中考语文总复习课件：第四部分 统编教材推荐的必读名著第四部分 统编教材推荐的必读名著优秀课件
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(青海专版)2020届中考语文总复习 名著阅读 附录4 名著导读索引
附录4 名著导读索引(一)《繁星》《春水》(青海中考近5年未考查本篇)(二)《朝花夕拾》(青海中考2020年考查本篇)《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》经历的种种生活——从农村到城镇，从家庭到社会，从中国到日本，每一篇都生动地反映了那个时代社会生活的一角。
作品在夹叙夹议中，表现出对反动守旧势力的打击和嘲讽。
篇目人物形象性格特征《阿长与〈山海经〉》长妈妈有愚昧迷信的一面，“满肚子都是麻烦的礼节”，但朴实、善良，是旧中国劳动妇女的典型。
《藤野先生》藤野先生日本医学教授，严谨认真、平等待人、和蔼可亲。
《父亲的病》《琐记》衍太太这是个自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏的妇人。
《范爱农》范爱农一位觉醒的知识分子，倔强耿直、愤世嫉俗，内心痛苦、悲凉。
(三)《西游记》(青海中考2020年考查本篇)知错就改、性格温和、憨厚淳朴。
唐僧旃檀功德佛崇信佛法、严守戒律、目标明确、心地善良、精神执着，有时好坏不辨。
三打白骨精、金銮殿变虎。
(四)《水浒》(青海2020、2020、2020年考查本篇)作者主要内容人物形象、绰号、性格特征及对应的典型情节施耐庵，元末明初著名小说家。
是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多的草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”这一主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
主要人物绰号性格特征[ 相关情节宋江及时雨为人仗义、善于用私放晁盖、怒杀阎人，但总想招安。
婆惜、三打祝家庄。
林冲豹子头武艺高强、有勇有谋，但安分守己、逆来顺受，最后被逼上梁山。
误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场。
鲁智深花和尚为人正直、性格豪爽、爱憎分明、见义勇为、疾恶如仇、粗中有细，富有正义感和同情心。
拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
武松行者崇尚忠义、勇而有谋、恩怨分明(不足：滥杀无辜)，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
初中升学中考语文一轮复习课件考点四名著阅读
【答案】施恩三入死囚牢(宋公明三打祝家庄/关胜义降三将) 尸魔三戏唐 三藏(悟空三岛求方/孙悟空三打白骨精)
【解析】任务一考查对名著情节的了解。《水浒传》中与“三”有关的情节 有：吴学究说三阮撞筹、 施恩三入死囚牢、镇三山大闹青州道、还道村受 三卷天书、宋公明三打祝家庄等。《西游记》中与“三”有关的情节有：三 打白骨精、三借芭蕉扇、三入无底洞、尸魔三戏唐三藏等。本题熟悉作品 的相关情节，便可准确作答。
现在他已经拿起新的武器，又重新回到战斗的行列，开始了新的生活。
这是州委发来的一封电报，电报纸上只有简单的几个字：
任务一：知经典情节，丰文学常识 我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水 浒传》中有“宋江三败高太尉”“________”等故事，《西游记》中有“孙行者 三调芭蕉扇”“________”等故事。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
八年级上册 必读：斯诺《红星照耀中国》2 法布尔《昆虫记》2 自主推荐：王树增《长征》 李鸣生《飞向太空港》 卞毓麟《星星离我们有多远》 卡森《寂静的春天》 八年级下册 必读：傅雷《傅雷家书》2 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》1 自主推荐：乔斯坦·贾德《苏菲的世界》 朱光潜《给青年的十二封信》 路遥《平凡 的世界》3 罗曼·罗兰《名人传》
例2(2019·绍兴)根据下面两段文字，填出相应的人名。
【甲】生成美貌端庄，天姿聪俊。到了四五岁，就喜读书，凡有书籍，
【解析】任务一考查对名著情节的了解。《水浒传》中与“三”有关的情节 有：吴学究说三阮撞筹、 施恩三入死囚牢、镇三山大闹青州道、还道村受 三卷天书、宋公明三打祝家庄等。《西游记》中与“三”有关的情节有：三 打白骨精、三借芭蕉扇、三入无底洞、尸魔三戏唐三藏等。本题熟悉作品 的相关情节，便可准确作答。
