我说的各个环节都分成对幼儿的要求和教师应该做的（即应知应会）。
晨间活动及入园活动对幼儿的要求：1.衣着整洁，愉快来园，接受晨检。
2.有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见。
3.将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方。
4.进行简单劳动：会搬自己的椅子（小班）。
5.在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识（大班）。
教师应做的：1.早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生。
2.接待家长，做好交接手续，其中如有幼儿服药一定要交接清楚。
幼儿园教师培训记录-新教师岗前培训(二)
幼儿园教师培训记录-新教师岗前培训(二).参加人员：师岗前培训的幼儿园教师研究时间：未提及研究主题：幼儿园文化及安全管理研究内容：幼儿园文化1.办园目标：未提及具体内容2.办园理念：未提及具体内容安全从我做起一、教师的职责1.每天晨检，确保幼儿不带危险物品入园，如有则收回。
严格执行幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2.保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
3.及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
4.严格书写交检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠惯，如蒙头并及时纠正。
5.幼儿午睡时，严格检查幼儿是否有不良的睡眠惯，如蒙头并及时纠正。
6.在户外幼儿园活动时，教师认真检查幼儿园活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，并确保幼儿园活动后不遗忘幼儿物品。
7.培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
8.严格执行幼儿园接送规章制度。
把孩子交到其父母的手中。
有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
9.上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。
10.教师在工作中时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。
二、幼儿的职责1.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2.确保上下楼的安全。
幼儿不能推拉、跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间，以免受伤。
5.在户外幼儿园活动玩大型玩具时，幼儿不能推不济，互相监督，拿器械时互相帮助，确保幼儿安全。
6.幼儿知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7.幼儿知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。
幼儿园新教师岗前培训教案
幼儿园新教师岗前培训教案教案一：了解幼儿园环境和职责1.活动目标：让新教师熟悉幼儿园的环境和布局，了解自己的工作职责。
2.活动内容：a)参观幼儿园，包括教室、游乐区、食堂等；b)讲解幼儿园的教育理念、教学方法和园规；c)介绍教师的工作职责，如教学、辅导、观察、记录等。
3.活动方式：实地参观、讲解、互动交流。
4.活动时间：半天。
教案二：幼儿发展和教育知识1.活动目标：让新教师了解幼儿的发展特点和需求，掌握基本的教育方法。
2.活动内容：a)讲解幼儿的心理、生理、认知发展特点；b)介绍幼儿教育的目标、原则和方法；c)讨论如何根据幼儿的特点进行教学和辅导。
3.活动方式：讲解、案例分析、小组讨论。
4.活动时间：一天。
教案三：幼儿园安全常识1.活动目标：让新教师了解幼儿园的安全要求和应对措施。
2.活动内容：a)讲解幼儿园的安全规定，如防火、防盗、防拐骗等；b)介绍常见的安全事故及预防措施；c)训练教师应对突发安全事故的能力。
3.活动方式：讲解、演示、实战演练。
4.活动时间：半天。
教案四：幼儿心理辅导技巧1.活动目标：让新教师掌握幼儿心理辅导的基本技巧，提高与幼儿沟通的能力。
2.活动内容：a)讲解幼儿心理发展及常见心理问题；b)介绍心理辅导的方法，如倾听、理解、支持等；c)练习与幼儿沟通的技巧，如观察、表达、引导等。
3.活动方式：讲解、角色扮演、小组讨论。
4.活动时间：一天。
教案五：团队协作与职业素养1.活动目标：让新教师了解团队协作的重要性，提高自己的职业素养。
2.活动内容：a)讲解团队协作的意义和方法；b)讨论如何在工作中发挥团队精神，提高工作效率；c)介绍职业素养的要求，如敬业、尊重、耐心等。
3.活动方式：讲解、案例分析、小组讨论。
4.活动时间：一天。
幼儿园新教师岗前培训教案，是为了让新教师更快地适应工作环境，了解幼儿园的运行机制以及幼儿教育的相关知识。
通过培训，新教师能够掌握与幼儿沟通的技巧，提高自身的职业素养，从而更好地肩负起幼儿教育的重任。
幼儿园新教师岗前培训内容
