高中话题作文的审题ppt9优秀作文
合集下载
话题作文的审题技巧精品PPT课件
(2)立意自定。 (3)文体自选。 (4)题目自拟。 (5)不少于800字。 (6)不得抄袭。
话 审材料
题
作 文
审提示
的
审 审话题
题
步 骤
审要求
明寓意 明方向 明范围 明限制
课堂练习:
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 有人主张做人要无所畏惧,有人主张做
人要有所畏惧。有人天不怕地不怕,敢说敢 做;有人畏首畏尾,谨小慎微。有人说“无 私者无畏”,有人说“无耻者无畏”,有人 说“无知者无畏”。
请以“战胜诱惑”为话题写一篇文 章。
关键所 在
若谈种种诱惑, 则偏离话题
话题是议题
注
话题是范围
意 话题不是中心论点
话题不是文章题目
四、审要求
1、要求语作用 给出具体限制
例18 (2003年高考试题): 注意:
(1)所写内容必须在话题范围之内。试 题引用的寓言材料,考生在文章中可用也 可不用。
如果我是天际闪耀的一颗明星,我不会
接纳皎月严肃的告诫,悬在漆黑而空旷的原 野上空,俯视人间百态。我会竭尽全力地放 纵自己,让圣洁的光辉罩在周身,一瞬掠过, 划破长空。因为我相信,无畏的生命才能在 刹那的燃烧中成为永恒。
如果我是一条孤芳自赏的小溪,我不会
在意牛马肆意践踏,荆棘芒刺任意地阻挡。 我会冲破层层屏障,流过道道关卡,让生命 得到无边的延续,让足迹踏遍每一个角落。 因为我相信,无畏的生命才能成功到达彼岸。
请以“畏”为话题,写一篇文章,立意 自定,题目自拟,文体自选,不少于800 字。
例文:
太阳总在无畏的地方升起 如果我是空中孤独飞舞的水珠,我不会听信尘 埃善意的劝言,附于缥缈的云端,与同伴们一起散 落大地。我会毫无保留地蒸腾自己,来吸收阳光折 射出的七彩的虹。因为我相信,无畏的生命才能得 到升华。 如果我是河边柔柔轻垂的柳枝,我不会听从大 树真诚的良言,安分无为地低头,供人亵玩。我要 随风飘逸,尽展娇姿,在柳树放弃我的一刹那,我 也决不叹息,要让我的美丽凝固在鳞波里。因为我 相信,无畏的生命才能在大千世界中轻歌曼舞。
话 审材料
题
作 文
审提示
的
审 审话题
题
步 骤
审要求
明寓意 明方向 明范围 明限制
课堂练习:
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 有人主张做人要无所畏惧,有人主张做
人要有所畏惧。有人天不怕地不怕,敢说敢 做;有人畏首畏尾,谨小慎微。有人说“无 私者无畏”,有人说“无耻者无畏”,有人 说“无知者无畏”。
请以“战胜诱惑”为话题写一篇文 章。
关键所 在
若谈种种诱惑, 则偏离话题
话题是议题
注
话题是范围
意 话题不是中心论点
话题不是文章题目
四、审要求
1、要求语作用 给出具体限制
例18 (2003年高考试题): 注意:
(1)所写内容必须在话题范围之内。试 题引用的寓言材料,考生在文章中可用也 可不用。
如果我是天际闪耀的一颗明星,我不会
接纳皎月严肃的告诫,悬在漆黑而空旷的原 野上空,俯视人间百态。我会竭尽全力地放 纵自己,让圣洁的光辉罩在周身,一瞬掠过, 划破长空。因为我相信,无畏的生命才能在 刹那的燃烧中成为永恒。
如果我是一条孤芳自赏的小溪,我不会
在意牛马肆意践踏,荆棘芒刺任意地阻挡。 我会冲破层层屏障,流过道道关卡,让生命 得到无边的延续,让足迹踏遍每一个角落。 因为我相信,无畏的生命才能成功到达彼岸。
请以“畏”为话题,写一篇文章,立意 自定,题目自拟,文体自选,不少于800 字。
例文:
太阳总在无畏的地方升起 如果我是空中孤独飞舞的水珠,我不会听信尘 埃善意的劝言,附于缥缈的云端,与同伴们一起散 落大地。我会毫无保留地蒸腾自己,来吸收阳光折 射出的七彩的虹。因为我相信,无畏的生命才能得 到升华。 如果我是河边柔柔轻垂的柳枝,我不会听从大 树真诚的良言,安分无为地低头,供人亵玩。我要 随风飘逸,尽展娇姿,在柳树放弃我的一刹那,我 也决不叹息,要让我的美丽凝固在鳞波里。因为我 相信,无畏的生命才能在大千世界中轻歌曼舞。