现在他已经拿起新的武器，又重新回到战斗的行列，开始了新的生活。
这是州委发来的一封电报，电报纸上只有简单的几个字：
任务一：知经典情节，丰文学常识 我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水 浒传》中有“宋江三败高太尉”“________”等故事，《西游记》中有“孙行者 三调芭蕉扇”“________”等故事。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
八年级上册 必读：斯诺《红星照耀中国》2 法布尔《昆虫记》2 自主推荐：王树增《长征》 李鸣生《飞向太空港》 卞毓麟《星星离我们有多远》 卡森《寂静的春天》 八年级下册 必读：傅雷《傅雷家书》2 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》1 自主推荐：乔斯坦·贾德《苏菲的世界》 朱光潜《给青年的十二封信》 路遥《平凡 的世界》3 罗曼·罗兰《名人传》
例2(2019·绍兴)根据下面两段文字，填出相应的人名。
【甲】生成美貌端庄，天姿聪俊。到了四五岁，就喜读书，凡有书籍，
中考语文总复习课件：第四部分统编教材推荐的必读名著第七部《傅雷家书》PPT
本质。家中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚
交流,亲情溢于字里行间,给人以强烈的感染和启
迪。
中考语文总复习课件：第四部分统编 教材推 荐的必 读名著 第七部 《傅雷 家书》P PT
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中考语文总复习课件：第四部分统编 教材推 荐的必 读名著 第七部 《傅雷 家书》P PT
(一) 一九五四年三月二十四日上午
中考语文总复习课件：第四部分统编 教材推 荐的必 读名著 第七部 《傅雷 家书》P PT 中考语文总复习课件：第四部分统编 教材推 荐的必 读名著 第七部 《傅雷 家书》P PT
◉作者简介
傅雷,字怒安,号怒庵,著名文学翻译家、文艺评论
家以及美术评论家。于20世纪20年代初曾在上海天主
教创办的徐汇公学读书,因反迷信反宗教,言论激烈,被
身边。
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中考语文总复习课件：第四部分统编 教材推 荐的必 读名著 第七部 《傅雷 家书》P PT
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傅雷听过儿子傅聪的录音后, 对儿子的录音精细地分析以及客观 地赞赏,并在后面提到了对儿子的 希望,这是家长对孩子的教育方法, 对儿子的鼓励 一方面,既要体现出自己对孩子的 肯定,让其有努力拼搏的决心,以及 会成功的信心。另一方面,又要提 出自己的希望,给孩子指明前进的 路线、发展的方向。
深 厚 的 文 学 底 蕴
爱 子 情 深
与儿子谈中国古典文
学,谈李、杜,谈白居易,
可见其文学底蕴的深厚;
与儿子谈贝多芬,谈肖邦,
可见其广博的艺术涵养;
与儿子谈艺术与技巧,可见其 Nhomakorabea远的艺术修养。
在他给儿子的信里,
2022年中考语文总复习第四部分 统编教材推荐的必读名著 第三部《简爱》
简·爱从小就勇于斗争和性 格成 长
与谭波尔的平和、温柔影响了她激烈、冲动的性格,她 学会了控制与宽容。这种变化使得简·爱面对里德太太 临终前的忏悔时选择原谅她。
③女性意识的觉醒与体现
简·爱对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求 ,反映了简·爱以及当时社会的女性意识。简·爱与表哥 约翰的厮打觉醒了女性的反抗意识;对勃洛克赫斯特校 长的厌恶,体现了对极端男权压迫的抗争;她追求平等
自幼失去双亲的简·爱缺少来自亲人的爱与温暖,令 她缺乏幸福感与归属感;在洛伍德她认识了好朋友 海伦和谭波尔小姐,收获到友谊;与罗切斯特的相爱 让简·爱体验到爱情;与圣约翰兄妹认亲,简·爱收获 到真正的亲人与亲情;最后拒绝圣约翰的求婚并与 罗切斯特重逢,简·爱明白了真爱,追求到自己的幸福。
语文
②性格的成熟
2.【新题型】学校文学社刊物推出新栏目“人物档案”,请你完 成下面人物档案卡片,向文学社投稿。
人物档案卡片
人物
简·爱
出处
① 《简·爱》 .
② 示例:简·爱与罗切斯特的结婚受阻,简·爱得 .
经典情节 知罗切斯特有个疯女人妻子后,她尊重法律与道 .
德,毅然离开了他 .
性格点评
③ 自尊自爱,敢于反抗,追求平等自由与个人 幸福 .
