初中思想政治教学计划
2024年初中政治的教学工作计划(三篇)
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2024年初中政治的教学工作计划一、教学指导思想:根据学校的教学工作计划要求,我们需深入学习新课程标准,紧跟教学改革形势的发展步伐,致力于探索并实践新课程标准下的教学模式与方法。
我们将从根本上转变教学观念,积极推动教研教改,优化课堂教学环境,强化“以教师为主导,以学生为主体”的教学理念。
我们将着力培养学生的研究性学习精神,注重学生能力的提升,全面落实培优转差方案,切实提升教学质量。
二、学生情况分析:本学期,我担任七年级三个班级的思想品德课程教学任务。
从上学期的教学反馈及期末考试成绩来看,学生对思想品德课程的学习积极性普遍较高。
由于首次接触开卷考试形式,学生在能力方面存在较大差异,对开卷考试的适应性也相对较弱。
因此,本学期在扎实开展各项教学常规工作的基础上,我们将加强能力素质教学,努力提升学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,确保教学工作的有效落实。
三、本学期主要教学工作:1. 持续深入学习新课程标准及教学改革新理论,不断提升自身的教学教研理论水平。
2. 准确把握新教材的编写目的与教学要求,提高驾驭新教材的能力与水平。
3. 加强教研活动,积极参与集体备课,多听课、多总结。
虚心学习他人、他校的先进教学经验,实现相互学习、取长补短,共同提升教学能力。
4. 积极开展课堂评优活动,不断优化新课程标准下的教学模式与方法,勇于创新,敢于突破。
5. 自觉做好教学各项常规工作,确保备课、上课、作业批改、单元测验等教学任务按质按量完成。
6. 切实强化学科培优工作,通过会议、辅导、谈心等方式努力提高优秀率,推动学科成绩迈上新台阶。
7. 认真组织开展第二课堂活动,激发学生学习兴趣与热情,提升学生学以致用的能力,充分体现思想品德课知识、能力、践行三位一体的教学目标。
8. 精心组织社会实践活动,帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力与综合素质。
9. 加强开卷能力训练,提升学生运用知识分析问题、解决问题的能力,以适应开卷考试的要求。
七年级思想政治教学计划范本(三篇)
![七年级思想政治教学计划范本(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/7f7eef211611cc7931b765ce0508763231127490.png)
七年级思想政治教学计划范本一、指导思想坚持以人为本,全面推进素质教育,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,加强班级的学习风气建设,增强班级的凝聚力。
充分调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣。
二、教材分析本册教材共分四个单元,第一单元”、第二单元”、第三单元”、第四单元”。
第一单元包括””两课内容。
本单元从初中生面临的新的学习生活开始,谈到新的同学关系,谈到如何创建新的集体,如何管理自己的学习,怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习,谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中,享受学习的快乐等。
第二单元包括”””三课内容。
本单元从丰富多彩的生命现象谈起,谈到生命需要相互关爱,人的生命具有独特性,再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。
从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑,谈到如何解读青春,怎样理解青春的意义,怎样正确认识自我等。
第三单元包括””两课内容。
本单元从个人丰富多样的情绪感受说起,谈到情绪的喜、怒、哀、惧四种基本类型,谈到情绪与情境的关系,丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活。
谈到情绪与个人的态度是紧密相连的。
从道德教育的角度,教育学生表达情绪必须考虑他人感受,指导学生学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的情绪。
本单元还谈到什么是情趣,如何”等。
第四单元包括”、”两课内容。
本单元谈到了要学会拒绝诱惑、学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。
三、学情分析及目标本学期我任教的班级有四个,学生刚从小学步入初中,面对新的学习环境,大部分学生的学习积极性是比较高,可塑性也比较强。
本学期我的教学目标是:1、培养学生的自主学习能力、从分调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣。
2、注重培养学生的思想道德情操,让他们学会做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器来保护自己。
1、认真钻研教材、熟悉教材。
认真备课,上好每一节课。
认真批改学生作业,严格要求学生。
2024年七年级思想政治教学计划(三篇)
![2024年七年级思想政治教学计划(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/adf0dd2c1611cc7931b765ce050876323012746a.png)
2024年七年级思想政治教学计划一、教学目标:了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的整体形象;懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向。
关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。
使学生形成良好的学习劳动习惯和生活态度,养成自信自立的生活态度树立为人、为社会服务的远大志向,体会自强不息的意义。
二、教学内容分析:初一政治下册教材突出了三个基本理念,它们是:1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”-半独立半依赖,在深入扩展的生活中吸取做人的营养。
2、“帮助学生学习做负责任的公民,过积极健康的生活是本课程的追求”-促进学生社会化。
3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则-自尊、自强。
本册的核心概念是:自尊、自强。
总的教育目标是:增强调适能力;发展健康人格;逐步社会化。
教育主题是:做生活的主人。
