公开课国家财政
依法纳税(公开课)ppt课件
人。负税人是实际或最终承担税款的单位或个人。 纳税人不一定是负税人。当纳税人能够把所纳税款转
嫁给他人负担时，纳税人就不是负税人，如增值税、消费 税等；而当纳税人所纳税款由自己负担时，纳税人就是负 税人，如个人所得税等。
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2、与各种违反税法行为做斗争 违反税法的行为主要有：偷税、欠税、骗税和抗税。 ① 偷税是指纳税人有意违反税法规定，用欺骗隐
问题探究1：李某的做法属于违反税法中的 哪种行为？
李某的做法属于违反税法中的偷税行为。
10
问题情景2：某电子厂厂长刘某以贷款被 骗为由，应缴税款迟迟不交，税务人员多 次催缴，刘某却从银行转走大笔资金，仍 以无钱为由拒不缴纳税款。司法机关对其 依法实施拘留，在此期间，该厂缴清了全 部税款和罚款。
问题探究2：该厂及刘某的行为属于哪一 种违反税法的行为？
偷 税 售收入及经营利润等。
应税项目的纳税期限一至十五天，但超过五天还未
欠税
缴纳税款等。 虚列出口货物数量和价格；涂改、伪造出口退税凭
骗税
证；虚报自然灾害，骗取税收减免等。 拒不执行税法规定，不缴纳税款；拒绝接受税务机
抗税
关依法进行纳税检查、殴打税务干部等。 9
问题情景1：李某承包了一家服装厂，由于 种种原因，产品销路不畅，积压严重，资金 周转困难，工人工资不能按时发放。为此， 李某决定销售收入不记账，而是作为集资款 入账，作为企业流动资金，以逃避纳税。后 经举报，检察机关依法对李某提起公诉。
总之，作为纳税人应树立两种意识：一是树立义务意 识，依法自觉纳税；二是树立权利意识，要以主人翁的态 度积极关注国家对税收的征管和使用。
15
“优惠税钱”
高一政治 8.1财政的作用公开课2019.5.29
收入大于支出 意味着财政资金没有得到有效的运 用，对经济建设和发展不利
财政赤字
支出大于收入 可能导致社会总需求和总供给的不
平衡，引发通货膨胀，不利于经济
的发展；但在经济发展缓慢的情况
下，适当扩大财政赤字，则不会引
要辩证地看
发通货膨胀,而能扩大内需，拉动 经济增长。
（财政赤字要控制在一定范围之内，国际警戒线:不超过 GDP比重的3%)
【2019年新课标全国文综Ⅰ,16,4分】 财政转移支付是指一国政府为了实现各地公共服务
水平的均等化而实行的一种财政资金转移或财政平衡制 度。要加大对民族省区的财政转移支付力度,关键是要 增加财政收入。在我国当前情况下,增加财政收入的合 理措施是( ) A.大幅度提高税率 B.大力发展实体经济 C.提高职工工资水平 D.扩大资本市场规模
提高。
把“蛋糕”做大
2020/4/25
把“蛋糕” 切好
5、财政收支的关系
收入
=
支出
收入
>
支出
财政收支相等
（几乎不存在）
财政盈余
收入
<
支出
财政赤字
2020/4/25
财政收支关系的三种情况及其影响
财政收支关系
含义
影响
财政收支平衡 略有盈余或略 财政资金得到了比较充分的运用，
有赤字
能促进经济的发展
财政盈余
增加经济建设支 减少财政支出，增
别
对 策
出和减少税收， 刺激总需求增长 ，降低失业率，
加税收，抑制总需 求，降低通货膨胀 率，给经济“降温
控制赤字，调整 结构，推进改革 ，增收节支
拉动经济增长 ”
联系 采取哪种财政政策，都必须依据客观的经济运行状况
北师大二附中公开课：《国家财政》
> = <
财政赤字指当年的财政支出大于财政收入的部分，必须控 制在一定范围内，财政赤字对经济发展的影响要具体分析， 不通笼统地说有害还是无害。（一般来说，政府财政赤字 不能超过当年GDP的3%）
财政收入等于支出
财政收支平衡 收入大于支出略有节余 支出大于收入略有赤字
财政收入 影 含 渠 响 义 道 因 素
90%以上
税收收入 利润收入 债务收入 其他收入
（2）影响财政收入的主要因素
①经济发展水平 ——基础性
措施：必须加快经济发展，大力增加社会财富总量。
②分配政策