高中话题作文审题例说ppt
•
总之,符合题意包含两层意思。一是符合 命题意图。对命题者所给的题目,要求考生能 准确、全面地理解。准确,强调审题时要分清 楚是非、优劣、高下、大小、可否等;全面, 则强调审题时看清试题的各个部分的字面和深 层的含义。二是文章和题目相符。最近几年考 话题作文,都要求考生自拟题目,更容易出现 这个情况。话题作文很宽泛,如何选准一个切 入的角度非常关键,这个角度应该既体现在文 章的标题上,也应该体现在文章的内容上。有 些考生喜欢把拟写标题作为写文章的最后一步 工作来做,也就是把文章写好后再来拟写标题, 这就很容易犯文题不符的毛病。
•
其次要吃透深层义。深层义是蕴含在题目里 面的,需要考生具有一定的认识水平和分析能力 才能感知。例如“善待自我”,对其深层义可从 正反两方面进行思考:善待自我,就是完善自我 (德智体美全面发展),可包括提升自我、批评自 我、超越自我、娱乐自我等;从反面看,如此 “善待”要不得——迁就自我、放纵自我、包庇 自我、戕害自我等。写出了这两种“善待观”, 再说明善待自我不仅仅是“自我”的事,它还关 系到家庭、社会和国家,这样文章就有了深度和 广度,其社会意义也就显豁了。
我们看这样一则材料: 刘南拿到自己的试卷一看,是个"不及格"。他懊悔地想 想自己近一段时间的所作所为,暗暗下了决心:"我要一 切从零开始!"可是有位著名的作家说过:"一个人可以 弃旧图新,写上历史崭新的一页,但是,却不能够从零 开始,重写自己的历史。" 请以“从零开始”为话题写一篇作文。
不应当(或说能不能)从零开始。
•
审题的重点应放在提示语上,而不应过 分拘泥于材料,如果过多关注材料,思路反 而会受到约束。话题是由材料引出的,是在 材料基础上提炼出来的作文的中心议题。话 题和材料的关系,既可能是话题范围仅仅是 材料蕴含的意义中的一部分,也可能是话题 范围远远超过材料所蕴含的意义。对话题和 材料关系的分析把握是写好话题作文的关键 一环。要求(或注意)则是对作文提出一些 具体的诸如立意、选材、文体、题目、篇幅 等方面的规定。
高中话题作文的审题立意 PPT课件
关键句子:
同学们议论开了,有的说,教育小朋友 不能损害公物;有的说,该教她一点植物学 常识;有的说,该摘一朵玫瑰奖励她,因为 他是一个有爱心的孩子;…… 矛盾:公共常识与爱心的矛盾
突出爱心
立意的三种方法:
1、虚实法:虚题实写 实题虚升 抽象——具体化(添加成分) 实体——抽象 2、点面法:缩小范围 以点写面
抓关键句:
他颇为感慨地说:这位老人非常善良,他对 儿童的理解影响了我的一生。
关键词:
善良 理解
角度:
在这里知识并不重要,重要的是对儿童动机的 理解和支持。这种善良包含着对生命成长的积 极的支持与鼓励。
例3校园里的玫瑰花开了,真艳真美。早晨,一位幼儿
园的四岁的小朋友摘下了一朵玫瑰。从容地往外走,恰好 校长走来看见了,他很想知道这位小朋友为什么摘花,便 亲切地问:“孩子,你为什么要摘花,能告诉我吗?"小 朋友说: "我告诉邻居的老奶奶,学校里开了很美的玫瑰, 奶奶很想看,可她病得很重,走不动,我现在摘下来给她 看,看过后再把它送回来。”听了小朋友的话,校长…… 校长会怎样说,怎样做呢?同学们议论开了,有的说,教 育小朋友不能损害公物;有的说,该教她一点植物学常识; 有的说,该摘一朵玫瑰奖励她,因为他是一个有爱心的孩 子;…… 请以 " 永不凋谢的玫瑰 " 为话题,立意自定,文体自选, 题目自拟,写一篇800字以上的作文。
话题的特点
写作要求:
题目自拟
“三自”:
文体自选 立意自定
辨明角度
话题角度众多,大处着眼,小处着手, 抓住一点深入即可;
要求:抓住关键句子 抓住关键词
挖掘立意
根据话题的要求 、提示和自己的理 解进行立意
高中话题作文的审题立意ppt9
• 如面对话题“学会共处”,先不妨追其前因, 我们可以先这样问自己:为什么要学会共处呢?
• 回答是:可以赢得友谊;是人类社会文明进步 的需要;能促使人与自然和谐发展;是获得广 泛支持和理解的首要条件……
• 再可以问一个怎么样:
• 怎样学会与人(物)共处?