有四个教育分主题:做自尊自信的人:做自立自强的人:做意志坚强的人:做知法守法用法的人。
本册教材分四个单元:“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”。
分八课教学内容:珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。
它们之间的关系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必须要自立自强;要实现自强,必须要有坚强的意志;要有自尊自信并运用意志实现自立自强,则必须做到知法守法用法。
”三、教学重点:1、尊重他人与自尊的关系。
2、自信与成功的关系。
3、自立的表现和必要4、依赖的危害和自立的方法。
5、自强的表现和作用。
6、怎样做到自立自强。
7、为什么会有挫折,怎么应对挫折8、坚强意志的表现和作用9、为什么要遵守法律。
10、怎样预防违法。
2024年初一道德与法治教学计划(三篇)
![2024年初一道德与法治教学计划(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/69f7682e00f69e3143323968011ca300a7c3f601.png)
2024年初一道德与法治教学计划一、学生情况分析七年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。
本期所任教的四个七年级班,学生的程度参差不齐,有些学生还有一些不良的行为习惯。
因此在教学中既要求学生掌握好基本知识,又要养成他们良好的行为习惯,提升他们的道德素质,学会做人。
其次要加强能力素质教育,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、教学内容与教材体系教学内容与教材体系目前我校使用的是____人教版《道德与法治》,是全新的教材。
课程标准明确规定:"本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。
"据此,教材改革力求彻底转变以"学科为中心"的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能,发展学生自我管理、自我教育的能力。
根据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级上册的教育主题是健康快乐的生活,愉快的学习。
通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。
三、欲达到的教学目标1、力争学期检测全部达到合格以上标准。
2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。
创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。
4、培养学生良好的道德品质,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。
四、减轻学生负担并提高教学质量的措施:(一)、做好教学常规工作1、认真钻研教材、教纲。
初中政治教学计划10篇
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初中政治教学计划10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年九年级政治教学计划(三篇)
![2024年九年级政治教学计划(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/585ab139302b3169a45177232f60ddccda38e6a2.png)
2024年九年级政治教学计划为提升九年级学生在中考中的学业成绩,遵循学校及教研组的规划,特此制定思想品德学科的复习计划。
一、学生学习状况评估经过两年半的初中学习,大部分九年级学生已理解拥有高尚道德情操和良好心理品质的重要性。
受社会影响及学校特殊环境的制约,学生思想波动较大,部分学生出现厌学情绪,过度沉迷娱乐,另一部分有进取心的学生则在学习中表现出对知识的机械记忆,缺乏独立分析和解决问题的能力。
因此,本学期需采取有效措施,以提升学生的学业成绩,确保他们顺利毕业。
二、指导原则本复习计划旨在巩固初中阶段思想品德课程的核心知识点,使学生能够灵活运用所学知识,并掌握考试策略和技巧,从而有效提升中考成绩。
全体教研组教师将团结协作,优势互补,共享资源,以集体智慧确保学科教学优势。
三、教学内容1. 七至九年级思想品德教材;2. ____年____市中考思想品德考试说明与指导;3. 强化模拟训练(未在考试大纲中的教材知识点将被删除,不作复习,以免浪费时间)。
四、时间规划根据时间安排和现有复习资料,复习阶段分为三部分:第一阶段:____月中旬至____月底,进行全面复习。
此阶段采用全面覆盖的复习方法,是最关键的基础巩固时期。
中考题目常以教材为基础,因此熟悉课本至关重要。
将对七至九年级思想品德教材进行全面梳理(每两课时完成一个单元),结合课标和考试说明,复习基础知识,注重理解和记忆,并形成系统化的知识网络。
第二阶段:____月,进行专题复习。
以课标和河北省思想品德考试说明为指导,将社会热点问题与知识点相结合,训练学生运用知识解决实际问题的能力。
讲解国内外重大时事,注重理论与实践的结合,进行专题训练,提升学生分析和解决问题的能力。
第三阶段:____月,进行综合复习和模拟测试。
精选符合中考要求的综合性题目进行训练,注重培养学生的综合运用能力。
针对学生易出错的知识点进行强化训练,以及时政热点的模拟训练,确保理论联系实际。
考前一周,学生自主复习,教师指导学生查漏补缺,强调自主性,让学生整理必备资料,考前重申注意事项。
初中政治教学计划7篇
![初中政治教学计划7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/be8160ba4793daef5ef7ba0d4a7302768e996f25.png)
初中政治教学计划7篇初中政治教学计划1这学期我继续负责负责高一、初二、初一,三个年级四个班的政治教学工作,现将各个年级的教学目标、学情分析、教学方法、教学课时安排,规划如下:一、高一本学期政治教学工作计划(一)教学目标通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识,深刻理解我国的国体,明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,知道社会主义国家的基本政治制度,了解国家进行政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养,提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟,能够初步说明最常见的政治现象,提高参与政治活动的能力,培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
