第13课 罗斯福新政(详细版)

合集下载

第13课 罗斯福新政 课件(16张PPT)

第13课 罗斯福新政 课件(16张PPT)

1.罗斯福上台后不久,美国国会通过了《国家工业复兴法》。不到两年,
联邦最高法院却裁定该法案违宪。由此可见,对该法案的不同处理是基于
美国 A. 社会环境发生变化
A B. 政治体制得到完善
C. 权力制衡逐步强化
D. 社会性质日渐转变
2.为了减少失业,扩大消费需求,罗斯福在新政中采取的措施是
A.整顿金融秩序
“疯狂的20年代”
一、从繁荣到危机 2、经济大危机
1929年,民主党全国委员会主席约翰观·J.拉斯科布:“假使一个人每周拿 15美元用来购买优质普通股,那么,按每月400美元的投资收益来计算,20 年后他将至少坐拥80000美元,这种收益会让他富起来。我坚信,任何人 都能富起来,而且也应该富起来。” ——[美]狄克逊·韦克特《大萧条:人类经济生活中最为凝重悲怆的画卷》
B.调整农业政策
D
C.建立社会保障
D.推行以工代赈
课堂巩固
3.罗斯福新政期间,出现了社会安全保障基金、联邦存款保险公司、美
国政权交易委员会等一系列国家机构和国有机构,帮助美国缓解了经济危
机。这体现新政的特点是
A.国家干预经济
B.实行计划经济
A
C.整顿金融体系
D.推行“以工代赈”
4.新政不是要把资本主义制度连根拔起,只是要把资本主义已锈了的车
经济大危机的原因
➢ 直接原因:生产过剩 ➢ 根本原因:资本主义制度的基本矛盾,即生产社会化与生产
资料私人占有制之间的矛盾
➢ 其他原因:自由放任主义主张充分发挥市场作用;美国政府没有干预经济
一、从繁荣到危机 2、经济大危机
“虚假的繁荣”
“现在,我们美国人距最终战胜贫困是《如布此鲁之克林近每,日历鹰史报》 上任何一个国家在这方面都无法与我们刊相载比的。“”华尔街股市

罗斯福新政(共25张PPT)

 罗斯福新政(共25张PPT)

知识要素图
资本主义的
相对稳定时期
背 景
经 济




资本主义制度
根 源

的根本矛盾
政 治出
危路 机
罗斯福新政 经济恢复 德、日走上法西斯道路
美国失业者在百老汇前排长 队等待救济
我会三项技能,我会三种语 言,我已经有三年工龄,我有三 个孩子,我已经失业三个月了, 现在仅仅需要一份工作。
1929—1945年美国失业 率
大危机时期美国居民居 住的棚屋区
吸纳大量失业者,刺激了生产和消费 1929—1945年美国失业率 就在西方世界遭遇经济危机的时候,新生国家苏联却是“风景那边独好〞。 1933年与1929年相比,整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上,资本主义世界贸易总额缩减了2/3 迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。 他们创造了一种新的经济社会管理模式,人们称之为方案经济……一直认为政府管得越少越好的美国人……重新关注起30多年前西奥多· 罗斯福总统用政府干预的手段来化解社会危机的经验。 生产过剩 经济危机 通过《紧急银行法案》,对银行进行整顿,恢复银行信用 在资本主义制度下,垄断资本家盲目扩大生产,工厂的电气化程度大大增强,一批新的电器开始进入家庭。 生产过剩 经济危机 聚集的人们要求银行兑现 第四单元 经济大危机和世界大战 失业人数激增—就业危机 生产力提高导致出现生产过剩。 这位32岁的母亲卖掉了房子和服饰,以便全家七个孩子能有吃的。
华盛顿 杰斐逊 罗斯福 林肯
罗斯福
第四单元 经济大危机和世界大战
第13课 罗斯福新政
一、从繁荣到危机
1、繁荣时期
〔1〕概况:
在资本主义制度下,
垄断资本家盲目扩大生产

2024年第13课罗斯福新政【课件】【统编版】3

2024年第13课罗斯福新政【课件】【统编版】3

2024年第13课罗斯福新政【课件】【统编版】 3一、教学内容本节课我们将学习统编版教材历史八年级下册第四章“现代国家的成长”中的第13课“罗斯福新政”。

具体内容包括:罗斯福新政的背景、核心措施、实施效果及影响。

二、教学目标1. 了解罗斯福新政的背景,掌握其核心措施。

2. 学会分析罗斯福新政的实施效果及对美国历史的影响。

3. 培养学生的历史思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点:罗斯福新政的核心措施及其实施效果。

难点:罗斯福新政在美国历史发展中的地位和作用。

四、教具与学具准备教具:课件、黑板、粉笔。

学具:笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入新课通过展示罗斯福总统的肖像和名言,引发学生对这位伟大总统的好奇心,进而导入新课。

2. 讲解新课(1)罗斯福新政的背景经济大危机的爆发胡佛政府的应对措施及其失败原因(2)罗斯福新政的核心措施紧急银行法新政的首要任务:振兴经济社会保障体系的建立公共工程项目的实施(3)罗斯福新政的实施效果及影响经济逐渐恢复社会秩序稳定美国政府职能的转变对美国历史及世界历史的深远影响3. 实践情景引入以罗斯福新政时期的公共工程项目为背景,让学生设想自己是当时的一名政府官员,如何解决失业问题和改善基础设施。

4. 例题讲解结合教材,选取一道关于罗斯福新政的典型例题,详细讲解解题思路。

5. 随堂练习让学生当堂完成相关练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 罗斯福新政背景核心措施实施效果及影响七、作业设计1. 作业题目:(1)简述罗斯福新政的背景。

