班级管理与班主任工作》模拟考试

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教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点强化练习最新版(二)3

教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点强化练习最新版(二)3

教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点强化练习最新版(二)1、多选题班级管理的过程包括—OA:制定计划B:组织实施C:评价总结D:结果分析E:评定谈话参考答案:ABC本题解释:参考答案:ABC【解析】班级管理过程包括制定计划、组织实施、评价总结三个基本环节。

2、单选题加强个别教育是指A:学优生的个别教育B:中等生的个别教育C:后进生的个别教育D:全体每个学生的教育参考答案:D本题解释:答案:D【解析】班主任做好个别教育工作,包括做好先进生的教育工作、中等生的教育工作和后进生的教育工作,所以说个别教育是针对全体每个学生的教育。

3、单选题操行评定的一般步骤是—、小组评议、班主任评价、信息反馈。

A:学生自评B:学生互评C:学业评价D:品德评价参考答案:A本题解释:答案:A【解析】操行评定的一般步骤是学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈。

4、单选题班主任了解学生最基本的方法是—oA:观察法B:谈话法C:问卷法D:实验法参考答案:A本题解释:参考答案:A【解析】观察法是班主任在自然情况下,有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。

观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。

5、填空题班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、一、班级活动管理。

参考答案:班级教学管理6、单选题班主任工作的中心环节是oΛ:个别教育.B:建立学生档案C:了解和研究学生D:组织和培养班集体参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对班主任工作内容的掌握。

【参考答案】D【名师点睛】学生良好思想品德和学习习惯的养成,只靠教师的教育是不够的,还必须重视组织和培养班集体。

组织和培养班集体是班主任工作的中心环节,也是班主任的工作目的和主要任务。

7、简答题简述班级管理的几种模式。

参考答案:【答案要点】(1)班级常规管理;(2)班级平行管理;(3)班级民主管理;(4)班级目标管理。

8、填空题班主任工作总结分为—和—两大类。

参考答案:全面总结专题总结9、单选题班集体的五大特征中,是核心。

《班主任工作》习题与答案

《班主任工作》习题与答案

《班主任工作》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 班主任工作:班主任工作是学校教育活动中的重要组成部分,是指在学校的领导下,由班主任具体负责班级的组织管理、思想道德教育、学习指导以及协调各方力量共同参与学生全面发展的管理工作。

2. 班级建设:班级建设是指班主任根据教育教学目标和班级实际情况,通过制定并实施一系列制度、措施和活动,构建和谐、积极、有序、有凝聚力的班级集体的过程。

3. 家校合作:家校合作是指家庭与学校基于共同关心学生的全面发展而进行的沟通、交流、协作及教育资源共享等活动,旨在形成教育合力,提高教育质量和效果。

4. 学生个体差异:学生个体差异是指学生在认知能力、兴趣爱好、性格特征、情感表现、学习方式等方面存在的各种不同特点。

班主任应充分认识并尊重这些差异,以个性化的方式引导每个学生发展。

5. 班级管理策略:班级管理策略是指班主任为实现班级管理目标,采用的一系列计划、方法和技巧,包括建立班级规章制度、选拔班干部、开展德育活动、处理学生问题、激发学生潜能等多种手段。

二、填空题1. 班主任是班级工作的_________,对班级进行全面管理和指导。

(答案:第一责任人)2. 为了促进学生全面发展,班主任需要关注学生的_________发展,不仅重视学业成绩,还要培养学生的品行和能力。

(答案:德智体美劳)3. 在处理学生冲突时,班主任应坚持_________原则,公正公平地对待每一个学生。

(答案:公平公正)4. 通过定期召开_________,班主任可以及时了解学生的思想动态,加强与家长的沟通联系。

(答案:家长会)5. 班主任在日常工作中,应注重培养学生的自我教育能力,引导学生积极参与班级_________。

(答案:自我管理)三、单项选择题1. 下列哪项不属于班主任的工作内容?(D)A. 组织班级文化活动B. 建立健全班级管理制度C. 协调任课教师与家长关系D. 制定全国教育政策2. 在班级管理中,体现“以人为本”理念的做法是(C)。

国开形成性考核03101《班级管理》形考任务(1-2)试题及答案

国开形成性考核03101《班级管理》形考任务(1-2)试题及答案

国开形成性考核《班级管理》形考任务(1-2)试题及答案(课程ID:03101,整套相同,如遇顺序不同,Ctrl+F查找,祝同学们取得优异成绩!)形考任务(1):一、简答题(每题10分,共计30分)1、简述班级管理的内容。