语文
在桑菲尔德庄园,她爱上了男主人罗切斯特,虽然地位悬殊,她 却敢于追求爱情,因为她坚信每个人在精神和人格上都是平 等的,她追求的是两颗心的结合。但当得知罗切斯特疯了的 妻子还活着时,她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建 议,放弃一切,离开了桑菲尔德庄园,因为她要的是一份有尊严 的爱。这样一位女性,改写了英国传统女性温柔可爱、逆来 顺受的形象,在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔,被后 世视为现代女性的先驱和楷模。
部编版中考语文总复习课件——名著阅读(共44张ppt)
人物形象
• 寿镜吾 • 作者读私塾时的老师，他是一
位方正、质朴、博学的人。对 学生要求严格，但又比较开朗 ，对爱玩的孩子们并不严加斥 责。
《繁星·春水》
• 作者介绍 冰心（谢婉莹），现代 著名作家、儿童文学家。
• 主要内容 以歌颂自然、赞美母 爱和抒发哲理的诗为多，也有的是 揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的 生灵，讴歌探索前进道路的先驱者 。
《阿长与〈山海经〉》
• 阿长是鲁迅小时候的保姆。此文记述 儿时与阿长相处的情景，描写了长妈 妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满 肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻 购赠送自己渴求已久的绘图《山海经 》，充满了尊敬和感激。文章用深情 的语言，表达了对这位劳动妇女的真 诚的怀念。
《二十四孝图》
• 本文讲述中国古代二十四个孝子故事 的书，配有图画，主要目的是宣扬封 建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅 读《二十四孝图》的感受入手，重点 描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨 埋儿”两个故事时所引起的强烈反感 ，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残 酷。
• 范爱农 • 一位觉醒的知识分子，但是无
法在黑暗社会立足，他无法与 狂人一样，最终与这个社会妥 协，也无法像N先生一样忘却， 所以他的内心痛苦悲凉。
人物形象
• 父亲 • 父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他
兴高采烈地要去看五猖会时，父亲勒 令他背书。但是，鲁迅从来没有指责 过自己的父亲，他忏悔的是自己没有 让父亲安静地死去，这让他的心灵永 远痛苦。我们感到鲁迅先生对父亲强 烈的爱。
主题思想
• 《西游记》以神话的形式，曲折地反 映出现实的社会矛盾，表现了人民群 众惩恶扬善的愿望和要求。在孙悟空 身上集中反映了人民群众反抗专制压 迫、战胜黑暗势力和征服自然的强烈 愿望。孙悟空的积极乐观、敢于斗争 的精神，是中国人民长期斗争生活的 艺术概括。
中考总复习名著阅读指导课件.pptx
2019-7-5
谢谢欣赏
18
问题1
这些图片内容选自于名著《__西_游__记__》_____，作 者是吴__承__恩_____，主要人物有_唐__僧__四__师__徒___。
（简单记忆型） 作品主要写了__唐_僧__师__徒__四__人__去_西__天__取__经_____
这个内容，其中由很多小故事构成。如：三打 白__骨__精______，真假_美__猴__王___，三借_芭__蕉_扇____。 写孙悟空最具反抗精神的故事情节是_大__闹__天__宫_。 (情节概括型)
2019-7-5
谢谢欣赏
11
小说、传记类的复习提要
① 识记作者。 ② 仔细体会作者的意图，概括小说故事情节。 ③ 品味小说的精彩片断，学习作品优美的语言，
摘录名言警句。 ④ 认识小说中人物，尤其是主要人物，概括归
纳人物性格特征。 ⑤ 了解小说中的环境描写以及对表达人物的作用。 ⑥ 体味小说给自己的人生启示。
2019-7-5
谢谢欣赏
30
练习
3请你在上面介绍的18篇名著中挑选一篇你 最喜爱的，写读后感。
2019-7-5
谢谢欣赏
31
xinhua
2019-7-5
谢谢欣赏
32
4
小说、传记类
（1）中国古典小说： 《三国演义》《水浒传》 《西游记》
（2）中国现代小说：《骆驼祥子》
（3）外国小说：
《鲁滨逊漂流记》《爱的教育》《格列佛游记》
《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》 《童年》
《简爱》 《昆虫记》（科普著作）
（4）传记：《名人传》
2019-7-5
谢谢欣赏
5
各类的文体的复习提要
中考语文统编教材推荐名著阅读复习——《红星照耀中国》课件
第二篇 去红都的道路 斯诺在进入安塞途中被白匪追逐,到白家坪见到了周恩来同志。介
绍了周恩来的人生经历及其独具一格的人格魅力。讲述斯诺去保安路 上的见闻趣事和有关贺龙同志的人生经历及其特殊的个人魅力。讲述 了许多年轻的红军战士及其家庭因长期被剥削压迫而不堪忍辱负重参 加红军、热爱红军的故事。
第三篇 在保安 在保安,斯诺访问了共产党中央委员会年轻书记洛甫和毛泽东主席,
①连续三夜,红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出 其不意地进发了,几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些 碉堡,敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停,一直到占领了南线的全部碉堡工 事封锁网,这就给他们打开了通向西方和南方的道路,红军的先锋部队 就开始了他们轰动一时的长征。
②据红军告知我, 成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药,甚至还 有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说, 现在遭到成千上 万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来,恢复他们的 苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
