小学课堂教学优质课比赛活动方案

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2016---2017学年度第二学期

陶桥小学优质课活动评选方案

一、指导思想:

为了推进我校基础教育课程改革的各项工作,为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台,展示我校课堂教学改革的新成果,通过此项活动深入推进课程教学改革,全面提高教学质量。为使此项活动顺利进行,特制定此活动方案。

二、组织机构:

组长:王炜

成员:王云苹尹艳艳丁罡宇王卫士

三、竞赛地点:

陶桥小学

四、参赛对象:

我校全体教师

五、竞赛时间:

2017年3月1日--2017年3月29日

六、竞赛科目:

小学所有科目

七、竞赛要求:

在教学设计上“三维”目标明确,教学方法得当,教学思路清晰,教学结构合理,问题设计难易适中,情境创设切合学生实际;课堂教学能注重学生的创新精神和实践能力的培养,科学整合应用现代远程教育资源,能积极有效地激发学生学习兴趣,基本体现“生本教育”理念,强调自主、合作、探究的学习方式,突出以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标的教学方式,有较高的课堂教学效益。

八、竞赛办法及活动步骤:

(一)竞赛形式

分学科进行竞赛。

(二)活动步骤

竞赛采用课堂教学展示方式,评选出每学科优秀的1位教师参加镇中心校竞赛。

九、活动要求:

1、学校精心组织,统筹安排。参赛教师将教学设计提前一周交教务处。

2、参赛教师课堂教学要着重突出“新”和“实”。“新”即教学过程中渗透新课程理念;“实”即透过一节课课堂教学实际,能看到每节课课堂教学实际。

3、努力营造“立足本岗,创先争优,合作交流”的教学氛围,加强教学竞赛活动的宣传教育,立足本校教学实际正确处理好竞赛活动与提高教学常规效率、提高教学质量之间的关系,做到两促进两不误,充分发动全体教师全程参与教学竞赛活动,组织教师研究教学,加强学习交流,转变教学观念,提升教师的教学能力和水平。

十、奖励办法:

各组设一等奖各一名,二等奖各一名,三等奖各一名。

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