大学语文,总复习
《大学语文》资料汇总
《⼤学语⽂》资料汇总《⼤学语⽂》名词解释复习资料01. 王⽆罪岁，斯天下之民⾄焉罪岁：怪罪年成不好。
02．忧劳可以兴国，逸豫可以亡⾝逸豫逸豫：逍遥享乐。
03．过其友⽈：“孟尝君客我”过：探访；拜访。
04．所击者服，未尝败北败北：战败；败⾛；败逃。
05．引商刻⽻，抗坠疾徐抗坠疾徐：⾳乐节奏⾼低快慢。
06．⽣闻之，不觉解颐解颐：开怀欢笑。
07．汉皇重⾊思倾国倾国：美⼥；绝⾊⼥⼦。
08．这⼀声名狼藉的念头声名狼藉：名声极坏。
09．纵⼀苇之所如。
如：往；到。
10．邻国之民不加少加：更。
11．且夫我尝闻少仲尼之闻⽽轻伯夷之义者闻：听说；闻：学问。
12．以为是殆幸运⼉殆：⼤概、可能。
13．期⼭东为三处期：约定。
14．黎民不饥不寒黎民：⽼百姓。
15．愿王孰图之也孰图：深思熟虑。
16．使⼈属孟尝君属：请求。
17．城中居⼈户，亦且数万且：且：将近。
18．严相国俦也俦：同类。
19．从政有经，令⾏为上有经：有经：有⼀定的原则。
20．可是皇室的余荫，也还给她带来了许多幸运余荫：前辈对后辈的保护、庇护。
21．宛在⽔中坻坻：⽔中⼩洲，⼩岛。
22．⽆⼀字龃龉龃龉：⽣疏⽽不流畅，发⾳含混不清。
23．字⽽幼孩字：养育。
24．揭其剑，过其友揭：举。
过：探访。
25．固⼀世之雄也固：原本；确实。
26.申之以孝悌之义孝悌：-孝顺⽗母，尊重兄长。
27.号物之数谓之万号：称。
28.何其衰也何其：多么。
29.即彼成我败所由判也判：区别。
30.项王军壁垓下壁：扎营。
31.贺兰嫉巡、远之声威功绩出⼰上嫉：妒忌；嫉恨。
出⼰上：超过⾃⼰。
32.虽驱世以笑我驱世：世上所有的⼈。
33.知不可乎骤得骤得：轻易得到；迅速得到。
34.峨冠盛筵峨冠：⾼帽，指代⼠⼤夫。
35.譬如在园中最为落寞的时间落寞：寂寞。
36．他植者虽窥伺效慕，莫能如也莫能如：没有谁⽐得上他.37．直不百步⽿，是亦⾛也直：只，仅仅。
⾛：逃跑。
38．涂有饿莩⽽不知发涂：通“途”，路上。
39．孟尝君怪其疾也疾：快。
自学考试04729《大学语文》总复习资料全
《大学语文》总复习资料作品阅读分析——约55分（古文约25分、现代语体文约30分）作文——————30分答卷限时：150分钟考试时间：2018年04月目录导读 (4)语言文学知识 (5)第一单元议论文部分 (6)《寡人之于国也》 (6)《秋水》 (7)《五代史伶官传序》 (8)《论毅力》 (8)《就任北京大学校长之演说》 (9)《容忍与自由》 (9)《咬文嚼字》 (10)《吃饭》 (11)《我的世界观》 (11)《如何避免愚蠢的见识》 (12)第二单元记叙文部分 (13)《冯谖客孟尝君》 (13)《垓下之围》 (13)《张中丞传后叙》 (14)《种树郭橐驼传》 (15)《赵武灵王胡服骑射》 (15)《前赤壁赋》 (16)《先妣事略》 (16)《马伶传》 (17)《西湖七月半》 (17)《秋夜》 (18)《香市》 (19)《爱尔克的灯光》 (19)《纪念傅雷》 (20)《哭小弟》 (21)《都江堰》 (21)《我与地坛》 (22)《蚂蚁大战》 (23)第三单元诗词部分 (23)《蒹葭》 (24)《湘夫人》 (24)《陌上桑》 (25)《饮酒》 (26)《行路难》 (26)《秋兴》 (27)《长恨歌》 (28)《早雁》 (28)《虞美人》 (29)《八声甘州》 (30)《鹧鸪天》 (30)《声声慢》 (31)《摸鱼儿》 (31)《一句话》 (32)《再别康桥》 (33)《雨巷》 (33)《祖国，我的亲爱的祖国》 (34)《我愿是一条急流》 (34)第四单元小说部分 (35)《婴宁》 (35)《宝黛吵架》 (36)《断魂枪》 (36)《哦，香雪》 (37)《金鲤鱼的百裥裙》 (38)《苦恼》 (38)《麦琪的礼物》 (39)写作部分 (40)常用修辞手法 (40)表现手法 (41)常见的叙述方式 (41)简述叙述的基本要求 (42)如何正确地提炼主题 (42)议论文的写作技巧 (42)记叙文的写作技巧 (42)导读本资料必须结合课本使用，需熟知课文内容才能深刻理解且巧妙记忆知识要点，提高文学欣赏水平及写作水平，简单通过考试。
大学语文复习资料(共10篇)
大学语文复习资料(共10篇)大学语文复习资料（一）: 对于大学语文04729 大家是怎么复习的你重点要看每篇文章标题下面的那段关于作者介绍之类的,还有就是文章后面的解释,最后就是和课文配套的作业本了.大学语文复习资料（二）: 初一语文上册知识点复习资料，人教版的1、《在山的那边》：童年时代，谁都有过美好而朦胧的（“梦”）。
这首诗叙述了（一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它）。
2、《走一步，再走一步》：写的是（“我”童年时一次“脱险”）的经历，其中蕴含着（生活的哲理）。
在人生道路上常常会遇到意想不到的（困难），（“我”的脱险）对你也会有宝贵的启示。
3、《生命生命》：（小飞蛾）在险境中挣扎，（香瓜子）在墙角砖缝中长出小苗，（“我”）静听心脏的跳动感受自己的生命。
这些本来是寻常小事，作者却由此感悟出（深刻的道理）。
