古代希腊人文思想和哲学家
古希腊罗马的人文精神与民主思想
古希腊罗马的人文精神与民主思想古希腊罗马文化是人类文明中一个重要的组成部分，它不仅影响了当时的社会和政治，也对后世产生了深远的影响。
古希腊罗马人文精神和民主思想是其文化传承中最重要的部分之一，它们对人类文明的发展做出了重要的贡献。
一、古希腊罗马的人文精神古希腊罗马文化的人文精神以人为中心，重视人的自我意识和主观能动性。
这种精神代表了一种独特的思维模式和价值观念，它是当时社会和政治发展的重要基础。
1. 人文精神的哲学基础古希腊罗马的人文精神基于一种理性主义哲学思想，主张通过理性思考来解决人类面临的重大问题，以此提高人类的自我意识和主观能动性。
这种理性主义哲学思想在柏拉图、亚里士多德等哲学家的著作中得到了淋漓尽致的阐述，成为古希腊罗马文化的哲学基础。
2. 人文精神的艺术表现古希腊罗马文化的人文精神在艺术上有着独特的表现形式。
古希腊罗马雕塑以人体为主要表现对象，塑造出了许多形态各异的人物形象，突出了人的自我意识和主观能动性。
罗马文化中的建筑艺术也具有鲜明的人文精神，罗马建筑通过巨大的拱形和圆顶等建筑结构突出了人类的气势和崇高感，同时又强调人的尊严和个性。
3. 人文精神的教育意义古希腊罗马文化的人文精神在教育中也有着重要的意义。
这种文化倾向于培养个体的思辨能力和创造力，强调人的能动性和自由意志。
因此，古希腊罗马文化的教育注重个体素质的培养，重视人的自我完善和发展。
二、古希腊罗马的民主思想古希腊罗马的民主思想源于对政治权力和社会生活的反思，它表达了人类对自由和平等的追求，并且为后世民主体制的建立奠定了基础。
1. 古希腊的民主思想古希腊文化中的民主思想源于公民对自由和平等的追求。
在柏拉图和亚里士多德等哲学家的著作中，民主被赋予了极高的评价，认为民主体制有助于保护个人权利和利益。
古希腊民主体制的核心是雅典的民主政治，它要求公民参与政治决策，强调政治平等和公正，对后世民主理念的形成和发展产生了深远的影响。
2. 罗马的民主思想罗马文化中的民主思想更多地表现为法治和公民权利的保护。
古希腊思想家苏格拉底的生平
古希腊思想家苏格拉底的生平苏格拉底（Socrates）是古希腊著名的思想家和哲学家，他的思想对西方哲学产生了深远的影响。
本文将探讨苏格拉底的生平，包括他的早年经历、思想和对后世的影响。
一、早年经历苏格拉底出生于公元前469年的雅典，他的父亲是一名石匠，母亲则是一位助产士。
尽管家境并不富裕，但苏格拉底从小就展现出非凡的才智和思辨能力。
他在少年时期就展示出对真理与智慧的追求，并对当时雅典的政治和社会状况产生了浓厚兴趣。
年轻时，苏格拉底投身于军队并参加了数次战争，展现了出色的勇敢和领导才能。
然而，他并未将生命全部奉献给军事，而是将大部分时间用于探讨人类的智慧和生活的真谛。
二、思想与哲学观点苏格拉底的思想强调对自己的知识和智慧的怀疑。
他对自己所知之事持谦虚态度，并始终追求着真理的本质。
苏格拉底认为，通过对话和提问，人们可以更好地了解自己和周围的世界。
他强调反思和自省的重要性，并认为只有通过思考和追问，人们才能达到真正的智慧。
苏格拉底的思想方法被称为“苏格拉底式的讨论”。
他经常与年轻人、政治家和哲学家进行讨论，用提问的方式引导他人思考问题的本质。
他的目的不是为了争辩和展示自己的智慧，而是帮助他人认识到自己的无知，并鼓励他们不断追问和研究。
这种思辨的方法被称为“苏格拉底式的反问”。
三、被判处死刑然而，苏格拉底的开放思想和对当时政治体制的批评引起了官方的不满。
公元前399年，苏格拉底被控煽动亵渎神灵和腐化雅典的年轻人。
他经历了一场历史著名的审判，并被判处死刑。
在狱中，苏格拉底并没有过多地哀叹自己的命运，反而继续传授和探讨他独特的思想。
即使面临死亡的威胁，苏格拉底依然坚持他的信念，不愿放弃追求真理和智慧的追求。
最终，苏格拉底于公元前399年被执行了死刑，他选择喝下了由毒药混合而成的汤。
他的死因成为了古代哲学史上的里程碑，也使得苏格拉底成为了一位不朽的人物。
四、对后世的影响尽管苏格拉底本人没有留下任何书面作品，但他的思想被他的学生柏拉图（Plato）和亚里士多德（Aristotle）传承和发展。
古代希腊的哲学思想与文化
古代希腊的哲学思想与文化古代希腊是一个拥有广泛文化和哲学思想的文明古国。
这个强大的城邦文化在全球有着深远的影响，其中希腊哲学是其最具代表性的部分。
希腊哲学是欧洲思想和文化的源头，也是世界文化的重要组成部分。
这篇文章将探索古代希腊的哲学思想和文化，以及它们如何影响了当代文化和世界。
一、古代希腊的哲学思想在古希腊，哲学家们探索了形而上学、伦理、政治、自然科学等各个领域的问题。
这些哲学家包括柏拉图、亚里士多德、赫拉克利特、泰勒斯、埃皮米尼德斯等等。
这些哲学家提出的思想是希腊哲学的核心，对哲学的发展产生了深远的影响。
柏拉图以他的理念论闻名于世，认为世界上所有的实物或现象只是一个理念的阴影，这一理论为理性主义哲学的发展做出了巨大的贡献。
亚里士多德是逻辑学的创始人，他提出了“中庸之道”、“因果律”、“学习之道”等思想，这些思想都在当今的哲学领域得到了广泛的应用。
赫拉克利特认为世界不停地不断变化着，他提出了“无常深奥”和“虽有曲折但无扭转”等思想，这些思想直接影响了自然科学领域的发展，也在某种程度上影响了世界观的发展。
由此可见，古代希腊哲学是思维深刻的精髓，激发了对世界本质的探索，同时也为当代哲学思想提供了丰富的灵感和基础。
二、古代希腊的文化古希腊不仅是哲学的发源地，还是艺术、文学、政治等多个领域的先驱，其文化是它赖以成为世界级民族的关键之一。
文学方面，希腊人创作出了伟大的史诗诗歌《荷马史诗》。
这些史诗以战争、爱情、命运等为主题，文笔优美，气势恢宏，对欧洲的文学创作影响至今。
艺术方面，希腊人开创了戏剧及雕塑艺术，其中最有代表性的雕塑是公认的卫城雕像，这些雕像展示了希腊人对人体的理解，是欧洲文化中的杰作。
由此可见，古代希腊的文化是由深度的思考和对人类本质的探索所滋养的，不论是在文学、艺术、政治等各个方面都产生了巨大的历史性影响。
