《孙悟空》PPT课件
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西游记ppt课件完美版
72般变化的能力。
性格特点
机智、勇敢、好斗，对师傅唐 僧忠心耿耿，对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上，孙悟空屡次救唐 僧于危难之中，与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧，原名陈玄奘，是 《西游记》中的主要角 色，负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定，但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣，前 往西天取经，以弘扬佛法 ，求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难，战胜妖魔鬼怪，最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐， 将真经献给唐皇，各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演，六小龄童主演，是最经典的版本，但受限于当时的 拍摄条件，画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片，聂远主演，画面特效更加精美，但剧情删减较多 ，人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演，费振翔主演，剧情更加紧凑，特效更加逼真，但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现，适合儿童观看 ，画面精美，人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现，演员表演生动 ，剧情紧凑，但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐，人 物语言个性鲜明，妙语连珠，富
性格特点
机智、勇敢、好斗，对师傅唐 僧忠心耿耿，对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上，孙悟空屡次救唐 僧于危难之中，与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧，原名陈玄奘，是 《西游记》中的主要角 色，负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定，但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣，前 往西天取经，以弘扬佛法 ，求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难，战胜妖魔鬼怪，最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐， 将真经献给唐皇，各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演，六小龄童主演，是最经典的版本，但受限于当时的 拍摄条件，画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片，聂远主演，画面特效更加精美，但剧情删减较多 ，人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演，费振翔主演，剧情更加紧凑，特效更加逼真，但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现，适合儿童观看 ，画面精美，人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现，演员表演生动 ，剧情紧凑，但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
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西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐，人 物语言个性鲜明，妙语连珠，富
《孙悟空大战红孩儿》ppt课件(50页)
从此，唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。 南宋有《大唐三藏取经诗话》，金代院本有《唐三 藏》、《蟠桃会》等，元杂剧有吴昌龄的《唐三藏 西天取经》、无名氏的《二郎神锁齐大圣》等，这 些都为《西游记》的创作奠定了基础。
返回
《西游记》地位
在中国古代小说中，《西游记》是一部思想 性和艺术性都臻于第一流的伟大作品。
猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力 气，也敢与妖魔作斗争，但他又满身毛病，如好 吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退 堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个 谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨 唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏 了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这 正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评 是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否 定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感 到十分真实可爱。