4、《紫藤萝瀑布》：一树盛开的（紫藤萝花）吸引“我”驻足观赏，使“我”（浮想联翩），原先的（悲痛和焦虑）化为（宁静和喜悦）。
5、《童趣》：一种平常的（景象或事物），通过（想像）和（联想），会变得（美丽）而又（奇特），从中可以获得许多（“物外之趣”）。
1)项(脖子、颈项)为之强。
(2)果(果真)如鹤唳云端 (3)以丛草为林(树林) (4)兴(兴趣)正浓 (5)方(正)出神 (6)驱(赶、驱逐)之别院 2．(1)明察秋毫(见“疏通文意”) (2)怡然自得(见“注释”) (3)庞然大物(体积极大的东西) （1）节选自《浮生六记·闲情记趣》。
题目是编者加的。
沈复（1763—？）字三白，长洲（现在江苏苏州人），清代文学家。
（2）[秋毫]鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。
后用来比喻最细微的事物。
（3）[物外]这里指超出事物本身。
（4）[项]颈，脖颈。
（5）[强]通“僵”，僵硬的意思。
（6）[素帐]未染色的帐子。
（7）[徐]慢慢地。
（8）[唳]鸟鸣。
P20（1）[怡然自得]形容安适愉快而满足的样子。
大学语文复习题(大一上总)
《大学语文》期末考试复习题09物理2009-12-30古文部分1.《晋公子重耳之亡》一、选择题1．《左传》是纪录春秋历史的（ C ）史书。
A.国别体B.纪传体C.编年体D.其他2．下列四组诸侯国在晋公子重耳流亡历程中，全部礼遇重耳的一组是（ D ）。
A.狄、卫、齐、曹B.宋、郑、楚、秦C.齐、曹、宋、郑D.狄、齐、楚、秦3．“有三士足以上人，而从之，三也。
”下面人物中，不属于“三士”的是（ B ）A.狐偃B.司空季子C.赵衰D.贾佗4．对下面划线的字解释不正确的一项是（ A ）。
A.将适齐。
适：适合。
B.有人而校，罪莫大焉。
校：抵抗。
C.若以相，夫子必反其国。
反：返回。
D.离外之患，而天不靖晋国。
靖：使安定。
二、填空题1.《晋公子重耳之亡》一文节选自《左传》。
2.《春秋左氏传》与《春秋公羊传》、《春秋穀梁传》合称为“春秋三传”。
3.晋公子重耳之及于难也，晋人伐诸蒲城。
4.天将兴之，谁能废之？违天，必有大咎。
三、翻译题若以君之灵，得反晋国，晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。
如果托您的福，能回到晋国，一旦晋、楚两国演习军事，在中原遭遇，那我就先避让楚军九十里地。
四、简析题1.对话是人物语言的一种重要表现方式。
文中对话对刻画人物性格起何作用？简明的对话能生动表现人物的立体性格，真实地反映人物复杂的心理活动。
如“重耳别季隗”中的对话可见重耳的儿女情长，同时也见出重耳内心的迟疑、愧疚，季隗对重耳的忠贞。
重耳对妻子的信任不够坚定，然而自己说话又言不由衷。
2.流亡途中的重耳性格与心理有何变化？说明了什么？本文写出了重耳由一介幼稚无知、希图安逸、缺乏谋略的贵族公子，在经过种种挫折与磨难之后，终于成长为一个老谋深算、勇于创业、宽宏大量、不计前嫌、具有远大抱负的政治家的性格变化的过程。
2.《长恨歌》一、填空题1．《长恨歌》的作者是唐代诗人。
（答案：白居易）2．白居易与并称“元白”。
（答案：元稹）3．，六宫粉黛无颜色。
大学语文期末复习资料
大学语文期末复习资料一、古代文学1. 古代文言文的特点古代文言文是古代汉语的书面语言，其特点包括：- 使用古代汉字，一些字形已经发生改变，需要注意字义和用法的变化；- 语法规则与现代汉语有所不同，例如虚词用法、动词的变化等；- 阅读时需要较强的词语理解和推测能力。
2. 古代文学名著古代文学名著包括《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等，这些作品不仅是文学的瑰宝，也反映了当时社会的风貌和人民的思想观念。
3. 诗歌鉴赏古代诗歌是中国文学的重要组成部分，其中包括了唐诗、宋词等多种形式。
在鉴赏古代诗歌的过程中可以注意以下几个方面：- 诗歌的整体结构和韵律规律；- 诗歌中所描绘的景物、情感等；- 诗歌的意境和修辞手法。
二、现代文学1. 文艺思潮与作品现代文学反映了社会的变迁和人民的心声，包括了五四运动时期的文学思潮、抗战时期的文学作品、新时期的文学创作等。
在阅读现代文学作品时，可以注意以下几个方面：- 作品作者的创作背景和阅读背景；- 作品中所体现的社会现象和思想观念；- 作品表达的情感和艺术风格。
2. 鲁迅及其作品鲁迅是中国现代文学的杰出代表之一，他的作品既关注社会现实，又表达了个人的情感和思考。
在阅读鲁迅的作品时，可以注意以下几个方面：- 作品与社会现实的联系；- 作品中所体现的人性和人道主义精神；- 作品的艺术表达和符号象征。
三、修辞手法1. 比喻比喻是修辞手法中常见的一种，通过将事物与其他事物进行类比，使表达更具生动形象和感染力。
2. 描写描写是文学作品中常用的修辞手法，通过对事物的形象描绘和细节展现，使读者能够清晰地感受到事物的特点和情感。
3. 对偶对偶是修辞手法中用于增强语言韵律和节奏感的一种手法，通过对比或并列的方式呈现事物，使表达更加生动有力。