三、古代希腊哲学思想和文化的传承古代希腊的哲学思想和文化一直在不断发展和传承。
在欧洲文化中，古希腊文化一直占据重要地位，奠定了现代文化的基础。
古代希腊和罗马的哲学和思想
古代希腊和罗马的哲学和思想古代希腊和罗马是文明古国，其哲学和思想研究在当今世界仍然有着不可替代的地位和影响。
这些思想不仅仅帮助了当时的人民，也为后代提供了宝贵的智慧和指导。
本文将从古希腊和罗马的哲学和思想出发，论述其内涵和影响，以期帮助读者更好地了解这些文化和思想的价值所在。
一、古希腊哲学：理性铸就的智慧古希腊哲学主要包括柏拉图、亚里士多德等著名哲学家的思想体系。
在古代希腊，人们开始关注自然现象和思考人生的意义，因此哲学思想的发展也随之兴起。
柏拉图是古希腊哲学的代表人物之一，他的主要思想是理性主义。
他认为，真知道来自于理性思考，只有通过不断的思考和探索，才能得到真正的智慧。
柏拉图还提出了“理念论”这个重要概念，认为现实世界只是理念的影子，在理念的领域中才是真正的现实。
另一位著名哲学家亚里士多德，是古希腊哲学史上理论最完整的哲学家之一。
他强调变化和运动本身的本质，认为自然界中的一切都是不断变化的。
他的哲学体系也包括形而上学、伦理学、政治学等几个方面，是古希腊哲学的典范。
古希腊哲学思想的影响不仅停留在当时，而是对世界哲学思想史产生着不可替代的影响。
柏拉图、亚里士多德的哲学思想为后世哲学理论提供了不竭的智慧资源。
同时，这种思想还影响着其他领域的学科和文化，如美学、伦理、政治等方面。
二、罗马思想：权力与天道的较量罗马文化也是古代文明的代表之一，其哲学和思想也发展另具特色。
罗马思想以实效主义为主，强调人的实际行动和目标，注重权力、法律和功利。
很多哲学家都是政治家和法律家，他们的思想和实践密切相连。
在罗马思想中，最著名的哲学家是塞涅卡，他是罗马时期最著名的哲学家、政治家和诗人。
塞涅卡提出了“自我控制”、“勉励信仰”等思想，主张通过自我反省和控制，以及勉励信仰和奉献精神来达到心灵的平衡和高贵。
他的这些思想对于塑造人们的品格和道德有着积极的影响。
另一位著名哲学家卢克莱修，是罗马帝国末期最为重要的文化人物之一。
他的思想影响了许多后人，他主张人类行为应是在自然法则与理性的基础上，通过社交交流和道德原则的指导，形成了自我约束和自我裁决的人生态度。
西方人文主义思想的起源
西方人文主义思想的起源西方人文主义思想的起源可以追溯到古希腊和古罗马时期。
古希腊哲学家们开始关注人类的自我反思和人类生活的意义，他们开始提出人类自身的可能性和价值。
其中，以苏格拉底、柏拉图和亚里士多德为代表的哲学家们对人类自身进行了探讨，并提出了一系列关于人类幸福、德行和道德的观点。
在古希腊思想中，人被视为自由的个体，有能力通过理性思考来探索真理和追求幸福。
柏拉图强调了理想国家的构想，提出了哲人统治的理念，认为哲学家应该是最有智慧和正义的人，并应为国家决策提供指导。
这种思想对后来的人文主义思想产生了深远影响。
另一方面，古罗马的哲学家，尤其是斯多噶派的哲学家，强调了人的功利性，并将个人的善作为最高价值。
他们认为人类应该通过追求个人的幸福和满足来实现道德和伦理。
同时，古罗马的法律和政治制度也强调了个人的权利和自由。
然而，中世纪的基督教思想对古希腊和古罗马的人文主义思想产生了一定的阻碍。
在此期间，教会对人类的观念强调了人作为神的创造物的无能和渺小。
教会对宗教的崇拜和对神的顺从成为主导，而理性和个人追求则被压制。
然而，文艺复兴的兴起为人文主义思想的复兴创造了机会。
文艺复兴时期的学者和思想家开始研究古代的哲学和文化作品，并重新发掘了古希腊和古罗马的人文主义传统。
他们强调个人的自由和独立思考的重要性，并批评了教会所灌输的追求宗教权威和宗教教条的观点。
这些思想家，如伽利略、笛卡尔和伊拉斯谟，主张以人为中心的观点，强调了人的理性和个体的尊重。
他们提出了自由思想、个人权利和民主的观点，为后来的人文主义思想奠定了基础。
总结起来，西方人文主义思想的起源可以追溯到古希腊和古罗马时期的哲学家们。
他们提出了关于人的自由、自我反思和人类生活意义的观点，并对后来的人文主义思想产生了深远影响。
尽管中世纪时期的教会对人的观念进行了压制，但文艺复兴时期的兴起为人文主义思想的复兴创造了机会。
这些思想家重新发掘了古代文化和哲学的传统，强调了个人的自由和独立思考的重要性，提出了自由思想和个人权利的观点，奠定了后来人文主义思想的基础。
古希腊哲学家及其主要思想_上_
中国城乡金融报/2006年/3月/24日/第A03版博知古希腊哲学家及其主要思想（上）苏格拉底苏格拉底(约公元前469年——公元前399年)是著名的古希腊哲学家。
与他的学生之一柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德并称“希腊三贤”。
出生于伯里克利统治的雅典黄金时期，死于雅典的败落时期(伯罗奔尼撒战争结束后的三十人僭主集团倒台后的时期)。
出身贫寒，父亲是雕刻师，母亲为助产士。
苏格拉底是位个性鲜明。
被人褒贬不一而充满传奇色彩的历史人物。
苏格拉底是柏拉图的老师，他一生宋曾著述，其言论和思想多见于柏拉图和色诺芬的著作如《苏格拉底言行回忆录》。
苏格拉底最后因触犯了当时权贵的利益而被冠以腐蚀青年思想之名被迫饮毒堇汁而死。
他长期靠教育为业。
苏格拉底的教学方式独特，常常用启发、辩论的方式来进行教育。
苏格拉底是柏拉图哲学路线的创始者。
苏格拉底重视伦理学，是古希腊第一个提出要用理性和思维去寻找普遍道德的人，他是道德哲学的创始人，他强调道德是由理性指导的，所以“美德就是知识”，认为善出于知，恶出于无知。
他在欧洲哲学史上最早提出唯心主义的目的论，认为一切都是神所创造与安排的，体现了神的智慧与目的。
提出了“自知自己无知”的命题，认为只有放弃对自然界的求索(因为那时神的领域)，承认自己无知的人才是聪明人。
最有知识的是神，知识最终从神而来，真正的知是服从神。
