《城市化》教学设计

《城市化》教学设计

曾武飞

课程标准：运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。

教学目标：

▲知识与能力

（1）学会运用资料概括城市化的过程，掌握城市化的主要标志，世界城市化进程的特点，分析比较发达国家和发展中国家的城市化差异；

（2）培养学生的绘图能力、综合分析和探究问题的能力。

▲过程与方法

初步学会地理图表资料和教学案例的分析方法，并对地理信息进行整理和加工；在探究过程中培养学生地理素养和相互合作的能力。

▲情感、态度与价值观

正确认识城市化水平与社会经济发展水平之间的关系，懂得事物之间的必然联系。培养学生乐于交流与合作，敢于提出与别人不同的见解，也勇于修正自己观点的习惯。

教学重点

城市化的内涵和主要标志、世界城市化进程的时间变化和空间差异

教学难点：

城市化进程后期阶段新变化

教学方法：图表分析法、比较法、案例分析法

教具准备：多媒体投影仪、实物投影仪

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板书