2018年安全优质课评选的活动方案

安全优质课评选的活动方案书

安全优质课评选的活动方案书一、背景介绍近年来，学校安全教育工作逐渐受到重视，为了进一步提高安全教育的质量，激发教师和学生的参与度，我校决定开展安全优质课评选活动。

通过这一活动，旨在发现和宣传一批优秀的安全教育教师，鼓励他们在安全教育方面的创新实践，全面提升学校的安全教育水平。

二、活动目标1. 发现和树立一批安全优质课典型，提高广大教师在安全教育方面的教学能力和水平。

2. 激发教师和学生的安全意识，培养学生形成自我保护和自我防范的能力。

3. 增强学生对安全知识的掌握和运用能力，提高学生应对危险情况的能力。

三、活动内容和流程1. 活动征集阶段通过教研组长、年级组长和学科组长的统一组织，向全体教师进行征集，鼓励教师积极申报拥有自己特色的安全优质课。

2. 报名和初选阶段教师根据征集要求，提交开展安全教育的优质课程申报书。

由校安全教育领导小组对所有申报进行初审，并选择出一定数量的安全优质课程。

3. 课堂观摩和评选阶段所选课程进行公开观摩授课。

通过评委专家评审和学生评价相结合的方式，对课程进行评选。

4. 成果展示和宣传将评选出的优秀安全课程进行总结、整理并进行宣传。

邀请获奖教师到干部会、教育研讨会等场合分享安全教育的教学经验。

四、活动保障措施1. 安排专业教研组成员主动参与指导工作，确保活动的顺利进行。

2. 安排安全教育领导小组成员对参评课程进行指导和辅助。

3. 配备专业摄像师进行课堂观摩和录像等活动，以提供清晰的教学记录。

4. 确保评选过程的公正与公平，评委专家的选择应具备相关专业背景和丰富的教学经验。

五、活动预计效益1. 激发教师的创新热情、教学热情和对安全教育的重视程度。

2. 提高学生的安全自我保护能力，减少校园安全事故的发生。

3. 宣传和推广一批典型的安全教育优质课程，提升学校的整体安全教育水平。

六、活动评估与总结活动结束后，通过学生问卷调查和教师反馈等方式进行评估，总结活动的优点和不足，以便今后改进和完善。

2018年安全优质课评选的活动方案

小孟镇中心小学2018年安全优质课评选活动方案为深入推进全市教育改革“一纲五线之学校安全工作线”，(以党建工作为纲，以教育教学质量工作线、学校安全工作线、教育公平工作线、校地融合发展工作线和教育改革工作线5条工作线),创新安全教育模式，提高教师安全授课能力，促进学校安全教学交流，提升“平安校园”素质固安工程实施水平，结合济教函〔2018〕40号文件及区教体局通知精神，特制订我校2018年安全优质课评选活动方案如下：一、参评教师1、全体班主任2、安全与环境教育课任课教师二、名额分配各镇街中心小学报送一个安全优质课。

三、评选程序及办法1、坚持“公平、公正、公开”的原则，符合条件的人员自愿报名（报名截止时间今天下午4:00前，书面报名申请交校长室）。

2、在报名的基础上组织说课评比，根据说课情况进行量化打分。

（说课时间：2018年6月28日星期三，具体时间另行通知）3、评委打分去掉一个最高分和一个最低分，求其平均得分，得分最高者，根据通知具体要求独立报送相关材料，8月8日之前报至镇教委。

4、评委打分最终结果，如若出现并列，在并列人员中由评委投票表决。

四、其他1、最终一位参评人填写《兖州区安全优质课评选登记表》、《兖州区安全优质课评选汇总表》2、安全优质课，课时20-30分钟，内容贴近教学、贴近生活、贴近实际，安全知识点准确，切入角度好，符合中小学安全教育学科特点，突出知识和技能培养，体现素质教育理念，具有较高的课堂教学质量与效率，恰当使用多媒体辅助教学，充分利用现代教学手段，能够起到较好的示范引领作用。

3、优质课应包括课件和授课光盘，课件以电子文档形式汇总上报，包括题目、内容摘要、关键词、正文、参考文献等，一名教师只能报送一个课件，严禁抄袭。

每个授课光盘时长20-30分钟。

4、8月底前，区教体局组织专家评选，择优评出“兖州区安全优质课”一、二、三等奖，并颁发证书。

其中评出的“兖州区安全优质课一等奖”报送济宁市教育局安全监督科，参评市教育局组织的“安全优质课”一、二、三等奖。

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优质课评比活动方案
一、活动目的：
为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。

经研究决定，在全校开展优质课评比活动。

二、活动安排：
1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3--5人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。

3.活动时间安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。

（2）11月21日—12月4日，开展校优质课竞赛。

（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）
4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。