(2)列举罗斯福新政的核心措施,并分析其实施效果。

(3)谈谈罗斯福新政对美国历史的影响。

2. 答案:(1)背景:经济大危机的爆发,胡佛政府的应对措施失败。

(2)核心措施及实施效果:见教材。

(3)影响:美国政府职能的转变,经济逐渐恢复,对世界历史的深远影响。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生课后查阅资料,了解罗斯福新政时期的社会状况,进一步认识这一历史时期的特点。

第13课 罗斯福新政

第13课 罗斯福新政

罗斯福 为了应付经济危机 维护资本主义制度,巩固资产阶级统治。 采用国家干预经济的手段
一、从繁荣到危机
一、从繁荣到危机
1.美国的繁荣:
电话机 电风扇
加州的汽车长队
电冰箱
吸层器
洗衣机
纽约街道
纽约酒店宴会
一、从繁荣到危机
1.美国的繁荣: (1)20世纪20年代,美国经济繁荣景象只是表面繁荣,然而繁荣的背后存着严重的 问题,潜伏着的危机。
(2)繁荣的背后: 在密西西比河畔,农场主们正将一桶桶牛
分期付款虚假繁荣 ——《仅仅是昨天:从大繁荣到大萧条》
材料二:1920-1929年,美国工人工资增长2%,而工厂生产率却增长55%。到1929年, 美国国家财富的3/5由只占人口总数的2%的人拥有。财富集中在少数人手中,不利于消费
材料三:清洁工停下了手中的活,两眼紧盯着自动报价机……一个能说会道的股市评论 员正在讲述一个打杂工在股市里赚了20多万、一名护士用病人给的小费赚了3万.
万家银行倒闭。整个资本主义的损失比一战的破坏还要严重。 ③破坏性特别大
一、从繁荣到危机
6.危机的影响:
材料一:空前严重的经济危机旷日持久,法西 斯主义在一些国家开始泛滥,资本主义面临着
材料二:1929-1933年主要资本主义国家经济危机情况表
项目 美国 德国 英国 法国 日本 世界
工业 下降
70﹪
供过于求
银行

①消费
④扩大生产


⑤消费降低
⑥利润降低

市场
工厂
民众
抛售
崩盘
抛售
一、从繁荣到危机
3.危机的到来: (1)开始标志: 1929年10月24日,美国纽约股票价格突然暴跌。

【精3】《第13课罗斯福新政》课件

【精3】《第13课罗斯福新政》课件

【精3】《第13课罗斯福新政》课件一、教学内容本节课选自人教版初中历史九年级下册第13课《罗斯福新政》,详细内容如下:1. 罗斯福新政的背景:1929年1933年的经济大危机对美国社会的影响。

2. 罗斯福新政的主要内容:金融改革、工业复兴、农业调整、社会救济、公共工程等。

3. 罗斯福新政的实施过程及成效。

4. 罗斯福新政对战后资本主义国家经济政策的影响。

二、教学目标1. 让学生了解罗斯福新政的背景,认识到经济大危机对美国的严重影响。

2. 让学生掌握罗斯福新政的主要内容,理解其在美国历史上的地位和作用。

3. 培养学生分析问题、解决问题的能力,学会从历史事件中汲取经验教训。

三、教学难点与重点1. 教学难点:罗斯福新政的实施过程及成效。

2. 教学重点:罗斯福新政的主要内容及其对战后资本主义国家经济政策的影响。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具:历史教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示经济大危机时期的图片和数据,让学生了解当时美国社会的状况,引发他们对罗斯福新政的兴趣。

2. 讲解:详细讲解罗斯福新政的背景、主要内容、实施过程及成效,结合PPT课件进行展示。

3. 实践情景引入:分组讨论,让学生扮演罗斯福新政时期的政府官员,针对当时的问题提出解决方案。

4. 例题讲解:解答关于罗斯福新政的典型题目,帮助学生巩固所学知识。

5. 随堂练习:布置相关练习题,让学生在课堂上进行巩固。

六、板书设计1. 《罗斯福新政》2. 内容:a. 背景:经济大危机b. 主要内容:金融改革、工业复兴、农业调整、社会救济、公共工程c. 成效:缓解经济危机、改善民生、巩固资本主义制度d. 影响:战后资本主义国家经济政策七、作业设计1. 作业题目:a. 请简述罗斯福新政的背景。

