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二年级画画日记
二年级画画日记二年级画画日记转眼一天又过去了，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。
日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的二年级画画日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级画画日记1我上了中班后，就开始喜欢画画了。
可是我以前怎么也画不好。
记得有一次我见爸爸的桌子上有一个制作精美的小葫芦，于是我想画一下，画的时候，我真的是太入迷了，简直连我画的什么都忘了。
可是画完后我傻眼了，一个细细的小葫芦，一下子就被我改成了一个圆溜溜的大西瓜。
可我仍然坚持不懈，日夜勤奋的练习画画。
身边的家人看我这么爱画画，给了我许多对画画有用的东西：妈妈爸爸给我报的绘画班，爷爷给我买了许多纸和笔，绘画素材，绘画大全……就这样，只要一有空我就画画，而且每一次都是聚精会神，认认真真的画。
等我上了一年级的时候，已经画的很好了！皇天不负有心人，只要坚持不懈，就算再大的难题，也一定能克服，一定会成功。
二年级画画日记2我是一个二年级的小女孩，课余时间最喜欢画画。
只要一有时间，我就趴在桌子上画画。
上个星期六的下午，一完成作业，我就去画画了。
我画了一只可爱的小熊。
圆圆的大脑袋上有一对半圆形耳朵。
两只亮晶晶的眼睛像两颗小黑豆。
黑黑的鼻头，弯弯的嘴巴正在笑——我正画得起劲呢，好像听见妈妈叫我吃饭，我顺口答应一声，但是屁股没有动，又接着画小熊的胖身子了。
好像是妈妈又叫了几声吧，这回我干脆连答应也不答应了，低着头，一声不吭继续画。
哎呀！好疼！是谁在拉我的耳朵啊？我抬头一看，是妈妈呀！看看妈妈的脸色，她已经开始生气了。
我立刻跑到饭桌边，狼吞虎咽地把饭吃完，转身又去画了。
画画给我带来了无限的乐趣，妈妈还专门给我报了美术学习班。
现在小朋友们都叫我“小画家”！二年级画画日记3每个人的爱好各不相同,有的喜欢看书,有的喜欢旅游，还有的喜欢拉二胡……如果你问我最大的爱好是什么，我会毫不犹豫地告诉你：“画画!”小时侯,每当我仰望瓦蓝瓦蓝的天，观察着一草一木，我便想：要是能把它们画下来该有多好。
二年级日记绘画日记简单清晰
二年级日记绘画日记简单清晰今天是星期三，天气晴朗。
我非常兴奋，因为今天是我们学校举办绘画比赛的日子。
我早早地来到了学校，和同学们一起等待比赛的开始。
比赛开始后，我们每个人都拿到了一张纸和一支彩色铅笔。
老师告诉我们，主题是“我的梦想”。
我想了一下，决定画一幅描绘我未来想要成为科学家的画。
我先在纸上画了一个房子，表示我将来要有一个温暖的家。
然后我画了一颗大树，表示我要保护环境，为地球做出贡献。
接着我画了一个图标，表示我要成为一名科学家，为人类的进步做出贡献。
我认真地描绘每一个细节，用不同的颜色让画面更加丰富多彩。
我选用了红色、蓝色、绿色和黄色等多种颜色，让画面更加生动。
比赛进行了一个小时后，终于到了展示作品的环节。
每个同学都把自己的画展示给大家看。
我看到了许多精彩的作品，有的同学画了自己的理想职业，有的同学画了自己的家庭，还有的同学画了自己心目中的美丽风景。
评委老师们认真地观察每一幅作品，给我们提供了宝贵的意见和建议。
他们鼓励我们继续努力，用画笔创造更加美好的未来。
评委老师们宣布了比赛的结果。
我非常开心地听到自己的名字被宣布为一等奖的获得者。
我得到了一本绘画教程和一盒彩色铅笔作为奖品。
通过这次绘画比赛，我学到了很多东西。
我学会了用画笔表达自己的想法和梦想。
我也学会了欣赏和尊重他人的作品。
最重要的是，我意识到只要努力，就能实现自己的梦想。
这次绘画比赛让我更加热爱绘画，我决定继续努力，不断提升自己的绘画技巧。