幼儿园新教师岗前培训内容手册为了让新教师更快更好地适应岗位工作，现对新教师进行上岗前培训，培训内容如下：一、幼儿园的办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色：办园理念：促进幼儿快乐的成长、全面地发展、创办一流幼儿园对孩子来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子交际能力，促进他们探索世界的兴趣，幼儿园标志着从学前到小学的重要过度阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并不意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子。
让每一个幼儿感受、体验学习成长的快乐是幼儿教育的根本目的，亦是幼儿教育评价的重要标准。
办学理念要符合幼儿教育规律和幼教发展趋势，在理解和实践时应把握三个核心要素：关爱孩子，关注每一个孩子的成长发展；让每一个孩子能体验感受到快乐；把握儿童身心和谐发展的每一分钟，用心关注孩子每一个平常时刻，积极实施体验教育。
著名教育家卡森麦卡提醒我们：“儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。
冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。
一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。
”呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。
苏霍姆林斯基概括道：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
”“合理的教导”，“如何爱护儿童”就是要“让每一个孩子体验成长的快乐”。
“让每一个孩子体验成长的快乐”就是办园的教育理想、信念与追求。
因它符合教育的规律，是幼儿园教育的根本目的和基本原则。
以孩子兴趣及发展需要为需求，有系统有组织地让孩子从全面地发展，快乐地完成学习，这样就能创办一流的学园。
我们必须做到：关注每一个孩子的发展1、用公正的态度呵护孩子2、用发现的目光欣赏孩子3、用宽广的胸襟包容孩子积极创设和营造快乐的教育环境，并创设易于激发幼儿体验的教学情境，教育幼儿以"游戏"为主要体验模式，重视幼儿的参与感。
让每一个孩子尽享成长的快乐。
幼儿园新教师上岗培训内容
一.规范与请求——做一名遵纪守法的教师（一）幼儿园的规章轨制每所幼儿园都邑有本身的响应的规章轨制,以包管幼儿园的正常运转.规章轨制作为幼儿园的“法”,对在幼儿园各岗的工作人员的请求体系化.层次化的基本上制订的必须遵照的行动准则和工作规程.1.懂得幼儿园的规章轨制.幼儿园有很多的规章制订,每一项的都与我们的工作互相干注.对考勤轨制等应了熟于心.2.遵照幼儿园的规章轨制.作为新教师,起首要熟习和懂得本身地点的岗亭有哪些规章轨制,这些轨制的内容都有什么,然后在常日工作中具体的履行.更重要的是,不竭检讨本身对规章轨制的履行情形.（二）幼儿园教师的礼节规范教师礼节是教师在工作岗亭上待人接物.为人处世的行动规范,包含仪容.内心.身形.说话等.优越的礼节规范能表示出教师应有的气质与风姿,获得幼儿及家长的承认和爱好.下面就对个中的几点具体和大家分享：仪容是指人的容貌.通俗的说,就是指小我形体的根本外不雅,重点是人的容貌,包含头发.面部.化装.合适的仪容不但表现了教师对幼儿的尊敬,也能获得幼儿的爱好,进步教师的自负.1）素颜或化淡妆.上班时代可以不化装,或者是简略的涂唇彩.给人一种精力的感到,不克不及画浓妆.2）面带微笑,精力饱满,不把小我的情感带进教室.天天上班保持恶意境,不把对其他工作的不高兴带到幼儿园中.3）不克不及喷喷鼻水,不戴戒指.尤其是不要戴挂有长坠的项链.耳饰,以免掉慎划伤幼儿的皮肤.4）头发要合适,确保不挡住本身的视线和影响幼儿.长发的先生要把都发梳起来,头帘不挡住眼镜.在幼儿进餐时以免长发掉落入幼儿碗中,所以要非分特别的当心.内心是指人的外表,包含人的形体.容貌.健康状态.姿势.举止.复制等.作为一名幼儿园教师,穿着必须要天然大方,一方面给人留下简约.扎实的好印象,另一方面便以本身身材的活动,工作起来更便利,1）在园时代,教师的衣着应活泼大方,舒适得体,便于伸展.下蹲等动作.活动服最好.2）上班的时刻要穿活动鞋货平底软鞋,不会因鞋走路的声音影响幼儿,并且一天的工作下来本身也不会以为很累.3）衣着要留意：领口不宜太低太大;上衣不宜过短;裙子.裤子要下膝盖以下,不克不及太紧,要便利下蹲.3．身形身形指身材的姿势和形态.俗话说“站如松.坐如钟”,幼儿教师的准确身形不但是幼儿的范例,也更便利工作.1）站姿正直,天然挺立,挺胸收腹.头微上仰.两手天然下垂.早上招待幼儿时,可以保持如许的站姿,面带微笑迎接幼儿的到来.2）走姿稳健,头正胸挺.双肩放平.两臂天然摆动.3）手势天然,动作迟缓.力度适中,阁下摆动幅度不宜过宽.与家长等攀谈时,身形说话幅度不要多大和夸大.4）攀谈姿势以站姿为主,天然亲热.对幼儿可采纳坐.蹲的办法,尽量与攀谈的幼儿保持响应的高度.教师的说话作为一种职业说话,有其特定的要乞降规范.对幼儿园教师来说,其说话既要相符对所有教师的一般说话请求,又要表现反应幼儿教导特别纪律的特别说话请求.1）面临幼儿,教师语速要适中.立场平和.说话活泼.有味.儿童化. 2）上课时：形象活泼.语气严厉.咬字清晰.语调安稳,不克不及大声呼叫.3）生涯说话：关爱入微,力图表现姐姐般的平和;不讲粗话.