我国农村小学消防演练
小学消防应急演练制度方案
小学消防应急演练制度方案一、背景介绍消防安全是小学生安全教育的重要内容之一，为了提高小学生的自救和互救能力，预防和减少火灾事故的发生，制定一套科学有效的小学消防应急演练制度是非常必要的。
二、目标本应急演练制度的目标是：1. 提高小学生的消防安全意识，增强安全防范意识；2. 培养小学生正确应对火灾突发情况的能力；3. 掌握正确的火灾报警、疏散逃生等应急措施；4. 提高师生应对火灾事故时的组织协作能力。
三、演练计划1. 演练时间：每学期至少进行一次消防应急演练，具体时间根据各学校的实际情况而定。
2. 演练内容：（1）火灾的预防教育：在演练前，学校应组织相关消防知识的宣传教育，增强学生的消防安全意识，包括如何避免火灾的发生、如何正确使用电器设备、防止火源等。
（2）逃生演练：演练过程中，学校应模拟真实火灾场景，向学生展示火灾的危险性，指导学生如何正确逃生。
教师应指导学生按照预定的逃生路线进行疏散，确保学生的人身安全。
（3）火警报警演练：演练过程中，学校应模拟火灾报警场景，向学生演示如何正确报警，包括拨打紧急电话、提供具体的火灾信息等。
（4）应急疏散演练：演练应模拟各种火灾场景，如教室火灾、宿舍火灾等，指导学生按照预定的逃生路线进行有序疏散。
四、实施步骤1. 制定演练计划及预案：根据学校的实际情况，制定消防应急演练的具体内容、演练时间和演练步骤，并编制相应的演练预案。
2. 培训教师：组织专业的消防人员对教师进行火灾应对及相关应急知识培训，确保教师具备指导学生演练的能力。
3. 宣传教育：在演练前，通过讲座、宣传栏、宣传册等方式，向学生和家长进行消防安全知识的宣传教育，提醒大家关注火灾安全。
4. 安排演练时间和场地：学校应根据实际情况，确定演练时间和场地，并进行必要的准备工作，包括设置逃生标志、提前演练逃生路线等。
5. 指导学生参与演练：演练当天，教师应指导学生按照预定的演练计划进行相应的应急演练，确保演练的顺利进行。
小学消防演练方案范文（精选8篇）
小学消防演练方案范文（精选8篇）小学消防演练方案范文（精选8篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
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小学消防演练方案1一、活动目的为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力,使全校师生掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行校园消防疏散演习活动。
旨在培养学生掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员1、时间:20xx年4月1日上午9点50分。
2、地点:学校操场内。
3、参加人员:全体教职员工及学生。
三、演练道具灭火器等,湿毛巾四、现场人员分工现场总指挥:z校长现场副总指挥:z现场总协调:z疏散人员:全体教职工及幼儿救护人员:z协助指挥人员:各班班主任老师五、演练的具体操作程序1、学生在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离2、迅速地撤离到操场,有序地按站操四列队型站好,各班体育委员清点实到人数立刻跑到席台前向谢沛然老师报告学生情况;各班班主任老师在前门,副班主任老师在后门出口负责学生撤离时的安全。
3、z老师通过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散顺序:教室1,4大组向前跑走前门出口,2,3大组向后转走后门出口,依次快速、安全抛出楼外,以免发生拥挤践踏事故。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。
疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性,参加演习的学生在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。
小学消防逃生演练方案
小学消防逃生演练方案•相关推荐小学消防逃生演练方案（通用18篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
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小学消防逃生演练方案篇1为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。
一、学校消防安全工作领导小组：组长：孙国利副组长：张立军唐玉民组员：郭国通张秋良张树森二、报警程序：1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“米各庄镇第一中心小学发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（张树森负责）；张秋良负责向120求救及向市教育局领导汇报情况。
2、张树森负责打开学校大门，然后到米各庄邮局十字路口等待引导消防车辆，张立军同志检查疏散校园消防通道；如情况需要，孙国利同志负责关闭学校总电源。
三、组织实施安排：1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：（1）、楼梯口疏散指挥员安排：东楼梯口疏散指挥员：孙国利（一楼）唐玉民（二楼）岳字敏（三楼）温敏霞（四楼）西楼梯口疏散指挥员：张秋良（一楼）郭国通（二楼）高静芳（三楼）尚宇艳（四楼）操场秩序指挥：张立军李藏蕊（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）（2）、教室内学生疏散指挥人员安排：①、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；②、当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；③、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
