2019高三语文补写句子

标点符号对于句子的含义、表达选词、句式有暗示作用 句号——所填写的句子前为“句号”后为“逗号”，则是 对后句的总结， 所填写的句子后为“句号”，前为“逗 号”则是对前句的总结
分号——表前后并列，可能句式一致，类似仿写
(1）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义
（2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。
。
握的
规律总结： 关注标点、句式
▪ 根据语境，在下面文段的空白处补写恰当 的语句。
▪ 十五岁是风，二十岁是云，二十五岁 是水，三十岁是山。风可感而不可见， 云可见而不可捉 ，水可捉而不可握， 只有山是实实在在的。但云是风的面貌， 水是云的凝结，山是水的故乡。没有风， 云便不再漂游；没有云，水便不再产生 ； 没有水，山便将要枯黄。
里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候
，②别忘了你手里有一半的命运 ；在你得意忘形的
时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐
惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也
就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越
大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部
意义就在于：③ 用你手中拥有的去获取上帝手里掌
标志：如果、那么
7、条件关系：组成句群的句子之间有条件和结果的关系。 8、选择关系：各句分别提出几种情况，要求从中选择一种
例：把它放了吧，它准是死。养着它吧，家里没有笼子
关联词提示句子逻辑关系 关联词必须搭配使用 句子之间存在逻辑关系，可使用相应的关联词
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造 和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记 录工具，①更是多彩的中华文化的载体 。有了汉 字，才有了唐诗的激情洋溢，②宋词的婉转清雅， 元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲 之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息 时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来 沟通和完成工作，③ 而不愿意提笔写字 ，因而越 来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难 做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
规律总结： 关注关联词、逻辑
▪ 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整
段处文不字超语 过意15完个整字连。贯（，5分内关）容联贴词切，，逻逻辑辑严关密系。每
▪ 谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而， ① 我们并不习惯给予 ，这样做是因为我们还没 有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健
康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快
2018 课标1 课标2
18单选（3分 18单选（3分
考点分布 补写句子 补写句子 补写句子
补写句子 补写句子 补写句子
考点题设要求
1、内容贴切——内容来源文本。补写句子要“根
据材料内容”，பைடு நூலகம்联系上下文语境、关键词。
2、语意连贯——与上下文的连接要通顺流畅，符
合语法要求。（特别要注意主语）
3、逻辑严密——空出的位置大都有特殊位置和性
第二步：理清层次——确定补句类型：引领句；照应句；总结句 引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。（开头） 过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。（过渡） 照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应， 和谐统一的句子。（中间） 总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。（结尾）
小语段补写句子
年份 2014
卷别 课标1
课标2
题型与分值 16填空（5分
16填空（5分）
考点分布 补写句子
补写句子
2015
课标1 课标2
16填空（5分 16填空（5分
补写 补写句子
年份 卷别
2016
课标1 课标2
题型与分值 16填空（5分
16填空（5分
课标1 20填空（5分
2017 课标2 20填空（5分
标志二——关联词
关联词对语句逻辑关系的提示作用，关联词要搭配 使用，补写时如若缺少必须添加
1、并列关系：各句之间的关系是并列的，平行的，没有主次
之分（语意可以是相反的）。几个句子分别说明相关的几件事 情或从不同的方面阐明一件事情。
2、递进关系：句子之间是递进关系，语意上有轻重之分，后
面句子比前面的句子在意思上更进一层。（关注面要比前者更 广）标志：不仅、而且
质（总领句、总结句、过渡句） 与上下文的关 系：引领下文，总结上文，与上下文衔接连贯 （过渡句）。
4、答案唯一、标准化。认真研究分析语境，通
过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确
定所补写句子的内容。
5、有字数限制
语段分析
第一步：依据文体——把握语段中心： 说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。 记叙性语段：明确记叙的对象和事件。 议论性语段：明确议论的话题和观点。
5、关注论点论据
在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨 大而更受关注，相比之下，①干旱则因成灾缓慢常常受
