2013年高考作文教师下水作文四篇
教师下水作文范文
教师下水作文范文篇一：我的故事老师爱护学生既是教师职责的基本道德准则，更是老师要达到教育目的的有效途径。
在学校的教育教学活动中，师生是两大主体，尊师爱生是师生关系最理想的境界，无数事实证明，只有教师“爱生”，才会有学生“尊师”。
实际上，只有热爱学生的教师，才有可能热爱教育事业，献身教育事业。
我国古代伟大的教育家孔子说得好：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲焉？”我所教学的班级中有一位家境比较特殊的学生——小敏。
她家里条件比较差，父亲对其在各方面都不够关心，而母亲虽然管，但缺乏耐心和细心。
由于各种原因导致该生成绩不理想，作业经常不按时完成，对所学知识又不能很好掌握，撒谎等缺点都从她身上体现了出来。
刚开始的时候，我要放学留她下来补作业，她经常说没带作业本等，以各种理由逃避。
一段时间后，她的成绩越来越差，我感到这样不是办法，要从根本解决问题。
而通过我的观察，发现该生眼神总是逃避我，不敢正视我，这到底是怎么回事呢？一次，她默写默了一百分，我当着全班同学的面将一本作文书奖给了她。
我发现那天上台领书时，她满脸的惊喜，我不禁在心中暗喜，这无疑是一个好的开端。
又通过几天的观察，我发现她的眼光不再那么回避我，我想现在是时候了，于是一天放学后我把她单独留了下来，希望和她好好的谈谈。
首先，我告诉她，老师想和你成为朋友，你愿意说出自己秘密，就是为什么不能完成作业吗？她胆怯的眼光看了我一会，终于鼓足了勇气告诉我：“因为为了不让妈妈看到作业本上的错误，所以把作业本藏了起来。
”“那为什么要把作业本藏起来呢？”“因为妈妈看到我做错题目会打我”。
我紧接着问：“为什么你会做错题目呢？”“我做不来”。
“你有没有想过为什么做不来？”学生没有回答我。
老师告诉你：因为你每天作业不能及时完成，导致知识的堆积，产生了恶性循环，所以即使完成的作业也总是做错，成绩也越来越不理想；老师知道，其实你很在意父母对你的看法，不然也不会把作业本藏来，但这并不是好办法；老师有个方法你想听吗？她用充满好奇的眼光看着我，点了点头。
2013年安徽高考作文(教师下水范文)：另眼看世界
2013年安徽高考作文（教师下水范文）：另眼看世界【金题回放】2013年安徽高考作文题（60分）21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【作文立意】2013年安徽省高考作文题引用了萧伯纳的一段话，让考生选好角度、自拟标题。
多年参与安徽高考阅卷的合肥八中语文老师刘老师表示，2013年安徽省高考题目属于思辨性的作文题目，考察考生的思维水平，与往年作文题相比形式较为新颖。
此类题目是近些年来高考作文改革和探索的一个结果。
一直以来，泛化的作文题都因为没有区分度而饱受诟病，那种作文题85%以上的学生都可以拿到二类文，而像今年这种题目就有较好的区分度，可以拉开考生间作文得分的差距。
2011年上海卷，2012年江西卷和福建卷都曾出现类似的题目，考生也不会感到陌生，难度也并不十分大。
“这个作文题关键在于选好角度。
”刘老师认为，这段材料可以理解为人们对现实的世界存在探索精神，但年轻人更应该要有梦想和希望，生活的意义实际在于为目标而奋斗、为梦想全力以赴的过程。
“在当下社会经济转型的过程中，年轻人比较容易迷茫和困惑，这个作文题的现实意义非常好。
”刘老师还表示，这种思辨性作文题会引导学生认识到一篇好文章首先要有思想性，而不是靠华丽的辞藻和“文艺腔”就可以成就一篇好文章的。
2013年安徽省高考下水作文另眼看世界大凡哲人和诗人都有另外一双眼睛，这双与众不同的眼睛看到了一般人看不见的东西，这就是视角。
苏东坡《题西林壁》云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，辛弃疾词《贺新郎》云：“我看青山多妩媚，料青山看我应如是”，稼轩将自然界的动植物看作是自己的同胞，“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，陶渊明也有着这样的真性情，欲隐则隐不以隐之为高，欲仕则仕不以仕之为嫌，他的田园诗超越了唐人田园诗的境界，以真正躬耕的态度去体验人生，“采菊东篱下，悠然见南山”，以身体力行之苦，获得心灵世界的大快乐。
2013高考作文(教师版)
2013年江苏省高考作文作文题目阅读下面的材料，按照要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。
因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。
在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。
他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这美丽的精灵。
但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。
大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
审题：看材料要“抓情节、看人物”高朝俊（南京师范大学教授）我觉得叙事性材料怎么去审很重要，一个是有情节，一个是有人物。
在审读材料过程中首先看清楚情节的阶段性。