• 回答是:多肯定别人的长处;学会宽容、倾听、 沟通、尊重等;褪去伪装,待人真诚;圆活处 世又保持个性……
• 这就要求作者在选择“小的方面” 的时候,注意所选方面的“现实性、 针对性、典型性”。
• 又如请以“读书与创 造”为话题,写一篇文 章,不少于800字。 • “读书与创造”是一 个大题目,怎样化大为 小呢?先选角度,再定 小题。
• 从读书与创造的关系看,两者是紧密联系的, 不读书无以创造,光读书也不能创造,读书与 创造必须紧密结合。
• 2.发展等级 D • ①深刻
• 透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观 点具有启发性。
• ②丰富 • 材料丰富,形象丰满,意境深远。 • ③有文采
• 词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文 句有意蕴
• ④有创新
• 见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想像有 独到之处,有个性特征。
高考作文到底考了些什么?
6、文体不佳
• 历年高考作文中,议论文约占40%。
• 在平时的话题作文训练中,占多数的考生 也是选写了议论文。
• 文体本无优劣之分,但是有的考生,其逻 辑思维能力本来就比不上形象思维能力, 却偏偏就选写了议论文。这样无异于弃长 取短。
7、拟题不当。
• 以话题作标题 ,可否?
• 从这几年的高考作文看,像“答案是丰富 多彩的”“诚信”“心灵的选择”“家庭 教育”等话题,也确实可以用来作文章的 标题,但并非所有的“话题”都适合用来 作标题,就算上述话题也只是规定了一个 很大的范围,若以此为标题也显得大而无 当,缺少创意。
高考话题作文之审题立意篇ppt
大我:国家与社会。 如人类正面临着沙尘暴、荒漠化等大自然的惩罚, 在对自身行为的反思后,人类才真正意识到环境保 护的重要性。 党和国家领导人否定了大跃进、文革等错误决策, 迎来的是十一届三中全会,祖国呈现出一个姹紫嫣 红的春天。 中国否定了闭关自守,先有对外开放,后有加入 WTO,中国以昂首挺胸的姿态屹立于世界大国之 林。 中国共产党否定了陈独秀右倾和王明左倾主义错误 后,从此走得更坚定与成熟。 湖北大学孙志刚的冤案发生后, 人们意识到法制 的漏洞,于是出台了相关法律。
作文(60分) 某市有一家颇有名气的“好孩子”儿童用品有 限公司,该公司六年前负债80多亿元,现在不仅扭 亏为盈,而且发展为拥有19家企业、固定资产近亿 元集团,该公司总经理也成为当地有名的企业家。谈 到公司的发展历程,总经理深有体会地说:“要勇于 否定自己。”但是离此家公司不远的另一家本来经营 得相当不错的公司,由于全盘否定了原来的经营思路、 管理办法,却变盈为亏,资不抵债,曾显赫一时的总 经理如今举债度日,风光不再。看来,有时候否定自 己可以走出一片新天地,有时候否定自己却可能走进 一条死胡同。 请以“自我否定与自我发展”为话题写一篇文章, 立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不 得抄袭。(显性信息)
《自我否定中的智慧》
也许你成功过,也许你失败过,但幸运女 神总是公平的,他总喜欢眷顾那些敢于自我否 定而又善于自我否定的人。君不见,爱迪生曾 为发明电灯而失败过无数次,福楼拜曾因思路 闭塞而写不半句话,著名化学家瓦拉赫曾选择 了文学与油画,但均被认为是“不可造就的低能 儿”……他们都没有在峰回路转中迷路,而是 在困境中的既敢于又善于否定自我,从而成就 了今后的人生辉煌。爱迪生发明了电灯为人类 带来的光明,福楼拜写出了无数引人共鸣的文 章,瓦拉赫改学化学后,1910年获得了诺贝尔 化学奖 ……
高考话题作文指导ppt[优秀作文]
赏析
1、你试展开一幅地图,思索一下各地的 变化,该有多么惊人。沙漠开始出现 了绿洲,不毛之地长出了庄稼,濯濯 童山披上了锦裳,水库和运河象闪亮 的镜子和一条条衣带一样布满山谷和原野。
(在叙述中寄寓赞美之情)
2、、你试展开一幅地图,思索一下 地的变化,该有多么惊人。沙 漠开始出现了绿洲,了庄稼, 濯濯童山披上了锦裳,水库和 运河象闪亮的镜子和一条条衣 带一样布满山谷和原野。
一、考点; 1、透过现象深入本质。 2、揭示问题产生的原因。 3、预感事物发展趋向和结果。
二、知识要点: 1、要透过现象看本质,在本质上挖掘 提炼观点与认识。 2、要用事理说话,摆事实讲道理,特 别是一些理性的辩证的思考。 3、语言简练、透辟,不人云亦云,也 不哗众取宠。
4、说理充分,分析全面,善于联系、 联想,推而广之。
1)、评价:对话题进行价值评判,如“好” 与“坏”、“利”与“弊”、“善”与“恶”等, 表达自己“赞成”或“反对”、“肯定”或“否定 的立场来确立文章的中心题旨。
2)、怎样:即话题的具体内容是什么。
3)、结果:将话题作为前提,考虑其会 导致何种结果。
4)、时间:即过去、现在和将来。
5)、空间:包括领域、地点、场合等。 6)、对象:
话题作文教学训练
话题作文与材料作文的区别:
1、主题提炼不同:材料作文的中心与材料 中心要高度一致。话题作文则要是从话 题自然引发即可,可一致可相似。
2、材料的运用:材料作文一定要用到材料。 话题作文可用可不用。
3、材料作文的体裁有规定,话题作文则没有。 话题作文的话题有三部分:材料、提示语、 注意事项。
(2)在表现手法上求新: 象征、烘托、梦境(与现实有距离时用)
(3)在结构安排上求新 可设置悬念,可倒叙插叙,可用尾声。