消防安全演练心得体会范文（精选11篇）
消防安全演练心得体会消防安全演练心得体会范文（精选11篇）当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么要如何写呢？以下是小编精心整理的消防安全演练心得体会范文（精选11篇），欢迎大家分享。
消防安全演练心得体会1为了加强消防知识的普及，让学生更加体会到消防知识的重要性，我校于4月10日上午进行了应急消防疏散演练活动。
消防演练的目的是让我们在火灾来临时可以更好地、本能地、镇静地去面对，这对我们来说是一次次的锻炼和为生命在演习。
让我们的生命更加安康，通过这次消防演练，我看到了生命的延续，无私无畏精神的体现，更加体现出我们的本质，在慌乱中有备不乱的逃生，这是我们对生命的尊重，对生命的肯定和爱护。
安全责任大于天，生命诚可贵，在生命面前我们要重视自己的责任，安全为自己的生命竖立一道坚固的堡垒。
将不安全因素阻挡在外，将萌芽扼杀在摇篮中。
为了生命而奋斗，为了家人和自己而去践行安全准则。
在火灾面前，要迅速逃生，不要贪恋财物，只有生命在，钱财随时都可以赚回来，不要迎风快跑，更不要乘坐电梯逃生，以免被困无法脱险，要捂住口鼻，弯腰前行，以免吸入大量烟雾导致窒息，如果烟雾过大，无法逃生，等待救援，发出救援信号。
在灾害面前，我们要有一颗平静的心来面对，更要了解一些常识性的逃生方法和急救方法和措施。
在灾害面前，我们的力量是弱小的，我们必须要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽烟、不要随意点火，注意自身安全，珍爱他人健康，我们要珍爱生命，远离火灾。
消防安全演练心得体会2火，既给人类带来了光明，但使用不当也会给人类带来灾难。
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，使人产生侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。
因此为增强员工的消防意识，贯彻安全消防方针，我们晨阳公司近日组织了一次消防演练活动。
通过这次的逃生灭火演练和消防实用知识学习，不仅增强了我们的消防意识，同时还提高了自护自救的能力。
小学消防安全应急演练范文（三篇）
小学消防安全应急演练范文（____字）一、前言消防安全是社会公众生命财产安全的重要组成部分，也是每个人应该重视的重要问题。
为了提高小学生的消防安全意识，增强小学生应对突发火灾的能力和自救逃生能力，我们特地组织了一次消防安全应急演练活动。
通过这次活动，既希望能够学生提供实际操作机会，又希望能够让学生对火灾的形成原理、扑火方法、如何避免火灾等有更深入的了解。
二、活动目标1. 增强学生的消防安全意识，知道火灾对人的危害和灭火的重要性。
2. 学会正确的报警方式和自救逃生方法。
3. 了解常见的火灾隐患和火灾原因，学会如何预防火灾。
4. 学习简单的灭火器材的使用方法。
三、活动准备1. 场地准备：选择宽敞明亮的操场或者空旷的室内场地作为演练场地，并保证场地通风良好。
2. 演练道具：准备逃生绳、灭火器、警报器等相关道具。
同时，需要组织员工扮演火灾发生时的角色，模拟真实情况。
3. 演练方案：制定详细的演练方案，包括演练流程、角色扮演安排、演练时间等。
4. 演练宣传：提前在学校内部做好演练宣传工作，让学生和家长都能了解活动的目的和流程，做好安全准备。
四、活动流程1. 活动前准备在演练前，老师可以通过教室讲解、观看消防安全视频等方式向学生介绍火灾的危害性和应对方法。
可以邀请消防员到学校进行讲座，向学生展示消防器材的使用方法等。
观看消防安全宣传片，让学生进一步了解火灾对人的危害和灭火的方法。
2. 模拟火灾发生演练时首先由老师安排学生在教室，假设教室内突然冒烟，并传出警报声。
老师扮演火灾时的角色，立即通知学生进行避难，行动迅速。
学生可以低身前行，用湿毛巾捂住口鼻，按照事先安排好的逃生路线迅速撤离教室。
3. 逃生自救演练学生迅速撤离到操场或者指定的安全区域时，老师组织学生进行逃生自救演练。
学生可以利用逃生绳等工具进行下楼逃生实践。
老师可以组织学生进行逃生绳的使用演练，让学生亲自体验和掌握正确的使用方法。
4. 灭火器材使用演练在逃生自救演练后，老师还可以向学生展示灭火器材的使用方法。
2024年农村小学消防演练总结（二篇）
2024年农村小学消防演练总结在农村小学中，消防演练是一项非常重要的工作。
通过定期进行消防演练，可以提高学生和教职工的安全意识，培养他们正确的应对火灾的能力。
最近，在我们农村小学内进行了一次规模较大的消防演练活动，以下是我对此次演练的总结。
首先，此次演练的组织得非常周详。
学校提前制定了详细的演练计划，包括时间安排、演练内容、责任分工等。
在演练前，我们组织了一次全体教职工的会议，对演练的目的、流程和安全注意事项进行了详细说明。
每个班级分配了一名专门负责指导学生疏散的老师，并配备了相应的消防器材。
其次，演练的过程中，我们采取了多种形式来传达消防知识。
除了实地操作灭火器进行模拟灭火的训练外，我们还邀请了专业的消防队员来给学生们讲授消防知识，向他们介绍了火灾常见的原因和预防方法。
通过观看消防知识宣传片、分组进行小组讨论等方式，我们使学生们更加深入地了解了火灾的危害性和重要性。
第三，此次演练中，我们重点强调了疏散逃生的重要性。
在火灾发生时，疏散是最重要的安全措施。
因此，在演练中，我们注重培养学生们正确逃生的意识和能力。
老师们向学生们展示了疏散的正确方法，如低姿势前进、跳窗逃生等，然后进行了模拟演练。
每个班级都在规定时间内完成了疏散任务，并按照指定地点进行了集结。
通过这次演练，学生们对疏散逃生有了更深入的理解，提高了自己的应对火灾的能力。