5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。

三、学校考评组成员：
理科组：教育局领导一人、徐立堂、郑德仰、苏少洵、张小锋、苏秀慧、周伟、魏德华、徐尚纯、杨家胜。

安全优质课评选活动预案

安全优质课评选活动预案一、活动背景为进一步提高我校教师教育教学水平，促进教师专业发展，充分展示我校教师风采，同时加强校园安全教育，提高学生安全意识和自我保护能力，我校决定开展安全优质课评选活动。

二、活动目标1. 提升教师教育教学能力，促进教师间的交流与合作。

2. 提高学生安全素养，增强安全意识，提升自我保护能力。

3. 营造浓厚的校园安全教育氛围，推动学校安全教育工作的深入开展。

三、活动组织1. 活动领导小组：由校长担任组长，分管副校长、教务主任、保卫主任等为成员，负责活动的组织领导、协调和监督。

2. 活动评审组：由教育教学专家、资深教师组成，负责对参赛课程进行评审。

3. 活动工作人员：由教务处、保卫处等部门工作人员组成，负责活动的具体组织实施、场地布置、设备调试等工作。

四、活动对象与内容1. 活动对象：全校在职教师2. 活动内容：课堂教学展示，包括但不限于安全教育、学科教学、心理健康教育等方面。

五、活动流程1. 宣传发动阶段：通过校内公告、会议、邮件等形式，宣传活动，鼓励教师积极参与。

2. 报名参赛阶段：教师自行报名，填写参赛表格，提交教学设计等相关材料。

3. 初赛阶段：由评审组对参赛课程进行评审，筛选出优秀课程进入复赛。

4. 复赛阶段：参赛教师进行课堂教学展示，评审组对展示情况进行评分，评选出最终获奖教师。

5. 总结表彰阶段：对获奖教师进行表彰，总结活动成果，提出改进措施。

六、评分标准1. 教学设计：教学目标明确，教学内容充实，教学方法得当，教学评价合理。

2. 课堂教学：教学过程流畅，师生互动良好，教学效果显著，安全意识培养到位。

3. 教学手段：运用现代教育技术手段，创新教学方式，提高教学效果。

4. 教学风采：教态自然，语言表达清晰，板书规范，具有个人特色。

七、奖励措施1. 设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予一定的物质奖励和精神鼓励。

2. 对获奖教师在职称评定、岗位晋升等方面给予优先考虑。

3. 优秀课程教案将在校内进行推广，促进资源共享。

国家安全教育优课评比活动方案

国家安全教育优课评比活动方案国家安全教育是一项重要的国家工作，任何国家都在尽力保障自身的安全和稳定，因此国家安全教育显得极为重要。

国家安全教育优课评比活动的目的是为了进一步加强国家安全教育的力度，倡导全民参与国家安全建设，培养全民的国家安全意识，提高国家安全防范能力。

评选出一批优秀的国家安全教育课程，推广优秀的教学模式，为国家安全教育的深入开展提供有效的支持。

二、活动时间将于每年的5月至7月举行，评选出当年度的国家安全教育优课。

三、活动主体1. 主办单位：国家安全部门2. 承办单位：各级教育部门、国家安全教育研究院3. 各地教育主管部门4. 各级学校四、活动流程1. 提前布置：主办单位在活动开始前，向各地教育主管部门和各级学校发出通知，要求各地教育主管部门和学校积极参与评比活动，保障活动的顺利进行。

2. 课程申报：各级学校在活动开始前，组织教师申报国家安全教育课程，教师可以自行申报，也可以通过学校的推荐进行申报。

3. 课程筛选：各地教育主管部门对申报的课程进行初审，将初审通过的课程提交到主办单位进行终审。

4. 评选出优课：主办单位组织专家对通过初审的课程进行终审，并评选出优秀的国家安全教育课程。

5. 推广和应用：对评选出的优秀教育课程进行宣传推广，并鼓励其他学校学习和借鉴。

6. 行业交流：举办国家安全教育教学交流活动，邀请各地获奖教师和学校代表进行交流，分享教学经验。

五、评选标准1. 知识科学性：课程内容是否符合国家安全教育的基本要求，是否科学合理。

2. 教学方法：教师在教学过程中是否采用了多种教学方法，是否有利于学生的国家安全防范能力的提高。

3. 教学效果：课程的教学效果如何，是否达到了预期的效果。

4. 社会影响：课程是否产生了良好的社会影响，是否受到学生和家长的好评。

六、活动宣传主办单位在活动开始前，将通过报纸、电视、网站等多种方式进行宣传，鼓励各地教育主管部门和学校积极参与评比活动。

在活动结束后，将对评选出的优秀课程进行宣传推广，鼓励其他学校学习和借鉴。

优质安全教育课评选活动方案【模板】

附件1：优质安全教育课评选活动方案一、活动目标通过评选活动，使项目县教师学会运用桌面推演方法上好安全教育课，提升教师的安全教育教学水平，形成一批优质安全教育课例。