我希望将来能够参加更多的绘画比赛，展示自己的才华。
今天的绘画比赛让我收获了很多，不仅锻炼了我的绘画技巧，还增强了我的自信心。
我会继续努力，用绘画创造更加美好的未来。
四年级绘画日记a4版简单
四年级绘画日记a4版简单我家住在一个有着五千年文化的城市—西安，那里的景色很美丽。
不过呢！现代科技发达了，人们就把它变成旅游胜地啦！如果你到那儿去玩的话，一定要去看看华清池和骊山。
不然的话，你可能会留下遗憾哦！今天爸爸妈妈带我去游览了华清池、骊山、还有大雁塔，真是开心极了。
在今天早上醒来后，我穿好衣服后，便拿起相机说：“走吧！”。
随后爸爸骑着摩托车载着我向目的地驶去。
大约行了二十分钟，就到达目的地了。
第一站我们先去了秦始皇兵马俑博物馆。
当我见到了那气势宏伟、规模壮观的兵马俑时，我兴奋极了。
他们各式各样的神态都栩栩如生，好像正在举行盛大的阅兵仪式似的。
听导游介绍说：“兵马俑每个人的脸型和身材都不一样，有的头戴金盔，身披战袍；有的脚蹬长靴，手执宝剑……”再往前走了几步，我又被古香古色的房子所吸引。
哇！好多店铺呀！我对爸爸说：“爸爸，我想买纪念品。
”爸爸同意了。
爸爸问老板娘：“阿姨，您觉得哪种更合适？”老板娘回答道：“最漂亮的那件吧！因为她身材苗条，穿起来比较好看些。
”于是，我便挑选了一件红色的唐朝仕女服装。
我把它交给了爸爸，让他付钱。
接着，我们去了三国城。
在这儿可以欣赏三国时期的历史文化，我还学习了许多关于三国的知识。
走进这条小路时，树叶落下来的声音，鸟儿欢快地歌唱声、昆虫叫声混杂在一起，别提有多热闹了！我们边走边看，走累了，就停下来休息一会儿。
就这样，不知不觉中已经走完了，突然我看到了两棵大杨梅树，上面结满了果实。
此时此刻，爸爸叫我把口水擦掉，我才发现自己已经流出了口水，原来是太高兴了。
到了晚上，我们全家坐车来到了骊山，爸爸对我说：“华清池有点儿冷，而且门票贵了些，而骊山却恰恰相反，没什么门票费用，但风景特别迷人，非常值得一去啊！”听了爸爸的话，我的眼睛也放光芒了。
到了山顶后，我立即环顾四周，只见远处的青山绿水，近处一排排别墅拔地而起。
远处的房屋被白云包围着，若隐若现。
啊！一座座别墅群真是壮观极了。
三年级绘画日记大全集
绘画日记1.绘画日记-第一篇日期：2024年1月1日今天是新的一年，我在三年级绘画课上学到了很多有趣的东西。
老师给我们每个人发了一块白纸和一盒彩色蜡笔，让我们自由发挥创造力来画一幅作品。
我决定画一只可爱的小猫咪。
首先，我用黄色的蜡笔轻轻地画出小猫的身体，然后用橙色的蜡笔填充它的大耳朵。
接着，我用黑色的蜡笔勾勒出小猫的眼睛、鼻子和嘴巴。
最后，我用棕色的蜡笔为小猫添加斑点和花纹。
整个过程非常有趣，我享受着与颜料互动的乐趣。
完成作品后，我感到非常满意，因为我觉得自己成功地表达了自己对小猫的喜爱之情。
绘画让我感到快乐，我期待着下一节课的绘画时间。
2.绘画日记-第二篇日期：2024年1月5日今天，在三年级的绘画课上，我们学习了素描。
老师给我们每个人发了一张素描纸和一支铅笔。
我用铅笔轻轻地勾勒出一个水果篮子的形状，然后开始绘制里面的水果。
我选择了苹果、香蕉和橙子作为我的主题。
我仔细观察水果的形状和细节，并试图用铅笔准确地表达它们。
素描是一种很好的练习观察力和手眼协调能力的方法。
通过绘画，我可以更好地理解物体的形态和结构。
虽然我还不太擅长素描，但我相信只要多加练习，我会越来越好的。
今天的绘画课让我收获颇丰，我期待着未来的绘画冒险。
日期：2024年1月10日今天，在三年级的绘画课上，我们学习了水彩画。
老师给我们每个人发了一套水彩笔和一张水彩纸。
我选择了绘制一幅美丽的风景画。
我用浅蓝色的水彩笔轻轻地涂抹在纸上，代表天空。
然后，我使用绿色和黄色的水彩笔来描绘远处的山丘和草地。
最后，我用棕色的水彩笔勾勒出一座小房子和树木。
水彩画有着独特的魅力，颜色可以自由混合和渐变，给人一种柔和而梦幻的感觉。
我喜欢用水彩画表达我的想法和情感。