脏话,更不克不及训斥幼儿.4）与他人（特别是家长）攀谈时,尊敬对方,学会倾听,不随意马虎打断他人措辞.想到配合的话题时,听完他人的话,再接下来表达本身的看法,并且不要离倾听者距离太近..入职顺应刚入职的新教师,须要对新工作情形进行探索.熟习和顺应,这时不免会产生一些生疏感和害怕感.有的人顺应才能强,在新情形中能游刃有余,但有些人则须要花很长得时光去顺应情形.下面有“四个面临”教给大家若何应对新的情形.（一）低调平和地面临本身新教师阅历着从学生到教师的脚色转换,不免不习惯事事都亲力亲为.这时就不要怕吃亏,所谓吃亏,其实是一次帮忙本身成长的契机.不要怕就义攻击的体力做干净的工作.照顾幼儿园的生涯,不要怕就义本身的歇息做教具.备课,也不要怕本身才能缺少而错过任何一个可以或许自力承担义务的机遇,更不要斤斤计较工作的若干.不要怕做,就怕没机遇做,甚至不去做.新教师要抓住每一次锤炼.进修的机遇,从早上踏入幼儿园开端得每一件工作,都要以为是本身应当做的,都怀着进修的立场,多做多问多思虑.（二）诚恳谦逊地面临他人保持一个新教师应有的谦逊.平和的立场,从微笑迎接每小我开端.园内每一位同事,都是你最好的引路人,他们是你工作中的伙伴.专业成长的支撑者,要尊敬.观赏他们;当本身以为迷惑时,可以自动和搭班先生.保育员进行交换.交心,不要过火自负.迟钝.猜忌.怕被取笑,与人来往贵在坦诚相见,互相懂得有利于往后共事;发明同事须要帮忙时,不要小气本身的仁慈,实时自动地供给关怀与帮忙,确定会得到他人的观赏;在本身接收同事的帮忙后更要报以真挚的与微笑与感激,如许互相懂得与帮忙,很快就会受到同事的承认和回收.（三）扎实勤恳地面临工作做好“十年磨一剑”的预备,负起“在其位,谋其政”的义务.刚从黉舍里做出来的新教师抱着一套新鲜.先辈的理念来到工作岗亭,时刻等待机遇的带来以大展拳脚.最为新教师,必定有很多不清晰的地方,在经验和才能上也不免缺少,引导可能不会将一些重要的义务交给你,这是绝对不克不及是以怠慢.废弃目的,仍然要踏扎实实地干出成绩.显示本身的才能,才会使得世人对你另眼相看.每小我都有本身的设法主意和工作风格,作为新教师,在抒发本身的不雅点钱,必定要先听听他人的看法和设法主意,如许才干一步一个脚印,不竭进步..顺应幼儿园刚从象牙塔里走出的新教师,在踏上幼儿园工作的这一路之初,面临的是一个全新的情形.有须要精心培养的和呵护的幼儿,有一路工作的引导和同事,有与幼儿园共育的幼儿园家长,除此之外,还有支撑幼儿教师工作的各类情形前提.（一）熟习园内的情形1.熟习本身的工作场合那些是与你日常工作亲密相干的地方？清晰并熟习他们,就意味着你在幼儿园里找到了工作的“家”.（1）幼儿的活动寰宇教师在幼儿园内与幼儿相处的时光最长,幼儿的活动寰宇也就是教师重要的工作场合.是以,对于幼儿一日活动场合的相干信息,教师要铭刻于心.看一看以下的这张表格,懂得幼儿活动的场合.(2)本身的办公之地除了本身的班级,幼儿园会为教师配备专门的办公室,让教师备课.做教具.弄清晰本身的办公室在哪里,一路办公的地方有哪些同事,以及本身的班级离会议室.保健室等有关的场合有多远.除此之外,对其他各班级的教师.园长.保教主任.后勤主任等相干工作人员的办公地点也要做个懂得,以便日后接洽.第二章初进幼儿园.与幼儿来往方才进入新的情形,新教师要尽快与幼儿熟习起来.面临着班级里讨厌的孩子,预备好若何与他们来往了吗？以下的几个办法,会让你懂得孩子来往的窍门.（一）自动懂得幼儿起首,仔细懂得幼儿的一般年纪特色.因为各年纪段的幼儿差别是平常显著的.你要清晰你所带班级的幼儿大体是一个什么年纪段,以便能根本断定班级中那些幼儿成长比较成熟,那些幼儿须要特此外存眷.其次,尽快控制个体幼儿的特别须要.班级里每个幼儿的性情与成长程度都有所不合,要存眷每个幼儿的不合共性和须要.尝尝用下面的办法不雅察幼儿,也许你会更快地懂得幼儿.（二）让幼儿爱好你幼儿同意与教师来往的第一要素就是让他爱好你,为了让幼儿能尽快的爱好你,可以测验测验一下办法.1.尽量在短时光内记住幼儿的名字.可以在工作之余,拿出班级幼儿诨名册,耐烦的去记忆每一个幼儿的名字.2.衣着整洁大方,发型简略,让本身在幼儿面前显得既英俊又大方,给幼儿一个优越的“视觉印象”.3.措辞声音轻柔,神色和气.立场和气.要对幼儿经常保持微笑,让幼儿时刻感触感染到你对他们的爱,使他们得到暖和,以为亲热.4.用行动向幼儿传达本身的尊敬和爱意.蹲下身来跟幼儿措辞,与幼儿平视,经常做一些爱抚动作,如：拥抱一下他们.经常对幼儿说一些勉励的话,让幼儿时刻感触感染你是他的支撑者.5.控制幼儿一些根本情形.存眷幼儿爱好的工作.经常与幼儿聊聊他们感兴致的话题..家长工作当你环视班级的孩子,可曾想到他们每小我死后都有深爱他们的家人.做为一名幼儿教师,除了与孩子相处之外,还会消费很多时光与家长打交道,家长工作的成功与否,是全部工作开展顺遂的症结之一.（一）懂得家长工作都有哪些（二）存眷家长的须要家长对本身的孩子有若干期望,对教师就有若干请求,他们期望教师能为他们的孩子供给有质量的教授教养,期望教师可以或许公正地看待每一位孩子,期望教师可以或许尊敬他们,至少让他们知道孩子的成长情形.家长往往愿望教师可以或许尊敬和关怀他们的请求,这其实是个很合理的请求.每一个家长都邑以本身的方法愿望孩子得到快活,都愿望能介入孩子的教导,在这一点上教师和家长其实不是对峙的,绝大多半情形下你们的目的是一向的,只是在教导方法上也许其实不完整雷同.教师起首要倾听家长的须要,切记草率.果断地对家长的教导期望和教导方法作出断定,即使在你看来家长的请求与准确的教导理念不太一致,也应当与家长一路磋商评论辩论合适的教导目的和教导方法,和家长一路尽力会让你的工作更顺遂,当然,这决不是一蹴而就的,须要你不竭地支付尽力.