又名猪悟能。是全书最重要的陪衬人物，他的出 现总是伴随着引人发笑的东西。原为天宫中的天蓬元 帅，因调戏嫦娥，被罚下人间，但错投了猪胎，长成 了猪脸人身的形状。在高老庄抢占民女， 被孙悟空收服后，加入了西天取经的队 伍，负责挑担。修得正果的封号为净坛 使者。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八 戒只会三十六种变化。
《大唐西域记》：讲述了路上所见各国的历史、 地理及交通。
《大唐大慈恩寺三藏法师传》：为玄奘 的经历增添了许多神话色彩。
南宋《大唐三藏取经诗话》
成 书
金代《唐三藏》《蟠桃会》等
过 元《唐三藏西天取经》《二郎神
程 锁齐大圣》
明代吴承恩《西游记》
西游记的故事有四个来源： 第一个是唐高僧玄奘取经的这个传记
三、将孙悟空“大闹天宫”的故事提到卷首来开 宗明义。又把许多人所熟知的神化人物和故事有 机地组织到取经故事中，赋予它们新的意义和生 命。故事内容更加丰富多彩。
返回
《西游记》地位
在中国古代小说中，《西游记》是一部思想 性和艺术性都臻于第一流的伟大作品。
猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力 气，也敢与妖魔作斗争，但他又满身毛病，如好 吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退 堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个 谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨 唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏 了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这 正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评 是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否 定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感 到十分真实可爱。
又名猪悟能。是全书最重要的陪衬人物，他的出 现总是伴随着引人发笑的东西。原为天宫中的天蓬元 帅，因调戏嫦娥，被罚下人间，但错投了猪胎，长成 了猪脸人身的形状。在高老庄抢占民女， 被孙悟空收服后，加入了西天取经的队 伍，负责挑担。修得正果的封号为净坛 使者。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八 戒只会三十六种变化。
《大唐西域记》：讲述了路上所见各国的历史、 地理及交通。
《大唐大慈恩寺三藏法师传》：为玄奘 的经历增添了许多神话色彩。
南宋《大唐三藏取经诗话》
成 书
金代《唐三藏》《蟠桃会》等
过 元《唐三藏西天取经》《二郎神
程 锁齐大圣》
明代吴承恩《西游记》
西游记的故事有四个来源： 第一个是唐高僧玄奘取经的这个传记
三、将孙悟空“大闹天宫”的故事提到卷首来开 宗明义。又把许多人所熟知的神化人物和故事有 机地组织到取经故事中，赋予它们新的意义和生 命。故事内容更加丰富多彩。
孙悟空打妖怪PPT教学课件人教部编版共19张PPT
真假美猴王 三打白骨精 大闹天宫 大战二郎神 大战红孩儿 三借芭蕉扇
大雁塔和唐僧
唐僧，唐代高僧，法号“玄奘法师”，西行到印度游学十七年，学成回国后，在今西安大慈恩寺内的大雁塔翻译佛典。
作业： 1、和家长一起，用自己喜欢的方式读这首儿歌。 2、读《西游记》这本书，或者看相关的电影。
我会七十二变
带着动作读 眼睛亮，冒金光， 高高举起金箍棒。
孙悟空相关的成语、歇后语
火眼金睛 七十二变 孙悟空的身子---说变就变 孙悟空翻跟头---十万八千里
fān
课间操
小猴子们，一起来做操了！
儿歌关
自由读文并思考： 你喜欢谁，为什么？ 你不喜欢谁，为什么？
句子关
唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。 老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。
唐 僧（ ）着白龙马。 孙悟空（ ）着金箍棒。 沙和尚（ ）着箩。
骑、扛、挑
我有火眼金睛
和俺老孙一起打妖怪！
字词关
跑得快 鼻子长 挑着箩 上了当 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚
de zi zhe le
师 徒
孙悟空，又名“美猴王”、“齐天大圣”，会七十二般变化，一个筋斗十万八千里，火眼金睛、金刚不坏之躯，法力无边。
和大人一起读
孙悟空打妖怪
执教人：薛晨艳
吴承恩（1501年-1582年），字汝忠，号射阳山人。汉族，今江苏省淮安市人。中国明代杰出的小说家，是中国四大名著之一《西游记》的作者。
同桌检查读 要求：将字音读准，句子读通顺因为（ ）。 我不喜欢（ ），因为（ ）。
我会读一读
同桌合作，用自己喜欢的方式读儿歌 1、齐读 2、接龙读 3、拍手读 4、分角色读 5、带动作表演读 6、以上朗读形式组合读
大雁塔和唐僧
唐僧，唐代高僧，法号“玄奘法师”，西行到印度游学十七年，学成回国后，在今西安大慈恩寺内的大雁塔翻译佛典。
作业： 1、和家长一起，用自己喜欢的方式读这首儿歌。 2、读《西游记》这本书，或者看相关的电影。
我会七十二变
带着动作读 眼睛亮，冒金光， 高高举起金箍棒。
孙悟空相关的成语、歇后语
火眼金睛 七十二变 孙悟空的身子---说变就变 孙悟空翻跟头---十万八千里
fān
课间操
小猴子们，一起来做操了！
儿歌关
自由读文并思考： 你喜欢谁，为什么？ 你不喜欢谁，为什么？