高考话题作文审题ppt[优秀课件资料]
小结:审题的方法
1、抓住关键词句,读懂材料。 2、借助提示语,读准材料。 3、读清题干,准确把握话题概念的内涵 和外延。 4、要把材料和话题综合起来审视。
化话题为具体问题,化问题成典型事例
中国出版科学研究所的最新研究成果显示,中国 读书的人数正在逐年减少。去年,中国只有 51.7%的识字国民读书,这一比例比五年前下降 了8.7 % 。同时,人们读杂志的比率更比五年前 下降了一半之多。而且,只有不足1000万人喜欢 阅读小说、诗歌和戏剧等文学作品。相反,人们 看电视的时间却比五年前增加了1个小时以上。 出自《南方周末》
持自己。别忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。
பைடு நூலகம்
(2004年重庆市高考题)
审题立意的角度
四种关系: 1、坚持自我认知,不管他人期望 2、坚持自我认知,参考他人期望 3、放弃自我认知,依照他人期望 4、分析自我认知和他人期望,选择最佳途径
思维角度
古今中外:
社会生活 世界风云 人文艺术
一、社会生活:
二、世界风云:
三、人文艺术 :
贾宝玉、庄子、宋江、 贝多芬、项羽、卡夫卡
材料作文的审题 一是审内容。可以用下列的设问思考: 1、这则材料强调了什么? 2、这则材料的主要对象是什么? 3、材料给你最主要的印象在哪里? 4、材料中的人物是正面形象还是反面形象? 5、材料中有哪些词语展示了命题者的态度、主张? 6、由这则材料你想到了什么? 二、审主题:抓住主要矛盾、主要方面、要害问题。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
高三语文复习之话题作文及作文审题ppt优秀课件
正确不偏激(积极健康) 准确不偏离(准确把握材料中心内涵)
审题失误列举: (一)完全偏离题意的立意有:
1.学会选择; 2.不懈地追求爱与美; 3.联系普遍存在于世界上; 4.宽容是人生最好的礼物; 5、断弦是力量的源泉。
(二)与题意若即若离的立意有:
1.迎难而上与自我调度; 2.和谐是一种爱; 3.爱,何去何从; 4.在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性; 5.寻找自己的位置。
由两个方向可以拓展衍生出如下观点:
• 1、坚持梦想是需要勇气的,是可敬的。 • 2、一味固守原则不可取。 • 3、生活需要灵活变通。 • 4、懂得坚持与放弃是人生的智慧。
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
生命的重荷负载过多,就低一低头,卸去那份多余的沉 重。面对自己的错误和不足,也要学会“低头”。只有学会低 头,才能正视自己的错误。(提示语)
请以“立世要学会低头”为话题写一篇文章。(话题) 题目自拟,文体不限,不少于800字。(要求)
◎例2 导语式 (导语+话题+要求)
人与人之间、物与物之间都存在着“差异”。
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登 Nhomakorabea还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
审题失误列举: (一)完全偏离题意的立意有:
1.学会选择; 2.不懈地追求爱与美; 3.联系普遍存在于世界上; 4.宽容是人生最好的礼物; 5、断弦是力量的源泉。
(二)与题意若即若离的立意有:
1.迎难而上与自我调度; 2.和谐是一种爱; 3.爱,何去何从; 4.在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性; 5.寻找自己的位置。
由两个方向可以拓展衍生出如下观点:
• 1、坚持梦想是需要勇气的,是可敬的。 • 2、一味固守原则不可取。 • 3、生活需要灵活变通。 • 4、懂得坚持与放弃是人生的智慧。
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
生命的重荷负载过多,就低一低头,卸去那份多余的沉 重。面对自己的错误和不足,也要学会“低头”。只有学会低 头,才能正视自己的错误。(提示语)
请以“立世要学会低头”为话题写一篇文章。(话题) 题目自拟,文体不限,不少于800字。(要求)
◎例2 导语式 (导语+话题+要求)
人与人之间、物与物之间都存在着“差异”。
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登 Nhomakorabea还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
高中话题作文审题立意导引ppt优秀作文
从“虚”立意:
如:珍惜荣誉;珍惜幸福;珍惜纯真的友 谊;珍惜锻炼的机会;珍惜时间……
⑵、正面立意与反面立意
正面立意:
如:珍惜青春;珍惜你现在拥有的幸福;珍惜 亲情;珍惜友情;珍惜机遇;珍惜集体荣誉; 珍惜绿色……
反面立意
如:不要总是失去了才懂得珍惜;别受邪教欺 骗,珍惜宝贵生命;珍惜挫折;珍惜磨难……
遗憾的是,我们很多人因为看轻了自己,自暴自弃,不思 进取,甘于平庸,碌碌无为而一生虚掷。
请以“珍惜”为话题写一篇作文,可以写你的经历、体验、 感受、看法和信念,也可以写故事寓言等等。
[注意] ①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于
二、 审准题意应注意什么?