柏拉图柏拉图(约公元前427年——公元前347年)不仅是古希腊哲学，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。
他出生于雅典，父母为名门望族之后，从小受到了完备的教育。
他早年喜爱文学，写过诗歌和悲剧。
并且对政治感兴趣，20岁左右同苏格拉底交往后，醉心于哲学研究。
公元前399年，苏格拉底受审并被判死刑，使他对当时的政体完全失望，于是离开雅典到埃及、西西里等地游历，时间长达十多年。
直到公元前347年，柏拉图以80高龄去世。
《理想国》是柏拉图最重要的著作，其主要哲学思想是理念论，对西方的哲学思想有重大而深远的影响。
古代希腊的哲学与思想
古代希腊的哲学与思想古希腊时期是西方哲学发展的黄金时期，自从古希腊哲学家推行理性主义之后，对历史上的政治、道德和宗教思想产生了深远的影响。
在古希腊哲学的历史长河中，托勒密、萨福克拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的学说是最为著名的。
萨福克拉底开创了“否定自己的无知”这一既简单又深刻的哲学思想，他认为对知识的追求是人类生命意义的核心所在。
此外，他还开创了一种以“对话”的方式来推进思想的方法，被后世称为「问答法」。
以此为基础，他的大弟子柏拉图不仅继承并进一步发扬了萨福克拉底的思想，而且他创造了许多新的哲学范式，被称为“精神皇帝”。
柏拉图对哲学的初衷是要探究智慧、真理、美和善等方面的本质，并将其应用于建立一个理性的社会。
他认为哲学需要以理性的方式达到智慧，并指出了思维知识和身体经验之间的巨大分歧。
对于柏拉图来说，结合思维知识和身体经验可能产生的悖论使得他不愿意接受现实世界，而是从预先存在的理念中重新发现了真正的智慧。
柏拉图的学生亚里士多德，被最广泛地记述为经验主义者。
他主张理解自然唯有通过感知经验。
亚里士多德强调身体和心灵不应分隔开来，而思维应仅限于体验，以避免从身体中脱离出来的知识和游离在身体之外的未知的干扰。
对于亚里士多德而言，人类本性（或所谓的灵魂）通过感受世界以获得经验，并因此得到知识，并为他们的行为提供了指导原则 - 它必须借助于“客观”判断，以确保可以达到价值上的最大自由和最大满足感。
关于古希腊哲学的其他分支，希波克拉底医学学派、伊壁鸠鲁学派及其避世的、不尽人意的生活方式，以及毕达哥拉斯学派在科学和数学上所取得的成就，都是值得深入研究的领域。
总而言之，在古希腊时代，哲学家们鼓动人们追寻智慧和真理，并提供了一种实现理性的新方法，这为西方哲学的发展奠定了坚实的基础。
深受这些哲学家启发之人，持续了这些思想，并将其传递至今日，这些思想在当代社会产生了深远影响。
古希腊哲学的主要流派与思想家知识点
古希腊哲学的主要流派与思想家知识点在古希腊哲学的发展中，出现了多个主要流派以及众多重要的思想家。
这些思想家们对于哲学思想的发展产生了深远的影响。
本文将介绍古希腊哲学的主要流派与一些知名的哲学家，帮助读者更好地了解古希腊哲学的发展历程和主要思想。
一、前苏格拉底时期1. 伊奥尼哲学派伊奥尼哲学派是古希腊哲学的第一个重要学派，主要集中在亚细亚的伊奥尼亚地区。
这个学派的代表人物有塔利斯、阿那克西曼德、安纳克西曼尼、赫拉克利特等。
其中，赫拉克利特的"万物流动"的观念影响了西方哲学的发展。
2. 感性主义学派感性主义学派主要代表人物是毕达哥拉斯。
他们认为世界是由真实的事物构成的，人类可以通过感知来认识世界。
3. 唯物主义学派唯物主义学派主要以米利都的达谟克利特为代表，认为世界是由原子构成的，一切事物的存在和运动都可以用物质的变化来解释。
二、苏格拉底时期1. 公众哲学（雅典学派）公众哲学是由苏格拉底开创的，他强调通过对话和提问的方式来追求真理的认识。
苏格拉底的弟子柏拉图和亚里士多德也是公众哲学的重要代表。
柏拉图的《理想国》和亚里士多德的《形而上学》都是公众哲学的重要著作。
2. 赖斯学派赖斯学派以毕达哥拉斯的弟子赖斯为代表，他们主张万物皆有数字和比例关系。
三、柏拉图学派柏拉图学派是古希腊哲学中最具影响力的、也是最为人所知的学派之一。
柏拉图的哲学观念主要体现在他的《理想国》中。
他认为世界是由形而上学的理念构成的，形而上学的理念是真正的存在。
四、亚里士多德学派亚里士多德是古希腊哲学史上最重要的哲学家之一，也是公众哲学派的代表人物。
他对逻辑学、形而上学、伦理学等方面做出了重要贡献。
他的《政治学》和《伦理学》都是哲学的经典著作。
五、海洛伊学派海洛伊学派以爱皮库罗斯为代表，主张对自然界和人类社会进行观察和研究，通过科学方法来推导和解释宇宙的规律。
六、伊壁鸠鲁学派伊壁鸠鲁学派以伊壁鸠鲁为代表，它强调快乐和享乐是人生的目标和最高价值，提出了各种减少痛苦、增加快乐的方法和道德观。
古希腊时期的思想家科学家哲学家
古希腊时期的思想家、科学家、哲学家泰勒斯：古希腊时期的思想家、科学家、哲学家，希腊最早的哲学学派——米利都学派（也称爱奥尼亚学派）的创始人。
希腊七贤之一，西方思想史上第一个有记载有名字留下来的思想家。
“科学和哲学之祖”，泰勒斯是古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家。
泰勒斯的学生有阿那克西曼德、阿那克西米尼等。
苏格拉底：英译：Socrates；公元前469—公元前399，著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。
身为雅典的公民，据记载苏格拉底最后被雅典法庭以引进新的神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。
尽管他曾获得逃亡雅典的机会，但苏格拉底仍选择饮下毒堇汁而死，因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威，同时也是因为担心他逃亡后雅典将再没有好的导师可以教育人们了。
柏拉图：约前427年－前347年，古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。