句子关
唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。 老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。
唐 僧（ ）着白龙马。 孙悟空（ ）着金箍棒。 沙和尚（ ）着箩。
骑、扛、挑
我有火眼金睛
和俺老孙一起打妖怪！
字词关
跑得快 鼻子长 挑着箩 上了当 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚
de zi zhe le
师 徒
孙悟空，又名“美猴王”、“齐天大圣”，会七十二般变化，一个筋斗十万八千里，火眼金睛、金刚不坏之躯，法力无边。
和大人一起读
孙悟空打妖怪
执教人：薛晨艳
吴承恩（1501年-1582年），字汝忠，号射阳山人。汉族，今江苏省淮安市人。中国明代杰出的小说家，是中国四大名著之一《西游记》的作者。
同桌检查读 要求：将字音读准，句子读通顺因为（ ）。 我不喜欢（ ），因为（ ）。
我会读一读
同桌合作，用自己喜欢的方式读儿歌 1、齐读 2、接龙读 3、拍手读 4、分角色读 5、带动作表演读 6、以上朗读形式组合读
孙悟空三打白骨精PPT课件
《西游记》 ，明代小说家吴承恩（字汝忠, 号射阳居士 ）著。《西游记》成书于16世 纪明朝中叶，根据唐玄奘去天竺取经这一真 实的历史事件，自问世以来在中国及世界各 地广为流传，被翻译成多种语言。在中国， 乃至亚洲部分地区西游记家喻户晓，其中孙 悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹 天宫”、“三打白骨精”、“火焰山”等故 事尤其为人熟悉。几百年以来，西游记被改 编成了各种地方戏曲，及电影、电视剧、动 画片、漫画，版本繁多。它是中国“四大名 著”之一 。
xiù
yāo
孙悟空用鼻子一嗅，闻到一股妖气，再用火眼
金睛凝视，一下子看出那村姑是一个妖怪。
“大胆妖怪!”悟空一声吆喝，举起金箍棒，劈面 便打。
悟空看得仔细，认出那婆子也是那个妖怪变的， 就飞步向前，大喝一声：“妖怪，你又来了， 再吃我一棒！”金箍棒当头劈去，那婆子便应 声倒下。
悟空认出那老头又是白骨精的化身，上前喝道： “大胆妖精，你骗不了我老孙！”说着又要举 棒打去。
悟空气得毛发直竖，大喝道：“不管你千变万 化，妖怪总是妖怪！”说罢抡棒就打。
悟空回答说：“妖怪吃人本性不变。你今天 救了它，它却不会放过你。是妖就要打，哪 能讲慈悲！”
悟空撇开唐僧，一棒打去，把那老头儿打下深 涧。
悟空识破妖计，正要追赶，却被唐僧一把 拉住。
悟空正要追赶，又被唐僧拦住。
悟空正要去追，又被唐僧拦住。
１.听准６个生字和１３个词语。
２.在孙悟空一打、二打、三打白骨精化 身的自然段前，标上“一打、二打、三打” 等字。
３.你认为分别用什么词语来概括孙悟空、 唐僧、白骨精的特点最恰当？
１.轻声读课文，并填空。
白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成 ( )，最后变成( )，都被孙悟空识破， 孙悟空( )次怒打白骨精。
xiù
yāo
孙悟空用鼻子一嗅，闻到一股妖气，再用火眼
金睛凝视，一下子看出那村姑是一个妖怪。
“大胆妖怪!”悟空一声吆喝，举起金箍棒，劈面 便打。
悟空看得仔细，认出那婆子也是那个妖怪变的， 就飞步向前，大喝一声：“妖怪，你又来了， 再吃我一棒！”金箍棒当头劈去，那婆子便应 声倒下。
悟空认出那老头又是白骨精的化身，上前喝道： “大胆妖精，你骗不了我老孙！”说着又要举 棒打去。
悟空气得毛发直竖，大喝道：“不管你千变万 化，妖怪总是妖怪！”说罢抡棒就打。
悟空回答说：“妖怪吃人本性不变。你今天 救了它，它却不会放过你。是妖就要打，哪 能讲慈悲！”
悟空撇开唐僧，一棒打去，把那老头儿打下深 涧。
悟空识破妖计，正要追赶，却被唐僧一把 拉住。
悟空正要追赶，又被唐僧拦住。
悟空正要去追，又被唐僧拦住。
１.听准６个生字和１３个词语。
２.在孙悟空一打、二打、三打白骨精化 身的自然段前，标上“一打、二打、三打” 等字。
３.你认为分别用什么词语来概括孙悟空、 唐僧、白骨精的特点最恰当？
１.轻声读课文，并填空。
白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成 ( )，最后变成( )，都被孙悟空识破， 孙悟空( )次怒打白骨精。
7 猴王出世课件(共23张PPT)
（6）太累了而全身无力，精神不好。（力倦神疲）
（7）伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。（ 拱伏无违） （8）按照年纪大小排好顺序。（序齿排班）
（ā) 呵呀 （hē) 呵护
呵 （á ) 呵，你说什么？
（ǎ ) 呵，这是怎么回事？ （à ) 呵，原来是你呀！ （a) 好呵
表示“怒责”“呼气”“同‘嗬’”时，读hē； 当读其他几个读音时，都是语气词。
学完课文后，想一想：课文题目为什么是 “猴王出世”而不是“石猴出世”呢？
因为课文主要讲述石猴出世及成为猴王的过程，并 且“猴王出世”与本课的结尾相呼应，更能突出石猴的 不凡。
联系文中的语句，说说石猴有哪些“不凡”之处。
①他来历不凡，是从仙石中迸裂而出的。 ②他非常勇敢，敢于第一个跳入瀑布泉中。 ③他有当仁不让的王者霸气，带领众猴进入水帘洞后，让众猴遵守 承诺，拜他为王。
那猴在山中，却会行走跳跃，食食草草木木，，饮饮涧涧泉泉，
采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友友，，
猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
这只石猴特别神奇、有灵性,它在山中会行走 跳跃，呼朋结友,就像一只真猴，过得逍遥自在。
关注语言形式——对联、排比、精练。 关注语言内容——饮食、交友、起居。 关注语言节奏——三个字（动词＋名词），短促有力。