完成作品后，我感到非常满意。
水彩画让我感受到艺术的无限可能性，我期待着在未来的绘画课上继续探索。
4.绘画日记-第四篇日期：2024年1月15日今天，在三年级的绘画课上，我们尝试了立体绘画。
老师给我们每个人发了一些彩色纸、剪刀和胶水。
绘画日记概念
绘画日记概念
绘画日记是一种通过图画表达个人感受、记录生活的方式，结合文字和绘画来传达情感和思想。
以下是关于绘画日记概念的一些要点：
1.视觉日记：绘画日记的核心是通过绘画来表达情感和经历。
你可以画出你一天中的重要瞬间、所见所闻、感受到的情感等。
这种方式让人们通过视觉的方式更深刻地理解和回顾自己的生活。
2.个性化和自由：绘画日记强调个性和自由，每个人都可以按照自己的喜好和风格来表达。
无论你是专业画家还是新手，都可以通过简单的涂鸦或详细的绘画来记录生活。
3.表达情感：通过绘画，你可以更直观地表达情感，这有助于释放压力、记录喜悦、表达忧虑，同时也是一种情感的宣泄和沉淀。
4.时间胶囊：绘画日记可以看作是一种时间胶囊，通过图画和文字，你可以回顾自己的成长、经历、变化。
它不仅是当下的表达，也是未来回望时的珍贵纪念。
5.创造力的发展：绘画日记有助于发展创造力和想象力，因为你可以自由地表达自己的思想和感受，而不受传统语言表达的限制。
6.灵感来源：绘画日记也可以成为创作的灵感来源。
通过观察、记录和绘画，你可能会发现许多创意和想法，这对于那些从事创意工作的人尤其有价值。
总体来说，绘画日记是一种非常个性化和富有创造力的方式，让人们通过绘画的方式更深刻地了解自己的情感和生活经历。
小学二年级绘画日记范文
小学二年级绘画日记范文
《我的快乐一天》
嘿，亲爱的小伙伴们！今天我要和你们分享我超级快乐的一天！
早上，太阳公公刚刚露出笑脸，我就从床上蹦了起来。
因为呀，今天爸爸妈妈要带我去公园玩！我迅速穿上我最喜欢的粉色小裙子，还扎了两个可爱的小辫子。
到了公园，哇！好多好多的花呀，红的、黄的、紫的，就像一个大大的彩色地毯。
我忍不住跑过去，凑近闻一闻，花香直往我鼻子里钻，太好闻啦！
接着，我们来到了湖边。
湖水清清的，能看到小鱼在水里游来游去。
我拿出面包屑，一点点撒进水里，小鱼们都游过来抢着吃，真好玩！
中午的时候，我们在草地上野餐。
妈妈准备了好多好吃的，有三明治、水果，还有我最爱的巧克力蛋糕。
我吃得小肚子鼓鼓的，像个小皮球。
下午，爸爸带着我去坐了摩天轮。
当摩天轮慢慢升到最高处的时候，我看到了整个公园的美景，心里又兴奋又有点小害怕。
这一天过得太快啦，我都舍不得回家了。
不过，我把这快乐的一天都画了下来，这样我就能随时回忆啦！
《我的新朋友》
小伙伴们，我今天交了一个新朋友，想知道是谁吗？
今天去上学，刚走进教室，就看到一个陌生的小女孩坐在我的旁边。
她扎着马尾辫，眼睛大大的，笑起来还有两个小酒窝，可好看啦！
课间休息的时候，我们一起在操场上跳绳。
她跳得可好了，我怎么都追不上她。
不过她一直在鼓励我，教我怎么跳得更快。
中午吃饭的时候，我们坐在一起，互相分享了自己带的好吃的。
她给了我一块巧克力，我给了她一个小苹果。
放学的时候，我们手拉手一起走出校门，还约好了明天还要一起玩。
小学一年级小学生画画日记
小学一年级小学生画画日记写日记能帮大家珍藏回忆，即便大家忘了也不要紧，由于当大家翻开日记的时候，往日就会重现。
写日记能被人考虑生活，考虑生活，掌握用有理性的思想，感性的任职，树立正确的生活观和世界观。
写日记能被人抒发心理的感受有益于心理的健康。
以下是收拾的《小学一年级小学生画画日记》有关资料，期望帮到您。
小学一年级小学生画画日记寒假期间我参加了绘画班。
最初的时候我画的有点不好，老师一步一步的教，我非常快就学会了绘画的办法。
因此我画的画非常有进步。
后来我对画画愈加感兴趣了。
最后母亲给我报了长年班，我可真高兴啊！小学一年级小学生画画日记今天上午大家上了一节美术课。
美术老师让大家画关于十一国庆节的画。