1、审材料
抓住材料中的关键词句。关键词句往往 是命题者下达指令的最主要载体,抓住了它, 审题就有了依托。
有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样 没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块 石头,说:“明天,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖, 不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩蹲在市场的 角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上, 院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比 昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩到宝石市 场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至 被传言成“稀世之宝”。院长对男孩说:“生命的价值也就像 这块石头一样,一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它 的价值。”
〖请同学们找出材料中的关键句〗
——生命的价值也就像这块石头一样,一块 不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的 价值。
2、审“提示语”
即提示性的文字,它往往在材料的后面, “话题”的前面。
总概起来,写你珍惜某人或某物而使自己 的生命价值得到提升,就符合命题者的意思了。 (这个话题中,话题后面的一句话——写你的 经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故 事寓言等等,也应把它看作提示语)
如:珍惜荣誉;珍惜幸福;珍惜纯真的友 谊;珍惜锻炼的机会;珍惜时间……
⑵、正面立意与反面立意
正面立意:
如:珍惜青春;珍惜你现在拥有的幸福;珍惜 亲情;珍惜友情;珍惜机遇;珍惜集体荣誉; 珍惜绿色……
反面立意
如:不要总是失去了才懂得珍惜;别受邪教欺 骗,珍惜宝贵生命;珍惜挫折;珍惜磨难……
遗憾的是,我们很多人因为看轻了自己,自暴自弃,不思 进取,甘于平庸,碌碌无为而一生虚掷。
请以“珍惜”为话题写一篇作文,可以写你的经历、体验、 感受、看法和信念,也可以写故事寓言等等。
[注意] ①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于
二、 审准题意应注意什么?
1、审材料
抓住材料中的关键词句。关键词句往往 是命题者下达指令的最主要载体,抓住了它, 审题就有了依托。
有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样 没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块 石头,说:“明天,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖, 不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩蹲在市场的 角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上, 院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比 昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩到宝石市 场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至 被传言成“稀世之宝”。院长对男孩说:“生命的价值也就像 这块石头一样,一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它 的价值。”
〖请同学们找出材料中的关键句〗
——生命的价值也就像这块石头一样,一块 不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的 价值。
2、审“提示语”
即提示性的文字,它往往在材料的后面, “话题”的前面。
总概起来,写你珍惜某人或某物而使自己 的生命价值得到提升,就符合命题者的意思了。 (这个话题中,话题后面的一句话——写你的 经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故 事寓言等等,也应把它看作提示语)
高考复习专题(话题作文)--作文审题与立意ppt[优秀课件资料]
3、围绕中心选材、表材。
确定主题应遵循的原则:
(一)体现时代精神。
(二)反映事物的本质。 (三)感情积极健康。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
注意话题的结构形式
话题是词要引申,并列词组写关系; 动宾词组重在动,偏正词组重在偏; 方位介词需重视,补充成分不轻视; 整个句子分主谓,谓与附加是重点。
2、审材料:用材料语理解话题,靠提示语 打开写作思路.
1、注意字面意义,即显性要求,全 面、 完整地理解材料的内容。
2、把握材料暗示性内容,即隐性要求。明 白材料的情感意向。即材料所指的人或 事、现象或问题所表现出来的肯定或否 定的态度。
审题
1 审话题:将视点锁定话题 注意话 题的类型、结构形式。审清范围、 对象与重点。
话题有几种类型?