第1段写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴。
第2-4段写石猴和群猴一起寻找山涧源头，来 到一处瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，发现 了水帘洞，于是被群猴拜为猴王。
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵
通灵之通意之。意内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，
化作一个石猴。
写石猴的出世经过。石
姓名： 孙悟空 （又称：孙行者，齐天大圣）“美猴王”
孙悟空三打白骨精故事介绍PPT课件
第三章
故事原文
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故事原文
却说三藏师徒，次日天明，收拾前进。那镇元子与行者结为兄弟， 两人情投意合，决不肯放，又安排管待，一连住了五六日。那长老自服 了草还丹，真似脱胎换骨，神爽体健。他取经心重，那里肯淹留，无已， 遂行。师徒别了上路，早见一座高山。
故事原文
“师父，有吃的了。”那长老问甚东西，行者道：“这里没人家化饭，那南山有一片红的，想必是熟 透了的山桃，我去摘几个来你充饥。”三藏喜道：“出家人若有桃子吃，就为上分了，快去！” 行者取了钵盂，纵起祥光，你看他觔斗幌幌，冷气飕飕，须臾间，奔南山摘桃不题。 却说常言有云：山高必有怪，岭峻却生精。果然这山上有一个妖精，孙大圣去时，惊动那怪。他在云端里， 踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化！造化！几年家人都讲东土的唐和尚取大乘，他本 是金蝉子化身，十世修行的原体。
汗流粉面花含露，尘拂峨眉柳带烟。仔细定睛观看处，看看行至到身边。三藏见了，叫：“八戒，沙 僧，悟空才说这里旷野无人，你看那里不走出一个人来了？”八戒道：“师父，你与沙僧坐着，等老猪去 看看来。”那呆子放下钉钯，整整直裰，摆摆摇摇，充作个斯文气象，一直的觌面相迎。真个是远看未实， 近看分明，那女子生得：冰肌藏玉骨，衫领露酥胸。柳眉积翠黛，杏眼闪银星。月样容仪俏，天然性格清。 体似燕藏柳，声如莺啭林。
故事情节
三打：悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖
精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得 你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语， 没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖 精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。 你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空 抡起金箍棒，一棒打死了妖精，妖精死后化作了 一堆白骨。
第六单元名著导读《西游记》课件(共31张PPT) 2023—2024学年统编版语文七年级上册
作品介绍
1.地位：《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代 小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇 神魔小说。
自《西游记》问世以来在民间广为流传，并被译为多 国语言，受到专家学者的研究。
2.成书过程：
主要内容
请用简洁的语言概括小说的主要情节。 （方法技巧:人＋事＋果）
主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护 唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏 魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
其实是叫他半夜三更去找自己。这不仅是考验他，也是防备其他人。
3.精读就是鉴赏：从求学之路，可以看出他性格特点如何？
优点：执着、诚心、谦虚；
缺点：逞强好胜。
（三）思维导图
1.情节梳理图：章节情节图、全书情节图 2.人物分析图：局部分析、整体分析、对比分析 3.感悟收获图：文学积累图、有益启示图 4.深入探究图：思想内涵图、艺术特色图 工具：利用MindManager 软件绘制、手绘
一、整体感知名著
走进作者
吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府 人。明代作家。从小就很聪明，少年得志， 名满乡里。但成年后的吴承恩却很不顺利， 在科举进身的道路上屡遭挫折，到四十多岁 才补了一个岁贡生，后来又做过两任小官。 晚年隐居创作《西游记》。除《西游记》， 他还创作有长诗《二郎搜山图歌》《禹鼎 志》。现存《射阳先生存稿》四卷，包括诗 一卷、散文三卷。
作业
1.本周精读《西游记》第1至7回，每天读一回。 2.每天批注一篇。
古典名著
CULTURE CHINA 国
风
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唐僧：玄奘（原名：陈玄奘）（602年—664年）
，唐朝著名的三藏法师，汉传佛教历史上最伟大的 译师。是中国著名古典小说《西游记》中心人物唐 僧的原型。《西游记》中的唐僧，俗姓陈，小名江 流儿，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。
孙悟空三打白骨精PPT课件
14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”
唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行