二、参加对象四川省XX市、XX市和**县所有项目学校。

三、活动时间2018年4-10月。

四、活动程序1.创建社区活动。

请四川省减灾防灾社区管理员于2018年5月1日前在社区上创建“优质安全教育课评选活动”。

“活动名称”设定为“优质安全教育课评选活动”，“加入方式”为“需要报名审核”，“活动分类”为“项目活动”，创建步骤参考《专题教育社区使用手册》的“5.3.2社区活动创建”部分。

活动创建成功后，需先创建新的活动资源分类。

资源分类命名为“优质安全教育课评选活动资源”，具体创建步骤参考《专题教育社区使用手册》的“5.2.2社区资源的管理”部分。

2.报送作品。

各市、县组织项目学校运用桌面推演方法上好安全教育课，于6月20日前将本地优质安全教育课例汇总好，与课例汇总表（详见附件3）一并以百度网盘的形式报送给四川省电教馆联系人。

3.评审作品。

7-9月，中央电教馆委托四川省电教馆组织专家进行评审。

4.公示结果。

9月底，四川省电教馆将在四川省减灾防灾社区上“优质安全教育课评选活动”模块公示评审结果。

5.表彰先进。

10月，在项目典型经验交流暨总结表彰大会上对获奖作品进行表彰。

五、作品要求1.报送要求。

每所项目学校至少报送1节安全教育课，报送材料包括课堂实录、课例登记表（见附件2）和附件资料。

其中附件资料指教学设计、教学反思、课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（可选）等。

所有报送材料存放于同一个文件夹，文件夹命名方式为“项目县+项目学校+课程名称+授课教师姓名”，报送材料以百度网盘的形式提交。

2.内容要求。

根据地区和学生实际情况，针对以下课程内容，运用桌面推演方法上好一节安全教育课：（1）自然灾害类。

主要包括水旱灾害，台风、冰雹、沙尘暴等气象灾害，火山、地震、山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害，风暴潮、海啸等海洋灾害和森林草原火灾等；（2）事故灾害类。

学校安全教育优质课展评方案

学校安全教育优质课展评方案一、背景介绍学校是孩子们学习和成长的地方，保障学校的安全是学校工作的首要任务。

随着社会的不断进步和发展，学校安全工作也越来越受到重视。

为了全面提高学校安全工作的质量和水平，促进学校安全文化的建设，本着“预防为主、防范为重、安全第一”的原则，我校决定开展“安全教育优质课展评”活动。

二、目的和意义1. 目的：（1）宣传和展示学校安全教育工作中的先进经验和典型做法，鼓励和引导教师积极开展优质安全教育课程。

（2）促进学校各部门之间的交流和合作，形成共同关注、协同育人的良好氛围。

（3）鼓励和激励教师多角度、多层次地参与安全教育工作，提升教师的教育教学能力。

2. 意义：（1）提升学校安全教育课程的实效性和质量，推动学校安全教育工作向纵深发展。

（2）加强学校安全文化的建设，全面提高学生的安全意识和自我保护能力。

（3）为学生打造一个更加安全、和谐的学习环境，促进学生成长成才。

三、活动组织1. 组织机构（1）主办方：学校安全教育工作领导小组（2）承办方：学校教务处、学科组2. 活动流程（1）筹备阶段：确定活动时间、地点、评审标准、报名要求等。