措施：国家制定合理的分配政策。
增加财政收入要加快经济发展和制定合理的分配 政策，合理安排国家企业个人的收入分配
个人 企业
做大
切好
国家
②分配政策的影响
结论：如何运用财政政策？ ——逆风向调节（即财政政策的运用方向应当与宏 观经济形势相反）
比较
财政政策
货币政策
相同点 都是经济政策，都是宏观调控中最常用的经济手段。 财政政策是指政府通过 财政收入和财政支出总 量的调节来影响总需求, 使之与总供给相适应的 经济政策。 货币政策是指中央银行为实现一 定的宏观经济目标,而对货币供应 量、信贷量、利率等进行调节和 控制而采取的政策措施. 中国人民银行 央行调节货币的供应量、信贷量、 利率来调节和控制国民经济 利率、基准利率、准备金率、信 贷、外汇、汇率等。
一、国家财政
1、财政及其作用 （1）含义:
国家的收入和支出，财政收入和支出是国家参与 社会分配的两个方面。
（2）内容、本质、目的
内容：国家对社会产品的分配 本质：是一种分配关系（以国家或政府为主体的分 配关系） 目的：国家履行对内对外职能 国家财政是通过预算和决算实现的。
公开课 国家财政
预算 和 决算
4、财政政策： 扩张性、紧缩性和稳健的财政政策。
当堂达标： 1、预算和决算是国家财政中常用的两个概念，二者 的区别在于 的结果
A A、前者是国家的基本财政计划，后者则是预算执行
B
8.答案：（1）经济建设支出；科学、教育、文化、 卫生事业支出；行政管理和国防支出；社会保障 支出；债务支出。 （2）①国家财政是促进社会公平、敢善人民生活的 物质保障。大力支持教育、医疗卫生、社会保障 等社会建设，加大对科技创新和节能减排支持力 度，体现了这一点。 ②国家财政具有促进资源的合理优化配置的作用。 把支持“三农”作为预算安排和财政工作的重点， 增加对基础研究和高新技术研究的投入，体现了 这一点。 ③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。启 动积极的财政政策保证国民经济平稳较快发展， 避免出现大起大落，体现了这一点。
2、财政收入
（1）含义：——国家通过一定的形式 和渠道筹集起来的资金。 （2）财政收入的来源：
90%以上
基本形式
税收收入 利润收入 债务收入 其他收入
国有企业
内债、外债 服务收费、 罚没
你觉得财政收入受什么因素的影响呢？
a.经济发展水平
——把蛋糕做大——加快经济发展(基础性措施)
企业 个人
做大
切好
这些材料反映了财政具有什么作用？
(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物 质保障。
合作探究一： 国家财政是怎样促进社
会公平、改善人民生活的？
财政通过国民收入的再分配，缩小收入 分配差距，促进教育公平，建立社会保 障体系与基本医疗卫生制度，保障和提 高人民的生活水平，推动建设社会主义 和谐社会。
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教育部办公厅关于公布第五批“精品视频公开课”名单的通知
教育部办公厅关于公布第五批“精品视频公开课”名
单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2014.04.04
•【文号】教高厅函[2014]12号
•【施行日期】2014.04.04
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部办公厅关于公布第五批“精品视频公开课”名单的通
知
（教高厅函[2014]12号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），解放军总参谋部军训部，部属各高等学校：根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高〔2011〕8号），经有关高校建设和申报、教育部组织专家评审遴选，共有121门课程于2013年10月至2013年12月陆续在“爱课程”网、中国网络电视台和网易等3个网站以“中国大学视频公开课”形式免费向社会开放，产生了良好的社会反响。