这个故事情节有三个阶段：第一，进去探险为了看清楚蝴蝶点了蜡烛；第二，怕惊扰蝴蝶离开了；第三，后来回到洞里发现蝴蝶到更深更暗的地段。
考生在这三个阶段里都可以做文章。
叙事性材料也有人物，我们姑且把蝴蝶也称之为人物，我认为从总体意蕴来看，人与自然和谐相处，维护生活秩序，小细节会决定大变化，这是这个材料的总体意蕴。
新材料作文肯定不是就材料谈材料，可以深挖开来：第一方面，从探险者角度可以写要学会尊重和体察别人；第二方面，哪怕是无心之举也可能给别人带来意想不到的伤害；第三方面，要学会从对方的角度来思考问题。
探险者不要仅图自己一时之快，为了自己欣赏蝴蝶，根本没有从蝴蝶角度来考虑。
从蝴蝶来说，要学会保护自己，知道一点亮光会带来危害，往后退了，但也要懂得防患于未然。
立意：新材料作文可多层次、多角度凌焕新（省写作学会名誉会长、南京师范大学教授）据说，有调查显示，有七成以上的考生认为2013年的作文题不好写，姑且不论这个数据的准确性，但也反映了一些考生的感受。
为什么会觉得难写呢？之前江苏自主命题以来，一直考的是话题作文和命题作文。
现在的材料作文，有一定的范围限制。
教师写全国一卷下水作文-word文档
全国教师写一卷下水作文不负时代，奋力前行——写给我的女儿小快快黄冈中学刘折谷亲爱的小宝贝:你好！今天是你满月的日子，也是爸爸的学生迈入高考考场的日子。
此时此刻，爸爸不能在家陪你，但爸爸感到十分幸福、骄傲！因为哥哥姐姐们是爸爸到启黄中学后带的第一届高中毕业生，三年来，爸爸见证了他们的成长和进步。
5天前的毕业典礼上，学生们对爸爸讲“还未毕业，就开始想您"“得师如您，是今生的幸运"。
孩子啊，作为一名教师，我能不感到幸福和骄傲吗？爸爸本没想到会以这样的方式与你交流，只因爸爸答应过学生，要与他们一起写高考作文。
没想到今年的题目是写一篇文章，留待2035年，给那时18岁的一代人阅读。
我的小宝贝呀，2035年，你不恰好18岁么？不过，那时爸爸已过知天命之年，也许你不太愿意和“老朽"讲话了，那就借这篇习作跟你说几句吧。
爸爸真是赚了，一举两得呀！亲爱的女儿，2035年，虽然并不遥远，但我真的不敢想象你生活的时代。
你要知道，当前的中国是在加速发展的。
你可能难以想象，爸爸是在上大学后才第一次去武汉的，去武汉印象最深的是见到了金发碧眼的外国人。
19年前，爸爸参加高考的动力就是跳出农门，不干农活，能过上体面的城里人的生活……今天，走进高考考场的哥哥姐姐们恐怕难得有一个人和爸爸的动机一样。
19年前，爸爸只有每月一次月假时才能回家吃上一次肉;今天，你的姐姐无肉不吃饭。
19年前，爸爸经常焦急地给爷爷打电话，心急如焚地等着他汇来的生活费;今天，我们不需要带一张人民币却可以走遍全中国。
19年前，高考前2个月，美国悍然轰炸了中国驻南联盟大使馆，中国群情激愤，但无计可施;今天，面对美国居心叵测的贸易大战，中国底气十足，“来而不往非礼也，我们会奉陪到底。
"近年来，c919首飞，第一艘国产航母下水，“快递小哥"天舟一号上太空送货加油，量子计算机问世，可燃冰试采成功……一系列重大科技成果频频亮相;中国桥、中国路、中国港、中国网、飞天梦、航空梦、强军梦……一揽子非凡的伟大工程见证了中国的飞速发展。
教师下水作文
一校之魂——校长来源于教育理论校长培训在教育界想当校长和可以当校长的人，不在少数，但这校长可不是人人都能当的。
有什么样的校长，就会有一所什么样的学校,作为一校之长，必须是一所学校的灵魂，一所学校的精神。
精神也好，灵魂也罢，这也就是校长必须具备德才兼备的素质吧。
德才兼备，说起来容易，做起来难，不是每个想当校长的人都能具备的。
德，就是为人之德，立身之德，处世之德，办事之德，是道德。
孔子说：“骥不称其力，称其德也”，意思是：“千里马称骥，并不是赞美它的气力，而是赞美它的品德。
”孔子用千里马作比喻，说明德和才对于一个人的重要，其中把德放在首位。
一个真正的人才应该是德才兼备，相对而言，德又是首要的。
是处世为人立身的起码要求。
无德即无道，无道则路不通。
校长必须具备良好的道德品质，心地善良，与人为善。
因为校长所管理和领导的是有一定修养和文化底蕴的教师，他们对道德的要求也许比一般人高，因为，尽管他们的道德准则具备的不多，但他们对道德准则了解的比常人多，比常人深。
所以，作为校长，必须要以德服人，以德管人，以德育人，具有人本主义思想。
这样，才能、贤能为之用，人尽其才，正所谓“士为知己者死”，否则，则众叛亲离，校长将会成为孤家寡人，孤掌难鸣，则事业何兴？民心何聚？政权何稳？所谓才，即为身才，文才，口才，帅才。
校长尽可能的容貌端正，仪表端庄，这才具亲和率，这是先天的物质基础，也是校长工作成功的要件之一。
更重要的是，作为校长，要带头学习，不断学习，时时充实自己，更新知识，把握时代的潮流，具备时代气息，走在时代的前列。
校长的文才、口才、帅才都应该是一流的。
有文才，则思维敏捷，才华出众；有口才，则口齿伶俐，方能服众；有帅才，则领导有方，上下一心。
要很好的研究政治，研究领导艺术，具备统揽全局的能力，这样，才不会出现顾此失彼，手足无措的局面。
德是才的基础，才是德的表现。
有德则才显，有才则德著，无德则才虚，无才则德贫。
德和才是相辅相成的、相互促进的、紧密联系的关系。
2013年全国高考语文作文及解析5篇
2013年全国高考语文作文及解析5篇第一篇：2013年全国高考语文作文及解析2013年全国高考语文作文题及解析2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013年新课标II全国卷(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