b. 请列举罗斯福新政的主要内容。

c. 请谈谈罗斯福新政对战后资本主义国家经济政策的影响。

2. 答案:a. 背景:经济大危机。

第13课 罗斯福新政 说课课件(24张PPT).ppt

第13课 罗斯福新政 说课课件(24张PPT).ppt

说教学过程
新政的背景:从繁荣到危机
生产过剩
生产
盲目扩大生产
消费
消费能力低下
病态经济
说教学过程
新政的背景:从繁荣到危机
黑色星期四的华尔街
经济 大危 机爆 发标 志
1929年10月24日,美国纽约证券交易所股票崩溃, 这一天被称为“黑色星期四”。
说教学过程
表现
经济大危机—表现
金融业: 银行倒闭,股市崩溃
第13课 罗斯福新政 说课件
• 说教材 • 说学情 • 说教学目标 • 说重点难点 • 说教法学法
•说教学过程 •说练习巩固 •说板书设计 •说教学反思
说教学过程
他 创 造 了 美 国
美国国家纪念公园的“总统山”
他 拯 救 了 美 国
他呢?
说教学过程
部编版九年级历史下册
第13课
罗 斯福 新 政
说教学过程
为了应对日益严峻的经济大危机
新政根本目的:
为了维护资产阶级统治
胡 佛
说教学过程 新政的措施: 课堂活动:联邦听证会
民众代表团:
1.股市崩溃了,银行破产了,想贷款恢复生产也做不到,更不敢去银 行存款。 2.企业倒闭了,没有倒闭的工厂也到处压低价格,一直亏损,工人整 天在闹事,无法正常工作。 3.农产品价格猛跌,市面上买不到面粉、牛肉、牛奶。 4.失业人数多,到处都是流浪汉,不敢出门,出门就被抢,甚至有生 命危险。
说教学过程
工业组: 新政的措施:
企业破产 市场萧条
中心措施—— 加强对工业的计划指导
《国家工业复兴法》
企业怎样做才能得到蓝鹰标志?
企业必须进行公平竞争和公平对待工人, 遵守规定等才能得到蓝鹰标志。

人教部编版九年级历史下册第13课 罗斯福新政课件(33张PPT)

人教部编版九年级历史下册第13课  罗斯福新政课件(33张PPT)
The only thing we have to fear is fear Itself。
--真正让我们感到恐惧的,只是恐惧本身。
探究2:阅读教材P61,假如同学们是罗斯福的 “智囊团”成员,请你们为罗斯福总统出谋划策
应该如何“管”?
第一组:财政金融委员会 第二组: 工业委员会 第三组: 农业委员会 第四组: 社会福利与就业委员会
资本家在销毁商品
资本家故意大量销毁产 品,拔掉田里未长成的 棉花,宰杀幼猪,把大 量的牛奶倒入河中,任 凭成熟的水果烂在技头, 玉米和小麦被当作燃料 付之一炬。英国资本家 把整船的橘子倾入大海, 巴西资本家则销毁了两 千多万袋咖啡。
工人砸碎工厂的玻璃
示威者与警察发生冲突
美国纽约举行的盛大游行
美国经济大减速
“大萧条”
从1929年到1933年,前后共5个年头。
影响到整个资本主义世界,从金融危机波及到 工业、农业和商业各个部门,危机不断深化。
整个资本主义世界工业生产下降1/3以上, 国际贸易下降2/3以上,失业工人有3000万 人之多。
3.特点: 时间 长、 范围广、 破坏性大
等候领救济面包的长队 大危机时期美国穷人居住的棚屋区
①新政期间,美国经济开始了缓慢的复苏,工业和生产 有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。
材料二:富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场
经济的新模式。在这种模式中,市场规律这只“看不 见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来, 共同影响经济,市场作用和政府作用同时得以发 挥。——《大国崛起》 新政在一定程度上恢复了公众对美国民主制度的信 心……美国国内一度出现的法西斯组织没有了市场。
1637年——荷兰郁金香危机,郁金香价格炒高; 1720年——英国南海泡沫事件,贿赂政府以股票换取国债,股价 虚高; 1837年——美国金融恐慌,第二合众国银行以票据维护自身稳定; 1907年——美国银行业危机,银行贷款大量押在股市和债券; 1929-1933年——美国股市崩盘,资本主义世界经济大危机; 20世纪70年代初——主要资本主义国家经济危机,通货膨胀; 1987年——“黑色星期一”,中东局势紧张,华尔街出现崩溃; 1994-1995年——墨西哥金融危机,震撼全球; 1996年——日本楼市泡沫,房价下跌50%; 1997年——亚洲金融危机; 2007-2009年——美国次贷危机

第13课_罗斯福新政【课件】(最新)

第13课_罗斯福新政【课件】(最新)
(生产大于消费,供大于求)
矛 盾
矛 盾
(一)、 罗斯福新政的主要措施
项目
具体措施
整顿金融体系 通过_《__紧__急__银__行__法__案__》_,恢复银行信
(前提)
用。
加强对工业的计 划指导
(核心)
调整农业政策
①通过《__全__国__工__业__复__兴__法__》____,规定 公平竞争法规,协调各个工业部门的 企业活动; ②通过_《__全__国__劳__工__关__系__法__》_ ,在一定 范围内维护工人合法权益。 通过_《__农__业__调__整__法__》__,对全国农业生 产和销售进行调节,限制产量,保护
根据上述材料,思考:罗斯福新政和传统的发展模 式相比,其最大特点“新”是什么?
特点:采用国家(政府)干预手段来扭转经济形势。
(三)、 罗斯福新政的影响
假如积你极是影…响…:
①美企国业经主济、开始了缓 慢的工复苏人,、工业生产 有所农恢复民,就业人数
逐步请增谈加谈,你人在民罗生活斯 福新得政到前改后善生。活的 变化。
爆发
140
1929年10月24日
90
40 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933 (年)
黑色星期四
3、经 济 大 危 机 的 表 现 和 特 点
表现: 工业产量下降; 贸易额减少; 大量企业破产; 银行倒闭; 失业人数激增; 大量商品被销毁
材料
一般的经济危机持续几个月、一年,最 多不过两年,而本次经济大危机从1929 年持续到1933年,长达4年之久。
田纳西水利工程中 的水坝
(二)、 罗斯福新政的特点
“政府采取措施……施加压力……使银行复业。” “国会(政府)通过《全国工业复兴法》……” “政府采取措施……由政府……以控制市场价格。” “政府开展大规模的救济…… “政府举办许多公共工程”