凶了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了
马，继续前行。
9
无心向善，有意作恶
10
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地
上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
为何不听劝说，把人打死一个，又打死一
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空 打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞 蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有 些相信那村姑是妖怪。
7
《西游记》巧妙结合故事 情节，在尖锐的矛盾冲突中， 充分显示人物复杂内心世界， 深入刻划人物性格，使其有血 有肉，栩栩如生。
——刘荫柏《话说西游记》
8
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地
马，继续前行。
11
可怜把个行者头，勒得 似个亚腰儿葫芦，十分疼痛 难忍，滚将来哀告……
——选自《西游记》第二十七回
12
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在
地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
为何不听劝说，把人打死一个，又打死一
个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡
上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”
唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行
凶了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了
马，继续前行。
9
无心向善，有意作恶
10
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地
上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
为何不听劝说，把人打死一个，又打死一
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空 打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞 蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有 些相信那村姑是妖怪。
7
《西游记》巧妙结合故事 情节，在尖锐的矛盾冲突中， 充分显示人物复杂内心世界， 深入刻划人物性格，使其有血 有肉，栩栩如生。
——刘荫柏《话说西游记》
8
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地
马，继续前行。
11
可怜把个行者头，勒得 似个亚腰儿葫芦，十分疼痛 难忍，滚将来哀告……
——选自《西游记》第二十七回
12
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在
地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
为何不听劝说，把人打死一个，又打死一
个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡
上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
孙悟空美术课件PPT
形式和创作意图进行选择和运用。
03
孙悟空的创作技巧
如何画出孙悟空的脸部特征
突出神韵
孙悟空的脸部特征是整个创作的核心，需要突出其神韵。眼睛要画得炯炯有神， 展现出孙悟空的机敏和智慧。鼻子要小巧，与脸部的其他特征协调。嘴巴的形状 可以根据表情需要进行变化，但要注意保持整体协调。
如何表现孙悟空的服装和武器来自设计一款孙悟空的泥塑作品
总结词：通过泥塑手法， 塑造出孙悟空的立体形象
。
选择合适的粘土材料，确 保粘土质地适合塑造。
使用工具和手部技巧，逐 步塑造出孙悟空的各个部
位。
详细描述
根据孙悟空的形象，进行 初步的泥塑设计。
注意比例和细节处理，使 作品更加逼真和立体。
制作一个孙悟空的手工作品
总结词：通过手工制作， 创作出具有创意和个性化 的孙悟空作品。
孙悟空的色彩与造型
孙悟空的色彩通常以鲜明的颜色为主， 如红色、黄色、橙色等，这些颜色既符 合猴子的特点，也具有强烈的视觉冲击
力。
孙悟空的造型通常以简洁明快的线条和 块面构成，注重对人物形态和动态的表
现，以及对空间和透视感的处理。
孙悟空的色彩与造型在传统绘画和现代 艺术中都有所体现，但具体的表现手法 和风格有所不同，需要根据不同的艺术
孙悟空美术课件
• 孙悟空的背景与故事 • 孙悟空的美术形象 • 孙悟空的创作技巧 • 孙悟空的创作实践 • 孙悟空的艺术欣赏
01
孙悟空的背景与故事
孙悟空的起源
01
孙悟空是中国古典名著《西游记 》中的主要角色，起源于民间传 说中的猴子形象。
02
他的故事融合了多种传统文化元 素，经过数百年的演变和发展， 最终形成了今天我们所熟知的孙 悟空形象。
03
孙悟空的创作技巧
如何画出孙悟空的脸部特征
突出神韵
孙悟空的脸部特征是整个创作的核心，需要突出其神韵。眼睛要画得炯炯有神， 展现出孙悟空的机敏和智慧。鼻子要小巧，与脸部的其他特征协调。嘴巴的形状 可以根据表情需要进行变化，但要注意保持整体协调。
如何表现孙悟空的服装和武器来自设计一款孙悟空的泥塑作品
总结词：通过泥塑手法， 塑造出孙悟空的立体形象
。
选择合适的粘土材料，确 保粘土质地适合塑造。
使用工具和手部技巧，逐 步塑造出孙悟空的各个部