北京卷：阅读下面的对话，按要求作文。
科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。
教师下水作文Microsoft Word 文档
【教师下水作文】水的智慧周治金水为世之精灵，浑身充满智慧。
水在圆形器皿中为圆，在方形器皿中为方，这是它适应环境、善于变通的智慧。
我党的地下工作者，生活在敌人的心脏，无论是灯红酒绿的豪华，还是刀光剑影的恐怖，他们都能适应。
巧应酬，妙周旋，抓时机，取情报。
一人深入敌后，胜过千军万马。
他们的身上，满是水的智慧。
水在常温之下为流动之物，可在高温之中就会蒸发，遇冷再还原成水。
这是它适时而退、善于保全的智慧。
春秋末期著名的政治家范蠡，与著名的谋士——自己的好友文种一道辅佐越王勾践兴越灭吴，一雪会稽之耻。
可当他功成名就之后却急流勇退，变官服为布衣，出姑苏，化名姓，隐江湖，做商贾，终于避免了文种的杀身之祸。
倘若他像文种一样难舍官场的荣华富贵，能有后来富甲天下的陶朱公吗？难怪世人赞誉他“忠以为国；智以保身；商以致富，成名天下”的。
范蠡身上，也满是水的智慧。
溪水不畏高山险阻，总是一往无前，这是水寻找时机、克难奋进的智慧。
想我中国共产党在成立之初，犹如点滴之水，是毛泽东军事思想让这点滴之水成为滔滔洪流，直至吞噬蒋家王朝。
毛泽东军事思想为什么有着如此威力？就在于它有水的智慧。
“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”是毛泽东游击思想的精髓，也是红军由小到大、由弱到强原因，这不正是水寻找时机、克难奋进的智慧的体现吗？海水潮涨潮落，变化无常，却常年保持着一色蔚蓝。
这是水灵动善变而本色不变的智慧。
我们敬爱的周恩来总理，从小立下“为中华之崛起而读书”的壮志，怀抱共产主义理想，求学异国他乡。
回国后投身革命，无论是国共合作任职黄埔军校，还是白色恐怖深入上海敌区，无论是为了抗战处理西安事变，还是代表我党搞好重庆谈判，都体现了水灵动善变而本色不变的智慧。
新中国成立后，面对帝国主义的重重包围，作为首任共和国总理兼外交部长的他，本着和平共处的五项基本原则，与众多的国家包括美国建立了外交关系，为社会主义的经济发展创造了和平的环境。
周总理的一生，是在国内国际的风云变幻中充分体现水的智慧的一生。
2013年山东卷高考作文下水优秀范文
2013年山东卷高考作文下水优秀范文（5篇）山东卷高考作文下水范文抢读（5篇）【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。
对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。
中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。
要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。
注：以下作文均摘自《齐鲁晚报》（2013年6月8日）【范文抢读】1.来斗雅量文／张维肖雅量者，旷气宏度也。
古有魏晋名士，襟怀旷达，狂草一笔指文瑕；今有名家文豪，文甲天下，细纠别字尽笑纳。
这些大家不仅有佳作流芳百世，更有其气度蕴于字里行间。
字句的锤炼需要借于他人的评价，而接受他人的批评来完善自己，更需要一样珍贵的东西——雅量。
富兰克林言:“批评者是我们的益友，因为他点出我们的缺点。
”莫言、铁凝等作家对《咬文嚼字》杂志指出的错别字虚心更正并表示感谢，这不单是他们对自己文章细节的完善，向大处想，这亦是对整个社会责任的一种担当——作家本人秉有严谨的治学态度，重视文字的正确性，虚心接受他人的批评，才会带动这个社会认真对待文学的风气，还感染了更多尊敬他们的读者有此“雅量”，寓于人际交往和人生行路中，更是一种无形的功德。
雅量的核心，是闻过则喜。
人非圣贤，天生热爱被赞美的人性，使得闻过则喜从来都不是一件容易的事，尤其是像高高在上的帝王和已经名扬天下的作家这样举足轻重的人。
没有雅量的人屡见不鲜，不肯听从批评而带来的恶果自古有之。
初入文坛的莫泊桑，文采绝艳，年少轻狂，视批评为空物，凭着塞纳河左岸混出来的小有名气而自命不凡，结果一直没有写出真正的文章上品。
直到遇到了良师益友福楼拜，一语批评点醒他行文目的要单纯、做事要专注，才有了后来的《项链》、《羊脂球》等脍炙人口的佳作。
2013年江苏高考作文下水文
2013年江苏高考作文下水文小举动，大影响也许这个冬天不太平静，当几十年不遇的暴风雪肆虐着中华大地时，一切都像结上了一层冰，人们仿佛被这一眼之间所望无垠的冰雪所震惊。
而我的心也像这刺人心骨的冰雪一样被深深地冻住了。
我漫无目的走在这已结冰的道路上时，我的心情愈发糟糕。
想跑？不免摔的很惨。
街道上的人都仿佛上了独木桥，一步一个脚印地艰难前行。
我索然无味地望着这一切时，一个脆耳的童声吸引了我的注意力。
“爷爷，你把箱子摆好，我把这些雪倒进去！”，“爷爷，再拿些盐！”。
只见一对爷孙正在冒着寒风，将自家庭院前的雪清除掉。
我的心头突然一热，想不到在这严寒中竟还有人执着地除雪。
只见他们一丝不苟地将白花花的盐洒在雪地上，箱子里也已盛满了雪。
爷爷吃力地用雪锹铲去台阶上的残留的冰，小孙子则耐心地蹲在地上，全神贯注地观察着已洒过盐的雪地，等待着奇迹的发生。