最后，此次消防演练中，我们还注意到了一些需要改进的地方。
首先，由于学校面积较大，有些学生在演练过程中没有及时到达集结地点，这是因为我们没有事先进行足够的疏导和引导。
我们认识到这个问题后，将会在以后的演练中采取更好的组织方式，以确保所有学生能够及时顺利地完成疏散任务。
其次，我们发现了一些学生在面对演练时表现出了恐惧和不安的情绪。
这可能是因为他们对火灾的认识还不够深刻，也可能是因为缺乏实际模拟的经验。
我们将会在日常教育工作中加强对消防知识的宣传，定期进行更多的实地演练活动，以更好地提高学生的综合能力和应对能力。
小学生消防演练方案及流程
小学生消防演练方案及流程1. 引言火灾是一种常见的突发事故，而小学生作为弱势群体，对火灾的防范和自救能力十分薄弱。
为了提高小学生的火灾安全意识和自救能力，保障他们的生命安全，进行小学生消防演练是非常必要的。
本文将介绍小学生消防演练的方案及流程。
2. 小学生消防演练方案2.1 目标小学生消防演练的目标是通过模拟真实火灾场景，让学生了解火灾的危害，掌握必要的火灾应对知识和技能，提高火灾防范和自救意识，培养正确的逃生行为和应急能力。
2.2 演练内容小学生消防演练的内容应包括以下方面： - 火灾防范知识宣讲：向学生普及火灾的成因、危害和防范知识，使学生了解火灾的危险性和重要性。
- 火灾应急知识培训：教授学生如何正确使用灭火器、应急电话的拨打、灭火器使用方法等。
- 火灾逃生技能演练：模拟真实火灾逃生场景，指导学生如何快速、有序地撤离疏散。
2.3 演练场地与器材小学生消防演练场地应选择开阔、安全的场地，确保演练过程中没有其他危险因素的存在。
演练所需的器材包括灭火器、疏散手册、喇叭等。
3. 小学生消防演练流程3.1 准备工作•选定演练场地并进行必要的安全检查。
•确定演练的日期和时间，并提前通知学生和相关工作人员。
•将演练方案和流程公布在学校官网或通知栏上，以便学生和家长提前了解。
•准备演练所需的器材和资料。
3.2 火灾防范知识宣讲在演练前，由消防员或相关专业人员向学生宣讲火灾防范知识，包括火灾的成因、危害、防范措施等，并强调火灾防范的重要性。
3.3 火灾应急知识培训通过示范和实际操作，指导学生正确使用灭火器、如何拨打应急电话等。
带领学生了解不同类型灭火器的使用方法，并进行模拟操作。
3.4 火灾逃生技能演练在安全场地内，模拟火灾发生场景，指导学生如何快速、有序地撤离疏散。
组织学生进行逃生演练，模拟不同的逃生路线和情况，并对学生的表现进行指导和评价。
3.5 总结和评估演练结束后，组织学生进行总结和评估，回顾演练过程中的不足和问题，并针对性地进行指导和讲解，提高学生的演练效果和自救能力。
小学消防演练心得体会6篇
小学消防演练心得体会6篇小学消防演练心得体会篇1消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程，熟练掌握这过程，有利于在险情发生时，能够快速反应，力争主动，采取措施，确保自身安全。
本次三下乡组织学生进行安全演练，我认为是非常有必要的，现在农村小学教学设施差，教学楼内电线老化等问题时有存在，存在着许许多多的安全隐患，再加之小学生认识不多，调皮好玩，便更是事故的多发地，所以对小学生进行必要的消防知识的学习和遇到险情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。
首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据学校实际情况，楼层分布，确定最近的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。
而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。
首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。
当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，可以先按指定路线逃离现场。
在本次的逃生过程中，为了避免在逃生过程中发生混乱，学生摔倒等事故，以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。
我们把人员分为班主任组，安全员组，其他工作人员。
班主任注意在发生险情时，当听到警报声响起时，立即组织学生做好逃离危险区域的准备，适时带领学生逃离。
安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。
其他人员则为摄影，指挥员等。
在活动实施过程中，主要会存在问题是部分学生在警报声响起时，不能够快速反应，听从班主任指挥，做好逃离准备，而存在着拖拉现象。
在逃离过程中，出现你追我赶的现象，动作不规范，随意性大。
另外在逃离过程中，出现大声喧哗的现象。
对出现这种现象我们也非常理解，学生对消防演练非常的新鲜，所以学生们都非常的兴奋。
第一次预演完后，我们都总结了经验，在第一次预演所存在的问题，我们统一对学生再一次进行安全教育，明确任务和提出要求。
小学消防安全演练知识内容
小学消防安全演练知识内容消防安全演练是保障学生生命安全的重要环节，通过学习和掌握消防知识，培养学生的自我保护意识和技能，能够有效地预防和应对火灾事故。
下面将介绍一些小学生消防安全演练的知识内容。
一、火灾的危害性及预防措施火灾对人们的生命财产安全造成巨大威胁，因此了解火灾的危害性及预防措施至关重要。
1.火灾的危害性火灾可以迅速蔓延，释放大量的烟雾和有害气体，导致人员伤亡和财产损失。
同时，火灾还会破坏建筑物的结构，危及逃生通道的畅通。
2.火灾的预防措施（1）不玩火：切勿在室内或周围进行任何形式的火源活动，如点燃纸屑、烛台、打火机等。
（2）防止短路：使用电器时要确保插头和插座接触良好，不使用失火、老化等电器设备。
（3）妥善使用明火：使用明火时要保持警觉，离开时及时熄灭明火，并确保无明火可燃物品存在。