按照有关规定，我部决定将这121门课程作为第五批“精品视频公开课”面向社会公布（名单见附件）。
请省级教育行政部门和高校充分认识开展“精品视频公开课”建设工作的重要意义，加大上网课程推介力度，积极推动“精品视频公开课”在运用现代信息技术
促进教学改革、提升学生科学文化素质水平中发挥更大作用。
附件：第五批“精品视频公开课”名单
教育部办公厅
2014年4月4日附件。
国家财政(深圳市光明新区首届新苗杯青年教师教学比赛公开课)
问题1：嫦娥三号等探月工程是谁主 导的呢？
20:23:08
问题2：为什么这样的大工程由政府 而不是由一般的企业和个人主导？
最主要的原因是国家有雄厚的财力做支撑。
20:23:08
国家财政
20:23:08
财政收入
财政 财政支出
问题3：什么是财政收入？ 有哪些途径？
税
利
债
其它
20:23:08
财政收入
财政 有哪些用途？
财政支出
？
“辽宁号”航空母 舰
将于本月28号开通的厦深铁路
20:23:08
财政收入 财政
> = <
财政支出
20:23:08
支出
收入
二者 关系
财政盈余
收入
二者 关系
支出
收支平衡
收入
支出
二者 关系
财政赤字
20:23:08
问题4：国家获得多少财政收入，怎么安排财政 支出，都不是随意的，而是要经过一定的程序。 这个程序是什么？
20:23:08
财政的巨大作用
• 贫困地区、耗资大的基 础工程，建设周期长， 投资风险大，企业不愿 投资。政府要站出来， 利用强大的财政力量投 入资金，促进资源向农 村和农业集中。从而使 经济基础薄弱的地区也 能够提供更多的致富机 会。 促进资源合理配置
20:23:08
西部大开发
• 王秀青们之所以住在井底、桥地，因为他们在这 个繁华的都市没有其他能够挡风遮雨的地方。井 盖旁边的房子已经超过4万一平米，他一年还买不 了一平米。房价的居高不下，也刺痛着社会的神 经。
20:23:08
• 由于害怕城管，所以王秀青在井底的大多数时 间都在黑暗里，从不高声说话。新闻媒体曝光 之后，他平静的生活还是被打破了：5、6个施 工人员把他的行李物品抛出井外，然后用水泥 封住了井盖。
8.1 国家财政教学设计
学校乐从中学年级高一学科经济生活主备谢楚相
审核何晓西授课人谢楚相授课时间2011-11-22班级姓名小组
课题：8.1国家财政课型：新课课时：1
（教师“复备”栏或学生笔记栏）
视频导入：天宫一号与神州八号成功对接。目的在于吸引学生兴趣，尽快使融入课堂，同时自然引出课题。
重点确立依据：对财政作用的理解有助于学生理解国家的职能发挥，同时也是常考点。
C．扩大财政支出，增加社会总需求D．增加出口，换取更多外汇
【教或学反思】（本节课学了什么、学习中出现的问题，得到的启示等）
优点：1、本节课作为开放周的公开课，是我第一次的重要课堂。在这一节课饿从教学设计到实际教学中，我经历了很多失败，但是同时也吸收了很多经验，各方面的能力也得到了锻炼。在这段时间里，我成长了不少。
难点确立依据：分配政策对财政收入的影响，理论性较强，涉及知识点较多，学生理解比较难。
知识储备：目的在于让学生区分国家宏观调控的两种经济手段，为后面的课程学习打下基础。
知识框架：目的在于帮助学生树立本节课的知识体系，培养学生知识框架的构建意识。
知识填空：目的在于通过学生的课前预习，自主梳理重难点知识内容。
二、学习过程
（一）知识填空
1、国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。经济平稳运行要求社会与社会保持基本平衡。在经济增长滞缓、经济运行主要受社会需求不足制约时，政府可以采取的财政政策，通过经济建设支出、税收、刺激总需求增长、降低失业率，拉动经济增长；反之，在经济过热、物价上涨、经济运行主要受社会供给能力制约时，政府可以采取的财政政策，通过财政支出、税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。