⑥面容瘦削,个子高出一般中国人,一头浓密的黑发,双目炯炯有神,鼻 梁很高,颧骨突出。⑦桥上一半木板被撬走,三十个勇士冒着弹雨,紧抓 铁索一步一抓地前进,冒着舔人的火焰冲过余下的桥板。⑧他们大多数 人的军服都太肥大,袖子垂到膝部,上衣几乎拖到地面。
宣传的深刻影响和农民真正把红军当成了自己的儿子。南北苏区工业 的发展情况及其特色。斯诺参观考察西北苏区吴起镇奇特的“工业中 心”的见闻感受。 第八篇 同红军在一起
“正规的”红军部队的人员构成及其特点。斯诺访问司令员彭德 怀;简介彭德怀的人生经历。彭德怀总结斯诺访谈的有关红军采用游击 战的原因及发展、取胜的一些主要原则。
第十二篇 又是白色世界 兵变之前张学良的东北军和蒋介石总司令之间不断紧张、尖锐的
2024年中考语文总复习课件：《名著阅读》
备选名著：《朝花夕拾》 《骆驼祥子》《艾青诗选》 [答案] 示例一：我从《朝花夕拾》中感受到了回忆的力量。《山海经》带给鲁迅温 暖，藤野先生的照片赋予鲁迅勇气，使我懂得了有些回忆也可以为人生助力。 示例二：我从《骆驼祥子》中感受到善良的力量。圣贤一样的曹先生让祥子有了 “沙漠中”见“小绿洲”的体验，我也要做一个善良的人，给他人带去温暖。 示例三：读《艾青诗选》我获得了光明的力量。《光的赞歌》赞美了“光”的神奇， 它驱逐黑暗，带来社会文明。我也愿意手握《火把》，心向太阳。
2.（3分）在看似子虚乌有的情节中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的一种 手法。请以《儒林外史》的某一情节为例，简要分析其所揭示的现实矛盾。
示例：《儒林外史》中严监生病危之际因家中点着两根灯芯而迟迟不肯咽气的 情节，揭示了一个守财奴临终时内心的挣扎和痛苦，讽刺了当时疯狂追逐金钱的社 会现象。 [答案] 略
第四编 名著阅读 第十一章 名著阅读
学业目标
对标考情
1.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读 方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅
1.2021年增加“名著阅读”板块，与
读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力， 2019、2020年相比，题型有较大
丰富自己的精神世界。
变化：分值由原来的6分增加到10
读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方 值得关注的。
面的话题展开研讨。
续表
学业目标
对标考情
3.考查内容：（1）考查对名著中
5.开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅
的人物、故事情节的了解。（2） 考查在理解的基础上，概括作品
读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名
内容、人物特点、故事情节等。
著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片
2.（3分）在看似子虚乌有的情节中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的一种 手法。请以《儒林外史》的某一情节为例，简要分析其所揭示的现实矛盾。
示例：《儒林外史》中严监生病危之际因家中点着两根灯芯而迟迟不肯咽气的 情节，揭示了一个守财奴临终时内心的挣扎和痛苦，讽刺了当时疯狂追逐金钱的社 会现象。 [答案] 略
第四编 名著阅读 第十一章 名著阅读
学业目标
对标考情
1.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读 方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅
1.2021年增加“名著阅读”板块，与
读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力， 2019、2020年相比，题型有较大
丰富自己的精神世界。
变化：分值由原来的6分增加到10
读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方 值得关注的。
面的话题展开研讨。
续表
学业目标
对标考情
3.考查内容：（1）考查对名著中
5.开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅
的人物、故事情节的了解。（2） 考查在理解的基础上，概括作品
读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名
内容、人物特点、故事情节等。
著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片
2022年中考语文总复习第四部分 统编教材推荐的必读名著 第七部《水浒传》
发展(第3~46回):写“官逼民反”。梁山英雄各自 不同的道路以及经历和义军小规模的联合。
发展(第47~70回):写梁山义军由小联合到大规模 进攻,梁山108位英雄会齐。
高潮(第71~80回):写梁山义军震慑朝廷,英雄排座
次,两败童贯,三败高俅。
结局(第81~120回):写梁山义军接受招安。
语文
《水浒传》情节环环相扣,如描写武松情节就有:
语文
《水浒传》中的英雄人物既有共性,又有个性。 其共性是大多具有爱打抱不平、重友情、讲义 气的特点。而在细微之处又各具特色、富有个 2.求同存异 性。例如鲁智深和李逵,同是嫉恶如仇、侠肝义 识人物 胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁 达明理;李逵头脑简单,直爽率真。再如林冲和武 松,同是小说浓墨重彩刻画的人物,又都武艺高强, 有勇有谋。
语文
专题一:探究《水浒传》中的情节 探究提示:《水浒传》的情节生动曲折,引人入胜。像“智取
生辰纲”“三打祝家庄”等精彩篇章,往往集中了很多人物,有着 精彩的场面描写,令人难忘。
语文