四、修辞格1. 倍数修辞倍数修辞是修辞格中的一种，通过对数字进行夸张或缩小处理，以达到修辞的目的。
2. 反问修辞反问修辞是修辞格中的一种，通过提问的方式来表达事实或观点，既是一种陈述，又能引起读者的思考和共鸣。
大学语文 期末复习重点(完整版)
一、《蒹葭》1、《诗经》：我国最早的一部诗歌总集，收录周初至春秋中叶的诗歌三百零五篇。
原名诗或诗三百。
《诗经》约编成于春秋中叶，相传由孔子删定。
在句式上以四言为主，多用赋比兴手法。
子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰…思无邪‟。
”2、赋比兴：诗经表现手法。
赋，即平铺直叙，开门见山。
比，即比喻。
兴，即起兴、发端。
先言他物。
借它物来引出所要描绘的事物的描写。
3、风雅颂：诗经分成的三部分。
风多为地方民歌。
雅多为王朝正歌，为贵族和士大夫所作。
颂多为宗庙乐歌，用于宗庙祭司。
4、《诗经·秦风·蒹葭》中“兴”的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。
“蒹葭”意指芦苇，“溯洄从之，道阻且长”中“溯洄”的含义是逆流而上；“溯洄从之，道阻且右”中“右”的含义是迂回曲折。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
二、《湘夫人》1、在楚辞中，原为战国时楚地的民间祭歌，后经屈原加工而成的是《九歌》2、中国古代文学史上最宏伟壮丽的长篇抒情诗是《离骚》，作者屈原是我国古代第一个有巨大成就的诗人。
楚辞具有浓郁的楚国地方色彩，句式以六言、七言为主，句中多用语气词“兮”字。
3、《湘夫人》选自屈原根据楚国民间巫歌改写的组诗《九歌》，典型地反映了楚辞的“以景现情，寓情于景”风格特色。
《湘夫人》的抒情主人公是湘君，其首句“帝子降兮北渚”种“帝子”指的是湘夫人。
《湘君》和《湘夫人》是姊妹篇，都是祭祀湘水神的乐歌。
4、楚辞：楚辞是战国时代以屈原为代表的楚国人创作的诗歌，它是《诗经》后的一种新诗。
由西汉刘向整理编纂，把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，定名《楚辞》。
它和我国最早的一部诗歌总集《诗经》是我国古代诗歌的两大源头。
翻译帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
大学语文重点知识总结(考试必备!)
一、1．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
最初称为《诗》或《诗三百》，由于孔子曾以它为教导学生的教材, 汉代学者因之奉为经典，遂称为《诗经》 2．《诗经》的基本句式是四言，间或杂有二言直至九言的各种句式。
《诗经》常常采用叠章的形式 .重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果.这是歌谣的一种特点。
3。
由屈原开创的楚辞 ,同《诗经》共同构成中国诗歌乃至中国文学浪漫主义和现实主义两大源头。
4．屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人,首创香草美人的象征性意象。
5．《论语》是孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的著作。
6．《宋史》中有“半部论语治天下”话,强调了《论语》古为今用的巨大功效。
7．中国历史散文是中国小说产生的主要源头，这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。
8．司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”.9．建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来,诗歌的功能更趋全面.面对动乱的社会和苦短的人生，诗人们大胆抒发建功立业的抱负，形成了“慷慨悲哀”的时代风格，这就是后世称道的“建安风骨”。
10．曹丕的《燕歌行》则开创了七言新诗体，在诗歌发展史上有重要地位。
12．所谓“ 田园文学”，是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作,包括诗歌、散文、辞赋等多种形式。
田园诗派的开创者陶渊明，其诗风自然朴素清简平淡 .13．根据唐诗的发展情况，可将唐诗分为“ 初、盛、中、晚”四个时期。
张若虚的《春江花月夜》被誉为“孤篇盖全唐”。
该诗以“月”之升落为线索。
14．王勃杨炯卢照邻骆宾王等人在文学创作上有一致的审美取向,提倡刚健、有骨气的作品，他们的诗歌题材较广，气势壮阔，初步体现了唐诗的面貌,被称为“初唐四杰”.15．盛唐诗人的杰出代表是李白杜甫 .以王维孟浩然为代表的山水田园诗人，继承了陶渊明、谢灵运的传统，借描绘自然风光表现闲适隐逸的情趣.高适、岑参等人的边塞诗歌，描写边地奇异的自然风光和独特的风物人情，表现建功立业的豪情壮志，大气磅礴，慷慨豪迈，充满昂扬进取精神,具有浓郁的时代气息。
《大学语文》复习题(一)12.17.