不一会儿，那一大块冰雪已尽数消融，春意又仿佛回到了那个小小的院落！我的心被这温暖的爷孙彻底“解冻”了，一股暖流在我心中回荡，仿佛在一片消沉的死海中荡起一片微澜，当世界笼罩在一片雪白之中时，我已经释放出压抑了太久的热情。
不再彷徨，不再犹豫，我回家找出了扫把与簸箕，加入了这“特殊”的“除雪大军”。
我仔细扫过街角，脚印布满整个街道。
我决定要用自己的热情与温暖融化这无情的白色世界。
当我执着地埋头苦干时，只见这队爷孙也加入了我的行列，那小孙子用敬佩的眼神望着我说：“大哥哥！你真行”这时我的脸反倒红了起来，我的心中再次荡起一阵微澜，假如没有他们，我怎么有勇气去与这严寒作战呢？一想到在这，我擦了把额头，头上豆大的汗珠从我脸颊上淌下，滴在这冰雪中，只见这雪正不断被他的火热所消融！我回头一望，天啊！我不是一个人在战斗！老老少少，越来越多的人自发地站了出来，和我一样用自己无私的爱去融化这冰雪。
我的心中再次荡起微澜，假如我们每个人都能用自己的爱化作热，那么再大的风雪也冻不住我们炽热的心！冻不住那怡人的春天的到来！一切又将恢复正常！还会有谁来轻视这爱的力量呢？我的眼睛已经被湿润了，抬头一望，一条崭新的街道已映衬在视界中！我爽朗地笑了，因为我相信我们的心也已解冻！就让爱将小城带向美好的春天吧！让微澜在每个人心中荡起吧！一个人的爱心是微弱的，但它的影响是巨大的，小爱心大人生!二、议论文小举动，大影响几个探险者点燃的蜡烛让山洞中的一群蝴蝶迁移到了更加幽深的所在。
2013东莞市高中语文教师高考下水作文竞赛一等奖获奖作品
2013东莞市高中语文教师高考下水作文竞赛一等奖获奖作品2013东莞市高中语文教师高考下水作文竞赛一等奖获奖作品（6篇）我们怎样面对捐赠东莞中学松山湖学校李曙光古人曰：天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
在利益面前，最能见出一个人的境界。
面对着富人善意的捐赠，穷人们的态度迥然不同，我最欣赏的是这样一种人：犹疑着接受了捐赠，并决定将来偿还富人。
我很能理解这位穷人的犹疑，因为中国人很讲究气节，无功不受禄体现的是在利益面前的淡泊与超脱，是有气节的表现。
子曰：富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。
亦在告诫世人：君子爱财，取之有道。
这位穷人之所以迟疑，必定是因为在他面对捐赠的一刹那，考虑到了这些问题。
但是在这些道德审判面前，我们一定要保持清醒的头脑和独立的判断，不要被它的棒喝所吓倒，更不能入其彀中，为其所缚。
这位穷人是接受他人捐赠，而非巧取豪夺，不能算取之无道。
他虽然无功受禄，但受禄之后却能有益，可以算作善于谋划者。
这个益处体现在何处呢？我以为这位穷人接受捐赠的益处体现在于己于人两个方面。
于自己而言，人的一生如舟行浪中，难免会遇到许多忧风愁雨：伊尹举于庖厨，傅说举于版筑，吕望钓于渭水，苏秦奔于六国，阮籍穷途长哭，杨志当街卖刀，英雄尚有失意的时候，何况普通的人呢？在艰难的时候，接受别人善意的捐助，一解燃眉之急，二为发展蓄能，何错之有呢？于富人而言，他真诚的捐赠，是出于善良的本心，我们没有理由拒绝一颗善良的心，尤其是在这个冷漠的世界里。
一颗善良的心，犹如一点火光，虽然微弱，燃烧起来，却能照彻整个宇宙。
有人将之比为三月清脆的鸟啼，会点亮明媚春光；比为山中淙淙的清泉，会染绿千里平畴。
如果我们以所谓的自尊拒绝了它，它便会像受潮的火柴，再难点亮。
总之，接受捐助体现出穷人一种务实、理性的态度。
最令我敬佩的，是穷人准备偿还富人捐赠的决定。
这体现了一种庄严的承诺，既是对富人的，也是对自己的。
2013各地高考作文 解读 有的包含 老师下水作文
2013福建高考作文题目：根据顾城的《忧天》：阅读下面一首诗，写一篇不少于800字的议论文或记叙文，不得抄袭或套作，——文体不限(不含诗歌)，不少于800字。
我仰望着夜空，感到一阵惊恐;如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能!为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
点评一：这首诗出自当代朦胧派诗人顾城的《忧天》。
如果把诗歌题目也给同学，个别同学可能免不了会因为题目而偏离诗歌的主旨，写成了“杞人忧天”。
而学生最后在立意的确立上又万万不能受2010年北京卷作文题“仰望星空与脚踏实地”的干扰。
所以如果从流星无依无附，四处飘行的特点和树根扎根地层的特点对比，并分析原因——大地母亲的引力，或是拒绝自由，我想，确立出正确的立意并不是件难事。
但如果抛开诗文，去檃栝以往的范文，或是断章取义，那就谬以千里了。
这个题目似乎也有一定的时代性，已有不少学子留学海外，他们最终是成为那看似美妙的自由流星，抑或是回到祖国，扎根大地，这对他们来说，真的是人生一种艰难的抉择。
（来自泉州五中沈曦林）点评二：许多考生觉得2013年福建的高考作文题不好把握，容易离题，其实深入理解材料，可以从以下几个角度立意：1.从“我愿变成一段树根，深深地扎进地层”思考：做一个有“根”的人。
这“根”是根基，是家国的认同、是亲情的牵绊、是知识的底蕴、是社会的人脉……2.从“如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行”思考：写“家园”与个人的关系，人们从未觉得地球引力对人类生存的重要性，从未对此有所感恩，可如果有朝一日人类失对了地球的重力，就将成为宇宙的流浪儿，根本无法生存。
当然，这更多的是哲学层次的“忧患”。