18_部编人教版九年级下册历史《第13课罗斯福新政》ppt课件

18_部编人教版九年级下册历史《第13课罗斯福新政》ppt课件

罗斯福新政
1 、表现:
股市崩溃、工厂和银行倒闭、生产总值 急剧下降、失业人数激增、生活困难等
2 、特点:
范围广、时间长、危害大
5
资本家生产
罗斯福新政
根据漫画和教材,分析经济危机爆 发的原因?
木桶的愤怒!
社会购买力
原因:生产相对过剩、股票投 机活跃、资本主义的基本矛盾 等
6
一、新政背景——1929年经济大危机
罗斯福新政
特点
国家全面 干预经济
13
三、新政评价
材料1:
罗斯福新政
失业率 问题思考:这两幅图表反映新政有何作用?
工业生产状况
就业人数逐步增加,生产有所恢复,美国经济缓慢复苏 14
罗斯福新政 材料2:新政遏制了美国法西斯势力,使美国避免像德、日、意 那样走上法西斯道路。 ——《大国崛起》 材料3: “ 二战后,英国、法国、联邦德国和日本等,虽然发 展模式各不相同,但政府干预都是这些国家经济发展中的共同 之处。
“100美元可以买下这辆轿车,在股市
上丧失一了切,急需现钞。”
1
Roosevelt's N e w Deal
罗斯福新 政
一、新政背景——1929年经济大危机
罗斯福新政
1 、表现:
股市崩溃、工厂和银行倒闭、生产总值 急剧下降、失业人数激增、生活困难等
3
罗斯福新政
1929-1933年主要资本主义国家的经济危机情况表
实行新政。 ”
1933年罗斯福总统的就职典礼
9
二、新政内容
罗斯福新政
项目
整顿金融体 系
加强对工业 的计划指导
具体内容
通过《紧急银行法案》对银行业进行整顿,恢复银行信用

2024年第13课 罗斯福新政课件

2024年第13课 罗斯福新政课件

2024年第13课罗斯福新政课件一、教学内容本课内容选自《世界历史》第九章第三节,详细介绍了罗斯福新政的背景、主要措施及其对美国历史乃至世界历史的影响。

具体内容包括:19291933年经济大危机的影响,罗斯福就任美国总统,新政的实施,包括“新政”的三个阶段:救济、恢复、改革,以及新政在美国历史上的地位。

二、教学目标1. 理解并掌握罗斯福新政的背景、主要措施及其历史意义。

2. 分析罗斯福新政对美国经济和政治制度的影响,提高学生分析问题的能力。

3. 通过对新政的学习,培养学生关注现实、积极思考、勇于实践的精神。

三、教学难点与重点重点:罗斯福新政的主要措施及其历史意义。

难点:新政对美国经济和政治制度的深远影响。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入:通过展示经济大危机时期的图片和数据,让学生了解经济大危机对美国社会的影响,从而引出罗斯福新政。

2. 讲解:详细讲解罗斯福新政的背景、主要措施及其历史意义。

(1)背景:经济大危机的影响。

(2)主要措施:救济、恢复、改革。

(3)历史意义:新政对美国经济和政治制度的改革,以及在世界历史中的地位。

3. 实践情景引入:让学生分组讨论,设想自己是当时美国的一名政治家,面对经济大危机,会如何解决。

4. 例题讲解:解析有关罗斯福新政的选择题和简答题,巩固所学知识。

5. 随堂练习:让学生完成教材后的练习题,检验学习效果。

六、板书设计1. 罗斯福新政背景:经济大危机主要措施:救济、恢复、改革历史意义:美国经济和政治制度的改革,世界历史地位2. 副新政的影响美国:经济恢复,政治制度变革世界:示范作用,影响深远七、作业设计1. 作业题目:(1)简述罗斯福新政的背景。

(2)列举罗斯福新政的主要措施,并分析其历史意义。

2. 答案:(1)背景:19291933年经济大危机。

(2)主要措施:救济、恢复、改革。

历史意义:新政使美国经济逐渐恢复,政治制度得到改革,为其他国家提供了应对经济危机的借鉴。

第13课罗斯福新政课件

第13课罗斯福新政课件

第13课罗斯福新政课件一、教学内容本节课我们将学习《罗斯福新政》这一章节的内容。

详细内容包括:1929年至1933年经济大危机的影响,罗斯福新政的背景、主要措施及其对美国历史的意义。

二、教学目标1. 了解1929年至1933年经济大危机对美国社会和人民生活的影响。

2. 掌握罗斯福新政的主要措施及其对美国经济复苏和政治制度的影响。

3. 分析罗斯福新政在我国改革开放过程中的借鉴意义。

三、教学难点与重点教学难点:罗斯福新政的措施及其在美国历史中的地位。

教学重点:经济大危机的背景、罗斯福新政的主要措施及其意义。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入:通过展示经济大危机时期的图片,引发学生对当时社会状况的思考。

2. 讲解:详细讲解经济大危机的背景、罗斯福新政的主要措施及其影响。

3. 实践情景引入:分组讨论,让学生分析罗斯福新政在我国改革开放过程中的借鉴意义。

4. 例题讲解:以新政中的“炉边谈话”为例,分析罗斯福新政在政治、经济等方面的作用。

5. 随堂练习:让学生列举罗斯福新政的措施,并分析其在我国改革开放中的借鉴作用。

六、板书设计1. 经济大危机背景2. 罗斯福新政措施a. 金融改革b. 经济复兴c. 社会保障d. 政治改革3. 罗斯福新政的意义七、作业设计1. 作业题目:a. 简述1929年至1933年经济大危机对美国社会的影响。

b. 分析罗斯福新政的主要措施及其在美国历史中的地位。

c. 结合我国改革开放,谈谈罗斯福新政的借鉴意义。

2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对罗斯福新政的理解程度,以及课堂讨论的积极性。

2. 拓展延伸:鼓励学生深入了解罗斯福新政在美国历史中的作用,以及与我国改革开放的关联。

重点和难点解析1. 罗斯福新政的主要措施及其在美国历史中的地位。

2. 经济大危机的背景及影响。

3. 罗斯福新政在我国改革开放过程中的借鉴意义。

最新部编人教版初三九年级历史下册第13课《罗斯福新政》精品课件(共22张PPT)

