2015班主任工作技能第2阶段测试题(附论述题详解)

江南大学现代远程教育2015第二阶段测试卷

考试科目:《班主任工作技能》第四章至第六章（总分100分）

一、填空题（每空一分，共二十分）

1、___班级德育工作是班级教育工作的核心与关键，它直接决定了班级教育工作的方向，并影响其深

化与升华。

2、家庭教育是班级德育的重要补充，对班级德育效果的深化有着不可忽略的影响。

3、感知觉障碍主要包括三种情况，分别为：视觉空间障碍、听功能障碍、知觉转换障碍

4、矫治“攻击性行为”的方法主要有：控制环境法、暂停法、正强化法、纠正错误的教育方法

5、在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育，又要重视通过实践活动训练学生的思想行为，培养学生表里如一、言行一致的品格是知行统一原则原则的要求。

6、在德育过程中，坚持说理教育，采用启发、诱导、引导等多种方式调动学生的积极因素，克服学生自身的消极因素，是正面引导原则原则的要求。

7、通过创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，潜移默化地培养学生的思想品德，属于班级德育中的情感陶冶法。

8、以他人的先进思想、优良品质和模范行为来影响学生的思想品德，使学生从富于形象性、感染性和可信性的榜样中受到深刻的教育，属于班级德育中的榜样示范法

9、受教育者在自我意识基础上产生进取心，为形成良好的思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制，属于班级德育中的自我教育法

10、心灵美包括思想美、品德美、情操美。

11、智力发展障碍又称智力落后，也称智力发育不全。

12、学生表现出写字和绘画的能力差、共济运动笨拙，精细动作不良，属于精细运动障碍。

13、学生经常把听到或看到的词遗漏或替换，语法和句法产生混乱，不能顺利用语言与人交往，不能获得正常的阅读能力，不能正确地进行运算，属于语言发展障碍。

二、名词解释（每题四分，共二十分）

1、破坏性行为

2、强迫症

3、精读法

4、说理教育法

5、班级体育活动

三、简答题（每题八分，共三十二分）参考教材详尽解答

1、班级德育的方法有哪些？

2、列举培养良好学习心理的基本步骤

3、简答中小学生主要有哪几种常见的心理问题

4、青春期常见的心理障碍

答：（1）神经衰弱

（2）强迫症

（3）燥狂抑郁性精神病

（4）青春期精神分裂症

（5）应考综合症

四、论述题（每题十四分，共二十八分）

1、如何教育经常说谎的学生

2、解决早恋问题的正确做法