老师还在网上给大家搜了几张关于国庆的画让大家参考。
我在纸上画了一个*，又在*城楼的上面画了几面小红旗，又在旁边画了一面红红的五星红旗在飘扬。
老师改的时候我还要了一个棒。
小学一年级小学生画画日记今天，老师教大家画水墨画。
老师说：“今天，大伙用水果为主题，创作一幅画。
”当老师说开始，我就立即开始作画。
画什么好呢？就画樱桃吧！可是我太粗心了，我竟画成了紫色，真是迫在眉睫，如何偏偏在这个时候画粗心（由于水墨画擦不掉）。
忽然，我的小脑袋瓜一闪，想出了个绝妙的主意。
于是，我又多画了几个紫色的“O”。
再在上面画上叶子和腾。
啊哈，一幅精美的画完成了。
原来，我把樱桃改成了葡萄。
老师把我的一举一动都看在了眼里，露出了认可地微笑。
当画发下来时，我意料之外发现分数居然是“100分加10分”，真是喜出望外呀！小学一年级小学生画画日记老师让大家用树叶做手工。
今天，我和母亲去落浦秋风园里采集了不少好看的树叶，有红的、黄的、绿色的，漂亮极了。
回到家我筹备开始做树叶画，先筹备好工具：五彩树叶、剪刀、A3纸、胶棒、画笔。
步骤：1、先把树叶用毛巾搽干净，夹在书里压平，放进框子里。
2、拿出A3纸铺在学习桌上。
3、构思，我喜欢长颈鹿，猴子等动物，所以就计划做动物王国。
一天一画少儿绘画日记
一天一画少儿绘画日记
（最新版）
目录
1.绘画日记的定义和意义
2."一天一画"少儿绘画日记的特点
3.绘画日记对孩子的好处
4.如何引导孩子进行绘画日记
正文
绘画日记，顾名思义，就是通过绘画的形式记录日常生活中的点滴。
对于孩子们来说，绘画日记不仅仅是一种艺术表现，更是一种情感表达和认知发展的方式。
在这个过程中，孩子们可以通过观察、思考和创作，锻炼自己的观察力、想象力和创造力，同时也可以培养他们的独立思考和表达能力。
"一天一画"少儿绘画日记，是针对少儿推出的一种绘画日记形式。
它的特点是每天都有一个主题，孩子们可以根据这个主题进行创作。
这种形式不仅能够激发孩子们的创作欲望，还能够帮助他们养成良好的观察和思考习惯。
绘画日记对孩子的好处多多。
首先，通过绘画日记，孩子们可以表达自己的情感和想法，增强自我认知。
其次，绘画日记能够帮助孩子们锻炼观察力和想象力，提高他们的创造力。
最后，通过绘画日记，孩子们可以培养良好的生活习惯和自律能力。
那么，如何引导孩子进行绘画日记呢？首先，家长或者老师可以根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的主题。
其次，要鼓励孩子大胆表达，不要拘泥于形式的束缚。
最后，家长或者老师要及时给予孩子反馈，鼓励他们继续创作。
公开课《绘画日记》ppt课件pptx
绘画日记的实践应用
探讨了绘画日记在心理治疗、教育、艺术创作等领域的实践应用和 价值。
分享学员学习心得和体会
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学员A
通过学习这门课程，我更加深入地了解了绘画日 记的内涵和魅力，也掌握了一些实用的绘画技巧 ，对今后的创作很有帮助。
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目 录
• 课程介绍与背景 • 绘画基础知识 • 日记主题选择与构思 • 绘画技巧与实例分析 • 创作实践与指导 • 课程总结与展望
01
课程介绍与背景
绘画日记定义及意义
绘画日记是一种通过 绘画记录日常生活、 表达情感和想法的方 式。
绘画日记也是一种艺 术疗法，可以帮助缓 解压力和焦虑，提高 心理健康。
它可以帮助我们观察 和理解自己的内心世 界，培养创造力和表 达能力。
课程目标与要求
课程目标
通过学习绘画日记的技巧和方法，培 养学员的观察力、创造力和表达能力 ，提高心理健康水平。
课程要求
学员需要具备一定的绘画基础，能够 使用基本的绘画工具和材料；同时需 要保持开放和积极的学习态度，勇于 尝试和表达自己的想法和情感。