答:班级管理就是班主任和教师通过理顺班级教育条件,采取适当的方法,建构良好的班集体,从而有效地推进有计划的教育行为的过程。

主要包括以下内容:(1)班级组织建设。

包括班级组织的设计;指导班级建设;发挥好班集体的教育作用。

(2)班级制度管理。

(3)班级教学管理。

包括明确班级教学管理的目标和任务;建立有效的班级教学秩序;建立班级管理指挥系统;指导学生学会学习。

(4)班级活动管理。

2、简述班主任的职责。

答:班主任是班级的组织者和指导者,在学校的领导下,班主任按照学校的统一部署创造性地开展工作。

(1)、对学生进行思想品德教育,帮助学生逐步树立科学的世界观,人生观和全心全意为人民服务的思想。

(2)、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,热爱所学专业,经常与任课老师联系,了解学生的学习情况,组织学习交流,改进学习方法,努力提高学习成绩。

(3)、负责班级的日常管理,贯彻“中专生行为准则”,抓好学生行为习惯养成的教育,督促学生严格遵守学校的各项规章制度,对学生中的偶发事件,认真调查处理,并及时汇报。

(4)、指导班委会、团支部的工作,做好班、团干部的选拔、培养和考核,支持他们大胆工作,发挥作用。

关心学生的课外生活和身心健康,协助开展第二堂课教育,组织学生开展各类有益的文体活动,指导学生参加公益性劳动和社会实践活动。

(5)、发挥桥梁,纽带作用。

及时反映学生的意见和要求,经常与学生家长取得联系,共同做好工作。

(6)、按照学校要求,做好班主任常规工作,按时参加班主任会议,填写班主任工作台帐,做好学生的思想品德评定,写好学生操行评语和毕业鉴定,协助学校搞好学生的奖惩工作。

3、简述学生学习的特点。

答:(1)学生的学习过程是掌握间接经验的过程。

小学班主任工作与班级管理智慧树知到答案章节测试2023年安康学院

小学班主任工作与班级管理智慧树知到答案章节测试2023年安康学院

第一章测试1.班级是教育者为实现一定的教育目的,有计划地将()和()、()相同或接近的教育对象编班分级而形成的有固定人数的教育单位。

A:家庭背景B:能力程度C:知识层次D:年龄答案:BCD2.构成班级的要素有()。

A:班级教育的内容B:受教育者C:教育者D:班级活动的环境答案:ABCD3.中小学班主任的岗位职责主要包括()几个方面。

A:教育职责B:管理职责C:组织班级活动职责D:协调其它教育者职责答案:ABCD4.当前我国班主任工作面临的问题有()A:班主任资格任命的随意性大B:班主任自身专业形象缺失C:班主任课时太少D:班主任工作的目的和定位背离本真答案:ABD5.班主任的专业素质主要包括()。

A:专业教育B:专业能力C:专业知识D:专业情意答案:BCD6.班主任的专业精神主要包括()。

A:拼搏精神B:创新精神C:奉献精神D:勤学进取精神答案:BCD7.2009年8月12日,教育部颁发了()进一步明确了班主任的的概念.地位.配备与选聘.职责与任务.待遇与权利.培养与培训.考核与奖惩等等。

自此,我国中小学的班主任工作制度逐步走向成熟。

A:《全国中小学班主任培训计划》B:《小学暂行规程》C:《中小学班主任工作规定》D:《小学班主任工作暂行规定》答案:C8.在班级管理过程中,追求()的管理方式无论在国内还是国外,都将成为一致的目标。

A:民主化B:科学化C:专职化D:专治化答案:A9.2006年6月4日,教育部颁布了《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,明确提出班主任工作是具有高度专业性的工作,不是任何教师都能够胜任的,应选聘有较高专业道德.专业知识和能力的教师担任班主任。