二、如何正确拨打火警电话火警电话是报告火灾的重要渠道，学会正确拨打火警电话对于小学生来说十分必要。
1.了解火警电话应当明确记住火警电话“119”，并在遇到火灾时能够冷静自如地拨打。
2.正确拨打火警电话（1）带领学生理解火警电话的重要性和紧急性。
（2）教授拨号技巧，如按“1、1、9”分别拨打号码。
（3）模拟火灾情景，让学生亲自操作拨打火警电话。
三、逃生自救的方法和技巧火灾发生时，正确的逃生自救方法和技巧能够最大限度地减少伤害和损失。
1.了解安全出口和疏散通道首先，学生应该了解学校的安全出口和疏散通道，并且保持这些通道的畅通。
2.掌握逃生自救技巧（1）遇到烟雾，学生应用湿毛巾捂住口鼻，低姿势快速逃离火灾现场。
（2）途中遇到逃生阻碍物，学生应寻找其他出口或者找到安全角落躲避。
（3）无法逃生时，学生应迅速关闭门窗，堵塞门缝，封住烟道，等待救援。
四、正确使用灭火器材对于成年人而言，正确使用灭火器材可能已经成为一种常识，但对于小学生而言，灭火器材的操作可能是未知的领域。
1.了解灭火器材学生应该了解常见的灭火器材，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等，掌握其使用方法和注意事项。
小学消防演练方案范本(三篇)
小学消防演练方案范本【____小学消防演练方案】一、活动目的：1.提高学生消防安全意识，培养正确的火灾防护与自救能力；2.加强学校师生的消防安全知识教育，提高火灾防护和自救能力；3.检验学校消防设施的完好度和灭火器材的使用情况；4.增强学校师生灾害应急管理能力，为创建平安校园奠定基础。
二、活动时间：____年X月X日三、活动地点：学校校园四、活动准备：1.确定演练目标、时间和地点；2.成立活动组织部门，确定各岗位人员分工；3.制定演练方案，明确演练环节和流程；4.组织辅导员和班主任等教职工进行消防安全培训；5.检查和测试校园内的消防设施和器材的使用情况；6.组织学生参与消防知识学习和演练活动。
五、活动流程：1.前期准备：（1）校园内进行火灾防控安排，检查消防疏散通道、灭火器设施等，并做好相应的维护工作；（2）对全体师生进行消防安全教育，向师生宣传重要的消防安全知识，提高他们的安全意识；（3）组织师生开展消防演练前的模拟疏散和演练前的讲解，指导师生熟悉演练流程和要求；（4）向家长发放消防安全知识宣传资料，引导家庭共同关注和重视学校消防安全。
2.演练活动：（1）第一阶段：警报响起演练开始时，通过声音警报系统发出紧急警报，模拟火灾爆发。
（2）第二阶段：疏散演练学校启动疏散预案，辅导员和班主任带领学生沿着指定的疏散通道有序疏散到指定的安全地点，并做好人数清点工作。
（3）第三阶段：灭火演练在特定的区域设置火灾现场，有专门教师或消防员示范正确使用灭火器材的方法。
（4）第四阶段：自救演练安排学生模拟火场中被困的情况，教导学生正确的自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻逃生等。
（5）第五阶段：灭火器材操作演练指导学生了解和掌握灭火器材的使用方法，模拟灭火器材实际操作演练。
（6）第六阶段：总结和评议学校组织演练总结和评议，对演练过程中存在的问题进行分析和反思，提出改进意见。
六、活动安全注意事项：1.消防演练期间，严禁携带易燃易爆物品进入演练区域；2.演练过程中要保持场地秩序，确保师生的人身安全；3.演练活动结束后，要做好场地清理工作，恢复正常秩序。
小学防火安全演练方案(四篇)
小学防火安全演练方案____年小学防火安全演练方案一、演练目的和背景随着城市化进程的不断推进，小学的学生数量日益增加，安全教育和演练更加重要。
火灾是小学校园常见的安全事故之一，为了提高小学生的防火安全意识和应对突发火灾事故的能力，必须进行全面、系统、科学的防火安全演练。
本次演练旨在通过模拟真实火灾事故，提高小学师生防火安全的自救自护能力，增强他们的危机意识和逃生能力，使他们能够熟悉学校消防设备的使用方法，掌握正确的报警和逃生知识，确保学生和教职员工在火灾事故中迅速、有序地疏散逃生，达到保护生命、财产的目的。
二、演练时间和地点1. 演练时间：____年X月X日上午9:00-11:002. 演练地点：XX小学校园三、演练内容和步骤1. 开展预演为了确保演练的顺利进行，演练前需要进行预演，对演练场地、逃生通道、消防器材等进行检查和确认。
同时，还需要组织学生和教职员工进行逃生演练的教育，宣传火灾事故的危害性和防范措施，提高他们的演练参与度和安全意识。
2. 模拟火灾发生演练开始时，工作人员会模拟一起火灾，选择一个小学教室作为火灾发生点，使用烟雾机制造火灾现场烟雾，并点燃一些易燃物品来模拟火源，确保演练的真实性。
3. 发出火警警报在火灾模拟开始后，通过学校广播系统发出火警警报，同时向全校师生发放演练通知，提醒师生们认真对待演练，积极参与。
4. 学生疏散逃生一旦听到火警警报，各班级立即按照预定的逃生路线进行疏散逃生。
每个班级都会有一名老师带领学生顺利撤离教室，按照学校的疏散计划前往指定的安全集合点。
同时，学生们要保持队形和纪律，不能慌乱。
5. 教职员工疏散指挥学校的教职员工是学生的榜样和保护者，他们需要起到模范带头作用，带领学生疏散逃生。
学校安全管理人员将负责指挥和协调整个演练过程，并通过扩音设备传达指令，确保所有人员安全撤离。
6. 灭火演练和逃生突破在学生和教职员工疏散逃生的同时，演练场地会派出消防人员进行实战演练，使用灭火器、消防栓等消防设备进行火灾灭火。
小学消防安全演练方案(五篇)