另有其他概念包括：柏拉图主义、柏拉图式爱情、经济学图表等含义。
亚里士多德：前384—前322年，古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。
是柏拉图的学生，亚历山大的老师。
公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。
马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。
芝诺：前490—前425年，意大利半岛南部的埃利亚（古代希腊的埃利亚城邦）人，数学、哲学。
他是埃利亚学派的著名哲学家巴门尼德(Parmenides)的学生和朋友．关于他的生平，缺少可靠的文字记载．柏拉图在他的对话《巴门尼德》篇中，记叙了芝诺和巴门尼德于公元前5世纪中叶去雅典的一次访问．其中说：“巴门尼德年事已高，约65岁；头发很白，但仪表堂堂．那时芝诺约40岁，身材魁梧而美观，人家说他已变成巴门尼德所钟爱的了。
古希腊的哲学家和主要思想
古希腊的哲学家和主要思想古希腊哲学范畴产生、演变和发展的历史,从一个侧面体现着古希腊哲学发展的内在逻辑。
按各个不同时期提出、讨论和深化的中心范畴为主线,大致分为一、自然哲学时期“泰利士把水看成是始基(因此他宣称地浮在水上)。
”[1](P4)米利都学派的三大哲学家,都力图在多样性的事物中寻求一个根本的东西,并用以说明万物的由来。
毕达哥拉斯学派认为＂数是万物的本质,宇宙的组织在其规定中通常是数及其关系的和谐的体系＂,[3](P166)还总结了以前哲学和数学发展的成果,建立了古希腊哲学史上第一个范畴表,开了古希腊哲学范畴系统化的先河。
辨证法创始人之一赫拉克利特提出＂我们存在又不存在＂，[2](P23)综合了米利都学派和毕达哥拉斯学说,并将二者扬弃以后保存在自己的新的形式中,从而在唯物主义和辩证法的世界观方面作出了概括和发展,成为古代朴素唯物主义和朴素辩证法的集大成者。
爱利亚派代表人巴门尼德不同意赫拉克利特＂我们存在又不存在＂的说法。
他说:＂存在者存在,它不可能不存在,＂[2](P31)存在自身同一,存在就是存在。
是早期希腊哲学概括客体所达到的最重要的成果。
以德谟克利特为主要代表的原子唯物主义哲学,继承了早期希腊哲学的唯物主义传统，他认为＂原子在大小和数量上都是无限的,它们在整个宇宙中由于一种涡旋运动而运动着,并因此而形成一些复合物:火、水、气、土。
＂[1](P96)他的理论对古希腊哲学范畴的发展作出了突出的贡献。
二、人本主义和系统哲学时期雅典已经经过几次民主改革，出现了一批以教授演说的论辩术为业的思想家，被称为“智者”。
著名代表是普罗泰戈拉，他提出“人是万物的尺度”的著名命题，认为判断是非善恶的标准，只能是个人的感觉和利害，但他的思想也导致否认客观真理的存在。
3-1-2古代希腊的人文思想和哲学家
(前384-前322)
孔 子 中 国 ( )
(前551-前479)
亚 里 士 多 德
古 希 腊 (
阿 奎 那 意
( )
(前427-前347)
( )
)
(1224-1274)
哥 白 尼 波 兰
(1561-1626)
弗 兰 西 斯 培 根
( 英 国 (1642-1778) )
牛 顿 英 国
4.教育活动：柏拉图学园（选修四P29）
地点 学生来源 教学内容 方式 学园地位
5.影响评价
西方的思想，或者是柏拉图 的，或者是反柏拉图的，在任何时 候都不是非柏拉图的。
——卡尔
.波普
“柏拉图哲学中最重要的东西： 第一，是他的乌托邦； 第二，是他的理念论； 第三，他主张灵魂不朽… …”
——罗素著：《西方哲学史》 鼓励人们独立理性思考，为理性主义发展奠定了基础。
5.在古希腊的雅典，曾涌现出许多大思 想家、大艺术家。有趣的是，在同一时期的 中国春秋战国，也曾涌现出诸多大思想家， 呈现百家争鸣的活跃局面。其中的共同原因 或条件是 ①政治氛围的相对宽松 ②政治发展的需要 ③社会经济的发展 ④文化教育的进步 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
前5世纪是希腊奴隶制民主繁荣时代…在公民 会议和陪审法庭上，人们常常要发表意见和自己的 对手辩论，法庭规定公民须替自己辩护，不许旁人 代辩。于是出现一批“教授智慧的教师”即“智 者”，形成了智者学派。反对者称为“诡辩学派。
“认识你自己！”
探究：隐士与熊的故事 熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇 来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大 石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞 跑了，隐士的脑袋也成了两半。
古希腊三杰思想总结
古希腊三杰思想总结古希腊三杰，即苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，是古希腊哲学史上最重要的思想家。
他们的思想对西方哲学产生了深远的影响，为人类思维和文明发展提供了宝贵的贡献。
本文将总结古希腊三杰的思想，并探讨其对现代社会的影响。
首先，苏格拉底是古希腊亚里士多德时代的哲学家，他在哲学史上被誉为“伟大启蒙者”。
苏格拉底的主要贡献在于他对于道德和伦理的关注。
他认为人类的目标是追求真理和智慧，并通过对话和辩论来实现这一目标。
苏格拉底的思想方法被称为“苏格拉底式的辩证法”，它以提问和质疑的方式激发人们的思维能力，推动他们去寻找真理。
苏格拉底的这种方法对后来的哲学家和科学家产生了巨大影响，如柏拉图和亚里士多德。
其次，柏拉图是苏格拉底的学生，他继承和发展了苏格拉底的思想。
柏拉图的贡献在于他对于理念世界的理解和对于政治哲学的探索。
他认为理念世界是真实世界的真理和实质所在，而物质世界只是理念世界的影子和映像。