2、在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政收入过多，将直接企业和个人的收入，不利于企业和个人，最终将对国家
国家财政公开课教案
国家财政公开课教案一、教学目标1. 让学生了解国家财政的基本概念和作用。
2. 使学生掌握国家财政的收入来源和支出用途。
3. 培养学生对国家财政的认知兴趣和责任感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：国家财政的基本概念、作用、收入来源和支出用途。
2. 教学难点：国家财政的收入来源和支出用途的具体内容。
三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考国家财政的意义和作用。
2. 使用案例分析法，以具体案例让学生了解国家财政的实际运作。
3. 运用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
四、教学准备1. 准备相关PPT课件，展示国家财政的基本概念和作用。
2. 收集一些关于国家财政的案例，用于课堂分析和讨论。
3. 准备一些问题，引导学生思考和讨论国家财政的相关话题。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于国家财政的短视频，引起学生的兴趣，并提问：“你们认为国家财政是什么？”2. 讲解：介绍国家财政的基本概念、作用、收入来源和支出用途，结合PPT课件进行讲解。
3. 案例分析：分享一些关于国家财政的案例，让学生了解国家财政的实际运作，并引导学生进行分析。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们就国家财政的相关话题展开讨论，并提出问题引导他们思考。
5. 总结：对课堂内容进行总结，强调国家财政的重要性和作用。
6. 作业布置：让学生课后查找一个关于国家财政的案例，并在下节课上进行分享和讨论。
六、教学延伸1. 让学生了解我国国家财政的历史发展和现状。
2. 引导学生关注国家财政政策的变化及其对经济和社会的影响。
3. 鼓励学生关注国家财政领域的热点问题，提高自己的综合素质。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估他们的参与程度。
2. 作业完成情况：评估学生课后作业的质量和完成情况。
3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括团队合作和口头表达能力。
八、教学反馈与调整1. 根据学生的课堂表现和作业情况，及时了解他们在国家财政知识方面的掌握程度。
财政部门在国家通用语言文字工作中工作总结
财政部门在国家通用语言文字工作中工作总结全文共5篇示例，供读者参考回顾一学期的经历，我校在“推广普通话和用字规范化”工作方面认真贯彻和落实了各级下达的语言文字规范化工作的有关规定和要求，并以素质教育为载体把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等环节中，使我校在开展语言文字规范化工作方面取得了一定的成绩。
现就本学期语言文字工作总结如下：一、将语言文字工作纳入教育教学工作中。
(一)普及普通话按有关文件要求，我校把推广普通话作为实施素质教育，提高教育教学质量的一项重要内容来抓。
在学校的日常教学工作中，学校要求所有教职工必须用普通话教学。
语文教师在教学中特别要注重重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练。
在教师和学生的各项考评考核中，学校把是否使用标准的普通话作为考核的条件之一。
如在我校举行的公开课、示范课、各种赛课、黑板报检查等工作中，我们都把“使用规范字和普通话”作为考查的重要依据。
