[计划]六年级上册音乐期末复习资料
沪教版六年级音乐上册全套复习资料
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沪教版六年级音乐上册全套复习资料
本文档提供了沪教版六年级音乐上册全套复资料,旨在帮助学生做好备考准备。
单元一:音乐之旅
- 听力训练:通过听不同类型音乐,培养学生的音乐感知能力和鉴别能力。
- 乐理知识:掌握基本的乐理知识,包括音符、音符组合与节奏等。
单元二:在这个世界上
- 民歌欣赏:研究和欣赏一些具有代表性的民歌,了解不同地区的音乐文化。
- 合奏表演:学生分组进行合奏表演,培养协作能力和音乐表现力。
单元三:声音的家族
- 声音的分类:研究不同乐器的声音特点和分类,了解常见乐器的演奏技巧。
- 乐器创作:自行设计并制作简易乐器,体验音乐创作的乐趣。
单元四:舞动的旋律
- 舞蹈表演:研究一些简单的舞蹈动作,与音乐相结合进行舞
蹈表演。
- 舞蹈欣赏:观看和欣赏一些具有代表性的舞蹈作品,培养对
舞蹈艺术的审美能力。
单元五:音乐的世界
- 音乐家的故事:了解一些音乐家的故事,研究他们的音乐成
就和影响力。
- 音乐作品赏析:欣赏一些经典的音乐作品,感受音乐对人们
情感的表达。
本文档涵盖了沪教版六年级音乐上册的主要内容,供学生进行
全面复。
祝大家学业进步!
> 注意:本文档内容仅供参考,请以教材为准。
六年级上册音乐复习提纲
![六年级上册音乐复习提纲](https://img.taocdn.com/s3/m/a73e6de4f90f76c660371a07.png)
六年级上册音乐复习提纲1.《当五环旗传到北京的时候》奥林匹克运动的五环标志象征着五大洲运会上欢聚一堂,体现出“奥林匹克大家庭”的团结主题。
2.《蓝天向我们召唤》:2003年10月15日,航天员杨利伟驾驶我国自行研制的“神舟五号”载人航天飞船顺利升空,16日返回地面,圆满完成中国首次载人航天飞行。
他标志着“我国在人航天事业取得了举世瞩目的成就,谱写了中华民族自强不息的壮丽诗篇。
”3.啊,高山(合唱)8/6拍的强弱规律强弱弱、次强弱弱4.《蓝色多瑙河圆舞曲》(童声合唱)圆舞曲是起源于奥地利的一种三拍子的民间舞蹈,舞时两人成对旋转。
17、18世纪流行于维也纳宫廷,19世纪风行与欧洲各国,并逐渐在世界普及。
其特点是节奏鲜明、旋律流畅,第一拍重音较突出。
5.《小步舞曲》(管弦乐合奏)(1)莫扎特(1756~1791)奥地利音乐家。
在家庭音乐环境的熏陶下,自幼就显露出特殊的音乐才华:五岁开始作曲,八岁时已经有作品发表。
6~16岁在欧洲各地旅行演出,获得很大成功。
(2)小步舞曲是一首三拍子的舞曲,原起源于法国法国民间,后传入宫廷,逐步演变成速度徐缓、风格典雅的舞曲。
(3)莫扎特的生命虽然只有短短的35岁,而且大半年都在贫困交加中度过的,但是他以过人的勤奋创造了数量惊人的优秀音乐作品,反映出对正义、智慧、美德等信念的追求。
他的音乐淳朴、优美,被誉为“永恒的阳光”。
他的一生体现了“天才在于勤奋”的真理。
7.绚丽多彩的舞剧音乐:舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段,并综合、戏剧、音乐、美术等要素来揭示主题内容、塑造人物形象的艺术形式。
8.花香鼓舞舞剧《小刀会》表现的是上海的“小刀会”起义军反抗清兵和外国侵略者的故事。
9.羚羊舞:选自舞剧《野斑马》《野斑马》是中外舞剧史上首例以金动舞造型的舞剧。
该剧将民族舞、现代舞、巴蕾舞创造性地有机融合,新颖的舞蹈语汇、激越的音乐旋律、雄浑的舞美设计、绚丽的服装造型,表现了动物世界中充满活力与野性、宏大而生动的场面10.快乐的女战士:芭蕾舞剧《红色娘子军》是以海南琼崖支队的女战士为原型创作的。