但由此可以引出许多类比：地球的引力可以是国家、民族的“凝聚力”、某一种目前人们赖以生存的社会体制的“庇护力”等等，而这一切，真的有可能会失去……我们可以未雨绸缪、居安思危。
3.从“我仰望着夜空，感到一阵惊恐”以及后文内容反向思考：“仰望夜空”象征着对未来、对人类前景的思索和追求，在这样的过程中，人们难免有顾虑、有恐惧，甚至畏缩不前。
老师下水作文500字
老师下水作文500字老师下水作文500字老师爱护学生既是教师职责的基本道德准则，更是老师要达到教育目的的有效途径。
老师下水作文500字，我们来看看。
老师下水作文500字一时针已悄然走过了五圈。
我伸伸酸痛的脖子呆呆地望着窗外，远处的天空中一只小鸟在飞翔，飘逸洒脱，自由惬意。
中考却像一只无形的笼子把我囚禁，我多么渴望飞出樊笼去自由飞翔。
我渴望飞翔，渴望飞进名著的海洋，去品味《繁星·春水》的纯真淡雅;去感受祥子的艰辛与痛苦;去领略梁山好汉的侠肝义胆;去追寻鲁宾逊荒岛探奇寻宝的足迹……而现在的我却在老师家长的率领下来到了“中考”的绝境，与名著隔绝了。
我渴望飞翔，渴望飞进自然去享受清风流水、莺歌燕舞的惬意。
我多想飞到山顶去感受“会当凌绝顶，一览众山斜的豪情;我多想飞到西子湖畔去欣赏那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春光美景;我多想飞到田野去聆听“蝉鸣蛙叫”，去享受“稻花香里说丰年”的喜悦……可现实中的'我却被“囚禁”在这一室之内，内有读不完的书、做不完的题，外有妈妈严密的“监视”，何谈自由!我渴望飞翔，我愿像雏鹰一样在鹰妈妈的带领下伫立悬崖峭壁之上，抖抖翅膀，磨磨利爪，然后张开双翅冲向天空。
而鹰妈妈在一旁没有指手画脚，没有唠唠叨叨，有的只是鼓励与指导。
可今天的我却像襁褓中的婴儿，“饭来张口，衣来伸手”。
还要时时牢记妈妈的教诲：两耳不许闻窗外事，一心只需读中考书。
我渴望飞翔……“小明，怎么又分神了?抓紧时间做题!”妈妈端着刚刚热好的牛奶走进我的书房(可我的感觉像牢房)，妈妈放下牛奶拿起我脱下的脏衣服出去了。
我的思绪又回到了现实。
我渴望飞翔，去接受名著的熏陶;我渴望飞翔，去接受自然的洗礼;我渴望飞翔，去接受风雨的磨砺!我渴望飞翔何不赶紧走进大自然，去感受春光无限呢!老师下水作文500字二印度有谚语云:如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将是一场凄凉的悲剧。
我想,如果那样的话,我们做教师的将会成为悲剧里的一个不可能被遗忘的配角.唐代大文学家韩愈说:师者,所以传道授业解惑也. 有人说,选择了教师这个职业，那就是选择了一种责任；承担了教师的职责，那就是承担了一种使命；就该为这使命而无怨无悔地奉献！然而,新的时代,给了我们新的挑战,要做一位真正受学生爱戴、欢迎、崇敬的教师，我以为至少要做到以下几点：一、正直。
2013年安徽高考作文审题及教师下水文
2013年安徽高考作文审题及下水文颍上县第一中学王文付题目：21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
审题：这是一篇以名人名言为材料的作文。
这句话采用了对比手法，把别人的做法和自己的做法形成对比。
审题的重点当然是关注萧伯纳自己的做法，“我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’”我认为萧伯纳的话和我们当前流行的某些话意思是差不多的：“只有想不到的，没有做不到的。
”“只要想，就没有做不了的事。
”我想，出题者的用意其实很明显，就是紧扣习主席提出的“中国梦”而设题。
当前，在建设中国特色社会主义的道路上，出现过很多让人不如意的事，大家都在问，“为什么会这样？”其实，在这条道路上是没有榜样可以学习的，是没有先例可以遵循的，我们只有多想一想没有发生的事，比如“中国梦”，多想一点“为什么不能这样”，才会将“中国梦”早日实现。
如果有考生能从这样的高度去审题，去写作，我想这应该与出题者的意图是一致的。
除了这种紧扣时代脉搏的审题角度外，常规的角度应该是“敢于梦想，敢于创新”，“梦想未发生的事情”就是不为前人思想所羁绊，在创新中求发展，求生存；这样，我们就可以把这道题化为常规的话题来作文了。
如果从前半句入手可以从“不要为打翻的牛奶哭泣”，别老是为做过的错事而埋怨而消沉；但这一角度不能片面，一定要联系后面的话，把前面的作为反面来写，后面的作为正面写，采用正反对比的结构模式，论证应该是比较前面而深入的。
进一步理解可以是敢于放弃过去，积极面对未来。
从以上分析中我们可以总结出一下立意角度：1、为“中国梦”的实现献计献策；2、放飞梦想，向未来挑战；3、创新，发展，才是硬道理；4、别只是看着打翻的牛奶哭泣，一切要向前看；5、放弃必须放弃的，梦想应该梦想的。
教师下水作文范文
教师下水作文范文
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登岸作文就是老师同学写的作文，为什么叫下水呢，是从游泳中
引申过来的，游泳可以教练先下水来示范，所以这里的教师下水课文，就是教师指导，且亲自写作文。
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我心中挚爱的偶像——杨澜
每次忙完手头工作，对着电脑发呆时，总不由自主打开杨澜
主持的《天下女人》、《正大综艺》以及有她出现的各种视频来看，
每次都被她浑身上下散发出的的魅力深深吸引.
