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5月23日-5月29日
15
5月30日-6月5日
16
6月6日-6月12日
17
6月13日-6月19日
18
6月20日-6月26日
19
6月27日-7月3日
20
7月4日-7月10日
说明
第二学期
第二学期
教
学
内
容
制定各项工作计划，完成各项开学准备
备注
低温诱导植物染色体数目的变化 必修二P88 调查人群中的遗传病 P91
探究土壤中的动物类群丰富度的研究P75
课下长时间准 备受地域季节
影响大
研究性学习校园 内进行可分组
研究性学习
调查：调查当地农田生态系统中能量流动情况P97探究： 户外调查可分
土壤微生物的分解作用P102
组
期末考试
Biblioteka Baidu
学年总结
1． 一般科目纯教学周按16周安排，会考科目按13周安排2． 研
究性学习可分散或集中安排（教案要单写）
可分组实验
社会调查
探究：自然选择对种群基因频率变化的影响P116
户外探究（多 方收集资料，
要求高）
期中考试 生物体维持PH稳定的机制 必修三P10
可演示实验
建立血糖调节模型P26
可演示实验
探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度P51
用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群P61探究：培 养液中酵母菌种群数量的变化P68
周次 预备
1 2 3 4 5 6
7
8 9 10 11 12 13
14
日期 2月14日-2月21日 2月22日-2月28日 3月1日-3月7日 3月8日-3月14日 3月15日-3月21日 3月22日-10月28日 3月28日-4月3日
4月4日-10月10日
4月11日-4月17日 4月18日-4月24日 4月25日-5月1日 5月2日-5月8日 5月9日-5月15日 5月16日-5月22日
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说明
第二学期
第二学期
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学
内
容
制定各项工作计划，完成各项开学准备
备注
低温诱导植物染色体数目的变化 必修二P88 调查人群中的遗传病 P91
探究土壤中的动物类群丰富度的研究P75
课下长时间准 备受地域季节
影响大
研究性学习校园 内进行可分组
研究性学习
调查：调查当地农田生态系统中能量流动情况P97探究： 户外调查可分
土壤微生物的分解作用P102
组
期末考试
Biblioteka Baidu
学年总结
1． 一般科目纯教学周按16周安排，会考科目按13周安排2． 研
究性学习可分散或集中安排（教案要单写）
可分组实验
社会调查
探究：自然选择对种群基因频率变化的影响P116
户外探究（多 方收集资料，
要求高）
期中考试 生物体维持PH稳定的机制 必修三P10
可演示实验
建立血糖调节模型P26
可演示实验
探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度P51
用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群P61探究：培 养液中酵母菌种群数量的变化P68
周次 预备
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日期 2月14日-2月21日 2月22日-2月28日 3月1日-3月7日 3月8日-3月14日 3月15日-3月21日 3月22日-10月28日 3月28日-4月3日
4月4日-10月10日
4月11日-4月17日 4月18日-4月24日 4月25日-5月1日 5月2日-5月8日 5月9日-5月15日 5月16日-5月22日