使学生能够在党的政策的指导下,依据国家法律自觉规范自己的行为,有明确的政治目的和方向,在我校养成良好的行为习惯。
(二)教材分析在《政治生活》内容里分为四个单元,第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活,第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系,第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样建设政治文明,第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治,本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一,注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合,突出政治与生活得联系,构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程,强调课程实施的实践性和开放性。
对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
(三)学生分析高一学生虽然已经过一个学期的磨练,但是第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点,由于他们还处于青春成长期,对新鲜的事物又极其感兴趣,尤其是对接受新事物的意识和能力较强,带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情,可塑性较大,比较容易引导,这是他们的优点。
但是,高中教材相对与初中教材难度有较大的改变,有一定的深度,政治知识又是比较枯燥的理论知识,很多学生一时难以适应,形成厌学的情绪,这样,就很难再去培养他学习这门课的兴趣,在一定程度上使这个学期的教学任务加重,这给老师组织教学造成了一定的难度。
初中思想品德教师教学计划10篇
![初中思想品德教师教学计划10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/1eaeb519ec630b1c59eef8c75fbfc77da269972b.png)
初中思想品德教师教学计划10篇初中思想品德教师教学计划篇1一.指导思想:大力推行新课程改革,努力践行新课改理念,树立开拓创新精神和改革探索意识,积极探求中学思想品德课教学的新路子,全面落实素质教育的具体目标,开拓我校思想品德课教学的新局面。
二.学情分析:八年级的学生经过一年的新教材学习,掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识,学习积极性有了很大的提高,能自觉认真地学习。
学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。
三.教材分析:全书共有四单元、十课书。
第一单元相亲相爱一家人。
这一单元有两个内容,一是爱在屋檐下,二是我与父母交朋友。
这单元的内容主要是讲述家庭是社会的基本单位,是青少年成长的摇篮,父母是孩子的第一位老师,对孩子的成长起着举足轻重的作用。
第二单元师友结伴同行。
这一单元的内容有两个,一是同侪携手共进。
二是老师伴我成长。
这一单元的内容是关于在学校人际交往中,我们同老师,与同学交往出现的相关问题。
第三单元我们的朋友遍天下。
本单元的内容两个,一是多元文化“地球村”,二是网络交往新空间。
这单元的教育属于未来教育,可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸襟。
第四单元交往艺术新思维。
这一单元的内容有四个,一是友好交往礼为先,二是竞争合作求双赢,三是心有他人天地宽,四是诚信做人到永远。
了解现现代社会的交际方式,注意自身的言谈举止,学会展示自己,学会交往。
四、教学目标1.通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流,沟通,体会家长的辛苦,孝敬父母和长辈,处理好同父母的关系。
2.我们要正确处理学校内的人际关系,养成提高自己的沟通能力,在学校这个具体情境中与人流畅地交流,沟通,努力建立良好的人际关系。
3.从文化的多样性和丰富性入手,掌握与不同文化背景下的人民友好交往;了解网络交往,学会自我保护,过健康的网络生活。
4.进一步理解和把握如何友好交往、合作竟争、关心他人、诚信做人等等。
初一思想品德教学计划四篇
![初一思想品德教学计划四篇](https://img.taocdn.com/s3/m/1b768f93970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4d8.png)
初一思想品德教学计划四篇初一思想品德教学规划篇1一、指导思想:1.坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”,全面推动素养教育,.以“学会关怀”为主线,.进一步提高学生的人文素养和科学素养。
2.坚持以人为本、和谐进展的原则,在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气建立,增加班级的分散力。
3.坚持德育科研,以心理安康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培育学生学习思想品德的兴趣。
二、班级根本状况和目标:整个年级四个教学班是由学校平行分班,各班级相差不是很大。
本学期我的根本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培育学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气,努力完成教学任务。
三、教材分析:思想品德七年级下册紧接上册的内容,仍旧围绕“成长中的我”这个中心,有机地整合了心理安康、道德和法律等方面的学习内容,设计了“青春的脚步青春的气息”、“让生活布满阳光”、“学会依法爱护自己”、“辨别是非对自己行为负责”4个学习单元。
每个单元分2课,全书共8课,每课分2框,共16框。
形成了一个以“珍爱生命,安康成长”为主线的教学体系构造。
四、教学目标:1.了解青少年的青春期生理变化和心理变化,以积极开放的心态接纳青春期的生理变化,促进生理与心理协调进展。
2.提高青春期苦恼的自我调适力量和对心理冲动的自我掌握力量,克制青春期的苦恼,调控好自己的心理冲动,开心、安全地度过青春期。