【核心知识点】
序幕(第1回):写108个魔头出世。 开端(第2回):写高俅“乱自上作”,引出王进和九纹 龙的故事。
1.理清水浒 传的情节 脉络
A.杨志—发配大名府—生辰纲被劫—落草二龙山 B.林冲—误入白虎堂—发配沧州—火并王伦 C.史进—落草桃花山—逃亡渭州—火烧翠云楼 D.李逵—落草梁山—沂岭杀四虎—怒杀殷天锡 解析:史进落草的是少华山,“落草桃花山”的是周通,“火烧翠 云楼”的是时迁。
语文
2.【新题型】补全ห้องสมุดไป่ตู้目。
阅读方法
助读资料
第七回 花和尚倒拔
语文
但林冲曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会
中考语文复习之名著阅读指导课件
消除与经典的隔膜 童年、人物、教育观念
关 上 《西游记》
精读和跳读
故事会、师徒、新创作
于
七 《骆驼祥子》 下 《海底两万里》
圈点与批注 快速阅读
小传、悲因、洋车夫、京味 航海日记、船长、潜艇图
名
八 《照耀中国》
纪实作品的阅读
革命之路、长征、信仰精神
著 上 《昆虫记》
科普作品的阅读
学视察、学探究、学写作
统编教材背景下
中考语文名著阅读教学指点
课标对名著阅读的要求
课程阶段目标（第四学段）： 学会制定自己的阅读计划，广泛阅
读各种类型的读物，课外阅读总量不少 于260万字，每学年阅读两三部名著。
具体的教学建议：
要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增 加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读 书，读好书，读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅 读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅 读的指点，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的 机会，营造人人爱读书的良好氛围。
18
《红岩》 办《挺进报》承担的具体工作是什么？ 《简·爱》 16.请简述在洛伍德学校产生传染病疫情时简•爱与好友海伦•彭
记
6
阅
斯之间感人至深的故事情节。
读
14.下面文段表现了小萝卜头怎样的心理？（选文略）
的 考
15.（1）这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著
19
《红岩》 《水浒》
《
》。
（2）请简述“李逵背母”的故事情节。
教材关于名著导读的体系结构
根据课标要求，各册均安排2部名著，旨在培养学生阅读整 本书的能力与兴趣。所选名著以课程标准推举书目为主，并尽量 与课内阅读课文配合。
中考语文专题复习：名著导读《四大名著》课件(共34张PPT)
4
全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，以 及聚义之后接受招安、四处征战的故事。书中共出现数百之多的 人物，是世界文学史上人物最多的小说。以120回本《水浒全传》 为据，全书可以分为以下几个部分： 一、鲁智深、林冲、武松等好汉上梁山前的个人经历； 二、宋江在发配途中与各路好汉的奇遇以及最终上梁山的经历； 三、宋江带领梁山进行的几场战役； 四、原首领晁盖去世后，宋江确立梁山首领地位以及大聚义的故 事；五、大聚义后与官军的战斗以及受招安； 六、征服企图进犯的辽国； 七、打败割据势力田虎、王庆； 八、在江南与割据的方腊作战并死伤大半，全书在悲剧性且引人 深思的氛围中结束。
10
贰
《三国志通俗演义》
三
罗贯中（ 约1330年—约1400年），名本、才
国 本，字贯中，号湖海散人。元末明初作家，戏曲家。 罗贯中生于元末社会动乱之时，有自己的政治理想，
演 不苟同于流俗，曾参与反元的起义斗争。明朝建立 义 之后，专心致力于文学创作。著有小说《隋唐两朝
志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆 楼》《三国演义》，施耐庵合著《水浒传》，另著
12
13
人物鉴赏
1.赵云 性格；智勇双全，英勇善战，忠心耿耿 事件；赵子龙单骑救主，赵云截江夺阿斗，赵子龙计 取桂阳
2.关羽 性格；正气凛然。赤胆忠心，武功高强，骄傲自大 事件；关云长刮骨疗毒，玉灵泉关公显 圣，汉寿侯封金挂印，千里走单骑，过五关斩六将,关云长败走麦城
3.张飞 性格；粗犷，暴躁，不善用计，胆识过人，气吞山河 事件；当阳吓死夏侯杰，义释严颜，怒 抽邮督。
有剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》
《三平章死哭蜚虎子》。
11
《三国演义》是综合民间传说和戏曲、话本，结合陈寿的《三国志》、范 晔《后汉书》、元代《三国志平话》、和裴松之注的史料，以及作者个人 对社会人生的体悟写成。现所见刊本以明嘉靖本最早，分24卷，240则。清 初毛宗岗父子又做了一些修改，并成为现在最常见的120回本。 《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说。 《三国演义》故事开始黄巾兵起义，结束于司马氏灭吴开晋，以描写战争 为主，反映了魏、蜀汉、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，展现了 从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，并成功塑造了一批叱咤 风云的英雄人物。
全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，以 及聚义之后接受招安、四处征战的故事。书中共出现数百之多的 人物，是世界文学史上人物最多的小说。以120回本《水浒全传》 为据，全书可以分为以下几个部分： 一、鲁智深、林冲、武松等好汉上梁山前的个人经历； 二、宋江在发配途中与各路好汉的奇遇以及最终上梁山的经历； 三、宋江带领梁山进行的几场战役； 四、原首领晁盖去世后，宋江确立梁山首领地位以及大聚义的故 事；五、大聚义后与官军的战斗以及受招安； 六、征服企图进犯的辽国； 七、打败割据势力田虎、王庆； 八、在江南与割据的方腊作战并死伤大半，全书在悲剧性且引人 深思的氛围中结束。