1、联想想象型(1999年高考作文) 2、方案型(2000年上海高考作文) 3、比喻象征型 4、定向暗示型( 2000年全国高考作文) 5、关系型( 2003年全国高考作文) 6、概念型( 2001年全国高考作文)
2、发展等级: D
⑴ 深刻 透过现象深入本质,揭示问题产生的 原因,观点具有启发作用。
⑵ 丰富 材料丰富,形象丰满,意境深远。
⑶ 有文采 词语生动,句式灵活,善于运用修 辞手法,文句有意蕴。
⑷ 有创新 见解新颖,材料新鲜,构思新巧, 推理想象有独到之处,有个性特征。
一、怎样做到符合题意。
话作文题目构成一般为四块内容:1)材 料;2)提示语; 3)话题; 4)要求
高考复习话题作文快速审题立意ppt【优秀作文】
“假如记忆可以移植”,首先就要明 确“记忆”是指保存在脑子里的过去事物 的印象,不是思维、性格;“移植”在这 里是指”将机体的一部分组织转移到另一 机体上的一种医疗手术”,不是克隆、复 制。
又如“诚信”是指“诚实”和”守 信”,但部分考生由于不认真审题,把 “诚信”单纯写成承诺、忠义、忠诚、信 任,或误解为“诚恳”和“自信”,严重
阅读下面小诗,写一篇不少于800字的文章。
注意材料的特点是简洁含蓄,又
蕴含着哲理。酷爱飞翔的风筝被
风筝
一根线牵着,它失去了飞翔的独
被一根线牵着,它由也此无我法们尝展到开自联由想搏,击人的生喜亦悦如。风
天空再大,
筝一样常受到限制,如受私心,
嫉妒,名利等等限制,使我们无
却不属于我。 法轻装上阵,奋力拼搏。要成功
(1)希望不灭, 就是坚持; (2)目标不变, 就是坚持; (3)坚持能使 生命辉煌。
总之,对话题作文要有快 速而准确的把握,就要抓住话 题作文的特点,对话题作文的 材料、提示语、题干(含话题)、 注意事项等各个部分作认认真 真的审读。审题时既要全面, 又要抓住重点,还要注意各部 分之间的内在联系。
C、《我看“减负”》
①②③要要要减减减少轻少考学作试生业次过量数重;;的负担;① 论 ⑥事②揭;较示⑥了浅⑦增,较效就深与事。 ④减负就是让学生从题海战减负的相互依存、
术中解放出来;
制约、转化的辩
⑤重要的是要减轻学生的心证关系,具有启
理负担;
发性;
⑥增效才能减负;
⑦着眼于全局、
⑦减负是一项系统工程。 整体,视野开阔。就要 Nhomakorabea掉这些羁绊。
换个角度来看,风筝由线的牵引
才扶摇直上蓝天,没有这根线,
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
如话题作文: “墙,推倒了就是桥。”人与人心灵 上的距离,就如一堵厚厚的墙,我们只有用真诚去推倒 它,才能建造一座沟通彼此的桥。请你以“沟通”为话 题,写一篇文章,可以写你的经历、体验、见闻、 看 法、信念,也可以编写故事心灵上的距离,犹如一堵厚厚 的墙”,这里我们要特别注意“人与人的心灵”这 五个字,这里限制了范围,说明我们在选材时应着 眼的是人与人之间的隔膜,而不是人与自然或人与 动物;“用真诚去推倒它,才能建立一座沟通的 桥”,说明我们的立意应是用真诚等美德去化解人 与人之间的隔膜和危机,使人们相互理解,相互沟 通。
如“诚信”为话题:叙述一个诚信的人以诚信 待人的故事,或者一个不讲诚信的人受到生活 惩罚的故事,也可以以古今中外讲诚信和不守 诚信的经典语言、典型人物、典型事件来阐释 诚信的内涵和意义。
2、给话题设置不同的时空背景
如“诚信”为话题:把“诚信”放在商场、战 场和谈判桌上,放在古代、现代和未来,演绎 出蕴含深刻主题的情节;罗列出不同时代不同 制度下的不同规则,揭示规则的本质属性 。
问 题
审题常见的错误
另起炉灶
写作时不是按试题规定的话题写,而是把话 题抛到一边,自己“自由式作文”,在内容上 和试题没有关系。原因之一是事先“死背”下 了一篇文章;原因之二是对试题没仔细看明白 或看不明白。
问 题
审题常见的错误
复制话题(“克隆”原材料)
在写作中不能引发新的议论,展开新的联想, 讲述新的故事,抒发新的感情;而只是在原处 饶圈,列举与话题相同或十分相近的材料,没 有什么新的论述,这样的“原地徘徊”也是写 作的大忌了。
话题作文的 审题
总 纲
话题作文的审题
怎样审题 审题应注意的问题 审题中常见的错误 审题中怎样创新 示例 本次话题
如何审题
话题作文所给的内容一般分四部分: 1.背景材料 2.引导语 3.话题 4.注意事项(此次不涉及)
1.认真分析引导语及话题中限制性、 启发性文字。
例如:大千世界,形形色色的诱惑可不少。灯 红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚至赌与毒, 都能让你的心灵经受考验。面对诱惑,人怎样 才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生 呢?请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章,题 目可以用话题,也可以自拟,文体不限,不少 于600字。