《大学语文》复习题（一）《蓼莪》一、单选题1、“南山律律，飘风弗弗。
民莫不穀，我独不卒！”此句意谓（）A、自认无法照顾父母B、感叹天灾人祸，民不聊生C、感叹无法终养父母D、哀叹天下之大，却无容身之处2、“鲜民之生，不如死之久矣”意谓（）A、暴虐之政，使人民流离失所；B、无父无母的孤儿真是生不如死；C、孤独寂寞的人，常认为人生是没有意义的；D、不知努力者，实在是虽生犹死3、下列诗句，最能表现《蓼莪》作者的心情的是（）A、父母在，不远游；B、慈母手中线，游子身上衣；C、同时天涯沦落人，相逢何必曾相识；D、树欲静而风不止，子欲养而亲不待4、“出则衔恤，入则靡至。
”中“出”、“入”两个字含义分别为（）A、出现、睡觉；B、出门、回家；C、出生、入土D、出兵、回朝5、有关“瓶之罄矣，维罍之耻。
”的解释，错误的是（）A、瓶和罍都是酒名；B、瓶指父母，罍指子女；C、孝子以不能终养父母而自感羞愧；D、维：是6、“无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。
”中的“衔恤”含义是（）A、怜悯B、体贴C、悲哀D、不满7、《诗经》共有（）篇A、305B、301C、300D、3028、“怙”的读音（）A、hùB、gùC、kùD、zù9、“蓼”的含义是（）A、长长的样子；B、短短的样子；C、纵横交错的样子；D、高高的样子10、我国古代最早的诗歌总集是（）A、《国语》；B、《诗经》；C、《论语》；D、《尚书》二、多选题1、下列选项中读音正确的是（）A、拊：fǔ；B、罔：wǎng ；C、榖：gǔ；D、卒：zú2、关于《诗经》的叙述正确的是（）A、《诗经》是我国最早的诗歌总集；B、《诗经》分为风、雅、颂三部分；C、《诗经》和《论语》、《大学》、《中庸》合称“四书”；D、《诗经》中的雅分为大雅和小雅3、关于《诗经》赋、比、兴的说明，正确的是（）A、赋：押韵赋诗，整齐对偶B、比：用一个事物比喻另一个事物；C、兴：从一个事物联想到另一个事物；D、赋接近修辞中的直叙法，比接近修辞中的比喻法4、关于《蓼莪》的描述，下列正确的有（）A、出自《诗经》；B、属于“风、雅、颂”中的“风”；C、是一首父母悼亡子的诗；D、全诗大致四字为一句5、下列成语出自《诗经》的有( )A、窈窕淑女；B、青出于蓝；C、昊天罔极；D、明察秋毫三、判断题1、《诗经》的“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴。
大学语文复习资料
大学语文复习资料拼音:惊蛰（jīng zhé）霹雹（pī bá）氤氲（yīn yūn）蓊郁（wěng yù）孺慕（rú mù）惊悸（jīng jì）遥岑（yáo cén）朝晖（zhāo huī）仓颉（cāng jié）羯鼓（jié）青霭（ǎi）潺潺（chán）苔藓（xiǎn）薄荷(bò) 铿铿(kēng) 蠕（rú）椽（chuán）戟（jǐ）黏(nián) 揾（wèn）滂滂沱沱（pāng pāng tuó tuó）嘈嘈切切（cáo cáo qiē qiē）窥见乍现（kuī jiàn zhà xiàn）鲈鱼堪脍（lú yú kān kuài）玉簪螺髻（yù zān luó jì）献愁供恨（xiàn chón gòng hèn）料料峭峭(qiào) 淋淋漓漓（lí）课文：1.《赠与今年的大学毕业生》写作背景：1932年6月胡适对即将走上社会的北京大学毕业生的演讲防堕落的方法:“三种防身”的药方:一是寻求值得研究的问题；二是发展非职业的兴趣；三是培养坚定的信心。
（演讲稿的性质）选自胡适的《读书与治学》。
作为新文化运动中很有影响力的人物，1917年，胡适在《新青年》杂志上发表了《文学改良刍议》。
他的新诗集《尝试集》是现代文学史上第一本白话诗集。
作者: 胡适，原名嗣糜，学名洪骍，字适之。
现代著名作家、学者、思想家和教育家。
强调以白话文代替文言，成为“五四”文学革命的主要倡导者。
代表作品:《中国哲学史大钢》、《胡适文存》、《白话文学史》、《四十自述》等；2.《又是一年芳草绿》情感基调是：悲观作者:老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家、戏剧家、人民艺术家；作品大多是城市下层居民生活。
大学语文复习资料
大学语文复习资料一、古代文学部分1、先秦文学《诗经》：是我国第一部诗歌总集，共 305 篇，分为风、雅、颂三个部分。
风是各地的民歌，雅是周王朝直辖地区的音乐，颂是宗庙祭祀的乐歌。
其表现手法为赋、比、兴。
《论语》：是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
《孟子》：记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想和政治活动。
孟子主张“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。
2、秦汉文学贾谊的《过秦论》：通过对秦亡教训的总结，以史为鉴，为汉文帝提供治国方略。
司马迁的《史记》：是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，包括本纪、世家、列传、书、表等五种体例。
3、魏晋南北朝文学曹操的诗歌：其诗气势雄浑，慷慨悲壮，如《观沧海》《龟虽寿》等。
陶渊明的田园诗：他的作品风格自然质朴，表达了对田园生活的热爱和对官场的厌倦，如《归园田居》《饮酒》等。
4、唐宋文学唐诗：李白的浪漫主义诗歌，如《将进酒》《望庐山瀑布》；杜甫的现实主义诗歌，如“三吏”“三别”；王维的山水田园诗，如《山居秋暝》等。
宋词：柳永的婉约词，如《雨霖铃》；苏轼的豪放词，如《念奴娇·赤壁怀古》等。
5、元明清文学元杂剧：关汉卿的《窦娥冤》，揭露了社会的黑暗和不公。
明清小说：四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，分别反映了不同历史时期的社会风貌和人民的生活状况。
二、现代文学部分1、现代诗歌郭沫若的《女神》：具有强烈的浪漫主义色彩，表达了对自我和个性解放的追求。
徐志摩的《再别康桥》：语言优美，意境深远，抒发了对康桥的眷恋之情。
2、现代散文朱自清的《背影》：通过对父亲背影的描写，表现了父子之间深厚的感情。
