2017年优质课比赛国家财政 共17张 ppt课件

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国家财政优质课PPT课件

国家财政优质课PPT课件
中央财政提前下达2016年公立医院改革补助金近百亿元
第19页/共32页
• 财政部、科技部、工业和信息化部、发展改革委、国家能源局五部门1月20日联合公开发布通知称,20162020年中央财政将继续安排资金对充电基础设施建设、运营给予奖补。
第20页/共32页
请判断下列材料分别体现财政的哪个作用
1、国家财政性教育经费支出累计7.79万亿元,年 均增长21.58%。 促进社会公平,改善人民生活
第3页/共32页
财政知识我知道
(一)财政是什么? 含义,本质
(二)钱从哪里来? 1.财政收入的来源?
2.影响财政收入的因素?
(三)能否任性花? 1.预算是什么? 2.决算是什么?
(四)花在哪里了? 花得值不值?
1.财政支出用途有哪些? 2.财政的作用是什么?
(五)账目怎么样? 1.财政收支3种关系? 2.收支平衡?
第25页/共32页
展示问题
1.财政的基本作用-重点
(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质 保障(民生问题)。(通过收入再分配)
联系实际:免除义务教育阶段学生学杂费、书本费、救 治艾滋病人、赈灾救灾、农村合作医疗等。
如各项社会保障支出、增加农民收入等惠农政策、 提高最低工资标准等 (2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。(财政支持 基础设施建设) (结合第九课市场调节的局限性P81)
• 1、赤字增加,必要、可行且安全
• 今年拟安排财政赤字2.18万亿元,比去年增加5600亿 元,财政赤字率也从去年的2.4%上升至3%,是改革开 放以来最高的一年。今年我国赤字率3%虽创新高,但 风险仍可控。
• 2、支持结构性改革,考验财政支出效率 • “一边是收入增速进一步放缓,一边是支出规模继续攀

高中思想政治人教版必修一《国家财政》 课件PPT模板

高中思想政治人教版必修一《国家财政》 课件PPT模板
国家财政能调控经济平稳运行
这段材料说明国家财政具有什么作用?它是通过什 么方式来实现其作用的?
经济滞缓

需求不足,通货紧缩, 物价下跌,企业投资 萎缩,失业增加。
增加经济建设支出 减少税收
刺激总需求,实现总需求与总供给基 本平衡,促进经济平稳运行。
经济过热

需求过旺,供给不足, 通货膨胀,物价全面、 持续上涨。
这一事例反映了财政的什么作用?
财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证
财政是实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活 的物质保证。
2005年,全国财政对就业和社会保障支出增至3696亿元 。
上述材料反映了财政的什么作用?
4 拓展练习
点击此处添加文本内容,如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容 如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容,如关键词、部分简介绍
国家财政
人教版高中政治必修一课件
目录 CONTENTS
1 学习目标 2 新课导入
3 合作探究 4 拓展练习
1 学习目标
点击此处添加文本内容,如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容 如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容,如关键词、部分简介绍
一桥飞架南北
三峡大坝航拍图
春光明媚的三峡大坝
《经济日报》报道,财政工作基本是围绕生财、聚财、用 财者进行的。“三财”之道,生财为根本,聚财要有度, 用财讲效益。
⑴为什么说“生财为根本”?
⑵生财的根本途径是什么?
⑴财政在经济和社会发展中发挥着重要作用。 ①通过财政可以加强基 础设施建设,对经济结构调整有重大的促进作用;国家通过对财政收支 水平的调控促进经济增长;通过财政可以促进经济社会持续协调发展。