10
贰
《三国志通俗演义》
三
罗贯中（ 约1330年—约1400年），名本、才
国 本，字贯中，号湖海散人。元末明初作家，戏曲家。 罗贯中生于元末社会动乱之时，有自己的政治理想，
演 不苟同于流俗，曾参与反元的起义斗争。明朝建立 义 之后，专心致力于文学创作。著有小说《隋唐两朝
志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆 楼》《三国演义》，施耐庵合著《水浒传》，另著
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人物鉴赏
1.赵云 性格；智勇双全，英勇善战，忠心耿耿 事件；赵子龙单骑救主，赵云截江夺阿斗，赵子龙计 取桂阳
2.关羽 性格；正气凛然。赤胆忠心，武功高强，骄傲自大 事件；关云长刮骨疗毒，玉灵泉关公显 圣，汉寿侯封金挂印，千里走单骑，过五关斩六将,关云长败走麦城
3.张飞 性格；粗犷，暴躁，不善用计，胆识过人，气吞山河 事件；当阳吓死夏侯杰，义释严颜，怒 抽邮督。
有剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》
《三平章死哭蜚虎子》。
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《三国演义》是综合民间传说和戏曲、话本，结合陈寿的《三国志》、范 晔《后汉书》、元代《三国志平话》、和裴松之注的史料，以及作者个人 对社会人生的体悟写成。现所见刊本以明嘉靖本最早，分24卷，240则。清 初毛宗岗父子又做了一些修改，并成为现在最常见的120回本。 《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说。 《三国演义》故事开始黄巾兵起义，结束于司马氏灭吴开晋，以描写战争 为主，反映了魏、蜀汉、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，展现了 从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，并成功塑造了一批叱咤 风云的英雄人物。
部编版语文中考名著阅读复习PPT
(节选自《傅雷家书》)
(1)这是写给 傅聪 (填人名)的信，文中运用的修辞手法除了比喻之 外还有 反问 (写出一种即可)。
(2)结合语段内容，谈谈你对文中画线句子的理解。 这句话形象生动地说明了控制情绪的重要性，教育我们凡事都要掌 握分寸，过与不及都不好。
(3)从这段话中可以看出傅雷有什么样的教子之道？ 作者站在儿子的立场，善用比喻和反问，告诉孩子遇到困难要面对， 不要逃避，学会正确面对感情的创伤，面对困境不气馁，面对顺境不骄 傲。
(选自《朝花夕拾》)
(1)文段中的“她”是 衍太太 。除该篇作品外，“她”还在《朝花 夕拾》中的 《父亲的病》 (篇名)里出现过。
(2)结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。 示例：①心术不正：给“我”看不健康的画，唆使“我”偷母亲的 首饰变卖；②自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩 子干坏事；③虚伪：怂恿阿祥打旋，却又事后装好人；④迷信：让“我” 在父亲临终前呼喊；⑤热心：在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮“我 们”擦药。
以上文字出自《西游记》，这位大仙是 镇元大仙 (名字)，他惩治
唐僧师徒四人是因为 孙悟空推倒(毁掉)了人参果树
。
三、《骆驼祥子》 1．(2020·淮安改编)阅读下面的文字，完成题目。 他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买 卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起 架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心 疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把 别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故 意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。
(1)古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂 农民起义 的 长篇小说。
(1)这是写给 傅聪 (填人名)的信，文中运用的修辞手法除了比喻之 外还有 反问 (写出一种即可)。
(2)结合语段内容，谈谈你对文中画线句子的理解。 这句话形象生动地说明了控制情绪的重要性，教育我们凡事都要掌 握分寸，过与不及都不好。
(3)从这段话中可以看出傅雷有什么样的教子之道？ 作者站在儿子的立场，善用比喻和反问，告诉孩子遇到困难要面对， 不要逃避，学会正确面对感情的创伤，面对困境不气馁，面对顺境不骄 傲。
(选自《朝花夕拾》)
(1)文段中的“她”是 衍太太 。除该篇作品外，“她”还在《朝花 夕拾》中的 《父亲的病》 (篇名)里出现过。
(2)结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。 示例：①心术不正：给“我”看不健康的画，唆使“我”偷母亲的 首饰变卖；②自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩 子干坏事；③虚伪：怂恿阿祥打旋，却又事后装好人；④迷信：让“我” 在父亲临终前呼喊；⑤热心：在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮“我 们”擦药。
以上文字出自《西游记》，这位大仙是 镇元大仙 (名字)，他惩治
唐僧师徒四人是因为 孙悟空推倒(毁掉)了人参果树
。