鲁迅的杂文：如《热风》《华盖集》等，以犀利的笔触批判社会现实。
3、现代小说茅盾的《子夜》：反映了 20 世纪 30 年代中国社会的阶级矛盾和民族工业的困境。
大学语文综合复习资料
《大学语文》综合复习资料2007.05第一部分关于自主学习武汉理工大学网络学院温州教学中心2007级法学（本、专科）、工商管理（专科）《大学语文》课程的学习，采用自主学习和网络远程点播《大学语文》网上课件的方式进行，文本教材为王步高主编、南京大学出版社出版的《大学语文》。
重点学习篇目有：《诗经.蒹葭》、李斯《谏逐客书》、张若虚的《春江花月夜》、王维的《终南山》、苏轼《定风波》和《水调歌头》（明月几时有）、戴望舒的《雨巷》、余光中的《乡愁》以及《诗经》的内容和艺术概述、现代小说概述、当代小说概述等。
第二部分关于考试题型考试辅导主要讲解考试重点和有关题型。
2007级法学（专科）、工商管理（专科）的《大学语文》考试题型为填空题（10%）、判断题（10%）、选择题（30%）、语病修改（10%）、阅读简答题（10%）、赏析题（30%）。
2007级法学（本科）的《大学语文》考试题型为选择题（30%）、填空题（10%）、名词解释题（12分）、阅读简答题（18%）、作文题（30%）。
第三部分关于综合复习题请在认真学习网上课件、阅读重点篇目、参加考前辅导的基础上，完成以下综合练习题。
《大学语文》综合练习题一填空题1. 《诗经.采薇》：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，。
2. 是我国最早的一部乐歌总集，《离骚》是战国时期楚国伟大诗人的代表作。
3. 《春秋》三传，指配合《春秋》的《》、《谷梁传》、《公羊传》等三部历史著作。
4、《》是道家学派的奠基之作，又名《道德真经》。
5.汉代散体大赋成熟的标志是的《子虚赋》、《上林赋》。
6.被闻一多称为“孤篇压全唐”，“诗中的诗，顶峰上的顶峰”的是张若虚的《》。
7. 王维是盛唐诗派的代表作家，他的诗歌充满诗情画意，有“”之称。
8. 李白诗歌风格的特点是：；杜甫诗歌风格的特点是：。
9.杜甫的诗因广泛地反映了安史之乱前后的现实生活和社会矛盾，形成了特有的沉郁顿挫的风格，被誉为“”。
10.“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
大学语文
2010上《大学语文》总复习题一、单项选择1、关于张孝祥的词《念奴娇·过洞庭》，下列说法错误的是（ D ）。
A.上片写景，下片抒情。
B.与张若虚的《春江花月夜》相比较，本词对宇宙人生的思索更加惆怅、迷惘。
C.泛舟洞庭湖上，作者怡然自得、襟怀坦荡。
D.词中暗含对南宋小朝廷的憎恶和不满。
2、在李清照《永遇乐·元宵》中，有关“如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去”的“风鬟霜鬓”解释错误的一项是（C ）。
A.鬓鬟凌乱不整B.鬟乱鬓白C.鬟鬓被风霜吹乱打湿D.衰老颓唐的模样3、提出词“别是一家”主张的词人是（D）。
A.苏轼B.辛弃疾C.陆游D.李清照4、下列有关孔子及其著作的说法，错误的一项是（D）。
A.孔子是儒家学派的创始人。
B.孔子首开私人讲学之风，是伟大的教育家。
C.《论语》是孔子后学记录孔子及其门人言语行事的记事体散文。
D.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
” 这句话说的是学习态度。
5、下列有关《圣经》的说法，错误的一项是（B）。
A．《圣经》是基督教的宗教经典，其中《旧约》部分也是犹太教的宗教经典。
B．教材中节选的《圣经故事》就是《圣经》原典。
C．《圣经》的著者多为犹太人，身份地位各有不同，写作时代也不一样。
D．《圣经》是全世界销售量最多的书。
6、在李清照《永遇乐·元宵》中，下列哪一句不包含多重意义？（A ）A.落日熔金，暮云合璧，人在何处?B.元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨?C.铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。
D.不如向，帘儿底下，听人笑语。
7、关于余光中的散文《我的四个假想敌》中父亲的微妙心理，下列说法哪项是错误的？（ D ）A.想到女儿将要出嫁和今后的寂寞，父亲不由得患得患失。
B.目睹爱女长到婚嫁年龄，不忍割舍，却无法阻拦。
C.将男友们视为“假想敌”是出于对女儿的关爱。
D.女儿目前的男友们均不合自己的标准，所以将他们视为“假想敌”。
大学语文期末复习重点
大学语文期末复习重点大学语文作为一门基础课程，对于提升我们的语言表达、文学素养和思维能力都有着重要的作用。
期末考试临近，为了帮助大家更好地进行复习，以下是为大家梳理的大学语文期末复习重点。
一、古代文学部分1、诗词重点诗人及其作品：如李白、杜甫、王维、白居易等。
要熟悉他们的代表诗作，理解诗歌的主题、意境、艺术手法等。
诗词的体裁和格律：包括律诗、绝句、词的格律要求，如平仄、押韵、对仗等。
诗词的鉴赏方法：能够分析诗词的意象、情感、表现手法，如用典、象征、对比等。
2、散文先秦散文：《论语》《孟子》《庄子》等，了解其思想内涵、文学特色和对后世的影响。
唐宋八大家的散文：重点掌握韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等人的作品，分析其写作风格和艺术成就。
3、小说四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，熟悉主要情节、人物形象和作品的主题思想。
古代短篇小说：如《聊斋志异》，了解其奇幻的情节和深刻的寓意。
二、现代文学部分1、现代诗歌新月派、象征派等诗歌流派的代表诗人及作品，如徐志摩、戴望舒等。
理解现代诗歌的表现形式和创新之处，以及与古代诗歌的区别。
2、现代散文鲁迅的散文：如《朝花夕拾》，掌握其犀利的文风、深刻的思想和社会批判精神。
朱自清、冰心等作家的散文，体会其优美的语言和真挚的情感。
3、现代小说茅盾、巴金、老舍等作家的作品，分析其反映的社会现实和人物命运。
了解现代小说的发展脉络和艺术特点。
三、文学理论部分1、文学的本质和特征理解文学是语言的艺术，具有形象性、情感性、虚构性等特征。