国家财政 省赛获奖-完整版课件

国家财政 省赛获奖-完整版课件
点拨:财政盈余并非越多越好,财政盈余过多意味着财政资金没有发挥应有的作用, 不利于经济的发展和人民生活水平的提高。
【典例应用】
B 1.要实现漫画所反映的双赢目标,最直接的措施应当是( ) A.提高税率
B.制定合理的分配政策
C.大力发展经济
D.扩大财政支出
解析:国家制定合理的分配政策才能既 保证国家财政收入的增长,又促进人民 生活水平的提高,故选B,而排除A、C、 D。
【知识梳理】 见《同步训练》P39 【重点讲解】
二、财政收入与支出
1.影响财政收入的主要因素 见《同步训练》P40“重难聚焦”4
[思考探究]《同步训练》P40:国家财政收入在国民收入分配中所占的比重越大越 好,还是越小越好?
财政收入在国民收入分配中所占的比重既不是越大越好,也不是越小越好。
(1)在社会财富总量一定的前提下,如果国家时政集中的财富过多,会直接减少企 业和个人的收入,不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加,最终将对财政收入 的增加产生不利影响。如果国家财政集中的收入太少,将直接影响国家职能的有效 发挥,降低财政对经济发展的支持力度,最终不利于企业的发展和个人收入的增加。
根据宏观经济形势,采取不同的财政政策,调节财 政收支数量和方向,促进社会总供给与社会总需求 平衡。
[融会贯通]快速区分财政的三大作用
(1)凡是看到国家在民生领域的投入,如社会保障类的材料,基本上都可以认定材 料体现了财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
(2)凡是看到工程建设类、支持某些产业发展等的材料,基本都可以认定材料体现 了财政具有促进资源合理配置的作用。
(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。国家加大中央财政对“三农”的 支出,有利于做好“三农”工作,促进国民经济平稳运行。

全国高中政治优质课一等奖《国家财政》ppt课件

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当堂达标:
1、预算和决算是国家财政中常用的两个概念,二者
的区别在于
A
A、前者是国家的基本财政计划,后者则是预算执行
的结果
B、前者需经过法定程序批准,后者不需要
C、前者反映政府的财政收支状况,后者则不能
D、前者是国家财政实现途径,后者则不是
2、通过财政可以有效地调节资源的配置。 下列可以直接表明财政这一作用的有( )
收入
<
支出
财政赤字
小组讨论质疑
财政赤字越少越好?
财政赤字指当年的财政支出大于财政收入的部分,必须 控制在一定范围内,财政赤字对经济发展的影响要具体 分析,不通笼统地说有害还是无害。
财政收入等于支出
财政收支平衡
收入大于支出略有节余
支出大于收入略有赤字
知识回顾
1、财政收入
构成
税、利、债、其
影响因素 (经济发展水平和分配政策)
• ③刺激需求增长,降低失业率,拉动经济 增长
• ④为居民提供收益较高、安全性较好的投 资产品,拓宽居民投资渠道
• A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.影响财政收入的基础性因素是
①经济发展的水平 ②国家的分配政策③ 国家的政治权利 ④税利债费的总和
A① C①②③
B • ①国家投入资金用于公共卫生事业
• ②国家增加对基础设施建设的投入
• ③国家实施西部大开发,加大对西部地区 的财政支持力度
• ④国家提高城市居民的最低生活保障标准
• A.①② B.②③ C.①③ D.②④
3、中央经济工作会议提出了明年经济工作 的重点任务之一:加强和改善宏观调控,
实施积极的财政政策和适度宽松的货币政
财政
收大于支

8.1国家财政 (共19张PPT)

8.1国家财政 (共19张PPT)

国家财政具有促进资源合理配置的作用
(支持基础设施和重大工程建设、支持弱势行业(如农业、基础
这设些施行工业程、有新何兴特产点业?)和能落完后全地由区市(场如西配部置、资农源村吗)?的发展)
财政政策
指政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响 总需求,使之与总供给相适应的经济政策。
宏观经济的平稳运行,要求社会总供给与 总需求保持基本平衡。
4.下列关于财政赤字表述正确的是( )
①是当年的财政收入等于或小于财政支出
的经济现象
②一定会导致经济危机
③可能会导致通货膨胀
④是当年财政收入小于财政支出、出现差
额的经济现象
A.①③
Hale Waihona Puke B.①④C.③④
D.②③

用 促进资源合理配置。
促进国民经济平稳运行。
国家财政是促进社会公平、改善人民生活 的物质保障。(一般涉及民生问题)
2018年1-5月份
思考: 这些漫画数据反映了财政具有什么作用?
青藏铁路总投 资262亿元
南水北调总投资约5000 亿元
三峡工程总投资1800亿元
西电东送项目的总投资 在5265亿以上
3.财政收支关系
收入

支出
财政收支平衡
适量的财政赤字可以拉动经济 的收入增长,尤>其在居支民出消费财不政足盈的余
情况下。但财政赤字必须控制在 一收定入 的范围< 内。财支政出赤字财过政大赤,字 容易出现通货膨胀金融风险。
(三)财政的作用 P65-66
国家财政是国家治理的基础和重要支柱
促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
含 国义 家 财 政
含义、主体、目的、本质、实现