柏拉图通过“理念”（或“法诀”）的概念，提出了一套理论体系，认为人类应当追求美、真、善的理念，从而达到真理、和谐和幸福的境界。
柏拉图的政治哲学则着重探讨了理想国的构建和正义的本质。
他主张统治者应当是哲学家，只有哲学家才能真正理解并追求真理与正义。
柏拉图的这些思想对欧洲历史和文化产生了深远影响，对于古代和现代政治理论的发展起到了重要作用。
最后，亚里士多德是柏拉图的学生，同时也是古希腊三杰中最具实践性和系统性思想家。
亚里士多德对于逻辑学、形而上学和伦理学做出了重要贡献。
他发展了柏拉图的哲学思想，提出了“实在之学说”，主张研究和认识真实世界。
亚里士多德的逻辑学以“亚里士多德逻辑”而闻名，它成为了西方哲学发展的重要基础。
亚里士多德的形而上学以及他对于物质和形式的研究，对于科学和哲学的发展起到了重要推动作用。
在伦理学方面，亚里士多德提出了“中庸之道”的思想，主张人类应当追求自律和适度的生活方式。
他认为幸福来自于良好的品格和行为，而不是外在的荣誉和财富。
古希腊三大哲学家
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是古希腊三大哲学家，也被称为“古希腊三贤”。
苏格拉底是柏拉图的老师，柏拉图是亚里士多德的老师。
一、苏格拉底苏格拉底是古希腊哲学家，苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，而不是研究人与神的关系。
据亚里士多德记载，苏格拉底放弃了对自然世界的研究，想在伦理问题上求得普遍真理，开始为事物寻求定义。
1、主张“美德即知识”、“认识你自己”。
2、名言①、“人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
”②、“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。
”③、“许多赛跑的失败，都是失败在最后几步的。
”应捉住机遇，促成事物的质变。
④、“认识自己，方能认识人生。
”二、柏拉图柏拉图，古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。
1、创造或发展的概念柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。
2、地位西方客观唯心主义的创始人，柏拉图认为，这个世界上存在一个高于现实世界的“理念世界”，我们的感觉世界只是理念世界的影子。
3、主要作品主要作品有《对话录》、《理想国》，其中绝大部分都有苏格拉底出场，《理想国》一书就是以苏格拉底为主角用对话体写成。
4、名言①、“人生最遗憾的，莫过于轻言放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。
”②、“这座城市里洋溢着自由和自由的言论，城中的每一个人都能按照自己的意愿行事。
”这座城市是指古代的雅典。
③、“良好的开端，等于成功的一半。
”④、“法律是自由的保姆。
”三、亚里士多德亚里士多德是古希腊哲学家，柏拉图的学生、亚历山大的老师，堪称希腊哲学的集大成者。
公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。
马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是“古代的黑格尔”。
1、成就①、哲学《形而上学》的核心内容是关于“第一哲学”的讨论，第一哲学的对象不是任何特殊的存在者而是“作为存在的存在”，也即存在本身。
②、政治《政治学》是西方历史上第一部成体系的政治理论著作，它探讨了国家的起源、本质和理想的社会政治制度这些重要的政治理论问题。
柏拉图是古希腊伟大的哲学家和思想家
柏拉图是古希腊伟大的哲学家和思想家，“希腊三贤”之一。
他对西方文化及哲学的影响之大，可谓无出其右者。
后人对其推崇备至，如怀特海曾说：“西方两千多年的哲学，只不过是柏拉图思想的一系列注解而已。
”柏拉图著作丰富，绝大多数以对话的形式写成，且有很多哲学思想是通过苏格拉底之口说出。
在诸多对话作品中，《会饮篇》故事生动、情节精彩、语言流畅，在书中集中表达了柏拉图对于爱情的理解和观念。
它可以说与《理想国》齐名，并称为柏拉图对话录中最杰出的两篇作品。
会饮，顾名思义，就是大家在一起聚会，喝酒聊天。
《会饮篇》的故事发生在一次酒宴上，主人阿伽通为庆祝他创作的悲剧得奖，邀请好友们到他家中赴宴。
席间，客人之一的鄂吕克锡马柯提议用谈论来消遣时光，并将题目定为歌颂爱神。
在座者一致赞成，于是轮流发言，礼赞爱神。
因此，全书就由六人的六篇颂词组成。
第一位发言者是裴卓，他借对爱神的赞颂来赞颂男子同性之爱。
他认为，爱使人们努力做光荣的事，且只有相爱的人们肯为对方牺牲性命，爱神是最能导致品德和幸福的。
第二个发言的是包萨尼亚。
他区分了两种爱神，一个为天上的，一个为凡间的。
他认为只有那驱使人以高尚的方式相爱的爱神才美，才值得颂扬。
凡间的爱神眷恋的是肉体，只为达到目的而不管方式好坏。
与此同时，天上的爱神专注于灵魂和终生相守。
在他看来，男子同性之爱是神所准许，是很光荣的事。
但双方不应为利益结合，而是以增进品德为目的。
第三个发言的是医生鄂吕克锡马柯，他从医学角度出发并进一步拓展到音乐、占卜乃至自然界，论证爱是将相反对立的东西统一起来的和谐力量。
第四个发言的是喜剧作家阿里斯多潘，他给大家讲述了一个匪夷所思的故事。
故事是说从前的人分为三个性别：男人、女人、阴阳人，他们有四只手、四只脚，器官数目都依比例加倍。
因为他们体力强壮，试图与诸神交战。
宙斯将他们一劈为二，以示惩罚。
被分开的两半相互思念，相互寻找。
爱就是这一半寻求另一半，由分散重新回到整体的过程。
西方十大顶尖哲学大师