掌握文学与社会、人生的关系。
2、文学作品的构成了解文学作品的内容与形式，如主题、题材、情节、结构、语言等要素。
分析作品中人物形象的塑造方法和意义。
3、文学的创作与欣赏掌握文学创作的过程和方法，以及影响创作的因素。
了解文学欣赏的特点和方法，提高文学鉴赏能力。
四、写作部分1、议论文写作掌握议论文的结构，包括提出论点、论证论点、得出结论等环节。
《大学语文》复习学习材料、试题与参考答案
《大学语文》习题答案复习学习材料、试题与参考答案一、单选题1.《牡丹亭》的女主人公是（A）。
A.杜丽娘B.崔莺莺C.赵盼儿D.刘倩英2.元曲中只有单个曲子的叫做（A）。
A.小令B.散套C.诸宫调D.大曲3.中国第一部历史散文集是（B）。
A.《春秋》B.《左传》C.《战国策》D.《史记》4.关汉卿的喜剧代表作是（B）。
A.《调风月》B.《救风尘》C.《窦娥冤》D.《单刀会》5.明清传奇是在（B）的基础上发展而成的。
A.元杂剧B.南戏C.唐传奇D.诸宫调6.《荀子》是（C）家的著作。
A.法B.道C.儒D.纵横7.文艺复兴时期，西班牙最杰出的小说家是（B）。
A.拉伯雷B.塞万提斯C.布鲁诺D.伽利略8.明代章回小说中，神魔小说的代表是（D）。
A.《三国演义》B.《水浒传》C.“三言二拍”D.《西游记》9.“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”一语出自《燕歌行》，作者是（C）。
A.欧阳修B.曹植C.曹丕D.曹操10.关汉卿在民间传说和前人笔记基础上写成的著名悲剧是（D）。
A.《汉宫秋》B.《赵氏孤儿》C.《梧桐雨》D.《窦娥冤》11.李白诗歌的主要风格是（B）A.沉郁顿挫B.豪放飘逸C.形神兼备D.风骨遒劲12.“初唐四杰”不包括以下哪位（A）。
A.王维B.杨炯C.卢照邻D.骆宾王13.杜甫的诗歌风格是（A）。
A.沉郁顿挫B.慷慨激昂C.豪迈奔放D.柔美婉转14.北宋晏殊的传世作品是（A）。
A.《珠玉词》B.《花间词》C.《小山词》D.《漱玉词》15.中国文学史上第一位伟大的浪漫主义诗人是（C）。
A.李白B.王维C.屈原D.庄子16.“明眸皓齿今何在？血污游魂归不得”出自诗歌（C）。
A.《长恨歌》B.《短歌行》C.《哀江头》D.《石壕吏》17.《诗经﹒氓》是一首（B）。
A.爱情诗B.弃妇诗C.抒情诗D.闺怨诗18.以下哪个不是南宋时期的爱国诗人（C）。
A.陆游B.张孝祥C.曾巩D.辛弃疾19.《诗经》的成书时间大约是（A）。
自考04729《大学语文》总复习资料
《大学语文》总复习资料语言文学常识——约15分作品阅读分析——约55分(古文约25分、现代语体文约30分)作文——————30分答卷限时:150分钟考试时间:2018年04月目录导读 (4)语言文学知识 (5)第一单元议论文部分 (6)《寡人之于国也》 (6)《秋水》 (7)《五代史伶官传序》 (7)《论毅力》 (8)《就任北京大学校长之演说》 (9)《容忍与自由》 (9)《咬文嚼字》 (10)《吃饭》 (10)《我的世界观》 (11)《如何避免愚蠢的见识》 (12)第二单元记叙文部分 (12)《冯谖客孟尝君》 (13)《垓下之围》 (13)《张中丞传后叙》 (14)《种树郭橐驼传》 (14)《赵武灵王胡服骑射》 (15)《前赤壁赋》 (15)《先妣事略》 (16)《马伶传》 (16)《西湖七月半》 (17)《秋夜》 (17)《香市》 (18)《爱尔克的灯光》 (19)《纪念傅雷》 (20)《哭小弟》 (20)《都江堰》 (21)《我与地坛》 (21)《蚂蚁大战》 (22)第三单元诗词部分 (23)《蒹葭》 (23)《湘夫人》 (24)《陌上桑》 (24)《饮酒》 (25)《行路难》 (26)《秋兴》 (26)《长恨歌》 (27)《早雁》 (27)《虞美人》 (28)《八声甘州》 (29)《鹧鸪天》 (29)《声声慢》 (30)《摸鱼儿》 (30)《一句话》 (31)《再别康桥》 (32)《雨巷》 (32)《祖国,我的亲爱的祖国》 (33)《我愿是一条急流》 (33)第四单元小说部分 (34)《婴宁》 (34)《宝黛吵架》 (35)《断魂枪》 (35)《哦,香雪》 (36)《金鲤鱼的百裥裙》 (37)《苦恼》 (37)《麦琪的礼物》 (38)写作部分 (38)常用修辞手法 (39)表现手法 (39)常见的叙述方式 (40)简述叙述的基本要求 (40)如何正确地提炼主题 (40)议论文的写作技巧 (41)记叙文的写作技巧 (41)导读本资料必须结合课本使用,需熟知课文内容才能深刻理解且巧妙记忆知识要点,提高文学欣赏水平及写作水平,简单通过考试。
大学语文复习题
⼤学语⽂复习题⼤学语⽂复习题⼀、选择题（20题）1.下⾯选项中的语句，哪⼀个是孔⼦的名⾔？（）A.民为贵，社稷次之，君为轻。
《孟⼦》的《尽⼼章句下》B.穷则独善其⾝，达则兼济天下《孟⼦》的《尽⼼章句下》C.⼰所不欲，勿施于⼈孔⼦《论语〃卫灵公》D.正⼼、修⾝、齐家、治国、平天下《礼记⼤学》2.烈⽕见真⾦路遥知马⼒⽐喻中仍经过严酷考验，才能识别B.见贤思齐焉，见不贤⽽内⾃省也C.三军可夺师也，匹夫不可夺志也。
D.君⼦周⽽不⽐，⼩⼈⽐⽽不周。
解释君⼦以公正之⼼对待天下众⼈，不徇私护短，没有预定的成见及私⼼；⼩⼈则结党营私。
3.下列哪种说法体现的是儒家的思想倾向（）A．鸡⽝之声相闻，⽼死不相往来。
《⽼⼦》B．已所不欲，勿施于⼈。
《论语〃卫灵公》C．仓廪实⽽知礼节，⾐⾷⾜⽽知荣辱。
《史记.管晏列传》D．⽣⽽不悦，死⽽不祸。
《庄⼦〃秋⽔》4.以下成语不出⾃《论语》的是（）A.三⼗⽽⽴《论语〃为政》B.不耻下问《论语〃公冶长》C.贻笑⼤⽅《庄⼦〃秋⽔》D.举⼀反三《论语〃述⽽》5.下列哪个成语不是出⾃于《庄⼦·秋⽔》（）A.望洋兴叹B.举⼀反三C. 贻笑⼤⽅D. 井底之蛙6.下列成语故事中，哪⼀个不是化⾃《庄⼦》？（）A.庄周梦蝶《庄⼦〃齐物论》B.朝三暮四《庄⼦〃齐物论》C.⿎盆⽽歌《庄⼦》D.揠苗助长《孟⼦〃公孙丑上》7.《秋⽔》中的河伯指的是（）A.黄河之神B.渭河之神C.淮河之神D.长江之神8.下列⽂学性最强的是 ( )A.《论语》B.《孟⼦》C.《庄⼦》D.《韩⾮⼦》9.下列⼈物中全是中国上古神话的⼈物是（）。