《国家财政》示范说课课件_新人教版必修1 (2) 公开课一等奖课件PPT

《国家财政》示范说课课件_新人教版必修1 (2) 公开课一等奖课件PPT

(一)新课导入
畅所欲言
08年哪些事情让你 至今记忆犹新?
①08年雨雪冰冻灾害,国家投入抗灾 重建资金360亿元 ②国家抗震救灾总投资644.1亿元,09 年在投入1000亿进行灾后重建恢复工 作
③神七研制总投资300多亿元 ④奥运场馆总造价为205亿元人民币, 奥运会总投资4500多亿元
⑤为应对金融危机,国家计划总投资 达40000亿元
反馈练习
1、在我国财政收入的形式中( B ) A、利润收入是所有企业税后利润中按规定交给国家的部分 B、税收是财政收入的最稳定可靠的形式 C、债务收入是国家财政通过借贷的形式从国外取得的 D、利润收入是财政收入中征收面最广、最稳定可靠的形式
反馈练习
2、影响财政收入的基础性因素是( D )
A、税、利、债、费
B、国家政治权力
C、国家的分配政策
D、经济发展水平
3、财政赤字意味着( C )
A、财政资金没有得到有效的运用
B、财政收入大于支出
C、财政支出主要依靠借债来维持,可能引发通货膨 胀
D、国家财政收入计划未能完成
组织学生撰写政治小论文,
谈谈自己对财政作用的认 识,从而引导学生关注社 会,关注生活。
含义
教材分析
(二)学情分析
有关财政领域知识对于高一学生来说是 较陌生的,平常生活中是较少关注的。 另外,财政知识是较为宏观的知识,学 生理解起来也较难。这需要教师创设情 境,使学生能在情境中构建知识、情感 升华,以达到知情融合。
教材分析
(三)教学目标
情感态度与价值观:通过本框学习,增强学生国家观念, 教育学生关心支持财政工作,以国家利益、经济建设为 重。 能力目标:联系国家财政政策的材料,说明财政的巨大 作用,培养学生分析问题的能力,提高学生理解事物内 部联系、把握事物本质的能力。 知识目标:通过教学,使学生识记财政、预算、决算、 财政收支的含义,理解财政收入的影响因素及财政的巨 大作用。

2017年优质课比赛课件国家财政-(共17张PPT)

2017年优质课比赛课件国家财政-(共17张PPT)
国家财政
一、财政及其作用 二、财政收入与支出
第1页,共16页。
第2页,共16页。
第3页,共16页。
思考 : 1、“FAST” 投资及相关建设能靠个人和企业吗?如果不是,
应该由谁来办? 不能,投资大,成本回收期长,意愿不足。 国家
2、你知道我国还有哪些工程建设也是由国家来提供的?
公共基础、卫生、文化、交通等设施建设。

货币政策
和存款准备金率
第7页,共16页。

通经
财政政策
税收、财政支出
总需求、通货
货济
膨胀率、经济
宏 观 经
膨过 胀热

货币政策
银行存贷款利率和 存款准备金率
(温)



( 通经
财政政策
税收、财政支出
总需求、失
货济
业率、经济
紧过 缩冷

货币政策
银行存贷款利率和存 款准备金率
(温)
第8页,共16页。
3、影响财政收入的因素
(1)经济发展水平对财政收入的影响是基础性的
源、根
流、叶
经济发展水平
财政收入
增加财政收入的根本方法
要保持国家财政 收入的持续增长,
就必须大力发展生 产力,加快经济发
展,增加社会财富 总量。
第10页,共16页。
讨论 : 财政收入是越多越好?还是越少
越好?
第11页,共16页。
(2)分配政策的影响
思考:拉弗曲线 说明了什么问题 ?
第13页,共16页。
(二)财政支出 1、含义:国家对筹集的财政资金进行分配和使用的过
程。
2、财政支出的用途:
经济建设支出 科教文卫事业支出 行政管理和国防支出
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紧过 缩冷 ) 2020/12/2
扩张性的 货币政策
降低银行存贷款利 率和存款准备金率
拉动经济增 长(增温9 )
宏 观 经
( 通经 货济 膨过 胀热