小学消防安全演练方案为了让广大师生更深入地了解消防安全常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，根据上级关于火灾突发应急救援的要求，结合《河北省消防安全管理制度》的精神，经学校领导班子研究决定开展一次“新南道小学消防安全演练”活动，具体如下：一、演练时间、地点、内容：1、时间：____年____月____日上午2、地点：学校操场3、内容：(1)消防逃生演练(2)火灾灭火(全校师生现场观摩)二、消防逃生演练方案(一)现场组织现场总指挥：____(校长兼党支部书记)副总指挥：____报警组：____疏散组：____(1)教室疏散：各班主任第一排东出口：____，西出口：____第二排东出口：____，西出口：____第三排西出口：____救护组：____音响组：____消防组：____场地组：____(二)参加演练的班级：全校师生(三)演练器材准备：(1)燃料(油)、柏油桶2只、灭火器(2)每生一条毛巾或手帕、每班一盆水(四)演练的具体操作程序：1、工作人员各就各位。
(班主任进教室；出口处指挥安全撤离人员到指定地点；消防组作好点火准备；准备好话筒)2、现场总指挥宣布：“老师们、同学们，新南道小学消防逃生演练现在开始”。
3、由消防组人员吹哨的形式表示“着火啦！着火啦！”③校领导立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在有一教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位，灭火组切断电源，疏散组和抢救组展开行动”。
5、广播发出火警警报。
广播室广播：请大家不要慌张，在各班班主任老师的指挥下，选择最近的的安全出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。
6、各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥并带领本班学生撤离。
注意：要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯行走安全。
农村消防演练方案
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农村消防演练方案1为普及消防知识，增强师生的防灾减灾意识和自救互救能力，提高学校对突发自然灾害和火灾事件的综合能力，根据上级有关要求，决定在9月23日开展消防应急演练活动。
为确保演练的成功开展，特制定本方案。
一、演练组织机构学校成立演练指挥部，并争取镇应急办公室领导。
指挥部组织成员如下：总指挥：成员：二、演练准备（一）确定疏散方案疏散目的地：学校教学楼共四层，分两个楼道。
疏散目的地是操场。
学校操场比较空旷，四周建筑物距离较远。
疏散线路及顺序：一楼所在年级一年级和二年级直接按班级内排定的顺序疏散到操场；东边楼梯疏散顺序为四x班，四x班，六x班，六x班。
西边楼梯疏散顺序为三x班，三x班，五x班，五x班，严格按顺序疏散，保持班级之间的距离，防止拥挤。
教师办公室其他人员全部参与指挥和维持疏散秩序。
各班主任提前对教室内的演练进行预演，疏散时，教室内的路线及顺序由各班主任负责安排。
（二）加强宣传教育学校采取各种措施强化消防知识宣传教育，确保每位学生掌握疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在每个楼层的楼梯口设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。
三、演练程序（一）消防演练总指挥下达演习开始的命令，启动发生火灾的信号（警报声）。
在老师的指挥下，学生迅速低头，以毛巾等物遮挡口鼻，学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班主任处置疏散过程中的突发情况。
学生按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班主任及科任教师师组织学生在序疏散，防止学生相互推挤、窜序和掉队。
（二）清点人数学生全部疏散到操场后，按集合队形站列。
各班主任清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。
消防安全应急疏散演练方案(优秀模板9篇)
消防安全应急疏散演练方案（优秀模板9篇）消防安全应急疏散演练方案第1篇【活动目标】1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
【活动准备】1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾人手一条、灭火器【活动过程】一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣身上穿红袍，脾气真暴躁。
惹起心头火，一跳八丈高。
(火)请幼儿讨论火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。
那么火对我们有好处，有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源1、观察小实验"纸的燃烧"，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。
火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。
所以小朋友不能玩火。
3、幼儿观看视频，讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。
逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演练模拟火灾，拉响火灾警报。
幼儿听到后，迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
消防安全应急疏散演练方案第2篇一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
最新农村小学消防演练方案
农村小学消防演练方案范文（通用12篇）一、指导思想：以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、目的通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。