A.⼥娲、盘古、亚当B.⼤禹、刑天、共⼯C.嫦娥、后羿、韩湘⼦D.夸⽗、黄帝、何仙姑10.下列故事哪个不属于中国神话（）。
A.⼥娲补天B.共⼯怒触不周⼭C.夸⽗逐⽇D.诺亚⽅⾈11.下⾯哪个神话⼈物不属于中国神话？（）A．伏羲 B．共⼯ C．刑天D．亚当12.我国古代保存神话最多，最具有神话学价值的著作是( )。
大学语文综合复习资料
《大学语文》综合复习资料一、选择题1、姚纳是哪部小说中的人物？ [ ]A、《米龙老爹》B、《苦恼》C、《麦琪的礼物》D、《风波》2、“民为贵，社稷次之，君为轻”的提出者是 [ ]A、孔子B、孟子C、庄子D、韩非3、《五代史伶官传序》的中心论点是 [ ]A、“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”B、“满招损，谦得益”C、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”D、“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”4、“贻笑大方”这个成语源自 [ ]A、《冯谖客孟尝君》B、《秋水》C、《谏逐客书》D、《逍遥游》5、李清照《声声慢》(寻寻觅觅)一词最突出的语言技巧是［］A、叠字B、夸张C、拟人D、比喻6、《饮酒》(其五)中最富于哲理意味的直抒胸臆的诗句是 [ ]A、结庐在入境，而无车马喧B、问君何能尔? 心远地自偏C、采菊东篱下，悠然见南山D、山气日夕佳，飞鸟相与还7、《登楼赋》的作者是 [ ]A、李白B、杜甫C、王粲D、辛弃疾8、《登幽州台歌》“前不见古人”中的古人是指 [ ]A、汉武帝B、陈子昂C、唐太宗D、燕昭王9、小说《苦恼》中，马车夫姚纳的真正苦恼在于 [ ]A、年老多病B、儿子死了C、生活艰难D、苦恼无处诉说10、“望洋兴叹”这一成语出自 [ ]A、《秋水》B、《季氏将伐颛臾》C、《寡人之于国也》D、《郑伯克段于鄢》11、宋代大量制作慢词并善于以词表达羁旅行役之苦的著名词人是 [ ] A李清照 B、苏轼 C、柳永 D、辛弃疾12、“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”的作者是 [ ]A、陶渊明B、辛弃疾C、孟浩然D、苏轼13、《李将军列传》一文选自 [ ]A．《史记》 B．《汉书》 C．《后汉书》 D．《国语》14、《庄子•秋水》中代表庄子观点的人物是 [ ]A、庄子B、河伯C、北海若D、河伯与北海若15、《张中丞传后叙》中抨击的人物是 [ ]A、张巡B、许远C、南霁云D、贺兰进明16、柳永《望海潮》描写了哪座城市的风光与繁荣？ [ ]A、杭州B、苏州C、扬州D、广州17、“前不见古人，后不见来者”中的前人是指 [ ]A、周文王B、曹操C、燕昭王D、唐太宗18、《再别康桥》是一首 [ ]A、咏物诗B、借景抒发个人情怀的抒情诗C、政治抒情诗D、散文诗19、《张中丞传后叙》歌颂的三个人物是 [ ]A、张巡、张籍、南霁云B、张巡、许远、于嵩C、许远、张巡、南霁云D、张巡、许远、雷万春20、“狡兔三窟”这一成语出自 [ ]A、《秋水》B、《冯谖客孟尝君》C、《谏太宗十思疏》D、《召公谏厉王弭谤》21、《前赤壁赋》主要描写了哪三种景物？ [ ]A、明月、江水、秋花B、江水、明月、清风C、清风、黄花、梧桐D、清风、明月、芦荻22、《雨巷》的作者是 [ ]A、徐志摩B、戴望舒C、舒婷D、陆游23、杜甫诗歌的主要风格是［］A. 清新俊逸 B、沉郁顿挫 C、苍凉悲壮D、沉哀凄苦24、《五代史伶官传序》的中心论点是 [ ]A、“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”B、“满招损，谦得益”C、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”D、“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”二、填空题1、“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
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民歌：为什么说本诗在艺术表现形式上有着对传统诗意的推陈出新？以结构形式相同的重章叠句，一唱三叹的将题意层层推进，具有回环Байду номын сангаас沓的音乐旋律之美
祖国呵，我亲爱的祖国：作者舒婷：新时期”朦胧诗“代表作家之一，成名作《致橡树》
秋水：庄子文章富有浪漫主义色彩，想象丰富文笔恣肆，机智幽默，辞藻瑰奇，多用寓言，构思精彩。节选：井蛙不可以语于海者，拘于虚也：夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。 本文揭示的哲学道理：广袤无垠的宇宙中，个人的认识和作为都要受到时间，空间及知识水平等种种主客观条件的制约，因此是十分有限的，从而启迪人们不可囿于个人有限的见识而满足
行行重重行行最早见于梁代萧统所编的《文选》
《春江花月夜》是一首七言古诗
秋兴八首：具体分析这首诗写景与抒情浑然一体的艺术特色：颔联写巫峡江水波涛汹涌，就寄予了作者对时局动荡不安的忧虑和诗人不平静不心情。写巫峡上空阴云笼罩大地，又寄予了诗人对国家前途感到黯然的忧伤。颈联的抒情又借“丛菊两开”孤舟一系”的图景抒发东归愿望的强烈和东归不得的无奈，可谓写景抒情浑然一体。全诗的情感内涵：见秋兴悲，悲自然之秋，背人生之秋，悲国运之秋
梦 也听见
有一天我的血也结冰
有你的血他的血在合唱
从A型到O型
哭 也听见
笑 也听见
祖国呵，我亲爱的祖国
舒婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
垓下之围：本文主要描写三个场面，是分析这三个场面各表现了项羽的哪方面的性格特征：霸王别姬，东城快战，乌江自刎，生动的展示了项羽末路多情，勇猛无比，和知耻重义的性格特点
登西台动哭记：作者谢翔，三个隐约其辞 故人唐宰相鲁工 化为朱鸟兮有焉食？ 著<<季汉月表》
三王墓：作者干宝，撰成搜神记三十卷，属志怪小说 小说借助神异题材和离奇怪诞的情节，能否反映现实生活？能，虚构反应小说本质