干湿结合法
不同时间、不同地点、不同光线 下，运用不同干湿程度的笔触，
产生丰富而细腻的色彩变化。
油画棒运用技巧
平涂法
平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形 状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等 手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上。
色彩叠加法
先涂一种颜色后没，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相 混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。
2021暑假生活绘画日记
2021暑假生活绘画日记绘画之路充满困难的坎坷,只有克服荆棘之路,经受住浇头的冷雨,在重重困难之下,才能找到希望的太阳.一起来看看暑假生活绘画日记,欢迎查阅!暑假生活绘画日记1世界上有许多的艺术可以学习,有的人可能会学习书法;有的人可能会学习雕刻;有的人可能会学习泥塑.而我,学习的则是绘画.一次,我的妈妈给我报了绘画.初次拜访老师,老师温柔可亲.开始让我们练习填色,别看填色,说得简单,其实特别难,你不但要注意颜色搭配,还要注意别把颜料涂到外面,不然这幅画就变成一幅坑坑洼洼的〝月球〞图了.虽然老师十分温柔,但有时十分严厉!那一天,我正在学习新的知识――勾线,老师让我画了一幅玫瑰,然后她拿起勾线笔,用笔尖点了一下黑色颜料,便开始给我示范怎样勾线,老师一边画一边告诉我:〝勾线要注意两点,一是手不要乱抖,然后就是要注意线条的粗细,再怎么说也要大致相同.〞老师画完了,我看了一下,那黑色的线条,就如同一个个调皮的音符精灵一样.我仿佛看到了这些调皮的音符小精灵正在唱着一曲又一曲美妙的歌.〝刘继云,你试一下吧.〞老师说,不要太心急.我点了点头,学着老师的样子画了起来.可是不一会,我感觉自己的手像脱缰马儿一样不听使唤,手老是乱抖,所以画的线条不是太粗就是太细,线条画的还断断续续的.老师看不下去了,说:〝你在干什么啊,画的线条不一致呀……〞我看了看自己画的线条,完全就像是一条条发育不良的蚯蚓一样.和老师比简直就是一个天壤之别.老师又开始让我练习勾线了.这次,我画了一个大大的水母,水母柔软触条.五彩的皮肤正好衬托出了她俏丽的身姿,我好像看到了水母正在跳着一支又一支优雅的舞蹈.这只水母有时让我觉得十分调皮;有时让我觉得十分可爱;有时……老师看到了,说:〝刘继云,你的进步很大嘛……〞绘画,练就了我的耐力和毅力.暑假生活绘画日记2有一次,妈妈给我买了一本漫画书,我打开书,就被画中的人物所吸引住了.心想,要是我也能画出这样的画该多好啊!爸爸妈妈看我这么喜欢,就给我报了一个漫画班.漫画班开课了,我高高兴兴地来到漫画班上课.我拿出画画材料,仿佛看见那些画笔在说:〝你好!你好!以后我们就是伙伴了.〞老师把画挂到黑板上,我看见了.心想:这幅画这么简单,老师还拿出来给我们画,真是太容易了.可是画起来却这也不会那也不会,我只好向老师求助.老师看了我的画却哈哈大笑起来,然后又耐心的教我画画的要领.老师告诉我,画一个人,先把那个人脸的轮廓大体画出来,再一笔一笔的画出头发.眼睛.鼻子.嘴.画身体的时候,先把人物的动作画好,再慢慢的添加衣服.衣皱.画手的时候,先要把它样子的轮廓画下来,再慢慢的画手指.画鞋时,要注意里面的细节……可是我画了半天也没有画出来,我想放弃了.突然,我脑海里出现了〝世上无难事,只要肯攀登〞这句名言.手中的画笔也好像在说:〝不要放弃,不要放弃.〞我就暗暗下决心,一定要学会.慢慢的在老师的耐心指导下,我终于画出来了……就这样,功夫不负有心人,经过了两年的不断练习,我的绘画水平有了很大的提高.可爱的小女孩.漂亮的少女经常活灵活现的在我的笔下出现.