A:对B:错答案:A10.班主任的专业化发展既需要相关的政府行政部门和学校的政策制度的支撑,也需要班主任自身的学习、实践和反思,两者缺一不可。

A:对B:错答案:A第二章测试1.小学班级管理的特点有()。

A:管理内容的广泛性B:开放性C:教育性D:管理对象的不成熟性答案:ABCD2.低年级,也就是1-2年级时期小学生心理发展的特征是()。

教师招聘考试题库《班主任与班级管理》必考知识点最新版(二)_1

教师招聘考试题库《班主任与班级管理》必考知识点最新版(二)_1

教师招聘考试题库《班主任与班级管理》必考知识点最新版(二)1、填空题班主任工作计划中比较完整的是____。

参考答案: 学期计划2、填空题正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、____的作用。

参考答案: 激励3、单选题班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是_____。

A : 建立学生档案B : 班主任工作总结C : 班主任工作计划D : 操行评定参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】操行评定是以教育为目的的指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

4、简答题试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。

参考答案:【答案要点】 (1) 学校班级管理中存在的问题有:①班主任对班级管理方式偏重于专断型;②班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度较低。

(2) 解决策略是建立以学生为本的班级管理新机制:①以满足学生的发展为目的;②确立学生在班级中的主体地位;③有目的地训练学生进行班级管理的能力。

5、简答题班主任在处理偶发事件时应坚持什么样的原则?参考答案:【答案要点】 (1) 教育性原则; (2) 客观性原则; (3) 有效性原则; (4) 可接受性原则; (5) 冷处理原则。

6、单选题班主任对学生进行评价的中心内容是_____。

A : 学生成绩评价B : 学生总结评价C : 学生发展操行评定D : 对学生的期望参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】评价的中心内容是对学生发展的操行评定。

7、单选题班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是_____A : 学术影响力B : 个性影响力C : 年龄影响力D : 职称影响力参考答案: B本题解释:答案:B【解析】班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面:一是班主任的权威、地位、职权,这些构成班主任的职权影响力;二是班主任的个性特征与人格魅力,这些构成班主任的个性影响力。

教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点巩固最新版(二)

教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点巩固最新版(二)

教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点巩固最新版(二)1、填空题—是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力量,肩负着全面管理班级的职责,是学校教育的中坚力量。

参考答案:班主任2、填空题班级活动的主要形式是—o参考答案:主题班会3、多选题班集体的作用是oΛ:形成学生的集体意识B:培养学生的社会交往C:培养学生适应能力D:培养学生的自我教育能力E:形成良好班风参考答案:ABCD本题解释:参考答案:ABCD【解析】班集体的作用有以下三点:L有利于形成学生的群体意识;2.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力;3.有利于训练学生的自我教育能力。

4、填空题—是学校行政体系中最基层的正式组织,是开展教学活动的基本单位。

参考答案:班级5、简答题简述班集体的发展阶段。

参考答案:【答案要点】(1)组建阶段;(2)形核阶段;(3)发展阶段;(4)成熟阶段。

6、单选题“时教必有正业,退息必有居学”体现的是教育思想。

Λ:课内与课外相结合B:因材施教C:教学相长D:启发式教学参考答案:A本题解释:参考答案:A【解析】“时教”是说教是有时间的。

“正业”是说有主修的东西,在古代就是指经典。

现代课程的设置有主科,有副科,有必修课,有选修课。

“退息必有居学”是下课以后自修,自己看书。

“时教”是老师主动,在课内;“退息”是学生主动,在课外。

“时教必有正业,退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。

7、填空题心理健康教育主要有三方面的内容,即—、生活辅导和择业指导。

参考答案:学习辅导8、简答题试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。

参考答案:【答案要点】(1)学校班级管理中存在的问题有:①班主任对班级管理方式偏重于专断型;②班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度较低。

(2)解决策略是建立以学生为本的班级管理新机制:①以满足学生的发展为目的;②确立学生在班级中的主体地位;③有目的地训练学生进行班级管理的能力。

班级管理期末考试试题及答案

班级管理期末考试试题及答案

班级管理期末考试试题及答案一、单项选择题1.班主任工作的中心环节是() [单选题]*A.了解和研究学生B.教好与管好学生C.估好个别教育工作D.组织和培养班集体(正确答案)2.班主任的领导方式一般可分为三种() [单选题]*A.放任型、监督型、正义型B.权威型、放任型、民主型(正确答案)C.民治型、惩罚型、放任D.惩罚型、正义型、权威型3.班级建设最重要的是规划班级建设的() [单选题]*A.目标(正确答案)B.内容C.方法D.队伍4.班主任的根本职责是() [单选题]*A.保护学生身心健康与促进学生全面发展(正确答案)B.全面负责班级的日常管理工作C.组织和指导开展各类班级活动D.协调和整合校内各种教育力量5.关于培养正确的舆论和良好的班风,下列判断不正确的是() [单选题]*A.班集体舆论是班主任意愿的反映(正确答案)B.健全的班集体是教育集体成员的重要手段C.正确的舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。