最新部编人教版初三九年级历史下册第13课《罗斯福新政》精品课件(共22张PPT)
整顿金融体系:通过《紧急银行法案》,整顿银行
目的:恢复银行信用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
罗斯福新政的措施
1932年,美国的国民收入从1929年的874亿美元下降到417亿美元,工业生产 1932年比1929年下降46%,13万家工商业公司破产,钢铁工业下降了近80%, 汽车工业下降了95%。工人工资降低40%。
对工业的调整 通过《国家工业复兴法》,加强政府对工业的调控。 通过《全国劳工关系法》,一定范围内维护工人利益
持续时间比较长 从1929年到1933年,前后共5个年头
破坏性特别大
1933年与1929年相比,整个资本主义世界 工业生产下降了1/3以上;资本主义世界 贸易总额缩减了2/3
一、从“繁荣”到危机 2、经济大危机: (1)原因 (2)开始标志: 1929年美国股票突然暴跌
(3)爆发:
1929年,从美国开始席卷整个资本主义世界
(4)特点:
涉及范围特别广;持续时间比较长;破坏性特别大。
(5)影响:
1、穷人艰难度日 2、资本家大量销毁商品,生产遭到破坏 3、经济危机引发了政治危机
工人砸碎工厂的玻璃 美国纽约举行的盛大游行
示威者与警察发生冲突
影响: 引发了严重的 政治危机
二、罗斯福新政:1933年 1、背景:
① 1929年~1933年的经济大危机引发政治危机
②罗斯福担任美国总统
2、措施:
一、从“繁荣”到经济大危机 二、罗斯福新政:1933年 1、背景: 2、措施:
危机
措施
股市崩溃 银行倒闭 整顿金融体系
通过《紧急银行法案》整顿银行,恢复银行信用
生产过剩 企业破产
对工业的调整 通过《国家工业复兴法》,加强政府对工业的调控。 通过《全国劳工关系法》,一定范围内维护工人利

第13课罗斯福新政详细版ppt课件

第13课罗斯福新政详细版ppt课件
么办?
银行贷款 分期付款
不够还银行贷 款,怎么办?
股票投 机
赚钱还 贷
促进生产发展
购买更多商品
PPT课件
购买力提高 生活水平提高
11
黑色星期四的华尔街
1929年10月24日,美国纽约证券交易所股票崩溃,一场空
前的经济大危机迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。
这一天被称为PP“T课件黑色星期四”。12寻危局表现 探新政举措
要求:(5分钟)
1. 根据教材P59-60,金融组、工业组、农业组、社会保障组 的组员合作,寻找各领域危局表现,探究新政举措。
2. 金融组、工业组、农业组、社会保障组的代表分别展示探 究成果。
PPT课件
15
“Whimpering Thirties” 呜咽的三十年代
“胡佛村”
PPT课件
当时有人有100美 元,却想买一辆 福特汽车,该怎
么办?
银行破产
银行贷款 分期付款
不够还银行贷 款,怎么办?
经济大危机
股市崩溃
股票投 机
赚钱还 贷
生产更多商 品
促进生产发 展
购买更多商 品
生产降低、工人 生产相对过剩 失业、农民破产
PPT课件
购买力提高 生活水平提高
购买力下降
13
1929-1933年主要资本主义 国家的经济危机情况表
①通过__《__国__家__工__业__复__兴__法__》__,规定公平竞争法 规,协调各个工业部门的企业活动; ②通过_《__全__国__劳__工__关__系__法__》___,在一定范围内维
护工人合法权益。
3.调整农业 通过《__农__业__调__整__法__》___,对全国农业生产和销售

《罗斯福新政》PPT课件

《罗斯福新政》PPT课件
——摘自《罗斯福传》
2.企业破产,市场萧条 4.农业受损,价格下跌
工业危机 农业危机
•新知讲解


持续四年的经济大萧条,使 美国骤然陷入到了经济危机

的泥潭,全国有86000多家 企业破产, 5500家银行相
三 继倒闭,号称金融帝国的美
国几乎达到了窒息的状态。
十 危机中工厂停工,倒闭,失
业人数剧增,生产下降。广
——《仅仅是昨天》
•新知讲解 经 济 大 危 机 开 始 的 标 志 是 什 么 ?
20世纪20年代,美国经济和美国股市进入空前繁荣的时 代,……美国历史上第一次出现了数百万普通居民争相 购买股票的景象。在这段股票牛市的后期,乐观演变为 疯,……1929年10月24日,纽约证券交易所迎来了自 成立112年来最为艰难的一个时期——大崩盘发生。
富兰克林·罗斯福
未放弃理想和信念,坚持锻炼,企图恢复行走和 站立能力,大量阅读书籍,他所在的地方被称为 “笑声震天的地方”。
1928年,重返政界,出任纽约州州长
临危受命
归纳新政主要内容
主要内容
1、整顿财政金融 2、加强对工业的计划
指导 3、调整农业政策 4、推行“以工代赈”
5、社会福利
结果与影响
恢复金融秩序和人们对银行的信心 促进了工业生产的复苏,缓和了劳资矛盾
•——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第7版695页