我把自己的得意之作骄傲的拿给爸爸妈妈看,他们也非常高兴,妈妈对我说:〝学习任何本领,都会遇到困难的,只要坚持下去,就能成功.〞暑假生活绘画日记3暑假的一天,妈妈把我送到了学画画的美术班.老师让我们画房子,我没有仔细观察,边玩边画,我把房子画成的火箭,老师发现了,让我擦掉重画.我擦了以后,接着继续画,结果画成了个水杯,老师狠狠的批评了我,画画可真难呀!我转身偷偷看同学们画的画,突然被老师发现了,让我坐到最后一排了,我想了又想,我看了看外面的房子,我一下子知道了房子怎么画了.画好了以后,我给老师看,老师说:〝这次有进步,你再给房子周围画些花呀,草呀.〞我拿回去画了蓝天,大树,小花,人和汽车.感觉非常好看,老师也表扬了我,同学们也羡慕我,我偷偷地乐!我觉得画画很快乐.暑假生活绘画日记4放假了,妈妈给我报了一个写字班,在写字班里,还有一位老师教画国画,我看着很有趣,也上了一节国画课.第一次上课,老师教我们画螃蟹,我喜欢吃螃蟹,但从来没有画过螃蟹,而且螃蟹那么多条腿,应该很难画,我很紧张,担心自己画不好.老师先让我们用毛笔匀好墨汁,再在笔头上沾点水,在白纸上并排画上四条粗线,四条线挨在一起就是螃蟹的身子,然后用三笔画出螃蟹腿,第一笔长,第二笔短,第三笔点一下勾个尖,就画好螃蟹腿了,螃蟹有8条腿,要注意每一条腿都不一样粗,我练习了几次后决定螃蟹也没有想象的那么难.最好的是,王老师拿了几把圆形的扇子,让我们把螃蟹画在扇子上,我画了两只,一只黑的,一只红的,再在旁边画上水草,好像螃蟹在水中游,我画的开心极了.我把第一次的作品送给了奶奶,奶奶说黑的是活螃蟹,红的是熟螃蟹,还夸我画的好.暑假生活绘画日记5我的暑假生活丰富多彩,妈妈给我报了各种各样的兴趣班,但是我最喜欢的是画画.我走了进去,看见了老师已经在发材料了.我就赶紧走到自己的座位上,老师亲切地说:〝今天要画自己的妈妈.〞我们开始画画了,我先用铅笔画了一个瓜子脸,再画了一头卷卷的头发,然后又画了一双像月牙一样的眼睛,再画上衣服和裤子,当然不能少了鞋子.之后,再用勾线笔描好,再用马克笔涂上颜色.一幅画就完成了.老师过来检查我们的画,我看到了老师脸上的微笑,好像是对我的赞许,过了一会儿,老师就走到我的面前说:〝这位同学画得非常好.〞大家都把掌声送给了我.我十分享受这种成就感.下课了,我在教室里待了一会儿,我的妈妈就来接我了.〝妈妈,这是送给您的一个小礼物,不知道您喜不喜欢?〞妈妈看了看画说:〝喜欢,喜欢.〞画画班带给我了无穷的快乐,这个暑假也因为这个画画班,让我的暑假生活增色了不少!暑假生活绘画日记6我的爱好很广泛,如唱歌.跳舞.跑步.弹琴……但是,我最喜欢的就是绘画!我四年级的时候,就跟着袁老师学习绘画,那时的我是被同学介绍进来的,刚进美术兴趣小组,画画也是比较糟的,但是我从来没有放弃过,袁老师很帮助我,美术兴趣小组的其他老成员们也都很关照我,他们经常教会我许多画人物的技巧,眼睛.眉毛.嘴巴……转眼间,现在我已经学习绘画两年多了.绘画技术也一天比一天精湛.我人物画得最好,经常受到老师的好评.每次绘画,我都是先画主体物,再画人物和衬托主题的有趣的星星.水果等.如今,我在学校已经交上了不止二十张画,家里也积累了不要少画.每张画都是我每天晚上加班到十二点,一笔一画,精心勾勒的劳动成果.没有付出,怎能有回报?其中,我觉得最引人入胜的就是那张《水果乐园》了!这张画还刊登过我们学校的《绿洲》报刊呢!让我们的视线转移到那张画吧!首先映入眼帘的是一个超大号西瓜,上面坐着一个小女孩,她仰望星空,似乎在想着什么.看!旁边的水果们似乎都活了起来,它们与孩子们一起欢歌笑语.一起自由自在的玩耍.嬉戏.一起津津有味地聊天.大西瓜旁边有一个橘黄色的橙子,它戴着一副镜片带着光泽的眼镜,手里拿着一把吉他,简直酷毙了,一曲优美的歌声随之入耳,观众们都被这优美的音乐陶醉了,也跟着橙子唱了起来.旁边呢?有一群水果们和一群活泼开朗的孩子们在狼吞虎咽吃着满桌的美味佳肴,这次它们可以大饱口福喽!……我喜欢绘画!