通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
三、地点：学校教学楼、操场。
四、时间：20xx年3月31日下午五、组织领导：演练总指挥：xxxx组织策划：xxxx现场指挥：xxx医疗保障：xxx参加对象：xxxx六、组织分工：1、学校职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。
2、部新城消防中队职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。
七、演练前的准备：1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：孔子像前面。
2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；3、议程安排：3月31日（星期六）1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训3：10消防演练开始3：40左右消防演练结束4、对班主任的要求：①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。
乡村小学消防应急演练方案
乡村小学消防应急演练方案一、背景介绍随着农村教育的发展，乡村小学的重要性日益凸显。
然而，乡村小学面临的消防安全问题也日益凸显。
为了提高乡村小学师生的火灾应急处理能力，确保他们的人身安全，制定一套完善的消防应急演练方案成为必要。
二、演练目标通过消防应急演练，达到以下目标：1. 培养师生的消防安全意识，掌握基本的灭火知识和逃生技能；2. 加深师生对消防设备的了解和使用方法；3. 增强师生面对火灾时的应急反应能力；4. 完善学校的消防预案，确保学校安全。
三、演练内容1. 灭火器使用演练：a. 确保演练地点和现场没有真实的火灾，保证人身安全；b. 讲解不同类型灭火器的使用方法，如水压式、气体式等；c. 请教师和学生分别操作灭火器进行实际操作演练；d. 针对操作中出现的问题，进行指导和纠正。
2. 疏散逃生演练：a. 模拟火灾紧急情况，启动火灾报警器；b. 学校设置指定的疏散逃生路线和安全点；c. 学校师生按照规定的疏散逃生路线进行演练；d. 演练结束后，进行集结点点名，确保人员安全。
3. 初步消防救援演练：a. 设计模拟火灾事故现场，如教室失火，有人员被困等；b. 指定部分学生扮演被困人员，其余学生进行救援；c. 演练中要求学生按照避烟、灭火、报警等顺序进行操作；d. 演练过程中教师进行指导，保证安全。
四、演练时注意事项1. 演练前必须进行详细的安全培训，确保每个师生都了解演练的目的和流程；2. 演练现场必须清晰标识，设置明显的逃生标志；3. 演练过程中必须配备消防设备和急救工具；4. 演练中师生必须佩戴防护用具，如口罩、手套等；5. 加强师生的心理辅导和安全意识培养，确保师生在演练中保持冷静；6. 每次演练后开展总结会议，总结经验教训，并进行下一次演练的准备工作。
五、演练效果评估演练结束后，进行效果评估，包括以下几个方面：1. 反馈师生在演练中的表现和建议改进的意见；2. 检查演练过程中的消防设备和急救工具是否处于良好状态；3. 分析演练中出现的问题和不足，并提出改进措施；4. 更新学校的消防应急预案。
消防演练心得体会
消防演练心得体会消防演练心得体会1火灾，是一个“恶魔”，永久缠在我们的身边;火灾，就像一把能够摧毁人生的刀，给我们带灾难，使许多人的生命瞬间不见;火灾，也许就是我们生命的尽头!“嘀嘟，嘀嘟”火灾的警报声响了起来，播送里面一向在呼喊着火灾的信息，校园的学生都以最快的速度奔驰着来到了大操场，此时大雾布满着，在天空中漂浮。
这一幕让我大吃一惊，难道那里着火了吗?不是，原先那里在进行火灾的消防演习，全校的师生都来到了大操场，这次的消防演习进行的十分顺利、完美，“好，接下来有请来自消防队的叔叔为我们示范一下展开水枪的方法。
”老师一说完，消防队的叔叔就拿着水枪过来了，只见他用力的往前一抛水枪就笔直的展开了，“有哪几位同学情愿尝试一下，请到台上来。
”老师那有力的声音又响了起来，话音刚落，就有5位六年级的大哥哥走了上来，消防叔叔拿了5个水枪分别给了他们，并细心的告诉他们怎样展开，只听一声“开始”，大哥哥们双手用力一抛水枪展开了，有的长，有的短，有的中间打了一个结，有的歪歪扭扭，真是五花八门!看来要笔直的展开水枪可不是一件容易的事。
“接下来，看一看消防叔叔是怎样用灭火器来灭火的吧!”老师又说道，就在这时操场中间出现了一个黑色的锅，上面燃烧着火，消防叔叔拿着一个红色的灭火器，一喷白色的气体顿时布满开来，就像云朵那样雪白，但又有云雾那样的模糊。
火还没有灭，消防叔叔又一喷火灭了，过了一会儿，火又“复活了”，仿佛在说：“你是弄不死我这伟大的火的。
”几经周折，火最后灭了。
又轮到水枪了，此刻演示的是水怎样从水枪里喷射出来的一幕了，只见消防叔叔打开水枪的.开关，水顿时从开口喷了出来，有时远，有时进，有时强，有时弱，水一向喷向草丛，在当“观众”的我们，看着这一幕都惊呆了，“好壮观阿!”我不禁感慨，心里想：“了不起水竟然能喷那么远，好厉害!”这时身旁的同学笑着说：“感谢消防叔叔帮我们浇花。
”大家听了脸上都露出了阳光般灿烂的笑容。
是阿!火灾，给我们带来了许多的不幸，使许多的生命从这个世界悄然走去，飞向另一个世界。
消防演练心得体会600字
消防演练心得体会600字以下是关于消防演练心得体会600字，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
消防演练心得体会600字（一）消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程，熟练掌握这过程，有利于在险情发生时，能够快速反应，力争主动，采取措施，确保自身安全。