D.良好的班风是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。

6.自尊好强,充满自信;强烈的荣誉感;较强的超群愿望与竞争意识等心理特点是下列哪一类学生的心理特点?() [单选题]*A.班干部B.先进生(正确答案)C.后进生D.普通学生7.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是() [单选题]*A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力(正确答案)D.学术影响力8.对先进生的教育是班主任开展个别教育的重要内容,下面说法错误的是() [单选题]*A.激发他们的学习动机(正确答案)B.要适度的表扬,不能过多C.创造条件满足他们的补偿心理D.注意防止自满9.班主任有效工作的前提是() [单选题]*A.选好班级干部B.组建培育班集体C.了解研究学生(正确答案)D.做好思想品德教育10.贝尔-兰卡斯特制又被称为() [单选题]*A.巡回教学制B.导生制(正确答案)C.学年制D.班级授课制11.班集体必须具备四个基本特征,其中()是形成班集体的基础 [单选题]*A.明确的共同目标(正确答案)B.一定的组织结构C.一定的共同生活准则D.必要的活动12.三年一班是某校公认的“差班”、“乱班”,班上不少同学具有较强的攻击性。

班主任基本功大赛模拟情景题之校园安全管理

班主任基本功大赛模拟情景题之校园安全管理

班主任基本功大赛模拟情景题之校园安全管理校园安全一直是教育工作者所关注的焦点问题。

作为班主任,我们肩负着维护学生生命安全和财产安全的重要责任。

为了提升班主任的基本功,我特意设计了以下模拟情景题,让大家共同思考和讨论,以期进一步提高校园安全管理水平。

情景一:突发火灾假设在学校的一天晚自习时,突然发生火灾。

请描述班主任应该如何迅速而有序地组织学生疏散并保障学生的安全。

在火灾发生时,班主任首先要保持冷静,并通过紧急广播、敲响警钟等方式迅速向全班学生发出紧急疏散信号。

在学生疏散过程中,班主任应带头引导学生前往安全地点,确保学生按照队列顺序有序疏散,避免踩踏事故的发生。

同时,班主任要时刻确保学生的人数与实际情况相符,并及时报告消防人员和其他相关人员。

情景二:意外溺水假设学校有一个大型游泳池,一名学生意外溺水。

请描述班主任应该如何迅速展开救援并保护学生的生命安全。

当发现学生溺水时,班主任应立即拨打救护电话,同时在确保自身安全的前提下,迅速展开救援行动。

班主任可利用救生设备或找到合适的救生器材进行救援,尽量避免直接接触溺水学生。

在救援过程中,班主任要保持冷静并与其他救援人员密切合作,确保及时将学生送往医院接受进一步抢救与治疗。

情景三:校园欺凌事件假设校园里发生了一起欺凌事件,其中一名学生遭到同学的欺负,请描述班主任应该如何妥善处理欺凌事件,保护受害学生的安全和权益。

当了解到欺凌事件后,班主任应立即与受害学生进行私下交谈,了解详细情况,并向学生保证会积极处理此事。

在与欺凌学生进行沟通时,班主任应采取公正、公平的态度,教育相关学生认识到自己的错误,并采取相应的纠正措施。

同时,班主任还要告知学生们校园欺凌的危害性,并展开相关教育活动,提升全校学生的安全意识和法律意识。

情景四:校园摔倒事故假设学生在校园操场上摔倒受伤,请描述班主任应该如何及时发现并展开救助措施,保障学生的身体安全。

当班主任发现学生摔倒受伤时,应首先敦促其他学生保持秩序,避免围观和踩踏事故的发生。

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1、班主任工作必须坚持以学生的发展?为本。

2、班级组织的基本成员是由学生群体、班主任、任课教师三部分组成。

3、学生是班级管理工作的最终对象。

4、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、_激励_的作用。

5、根据课外活动的人数和规模可将课外活动分为群众性活动、小组活动和__个人活动三类。

6、班主任帮助学生提高道德认识时应注意:深入浅出、反复强化;以人为本、注重理解,以理服人,决不强加。

7、班主任工作的教育学基础主要介绍终身教育思想和主体教育思想在班主任工作中的运用。

8、课外小组活动主要可分为__学科小组、技术小组、艺术小组和体育小组。

三、简答题(每小题8分,共48分)
1、班主任工作的研究内容的发展趋势表现在哪些方面
答案要点及评分标准:
(1)班主任工作将构建以生为本的新模式;
(2)班主任工作要关注现实生活,更新德育内容;
(3)班主任工作应注重学生道德判断与选择能力的培养;
(4)班主任工作要体现民主性;
(5)班主任工作要注重整合教育力量,形成德育网络。