3.知道情趣有雅俗之分,了解培育高雅情趣的重要性。
正确熟悉和把握奇怪心和从众心理,培育高雅情趣,摒弃庸俗情趣,杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯,过富有情趣的生活。
4.知道法律对未成年人赐予特别爱护,了解家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护的根本内容,增加自我爱护意识,提高自我爱护力量,提高道德修养,增加法制观念,防微杜渐,自觉遵纪守法。
5.提高区分是非善恶的力量,能够辨别是非善恶,学会在比拟简单的社会生活中做出正确的选择,树立正确的选项是非善恶观,在社会生活中努力做到抑恶扬善,做一个真正的人。
2024年人教版九年级思想政治教学计划
![2024年人教版九年级思想政治教学计划](https://img.taocdn.com/s3/m/7296cf71bc64783e0912a21614791711cc7979dd.png)
2024年人教版九年级思想政治教学计划一、基本情况分析新教材充分体现时代精神,符合新课程标准。
九年级是初中阶段的关键,我担任九年级思想品德的教学任务。
我的学生是来自农村的学校,学生基础差,思想压力小,学习不太主动。
目前教学中存在的问题:1. 教材重难点处理不够得当,部分学生感觉所学内容偏多、偏难。
2. 学生学习思想品德课学习目的不够明确,学习态度不够端正。
3. 部分学生上课不认真,精力不集中,存在睡觉、偷看其他书籍等不良习惯。
4. 部分学生回答问题声音不够洪亮,部分学生不够自信,导致课堂气氛不够活跃。
二、教材分析九年级思想政治(下册)主要讲了三个单元的内容:第九单元“共建社会主义和谐社会”、第十单元“为民族复兴而奋斗”、第十一单元“承担社会责任”。
三、教学目标通过本学期的教学,帮助学生了解和掌握有关我国的基本国情、国策、经济建设常识,以及我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设等方面的知识,和社会主义法治理念道德等行为要求。
使学生学会运用所学知识观察问题、分析问题、解决问题,能够自主地学习、探究问题并增强创新意识;坚持马克思主义基本观点与立场,提高认识、参与社会实践的能力;能够确立正确的人生观、世界观和价值观;能够树立崇高的理想信念,坚定社会主义信念。
自觉维护国家安全和利益,弘扬民族精神;具有社会责任感和正义感;具有良好的道德品质和心理素质,形成健全的人格。
四、教学措施1. 认真钻研教材,挖掘教材的内在联系,认真备课,精心选择教法。
2. 认真组织课堂教学,精心进行学法指导。
3. 知识教学以透彻的知识分析、总结为重点,以提高学生的分析能力为主,同时对学生的思想产生积极的影响。
4. 充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体作用。
5. 贯彻理论联系实际的原则。
教学中特别注意联系社会热点和焦点问题以及学生生活实际,紧跟时代步法,引导学生将所学知识运用到实际生活中去。
6. 强化基础知识和基本技能的训练,在教学不过分注重培养、提高学生的能力上下功夫,收到良好效果。
2024年初三政治教学计划(五篇)
![2024年初三政治教学计划(五篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/5a09997c2379168884868762caaedd3382c4b567.png)
2024年初三政治教学计划教学成果概述在上一学期的期末考试中,我们教学的成果显示,教学成绩相较中考有所提升,及格率、优秀率以及人均分数均有所增长。
与上一年相比,我们在全县的排名提升了五个名次,首次跻身全县前十名,这是值得我们肯定的成就。
细致分析学生的成绩,我们发现仍有许多需要改进之处:尽管期考前的复习持续了两周,且考试内容基本涵盖在复习范围内,学生的答题仍然不够准确,即使是简单的问题也存在误差,个别学生的问答题答非所问,写作内容也与题目相去甚远。
与兄弟学校相比,我们的差距更为明显。
全县的平均分为一中人均分数,而我们仅为略多于该分数;全县的及格率为别人略高于百分之一的比例,而我们仅略多于该比例。
要想缩小这一差距,我们需要付出更为艰辛的努力。
学生学习状况大部分学生能够保持良好的课堂纪律,专心听讲并认真做笔记,基本能够消化课堂所学内容。
学生的学习主动性不足,在课堂上鲜少积极思考和回答问题。
学生的学习方式过于依赖老师,类似于抽屉式学习:老师进教室,课本从抽屉里拿出来;老师离开教室,课本又回到抽屉里。
这种学习方式导致学生无法在课后自主学习,综合能力较弱,面对开放性问题往往无措。
学生平时积累不足,观察能力有限,例如在描述环境污染时,他们只能提及汽车尾气,却不能将污染源延伸至河流污染和农村烧柴产生的烟雾。
还有一部分学生学习动力不足,他们本身基础薄弱,却懒于学习,对成绩的落后不以为意,依旧我行我素。
教师状况作为非专职的政治教师,且首次教授政治课程,我对教材尚不熟悉,备课及课堂教学均感吃力,有时不能即时解决学生的问题,这对学生的成绩产生了不利影响。
教学规划本学期的教学规划如下:1. 加强教师业务学习,提升教学能力。
2. 纠正个别学生的思想态度,培养学生的能力,特别是分析思维能力,以满足学校教学目标,并通过思品学科的学习,培养学生的时政意识,拓展知识面,增强爱国主义情感。
3. 培养师生之间的情感,加强合作。
计划于月底前完成新教学任务,月初开始全面复习。
2024年新学期七年级政治教学计划样本(3篇)
![2024年新学期七年级政治教学计划样本(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/16499cf3dc88d0d233d4b14e852458fb760b385b.png)
2024年新学期七年级政治教学计划样本一、学生基本情况分析政治作为初一新开设的课程,因其与生活紧密相关,学生学习热情普遍较高。
作为教师,应正确引导,以期在中考中取得优异成绩。
本学期,我负责初一年级八个班级的政治教学任务。
鉴于学生均来自农村,其基础水平参差不齐,部分学生基础扎实、成绩优异,而个别学生则尚未形成良好的学习习惯和行为习惯。
因此,我将采取因材施教的教学策略,致力于促进每位学生在原有基础上的持续发展与进步。
二、教材分析1. 本教材旨在通过传授现代社会生产、学习、工作和生活所必需的基础知识,引导学生从实际出发,拓宽知识视野,培养面向未来的适应能力,充分体现义务教育的性质与任务。
2. 教材内容实现了理论与实际的紧密结合,旨在培养学生运用基本理论和概念解决生活与生产中常见问题的能力。
通过分散学习基本概念和理论,减轻学生学习负担。
为便于教师教学与学生学习掌握,每章内容力求精炼,重点突出。
3. 教材编写充分考虑我国实际情况,致力于减轻学生过重课业负担,激发学生学习的主动性与积极性。
4. 为提升学生学习兴趣与理解记忆能力,教材中融入了丰富的彩图与图表。