位。
详细描述
根据孙悟空的形象，进行 初步的泥塑设计。
注意比例和细节处理，使 作品更加逼真和立体。
制作一个孙悟空的手工作品
总结词：通过手工制作， 创作出具有创意和个性化 的孙悟空作品。
孙悟空的色彩与造型
孙悟空的色彩通常以鲜明的颜色为主， 如红色、黄色、橙色等，这些颜色既符 合猴子的特点，也具有强烈的视觉冲击
力。
孙悟空的造型通常以简洁明快的线条和 块面构成，注重对人物形态和动态的表
现，以及对空间和透视感的处理。
孙悟空的色彩与造型在传统绘画和现代 艺术中都有所体现，但具体的表现手法 和风格有所不同，需要根据不同的艺术
孙悟空美术课件
• 孙悟空的背景与故事 • 孙悟空的美术形象 • 孙悟空的创作技巧 • 孙悟空的创作实践 • 孙悟空的艺术欣赏
01
孙悟空的背景与故事
孙悟空的起源
01
孙悟空是中国古典名著《西游记 》中的主要角色，起源于民间传 说中的猴子形象。
02
他的故事融合了多种传统文化元 素，经过数百年的演变和发展， 最终形成了今天我们所熟知的孙 悟空形象。
猴王出世ppt课件
独特的艺术风格
以浪漫主义和现实主义相结合的独特艺术风格，将现实生活与神话 传说巧妙地融合在一起，具有极高的文学价值。
对后世文学的影响
猴王出世对后世文学产生了深远的影响，特别是对章回体长篇小说 的创作产生了重要的启示作用。
猴王出世的现实意义与启示
1 2
弘扬民族精神
猴王出世弘扬了中华民族的民族精神，包括勇敢 、智慧、坚韧不拔等优秀品质，激励着后人为理 想而奋斗。
民族精神的体现
孙悟空的勇敢、智慧和无 畏精神，是中国民族精神 的象征。
民间信仰的代表
孙悟空在民间信仰中有着 重要的地位，被视为保护 人们平安和幸福的象征。
孙悟空的世界文化影响
文学影响
孙悟空的形象被广泛引用和改编 ，成为世界文学中的经典形象之
一。
影视影响
随着影视技术的发展，孙悟空的形 象被多次改编成电影和电视剧，传 播到世界各地。
智慧
孙悟空的聪明才智在解决 各种问题和困难时得到了 充分体现，这种勇敢果断，不怕牺牲 ，这种勇气形象也是他成 为文化象征的重要因素。
孙悟空的民族文化象征
传统文化的传承
孙悟空的形象代表着中国 传统文化中的许多优秀元 素，如忠诚、孝道、仁爱 等。
猴王出世作为中国古典名著之一 ，其独特的文学风格和技巧对后 世的文学创作产生了深远的影响
。
传承文化传统
猴王出世作为中国传统文化的重 要组成部分，传承了中华民族的 优秀文化传统，为后人提供了文
化认同感和自豪感。
猴王出世的文学价值与影响
塑造经典角色
通过细腻的描写和刻画，成功地塑造了孙悟空这一经典角色，成 为文学史上极具代表性的形象之一。
发展
随着时代的发展，猴王出世的故事也在不断演变和创新，出现了各种版本和表 现形式，如小说、漫画、电影、电视剧等，成为了世界文化宝库中的瑰宝。
以浪漫主义和现实主义相结合的独特艺术风格，将现实生活与神话 传说巧妙地融合在一起，具有极高的文学价值。
对后世文学的影响
猴王出世对后世文学产生了深远的影响，特别是对章回体长篇小说 的创作产生了重要的启示作用。
猴王出世的现实意义与启示
1 2
弘扬民族精神
猴王出世弘扬了中华民族的民族精神，包括勇敢 、智慧、坚韧不拔等优秀品质，激励着后人为理 想而奋斗。
民族精神的体现
孙悟空的勇敢、智慧和无 畏精神，是中国民族精神 的象征。
民间信仰的代表
孙悟空在民间信仰中有着 重要的地位，被视为保护 人们平安和幸福的象征。
孙悟空的世界文化影响
文学影响
孙悟空的形象被广泛引用和改编 ，成为世界文学中的经典形象之
一。
影视影响
随着影视技术的发展，孙悟空的形 象被多次改编成电影和电视剧，传 播到世界各地。
智慧
孙悟空的聪明才智在解决 各种问题和困难时得到了 充分体现，这种勇敢果断，不怕牺牲 ，这种勇气形象也是他成 为文化象征的重要因素。
孙悟空的民族文化象征
传统文化的传承
孙悟空的形象代表着中国 传统文化中的许多优秀元 素，如忠诚、孝道、仁爱 等。
猴王出世作为中国古典名著之一 ，其独特的文学风格和技巧对后 世的文学创作产生了深远的影响
。
传承文化传统
猴王出世作为中国传统文化的重 要组成部分，传承了中华民族的 优秀文化传统，为后人提供了文
化认同感和自豪感。
猴王出世的文学价值与影响
塑造经典角色
通过细腻的描写和刻画，成功地塑造了孙悟空这一经典角色，成 为文学史上极具代表性的形象之一。
发展
随着时代的发展，猴王出世的故事也在不断演变和创新，出现了各种版本和表 现形式，如小说、漫画、电影、电视剧等，成为了世界文化宝库中的瑰宝。
孙悟空ppt课件
为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。
2. 《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫
索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百
年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
3. 在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空
中文名：孙悟空
别名：孙行者
出生地：花果山
职业:猴王、弼马温、大圣、行者
主要成就：大闹天宫,保唐僧西天取经
师傅：菩提祖师、唐僧 师弟：猪八戒、沙僧、小白龙
兵器：如意金箍棒 绝技：七十二变、法天象地、筋斗云
封号：美猴王、齐天大圣、斗战胜佛
2
主要情节
大闹天宫：孙悟空因向东海龙宫借得“如意金箍棒”，又去阴曹地府，从生死簿 上勾销自己名字而被告上天庭，玉帝招他上界做弼马温。悟空嫌官小，打回花果 山，树起“齐天大圣”旗号。玉帝派十万天兵天将捉拿孙悟空，没有成功，便请 孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，搅了王母娘娘的蟠桃宴，又盗食太上老君 的金丹后逃离天宫。玉帝令托塔天王率十万天兵捉拿悟空。悟空打退了众天神。 观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。悟空被 刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置太上老君八卦炉锻炼四十九日，依然毫发无损，还 炼成火眼金睛。玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五行山下。