每少答或错答一条扣分
2、在班主任工作中,班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差答案要点及评分标准:
(1)要防止首因效应;(2)要防止刻板印象;(3)要防止认知中晕轮效应;
(4)要防止近因效应;(5)要防止价值效应
每少答或错答一条扣分
3、心理健康指导的根本原则是什么
答案要点及评分标准:
(1)防与治相结合,以防为主;(2)家庭与学校相结合,形成合力;
(3)引导与矫治相结合,以正面引导为主;
(4)专门教育与环境影响相结合,强化心理环境建设。

每少答或错答一条扣2分
4、班主任作为班级群体组织的领导者,具体体现在哪些方面
(1)信息沟通:首先,班主任是学校与学生之间的一个信息交换中介。

其次,班主任还可以成为班干部与普通学生或其他学生之间的信息沟通渠道。

再次,班主任还是沟通课任老师和学生的纽带。

此外,班主任还是沟通社会的信息桥梁。

(2)集体建设:一是树立个人理想,确立班级愿景。

二是遴选学生干部,构建班级组织。

三是完善规章制度,规范学生行为。

(3)事务决策:为了班级的健康发展,果断地处理班内突发事件,对班内矛盾和纠纷中的是非曲直作出评判和裁决,并让学生在此过程中学会决策。

(4)承担责任:主动承担责任是班主任作为班级领导者的必要内容,也是对班级学生进行责任教育的有效方式。

5、对班级公共财务管理,班主任应该注意哪些方面
答案要点及评分标准:
(1)尽量不收费;(2)经过家长同意收费;(3)共同理财;
(4)班主任不管钱;(5)财务公开。

6、何谓主题班会主题班会的形式主要有哪些
(1)主题班会的定义。

主题班会是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动。

主题班会是班级活动的主要形式。

(2)主题班会的形式。

①主题报告会。

选定一个主题,请人作专题报告。

这种形式听者处于被动地位,具有灌输性。

②主题汇报会。

组织学生进行一定的活动(如参观、读一本书、访问等)以后,班主任组织学生将所见、所闻、所思在班上交流汇报。

这种形式具有交溢性。

③主题讨论会。

为解决某一问题或达成某种共识而进行的讨论会。

这种形式具有广泛的民主性。

④科技小制作成果展评会。

这种形式具有明显的竞技性。

⑤主题竞赛。

如智力竞赛、演讲比赛、跳棋比赛等,这种形式具有很强的趣味性。

⑥主题晚会。

如诗歌朗诵会、野营晚会等,这种形式具有很大的娱乐性。

——每条1分
四、案例分析(共20分)
请用学过的班级管理学理论,对此个案进行分析与探讨,提出你的看法,字数不少于150字。

参考答案:
A、我认为这位老师主观简单地处理此事是很不妥当,错误不可取的。

B、家庭变故给学生情感伤害之大是难以想像的,给学生的学习和经济生活造成的直接影响也是可想而知的,班主任绝不可凭主观臆断去批评学生,发现新情况、新问题,一定要做深入细致调查研究,全面研究和了解学生。

C、由父母离异、父母下岗,父母生病等天灾人祸因素造成的家庭变故相当
普通,这些学生在发展和适应方面比正常家庭子女有更多困难和问题。

他们需要关心、希望幸福,但伴随他们的是复杂的人际关系和对立的感情,尽管这种对立老师是无意识的。

这个案例再一次提醒学校尤其是班主任要充分关爱家庭发生变故的学生。

(注:以上仅为参考答案,只要能做到理论与实际结合符合要求,可酌情判分)
二、填空题(每空2分,共22分)
1、班主任帮助学生提高道德认识时应注意:深入浅出、反复强化;以人为本、注重理解,以理服人,决不强加。