秋兴八首其一玉露凋伤枫树林1，巫山巫峡气萧森2。 江间波浪兼天涌3，塞上风云接地阴4。丛菊两开他日泪5，孤舟一系故园心6。 寒衣处处催刀尺7，白帝城高急暮砧8。
西塞山怀古：王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
梅圣俞诗集序：欧阳修提出文章应明道 致用 事信 言文 结合全文结构，说明作者以“穷而后工”贯穿全文的深层意义本文以“穷而后工”发端，统领全文，并且以他为内在的线索，贯穿全文，从而将说理，写人 论诗合为一体。
蒹葭：蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央. 蒹葭凄凄,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻. 蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘.溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚.
行行重重行行： 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘，
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭，
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊!
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上鼠
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
不带走一片云彩。
余光中 民歌
传说北方有一首民歌
只有黄河的肺活量能歌唱
从青海到黄河
风 也听见
沙 也听见
如果黄河冻成了冰河
还有长江最具母怀的鼻音
鱼 也听见
龙 也听见
如果长江冻成了冰河
还有我，还有我的红海在呼啸
醒 也听见
我亲爱的祖国!
风，有十五国风，160多篇，多是民歌“雅”有大雅，小雅，105篇多为贵族，士大夫所做。颂有《周颂》《鲁颂》《商颂》40篇，是用于宗庙祭祀的诗。《诗经》以四言为主，常用重章叠句，语言朴素优美，韵律和谐，并广泛运用赋比兴的表现手法。
蒹葭全诗重章叠句的形式，不仅使诗有回环往复，在形式上有一叹三唱之美，而且在内容上深化了诗的主题和意境。
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊!
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵；
——祖国啊!
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
念奴娇 张孝祥：洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉界(一作“鉴”)琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，银河共影，表里俱澄澈。怡然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕.
水龙吟 辛弃疾：渡江天马南来，几人真是经纶手？长安父老，新亭风景，可怜依旧！夷甫诸人，神州沉陆，几曾回首？算平戎万里，功名本是，真儒事，君知否？况有文章山斗，对桐阴满庭清昼。当年堕地，而今试看，风云奔走。绿野风尘，平泉草木，东山歌酒。待他年整顿，乾坤事了，为先生寿。
八声甘州....柳永对潇萧暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼 望，误几回、天际识归舟？争知我、倚栏干处，正恁凝愁？
鹧鸪天： 重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
道路阻且长，会面安可知！胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓；浮云蔽白日，游子不顾反。
思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭！
春江花月夜【唐】张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮升。艳艳随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江上一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏雾海，碣石潇湘无限路。不知乘月几人去，落月遥情满江树。
念奴娇：诗人辛弃疾，豪放词人，上及东坡，下开稼轩。体会这首诗物镜心境有机融合的特点：词中上片侧重描绘物镜，突出洞庭湖清澈明净的特点：下片侧重表现作者超拔高洁处变不惊的心境。外在物镜与作者心境有机融合，自然美与人格美浑然一体。
西厢记，长亭送别：故事来源于唐代元稹的小说《会真记》，《莺莺传》
再别康桥：选自《猛虎集》诗人徐志摩，”新月派“代表作家之一，诗作在艺术表现上体现了”三美“主张，绘画美，音乐美，建筑美。
闺意上张水部：在表现手法上全体用比，以闺意出之。
长恨歌：白居易是中堂新乐府运动的倡导者，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，本诗中，作品广泛运用对偶，排比，顶针等修辞手法故此诗有千字律诗之称
八声甘州：全诗用词特点，表达羁旅行役之苦，将身世之感融入词中,诗人精通音律，善以俗语入词，又工于辅叙，制作大量的慢词。
原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
声声慢：
寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。 憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑。 梧桐更兼细雨， 到黄昏，点点滴滴。
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，