内容叙述力求贴近学生年龄特征与认知规律,使学生愿读、易懂、感兴趣。
三、教学目的与要求1. 强调理论知识与生产实际、自然社会现象及学生生活实际的紧密联系,旨在培养学生学以致用的能力。
2. 重视基础知识与基本技能的传授,同时注重启发学生思维与培养其能力。
3. 培养学生的现代意识,包括科技意识、资源意识与环保意识等。
加强安全教育与爱国主义教育。
四、具体措施1. 重视基本概念的教学。
在教学过程中,既要确保概念的科学性,又要关注其形成的阶段性。
遵循循序渐进、由浅入深的原则,避免对概念进行一次性透彻揭示或绝对化。
通过现象与事实的分析、比较、抽象与概括,帮助学生形成概念,并引导其在学习、生活与劳动中加以应用。
2. 加强政治用语的教学。
这有助于学生记忆与理解政治用语的涵义。
初中思想政治教学计划三篇
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初中思想政治教学计划三篇为大家整理及分享的初中思想政治教学计划资料,提供参考,欢迎你的阅读。
初中思想政治教学计划一一、指导思想初中一年级思想政治课,从一定的意义上说,是一门德育与心理教育相结合的课程。
这本教材由三个单元共十三课组成,对学生进行良好心理品质教育,高尚道德情操教育,正确思想方法的教育,使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全人格;增强自我保护的意识,提高自我保护的能力;激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
二、教学目标1、让学生塑造良好道德,培育健康心理。
2、懂得热爱生活、珍爱生命。
3、学会调节情绪,保持乐观心态。
4、增强自我保护的意识,提高自我保护的能力。
5、激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
三、主要措施1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。
3、课堂上要求学生大胆发言,结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性,活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。
四、教学进度表第一至八周完成第14课到第20课教学,并进行相关的研究性学习第九周期中复习第十周期中考试与试卷分析第十一至十七周完成第21课到第26课教学,并进行相关的研究性学习第十八周期末复习第十九周期末考试及阅卷初中思想政治教学计划二学情分析:已经和这些学生在一起学习有三个学期了,对他们的学习态度比较了解,绝对多数学生学习比较自觉,学习的目的性很强,主动性较强,上课精力集中,作业能够当堂完成。
而且对于班级的荣誉特别的在意,所以,在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。
但是也有个别生上课注意力不集中,需要老师多用心帮扶,使他们尽快进入学习状态。
教材分析:新编教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生学习的积极性。
七年级思想品德教学计划5篇
![七年级思想品德教学计划5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/26a446cb5ebfc77da26925c52cc58bd631869306.png)
侵害,爱护自己一框中,教材提出了学生应提高警觉、学会用法 律和才智来爱护自己。
共筑自我防护的堤防的主题探究,是一个总结学问与实践操 作训练有机结合、对学生具有现实指导意义的活动。通过此活动, 可以增加学生的辨别实力和自护实力,造就中学生的合作精神和 责随意识。在进展探究活动的过程中,应留意指导学生结合实际, 以使活动结果真正发挥作用。
第9页 共20页
3、谨慎刚好写好打算和总结,按打算实施教学工作。 (二)踊跃参与教研,提高业务水平 1、踊跃参与教研活动,担当学校支配的本期政治的一节公开 课,提高教研实力踊跃撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习,提高专业理论水平。平常注意再学习,阅读百 科,摄取与政治学历史科相关的理论学问和当代社会新科技开展 信息,渗透到教学中去,使教学更有劝服力。 (三)激发学生爱好,提高学习成果 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法,让学生动口、动手、 动脑参加学习,采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式,活 泼课堂气氛,使教学效果到达最优化。 2、敏捷协助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅 导,提高了差生学习爱好,增加了学生自信念。 3、开展帮带活动。鼓舞优生带差生,把每个班分成假设干学 习小组,落实责任和要求,组长监视学习,检查复习、预习及练 习,刚好反应,提高整体教学效果。 4、严抓思想工作。刚好了解学生学习思想状况,做好工作, 严格要求学生,引导学生安康成长。 (四)强化德育功能,开展课堂活动 (1)协作德育,挖掘功能。协作学校德育活动,充分挖掘思想 品德课的教育功能。采纳演讲、座谈、辩论等形式活动,开展一
四、教材内容分析 七年级思想品德教材上册,共四单元,十课书,主要内容是 珍爱生命、学会学习、学会交往和造就自尊自信、独立自强、勇 于战胜挫折、磨砺坚毅的意志。前三者是成长中的势必经验,后 者是前者的保证,而后者是在前者中造就和形成的。前三单元和 第四单元有着辨证统一的关系。 五、教学措施 1、坚持正确的思想导向,把我教学的根本宗旨。 2、严密联系生活实际。开掘教育源泉。 3、注意学生的情感体验,引发学生道德实践。 4、坚持启发式教学,注意学生参加。 5、激发学生学习爱好,调动踊跃性,以学生为中心开展教学。 6、采纳互动式教学,注意学生的全面开展,活泼课堂,激发
初一道德与法治教学计划范本(三篇)
![初一道德与法治教学计划范本(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/d92a9a31f11dc281e53a580216fc700aba685202.png)
初一道德与法治教学计划范本一、学生情况分析:本学期我继续担任七年级(1、2、3、4班)的道德与法治课的教学工作,学生思想活跃,有一定的学习积极性,但基础不一,有一部分学生上课纪律较差、学习不认真、成绩较差,所以作为教师要严格要求学生,转变教学观念,改进教学方法,使学生尽快进入学习状态,并且注意做好后进生的转化工作,充分调动学生学习思想品德的积极性,使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气。