她的美丽端庄，她的自信阳光，还有她的轻松幽默感，让我、也让无数观众为之倾倒。
杨澜的魅力神韵与她的成长背景有着极大的
联系：杨澜出生在一个高知家庭，弟弟是一位大学教授，母亲也十分
出色。
她在父亲任教的里度过了快乐的童年时光。
良好的家庭熏陶，
成就了杨澜开朗、自信的乐天派性格，让她对解决任何事几乎用微笑
解决。
不论是在中央电视台做主持人，还是担任阳光卫视首席执行官，都是这样。
2004年，杨澜一手创办的阳光卫视由于经营不善陷入危机。
她真诚地向传媒发表自己的看法：“现实与梦想总是有一定差距非常
大的，我不想让阳光电视台像其他电视台一样，没有自己主流风格的
新闻节目，只是新闻、娱乐等，像大拼盘一样，因此我放弃……”她
杨澜依然是那个飞龙的杨澜，有特质的人连失败都僵硬显得那么精彩，那么气度不凡。
我喜欢她，仍然在于她敢于剖析自己，不管是对自己的肯定
还是批判，都是那么大胆、直截，决不遮遮掩掩!
心中有偶像的日子里，总会无形中勉励劝勉自己多像偶像看齐，鞭策懒自己努力干好自己的工作，心中总有信念在指引!
永远爱着的杨澜，有你真好!。
语文教师素养大赛下水作文
语文教师素养大赛下水作文昨天下午，我参加了一个有点小疯狂的活动——语文教师素养大赛。
听到这个名字，我当时脑袋一热，以为这是个能展现语文老师神奇技能的比赛，结果却是个“大比拼”。
别误会，不是那种打擂台的比拼，而是关于语文素养的一场“下水”大战。
说白了，就是各种乱七八糟的语文挑战。
比赛开始前，我和几位同事站在一块，聊得热火朝天。
小李老师一边抹着汗一边说：“今天真是个大考验，听说有个环节要背诵经典诗词，我背诵那块可是不咋行啊。
”我拍了拍他的肩膀，笑道：“别担心，你不是一个人。
看看我，昨天还在加班呢，哪有时间复习。
”小张老师从旁边插话：“那你们听说过‘下水’这个词的意思吗？我查了一下，真是有点意思——原来就是测试你们的基本功，看看平时有没有用心。
”这时，评委老师走了过来，拿着一份长长的纸卷，微笑着说：“大家准备好了吗？今天的第一项挑战就是‘文言文无障碍’。
”“哇，真是太刺激了！”小李老师有点小紧张，眼睛里全是担忧。
比赛一开始，大家纷纷进入状态。
我觉得自己有点像“李白下江南”，东奔西走，尽量在各种题目中找到自己的节奏。
“小张老师，你过得咋样了？”我在比赛中偷瞄了一眼小张，他正嘴唇微动，看起来挺紧张的。
小张苦笑道：“我才搞明白文言文的‘诸葛亮’是个什么角色，结果还是搞不清楚‘精忠报国’是啥意思。
”“别担心，我也是刚刚才明白‘水落石出’的含义。
”我回应道，心里其实也有点打鼓。
接下来是“即兴作文”环节，大家需要在十分钟内写一篇关于“我眼中的语文”的文章。
我看着四周的老师们，纷纷埋头写字。
我也不敢怠慢，迅速下笔。
就在这时，小李老师递过来一张纸条，上面写着：“别忘了用点幽默感，不然会很枯燥。
”我回了他一个笑脸，心里暗想：“幽默？这可是我的强项！”于是，我在文章里加了一些搞笑的段子，比如“当语文老师的生活就像是一部喜剧片，只不过每个角色都是默默无闻的配角”。
最后，比赛接近尾声，我们被要求分享自己的“创作心路”。
小张老师一边整理笔记一边说：“这次比赛真是让我觉得语文不仅仅是书本上的文字，更是我们生活中的点点滴滴。
教师下水作文范文精选
教师下水作文范文精选篇一：教师下水作文：时光时光匆匆！转眼间，我在镇小学的这学期，四个多月，一百三十几天就要过去了，这意味着我在这里的第一战马上就要结束了。
这段时光将要从我的手里滑落，将要从我的身旁溜走，将要从我的眼前逝去。
这段时光即将成为过去，而那过去了的就会成为亲切的怀念！我蓦然回首，努力去寻找它的影子，可是它就像离弦之箭，就像脱缰的野马，就像奔驰而去的火车，消失得无影无踪！我不禁心情烦闷、焦虑和慌乱，然而我只能败倒在它的脚下，束手无策，而又无法挽留！时光啊！你究竟躲藏到什么地方去了呢？我虽然还清晰地记得这学期以来我所说的和做的，或许还有些遗憾，还清楚地怀想起这学期对我有帮助的人，那些对我有意义的事也记忆犹新，但是那些都已过去，都只能成为记忆中的珍宝，让我念念不忘！此刻，我的心海倏地起了涟漪，泛起了波纹，忽而又掀起万丈狂澜，我思想感情的潮水在不断地翻滚回旋和奔流！面对流逝的时光，我只能扼腕叹息：时间，你究竟去了哪里？各位，你能否告诉我——时间都去哪儿了！渐渐地，思想的潮水恢复了平静，我清醒并顿悟：每个人只有抓住当前的时间，且行且珍惜！篇二：轻盈的孔明灯这几天，晚上睡不着觉，索性爬起来，点上一支烟，看着窗外。
孔明灯，简单极了。
用很细的竹篾扎成四方形或圆柱形框架，上面和四周糊上很薄的纸，底部中间系着一很短的蜡烛，再无其他了。
放飞的时候，只要点燃蜡烛，孔明灯就会慢慢地升起来。
现在，那边不断同时有好几个孔明灯升起，在夜空下，煞是好看。
我想，下面仰头追望的孩子和情侣们，看着他们的心愿随着孔明灯而上升，也一定笑开了花。
坐在窗内的我，看着窗外的那一盏盏不断升起的孔明灯，心里难以平静。
人生有太多的顾虑，太多的犹豫。
进还是退，我陷入痛苦中。
走，还是留?走，到哪?离开，就意味着要放弃现在的所有，一切都得从头再来。
起风了，一阵阵寒气袭人。
远处的孔明灯稀疏了许多，偶尔能有一两盏升起，看不到成群成群的了。