有些孩子的成长及其行动不消失显著的问题,家长也很少干预干与.假如在天天接送时光用一两句话向家长反应幼儿的点滴进步,往往可以看到家长的微笑.如：今天某某小同伙学会了.第三章幼儿园里的一天晨间招待1.擦净桌椅.窗台,扫净走廊,开窗通风.2.7：20在活动室门口热忱招待家长.讯问幼儿在家情形,叠放好幼儿衣物;招待孩子和家长要热忱.不做与晨间招待无关的工作.3.教导幼儿有礼貌并应用礼貌用语.如问：“先生早上好,爸爸或妈妈再会”等.早操1.按时出操.2.教师精力饱满地带操,不穿高跟鞋.3.幼儿有优越的做操秩序,动作整洁.规范.进餐一.开饭请求：1.教师提前5分钟打饭.2.餐前1）组织幼儿分组洗手.2）规范擦餐桌.擦洗的桌子要防止再污染（如幼儿趴在桌上乱摸等）.3）教师取拿饭菜要用流水番笕洗手.3.所有餐具不克不及放在地上.二.进餐请求：1.饭菜进班后,教师讲授主副食物的名称和养分.2.造就幼儿优越的饮食习惯;进餐时光不过长或过短.3.幼儿进餐时,教师应随时帮忙幼儿添饭并不雅察.督促幼儿进餐情形及树立保护班级的进餐通例.赐与进餐艰苦（慢.体弱.患病）的幼儿帮忙.随时改正幼儿不准确的进餐姿势.4.进餐不批驳或不处理问题,让幼儿高兴进餐,以免妨害消化或食物卡在身材内引起安全.5.每次饭菜不要盛的太满,（下昼点心：馒头.面包.蛋糕等,不要放在桌子上）6.幼儿撒了饭实时擦干净,对食欲不振.精力不好或吐逆的幼儿要实时处理.三.餐后请求：1.餐后教会幼儿用温开水漱口2.餐后,当班教师组织幼儿进行安静活动（如漫步等）,活动确保15分钟阁下.洗手一.幼儿分散洗手时,必定要有教师在旁,三大职责如下：1.防止幼儿不测变乱产生.2.帮忙幼儿提裤.卷袖（尤其是中.小班）3.督促幼儿准确洗手.擦手.二.幼儿洗手时光：1.饭前便后2.户外活动.3.传染病时代,应增强洗手次数.三.洗手步调如下：1.卷起袖子,难卷的幼儿教师帮忙卷袖子.2.流水番笕洗手,从手指到手段,双手必须搓后用流水冲洗干净.3.洗完手后,双手在池内甩三下,防止水滴在地上.4.擦手时,用毛巾将手心手背擦干.5.教师帮忙洗完手的艰苦幼儿拉下袖子.教导活动1.按时进行活动,活动内容按筹划进行.2.做好课前预备,备好课,预备好教具.3.幼儿有优越的教室通例.4.教室氛围活泼.入厕1.教导幼儿懂得大小便解在池内,大便纸扔在纸篓内,保持地面整洁.2.教导幼儿便后立时分开,不在厕所里打闹或谈天.户外活动1.所有幼儿组织在视野之内,教师可以介入到活动中,不克不及坐着或与别班教师闲聊.2.户外活动,有组织,有内容,包管安然.课间1.教导幼儿有秩序地走路,不追逐,不打闹,不大声大叫.2.不做安全性游戏.午睡1.幼儿午睡时,须脱外套裤,外套裤不克不及放在枕头下.2.教师必须增强对幼儿午睡的护理.巡查不雅察实时发明平常情形.3.对于体弱多汗的幼儿要增强午睡护理.-4.午睡室睡前睡后开窗通风.5 在规准时光内起床,不拖沓.进修整顿床铺.（中.大班）饮水1.幼儿新陈代谢兴旺,教师要随时存眷班级饮水桶内水量,包管幼儿随时饮用水,并教导幼儿安然应用饮水机,2.教导幼儿按次序取放水杯,人多时能列队.3.不洒水,不玩水,保持地面整洁.离园1.高度负责,把每一位幼儿安然交给家长,不准消失幼儿本身离园.离班被生疏人接走的现象,有生疏人接幼儿时,起首与家长取得接洽,确切得到家长赞成,方可把幼儿交给生疏人,郑重看待有特别家庭布景的幼儿离园.2.离园前,打扫好本班室表里情形卫生,关好门窗,检讨水.电开关.。
幼儿园新教师岗前培训
幼儿园新教师岗前培训
幼儿园新教师岗前培训是为了帮助新教师更好地适应幼儿园教育工作而进行的培训。
以下是一些可能包括在岗前培训中的内容：
1.幼儿园教育理念和教学目标：介绍幼儿园教育的基本理念和目标，帮助新教师了解幼儿园的教育特点和重要性。
2.幼儿发展心理学：介绍幼儿的认知、情感、社交和身体发展特点，帮助新教师了解幼儿的成长过程和需求。
3.教育教学方法：介绍适合幼儿园教育的教学方法和策略，如启发式教学、游戏教学等，以及如何设计教学活动和课程计划。
4.幼儿园教育管理与组织：了解幼儿园的管理体制、规章制度和日常运作，包括班级管理、安全管理、卫生管理等。
5.幼儿园安全与保健：学习如何保障幼儿的安全和健康，包括应急处理、疾病预防等方面的知识和技能。
6.家园合作：了解与家长的良好沟通和合作的重要性，学习如何与家长建立有效的沟通渠道，促进幼儿的全面发展。
7.实践教学：进行实地观摩和实习，让新教师亲身参与幼儿园的教学活动，提升教学技能和经验。
岗前培训的形式可以包括讲座、小组讨论、案例分析、实地观摩等多种形式，旨在帮助新教师快速适应幼儿园教育工作，提高教学水平和专业素养。
幼儿园新入职教师岗前职业道德培训
幼儿园新入职教师岗前职业道德培训下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!第一部分：引言。
在幼儿园教师这个岗位上，职业道德素质至关重要。
幼儿园新教师岗前培训内容
幼儿园新教师岗前培训内容哎呀，这可是个大事儿啊！咱们幼儿园新教师岗前培训内容，可得好好准备准备。
话说这次培训可不是闹着玩儿的，关系到我们以后在幼儿园的工作质量和孩子们的幸福指数呢！咱们得了解一下幼儿园的基本情况。
毕竟，每个园所都有自己的特色和风格，咱们得先摸清楚底细，才能更好地融入这个大家庭。
比如说，有的幼儿园注重培养孩子的自主性，有的幼儿园则更注重培养孩子的社交能力。
所以啊，咱们得先了解清楚自己所在幼儿园的特点，才能更好地为孩子们服务。
咱们得学习一些基本的教育理念和教育方法。