对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育,使他们懂得磨炼意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度,以适应现代社会生活的需要。
二、教材分析:伴随着学生身体和心理的迅速发育,独立意识逐渐增强,生活矛盾也开始凸显。
七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律,以学生成长中的问题与矛盾为基础,突出“成长的不仅是身体”的基本观点,提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地四个学习主题,共四个单元。
第一单元:青春时光。
作为七年级下册起始单元,本单元奠定七下青春生命教育的底色。
内容主题聚焦“青春”,基于却不局限于“青春期”,视青春为人生经历的一段重要时光,与七年级上册第一单元“中学时代”相呼应。
着眼青春,不仅关注青春期的身心变化,更强调从“身体-心理-精神”的整体状态来看待青春成长;不仅关注初中阶段的学习与生活,更希望为人生奠定基础。
第二单元:做情绪情感的主人。
本单元接续青春生命成长的主题,聚焦学生在身心发展关键期的情绪特点与广泛意义上的情感生活,从“情绪-情感-情操”的完整链条促进学生的品德心理学习,以及教学在道德与价值观层面的引导。
第三单元:在集体中成长:对初中生而言,日常的学习小组、班级、社团、学校等都是能够带来归属感的“集体”,集体生活是学生社会性发展的重要园地,社会性发展与个性发展又是相辅相成的。
2024年七年级思想政治教学计划
![2024年七年级思想政治教学计划](https://img.taocdn.com/s3/m/9be6b50fb94ae45c3b3567ec102de2bd9705de00.png)
2024年七年级思想政治教学计划导言:随着时代的发展与社会的进步,思想政治教育在中小学的地位日益凸显。
年级是基础教育的重要阶段,七年级学生正处于进入青春期的关键时期,对他们进行思想政治教育,既有利于他们的健康成长,也为他们树立正确的世界观和价值观打下基础。
本文将详细介绍2024年七年级思想政治教学计划。
一、教学目标:1. 培养学生正确的世界观、人生观和价值观,促使他们建立正确的人生目标和追求健康成长;2. 培养学生的社会责任感和公民意识,使他们能够积极参与社会实践,为社会做出贡献;3. 培养学生的社会交往能力和合作意识,培养他们良好的人际关系;4. 培养学生的思辨能力和创新精神,提高他们解决问题的能力。
二、教学内容:1. 道德修养与社会道德1.1 了解道德的基本概念和作用;1.2 学习尊重他人、关爱他人、诚实守信等基本道德规范;1.3 探讨社会道德和个人道德的关系;1.4 引导学生树立正确的道德观念和行为准则。
2. 公民意识与公民责任2.1 认识公民身份的含义和权利、义务;2.2 学习国家法律法规,了解个人权益的保障;2.3 引导学生热爱祖国、尊重国旗国徽,维护国家形象;2.4 鼓励学生积极参与公益活动,增强公民责任感。
3. 民主与法治3.1 学习民主的基本概念和原则;3.2 探索民主决策、民主监督的重要性;3.3 学习法律的基本知识,了解法律在社会生活中的作用;3.4 引导学生崇尚法治,遵守法律法规,学会维护自己的权益。
4. 文明礼仪与人际关系4.1 学习基本的社交礼仪和礼貌用语;4.2 培养学生守时守约、注重卫生等良好的生活习惯;4.3 探讨人际关系的特点和处理方法;4.4 培养学生友善、包容、诚信的价值观念,提高他们的人际交往能力。
5. 创新与实践5.1 培养学生艺术创新和科学创新的意识;5.2 鼓励学生勇于尝试、勇于创新;5.3 引导学生参与社会实践,培养实际动手能力;5.4 培养学生关注社会问题、提出解决方案的能力。
初中政治教学计划范本10篇
![初中政治教学计划范本10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/94e9d1d3760bf78a6529647d27284b73f24236a4.png)
初中政治教学计划范本10篇时间过得真快,总在不经意间流逝,我们迎来了新的学习生活,请一起努力,写一份教学计划吧。
那么教学计划要怎么写才能突出呢?下面是小编给大家带来的关于初中政治教学计划10篇,欢迎大家前来参阅!初中政治教学计划10篇1一、教育教学目的和要求本课程的教育和教学总的目标要求是:力求体现加强基础知识、培养能力和提高思想觉悟的'统一。
具体目标是:1、加强对国情、国策教育的要求,使学生知道只有社会主义才能救中国,只有建设有中国特色社会主义才能发展中国,了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。
2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势,理解中国走上社会主义道路的根本原因。
3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。
4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。
二、教材结构情况和特点初三思想政治课,主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。
这两个方面的内容并不是彼此孤立的,而是有着内在的联系、一脉相承的。
该教材适应了时代发展的要求,突出了对我国国情、国策方面的教育。
把我国的国情、国策教育作为重点,这样加强了思想教育的时代性,又突出了针对性必实效性。
本教材的主要内容包括,前言、第一(第一课)、二部分(第二至四课)和三部分(第五课)教材的结构:1、前言部分是全书的总论,主要讲了三个问题:一、为什么要学习这门课程;二、本课程的主要内容是什么;三、怎样学习这门课程。
2、第一部分(1课),主要讲人类社会的发展历程,本部分包括了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会四种社会制度,其重点是资本主义社会。
3、第二部分(24课),主要讲社会主义是中国人民的历史选择;中国正处在社会主义初级阶段;建设有中国特色的社会主义。
同时也是本教材的重点。
4、第三部分(5课),主要讲当代青年的历史责任。
三、学生情况分析和主要措施1、初三学生刚开始接触对我国国情、国策的了解和认识,在理解一些基本概念和法律术语上有一定难度。
2024年七年级政治教学计划(四篇)
![2024年七年级政治教学计划(四篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/2a3b650cbf23482fb4daa58da0116c175e0e1e6b.png)
2024年七年级政治教学计划本学期,本人担任初一级(7)(8)(9)班的思想政治教学任务。