在学校领导的带动下，推普工作逐渐走上正轨，教职工通过各种途径，努力提高自己的普通话水平，全校广大师生的普通话意识得到增强，全体教师变被动学习使用为主动学习使用。
我校积极组织教师参加普通话等级考试，并以语文教师和青年教师为龙头，全部参培教师升级成功。
整体上我校教职工的普通话水平比过去有了很大的进步。
(二)用字规范化我们还把写好规范汉字当作教师教学基本功来考核。
学校明确要求教学使用规范汉字，教师板书及批改作业、书写评语用字规范化，除书法作品外，不得书写繁体字、异体字、简化字，尤其出现错别字。
特别是语文教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练，重视培养学生使用字典、工具书的习惯能力，提高使用汉语拼音识字、正音的能力。
在平时的教师教案和作业检查中我们也要检查教师在书写和批阅中使用汉字规范化问题。
这些工作促进了教师对普通话工作的重视，大大提高了我校师生员工语言文字规范化水平。
二、开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。
公共财政学教学大纲
公共财政学教学大纲第一部分：公共财政学概论
1. 公共财政学的定义和研究对象
2. 公共财政学的历史渊源和发展演变
3. 公共财政学的研究方法和理论体系
第二部分：财政收入理论
1. 财政收入的基本概念和分类
2. 税收理论与政策
3. 非税收入的概念和特点
4. 财政收入结构与调节
第三部分：财政支出理论
1. 财政支出的概念和分类
2. 财政支出的决策原则和方法
3. 财政支出的效益评价与控制
第四部分：财政预算理论
1. 财政预算的概念和作用
2. 预算编制与执行
3. 预算绩效分析与评价
第五部分：公共债务理论
1. 公共债务的基本概念和分类
2. 公共债务的风险与管理
3. 公共债务市场和政府债券发行
第六部分：地方财政与中央财政
1. 地方财政体制和财政关系
2. 中央财政与地方财政的协调与配合
3. 地方财政改革与发展趋势
结语
以上是公共财政学教学大纲的内容概要，通过对公共财政学的系统
学习，掌握相应的理论和实践知识，具备分析和解决财政问题的能力。
希望学生通过本课程的学习，能够全面了解公共财政学的基本原理和
实践运用，为未来从事相关领域的工作做好准备。
祝愿大家学习愉快，取得优异成绩！。
教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2024年银龄讲学计划有关实施工作的通知
教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2024年银龄讲学计划有关实施工作的通知文章属性•【制定机关】教育部,财政部•【公布日期】2024.07.17•【文号】教师厅函〔2024〕14号•【施行日期】2024.07.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文教育部办公厅财政部办公厅关于做好2024年银龄讲学计划有关实施工作的通知教师厅函〔2024〕14号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，充分利用退休教师专业优势、经验优势，加强新时代乡村教师队伍建设，推动巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，根据国家银龄教师行动计划整体部署，现将做好2024年银龄讲学计划有关实施工作通知如下。
一、准确把握政策要点（一）实施范围。
以县为基本单位，主要面向脱贫地区（原国家确定的集中连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县、深度贫困县），欠发达的民族县、革命老区县、边境县以及新疆生产建设兵团（以下简称兵团）团场等，重点向国家乡村振兴重点帮扶县、“三区三州”等地区倾斜。
受援学校为县镇和农村学校。
（二）招募人数。