（2）报名阶段：向全校教师征集优质安全教育课程，要求参赛者提交教案和教学反思。

（3）评审阶段：由专家组成评审团，对参赛作品进行评选，并给出评语。

（4）展评阶段：在校园内设立展览区域，展示评选出的优质安全教育课程。

（5）总结阶段：对活动进行总结和反思，并对获奖教师进行表彰。

四、评审标准1. 课程设计：教师编写的课程设计是否符合学校安全教育要求，能够有效地引导学生树立正确的安全观念。

2. 教学反思：教师对课程教学过程的反思是否有深入的思考和总结，是否能够及时发现问题并及时解决。

3. 教学效果：教师的安全教育课程是否能够起到预期的教学效果，学生是否受益匪浅，安全意识是否有所提高。

4. 创新性：教师的课程是否有独特的教学理念和方法，是否能够激发学生的学习兴趣。

安全优质课评选的活动方针

安全优质课评选的活动方针活动目标：本次活动旨在推广安全教育，并评选出优秀的安全优质课程，提高学生的安全意识和知识水平。

活动时间：本次活动将于XX年XX月XX日开始，并预计在XX年XX月XX日结束。

活动内容和流程：1. 课程征集阶段：- 在开展活动前，宣传和邀请参与者提交安全优质课程的申请。

- 学校可以通过校内通知、班级布告栏、电子邮件等方式向全体教师宣传该活动，并提供课程申请表格。

- 教师根据课程内容和教学效果填写申请表格，并按要求提交到指定邮箱。

- 申请截止时间为XX年XX月XX日。

2. 初步评审阶段：- 由活动组织者组成的评审委员会对提交的课程申请进行初步评审。

- 评审委员会将根据课程的安全性、教学内容的规范性、合理性和创新性等指标进行评分。

- 基于评分结果，评审委员会将选出一批进入决赛的优秀课程。

- 评审结果将在XX年XX月XX日公布，并通知进入决赛的教师。

3. 决赛展示阶段：- 进入决赛的教师将有机会进行课程展示。

- 教师将根据指定时间和形式进行现场或线上展示。

- 在展示过程中，教师需充分展示课程的安全性、教学方法的创新性和教学目标的达成情况。

- 决赛展示将由评审委员会进行评分，并结合课程申请表格中的信息进行综合评定。

4. 获奖和表彰阶段：- 评审委员会将根据决赛评分和课程申请表格的信息，确定获奖课程名单。

- 根据评审结果，评选出安全优秀课程奖、创学奖和进步奖等不同类别的奖项。

- 获奖的教师将受到表彰，并颁发相应的奖状和奖金。

- 关于获奖结果的公示将在XX年XX月XX日进行，并在学校内部发布。

5. 推广和应用阶段：- 学校可以利用获奖课程资源进行安全教育的推广和应用。

- 获奖课程可以作为学校的优质资源，在教学中进行分享和借鉴。

- 学校可以组织相关培训活动，将获奖课程教学方法和经验推广给更多教师。

以上是本次安全优质课评选的活动方针，希望能够通过这样的活动，提升学生的安全意识和知识水平，促进安全教育的发展。

安全优质课活动方案

安全优质课活动方案一、活动目的安全是人类生活中最重要的基本需求之一。

为了提高学生的安全意识和自我保护能力，我们计划开展安全优质课活动。

通过生动有趣的课堂教学，让学生了解各种安全知识，培养正确的安全观念和应对紧急情况的能力，以确保他们的生命和财产安全。

二、活动内容1. 安全常识教育通过讲解火灾、地震、交通事故等常见灾害的发生原因和防范措施，提高学生的安全意识。

同时，介绍防火、防盗、防电击等日常生活中的安全知识，帮助学生建立正确的安全习惯。

2. 应急预案教育教授学生在突发事件中的应对方法和自救技巧，如火灾逃生、地震避险等。

通过模拟实操和案例分析，让学生了解应急预案的重要性，并培养他们在紧急情况下冷静处理问题的能力。

3. 交通安全教育介绍交通规则和交通安全知识，培养学生的交通安全意识和遵守交通规则的习惯。

通过模拟交通场景，让学生学会正确使用斑马线、过马路等，避免交通事故的发生。

4. 食品安全教育介绍食品安全知识和食品中常见的危害物质，教授学生正确选择食品、储存食品和食品加工的方法。

通过食品安全小实验，让学生亲身参与，加深他们对食品安全的认识。

5. 网络安全教育教授学生网络安全知识，如防止网络诈骗、保护个人隐私等。

通过案例分析和角色扮演，让学生了解网络安全的重要性，并学会正确使用互联网。

三、活动形式1. 专题讲座邀请专业人士来学校进行安全知识讲解，通过讲座的形式向学生传授安全知识。

讲座内容生动有趣，形式多样，以激发学生的学习兴趣。

2. 小组讨论组织学生进行小组讨论，针对不同的安全问题展开讨论，鼓励学生提出自己的观点和解决方案。

通过交流和合作，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3. 情景模拟通过情景模拟的方式，让学生亲身参与，体验真实的安全场景。

通过模拟火灾逃生、地震避险等活动，让学生在实践中学习并掌握安全知识和技能。

四、活动评估对活动进行评估，采用问卷调查、小组讨论等形式，了解学生对安全知识的掌握程度和学习效果。

2018-2019学年度优质课评比活动方案

2018-2019学年度优质课评比
活
动
方
案
2018.9
2018-2019学年度优质课评比活动方案
一、指导思想：
为给我校教师的专业成长搭建平台，进一步巩固我校课堂教学改革成果，充分展示教师教育教学和科研能力，按照县教体局（淮教文〔2018〕187号）文件精神，经校委会研究，决定在全校开展教师教育教学优质课评比活动。

二、成立组织：
组长：
副组长：
成员：
三、活动评委
本次优质课评比活动的评委由学校外请语文、数学各五名、英语三名评委。

语文：
数学：
英语：
四、活动日程安排：
1、活动时间：
2018年9月17日—9月21日
六、活动要求及注意事项：
1、授课教师课前要精心备课，准备好教学设计，评课时讲解课堂设计思路及反思。