在这一学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、重视新课的导入在往常的教学中,教师往往采用上节课的内容进行复习式导入,但时间长了,会使学生失去兴趣。
我曾经听到一位学生这样的感慨:某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了……这就是我们教师没有好的导入,导入不新颖,缺乏创造性所导致的后果。
在新课的导入方面,可有以下几种方式:复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。
这几种导入可以经常交换使用,后两者由于每天有差异性,就可以多使用些。
当然,能够运用好这几种导入方式,就需要平时多关注各样的时事新闻,特别是新闻中的一些人物事件,毕竟有许多学生也会关注新闻的,教师谈及到学生看到过的新闻时,他们也往往情绪高涨,觉得自己有所收获,这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。
对于典故方面也要求我们平时多积累,免得词到用时方恨少。
新闻与典故都是故事性的材料,学生都比较喜欢感兴趣,有好的导入就是该节课成功的一半。
好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。
二、乐于帮助学生,共渡难关教育以人为本,倡导对学生进行人性化的教育。
爱心是在校园内永恒需要的。
对学生进行各样的品德教育,有时他们未必会乐意接受或被感化,更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生,使学生从教师行为的感性认识中反思,达到理性认识。
三、尝试实施新的复习方式随着期末的临近,各科都让学生自己进行复习,并且每一科的复习方式几乎都是一个样,即默默地看书,这样几节课下来,学生大都昏昏入睡,复习效率低下。
对于这样的情况,我尝试运用新的复习方式,给予学生更多的主动权,将时间交给学生自己支配,任其自由分配,允许学生根据自己的个人爱好进行复习,可以默读、朗读、相互提问等。
初中思政课教学设计(5篇)
![初中思政课教学设计(5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/beb8024853ea551810a6f524ccbff121dd36c5bd.png)
初中思政课教学设计(5篇)第一篇: 初中思政课教学设计教学目标:认知:1.知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。
2.懂得少年儿童要孝敬父母,尊敬长辈,友爱兄弟姐妹。
3.明确应该怎样正确处理与长辈之间的矛盾。
情感:1.产生敬爱父母长辈的感情。
2.愿意做敬爱父母的好孩子。
行为:1.对父母长辈有礼貌。
2.关心。
体贴、照顾父母长辈。
3.接受父母长辈的教导,用手和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾。
4.与兄弟姐妹团结友爱。
教学过程:一、导入新课:同学们,促进家庭和睦是每个家庭成员的责任,我们都必须为家庭和睦尽一份力。
那么,作为一名少年儿童,应该怎样做才能使家庭和睦呢?(要孝敬父母,尊敬长辈,友爱兄弟姐妹,当好家庭小主人)对,要使家庭生活幸福美满,对我们来说,最重要的是要敬爱父母长辈。
这节课,我们就学习如何敬爱父母长辈。
思考:为什么要敬爱父母长辈?怎样做才算是敬爱父母长辈呢?(出示PPT:“思考”)2.我们为什么要敬爱父母长辈呢?(l)我们的父母长辈勤恳工作,为社会主义建设做出了不同程度的贡献,你们谁愿意说说爸爸妈妈的工作情况?(2)父母长辈也为我们的成长付出了大量的心血。
父母长辈是怎样关心你成长的?哪些事情给你的印象最深?(3)(出示PPT)敬爱父母长辈,也就是要孝敬父母,尊敬长辈,这是我们中华民族的传统美德,是每一个人都应当具有的最起码的品德。
3.我们应该怎样敬爱父母长辈?(出示PPT)学生讨论归纳。
生1:有礼貌生2:要关心、体贴和照顾生3:接受教导新授:(1)大家知道《小学生日常行为规范》中哪一条讲了这方面的内容吗?(出示PPT:孝敬父母,听从父母和长辈的正确教导,不任性;外出或回到家要打招呼。
)(2)怎样做才是对父母长辈有礼貌?(3)我们为什么要关心、体贴和照顾父母长辈?A、一位学生讲课文中北京少年体贴父母长辈的感人故事,然后学生谈感想。
B、我们在日常生活中应该怎样关心、体贴和照顾父母长辈?(4)我们为什么要接受父母长辈的教导?(出示PPT)学生分小组讨论回答。
初中教师思想政治工作计划精选5篇
![初中教师思想政治工作计划精选5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e5ca5c44178884868762caaedd3383c4ba4cb440.png)
初中教师思想政治工作计划精选5篇初中教师思想政治工作计划篇1一、指导思想全面加强和改进师德建设,以《教育法》、《教师法》为依据,以改革为动力,全面落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《----中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,优化制度环境,营造良好氛围,紧紧围绕聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展这一中心,采取多种措施,提高广大教师的思想素质和职业道德水平,造就一支让人民满意的教师队伍,促进教育事业的更大发展。
二、目的要求加强教师职业道德建设,就是要建立一支师德高尚的队伍。
加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育,完善教师队伍建设管理的各项规章制度,树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型,总结师德建设成功经验,形成规范长效的激励与约束机制,建立一套师德建设监督考核办法,解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题,充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性,使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则,促进全社会形成尊师重教的良好风尚。
加强教师职业道德建设,就要使每一个教师都要具有良好的职业道德素质。
广大教师要注重师德修养,以高尚的情操教书育人,切实提高教师的师德水平和业务水平,充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。