西方十大顶尖哲学大师一、苏格拉底（西方哲学的奠基者）古希腊：（约公元前469年——约公元前399年）苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”，被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。
更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。
他身为雅典的公民，据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。
尽管苏格拉底曾获得逃亡的机会，但他仍选择饮下毒堇汁而死，因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威，同时也是因为担心他逃亡后雅典将再没有好的导师可以教育人们了。
苏格拉底 Socrates ，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。
苏格拉底出生于伯里克利统治的雅典黄金时，出身贫寒，父亲是一名雕刻师，母亲为助产士。
苏格拉底是柏拉图的老师，而柏拉图更是亚里士多德的老师。
他一生未曾著述，其言论和思想多见于柏拉图和色诺芬的著作，如《苏格拉底言行回忆录》。
主要思想：苏格拉底的哲学思想主要体现在以下几个方面：从智者开始，古希腊哲学由注重对自然本身的研究转变到注重对社会伦理和人的研究。
但他们只停留在感性的阶段，只能得出相对主义的结论。
到苏格拉底才根本改变了这种状况。
苏格拉底要求作“心灵的转向”，把哲学从研究自然转向研究自我，即后来人们所常说的，将哲学从天上拉回到人间。
苏格拉底明确地将灵魂看成是与物质有本质不同的精神实体。
在苏格拉底看来，事物的产生与灭亡，不过是某种东西的聚合和分散。
他将精神和物质这样明确对立起来，成为西方哲学史上唯心主义哲学的奠基人。
苏格拉底还进一步指出，自然界的因果系列是无穷无尽的，如果哲学只去寻求这种因果，就不可能认识事物的最终原因。
他认为事物的最终原因是“善”，这就是事物的目的性。
他以目的论代替了对事物因果关系的研究，为以后的唯心主义哲学开辟了道路。
苏格拉底认为一切知识，均从疑难中产生，愈求进步疑难愈多，疑难愈多进步愈大。
古希腊三贤是哪三位
古希腊三贤是哪三位
古希腊三贤是柏拉图、亚里士多德和苏格拉底。
他们是古希腊文明的主要影响力，他们的思想和学说影响了古代希腊和世界上很多国家。
柏拉图是一位伟大的哲学家，主要从事政治学和哲学方面的研究。
他出生于古代希腊卫拉库拉岛，历史记载他是一位著名的哲学家，著有许多著作，如苏格拉底的“国家”（共同作焉）、“哲学对话”等。
他的思想深刻影响了后世的哲学思想。
亚里士多德是古希腊最著名的哲学家之一，他的主要著作有《元素》，《善与恶》，《政治学》等。
他著有许多哲学书籍，深刻影响了西方思想史。
他认为世界上存在着一致的统一原理，即宇宙存在着确定的规律。
苏格拉底是希腊政治思想家和哲学家，他主要从事政治、伦理、认知等哲学方面的研究。
他拒绝了既定秩序，作为希腊哲学家，他创立了他的学说。
他著有《不满的原因》、《经典语录》等，他的思想深深影响了希腊的政治体制。
这三位古希腊的贤士对后世的文明思想产生了深远的影响，他们的许多学说和思想都传于后人，影响了西方文明的发展。
基于他们的思想，古希腊文明取得了巨大成就，影响了后世数千年以来的文明，为人类文明的发展指明了方向，其影响仍然深远。
古希腊文化的哲学与思想成就
古希腊文化的哲学与思想成就古希腊文化是世界上最富有传奇色彩的历史文化之一。
众所周知，古希腊文化的哲学精神和思想成就不仅对欧洲文化产生了深远的影响，更是对全球哲学思维进程做出了宝贵的贡献。
一、古希腊哲学思想的源流古希腊哲学思想的源流可以追溯到公元前600～500年的米利都（Milet）城邦。
当时，由于商业繁荣，人们对世界的本质与真相有了更深入的关注，从而催生了裴西斯（Thales）、安西美尼斯（Anaximenes）等早期哲学家的继起。
他们是哲学基础的奠定者，为后来的哲学思想成就奠定了基础。
二、古希腊哲学思想发展的代表人物1.苏格拉底（Socrates）苏格拉底是古希腊哲学史上的一位巨人，他的思想成果对后世影响深远。
他作为哲学的创始人之一，其哲学思想体系贯穿着人性、真理与美的核心理念。
他主张人应该追求与众不同的人生价值，这种价值应该建立在理性和真实的基础之上，而不是基于传统或权威。
2.柏拉图（Plato）柏拉图是伟大的古希腊哲学家之一，他的哲学思想体系包含理性、政治、伦理和宇宙论等多个方面。
他认为，真正的知识应该超越感官经验，应该从普世的真理和智慧中获取。
此外，他也是世界上最早的乌托邦思想家之一，他鼓励人们追求精神自由和超然境界。
3.亚里士多德（Aristotle）亚里士多德是古希腊哲学思想史上的巨子，他是逻辑、形而上学、伦理学等方面的专家。
他认为，思维应该基于实证的观察和实验，进而推导出共性和普遍性。
此外，他还是本体论思想的代表人物之一，他强调人应该“追求理性的完美”，同时注重实践和现实生活的意义。
三、古希腊哲学思想的主要贡献1.为人类理性思维开拓道路古希腊哲学思想的主要贡献在于，它为人类理性思维开拓了道路，鼓励人们从自然、社会和宇宙等各个角度去探讨世界的本质和真相。
也正是由于古希腊哲学家对理性思想的推崇，才让人类在其后的历史中走向了更加广阔和深刻的认知领域。
2.积极探究人类的价值与意义古希腊哲学思想的另一个重要贡献在于，它积极地探究人类的价值与意义，为现代社会的伦理道德和人文主义思想奠定了基础。
古代希腊罗马的哲学与思想家
古代希腊罗马的哲学与思想家古代希腊罗马时期，哲学与思想家扮演了重要的角色，他们的思想和理论影响了整个西方世界的哲学发展。
本文将简要介绍古代希腊罗马的哲学与思想家，探讨他们的主要观点和对现代社会的影响。
一、希腊哲学家1.苏格拉底（Socrates）苏格拉底是古希腊哲学的奠基人之一，他强调透过对话和探究的方式来寻找真理。
他的教学方法以提问和引导为主，被称为“苏格拉底式讨论”。
苏格拉底认为，人们在通过反思和对话的过程中可以更好地了解自己和世界。