2、班级组织的基本成员是由学生群体、班主任、任课教师三部分组成。

3、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、_激励_的作用。

4、班主任工作必须坚持以学生的发展 ?为本。

5、课外小组活动主要可分为__学科小组、技术小组、艺术小组和体育小组。

6、根据课外活动的人数和规模可将课外活动分为群众性活动、小组活动和__个人活动三类。

7、学生是班级管理工作的最终对象。

8、班主任工作的教育学基础主要介绍终身教育思想和主体教育思想在班主任工作中的运用。

三、简答题(每小题8分,共48分)
1、班主任作为班级群体组织的领导者,具体体现在哪些方面
答案要点及评分标准:
(1)信息沟通:首先,班主任是学校与学生之间的一个信息交换中介。

其次,班主任还可以成为班干部与普通学生或其他学生之间的信息沟通渠道。

再次,班主任还是沟通课任老师和学生的纽带。

此外,班主任还是沟通社会的信息桥梁。

(2)集体建设:一是树立个人理想,确立班级愿景。

二是遴选学生干部,构建班级组织。

三是完善规章制度,规范学生行为。

(3)事务决策:为了班级的健康发展,果断地处理班内突发事件,对班内矛盾和纠纷中的是非曲直作出评判和裁决,并让学生在此过程中学会决策。

(4)承担责任:主动承担责任是班主任作为班级领导者的必要内容,也是对班级学生进行责任教育的有效方式。

每少答或错答一条扣2分
2、简述班主任权威消解的原因。

答案要点及评分标准:
(1)班主任的要求过高、过多,使权威失去可接受性
(2)班主任的情绪化管理,使权威失去稳定性
(3)班主任的庇护性管理,使权威失去可信性
(4)班主任其身不正,使权威失去感召力
(5)班主任言而无信,权威失去信任基础
每少答或错答一条扣分
3、如何加强宿舍安全管理
答案要点及评分标准:
(1)学生宿舍严禁生火,点蜡烛、蚊香,不准吸烟,不准用水、电取暖,不准随意改变电装置。

(2)不准在室内、床上打闹、游戏,不准串床,以免摔伤。

(3)保管收拾好自己的物品,不乱拿他人的东西,最后离开寝室者要关锁门窗,严防破坏和被盗。

(4)发现病情及时报告老师和家长,及时就医,如遇传染病情及时向上级和医疗部门报告,给予隔离,防止蔓延。

(5)如有突发事件发生,全体同学全力保护自身安全,并大声呼救,拨打学校危机处理电话和110报警。

每少答或错答一条扣分
4、班级精神文化的建设途径有哪些
答案要点及评分标准:
(1)提高学生的生命意识;(2)确定健康的奋斗目标;
(3)营造积极舆论氛围;(4)创造和谐的人际关系。

每少答或错答一条扣2分
5、班级活动如果场地在校外,注意哪几个方面
答案要点及评分标准:
班级活动的举办地可以在教室里,可以在校园,可以在社区,也可以在野外。

活动场地的选择依据是活动的教育主题和活动形式。

如果选择在校外,我们一定要注意五个方面的问题:
(1)提前联系好场地;(2)量力而行,勤俭节约;(3)注意安全;
(4)不要给家长提出不合理要求;(5)使用完场所后要善后。

点明活动地点,2分;注意事项每少答或错答一条扣1分
6、班主任德育工作的实施原则。

答案要点及评分标准:
(1)坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接。

(2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。

(3)坚持知与行相统一的原则。

(4)坚持教育与管理相结合的原则
每少答或错答一条扣2分。

四、案例分析(共20分)
小芳的同学小丽辍学去了南方打工,春节回家过年到小芳家串门,小芳听着小丽滔滔不绝讲的新鲜事,看着小丽穿着鲜艳时尚的服装,出手大方地花钱,她也产生了辍学去外地打工的念头。

如果你是小芳的班主任,你能选择班主任工作的基本方法的一种,劝说小芳打消打工的念头,继续留在学校读书吗请用学过的班级管理学理论,对此个案进行分析与探讨,提出你的看法,字数不少于150字。

参考答案:【分析】采用说理教育法,结合小芳的思想实际,坦诚地与之交换意见,深入了解她的思想动向。

通过讲解《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规,使其明白读书不仅是她的权利,也是她的义务和责任,促使其打消辍学的念头。

以周围熟悉的人为例,让她明白读书的意义,对她进行前途教育,使其坚定读好书的信心。

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