我感觉自己就像这子夜的孔明灯，没有了欣赏的人群，连它的主人也不知道现在身在何方了。
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2013年高考作文教师下水作文四篇未2014-07-05 14:21：2013年高考作文教师下水作文四篇【新课标卷1】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。
他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。
他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。
商人捧起两块钻石，十分感慨。
老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。
不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
巢隐范仲淹当我辗转来到范园，“数仞堂高谁富贵？一枝巢隐自逍遥”这两句诗便闪现在我的脑海中。
没想到，范仲淹就巢隐于此。
范园就是范仲淹的墓园，位于洛阳市伊川县的一片巢形麦田中，坐南朝北。
范仲淹的白色石像矗立在墓园北面的一座高台上，凝望着脚下郑少洛高速公路上的车来车往。
但高速公路上没有单独为范园设计出口，所以来范园的路像范仲淹的人生一样曲折。
“春风似旧花犹笑，往事多遗石不言。
”白色的石像不说话，却笑傲着北邙与巩义的大土馒头们。
那些帝王将相的坟冢虽高高在上，却已成为历史长河中的泥沙。
而那些不曾“后天下之乐而乐”的人的坟头，在人民群众眼中，还不如铲平种点什么。
与范园毗邻的是唐代唯物论者姚崇的墓地。
姚崇五朝为官、三度为相，是一位非常成功的政治家，但与范仲淹比起来，墓地要冷清得多。
因为姚崇是个四平八稳的人，而范仲淹还是一位改革家，有勇气做别人不敢做的事。
“宁鸣而死，不默而生。
”这就是范仲淹最强劲的人生宣言。
也正因为这样，范仲淹才命途多舛。
他四次被贬，一是反对宋仁宗的母亲垂帘听政，二是反对宋仁宗废掉贤德的皇后，三是奉劝当时无子的宋仁宗另立太子，四是“庆历新政”给宰相扩权涉嫌谋反——每件事都是“君为轻”的反映。
在起起落落的人生历程中，他看淡了很多，写出了“富贵非我愿”、“名利本无心”这样的句子。
范仲淹不去想价值的事，所以他写奏章的手就不会发抖。
他不是没有做官的经验和技术，但他总是有勇气站到风口浪尖，所以同僚们认为他的被贬一次比一次光荣。
范仲淹为母服丧期间，做过教师。
每次命题让学生做文章，他都先写一篇“下水作文”，以掌握难度和重点——这是“先天下之忧而忧”的表现之一，如果他患得患失，他完全可以不写，而只是说教一番。
范仲淹不去想价值的事，却实现了人生价值的最大化。
回想着过去的细节，游览着眼前的范园，恍然间，我看见未来，蝴蝶形的引线从高速公路上伸下来，将范园环绕。
我走到石像范仲淹的身旁，拉住他的衣裳，望着前方；我仿佛听见了范公堤的海浪，我好像听见了失传了的《履霜》……【安徽卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
追问是梦想之母黄科锋牛顿看到苹果，就问：“为什么苹果落到地上而非天上？”瓦特看到蒸汽，就问：“为什么壶盖被顶得一直上下动？”梭罗看到城市，就问：“为什么人们整天都要那么辛苦？”他们看到已经发生的事情，就追问为什么这样，甚至像萧伯纳那样梦想一些从未发生的事情，然后追问为什么不能那样。
所以牛顿发现了万有引力，瓦特发明了蒸汽机，梭罗可以一年只工作六个星期，然后在瓦尔登湖畔轻松自在地隐居。
他们既能通过研究现在和过去把握规律，更能通过预想未来为人类开路。
在这方面，众多诺贝尔物理学奖获得者已经为我们讲过很多成功的故事。
自爱因斯坦以来，人们一直认为万事万物都遵循守恒定律，但李政道和杨振宁却追问：“为什么不能不守恒？”他们发现了弱相互作用下的宇称不守恒现象，推翻了守恒定律。
一般的物质都是原子核带正电，电子带负电。
那么，为什么不能有原子核带负电、电子带正电的反物质呢？丁肇中带着这个疑问继续前进，最终，他设计的搜寻宇宙反物质的设备正在太空运转。
“为什么不能让原子停下来呢？”朱棣文发展了用激光冷却和捕获原子的方法。
而法国科学家塞尔日•阿罗什和美国科学家大卫•维因兰德更是利用光学微腔实现了光子存储，使测量和操控单个量子系统成为可能。
不仅是物理学，文学也是这样。
既然生活难免平淡，为何不能加点魔幻？加西亚•马尔克斯可以让勺子弯曲，莫言当然也可以让红萝卜变透明，可以让西门闹转世为驴，可以让刚死的大爷还一件东西，可以让几十万只瓶子摆成的墙在高密东北乡的风中唱歌……莫言获得诺贝尔文学奖，首先是因为他不拘泥于文学的固定样式。
有人说他模仿《静静的顿河》，但也许莫言想的恰恰是：既然肖洛霍夫成功了，为什么不能像他那样写几段呢？只有知道前人为何成功，才会明白未来如何行动。
屈原的《天问》问了153个问题，已经很伟大了。
但真正的建设者在建造之初，往往是这样问的：为什么悉尼歌剧院不能是巨大的白贝壳呢？为什么卢浮宫出口不能是玻璃的金字塔呢？为什么越战纪念碑不能是深陷的V字形呢？【广东卷】阅读下面的文字，根据要求作文。