因为绘画会让我忘掉一切烦恼.绘画已经成了我生活中不可分割的一部分!暑假生活绘画日记7我的绘画之路充满困难的坎坷,只有克服荆棘之路,经受住浇头的冷雨,在重重困难之下,才能找到希望的太阳.我热爱素描,因为它给我无限的动力;我热爱素描,因为它让我尝到失败的美丽;我热爱素描,希望它伴我到永远.小时候我就对素描表现出极大的热爱,虽想一起学就会,可真要学起来可不是一件容易事.我尽力克服学素描的困难,原本一根根笔直的线条,被我画成了一根根弯弯扭扭的曲线.当时,我在素描班里算是最差的,别人对我冷嘲热讽,嫌我画的丑,但我从来没有放弃过,一直不断努力想要把素描学好.经过家长数次的鼓励,我把别人对我的嘲笑化为前进的动力.我一遍一遍地画,歪歪扭扭地线条渐渐平滑起来,勾勒出美好的轮廓.曾经笑我的人再也笑不出来了,他们不敢相信,短短的几个星期内,我的绘画技术往前迈进了一大步,努力总算有了回报,我总算走出了困境.学完素描,老师想让我参加一次比赛.糟了,那我得好好练习.因此,在参加比赛之前,笔尖在纸上绘画的〝沙沙〞声是我听到的最多的声音.我喜欢这种声音,因为它总是鼓励着我,让我更有信心.比赛的日子到了我怀着忐忑的心情来到了考场比赛一开始整个考场都充满了笔尖的演奏声,更充满了一阵紧张感,大家尽力把自己的水平发挥到最好,比赛过程中,空气似乎凝固了,大家都能听见自己的呼吸声了.人外有人,山外有山,我虽然没有得到第一名,但也获得了第二名的好成绩.我热爱素描,因为它让我尝到了成功的喜悦.暑假生活绘画日记。
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三年级日记绘画
三年级日记:绘画
我的本领就是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会画一幅画。
今天晚上我又画了一幅画，名叫《秋天的图画》，上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰，稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色的灯笼的梨子，裂开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你们欢笑呢接着我又画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的、黄的、紫的、雪白的……，姹紫嫣红，各种各样，竞争开放着呢！公园里的花儿五颜六色，可漂亮了这就是我的本领了！你觉得我的本领强吗？我差不多一天就要画十多张画。
二年级日记绘画日记简单清晰
二年级日记绘画日记简单清晰今天是星期五，我和同学们一起在学校参加了一次绘画活动。
这是我们学校为了培养我们的创造力和艺术修养而举办的活动。
我们都非常期待这一天的到来。
活动开始前，老师向我们介绍了一些绘画的基础知识，如颜色的搭配、画笔的使用等。
老师还给我们展示了一些优秀的绘画作品，让我们欣赏并学习。
看着那些绚丽多彩的画作，我觉得绘画是一门充满魅力的艺术。
接下来，老师发给我们每人一张白纸和一支画笔。
我们可以自由发挥，画出自己喜欢的图案。
我决定画一幅美丽的太阳花。
我拿起画笔，轻轻地蘸上黄色颜料，开始绘制。
我小心翼翼地画出太阳花的花瓣，每一笔都力求准确。
为了使画作更加生动，我还用绿色和橙色涂上了叶子和花盘。
最后，我用棕色勾勒出了太阳花的轮廓，让整幅画作更加鲜明。
看着自己的作品，我感到非常满意。
虽然我还不是一个很优秀的画家，但我相信只要坚持下去，我的绘画技巧一定会越来越好。
绘画不仅可以让我展示自己的创造力，还可以让我感受到绘画带来的快乐。
除了绘画，我们还进行了一些有趣的绘画游戏。
例如，我们进行了一场速度绘画比赛，看谁能最快地画出一个简单的图案。
这个游戏既考验我们的绘画速度，又增加了我们的竞争意识。
我们还进行了拼图绘画游戏，每个人只画一部分，最后把所有画作拼在一起，形成一个完整的画面。