三、《骆驼祥子》 1．(2020·淮安改编)阅读下面的文字，完成题目。 他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买 卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起 架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心 疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把 别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故 意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。
(1)古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂 农民起义 的 长篇小说。
中考名著导读总复习课件
国外名著
考察学生对世界文学名著 的理解和掌握，重点是西 方文学。
综合性内容
可能涉及文学常识、文学 评论、作品分析等。
考试形式与分值
闭卷考试
考试时间为90分钟，满分100分。
题型分布
选择题（20分）、填空题（20分）、简答题（30分）、阅读理解题（30分）。
考试重点与难点
重点
主要考察学生对名著内容的掌握 程度，包括情节、人物、主题等 。
利用思维导图工具，将知识体系可视 化，提高记忆效果。
归纳总结
对知识点进行分类和归纳，以便于记 忆和理解。
强化记忆与理解
反复阅读
多次阅读名著，加深对内容的理 解和记忆。
制作笔记
将重点内容记录在笔记本上，方便 随时查阅。
制作复习卡片
将知识点写在卡片上，进行反复背 诵和默写。
模拟练习与反思
模拟试题
制作模拟试题，进行自我检测和 练习。
选择题答题技巧
01
02
03
04
仔细审题
确保理解题目的要求和选项的 含义，不要因为粗心而选错。
排除法
对于不确定的选项，先排除明 显错误的，再比较剩下的选项
。
联系名著内容
将选项与名著内容对应，确保 选择符合原著的答案。
重视细节
选择题往往考察名著的细节， 要特别留意人物、情节等关键
信息。
填空题答题技巧
论述题
论述题题型特点
论述题要求考生对名著中的某个问题进源自分析和论述，主要考察 考生的思维能力和表达能力。
解题技巧
考生应先明确题目要求，确定论述主题，然后从不同角度进行分析 和论述，注意观点鲜明、论据充分。
例题
请论述《三国演义》中诸葛亮的智慧体现在哪些方面。
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谈自己的阅读体会和看法等。
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▶命题方式 从选文方式来看,名著阅读命题方式可分为两大类:
一类为“单篇阅读”,即选文的内容出自一部名著, 考查这部名著的文学常识、情节概述、人物形象、艺术 特色、体验看法等,近些年考查的均为单篇阅读。
另一类为“比较阅读”,这是在课标题型示例中出现 的新题型,即两部名著中分别选取一个片段进行比较阅 读,选取的这两个片段一般有关联点,考查这两部名著的 文学常识、情节概述、人物形象、艺术特色、体验看法 等,难度比单篇阅读稍大。比较阅读近年中考虽未考查, 但从命题趋势来看,这也是考查的一个重点首方页 向。末页
吴敬梓
小说
中国
未考
九
下
夏洛
《简·爱》蒂·勃 小说 英国 未考
朗特
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2017~2019年广东省名著阅读命题解密
考查年份与篇目
文学 常识
情节 概述
人物 形象
艺术 特色
体验看 法
2019 《西游记》
2分 5分 3分
2018 《水浒传》
6分
4分
2017 《假如给我 三天光明》
3分 4分
3分
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2017年广东省中考语文附加题
▶附加题 (10分)
阅读下列名著选段,完成1~3题。
那天清晨,我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰
送给莎莉文老师,她高兴地想吻我的额头,可那时候除了
母亲外,我不习惯其他的任何人吻我。于是,莎莉文小姐
就轻轻把我搂在怀里,在我手上拼写出:“我爱海伦”几
个字。
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“爱是什么?”我不解地问。她把我搂得更紧了,用 手指着我的心告诉我:“爱在这里。”
3.欣赏推荐 名著的人物形象 和艺术特色
物的性格的人物形象和艺术特点,或 对人物进行评价等。②结合选段外的 内容,概括分析人物的性格特点或对 人物进行评价等。 (4)艺术特色
(语言特色):赏析语言特点及创作艺
术手法等。
(5)主题探究:能根据文段情节并
4.阐述个人 阅读体验,发表 对作品的看法
结合作品内容来探究作品的主题思想、 体现作者怎样的思想感情、反映怎样 的社会现实等。 (6)阅读启示:根 据对作品内容的理解,结合文段情节,
统编版语文教材必读名著考查篇目
册 别
篇目
作 者
体夕 拾》
鲁迅
散 文
中国
2016
七
上 《西游记》 吴恩承
小 说
中国
2010、 2014、 2019
《骆驼祥 子》
老舍
小 说
中国
七
儒
下
《海底两 万里》
勒· 凡尔
小 说
法国
纳
2007 未考
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《红 星照 耀中 国》
埃德 加· 斯诺
这是我第一次感觉到心脏的跳动,可是对她的话我 依然迷惑不解,因为当时除了那些具体的、能触摸的东 西外,对于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里 的紫罗兰,又是拼写又是打手势:“爱是花的香味吗?” “不是。”莎莉文老师回答。
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我感受到了温暖和煦的阳光正在照耀着我们,又想 了想。“这是不是爱?”我指着阳光射来的方向问,“是 太阳吗?”当时在我看来,世界上再也没有比太阳更美好 的东西了,它赐予人类温暖和光明,滋养着美丽的花草树 木使其茁壮成长。可是莎莉文小姐仍然连连摇头,我既 迷惑又失望,真是奇怪,老师竟然没有办法让我明白爱的 含义,爱究竟是什么呢?