讲课教师要结合课题内容，创新教法学法，选择新颖多变的教学方法，创设丰富多彩的“高效优质课堂”，彰显自己的教学艺术风格。

2、讲课教师要根据我校“四部三环节”课改模式，把握课题内容，充分应用电子白板等多媒体进行教学。

3、参加活动的老师需提前调好课，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

4、活动结束后授课教师要将教案、评委评分表、成绩统计表上交教导处。

七、表彰奖励
1、按参加校级比赛老师的总成绩评出名次，推选参加县教研部门优质课比赛。

2、获奖教师推荐参加县教研部门组织的优质课比赛，力争以完美的授课艺术、体现高效的课堂效果。

2018年9月17日。

安全优质课评选的活动方案书

安全优质课评选的活动方案书活动背景：为了提高学校的教学质量和保障学生的安全，我们决定举办安全优质课评选活动。

通过评选出的优质课，将为学校教职工提供交流研究的机会，促进教学水平的提高，同时也能增加学生对安全知识的了解和掌握。

活动目的：1. 提高教学质量：评选出的优质课将为教职工提供借鉴和研究的机会，促进教学水平的提高。

2. 加强安全意识：通过优质课的内容，将安全知识融入教学，增加学生对安全的认知和掌握。

活动内容：1. 评选标准：按照课堂教学效果、教学内容设计、教学方法等方面的综合评估来确定优质课。

评选标准将严格遵循学校制定的教学质量评估要求。

2. 评选程序：本次评选活动分为初步筛选和决赛两个阶段。

初步筛选由专业评委组成的评审团对参选的课堂进行评估，评选出符合标准的优质课。

决赛阶段将由高级评委组成的决赛评委团对初选出的课堂进行再次评估和打分，最终选出优胜者。

3. 奖项设置：评选结果将设置特等奖、一等奖、二等奖及优秀奖等奖项，以鼓励参与者的积极性。

4. 颁奖典礼：评选结果将在学校的庆典活动中公布，并进行庄重的颁奖典礼。

届时，将邀请相关领导、教职工和学生代表出席。

活动安排：1. 活动宣传：在学校内部、校园网等渠道进行宣传，吸引更多教职工参与评选活动。

2. 参选报名：教职工可自愿报名参与评选活动，报名信息将收集并整理，作为评选的参考。

3. 评选过程：评选活动将按照预定的时间和流程进行，精心组织和安排评委的评审工作，确保评选结果的公正性和客观性。

4. 颁奖典礼：在庆典活动中进行颁奖典礼，表彰优秀教师，并向他们颁发奖项和证书。

活动预期效果：1. 教师：优质课的推广将促进教师之间的交流和研究，提高整体教学水平。

2. 学生：通过研究优质课，学生将更好地掌握安全知识，增强安全意识和自我保护能力。

3. 学校：通过评选出的优质课，学校将提升教育质量和安全保障水平，树立良好的教育形象。

活动预算：本活动预算为XXX元，其中包括评委费用、奖品费用、证书费用、庆典活动费用等。

安全教育优质课展评活动

随着社会的发展，安全意识的重要性日益凸显。

学校作为培养未来社会成员的重要场所，承担着对学生进行安全教育的责任。

为了提高安全教育课程的教学质量，激发教师的教学热情，推动学校安全教育工作的深入开展，我校于近期举办了一场安全教育优质课展评活动。

本次活动旨在通过展示优秀的安全教育课程，促进教师之间的交流与学习，提升全体教师的安全教育素养。

二、活动目标1. 提高教师对安全教育课程的认识，增强安全教育的责任感。

2. 促进教师之间的教学经验交流，提高安全教育课程的教学质量。

3. 选拔出优秀的安全教育课程，为全校教师提供学习借鉴的范例。

4. 营造良好的安全教育氛围，增强学生的安全意识。

三、活动内容1. 优质课展示：各参赛教师根据自己的教学经验和课程特点，设计并展示了安全教育的优质课程。

2. 教学研讨：参赛教师进行教学反思，与评委及观摩教师进行深入研讨。

3. 评委点评：评委对参赛课程进行点评，提出改进意见和建议。

4. 优秀课程评选：根据评委评分和观摩教师反馈，评选出优秀的安全教育课程。

四、活动过程1. 报名阶段：各年级组根据学校要求，选拔推荐优秀教师参加比赛。

2. 准备阶段：参赛教师根据学校提供的教材和课程要求，精心设计教学方案，制作教学课件。

3. 展示阶段：参赛教师在规定时间内完成课程展示，包括导入、讲解、互动、总结等环节。