毕竟，幼儿园老师可是肩负着培养下一代的重任啊！咱们得学会如何与孩子们沟通，如何引导孩子们学习和成长。
这可是个技术活儿，得慢慢琢磨。
不过，也不用担心，咱们这次培训可是请来了一批专业的教育专家，他们会给我们传授一些实用的经验和技巧的。
接下来，咱们还得学习一些关于幼儿保健和安全的知识。
毕竟，孩子们的身体可是最重要的嘛！咱们得学会如何预防疾病，如何处理突发事件。
这可是个关键环节，关系到孩子们的生命安全呢！不过，也不用担心，咱们这次培训可是请来了一位资深的保育员，她会给我们讲解一些实用的保健和安全知识的。
咱们还得学习一些关于幼儿园管理的知识。
毕竟，一个好的幼儿园离不开完善的管理制度和规范的运作流程。
咱们得学会如何制定合理的教育教学计划，如何组织丰富多彩的活动，如何做好家长工作等等。
这可是个大工程，得一步一步来。
不过，也不用担心，咱们这次培训可是请来了一位有着丰富经验的园长，她会给我们分享一些成功的管理经验的。
咱们还得学习一些关于团队协作和沟通的知识。
毕竟，一个好的团队离不开良好的沟通和协作。
咱们得学会如何与同事相处，如何处理人际关系。
这可是个软实力啊，得不断提升。
不过，也不用担心，咱们这次培训可是请来了一位沟通专家，她会给我们传授一些实用的团队协作和沟通技巧的。
这次幼儿园新教师岗前培训可是内容丰富、形式多样呢！相信通过这次培训，咱们一定能够成为一名优秀的幼儿园老师，为孩子们的成长贡献自己的力量！加油吧，小伙伴们！让我们一起为了孩子们的幸福未来而努力！。
幼儿园新教师上岗培训(PPT60页)
让孩子在爱和欢笑中成长 童年不是一次赛跑而是一次旅行
第Hale Waihona Puke 章一个新的开始一、规范与要求——做一名遵纪守 法的 教师
（一）幼儿园的规章制度
每所幼儿园都会有自己的相应的规 章制度，以保证幼儿园的正常运转。规 章制度作为幼儿园的“法”，对在幼儿 园各岗的工作人员的要求系统化、条理 化的基础上制定的必须遵守的行为准则 和工作规程。
其语言既要符合对所有教师的一般语言要
求，又要体现反映幼儿教育特殊规律的特
殊语言要求。
• 1、面对幼儿，教师语速要适中、态度温和、 语言生动、有趣、儿童化。 2、上课时：形象生动、语气柔和、咬字清 楚、语调平稳，不能大声呼叫。
3、生活语言：关爱入微，力求体现姐姐般 的温和；不讲粗话、脏话，更不能训斥幼 儿。
• 1.了解幼儿园的规章制度。幼儿园有许多的 规章制定，每一项的都与我们的工作息息 相关。对考勤制度等应了熟于心。
• 2.遵守幼儿园的规章制度。作为新教师，首 先要熟悉和了解自己所在的岗位有哪些规 章制度，这些制度的内容都有什么，然后 在平日工作中具体的执行。更重要的是， 不断反省自己对规章制度的执行情况。
（二）幼儿园教师的礼仪规范
•
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接
物、为人处世的行为规范，包括仪容、仪
表、体态、语言等。良好的礼仪规范能表
现出教师应有的气质与风度，获得幼儿及
家长的认可和喜爱。下面就点具体和大家
分享：
仪容
•
仪容是指人的容貌。通俗的说，就是
指个人形体的基本外观，重点是人的容貌，
包括头发、面部、化妆。适宜的仪容不仅
个人都有自己的想法和工作风格，作为新教师，在抒发自
幼儿园新入职教师岗前职业道德培训
压力管理
教师在工作中会面临各种各样的压力，包括工作量大、 时间紧、责任重等。有效管理压力对于教师的职业发展 至关重要，可以通过规划时间、合理安排任务、寻求支 持等方式来应对压力。
情绪管理
稳定的情绪可以帮助教师 更好地应对教学中的挑战，
提高教学效果。 情绪稳定的重要性
教师可以通过调节自己 的心态、寻求师友支持、 学习情绪管理技巧等方 式来处理情绪波动，保
培训成果分析
评估培训效果 调整培训方向
培训效果评估
评估岗前职业道德培训的效果是提高教师职业素养和 教学水平的重要手段。通过定期评估和总结，可以及 时发现问题和不足，进一步改进培训内容和方法，以 更好地满足教师的发展需求。
202X 谢谢观看！
有效沟通，共同合作 解决问题，保持团结
与学生沟通技巧
耐心倾听学生的心声 关心学生的需求
总结
专业道德及职业操守是幼儿园新入职教师必须重视的 核心内容。通过遵守专业道德要求、保持良好的职业 操守以及不断提升专业知识和技能，教师能够在教学 工作中取得更好的效果，促进学生的全面发展。
● 04
第4章 教师职业心理素质 培养
专业导师会提供指导和评估，帮助新入职教师更好地成 长和发展。导师的建议和评价是宝贵的学习资料，应该 认真倾听和改进。
● 03
第3章 专业道德及职业操 守
专业道德要求
专业道德要求是幼儿园新入职教师必须遵守的行为规范， 包括在职业中保持良好的操守、尊重他人等内容。教师 的专业道德是其职业素养的表现，对于教学工作十分重 要。
持情绪稳定。
如何处理教学中的情绪波 动
自我认知与成长
发展自我潜能
教师在不断发展自己的专业知识的同时，也要关 注个人的自我成长和潜能的挖掘，达到更好的教 学效果。
幼儿园新教师岗前培训内容
幼儿园新教师岗前培训内容一、培训目的和重要性幼儿园是孩子们的第一所学校，新教师的入职培训十分关键。
培训的目的是帮助新教师更好地适应幼儿园的工作环境，掌握教育教学技能，提高教育教学质量，为孩子们的成长发展提供优质的教育。