2.柏拉图（Plato）柏拉图是苏格拉底的学生，他将苏格拉底的哲学思想发展成独特的哲学体系。
他认为世界是由两个层次组成的，一个是物质的世界，另一个是理念的世界。
柏拉图主张理念世界是永恒不变的，而物质世界只是理念的映像。
3.亚里士多德（Aristotle）亚里士多德是柏拉图的学生，他对柏拉图的哲学进行了批判和发展。
亚里士多德强调对自然世界的观察和实证研究，他的哲学理论形成了现实主义和经验主义的基础。
二、罗马哲学家1.塞内卡（Seneca）塞内卡是古罗马帝国时期的哲学家和政治家，他的哲学思想对于现代伦理学和政治学有着重要影响。
塞内卡倡导节制和智慧，他认为内在的道德是人类真正的财富。
2.马库斯·奥勒留（Marcus Aurelius）马库斯·奥勒留是罗马帝国时期的哲学皇帝，他的主要作品《沉思录》成为了西方哲学和道德思考的重要参考。
他关注个体的内在和自省，提出了许多关于人生和幸福的格言。
三、哲学与现代社会的影响古代希腊罗马的哲学与思想家的理念对现代社会产生了深远的影响。
他们的思想启发了后世哲学家、政治家和科学家，并对人类的思维方式和社会文化产生了重要影响。
首先，古希腊罗马哲学家强调理性和知识的重要性，他们提倡通过理性思维和观察来解决问题。
这种思维方式不仅在科学研究中被广泛应用，也在社会决策和政府治理中发挥着重要作用。
其次，古代哲学家的道德和伦理观念对现代社会价值观的形成产生了重要影响。
古希腊三大哲学家及其主要思想
——Socrates
柏拉图（Plato， 约前427年－前347年）
古希腊伟大的哲学家，也是全部 西方哲学乃至整个西方文化最伟大 的哲学家和思想家之一，他和老师 苏格拉底，学生亚里士多德并称为 古希腊三大哲学家。
柏拉图
“政治是大写的人”
德行：智慧、勇敢、节制 正义个人：理性、意志、情欲
城邦：统治者、保卫者、生产者
奥古斯丁的双城论
• 人的双重本质：人是由肉体和灵魂同时构成的 ↓ • 人类社会划分为两个不同的城：上帝之城与世俗之城 （城——即社会，是一个有序的人的群体） ↓ • 双城的本质区别——在于它们以不同的“爱”为基础 • 双城在现实生活中混在一起，只有在末日审判的时候才会 分开
第二章 中世纪西欧的政治思想
• . 意大利的政治哲学家、音 乐家、诗人和浪漫喜剧剧 作家，也是佛罗伦萨的爱 国者、公务员，以及政治 理论家。他是意大利文艺 复兴中的重要人物，尤其 是他的《君主论》一书提 出了现实主义的政治理论、 以及《论李维》一书中的 共和主义理论。
马基雅维利的权力政治观
• 总体上倾向于性恶论的人性论 • 从人性论出发论证国家起源问题（国家学 说） • 认为国家的根本问题是统治权，政治的根 本问题在于权力
但丁的世界帝国论
• 坚持教权与王权分工的理论，驳斥了君权神授的 理论；
• 但丁政治思想的中心是实现意大利的统一，但在 形式上还没能彻底摆脱神权政治思想的影响，将 人的生活分为尘世生活和精神生活；
• 主张建立一个大一统的世界帝国，由一个至高无 上的君主实行统治，以保障人民所需的和平。
马西略（Marsilius ，约1280—1342 年）
——《沉思录》中国社会科学 出版社，1989年，第51页。
古代希腊的哲学思想与智慧
古代希腊的哲学思想与智慧古代希腊是人类文明的摇篮之一，这个地中海东部的国家给后世留下了许多重要的文化和思想遗产。
在古代希腊社会中，哲学思想和智慧是当时最重要的文化价值之一，对不仅影响了当时的社会，而且对后世的哲学发展有着深远的影响。
本文将探讨古希腊哲学思想的主要代表和智慧，以及它们对人类文明的重要意义。
一、古希腊哲学思想的代表古希腊哲学思想的代表可以追溯到早期哲学家们对自然界的观察和思考。
毕达哥拉斯、赫拉克利特、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德都是古希腊哲学思想的主要代表。
1.1 毕达哥斯拉毕达哥拉斯是古希腊著名的哲学家和科学家，他提出了许多重要的数学理论和思想。
他认为宇宙是有序的，数学是描述这种秩序的最适当语言。
他的思想对后世的数学和哲学发展产生了巨大的影响。
1.2 赫拉克利特赫拉克利特是古希腊哲学的先驱之一，他提出了著名的“万物流动，一切皆变化”的观点。
他认为世界是一个不停发生变化的过程，世界的真理是永恒的变化和运动。
1.3 苏格拉底苏格拉底是古希腊著名的哲学家，他以探索人类智慧和道德的方法而闻名。
苏格拉底的“知己知彼”的思想使人们认识到自己的无知，并通过对话和推理来追求真理。
他对哲学思想和教育的发展产生了深远的影响。
1.4 柏拉图柏拉图是古希腊哲学家和学派的创始人之一，他是苏格拉底的学生。
柏拉图的哲学理论涉及到伦理学、政治学、形而上学等多个领域。
他的“理念世界”理论认为真实的世界存在于理念的领域中，而观念世界只是一个映射的阴影。
他的思想对西方哲学的发展产生了深远的影响。
1.5 亚里士多德亚里士多德是古希腊哲学家和科学家，被誉为西方哲学的奠基人。
他建立了形式逻辑学和自然科学的基本原则，并对伦理学和政治学进行了系统研究。
他的思想和方法对中世纪和近代哲学的发展产生了重要影响。
二、古希腊智慧的特点古希腊智慧表现在社会、政治、伦理、艺术和科学等方面。
以下是古希腊智慧的主要特点：2.1 理性思维古希腊文化强调理性思维的重要性，以推理、辩证和推理为手段来探索真理和世界的本质。
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柏拉图认为世间万 物之外存在的 “理念” 世界是真实的，因为它 构成一个客观独立存在 的理念世界，如善的本 身、美的本身、正义的 本身等。人们感受到的 现实世界只是理念世界 的反映。
理想国
１)代表作：《国家篇》（《理想国》）
２)观点： ① 理想国家 按智慧品德
护国者—负责治理国家 “智慧之德”
卫国者—御敌保民
“勇敢之德”
生产者—从事生产有节制 “节制之德”
奴隶只是会说话的工具。
三个阶级各具其德各守其位，国家和谐