由金融巨头们操纵的证券交易市场,成 金融家巴布森:“市场崩溃迟早要来临。” 人们

了美国发财的现代神话策源地。美国入 却嘲笑巴布森的见解和他的其貌不扬一样了无新意。
市炒股成为全民的投机行为。
•新知讲解
1920年到1929年,美国工业生产增长 了 55%,而工人工资仅增长2%。农业工人 的工资还不到非农业工人工资的40%。 到1929年,国家财富的3/5由只占人口 总 数2%的人拥有。

课件统编版九下第13课罗斯福新政

课件统编版九下第13课罗斯福新政

课件统编版九下第13课罗斯福新政一、教学内容本课教材为人民教育出版社九年级下册第13课《罗斯福新政》。

该章节主要内容包括:罗斯福新政的背景、新政的主要内容、新政的评价。

详细内容如下:1. 罗斯福新政的背景:1929年至1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度,导致失业率居高不下,生产力受到严重影响。

2. 罗斯福新政的主要内容:(1)金融改革:整顿银行,恢复银行信用,稳定金融市场。

(2)工业复兴:制定《国家工业复兴法》,调整工业生产,防止盲目竞争引起生产过剩。

(3)农业改革:调整农业生产,提高农产品价格。

(4)社会福利:建立社会保障体系,保障人民基本生活。

(5)公共工程:兴办公共工程,增加就业,刺激消费。

3. 罗斯福新政的评价:新政取得了显著成效,美国经济逐渐恢复,失业率下降,人民生活得到改善。

同时,新政也加强了国家对经济的干预和指导,使美国走上国家垄断资本主义道路。

二、教学目标1. 了解罗斯福新政的背景、主要内容及其影响。

2. 分析罗斯福新政的特点,认识国家干预经济发展的重要性。

3. 通过对罗斯福新政的学习,培养学生的概括能力、分析能力和评价能力。

三、教学难点与重点重点:罗斯福新政的背景、主要内容及其影响。

难点:罗斯福新政的特点及其对美国经济发展的意义。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入新课:通过回顾上节课的内容,引出本节课的主题——罗斯福新政。

2. 自主学习:让学生阅读教材,了解罗斯福新政的背景、主要内容及其影响。

3. 课堂讲解:(1)讲解罗斯福新政的背景,引导学生了解经济危机对美国的影响。

(2)详细讲解罗斯福新政的主要内容,引导学生理解国家干预经济发展的必要性。

(3)分析罗斯福新政的评价,让学生认识到国家干预经济发展的重要性。

4. 课堂讨论:分组讨论罗斯福新政的特点及其对美国经济发展的意义。

5. 随堂练习:让学生回答有关罗斯福新政的问题,巩固所学知识。

第13课 罗斯福新政课件ppt(20张PPT)

第13课 罗斯福新政课件ppt(20张PPT)
我会三项技能,我会说三国语言,我已经 有三年工龄了,我有三个孩子,我已经失 业三个月了,我现在仅仅需要一份工作。
5.经济大危机的影响
➢ 人民群众深受其害,整个资本主义世界经济遭受沉重打击,失业 工人超过三千万,就业工人的工资大幅度下降。广大劳动人民饥 寒交迫,流离失所,生活恶化。
➢ 各国为摆脱困境,纷纷提高关税,保护本国商品,不仅使资本主 义世界贸易总额缩减了三分之二,还进一步恶化了国际关系。
田纳西水利工程中的水坝
旧金山金门大桥
社会福利
“一个政府如果对老者和病 人不能照顾,不能为壮者提 供工作,不能把年轻人注入 工业体系之中,听任无保障 的阴影笼罩每个家庭,那就 不是一个能够存在下去,或 是应该存在下去的政府”。
——罗斯福
1935的《社会保障法》:政府实行养老 金和失业保险制度,对儿童、残疾人、无 谋生能力者提供救济。
——罗斯福 ⒈所谓“彻底的革命”是指什么?
答:推翻资本主义制度。 2.对旧民主秩序的新应用,我们如何理解? 答:在不改变资本主义制度的前提下,加强国家对经济 的干预和指导。
学习测评
B 1.罗斯福新政的中心措施是( )
A.整顿银行
B.国家对工业的整顿
C.政府补贴工业 D.加强对经济的干预
C 2.罗斯福新政的措施主要新在( ) A.用改良的而不是扩张的方式克服危机
业、商业、金融业等行业的危机。 涉及范围特别广
从1929到1933年,前后共5个年头。 持续时间比较长
1933年与1929年相比,整个资本主义工业生产下降了1/3以上,资
本主义世界贸易总额缩减了2/3。 破坏性特别大
寻找工作的失业者
翻译右侧图片中求职牌上的文字,体会失业 者的困苦生活、焦急心情和就业的艰难程度。