二、岗前培训内容1. 幼教理论基础知识- 幼儿发展心理学- 幼儿教育原理- 幼儿教育法规政策2. 儿童保育与卫生- 儿童生理特点- 儿童饮食与营养- 儿童卫生与安全管理3. 游戏教育- 游戏教育的意义和特点- 游戏教育的方法和技巧- 游戏教育与幼儿发展4. 身心美育- 幼儿艺术教育- 幼儿体育教育- 幼儿音乐教育5. 教学设计与实施- 幼儿园教育教学目标与任务- 教学设计的原则与方法- 教学实施的技巧与策略6. 幼儿园管理与家园合作- 幼儿园管理制度与流程- 家庭访问与交流技巧- 家园合作的重要性与方法7. 多元智能与差异化教育- 多元智能理论与实践- 差异化教育的原则与策略- 个别化教育方案的制定与实施8. 社会认知与情绪管理- 儿童社会认知发展- 儿童情绪管理与教育- 幼儿园和谐班级氛围的营造9. 初级急救与常见疾病处理- 常见儿童急救知识与技能- 常见儿童疾病的预防与处理- 幼儿园突发事件应急处置三、培训方式和时间安排1. 培训方式为了更好地培养新教师的实践能力，培训内容将以理论与实践相结合的方式进行。
包括专家讲座、案例分析、角色扮演、教学实践等多种形式的培训方式。
2. 时间安排新教师岗前培训的时间安排为期1个月，具体分为以下几个环节：- 第一周：理论学习和专家讲座- 第二周：实践教学体验和课堂观摩- 第三周：案例分析和讨论- 第四周：教学设计与实施实践- 第五周：综合评估和总结反思四、培训评估和跟进培训结束后，将根据新教师的表现和学习情况进行综合评估，并提供个别指导和反馈。
同时，幼儿园将建立长效的培训跟进机制，定期组织新教师交流和分享心得，促进教师专业成长。
五、培训成效与优化幼儿园将持续关注新教师在教育教学实践中的表现，及时总结培训成效，并进行优化调整。
幼儿园新教师岗前培训PPT
适应幼儿园
学生转变
说话方式转变
生活方式转变
环
交友转变
境
待人处事转变
适 应
2021/8/8
等等
YOUR LOGO
第二章 初进幼儿园
2021/8/8
与幼儿交往
主动了解幼儿
首先，细心了解幼儿的一般年龄特点。因 为各年龄段的幼儿差异是非常明显的。你 要清楚你所带班级的幼儿大体是一个什么 年龄段，以便能基本判断班级中那些幼儿 发展比较成熟，那些幼儿需要特别的关注。
2021/8/8
礼仪规范
仪容 仪容是指人的容貌
面
部
头
挂
发
饰
化
妆
2021/8/8
举止大方，仪表端庄； 说话和气，语言文明； 尊重家长，谦和有礼；
微笑待人，平等相处。
礼仪规范
仪容 仪容是指人的容貌
1、素颜或化淡妆。上班期间 可以不化妆，或者是简单的 涂唇彩。给人一种精神的感 觉，不能画浓妆。
2、面带微笑，精神饱满， 不把个人的情绪带进教室。 每天上班保持好心情，不把 对其他事情的不愉快带到幼 儿园中。
幼儿的一日活动常规要求
早晨活动
按时进行晨间锻炼
幼儿有良好的早锻秩序，动作整齐、规
2021/8/8
幼儿的一日活动常规要求
进餐
一、开饭要求： 餐前 1）组织幼儿分组洗手。 2）规范擦餐桌、擦洗的桌子要防止再污染（如幼儿趴在桌上乱摸
等）。 3）教师取拿饭菜要用流水肥皂洗手。 3、所有餐具不能放在地上。
和夸张。
4、交谈姿态以站姿为主，自然亲切。对幼儿
可采取坐、蹲的方法，尽量与交谈的幼儿保持
相应的高度。
2021/8/8
幼儿园教师新手培训指南 幼儿园教师培训
幼儿园教师新手培训指南一、导言幼儿园教师是教育事业中至关重要的一环。
他们承担着培养孩子的责任，对幼儿的成长和发展起着举足轻重的作用。
而对于新手幼儿园教师来说，他们需要接受系统的培训，以适应教育工作的需要。
本文旨在为新手幼儿园教师提供一份全面的培训指南，帮助他们快速成长，成为优秀的教育者。
二、培训内容1. 教育理论知识- 心理学基础知识：新手幼儿园教师需要了解幼儿的心理特点和发展规律，掌握儿童心理学的基本理论知识，以便更好地指导和教育幼儿。
- 教育学理论：通过学习教育学的基本理论，新手幼儿园教师可以了解教育的本质和目的，提高教学水平和教育质量。
2. 教学技能培训- 课堂教学技能：包括幼儿园常见的各类教学活动的设计与组织，如游戏教学、情景教学等。
- 课程开发：新手幼儿园教师需要学习如何根据幼儿的芳龄特点和学习需求，设计适合他们的课程。
3. 专业知识培训- 儿童保育知识：包括幼儿的基本生活习惯养成、健康饮食、安全防护等方面的知识。
- 幼儿园教育政策法规：了解相关的法律法规和政策文件，遵循国家和地方上的教育政策，提高工作的规范性。
4. 教育实践- 实习：在培训期间，新手幼儿园教师可以通过实习来提升自己的教学能力和实践经验。
- 导师指导：有资深的教育老师或专业人士对新手教师进行指导和辅导，帮助他们快速融入幼儿园教育工作。
5. 自我提升- 学习氛围：鼓励新手教师建立良好的自我学习习惯和提升意识，不断学习行业最新知识和教育理念。
- 素质提升：培养良好的专业道德情操，维护职业声誉，提升团队协作和解决问题的能力。
三、培训方式1. 线上培训- 通过课程视频、在线直播、网络课堂等形式，让新手教师在学习期间可以随时随地进行学习，提高学习的便捷性和灵活性。
- 制定学习计划：利用线上评台提供的学习资源，定期制定学习计划并进行考核，监督学习效果。
2. 线下培训- 班级培训：组织专业人士进行面授课程，现场演示和指导，帮助新手教师更快地掌握教学技能。
幼儿园教师岗前师德培训
肢体语言
运用肢体语言如微笑、点头、 抚摸等表达对幼儿的关爱和支
持，增强沟通效果。
正面反馈
给予幼儿积极的反馈和鼓励， 增强他们的自信心和表达意愿
。
05 应对挑战与提升自我
幼儿园教师面临的挑战
幼儿教育与教学挑战
如何根据幼儿的年龄特点和发展规律，设计并实施有效的教学活 动。
幼儿行为管理挑战
如何引导幼儿养成良好的行为习惯，并妥善处理幼儿的行为问题 。
提升职业道德修养的途径与方法
加强理论学习，提高职业道德认识。学习职业道德理 论，明确职业道德规范，增强职业道德意识。