3、利用提示语展开思路
话题作文题的提示引导语:“每个人都常常遇 到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的 事情。那时,我们大家是怎样选择的呢?又应 该如何选择呢?” 根据提示,写出一段故事情节,情节中需要我
们作出一种选择,这样的选择导致我们产生了道德 情感上的激烈斗争, 然后写出“怎样选择”即可, 这是记叙文;或者概括写出一系列这样触动心灵需 要作出选择的事,论述我们“应该如何选择”,讲 述理由,加以论证,即成议论文。
问 题
审题常见的错误
思想感情格调低
话题作文虽不明确限制思想感情的发挥,但 低调的、颓废的思想感情终是不好的。当然也 不是要求同学唱高调,这同样是不可取的。只 是希望大家不要表达不正确、不健康的思想感 情。
审题中怎样做到创新
1、对话题形象化、情节化,叙述话题能涵盖 的一个故事,或以一系列具体现象揭示阐释话 题的内涵。
如话题“美”
(1)美无处不在。联想一:艺术家罗丹有一句名言 “世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”联 想二:阿尔卑斯山有一块碑写着“慢慢走,欣赏 啊!”人们总是行色匆匆,忘了欣赏美景,欣赏人 生。(2)什么是真正的美:心灵与道德。联想一: 丑陋的敲钟人加西莫多是被赞赏肯定的,外表英俊 的卫队长却被人们鄙弃。联想二:孔子云“以貌取 人,失之子羽”。(3)人追求美,但不可过于追求 完美。联想一:“月满则亏,水满则溢”。世上无 完美之事。联想二:悲剧往往比喜剧更震撼人心, 因为悲剧是残缺的美,《红楼梦》就是如此。
化大为小,缩小范围
话题的范围大而泛,如不加以限制,便会蜻 蜓点水、泛泛而谈,使文章显得浮浅。因而必 须学会缩小话题的外延。如"网"这话题,便应 限制其范围,缩小成渔网、罗网、河网、蜘蛛 网、心网、人情网、关系网、法网、因特网、 知识网、教育网、生态网、通讯网等。然后选 择其中一个作为写作对象,这样会使文章的角 度小,可向纵深开掘。
分析:
这里的话题是“战胜诱惑”。如果忽略了“战 胜”二字,大写特写“诱惑”的种类、危害以 及深受其害的各种案例,文章也许可以写得很 精彩,但对于话题来说,却肯定是偏出去了。 因为根据这个话题,作文的重点,应该放在 “战胜”二字上。
2.通过筛选背景材料中的关键词语,概括 主旨,确定自己文章的中心。
4、同类联想构思法:
话题宽泛,还以充分发挥联想和想象,古今中外、上下纵 横、由此及彼、由表及里,只要扣紧话题,尽可取我所需。 选材最关键是要学会同类联想,也就是在某一主题下,联 想起一组材料。注意:同类联想要注意相关性,即与话题 相关的材料,多多益善;同类联想要注意相似性,即联想 的材料应该与主题类似,可直接使用。
以小见大,深化主题。紧扣话题,联系作者自
己和身边的生活,或写人,或叙事;或写实,或虚构; 或回忆,或前瞻。
如以“包装”为话题让学生写作,有同学写一个关于商品包装 的故事,故事写得有波澜,颇能感人,但缺乏新意,流于一般。另 有同学从身边生活写起,构思学生干部竞选的故事,着力于刻画自 我形象的设计包装,并善于设置矛盾冲突,让情节跌宕起伏,经历 一波三折之后,使只注重外表包装的某竞选者落败,而脱颖而出者 是既注重外在形象包装,又十分注重思想文化素质的提高,是积极 踏实能干之人,表达了人既要注重包装外在形象,又要注重包装的 内涵,立意高人一等。
问 题
审题常见的错误
没有主题或主题不明确
话题作文虽不限制写作主题,但我们在构思、 写作中一定要明确主题,否则就会造成文意散 漫、多头指向、东拉西扯、不知所云。
问 题
审题常见的错误
文体不明
不限文体,并不是没有文体,写成“四不 象”文体的文章显然也是不行的。
问 题
审题常见的错误
转移话题
在行文当中逐渐偏离话题,横生枝杈,然后 沿着枝杈斜着生长,最后反偏为主,造成转移 话题甚至严重偏离题意。
如“诚信”为话题:叙述一个诚信的人以诚信 待人的故事,或者一个不讲诚信的人受到生活 惩罚的故事,也可以以古今中外讲诚信和不守 诚信的经典语言、典型人物、典型事件来阐释 诚信的内涵和意义。
2、给话题设置不同的时空背景
如“诚信”为话题:把“诚信”放在商场、战 场和谈判桌上,放在古代、现代和未来,演绎 出蕴含深刻主题的情节;罗列出不同时代不同 制度下的不同规则,揭示规则的本质属性 。
问 题
审题常见的错误
另起炉灶
写作时不是按试题规定的话题写,而是把话 题抛到一边,自己“自由式作文”,在内容上 和试题没有关系。原因之一是事先“死背”下 了一篇文章;原因之二是对试题没仔细看明白 或看不明白。
问 题
审题常见的错误
复制话题(“克隆”原材料)
在写作中不能引发新的议论,展开新的联想, 讲述新的故事,抒发新的感情;而只是在原处 饶圈,列举与话题相同或十分相近的材料,没 有什么新的论述,这样的“原地徘徊”也是写 作的大忌了。