4
人物性格特征
孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。
孙悟空斩妖除怪、不畏艰险、勇往直前、积极乐观的斗争精神和美好品德， 突出地表现了他在跟妖魔作斗争中显示出的坚强的斗争决心和高超的斗争 艺术。（例如，他善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面目；他总是除恶 务尽，从不心慈手软；斗争中注重了解敌情，知己知彼，克敌制胜，根据 不同的斗争对象，变换不同的策略和战术，等等。凡此，都是现实生活中 人民群众长期社会斗争经验的艺术概括）
《猴王出世》ppt课件完整版
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• 封面与引言 • 猴王出世的背景及原因 • 猴王出世的过程与情节 • 猴王性格特点与形象塑造 • 猴王出世的文化内涵与教育意义 • 艺术表现与赏析
目录
01
封面与引言
课件标题与背景图
标题
《猴王出世》课件完整版
背景图
选用与《西游记》或猴王形象相关的图片，如孙悟空在花果山的场景、猴王头 戴紧箍咒的特写等，以引起学生兴趣。
了力量和美感。
语言
猴王的语言生动诙谐，常常用俏 皮话和幽默的语言来调侃他人或 化解紧张气氛。他的语言风格既 体现了他的机智和幽默感，也增
加了他的亲和力。
与其他角色的关系：如唐僧、猪八戒、沙僧等
与唐僧的关系
猴王是唐僧的大徒弟，对唐僧忠诚耿耿，尽心尽力保护他 西行取经。尽管有时与唐僧发生争执，但他始终坚守职责 ，不离不弃。
文化中的重要组成部分。
猴王出世代表了中国古代人民 对于勇敢、智慧、能力等品质
的崇尚和追求。
猴王出世的故事也启示人们要 顺应天命，发挥自己的能力和 智慧，为社会和人民做出贡献
。
同时，猴王出世也为后来的《 西游记》等文学作品提供了重
要的素材和灵感来源。
03
猴王出世的过程与情节
孕育与诞生：从石头缝里蹦出的猴子
02
猴王出世的背景及原因
古代中国的神话传说背景
中国古代神话丰富多彩，包括各种神仙、妖怪、鬼怪等元素，为猴王出世提供了广 阔的背景。
《西游记》作为中国古代四大名著之一，其神话传说背景深入人心，为猴王出世的 故事打下了坚实的基础。
猴王出世的故事融合了道教、佛教等文化元素，体现了中国古代文化的多元性和包 容性。
引言：猴王出世的故事概述
• 封面与引言 • 猴王出世的背景及原因 • 猴王出世的过程与情节 • 猴王性格特点与形象塑造 • 猴王出世的文化内涵与教育意义 • 艺术表现与赏析
目录
01
封面与引言
课件标题与背景图
标题
《猴王出世》课件完整版
背景图
选用与《西游记》或猴王形象相关的图片，如孙悟空在花果山的场景、猴王头 戴紧箍咒的特写等，以引起学生兴趣。
了力量和美感。
语言
猴王的语言生动诙谐，常常用俏 皮话和幽默的语言来调侃他人或 化解紧张气氛。他的语言风格既 体现了他的机智和幽默感，也增
加了他的亲和力。
与其他角色的关系：如唐僧、猪八戒、沙僧等
与唐僧的关系
猴王是唐僧的大徒弟，对唐僧忠诚耿耿，尽心尽力保护他 西行取经。尽管有时与唐僧发生争执，但他始终坚守职责 ，不离不弃。
文化中的重要组成部分。
猴王出世代表了中国古代人民 对于勇敢、智慧、能力等品质
的崇尚和追求。
猴王出世的故事也启示人们要 顺应天命，发挥自己的能力和 智慧，为社会和人民做出贡献
。
同时，猴王出世也为后来的《 西游记》等文学作品提供了重
要的素材和灵感来源。
03
猴王出世的过程与情节
孕育与诞生：从石头缝里蹦出的猴子
02
猴王出世的背景及原因
古代中国的神话传说背景
中国古代神话丰富多彩，包括各种神仙、妖怪、鬼怪等元素，为猴王出世提供了广 阔的背景。
《西游记》作为中国古代四大名著之一，其神话传说背景深入人心，为猴王出世的 故事打下了坚实的基础。
猴王出世的故事融合了道教、佛教等文化元素，体现了中国古代文化的多元性和包 容性。
引言：猴王出世的故事概述
中国四大名著之一《西游记》PPT课件
、
《西游记》
创作背景
作齐本南 奠大有宋 定圣《有 了》唐《 基等三大 础，藏唐 。这》三
些、藏 都无取 为名经 《氏诗 西的话 游《》 记二， 》郎金 的神代 创锁院
叁
书籍简介
书籍简介
百了出本 折以世书 不孙和主 挠悟师要 的空徒描 可为四述 贵主人了 精的西孙 神师天悟 。徒取空
四经大 人等闹 不故天 畏事宫 艰，， 险赞唐 、扬僧
者
， 男 ， 字 汝 忠 ， 号
。
( 1500 -1583 )
吴 承 恩
中 国 明 代 杰 出 的 小 说 家
生平事迹
吴承恩
的度成吴 书曲诵承 画，。恩 法对他小 帖围精时 。棋于候
也绘勤 很画奋 精，好 通擅学 ，长， 还书一 喜法目 欢，十 收爱行 藏好， 名填过 人词目
回 到 故 里 ， 才 得 以 正 式 创 作 《 西 游 记 》 。
四大名著
书籍简介
的多大《 浪个闹西 漫角天游 主度宫记 义欣等》 文赏故前 学，事七 作是。回 品中可叙 。国以述
古从孙 典佛悟 小、空 说道出 中、世 伟俗， 大等有
书籍简介
夸 张
③ 充
② 善
① 善
艺
。
满 天
于 塑
于 说
术
马 行 空
造 人 物
故 事 ，
特
的 想
， 形
可 读
色
象
象
性
和
十
强
大
分
。
胆
唐 僧
主要人物
孙 悟 空
地台讲之洲称孙
"
煞 数 七 十 二
方 寸 山 斜 月
人 言 、 行 人
《西游记》
创作背景
作齐本南 奠大有宋 定圣《有 了》唐《 基等三大 础，藏唐 。这》三
些、藏 都无取 为名经 《氏诗 西的话 游《》 记二， 》郎金 的神代 创锁院
叁
书籍简介
书籍简介
百了出本 折以世书 不孙和主 挠悟师要 的空徒描 可为四述 贵主人了 精的西孙 神师天悟 。徒取空