有一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供帮助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
拒绝施舍，展现气节面对慈善，有人说：恭敬不如从命。
面对慈善，有人说：我们一定还清。
面对慈善，有人说：我会自力更生。
真心真意的慈善当然不同于沽名钓誉的施舍，但在有气节的人们眼里，不劳而获的东西总是要拒绝的。
古代齐国那个饥民，宁肯饿死，不吃嗟来之食。
清华大学教授朱自清，宁肯饿死，不吃美国的救济粮。
当然，饿死事并不小，失节事未必大，三年自然灾害期间不接受“苏修”的救济粮应该说是坏事，但骨气还是要讲的。
孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”真正感动我们的穷人，是那些不等不靠、自力更生的人。
囊萤映雪，凿壁偷光，宋濂借书，都是穷人在与命运抗争时留下的不朽传说。
纵观世界，很多乞丐也有尊严。
他们或把自己打扮成雕塑，或是打扮成小丑，或是演奏小提琴，或是拉二胡，从而可以心安理得地拿走帽子里的钱。
其实，他们认为自己也在工作，并不认为自己是乞讨。
泰戈尔说：“世界以痛吻我，我却回报以歌。
”这些乞丐，回报世界的，不就是如歌的生命吗？莫言讲过的故事里面，有两个乞丐引人注目。
一个乞丐拿走了莫言家春节祭神的白馒头，莫言一家只好大年初一吃玉米面。
还有一个乞丐拒绝了莫言给的剩饭，非吃刚煮好的饺子，莫言的母亲只好把自己的那份给了他。
这两个乞丐，是有气节的乞丐，他们要的是与做慈善的人同等的待遇，而不是降格以求的施舍。
最起码，精神上不能低人一头。
真正的乞丐，讨要的是公平。
想要一张二十美元钞票的人大有人在，但当钞票被使劲揉搓，再被狠狠踩在地上蹂躏一番，想要的人就寥若晨星了。
这件事从一个侧面说明，大多数人还是有羞耻心、自尊心的。
北静王把御赐的一个物件送给了贾宝玉，贾宝玉就想用它讨林黛玉的欢心，但寄人篱下的林黛玉却嗤之以鼻，斥为“臭男人戴过的”。
史湘云办螃蟹宴有心无力，薛宝钗帮衬她而不露痕迹，大家因而尽欢。
这两件事的对比，不是很鲜明吗？真正的穷人，需要的是尊重。
箪食瓢饮，颜回不改其乐；无钱买笔，欧母以枝画沙；面对施舍，不妨笑着说不！【湖南卷】阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。
寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞。
飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累。
一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意。
”父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。
父子俩没有说话，静静相对。
儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
因为值得，所以愿意精疲力竭，伤痕累累。
小鸟说：“我愿意。
”静静相对，感受幸福。
子女说：“我愿意。
”只要满足了精神上的需求，花些时间和精力是完全值得的。
因为值得，所以愿意。
更何况，有些事情往往一生一次，完全应该付出主观上的努力。
伟大的追求需要说一句“我愿意”。
“出师一表真名世”的诸葛亮，“万里悲秋常作客”的杜子美，“不畏浮云遮望眼”的王安石，“八百里分麾下炙”的辛弃疾，“位卑未敢忘忧国”的陆放翁，“十年辛苦不寻常”的曹雪芹，“生如夏花之绚烂”的泰戈尔，都有着不同寻常的追求，都是飞上高山之巅的人，而在他们的心中，都有“我愿意”三个字。
同样，美人计需要貂蝉愿意，苦肉计需要黄盖愿意，这才有了三国的传奇。
伟大的孝子心中有一句“我愿意”。
天下无双，江夏黄香。
黄香九岁时母亲就死了，他一心一意侍候父亲，夏天炎热，他就为父亲扇凉枕席，冬天寒冷，就先给父亲暖被褥。
“冬温夏凊”的成语从此流传。
孟宗哭竹生笋，王祥卧冰求鲤，陆绩怀橘遗母，郯子鹿乳奉亲。
二十四孝的故事感天动地，他们不把父母当做负担，而是力葵负米。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待！孔子曰：“父母之年，不可不知也。
一则以忧，一则以喜。
”孔子忧的是父母年事已高，怕尽孝的时间太短；喜的是椿萱并茂，毕竟还能一日三朝，还能抓紧时间侍奉双亲。
但这一切的一切，前提都是“我愿意”。
伟大的爱情少不了一句“我愿意”。
执子之手，生死契阔。
古老的《诗经》告诉我们，只要愿意，何惧生死？何论远近？为了心仪的美女，陶渊明愿在衣而为领，愿在裳而为带，愿在发而为泽，愿在眉而为黛，愿在莞而为席，愿在丝而为履，愿在昼而为影，愿在夜而为烛，愿在竹而为扇，愿在木而为桐。
舒婷不愿做攀援的凌霄花，而愿意做一株木棉，愿意和爱人分担寒潮、风雷、霹雳。
穿着结婚礼服走进教堂的一对对，都要回答牧师一句“我愿意”。
因为值得，所以愿意；因为愿意，所以值得。
黛玉葬花，宝钗捐衣，湘云啖膻，探春理财，红楼奇女子们告诉我们：我愿意，我精彩！。