通过多种途径提高教师的道德认识水平,培养其道德情感,锻炼道德意志,养成良好的道德习惯,指导教师职业道德行动。
三、加强教师职业道德建设的主要措施(一)提高教师的思想素质,夯实师德建设的思想基础加强教师的思想素质培养,教育教师忠于人民的教育事业,实践党的教育方针,敬业爱生,为人师表,恪守学术道德,以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。
要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思想政治学习。
完善教师思想政治学习制度,利用每周一例会时间学习,组织教师集中学习有关法律法规,要求教师把集体学习与自学结合起来,将教师参加学习情况列入年度工作考核的内容之一。
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4、以讨论形式促进学生的学习积极性,活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。
四、教学进度表
第一至八周完成第14课到第20课教学,并进行相关的研究性学习
第九周期中复习
第十周期中考试与试卷分析
第十一至十七周完成第21课到第26课教学,并进行相关的研究性学习
教材分析:
新编教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生学习的积极性。调动学生各方面的积极性,突出了思想品德课程的教育功能,通过本次书,希望增强学生法制观念,提高学生认知和践行的能力。
教学方法:
讲授法、讨论法,自学法等等
教学手段:
课件、多媒体、投影仪等
教学目标:
通过教学使学生学会交往,克服独生子女身上所带有的过分“自我”,学会同学之间,师生结伴而行,走过美好的青春期,健康成长,顺利迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准,培养学生的竞争和合作意识,增强处理事情的能力,促进自身的发展。掌握一定的法律知识,培养学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。
第十八周期末复习
第十九周期末考试及阅卷
初中思想政治教学计划二
学情分析:
已经和这些学生在一起学习有三个学期了,对他们的学习态度比较了解,绝对多数学生学习比较自觉,学习的目的性很强,主动性较强,上课精力集中,作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意,所以,在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课注意力不集中,需要老师多用心帮扶,使他们尽快进入学习生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2.重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础知识,学习一些基本技能,了解知识在实际中的应用。
3.培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施:
1.重视基本概念的教学
在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此要特别注意遵循循序渐进,由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义,也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
3.从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理安排。
4.为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
2、注重学生之间的互动合作学习,互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来,在活动中提高教学的时效性。
3、指导好学生的社会实践活动。
初中思想政治教学计划三
一、学生基本情况分析:
政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
5、平时努力撰写教学论文或者教学设计,提高自己的科研能力。
6、努力学习专业知识,提高专业素养。平时注重在学习,摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息,渗透到教学当中去,使课堂教学更加有兴趣。
实施目标:
1、重视学生自主学习,激发和提升学生的体验学习,用活动激发和提升学生的体验,在亲身体验中发展自己。
二、教材分析:
1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务。
2.教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重点较突出。
教学措施:
1、认真钻研教材,研读教学大纲,熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课,严格要求学生认真当堂完成作业,及时检测,配合学校的目标教学活动,做好自己的所授课。
2、虚心学习,多听由经验教师的课程,多向同学科的老师学习。
3、认真写好教学计划和总结,按照计划实施教学工作。
4、积极参加教研活动,提高业务水平。
初中思想政治教学计划
活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和社会发展史,以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验。以下是豆花问答网为大家整理及分享的初中思想政治教学计划资料,提供参考,欢迎你的阅读。
初中思想政治教学计划一
一、指导思想
初中一年级思想政治课,从一定的意义上说,是一门德育与心理教育相结合的课程。这本教材由三个单元共十三课组成,对学生进行良好心理品质教育,高尚道德情操教育,正确思想方法的教育,使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全人格;增强自我保护的意识,提高自我保护的能力;激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
二、教学目标
1、让学生塑造良好道德,培育健康心理。
2、懂得热爱生活、珍爱生命。
3、学会调节情绪,保持乐观心态。
4、增强自我保护的意识,提高自我保护的能力。
5、激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
三、主要措施
1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。