四经大 人等闹 不故天 畏事宫 艰，， 险赞唐 、扬僧
者
， 男 ， 字 汝 忠 ， 号
。
( 1500 -1583 )
吴 承 恩
中 国 明 代 杰 出 的 小 说 家
生平事迹
吴承恩
的度成吴 书曲诵承 画，。恩 法对他小 帖围精时 。棋于候
也绘勤 很画奋 精，好 通擅学 ，长， 还书一 喜法目 欢，十 收爱行 藏好， 名填过 人词目
回 到 故 里 ， 才 得 以 正 式 创 作 《 西 游 记 》 。
四大名著
书籍简介
的多大《 浪个闹西 漫角天游 主度宫记 义欣等》 文赏故前 学，事七 作是。回 品中可叙 。国以述
古从孙 典佛悟 小、空 说道出 中、世 伟俗， 大等有
书籍简介
夸 张
③ 充
② 善
① 善
艺
。
满 天
于 塑
于 说
术
马 行 空
造 人 物
故 事 ，
特
的 想
， 形
可 读
色
象
象
性
和
十
强
大
分
。
胆
唐 僧
主要人物
孙 悟 空
地台讲之洲称孙
"
煞 数 七 十 二
方 寸 山 斜 月
人 言 、 行 人
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擞精神，保持着旺盛的战斗意志和充沛的战斗热情，
从不象唐僧那样，一听到有妖怪，就“坐个雕鞍不稳，
扑的跌下马来，挣挫不动，打了一倒退，遍体酥麻，
两腿酸软”，也不象猪八戒那样爱说丧气话。
10
3、孙悟空是一个善恶是非观念
十分鲜明的人物
他疾恶如仇，除恶务尽，机智灵活，敢于斗争，善于斗 争。
取经途中，悟空的叛逆、反抗性格得到发展，升华为同 一切妖魔鬼怪斗争的战斗精神，他有胆、有才、有识。 唯其有胆，他敢于斗争；唯其有才，他善于斗争；唯其 有识，他能明辨是非。为自己的理想而斗争。他的胆量 是超人的，“别人胆大是身包胆”，他的胆大却是“胆 包身”。明知山有妖，偏向妖山行，任何刀山火海，隐 洞暗穴，他都是视若等闲。他除妖要么是因为妖怪阻碍 了取经事业，要么是因其危害百姓，悟空就“专秉忠良 之心，与人间报不平之事，济困扶危，恤孤念寡”。所 以他与妖怪的斗争是正义的，也是生动、积极的 。
孙悟空第一次到天界时所封官职——弼马温，因 感觉职位低，返回花果山自封齐天大圣，并迫使 天庭承认该封号。因醉酒闹天宫，搅乱王母娘娘 的蟠桃盛会，偷吃太上老君的金丹，练得金刚之 躯，阴差阳错间在太上老君的炼丹炉中炼就火眼 金睛。与天庭较量中十万天兵天将不能将其打败， 然与如来佛祖斗法中失利，被压在五行山下五百 年悔过自新。62020/Fra bibliotek/67
经观音菩萨点化，被唐僧救出，保 护唐僧西天取经。孙悟空一路上保 护唐僧降妖伏魔，历经九九八十一 难，最后取回真经修成正果，被封 为斗战胜佛。
8
1、孙悟空是一个来历不凡、聪明机智、 神通广大的人物。
“那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟 以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久， 遂有通灵之意。内育仙胞，一日迸裂，产一 石卵，似圆球样大。因见风，化作石猴。五 官具备，四肢皆全。便就学爬学走，拜了四 方。目运两道金光，射冲斗府。”
说：“如来，我听见人讲说，那妖精与你有
亲哩。你还是妖精的外甥哩。”孙悟空对玉
帝、如来的轻蔑态度，造成了幽默的喜剧效
果。
12
其次，孙悟空的动作更让人感到幽默，时而
能给人以欢笑之声。如在《西游记》第二回
中写到：“孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠
腮，眉花眼笑。忍不住手之舞之，足之蹈之
..”又如在第七回中，孙悟空竟然在如来佛
由此可想见孙悟空乃是聚天地灵气孕育而生
的一只石猴，自然无父无母，随后孙悟空也
曾历尽艰辛辛苦求学，于菩提祖师处习得本
事。求学的坚毅和勤勉，加上自身的聪慧悟
性，让他成功地从菩提祖师那里学到了一身
近乎无敌于天下的本领。
9
2、孙悟空是一个积极乐观、勇敢 无畏、不怕困难、勇于斗争的人物
他对取经历程中的一切艰难险阻从不畏惧退缩，经受 种种失败也从不气馁，始终保持着旺盛的战斗意志和 充沛的战斗热情。到西天后他被封为“斗战胜佛”， 斗、战、胜正体现了这一形象的突出持点。
14
谜语： 手似脚来脚似手， 红红屁股脸儿丑。 生来淘气恶作剧， 动作表情很像人。
(猴子)
1
2
3
4
孙悟空，法号行者，封号齐天大圣，是
中国四大名著《西游记》以及相关传说 中的角色，自开辟以来的仙石孕育而生， 孙悟空刚出生时，带领群猴进入水帘洞 后成为众猴之王，号称为 “美猴王”。
在西牛贺洲拜菩提祖师为师学艺，得名 孙悟空，学会七十二变、筋斗云等高超 的法术；从东海龙宫抢得的兵器如意金 箍棒，身穿一副锁子黄金甲，头戴一顶 凤翅紫金冠，足踏一双藕丝步云履；筋 斗云一个筋斗能翻十万八千里；被兜率 宫炉中之六丁神火炼就一双火眼金睛。 5
手缝中撒猴尿。另外，还在第一回中，孙悟
空漂洋过海走到民间，一切生活习惯开始有
了变化。他就模仿人走路，还学人吃饭。尤
其幽默搞笑的是他吃饭时满手捏一双筷子，
面条长的使他不得不站在桌子上吃。这些生
动活泼的动作描写，在孙悟空的身上表现的
活灵活现。也正是这些动作描写的生动，才
给人们一种幽默感，引发笑意。
13
2020/1/6
11
4、幽默诙谐的乐观主义者形象
首先，在《西游记》中，孙悟空的语言无不
具有轻松幽默感，时刻让我们回味无穷。在
悟空的词典里，只有戏语，没有敬语，玉皇
大帝在他的口中便成了“老官儿”。在天庭，
孙悟空总是以轻蔑的态度、掖揄的口气跟那
些“大人物”对话，他要与妖斗法，便要玉
帝把天借他半个时辰。在灵山，他见了如来，
悟空与妖魔的斗争有时也常处于下风；有时是师父、
师弟被妖怪摄去；有时是被妖怪夺走了金箍捧以致
“叫化子没蛇弄”；有时甚至是自已遇到生命危险。
如在小雷音寺被关在妖怪的金铙中险些闷死；在火云
洞被红孩儿的三味真火熏得晕厥；在车迟国与三位充
当国师的妖怪斗法；在火焰山三调芭焦扇等情节都充
分体现了悟空遇到困难从不气馁、从不服输、依然抖