。
到忽视 。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在 我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象 因素造成，②但人类活动的影响也不可小视 ：比如温室 气体排放、植被破坏、水源过度开发等都全增加旱灾发 生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限， 气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我 修复，③ 一旦这种自我修复能力被破坏 ，或将造成雪崩 式的环境突变，后果不堪设想。
3、转折关系：组成句群的句子之间有对立关系，表达 的重心在后者，俩个句子中间用转折连词连接 志：但是、却、然而 。
4、总分关系：句子之间有总括和分述的关系。有的先 总后分，有的先分后总。
5、因果关系：组成句群的句子之间有原因和结果的关系。
标志：所以，因而
6、假设关系：组成句群的句子之间有假设和结果的关系。
*
一提到根的作用，可能首先想到 ①吸收水分 和吸收养料。这两项是绝大多数植物根系的本职 工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并 非吸收水分和吸取养料，而是 ②固定植株的位 置，这种早期类型的根被称为假根。 ③之所以 被称为“假根”，是因为这些根内没有运输水分 和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假 根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹 和水流的影响，提高其生存几率。
标志一 抓代词
表述对象 表述内容
前
可用代词代替
后
▪ [2013年全国课标二卷]在下面一段文字横线处 补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
▪ 一提到根的作用，可能首先想到 ① 。这两 项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进 化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和 吸取养料，而是 ② ，这种早期类型的根被称 为假根。 ③ ，是因为这些根内没有运输水分 和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。 假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低 风吹和水流的影响，提高其生存几率。
规律总结 关注论点论据 ：
特别提醒：
一、答案源自文本材料； 二、补写的句子大多有特殊位置和性质； 三、补写的句子与上下文关系：或引领下文，
或总结上文，或与上下文衔接呼应。
运用技巧巩固训练
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文
字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过15个字。
抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是 __①___， 不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁症这种 心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只 是心理原因造成的，哈佛医学专家则认为， _② ____，包括大脑对于心境的错误调节、基因易损 性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题 等．我国的一些学者也认为，抑郁症不单纯是 _③ ___，还和某些人体器官、组织结构发生病理性改 变有关．
问号——用于疑问句、设问句和反问句结尾。表达语气必 须为疑问或反问。若问后有答则为设问，所填写问句的 呼应词多在后文。
冒号——表示提示下文或总括上文。前后句常为总分关系
破折号——解释说明或分析总结。
命运总是与人一同存在的。①不要惧怕命运 。
的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无
常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手
句式，标点，逻辑关系
标志四——其他标志
1、句中若出现“如”“例如”或者直接例证说明， 前一句的填写则是后句的概述句。
2、句中若出现具体的分类，前文内容则为后文的概 括。分类概括的次序要与分类的顺序保持一致。
3、句中若出现“也”字，所填写的句子附近有分号 出现，在内容上则是对前文很好的提示。
4、所填写的句子若为最后一句，前面若再有“因此 ”“总之”这样的提示，则为总段的概括句。
第一步：依据文体——把握中心
第二步：理清层次——确定类型
第三步：筛选整合——遣词造句 第文四段步性：质再-读--全--文说—明—性查文漏段补缺
中心
在人类文明进程里 ，城市的产生和发展是 关键的一步。//一般而言，城的发展往往早于市。 ①__城__的__功__能_引_主_领_要_句_是__防__御____，城墙 、堡垒 、 护城河构成防御设施，封闭是其主要特征 ； 市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要 设施，②________开__放__是_照_其_应_主_句_要__特__征______。// ③ 总从结城句到市的变化 ，反映了由军事和政 治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市 的发展走向。
乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高
免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等， 总之，② 给予对我们的身心健康大有益处 。其
实，只要愿意，③ 你可以用各种方式给予 ， 你可以做慈善，帮助困难之人，你可以常怀感恩
之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人
的微笑，说出一句由衷的赞美。
标志三——标点符号