输标02入题
注重实践锻炼，培养良好的职业道德行为。将职业道 德要求融入日常保教工作中，通过实践锻炼形成良好 的职业道德习惯。
01
03
接受他人监督，虚心听取意见。主动接受家长、同事 和社会的监督，虚心听取他们的意见和建议，不断改
意识，提高职业道德素养。
树立正确的教育观和儿童观
02
引导教师树立正确的教育理念，尊重儿童的个性和差异，关注
儿童的全面发展。
掌握基本的师德规范和行为准则
03
让教师了解并掌握基本的师德规范和行为准则，从而在日常教
学工作中能够自觉遵守。
培训对象及要求
培训对象
所有即将上岗的幼儿园教师，无论其专业背景或教学经验如何，都需要参加岗前 师德培训。
家长沟通与合作挑战
如何与家长建立良好的沟通机制，共同促进幼儿的发展。
积极应对挑战的心态与策略
保持积极乐观的心态
面对挑战时，要调整自己的心态，以积极、乐观的态度去应对。
寻求支持与帮助
当遇到难以解决的问题时，要主动向同事、领导或专家请教，寻求 支持与帮助。
幼儿园新入职教师规范化培训实施指南PPT
程和评价要求。培训内容要点具体化为可操作、可记录的任务要求，任务要求又以手册式或表格式活页任务单的形式呈 现，切实形成主题导向、任务驱动的幼儿园新入职教师规范化培训系统，同时也让活页任务单成为新入职教师成长记录 袋和项目进展档案袋。
模块 专题
要点
任务要求
环境的创设 与利用
1.对幼儿园环境和环境创设的理解 2.心理氛围的营造 3.物质环境的创设与利用
一日生活的
幼 儿 保 育 与 教 组儿园
环 用 的
境 、 组
的 一 织
创设利 日生活 与保育、
游戏活动的 支持与指导
游戏活动的支
持与指导、教
模块 专题
要点
任务要求
幼儿行为 观察
1.主动观察 2.有目的的观察 3.观察结果的分析与运用
（1）观察1名幼儿在一日生活活动中的典型行为表现，写出1篇观察记录 （2）观察1名幼儿在区域游戏活动中的典型行为表现，写出1篇观察记录 （3）观察1名幼儿在综合主题活动中的典型行为表现，写出1篇观察记录 （4）观察1名幼儿在早期阅读活动中的典型行为表现，写出1篇观察记录
育活动的计划
与实施、与家 长和同事的沟 通与合作等岗
教育活动的 计划与实施
位关键任务。
1.熟悉一日生活活动和活动环节 2.生活环节与环节转换
1.提供区域游戏材料 2. 观察与记录幼儿典型行为表现 3.研究并支持幼儿的学习过程 4.发现幼儿的闪光点并有效激励
幼儿园新教师岗前培训内容
幼儿园新教师岗前培训内容作为一名新教师，进入幼儿园工作需要经过岗前培训。
岗前培训的目的是帮助新教师适应幼儿园的教学环境和教学任务，提升教师的教育素养和教学水平，从而更好地为幼儿提供优质的教育服务。
本文将详细介绍幼儿园新教师岗前培训的内容。
一、园所概况介绍幼儿园新教师岗前培训的第一部分是园所概况介绍。
这部分主要介绍幼儿园的发展历程、办园宗旨、教育理念、教学目标、教学特色、管理制度等内容。
通过对园所概况的介绍，新教师可以更好地了解园所的文化氛围和教学特色，有助于他们更快地适应园所的教学环境和工作任务。
二、幼儿园教育法律法规和政策幼儿园教育法律法规和政策是幼儿园新教师必须了解和掌握的内容。
在这部分培训中，新教师需要了解有关幼儿园教育的相关法律法规和政策，如《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等，了解幼儿园的办园资质、教师资格、教学标准、管理制度等内容。
三、幼儿园教育教学理论幼儿园教育教学理论是幼儿园教师必须掌握的重要内容。
在这部分培训中，新教师需要了解有关幼儿教育的基本理论，如儿童心理学、教育学、发展心理学等，了解幼儿的认知、语言、情感、社会、体育等方面的发展特点和规律，了解幼儿园的教育目标、教育任务和教育方式，掌握幼儿园教育教学的基本原则和方法。
四、幼儿园教学活动设计与实施幼儿园教学活动设计与实施是幼儿园教师必须具备的重要能力。
在这部分培训中，新教师需要学习如何根据幼儿的认知水平、兴趣爱好、个性特点等因素，设计适合幼儿的教学活动，如游戏、手工、绘画、音乐、运动等活动。
同时，他们也需要学习如何通过观察、记录、评估幼儿的表现，调整教学活动，提高教学效果。
五、幼儿园班级管理与教学组织幼儿园班级管理与教学组织是幼儿园教师必须具备的另一个重要能力。
在这部分培训中，新教师需要学习如何管理班级，包括制定班级管理规章制度、组织班级活动、管理班级资料等；同时也需要学习如何进行教学组织，包括制定教学计划、备课、教学实施、评估等。
幼儿园教师岗前培训教材
幼儿园教师岗前培训教材幼儿园教师岗前培训教材是为了让幼儿园教师更好地了解幼儿教育规划、幼儿园管理、活动设计和幼教理论等方面知识的培训教材。
该培训教材主要包括以下内容：第一部分：幼儿发展知识这一部分主要介绍了幼儿的发育和成长阶段，幼儿神经系统和认知发展，幼儿的语言、社交、情感发展等内容。
幼儿发展知识是幼儿教师必须具备的基本知识，只有了解幼儿的生理和心理，才能科学指导幼儿的学习和生活。
第二部分：幼儿教育理论在这一部分中，介绍了中国幼儿教育的多种理论和模式，以及国外幼教理论的主要内容。
根据我国国情和幼儿的实际需求，幼儿教育应该包括认知、社交、情感、体能、艺术等方面的内容。
通过自我学习和实践，幼教工作者可以不断提高自己的教育理论和实践能力。
第三部分：幼儿园管理这一部分主要包括对幼儿园师资力量的要求、园务管理、班级管理、人际关系管理、家长合作、消防安全等方面内容。
幼儿园教师需要全面了解幼儿园的管理要求，具备健全的管理意识，熟悉幼儿园规章制度，科学行事并提高应对突发事件的能力。