2024年义务教育阶段计划招募7000名讲学教师（见附件）。
在此基础上，鼓励各省份和兵团结合实际，面向其他比较薄弱县乡地区和教育发展欠发达区域自主选拨优秀退休教师开展讲学，可酌情将普通高中纳入实施范围。
（三）资格条件。
申请银龄讲学计划的退休教师以校长、教研员、特级教师、骨干教师为主。
年龄一般在65（含）岁以下，政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良；身体健康、甘于奉献、不怕吃苦、作风扎实；教育教学经验丰富。
讲学教师原则上应具有中级及以上教师职称，以高级教师为主。
原单位返聘退休教师工作不列入银龄讲学计划。
第四届全国中小学公开课电视展示活动获奖名单.doc
一等奖
课堂实录
《5?》
陈振玲
二等奖
课堂实录
《两个向量的数量积》
陈卓章
二等奖
课堂实录
《孙权劝学》
成静玉
一等奖
课堂实录
《4?》
程海燕
二等奖
课堂实录
《树立正确的消费观》
程红艳
二等奖
课堂实录
《几时几时半》
储春霞
二等奖
课堂实录
《3》
褚玉玲
二等奖
课堂实录
《初识软件》
崔海涛
三等奖
课堂实录
《降水与降水的分布》
黄燕玲
一等奖
课堂实录
《世界文化串串秀》
黄益
一等奖
论文
《世界文化串串秀》
黄益
三等奖
课堂实录
《小学生网络安全教育之上网规则》
黄毅良
一等奖
课堂实录
《 》
黄瑛
一等奖
课堂实录
《背影》
黄友鹄
二等奖
课堂实录
《二次根式》
黄运祥
三等奖
课堂实录
《雨霖铃》
黄智娟
一等奖
论文
广东省揭东县XX镇启新小学
黄卓苗
二等奖
课堂实录
《丝绸之路的开辟》
甘水兰
三等奖
课堂实录
《别踩了这朵花》
高长杰
一等奖
课堂实录
《１８》
高芳
二等奖
课堂实录
《识字７》
高贵申
三等奖
课堂实录
《比较线段的长短》
高建芬
三等奖
课堂实录
《甲骨文与青铜器》
高芹
二等奖
课堂实录
《第一次革命》
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扩张性财政政策
出現经济增长由偏 快向过热转变，价格 由结构性上涨向通货 膨胀转变的迹象。
总供给 < 总需求
措施： 减少财政支出 增加税收
紧缩性性财政政策
三 、财政收入与支出
1、财政收入
①含义：国家通过一定的形式和渠道筹
集起来的资金。
税收收入 （最重要的来源）
②根据渠道分为 利润收入 债务收入
2008年11月
世界经济金融危机日趋严峻， 为抵御国际经济环境对我国的不利 影响， 首先增加对民生工程的支出， 加大对廉租住房建设支持力度，提 高城乡居民特别是低收入群体的收 入水平。
• 泉州市房管局出台相关意见，推出了一批廉租 房、经济适用房等建设项目。
• 材料一：2008-2009年，泉州新增中央预算内投 资项目27个，总投资9.7亿元，预计建设8379套 廉租住房 。
B 因素是（ ）
A 经济发展水平 B分配政策
C收入水平
D国民收入
2、2008年11月9日，在国务院出台的10项 财政货币政策中，改善民生放在突出位置。
D 这说明财政具有的作用是（ ）
A 促进资源合理配置 B促进国民经济平稳运行 C促进收入分配公平 D促进社会公平、改善人民生活的物质保障
3、个人所得税起征点自2008年3月1日起 由1600元提高到2000元。本次调整，工 薪阶层纳税人占全国职工人数的比例将 由50%左右下降到30%左右，将减少财 政收入约300亿元。这里影响财政收入的
二、财政的巨大作用
1、国家财政是促进社会公平、改善 人民生活的物质保障。
2、国家财政具有促进资源合 理配置的作用 。
3、国家财政具有促进国民经 济平稳运行的作用。
一个国 家的经济 运行状况 最终要通 过社会总 供给与社 会总需求 反映出来。
金融危机冲 击下，经济增长 滞缓。
总供给 > 总需求 措施：增加经济建设支出
3、促进国民经济平稳 运行。 用途
经 济 建 设 支 出
卫科 生学 事、 业教 支育 出、
文
支行 出政
管 理 和 国 防
社 会 保 障 支 出