4. 研讨阶段：参赛教师进行教学反思，评委及观摩教师针对课程进行点评和讨论。

5. 评选阶段：评委根据课程设计、教学效果、学生参与度等方面进行评分，观摩教师进行投票，最终评选出优秀课程。

1. 提高了教师对安全教育课程的认识，增强了安全教育的责任感。

2. 促进了教师之间的教学经验交流，提高了安全教育课程的教学质量。

3. 评选出了一批优秀的安全教育课程，为全校教师提供了学习借鉴的范例。

4. 增强了学生的安全意识，营造了良好的安全教育氛围。

六、活动反思1. 活动组织方面：本次展评活动组织有序，各环节衔接紧密，为参赛教师提供了良好的展示平台。

安全优质课评选的活动方案.doc

小孟镇中心小学2018年安全优质课评选活动方案为深入推进全市教育改革“一纲五线之学校安全工作线”，(以党建工作为纲，以教育教学质量工作线、学校安全工作线、教育公平工作线、校地融合发展工作线和教育改革工作线5条工作线),创新安全教育模式，提高教师安全授课能力，促进学校安全教学交流，提升“平安校园”素质固安工程实施水平，结合济教函〔2018〕40号文件及区教体局通知精神，特制订我校2018年安全优质课评选活动方案如下：一、参评教师1、全体班主任2、安全与环境教育课任课教师二、名额分配各镇街中心小学报送一个安全优质课。

三、评选程序及办法1、坚持“公平、公正、公开”的原则，符合条件的人员自愿报名（报名截止时间今天下午4:00前，书面报名申请交校长室）。

2、在报名的基础上组织说课评比，根据说课情况进行量化打分。

（说课时间：2018年6月28日星期三，具体时间另行通知）3、评委打分去掉一个最高分和一个最低分，求其平均得分，得分最高者，根据通知具体要求独立报送相关材料，8月8日之前报至镇教委。

4、评委打分最终结果，如若出现并列，在并列人员中由评委投票表决。

四、其他1、最终一位参评人填写《兖州区安全优质课评选登记表》、《兖州区安全优质课评选汇总表》2、安全优质课，课时20-30分钟，内容贴近教学、贴近生活、贴近实际，安全知识点准确，切入角度好，符合中小学安全教育学科特点，突出知识和技能培养，体现素质教育理念，具有较高的课堂教学质量与效率，恰当使用多媒体辅助教学，充分利用现代教学手段，能够起到较好的示范引领作用。

3、优质课应包括课件和授课光盘，课件以电子文档形式汇总上报，包括题目、内容摘要、关键词、正文、参考文献等，一名教师只能报送一个课件，严禁抄袭。

每个授课光盘时长20-30分钟。

4、8月底前，区教体局组织专家评选，择优评出“兖州区安全优质课”一、二、三等奖，并颁发证书。

其中评出的“兖州区安全优质课一等奖”报送济宁市教育局安全监督科，参评市教育局组织的“安全优质课”一、二、三等奖。

安全优质课评选的方案规划

安全优质课评选的方案规划引言安全是学校教育的重要内容之一，为了提高学校教育质量，我们计划推出安全优质课评选的方案。

该方案旨在鼓励教师注重课堂安全教育，促进学生的安全意识和自我保护能力的培养。

本文将详细介绍方案的目标、评选程序、评选标准等内容。

目标1. 提高学校教育质量，推动安全教育的开展；2. 激励教师注重安全教育，创学方法；3. 增强学生的安全意识和自我保护能力。

评选程序1. 筹备阶段：制定评选方案、成立评选工作组，并宣传方案的宗旨和要求；2. 申报阶段：教师向评选工作组提供申报材料，包括教案、课件、教学反思等；3. 初评阶段：评选工作组对申报材料进行初步评审，筛选出符合评选要求的课程；4. 复评阶段：评选工作组对初评通过的课程进行现场观摩评审，评选出优质课程；5. 公示阶段：将评选结果进行公示，并接受公众意见；6. 表彰阶段：对获奖课程和教师进行表彰。

评选标准针对安全优质课评选，我们将制定以下评选标准：1. 教学设计合理性：教学目标明确，教学内容符合安全教育要求；2. 教学方法创新性：采用多样化的教学方法，激发学生的参与和思考；3. 教学过程规范性：严格按照教学计划和安全操作规程进行教学，确保学生的安全；4. 教学效果评估：能够有效地检验学生对安全知识的掌握程度。

评选奖励为鼓励教师积极参与安全优质课评选活动，我们将设置以下奖励措施：1. 获奖教师奖金或奖品；2. 获奖证书及荣誉称号；3. 优秀课程在学校内外宣传推广的机会。

