人教版高中生物《杂交育种和诱变育种》精品

请分析回答：
（1） A组由F1获得F2的方法是
，F2矮秆抗病植
株中不能稳定遗传的占 。能稳定遗传的占
。
（2） A、B两组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦新
品种的方法是
组，原因
是
。
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名称
杂交育种
诱变育种
依据原理 常用方法
优点
基因重组
基因突变
杂交、自交、选优、连续自交、辐射诱变，激光诱变，空间技术育种
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2
第1节 杂交育种和诱变育种
学习目标：
❖1、简述杂交育种和诱变育种的概念、 原理、优点和不足，举例说明在生产 中的应用
❖2、列表比较杂交育种、诱变育种的 异同点。
❖3、利用所学知识，wk.baidu.com立建设新疆美
好家园的信心。
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3
[思考题一]
水稻高杆（D）对矮杆（d）为显 性，抗稻瘟病（T）对易感稻瘟病（t） 为显性，两对性状独立遗传，用一个纯 合高杆抗病品种与一纯合矮杆易感病品 种杂交，怎样才能得到矮杆抗病的优良 品种（ddTT）？（请写出遗传图解）
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【资料分析】
资料一：我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返回地面后
种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达600kg，最高750kg， 蛋白质含量增加8%-20%，生长期平均缩短10天。
资料二：2008年9月，20克平度马家沟芹菜种子搭载神舟七号
载人宇宙飞船进入太空，市民对“旅游”归来的马家沟芹菜给
予厚望，希望能吃到品质更好，价格更低的好芹菜。然而，种
下去的太空马家沟芹菜却显异相，品质也明显不如以前。请回
答：
基因突变
（1）通过资料一分析水稻基产因生结这构种改变变异的来源是_______， 它能稳定遗传的原因是__________能_______ 这种育种提方高法育能种频否率提，高短时突间变内率获得？更多的变异性状
选优
人工化学诱变
将不同个体的优良性状，集 提高育种频率，短时间内获得更多 中于一个个体上，易操作 的变异性状
缺点
时间长，需及时发现优良品 种
有利变异少，需大量处理实验材料
应用实例
小麦高茎（易倒伏）抗锈病的纯 种与矮茎（抗倒伏）易染锈病的 纯种进行杂交，培育出矮茎抗锈 病小麦品种
青霉素经射线、紫外线照射以及综合 处理，培育出青霉素产量很高的菌株
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【课堂总结】（小组总结梳理本节课内容）。
能熟练说出两种育种方 能根据需要选择 能科学规范的书
内容 法的原理及流程
合适的育种方法 写遗传图解
自评
组评
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圆梦行动
新疆幅员辽阔，然而由于历史原因，
许多地方土地荒漠化、盐碱化严重， 如何培育一大批适宜在该地区生长的 动植物，早日把沙漠变绿洲是我们几 代人共同的梦想。作为内高班的同学， 学习了本课知识你准备怎么做？
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例题经典
普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr） 两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染
色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下两组实验： 请分析回答：
A组 （P）高秆抗病×矮秆易感病 r射线
B组 （P）高秆抗病
（F1） 高杆抗病 （F2）矮秆抗病 （F1）矮秆抗病
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课后作业
❖完成导学案的题目。 ❖教材P101页，基础题1、2、3；拓
展题
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结束语
知识改变命运，拼搏成就希望！
新一轮西部大开发的号角已经吹响，作 为内高班的同学，我们应该倍加珍惜来之不 易的学习机会，长大后用自己的聪明才智更 好地建设家乡，使荒漠早日变绿洲。
同时，我也希望同学们互敬互爱，促进 民族团结，自觉维护来之不易的稳定环境， 相信我们的生活会更加美好！未来新疆会更 加美好！
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优点是___________________________ （2）资基料因突二变中是，不马定家向沟的芹菜出现异相的原因是
____________________________
（3）通有过利以的上变材异料往可往以不得多知这种育种方法的
缺点是________处_理__大__量_的__实__验_a材_,料实际操作中需要
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杂交育种参考方案
杂交 Ｐ 自交Ｆ１
高抗
DDTT 高抗 DdTt
矮 不抗 ddtt
选优
高抗 高不抗 矮抗 矮不抗
F2
D_T_ D_tt ddT_ ddtt
9
3
3
1
连续F3
ddTT
ddTt
自交
选优
选育出需要的矮抗品种
↓ ×a
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[思考题二]
❖水稻是我国的主要粮食作物，大部分 水稻适宜在江南种植。而我国北方地 区由于气候干旱，年降雨量少，适宜 种植早熟型水稻，现只有晚熟（AA)品 种的水稻,假如你是袁隆平，在实验室 环境中怎样才能得到早熟（aa）品种？