财政政策 货币政策
税收、财政支出
银行存贷款利率和 存款准备金率
总需求、通 货膨胀率、 经济(温)

形 势
( 通经 货济 紧过 缩冷

财政政策 货币政策
将其简单地解读为“四万亿计划”。
2020/12/2
8
1、上述材料体现了财政的哪些作用?并谈谈你这这些作用的理解。
3、财政的作用
(1)财政是促进社会公平,改善人民生活的物质保障。 (2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。
(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 (社会总需求=社会总供给)
宏 观 经
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2020/12/2
4
2020/12/2
5
思考:
1、“FAST” 投资及相关建设能靠个人和企业吗?如果 不是,应该由谁来办?
不能,投资大,成本回收期长,意愿不足。 国家 2、你知道我国还有哪些工程建设也是由国家来提供的?
公共基础、卫生、文化、交通等设施建设。
2020/12/2
思考:拉弗曲线 说明了什么问题?
15
(二)财政支出
1、含义:国家对筹集的财政资金进行分配和使用
的过程。
2、财政支出的用途:
经济建设支出 科教文卫事业支出 行政管理和国防支出 社会保障支出 债务支出
2020/12/2
16
(三)财政收支状况
财政收支平衡: 财政收入=支出 财政盈余: 财政收入>支出 财政赤字: 财政收入<支出
称作国家决算。
2020/12/2
7
2008年9月,国际金融危机全面爆发后,中国经济增速快速回落,出口出现负增
长,大批农民工返乡,经济面临硬着陆的风险。为了应对这种危局,中国政府于
2008年11月推出了进一步扩大内需、促进经济平稳较快增长的十项措施。初步匡
算,实施这十大措施,到2010年底约需投资4万亿元。一些媒体和经济界人士仍
一、财政及其作用 二、财政收入与支出
2020/12/2
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
税收、财政支出
银行存贷款利率和 存款准备金率
总需求、失 业率、经济 (温)
2020/12/2
10
二、财政收入与支出
(一)财政收入
1、财政收入的含义——国家通过一定的形式和
渠道筹集起来的资金。
2、财政收入的来源
90% 以上
税收收入(税)
组织财政收入最普遍、最 主要的形式
利润收入(利) 债务收入(债) 其他收入(费)
2020/12/2
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讨论:
财政收入是越多越好?还是 越少越好?
2020/12/2
13
(2)分配政策的影响 在社会财富总量一定的前提下
不利于财政增加
过多
财政收入
直接减少企业 和个人收入
不利于企业发展
不利于人民 生活水平提高
国家过应当少制定合理的分配政策,既保不证利国于家企财业政发收展入
财稳 不政2步断02收0提增/12入/2高长。,又降要支低促持对进和经企调济业控发的力展持度的续发展和人不收民利 入生于 的活个 增水人 加平的14
2020/12/2
思考:
1、财政收支平衡就是财政收入=支出。 2、财政盈余越多对国家经济建设越有利。 3、出现财政赤字对国家经济建设不利。
17
课堂小结
财政及
国 其作用 家 财 政 财政收入
与支出
2020/12/2
财政的含义及本质 财政的实现过程
财政的作用
财政收入 (含义、来源、影响因素)
财政支出 (含义、用途) 财政收支状况
通 货 膨 胀
(经济过热)财政紧货紧财政缩币缩政策性政性政的的策的策使用增政提率采加支高和用税出银存收行款逆、存准风贷备减向款金少利率财调节 抑降胀制低率总通(需货降求膨温、)
(济形势财政政通货策( 经 济 的运扩财用张政性政方的策向应当减政少支与税出宏收观、增经加济财形势刺降相激低反总失需业)。求率、、
2020/12/2
6
一、财政及其作用
1、财政的含义及其本质
国家的收入和支出就是财政,财政支出和收入 是国家参与社会分配的两方面。
财政的本质是一种分配关系。
2、财政实现的过程--国家预算、国家决算
由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度
收支计划称作国家预算。
上一年度的国家预算实际执行情况的会计报告,
国企上缴的利润
出售政府债券
行政收费、1
3、影响财政收入的因素
(1)经济发展水平对财政收入的影响是基础性的
源、根 经济发展水平
流、叶 财政收入
增加财政收入的根本方法
要保持国家财 政收入的持续增 长,就必须大力 发展生产力,加 快经济发展,增 加社会财富总量。
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