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2018年广东省中考语文附加题
▶附加题 (10分)
阅读下列名著选段,完成1~3题。
宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹
弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性
命便休了!”心内自慌,却答应道:“晁盖这厮,奸顽役户,
本县内上下人,没一个不怪他。今番做出来了,好教他
受!”何涛道:“相烦押司便行此事。”宋江道:“不妨,
①运用比喻手法形象地道出了爱的真谛; ②爱像天上的云彩那样美丽,虽然触摸不到,却能够用 心感受; ③云彩变成雨水滋润花草树木,爱能给人带来快乐和 幸福。
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3.联系原著,概括海伦·凯勒的两种精神品质,并举例说 明。(4分)
示例:①热爱学习,爱书如命。如从七岁开始就如饥似 渴地品尝着手指触摸到的一切书籍。②不怕困难,意 志坚定。如用顽强的意志克服了视力和听力障碍,学 会了开口说话。③热爱生活,兴趣广泛。如喜欢旅行、 划船等户外运动,对自然地理和墨西哥文物等都兴趣 十足。(任选两点作答)
大约过了一两天,……
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我又问老师:“爱是太阳吗?” “爱有点儿像太阳 出来之前天空中的云彩。”老师回答说,也许她意识到 我仍然无法理解,便用更浅显直白的话继续解释说:“你 虽然无法摸到云彩,可是你能够感觉到雨水,你也知道, 在经过一整天酷热日晒后,花草树木和干旱的大地得到 雨水的滋润是多么幸福的事啊。爱也是这样,虽然你不 能触摸到,但是你可以感受到爱带来的甜蜜和快乐,在爱 的包围下,你才能快乐地成长,才会觉得幸福。”
课标要求
命题类型
1.了解课文 与推荐名著涉及 (1)文学常识:作家、作品、国 的重要作家作品 别、代表作等。 和文化常识
2.了解推荐 名著的基本内容
(2)情节概述:①简要概述文段 的情节或主要内容。②简要概述所 选文段以外的相关情节或主要内容。
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(3)人物形象:①结合选段中具体
的人物描写和情节描写,概括分析人
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这事容易,‘瓮中捉鳖,手到拿来’。只是一件,这实封 公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落, 差人去捉,小吏如何敢私下擅开?这件公事,非是小可,不 当轻泄于人。”何涛道:“押司高见极明,相烦引进。” 宋江道:“本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。观察略待 一时,少刻坐厅时,小吏来请。”何涛道:“望押司千万 作成。”宋江道:“理之当然,休这等说话。小吏略到寒 舍,分拨了些家务便到,观察少坐一坐。”何涛道:“押 司尊便,小弟只在此专等。”
纪 作实品美国
未考
八
上
《昆 法布 虫记》 尔
科 作普品法国
未考
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《傅 傅雷,朱
雷家 梅馥、 书信 中国 未考
书》 傅聪
八下 《钢
铁是 奥斯特
怎样 洛夫斯 小说 苏联 未考
炼成 基
的》
《艾
青诗 艾青 诗歌 中国 未考
九上
选》
《水 浒传》
施耐庵
小说
中国
2008、 2012、 2018
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《儒林外 史》
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1.假如给“我”三天光明,这三天“我”分别有哪些愿 望?请结合原著回答。(3分)
第一天:看看使我生活有价值的朋友;第二天:看看人 类和自然的历史(或了解世界的过去和现在;或看看人 类进步的奇观);第三天:看看平凡的世界中人们最忙 碌的地方。
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2.为什么说“爱”有点儿像“太阳出来之前天空中的云 彩”?(3分)