本次三下乡组织学生进行安全演练，我认为是非常有必要的，现在农村小学教学设施差，教学楼内电线老化等问题时有存在，存在着许许多多的安全隐患，再加之小学生认识不多，调皮好玩，便更是事故的多发地，所以对小学生进行必要的消防知识的学习和遇到险情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。
首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据学校实际情况，楼层分布，确定最近的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。
而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。
首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。
当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，可以先按指定路线·逃离现场。
在本次的逃生过程中，为了避免在逃生过程中发生混乱，学生摔倒等事故，以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。
我们把人员分为班主任组，安全员组，其他工作人员。
班主任注意在发生险情时，当听到警报声响起时，立即组织学生做好逃离危险区域的准备，适时带领学生逃离。
安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。
其他人员则为摄影，指挥员等。
在活动实施过程中，主要会存在问题是部分学生在警报声响起时，不能够快速反应，听从班主任指挥，做好逃离准备，而存在着拖拉现象。
在逃离过程中，出现你追我赶的现象，动作不规范，随意性大。
另外在逃离过程中，出现大声喧哗的现象。
对出现这种现象我们也非常理解，学生对消防演练非常的新鲜，所以学生们都非常的兴奋。
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农村小学消防演练方案<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 村小学119消防演练方案2. 村小学消防应急避险疏散演练方案3. 村小学消防安全逃生演练方案1、村小学119消防演练方案一、演练目的：为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力。
一旦发生灾情，教师能有组织、迅速地引导学生迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。
在人多拥挤道窄的地段，学生知道文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、时间、地点：时间：20XX年11月11日地点：大赵村小学学校教学楼、操场。
三、组织领导：设立活动领导小组组长：田增军成员：路保英、杨会杰、鲍中民、张志建、默立锋四、疏散演练步骤：（1）发出消防警报信号，切断教室电源。
（2）广播（重复2次）：各位师生，学校发生火灾，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做操站立位置集队。
（3）各班上课老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
没有课的老师迅速赶到所在楼层的楼梯口处，组织学生安全下楼。
（4）学生撤离到操场后：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班任向演练总指挥报告。
（5）由演练总指挥陈建坡做总结。
大赵村小学20XX.11.112、村小学消防应急避险疏散演练方案一、演练目的：通过消防演练，让广大师生深入了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练时间、安排：1、时间：20XX年1月21日（周三）下午最后一节课2、内容：（1）教室遇到火灾时的安全疏散;（2）观摩灭火器灭火流程。
三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各楼层疏散时，要听从蹲守教师指挥，防止践踏事故发生。
5、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
6、一层学生快速跑，二层学生中速跑，三、四层学生慢速跑。
7、每位学生在演习前准备一条湿毛巾或者手帕。
四、注意事项1、肢体残疾等行动不便学生不参加演练。
2、演练时全体学生不得穿拖鞋，教师尽可能穿着休闲运动服。
3、下楼梯时确保两个纵队的教师在队前小跑带队。
4、学生在疏散时保持安静、不说话，掉了东西不能回头捡。
五、组织机构(1)指挥部总指挥：胡顺华副总指挥：吴长生成员：金成坤曾检圣(2)教室室内指导组：各班班主任职责：1、布置每位学生在演习前准备一条湿毛巾或者手帕。
2、事先对学生进行心理准备教育，并且教育学生发生火灾时，能够做到：①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
3、“紧急疏散”信号发出后，组织学生用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，沿教学楼栏杆或墙体移动，疏散时要尽量降低重心。
指导学生在避险场所排四个纵队进行避险，并清点本班学生数，报告组长。
4、组织学生观摩灭火器灭火流程。
5、演练完毕后，按口令指导学生按原疏散路线有序回教室。
6、班主任及配班教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)避险场所指挥工作组地点：操场组长：吴长生成员：钟长财职责：组织师生在指定位置避险。
（4）灭火器灭火指导组：指导员：黄勇器材准备：傅新财职责：1、准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。