②国家统治者： 哲学王（最富智慧、正义感和理性）
３)评价：
① 为改变希腊民主政体弊端，努力建立和谐稳定社会 ② 理想国终成乌托邦 ③ 鼓励人们独立理性思考，为理性主义发展奠定基础
4.教育活动：柏拉图学园（选修四P29）
地点 学生来源 教学内容 方式 学园地位
法 国
(1694-1778)
)
(
)
(
国弗 兰 西 斯 培 根
(1561-1626) 英
国康 德
德
(1764-1804)
( )
)
·(
牛
顿
英 国
(1642-1778)
达 尔 文
英 国
(1809-1882)
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)
(
（二）柏拉图
1.柏拉图思想产生的背景
１)后民主时代及弊端 ２)苏格拉底影响 ３)游历考察四方，产生新思想
“神灵是万物的主宰”
“万物都是由水形成的”
——公元前6世纪 泰勒斯
“人是万物的尺度”
——公元前5世纪 普罗泰格拉
西方人 文精神 的起源 及发展
智者学派 人文思想兴起
(前5世纪中叶) 苏 柏 亚
发展
(14至17世纪 )
文艺复兴 宗教改革
进一步弘扬
(17至18世纪)
启蒙运动
一古.人代文希主腊义的思人想文的思兴想起和哲1.学智家 2.苏
孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想 巨人，两者思想的不同之处是 A.重视道德的意义 B.肯定人的价值 C.强调知识的作用 D.推崇君主权威
苏 格 拉 底 之 死
“我像一只牛虻，雅典像一匹千里神驹。现在它越来越胖， 只想睡，不想跑。我奉神的使命来盯这匹马。”
苏格拉底最后留下的遗言是：我欠了阿斯克勒庇俄斯一只 鸡，记得替我还上这笔债。 死别的时候已到，我去死，而你 们去活；哪个更好，唯有神知道。”
罪名：不敬神和败坏青年
美国1985年出版的
孔
《人民年鉴手册》
子
列出世界十大思想家
中
国
()
柏 拉 图
古 希 (前427-前347) 腊
(
腊亚 里 士 多 德
古 (前384-前322) 希
( )
(前551-前479)阿 奎 源自 意(1224-1274)
()
)
哥 白 尼
波 兰
(1473-1543)
伏 尔 泰
二.西方古典哲学的代表 （一）苏格拉底及思想
（二）柏拉图--- 1.思想背景 2.哲学思想---理念论 3.政治思想---《理想国》 4.教育活动 5.影响评价
（三）亚里士多德---1.求学生涯 2.学术成果 ①哲学思想 ②逻辑学体系 ③“中庸之道”伦理观 3.教育活动 4.地位影响
一.人文主义思想的兴起 1. 智者学派（5BC中叶以后）： 1)背景： ①奴隶制民主政治顶峰，人在社会中地位提高；
Plato 前427--前347年
哲学思想：理念论观点及评价： ① 世界： 理念世界：世间万物外的理念构成，并先 于物质存在—真实、永恒 感觉世界：个别具体事物构成—虚假变幻
评价：
① 唯心论：理念为先 并将理念（概念）世界—感性世界对立
② 理念论触及现象与本质，感性与理性的矛盾， 阐述人的理性对于事物有触动,有积极作用
有思想力的人是万物的尺度 美德（关于善的知识）即知识 教育使人认识自己灵魂已有美德 “精神助产术”
（1）苏~对人性本身的研究，是人类精神觉醒的重 要表现，他使哲学成为一门研究“人”的学问。
（2）崇尚知识美德、自由探索精神对后世西方哲学
深远影响。
苏格拉底和智者学派有何异同点？
◆相同点 （1）基本同一时代：雅典民主政治顶峰时代 （2）都以人为研究对象，肯定人的价值 ◆不同点 （1）智强调个人自由，忽视道德追求 （2）苏强调道德哲学，美德对人的重要性
轴心时代
德国哲学家雅斯贝斯在《历史的起源与目标》 一书中指出：前600300，是人类文明的轴心时代 ， 这段时间是人类文明的重大突破时期。各个文明 都出现了许多伟大的精神导师，古希腊苏格拉底、 柏拉图、亚里士多德；古印度有释迦牟尼；中国 有孔子、老子，他们提出的思想原则塑造了不同 的的文化传统。此时，发生了终极关怀的觉醒： 开始用理智的方法、道德的方式来面对世界。对 原始文化产生超越和突破，他们超越和突破的不 同类型产生今天西方、印度、中国等不同的文化 类型。
②雅典经济繁荣； ③解决实际问题需要；希腊神话人格化特点。
2)探索主题及代表人物： 普罗泰格拉
3)主要观点： ①特别强调人的价值， 人是万物的尺度…… ②反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律、道德 的兴废都要以人为尺度。 ③对于社会道德，每个人都有自己的判断标准，不应 该强求一律。
4)影响 评价:
约前411）
层次1：对“人”的认识：“人”实指人的感 觉。事物是什么，要以人的感觉为标准。个 人的感觉和利害，成为判断是非善恶的标准。
层次2：政治观点——人的尊严和价值是至 高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是 否对人有利和符合人性，要求建立起与人性 相符合的法律和习俗。
二.西方古典哲学的代表 （一）苏格拉底（与智者学派同时代）
2.哲学思想---理念论 3.政治理想---理想国
柏拉图
“我感谢上帝赐我生命，成为希腊人而不是异邦人；赋我 以自由民的身份而不是奴隶；使我生为男人而不是女人； 但是我尤其要感谢上帝赐我生在苏格拉底的时代。”
“你如果真正是一个善良而正直的人，那么，当你行仁 守义的时候，永远不会遇到伤害。” “知识是精神食粮。” 代表作《理想国》。
①积极：开始探索人类社会（促进雅典民众思想启蒙和解放 ） 否定以神为万物尺度，树立人的尊严
（西方思想史上人文主义的最初体现）
②消极： 过分强调个人感受，忽视道德，
给随意性和个人主义打开方便之门
（主观唯心主义）
“人是万物的尺度，是存在的事物存
在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺
度”
——普罗泰格拉语
普罗泰格拉 （约前481—