话题作文的 审题
总 纲
话题作文的审题
怎样审题 审题应注意的问题 审题中常见的错误 审题中怎样创新 示例 本次话题
如何审题
话题作文所给的内容一般分四部分: 1.背景材料 2.引导语 3.话题 4.注意事项(此次不涉及)
1.认真分析引导语及话题中限制性、 启发性文字。
例如:大千世界,形形色色的诱惑可不少。灯 红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚至赌与毒, 都能让你的心灵经受考验。面对诱惑,人怎样 才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生 呢?请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章,题 目可以用话题,也可以自拟,文体不限,不少 于600字。
3、利用提示语展开思路
话题作文题的提示引导语:“每个人都常常遇 到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的 事情。那时,我们大家是怎样选择的呢?又应 该如何选择呢?” 根据提示,写出一段故事情节,情节中需要我
们作出一种选择,这样的选择导致我们产生了道德 情感上的激烈斗争, 然后写出“怎样选择”即可, 这是记叙文;或者概括写出一系列这样触动心灵需 要作出选择的事,论述我们“应该如何选择”,讲 述理由,加以论证,即成议论文。
问 题
审题常见的错误
思想感情格调低
话题作文虽不明确限制思想感情的发挥,但 低调的、颓废的思想感情终是不好的。当然也 不是要求同学唱高调,这同样是不可取的。只 是希望大家不要表达不正确、不健康的思想感 情。
审题中怎样做到创新
1、对话题形象化、情节化,叙述话题能涵盖 的一个故事,或以一系列具体现象揭示阐释话 题的内涵。
如话题“美”
(1)美无处不在。联想一:艺术家罗丹有一句名言 “世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”联 想二:阿尔卑斯山有一块碑写着“慢慢走,欣赏 啊!”人们总是行色匆匆,忘了欣赏美景,欣赏人 生。(2)什么是真正的美:心灵与道德。联想一: 丑陋的敲钟人加西莫多是被赞赏肯定的,外表英俊 的卫队长却被人们鄙弃。联想二:孔子云“以貌取 人,失之子羽”。(3)人追求美,但不可过于追求 完美。联想一:“月满则亏,水满则溢”。世上无 完美之事。联想二:悲剧往往比喜剧更震撼人心, 因为悲剧是残缺的美,《红楼梦》就是如此。
化大为小,缩小范围
话题的范围大而泛,如不加以限制,便会蜻 蜓点水、泛泛而谈,使文章显得浮浅。因而必 须学会缩小话题的外延。如"网"这话题,便应 限制其范围,缩小成渔网、罗网、河网、蜘蛛 网、心网、人情网、关系网、法网、因特网、 知识网、教育网、生态网、通讯网等。然后选 择其中一个作为写作对象,这样会使文章的角 度小,可向纵深开掘。
分析:
这里的话题是“战胜诱惑”。如果忽略了“战 胜”二字,大写特写“诱惑”的种类、危害以 及深受其害的各种案例,文章也许可以写得很 精彩,但对于话题来说,却肯定是偏出去了。 因为根据这个话题,作文的重点,应该放在 “战胜”二字上。
2.通过筛选背景材料中的关键词语,概括 主旨,确定自己文章的中心。
4、同类联想构思法:
话题宽泛,还以充分发挥联想和想象,古今中外、上下纵 横、由此及彼、由表及里,只要扣紧话题,尽可取我所需。 选材最关键是要学会同类联想,也就是在某一主题下,联 想起一组材料。注意:同类联想要注意相关性,即与话题 相关的材料,多多益善;同类联想要注意相似性,即联想 的材料应该与主题类似,可直接使用。
以小见大,深化主题。紧扣话题,联系作者自
己和身边的生活,或写人,或叙事;或写实,或虚构; 或回忆,或前瞻。
如以“包装”为话题让学生写作,有同学写一个关于商品包装 的故事,故事写得有波澜,颇能感人,但缺乏新意,流于一般。另 有同学从身边生活写起,构思学生干部竞选的故事,着力于刻画自 我形象的设计包装,并善于设置矛盾冲突,让情节跌宕起伏,经历 一波三折之后,使只注重外表包装的某竞选者落败,而脱颖而出者 是既注重外在形象包装,又十分注重思想文化素质的提高,是积极 踏实能干之人,表达了人既要注重包装外在形象,又要注重包装的 内涵,立意高人一等。
问 题
审题常见的错误
没有主题或主题不明确
话题作文虽不限制写作主题,但我们在构思、 写作中一定要明确主题,否则就会造成文意散 漫、多头指向、东拉西扯、不知所云。
问 题
审题常见的错误
文体不明
不限文体,并不是没有文体,写成“四不 象”文体的文章显然也是不行的。
问 题
审题常见的错误
转移话题
在行文当中逐渐偏离话题,横生枝杈,然后 沿着枝杈斜着生长,最后反偏为主,造成转移 话题甚至严重偏离题意。