2、准备好模拟着火点。
3、指导学生正确使用灭火器。
（5）应急救护：李育生（7）各领导小组成员分别到所蹲年级负责本年级的疏散指导工作。
（8）楼梯口蹲守组职责：1、协助班主任组织学生排两个纵队沿栏杆或摸墙有序下楼梯，防止拥挤、踩踏事故发生。
2、负责各层学生撤离速度控制，下一层学生未撤离时，让学生在走廊过道列队等候，不能让学生下楼梯。
各楼层分工：外两层教学楼：一层楼梯口：金晓梅一层楼梯转角：金玉莲四层教学楼：西边：一层金正茂，二层何增寿，三层李莉。
东边：一层谢木清，二层刘涓，三层吴荣春。
六、演练程序(一)前20分钟由班主任对学生进行消防、防踩踏安全教育。
(二)启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，会昌小学消防演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(三)紧急疏散演练1、信号员发出“火灾警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，指挥学生一只手用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，另一只手摸着教学楼栏杆或墙体快速撤离，疏散时要尽量降低重心。
撤离教学楼后可按正常姿势小跑。
3、学生到达避险场所后，组织学生排五个纵队进行避险，并清点本班学生数，报告组长。
4、演练各班撤离路线如下：(四)观摩灭火器灭火流程。
1、信号员宣布：现在进行灭火器灭火流程观摩。
2、班主任及配班教师组织学生观摩灭火器灭火流程。
3、由总务处黄勇进行灭火器灭火讲解、表演。
4、抽调个别学生进行灭火操作。
（五）演练结束1、总指挥宣布：演练到此结束，解散。
2、班主任及配班教师组织学生按原疏散路线有序回教室。
中村小学20XX年1月19日3、村小学消防安全逃生演练方案一、演练活动的目的20XX年3月30日是第第20个全国中小学安全日。
我校通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造官堂小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：杨仁宽成员：赵奇科、陈猛2、演练人员职责分工：总指挥:负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救:黃士国负责学生人员疏散和抢救。
后勤:张强负责后勤保障，负责现场保卫工作。
信号广播：黄士国联络协调：曹晓飞负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
宣传摄像：张发琳四、具体演练活动安排（一）演练时间：20XX.3.30上午10：00（二）做好演练预演组织工作：1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成一路纵队在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。
各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
（三）疏散路线及顺序安排按出操线路疏散。
全体师生到学校操场中央集中，由西往东按4年级、3年级、5年级、2年级、1年级、六年级的顺序排列队伍。
职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
五、正式演练总指挥宣布：“双村小学火灾逃生演练开始”。
火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
1、警报信号：一分钟长铃。
（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。
）2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水)，有序逃生到安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。
请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。
班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、各班班主任再次清点本班学生人数。
六、演练终止状态A、现场指挥报告：报告总指挥，全校137人现已安全脱险，无人员受到伤害。
B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时38分，全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。
D、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。
”疏散演习准备七、疏散要求与注意事项：1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。
3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。
同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。
如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、在岗加强巡视，防止意外以生。
6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。
8、总结评比。
这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比，作为文明班级评选的条件之一。
精品文档考试教学资料施工组织设计方案。