第四部分：教学设计和活动策划这一部分主要介绍针对不同年龄阶段幼儿的主题活动、英语启蒙教育、花园环境和馆校共建等内容。
幼儿教师需要根据幼儿的实际需求和兴趣爱好，开设适合幼儿的活动，科学地运用教具和文学作品，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
此外，在整个幼儿园教师岗前培训教材中，还应该包括一些辅助知识，如幼儿园英语教材、歌曲教材和绘本教材等，这些辅助教材的运用不仅可以丰富幼儿教学内容，也可以提高教师的教学水平和创新能力。
总之，幼儿园教师岗前培训教材应该全面系统地传授幼教理论和实践知识，同时注重培养幼儿园教师的教学能力和责任心，提高幼师的综合素质和履职能力。
培训的目的在于让幼儿园教师充分了解幼儿教育的重要性，能够把握幼儿的特点和需求，为幼儿的健康成长提供优质的教学服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一日流程
常规培养具体包括三方面的含义
1.遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定； 2.遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。
常规培养中发挥着三种作用
1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。
2.帮助幼儿学习在集体中生活。
3.维持班级活动的秩序。
晨间活动及入园活动对教师的要求
要
10)激发幼儿共同游戏
求
11)掌握活动量
12)引导幼儿评价游戏
一 日
幼儿生活活动对教师的要求
常 进餐：
规 1)组织指导幼儿洗手,提醒正确顺序方法，教师需跟随观察幼儿洗手，
中 包
教育幼儿不玩水。 2) 提醒幼儿养成正确进餐姿势。 3)注意照顾个别幼儿，特别体弱和病儿。
括 内
4)创造愉快安静的进餐气氛,餐前、餐中不处理问题，以免影响幼儿的 情绪。 5)向幼儿介绍饭菜，激起食欲，饭前激发食欲的确能让幼儿愉快进餐。
容 6)根据幼儿饭量随时添饭，不催食 及 7)餐后安排轻松安静的活动,如室内游戏、散步。这时教师要将特别调
皮的孩子拉在自己一身边，带孩子到教室外面四处走走，熟悉幼儿园
要 每个地方，在上下楼梯的时候提醒他们靠右走。 求 8)饭后是一个轻松自由的时间，老师可以与幼儿个别谈话等，以了解孩
子增进师生情。
9)收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒等。
要被
求
5）协助园医让幼儿接受午检 6）幼儿入厕时需注意的事项(尤其是冬季）
教师职业礼仪
幼儿园教师礼仪规范 幼儿园教师应语和禁语 教师语言规范要求
安全从我做起
幼儿园家长工作的技巧与策略
团队分享
谢谢参与
常
2）预先做好活动准备,可组织指导中大班幼儿帮助
规
准备
中 包
3）保证充足的游戏活动时间,注意卫生安全,并进行 相应的教育 4)户外活动前提醒幼儿入厕,并检查着装
括
5)尊重幼儿意愿,开展游戏活动
内
6)协助做好活动准备
容 及
7)配合户外活动,协助指导游戏 8)注意对体弱儿童的个别照顾 9)注意观察幼儿,参与幼儿游戏,积极引导
教育活动对教师的要求
1）做好活动前准备(包括活动内容、场地 安排、材料组织教育活动) 2）以游戏形式引起幼儿兴趣 3）选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当 4）为幼儿提供较充分的动手动脑动口的 机会 5）集体活动与小组活动结合, 使幼儿相互影响 6）注意卫生保健要求 7）做好作业准备, 可指导值日生协助做事
1、早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及 室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有 效防止幼儿疾病的发生。 2、接待家长，做好交接手续，如有幼儿服药一定要交 接清楚。 3、晨间检查：看孩子的身体情况，观察情绪等。（有 助于一天的活动更好地开展。） 4、提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳 动很光荣。可以利用早操之后的晨间谈话时间对参加劳 动的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师 的关注。 5、组织晨间游戏活动。教师参与和孩子一起玩晨间活 动，特别需要注意孩子的安全！教师需要一个好的精神 面貌，教师的示范能激起幼儿模仿兴趣，另一位老师在 后面个别指导及组织管理。
一 幼儿午睡 日
常 1）教师只要在开始的时候要求幼儿进入睡室时就
规 保持安静，以后孩子都能进入寝室就会形成条件
中 反射，保持安静
包 2）教会幼儿按顺序脱衣叠好，鞋放在固定位置
括 3）协助幼儿铺好被子,让其安静入睡，教育幼儿
内 一定不能带小玩物上床
容 4）教会养成良好睡姿与习惯，按时起床 ，正确
及 穿衣穿鞋（小肚子不露在外面））学习整理床铺
一 幼儿饮水、入厕、盥洗对教师的要求
日 常
1）提醒幼儿入厕
规 2）允许幼儿按需要随时大小便
中 3）提醒幼儿便后洗手
包 4）指导提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费
括 5）检查幼儿饮水
内 6）提前消毒水杯，每人一杯
容 7）随时准备பைடு நூலகம்水,供幼儿饮用
及
要
求
一
幼儿游戏及区域活动对教师的要求
日
1）组织户外活动及室内游戏