实施计划1. 评选方案制定：在本学期开始前完成；2. 筹备阶段：本学期第一周内完成；3. 申报阶段：本学期第二周内完成；4. 初评阶段：本学期第三周内完成；5. 复评阶段：本学期第四周内完成；6. 公示阶段：本学期第五周内完成；7. 表彰阶段：本学期第六周内完成。

结论通过安全优质课评选方案的实施，我们相信能够提高学校的教育质量和安全教育水平，激励教师注重安全教育，促进学生的安全意识和自我保护能力的培养。

安全优质课评选的项目方案

安全优质课评选的项目方案1. 项目背景和目的本项目旨在提高学校内安全教育质量，鼓励教师创学，培养学生的安全意识和自我保护能力。

通过评选安全优质课，推动全校安全教育水平的提升。

2. 评选标准和流程2.1 评选标准- 教学内容和形式的安全性：课程内容涵盖学生安全教育的重点，并通过合适的教学形式引发学生兴趣。

- 教学方法和手段的质量：教师在课程中运用多样化的教学方法和手段，提高学生的参与度和研究效果。

- 教师的专业素质和教育理念：教师具备较高的专业素养和安全教育理念，并能在教学中充分体现。

- 学生的评价和反馈：学生对课程的评价和反馈将作为评选的参考依据。

2.2 评选流程1. 学校公布评选公告，教师自愿报名参加。

2. 由专家组成的评选小组对报名教师进行初步筛选，并提供反馈意见。

3. 通过校级初赛和复赛，评选出安全优质课的候选教师。

4. 候选教师的课程将进行观摩和评审，最终确定获奖教师。

3. 评选奖励评选出的安全优质课教师将获得以下奖励：- 荣誉证书和奖杯：作为对教师辛勤工作和教学质量的认可。

- 奖金或福利补贴：作为对教师付出的鼓励和回报。

4. 实施计划和责任分工4.1 实施计划- 选派专业教师组成评选小组，负责评审和筛选工作。

- 制定评审标准和流程，并公布给参选教师。

- 开展宣传活动，鼓励教师积极参与评选。

- 组织初赛、复赛和决赛的观摩和评审活动。

- 颁发奖励并组织表彰仪式。

4.2 责任分工- 学校领导负责制定评选计划，并提供支持和指导。

- 评选小组负责制定评审标准和流程，及时处理评选过程中的问题。

- 教务处负责评选活动的组织和协调工作。

- 学校安全办公室负责推动安全教育工作的开展。

5. 预期效果通过安全优质课评选项目的实施，预计能够达到以下效果：- 提高学校内安全教育的质量和水平。

- 鼓励教师创学，培养学生的安全意识和自我保护能力。

- 形成安全教育的良好氛围，促进学校安全文化的建设。

以上为《安全优质课评选的项目方案》的概要说明，详细的实施细节还需进一步制定和完善。

安全教育优质课评比方案

安全教育优质课评比方案安全教育是当前社会教育中非常重要的一部分。

随着社会的发展和进步，安全意识的培养已经成为当务之急。

为了提高学生的安全意识和自我保护能力，各级各类学校都将安全教育纳入学校教育教学工作中。

因此，对安全教育进行优质课评比，对于提高教育教学质量，提升学生安全意识和自我保护能力至关重要。

二、目的本次安全教育优质课评比旨在：1. 发现和表彰优秀安全教育课程，弘扬先进经验，促进教师专业成长；2. 推广先进的安全教育理念和方法，提高学生自我保护意识，减少校园事故发生的可能性；3. 为学校建设安全和谐的教育环境做出贡献。

三、评选要求1. 提交的安全教育课程应符合国家相应法律法规和教育部门规定的课程要求；2. 安全教育课程内容应丰富多样，能够引导学生正确的安全意识和自我保护技能；3. 安全教育课程设计应适合学生的年龄特点和心理发展规律，能够激发学生的学习兴趣和积极参与度；4. 教师在安全教育课程中的设计、组织和执行能力；5. 安全教育课程的实施效果和学生的反馈情况；6. 评选工作必须严格遵守公正、公平、公开的原则。

四、评选流程1. 选拔组织：学校安全教育工作领导小组和教师代表组成评选组织委员会；2. 提名评议：学校向全体教师征集安全教育优质课程，并组织专家评议。

评议结果定出候选名单；3. 筛选确定：评选组织委员会审核并确定最终候选名单；4. 实地评审：组织专家及评选委员会成员对最终候选名单的安全教育课程进行实地评审；5. 结果公布：评选组织委员会公布评选结果，并对优质课程进行表彰；6. 决定校内推广：评选出的优质安全教育课程将得到学校领导的重视，并积极推广。