《罗斯福新政》PPT

《罗斯福新政》PPT
1.背景:1924—1929年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。2.根本原因:资本主义社会的基本矛盾,使生产盲目化。3.开始:1929年美国。
一.20世纪20年代美国的繁荣景象
特点:①波及范围特别广,波及到整个资本主义世界;②持续时间特别长,从1929-1933年;③破坏性特别大,整个资本主义世界的工业产量下降了40%以上,贸易额减少了2/3。影响:大量企业破产,银行倒闭,失业人数激增。
第13课 罗斯福新政
- .
国家工业复兴法
罗斯福颁布《全国工业复兴法》,规定各行业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等,以防止出现盲目竞争引起的生产过剩,从而加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节· 1933年6月16日,美国国会通过《全国工业复兴法》。其真正内涵是,通过制度的约束强制企业维护工人的权利和尊严,创造更多的就业机会。两年后即1935年5月27日,美国最高法院裁决《全国工业复兴法》违宪。由于已实行两年,所以该项法案所倡导的理念已经深入人心,千万普通劳动者被唤醒,用组织工会和罢工来维护自己的权利。在《全国工业复兴法》被判违宪之后,保护劳工权益的立法并没有停滞下来,在随后的几年中,一些操作性更强的劳工权益保护法律被相继制定出来。所以说这部法律是有它的重大意义。
1935的《社会保障法》:政府实行养老金和失业保险制度,对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。
二 罗斯福新政
二 罗斯福新政
3.新政的目的:
①直接目的:
在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机
②根本目的:
稳定资产阶级统治
二 罗斯福新政
4.新政的特点:
A
2. 20世纪30年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克林•罗斯福的信中说:“我们把您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。”这里“新的经济时代”是指 ( )A. 自由放任经济的时代 B. 国家干预经济的时代C.“福利国家”发展的时代 D. 发展“新经济”的时代
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一次世界大战后,美国的经济 得到了飞速的发展。到1924年,美国 掌握的黄金总额已达世界黄金储存量 的1/2,控制了国际金融市场,世界 金融中心由伦敦移到纽约。当时的美 国被称为世界金元帝国。主要资本主 义国家的经济“繁荣”一时。
Roaring Twenties “咆哮的二十年代”
繁荣背后 危机四伏
资本主义制度中的挥之不去的幽灵 ——经济危机
1637年——荷兰郁金香危机,郁金香价格炒高; 1720年——英国南海泡沫事件,贿赂政府以股票换取国债,股价虚高; 1837年——美国金融恐慌,第二合众国银行以票据维护自身稳定; 1907年——美国银行业危机,银行贷款大量押在股市和债券; 1929-1933年——美国股市崩盘,资本主义世界经济大危机; 20世纪70年代初——主要资本主义国家经济危机,通货膨胀; 1987年——“黑色星期一”,中东局势紧张,华尔街出现崩溃; 1994-1995年——墨西哥金融危机,震撼全球; 1996年——日本楼市泡沫,房价下跌50%; 1997年——亚洲金融危机; 2007-2009年——美国次贷危机
“胡佛村”
艰难求职
一位牧场主,将牛羊全部射杀后扔进山沟,因为运往市场的运费超过了卖 掉它们的价钱。地里的棉花没有采摘,果园里挂满正在溃烂的葡萄和橄榄, 用玉米棒子当燃料比卖玉米买煤还合算。 而千百万的城市人却买不起那贱到使农民破产的农产品。没有失业的工人 拿的则是名曰“饿不死人的工资”。 ——《罗斯福传》
之一是(
A