债 务 支 出
化
1、当经济发展过热时，为实现经济平稳
A 增长，国家调控的经济政策通常是（ ）
A、增加税收，减少财政支出 B、减少税收，增加财政支出 C、采取扩张性财政政策 D、采取积极的财政政策
• 材料二：鲤城、丰泽、洛江、泉港、泉州经济技 术开发区，年人均可支配收入7500元以下、人均
？ 住房建筑面积16平方米以下的家庭，可提出申请。 可见，我国财政发挥着什么作用
二、财政的巨大作用
1、国家财政是促进社会公平、改善 人民生活的物质保障。
2008年11月
其次，还启动和加快建设一批国 家级重点工程，以抵御国际金融危 机冲击，解决当前我国经济运行中 的突出问题。
二、财政的巨大作用
1、国家财政是促进社会公平、改善 人民生活的物质保障。
2、国家财政具有促进资源合 理配置的作用 。
2008年11月
总而言之，为应对金融危机的 侵袭，我国采取了扩张性的财政政 策和适度宽松的货币政策，出台十 项更加有力的扩大国内需求的措施， 并在今后两年多时间内安排4万亿 元资金强力启动内需，促进经济稳 定增长。
因此，不能简单地认为“财政盈余对经济 发展有利，财政赤字对经济发展不利”。 国家应该根据具体情况，合理确定财政收 支关系，促进社会总供求平衡。
收支平衡 财政盈余
关系
财政赤字
收入
财政
支出
渠道
税收收入 利润收入 债务收入
其他收入 1、促进社会公平、改善 作 人民生活的物质保障。 用 2、促进资源合理配置。
材料一 ：2010年，泉州市将通过建设跨海大桥、 站前大桥等形成组团间便捷交通网络，构建一个 “舒适、宜居、宜业、宜商”的滨海城市。
材料二：这一工程是泉州市环城高速公路的第 三期工程，将连接晋江、石狮与洛秀组团。工
？ 程推荐方案总估算为48.98亿元，相当于好几
个泉州晋江大桥项目。
这一工程体现国家财政的什么作用
其他收入
1952年 2009年
1984年 1999年
在社会财富总量一定的前提下：
个
人
企
业
国
家
不利企业生产的扩大和个人购买 力的增加
最终将不利财政收入的增加
个人
国家 企业
不利于企业的发展和个人收入的增加
直接影响国家职能的有效发挥， 降低财政对经济发展的支持力 度
三 、财政收入与支出
1、财政收入
2、财政支出
①含义：国家对筹集的财政资金进行分配和
利用。
经济建设支出（主要用途）
科学、教育、文化、卫生事业支出
②根据用途分 行政管理和国防支出
社会保障支出 （社会保险、社会救助、
债务支出
社会福利）
国防支出
经济建设支出
文化支出
嫦娥一号
神
科学支出
七
廉租住房
社会保障支出
三 、财政收入与支出
1、财政收入 2、财政支出 3、财政>支出 财政盈余
支出
收入
2
收入<支出 财政赤字
3
收入=支出？
收支平衡
探究作业
有同学认为,财政 盈余对经济发展有利, 财政赤字对经济发展 不利。
怎样正确看待这 一观点？
A、财政盈余意味着财政支出有充足的保障， 对经济发展有利，但如果盈余过多，则意 味着财政资金没有得到有效的利用，也会 对经济发展不利。 B、财政赤字意味着财政支出要依靠借债来 维持，容易引发通货膨胀，对经济发展不 利；但如果赤字被控制在一定范围内，也 会对经济发展有利。
请问：这些先进装备能否能靠个人或企业 自主研制而成?如果不行,应该由谁来办?
一、财政、预算和决算
• 1、财政的含义：国家的收入和支出。
• 2、国家预算的含义：由政府提出并经过法定 程序审查批准的国家年度基本收支计划。
• 3、国家决算：上一年度国家预算执行结果 的会计报告。
预算和决算共同构成国家财政分配的全 过程，都是国家宏观调控的手段。财政就是 通过国家预算和国家决算来发挥作用的！
国庆阅兵视频
• 这是新中国成立六十年来，中国 军队装备数量最多、规模最大的一次 全景展示。这次阅兵装备方队中没有 一件是引进装备，国产新型装备的数 量规模以及质量水平和信息化程度都
3.8.1 国家财政 达到崭新水平。尤其是压轴出场的核 导弹，代表我国武器军备自主研发的 最高水平。展示中国军队武器装备信 息化建设的成果。