这个游戏既锻炼了我们的合作能力，又培养了我们的想象力。
通过这次绘画活动，我不仅学会了一些基础的绘画技巧，还培养了我的创造力和想象力。
绘画让我感受到了艺术的魅力，让我更加热爱生活。
我希望以后能够继续努力学习绘画，成为一个真正的画家。
绘画日记简单清晰，通过这次绘画活动，我不仅学会了一些基础的绘画技巧，还培养了我的创造力和想象力。
绘画让我感受到了艺术的魅力，让我更加热爱生活。
我希望以后能够继续努力学习绘画，成为一个真正的画家。
幼儿园图画日记
幼儿园图画日记
幼儿园图画日记是一种运用绘画的方式表达自己的所思所想的
一种记录方式。
图画日记让幼儿在随意的状态下自由的表达自己的想法，锻炼了幼儿的想象力，符号的创造能力、表达能力以及前书写、前作文的能力。
一、我们就从创造符号开始吧：
如太阳、树、花、鱼、草、我们就可以用简笔画来表现
当然这些东西也可以用自己想象的、看到的、积累来的图画都可以来画
如：
二、如果要表现人该怎样入手呢？如我、爸爸、妈妈、好朋友
或者画成自己对着镜子看到的样子，初学者开始只要发型改变。
三、表现心情该怎样入手呢？如开心、伤心、难过、或者跑、走。
开心的记录方法（）伤心的记录方法（）出去回来的记录方法
四、还有一些小朋友有一些奇怪的想法，这里没有记录的怎么办呢？小朋友可以自己创造一些自己喜欢的记录符号：
如：“有小朋友想自己长大挣很多的钱给爸爸妈妈”。
这里挣很多的钱怎么记录呢？
挣很多很多的钱
五、我们可以试着运用图画日记的方法记录一句话：
早上，我和好朋友去森林里玩。
早上我和好朋友去森林里玩皮球。
六、还有一个注意事项：就是我们记图画日记也要像我们写字一样，要一行一行的，记清楚。
大家才可以明白我们要分享的东西或者心情。
最后，请小朋友们用这种方法把假期里的有趣事情和自己想要分享给班上的小伙伴的东西一并用图画日记的方法记录下来，开学和小朋友一起来分享。
二年级学生画画日记
二年级学生画画日记(一)今天一上课，张老师就问我们喜不喜欢画画，我们都说喜欢，老师让我们说说为什么，同学们有的说画画可以解闷，有的说画画可以放松……张老师说：“你们今天这节课就画画，但是，要闭着眼睛画画!”同学们异口同声地叫了一声“啊!”有的同学想我闭着眼睛会画出什么东西呢有的同学想我还是画简单一点吧……钱祎玮可真幸运，老师第一个就请她上去，她挺害怕的，心里没底，生怕自己画错了，但在同学们和老师的一再催促下，她才慢慢吞吞地走向讲台，走到讲台时，她就一直在那里笑，简直就像个“快乐大使”。
老师问她：“你想画什么”她微笑着说：“我想画大自然那美妙的世界，有青山绿水，蓝蓝的天空中飘着洁白的云朵，清澈的小河中有活泼可爱的小鱼，还有葱翠的大树、火红的太阳!”老师把她的眼睛蒙起来了，她慢慢地过身去，拿过老师手里的粉笔，她四处摸索着，似乎在确定位置，她画出了第一笔，她的动作可真熟练，闭着眼睛还画得这么好，大家送给她了雷鸣般的掌声。
接着，她又画了几笔，全班哄堂大笑，她的笔突然不动了，好像有点忐忑不安，这时，老师让她回过身来，并且把手放下，钱祎玮的“杰作”终于好了，大家看了都笑了，有的捂着肚子，有的前俯后仰。
你看：这云朵都覆盖到太阳上去了，这小鱼都爬岸上来了，看样子都快奄奄一息了。
钱祎玮看了，笑得也快喘不过气来了，捂着脸害羞地走下去。
老师为了再让我们兴奋一下，便说：“同学们，请把本子翻到没写过的地方，自己也找闭着眼睛画画是什么感觉。
”老师一讲完，我就迫不及待地行动了，我紧紧闭着眼晴，手里拿着一支笔，特紧张，生怕自己画不好，终于，我慢慢地开始画了，一笔一笔专心地画，虽然我是闭着眼睛画的，但我对自己的画是非常有信心的。
我画好了，睁开眼睛一看，大吃一惊，伞和蝴蝶结还有大树都飘在了天上，其他就更别说了。
这时，老师终于揭开了谜底，她和我们做这个游戏，可以让我们寻找乐趣，还可以体验一下眼睛看不到的感觉，我们一定要保护好眼睛画画日记今天，老师让我们画自己喜欢的画。