A.波及范围广
B.持续时间长
C.股票销售量大
D.破坏性特别大
3、1933年罗斯福颁布了《国家工业复兴法》,其主 要目的是(
A)
A.防止盲目竞争引起的生产过剩
B.恢复银行信用,稳定金融秩序
C.兴建公共工程,解决失业问题
D.开创国家干预经济的模式
4、罗斯福说:“我们到底有没有实质的进步,不 在于富的人更富,而在于贫穷的人也能有足够的 生存来源。”为此,美国采取的主要措施是 (
归纳总结·整体感知
背景
经济大危机
罗 斯 福 新 政
内容 措施
整顿金融体系 加强对工业的计划指导 调整农业政策 推行“以工代赈” 社会福利 国家加强对经济的干预和指导
积极方面:使美国度过了经济大危机, 对资本主义世界产生了深远影响。
特点
影响 局限性:没有改变资本主义的本质,无法 解决美国社会的根本矛盾。
1929-1940年美国失业率变化图
新政期间,美国经济开始了缓慢的复苏,工业和生产 有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。
材料二:
富兰克林· 罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中, 市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起 来,共同影响经济,市场作用和政府作用同时得以发挥。 ——《大国崛起》 “二战后,英国、法国、联邦德国和日本等,虽然发展模式各不 相同,但政府干预都是这些国家经济发展中的共同之处。 ——岳麓版必对 过 剩
经 济 大 危 机
第二次工业革命时期,福特率先采用流水线生产,汽车价格为 265美元,是当时福特汽车厂工人两个月的工资。
当时有人有100美 元,却想买一辆 福特汽车,该怎 么办?
银行贷款 分期付款
不够还银行贷 款,怎么办?
股票投 机
赚钱还 贷
促进生产发展
购买更多商品
持续 时间长 影响 范围广 破坏性 特别大
二、议——新政措施 寻危局表现 探新政举措
要求:(5分钟)
1. 根据教材P59-60,金融组、工业组、农业组、社会保障组
的组员合作,寻找各领域危局表现,探究新政举措。
2. 金融组、工业组、农业组、社会保障组的代表分别展示探 究成果。
“Whimpering Thirties” 呜咽的三十年代
三、观——新政疗效
◘ 银行业重新焕发了生机
◘ 工业生产逐渐恢复;劳资矛 盾有所缓和 ◘ 农民收入增加,农产品生产 得以恢复
美国经济 逐渐摆脱危机
◘ 提供工作机会,降低失业率; 退休人员获得养老金、失业 者获得失业金、残疾人和子 女年幼的母亲获得补助
四、谈——新政影响
材料一:
1929-1945美国工业生产变化图
达标检测·巩固新知
1、下列属于1929年——1939年的常用语是(
A)
A.经济危机、国家干预经济、法西斯
B. 经济危机、苏维埃政府、联合国
C.国家干预经济、法西斯、国民公约
D.苏维埃政府、法西斯、原子弹
2、下面漫画将1929—1933年的资本主义经济危机比作
笼罩全球的巨大章鱼,形象地反映了经济危机的特点
股市崩溃
股票投 机
经济大危机
生产更多商 品 促进生产发 展 购买更多商 品
赚钱还 贷
购买力提高 生活水平提高
生产降低、工人 失业、农民破产
生产相对过剩
购买力下降
1929-1933年主要资本主义 国家的经济危机情况表
美国 德国 工业 下降 外贸 缩减 失业 人数 英国 法 日本 世界 国 40% 66% 近 3000 万 46.2 40.6 16. 28.4% 8.4% % % 5% 69.1 70% % 1700 476 万 万 50% 近300 万 48% 50% 85 万 300 万
临危受命——罗斯福
1933 年 3 月 4 日,罗斯福总 他是唯一一位连任四届的美 国总统;(1933-1945) 统在就职演说中说:“……叹 交换手段难逃贸易长流冰封; 看工业企业尽成枯枝残叶;农 他是唯一一位坐在轮椅上的 场主的产品找不到市场,千万 美国总统; 个家庭的多年积蓄毁于一旦。” 他也鼓励美国人民:The only 他是继华盛顿、林肯后最受 thing we have to fear is fear 美国和世界公众欢迎的美国总 Itself —— 真 正 让 我 们 感 到 恐 统。 惧的,只是恐惧本身。
二、议——新政措施 1、背景:
① 1929年~1933年的经济大危机引发政治危机 ②罗斯福担任美国总统
2、措施:
罗斯福新政的主要内容
具体内容 通过《紧急银行法案》 ________________,对银行业进行整顿,恢 复银行信用。 《国家工业复兴法》 ,规定公平竞争法 ①通过____________________ 2.加强对工业 规,协调各个工业部门的企业活动; 的计划指导 ②通过____________________ 《全国劳工关系法》 ,在一定范围内维 护工人合法权益。 3.调整农业 通过《农业调整法》 _______________,对全国农业生产和销售 政策 进行调节,限制产量,保护农产品价格。 通过投资新建大量_____________ ,为失业者提 4.推行“以 公共设施 供就业机会。 工代赈” 通过《社会保障法》 ______________,建立社会福利体制;建立 5.社会福利 应急的救济机构等。 项目 1.整顿金融 体系
金收入从 1932 年的 40 亿美元增加
到1935年的近70亿美元。
措施四:推行“以工代赈”
1932年,美国的失业人数达到1100万。据《幸福》杂志估计, 美国有3400万成年男女没有任何收入,许多人活活饿死,活着 的人也处境困难。
增加就业、刺激消费、稳定社会
措施五:社会福利
“一个政府如果对老者和病人不能照顾, 不能为壮者提供工作,不能把年轻人注入 工业体系之中,听任无保障的阴影笼罩每 个家庭,那就不是一个能够存在下去,或 是应该存在下去的政府”。 ——罗斯福
新课导入
在华盛顿的罗斯福广场,我们可以看到这样一个塑像:一
个穿着平常服装的平民,坐在房间一角,侧着脑袋,正全神贯
注地听着。他在听什么呢?
他是在听罗斯福的“炉边谈话”。
炉边谈话
罗斯福在其12年总统任期内,
共做了30次炉边谈话,每当美国
面临重大事件之时,总统都用这
种方式与美国人民沟通。在罗斯
福上任后雷厉风行地推动第一次
措施一:整顿金融体系
罗斯福就职后的第二天就下令全国银
行一律休假四天,随后国会通过了
《紧急银行法案》;同时,由国会拨 款30亿美元贷款给大银行,支持其开 业,并成立“联邦储蓄保险公司”, 对存款实行政府保险。
“我的朋友们,你们把钱存在银行里,银行并不是把这笔钱放在保险 库里。银行是把你们的钱用于许多不同形式的投资,换句话说,银行 把钱用来使工农业的轮子保持运转。……在正常情况下,(银行留存 的)钱是完全足够普通公民对现款的需要的。把钱存在重新开业的银 行里比放在褥子底下更安全。” ——1933.3.12罗斯福第一次“炉边谈话”
3月13日人们开始排起长龙到银 行存钱,4月银行存款额超过了提 取额。大约13500多家银行复业, 纽约股票交易所也重新响起了电锣 声,道琼斯股票行情发报机传出了 这样的一句话:“幸福的日子又来 到了!”
措施二:加强对工业的计划指导
1933 年《国家工业复兴法》:由政府调节工 业生产中的问题,各个工业企业制订本行业的公 平经营规章,规章确定各企业的生产规模、产品 价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业, 一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。 1935年《全国劳工关系法》:重申工人的权利,; 雇主不得拒绝与工人进行集体谈判,并根据该法 成立了劳工关系委员会。1938年《公平劳动标准 法》:规定了企业工人最低工资和最高工时,规 定每周工作 40 小时,最低工资每小时 1 美元。还 禁止雇用16岁以下的童工。
2、新政增强了政府的宏观调控,对资本主义世界产生 了深远的影响。
想一想
罗斯福新政能否从根本上消除经济危机 ?
材料四: “作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永 远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩
序的新应用。”
局限性: 新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整,没有改变 资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。
相关文档
最新文档