五、评选标准1. 课程设计（满分30分）：包括课程目标、内容安排、教学资源、手段方法等的设计；2. 课程实施（满分30分）：着重考察教师教学过程中的激发学生兴趣、引导学习、评价等方面；3. 效果评估（满分20分）：作为课程终结阶段，着重考虑对学生的效果评估；4. 学生反馈（满分10分）：学生对课程的认可和反馈；5. 创新性（满分10分）：课程中是否有创新性、前瞻性的设计，是否能有效引导学生进行有效的自我保护。

安全教育优质课比赛方案

安全教育优质课比赛方案一、比赛背景近年来，我国发生了一系列安全事故，造成了严重的人员伤亡和经济损失。

在学校中，学生对安全知识的了解不足，安全意识不强，容易发生意外事故。

因此，开展安全教育优质课比赛，旨在提高学生对安全知识的了解和掌握，增强他们的安全意识，有效预防和减少校园安全事故的发生。

二、比赛目的通过比赛，旨在倡导安全文化，培养学生的安全意识，增强学生的安全技能，提高学校的安全管理水平，促进全校师生的安全素养。

欢迎广大学校积极参与。

三、比赛对象全国各中小学学校师生、教育机构。

四、比赛内容1. 安全知识宣传2. 安全意识提升3. 安全技能培训4. 校园安全管理五、比赛组织1. 专业人员担任评委，对参赛作品进行评审。

2. 组织各参赛单位进行现场展示和比拼。

3. 布置现场，制定参赛规则，确保比赛公平公正。

六、比赛流程1. 报名阶段：各参赛单位报名，提交相关资料和作品。

（时间：XX年XX月-XX年XX月）2. 作品评审：评委对作品进行初评，选出入围作品。

（时间：XX年XX月-XX年XX月）3. 现场展示：入围作品进行现场展示和比拼。

（时间：XX年XX月-XX年XX月）4. 颁奖典礼：对获奖单位进行表彰奖励。

（时间：XX年XX月）七、比赛奖项1. 一等奖：若干名2. 二等奖：若干名3. 三等奖：若干名4. 优秀奖：若干名5. 最佳组织奖：若干名八、比赛宣传1. 通过各类宣传媒介宣传比赛信息。

2. 制作宣传海报、折页，张贴在各校区内。

3. 发放宣传单页，鼓励学生和教师积极参与。

九、比赛经费1. 各参赛单位自行承担参赛费用。

2. 组委会提供比赛所需的一定资金。

十、比赛评选1. 初审由专业评委进行评选，确定入围作品。

2. 现场展示由评委和观众进行评选，最终确定获奖名单。

十一、比赛评分标准1. 宣传作品的设计、内容和传播效果。

2. 安全意识提升的效果和可操作性。

3. 安全技能培训的实用性和效果。

4. 校园安全管理的完善性和有效性。

安全教育优质课评选方案

安全教育优质课评选方案一、前言安全教育是学校教育工作的重点之一，也是现代社会必须关注的重要问题。

学校举办安全教育优质课评选活动，不仅可以促进教师的教学水平提升，提高学生的安全意识和自我保护能力，还可以为学校创设优良的安全教育氛围，为师生营造一个安全、和谐的学习环境。

因此，本文旨在制定一套完善的安全教育优质课评选方案，以期为学校开展安全教育工作提供指导性和规范性的意见。

二、评选目的1. 促进教学资源共享通过评选优质课，可以发现和分享教师们在安全教育方面的优秀课程案例，让全校师生能够共享到更多优质的教学资源和教学经验，提高教育教学效果。

2. 激发教师教学热情评选优质课可以有效地激发教师的教学热情，促进他们在安全教育方面的探索和创新，提高其教学水平和教学质量，增强学校的师资力量。

3. 提高学生安全意识通过评选优质课，可以有针对性地提高学生对安全问题的认知和防范意识，增强其自我保护能力，培养学生良好的行为规范和安全习惯，为学生的成长保驾护航。

4. 建设安全教育文化评选优质课可以帮助学校建设安全教育文化，弘扬安全教育的重要性，加强安全教育问题的宣传和宣传力度，为学校安全教育工作提供更好的环境和保障。

三、评选组织1. 评选单位本次安全教育优质课评选由学校教务处主办，学校安全办公室和教育技术中心协办，设立专门的评审小组对提交的课程进行评审，最终确定获奖课程。

2. 评审小组评审小组由学校相关学科专家和骨干教师组成，其中包括安全教育专家、教学管理专家、心理健康教育专家等，以确保评选工作具有专业性和权威性。

3. 评选程序（1）征集优质课程学校面向全体教师公开征集安全教育相关的优质课程案例，鼓励教师积极参与，共同建设安全教育课程库。

（2）初评由评审小组成员对提交的课程进行初步筛选和评审，初步确定获奖课程的候选名单。

（3）复评评审小组对初选出的候选名单进行深入评审和终审，最终选定获奖课程，并评选出“最佳组织奖”“最佳表现奖”等特别奖项。