新版PEP六年级音乐上册复习资料+练习题
![新版PEP六年级音乐上册复习资料+练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/1d42f006777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fcc.png)
新版PEP六年级音乐上册复习资料+练习题导言本文档旨在为六年级学生提供音乐上册的复资料和练题,帮助他们巩固所学内容,提升音乐素养。
以下是本文档的内容概述:复资料单元1: 音乐基本常识- 音乐的定义和分类- 音乐的要素- 音乐的节拍和速度单元2: 音乐符号的认识- 五线谱及音符的名称和基本知识- 常见的音乐记号和符号单元3: 声音的产生和音量的控制- 声音的产生方式- 音量的大小和控制方法单元4: 音乐的情感表达- 音乐所表达的不同情感- 如何通过音乐表达情感单元5: 音乐的节奏感- 音乐的节奏感和节奏型- 如何感受音乐的节奏单元6: 合唱和合奏- 合唱和合奏的定义和区别- 合唱和合奏的基本技巧练题单元1: 音乐基本常识1. 音乐是什么?简要解释音乐的定义。
(5分)2. 音乐有哪些基本要素?列举并解释。
(10分)3. 可以通过哪些方式来改变音乐的节奏和速度?举例说明。
(8分)单元2: 音乐符号的认识1. 请将下面的音符标在五线谱上,同时注明其名称和时值。
(10分)- C音符(四分音符)- G音符(八分音符)- E音符(二分音符)2. 请解释以下音乐记号的意义和用途:(8分)- 跳音符- 延长线单元3: 声音的产生和音量的控制1. 请简要说明声音是如何产生的。
(5分)2. 如何通过吹奏乐器或唱歌来控制音量的大小?举例说明。
(8分)3. 请列举一些常见的乐器,并说明它们是属于哪种乐器家族。
(10分)单元4: 音乐的情感表达1. 音乐可以表达哪些不同的情感?举例说明。
(10分)2. 请简要说明如何通过音乐来表达快乐的情感。
(5分)单元5: 音乐的节奏感1. 音乐的节奏感是什么?请简要解释。
(5分)2. 请听下面的节奏,选出你觉得合适的节奏型:(8分)A) 2/4B) 3/4C) 4/4单元6: 合唱和合奏1. 合唱和合奏有什么区别?请简要解释。
(5分)2. 在进行合唱或合奏时,应该注意哪些基本技巧?列举并解释。
六年级音乐上册复习提纲
![六年级音乐上册复习提纲](https://img.taocdn.com/s3/m/1bb9364851e79b89690226a5.png)
六年级上册音乐复习提纲一、乐理知识1. 42是拍号,表示以四分音符为一拍,每小节有两拍。
2.3. 反复记号:是为了节省乐谱的空间,方便乐谱的书写而采取的省略方法的记录形式。
4、反复跳跃记号:表示第一遍唱带1的“房子”中的谱子,反复第二遍时跳过1“房子”,唱2“房子”中的谱子。
5.升记号:表示将基本音级升高半音。
降记号:表示将基本音级降低半音。
6. 是连音线。
连音线分为两种:①、2 2延音线:连接两个或两个以上相同音高音符的线,表示唱(奏)时所连接的音符唱成一个音,它的长度是所有被连接音符的总和。
②、2 3圆滑线:连接两个或两个以上不同音高音符的线,表示唱(奏)时要连贯圆滑。
二、音乐常识1、古代中外商贸和文化交流的通道是千年丝绸之路。
《丝绸之路》是由日本的喜多郎作曲,演奏形式是电子合成音乐。
2、《唱着跳着走近你》这首歌应该用欢快、活泼的情绪来演唱这首歌。
3、《中国花鼓》是一首小提琴独奏曲,作曲者是奥地利的克莱斯勒。
4、★地处改革开放前沿的广州,有 “羊城 ”和 “ 花城” 的美誉。
一年一度的 广交会迎来五洲嘉宾。
电影《客从何来》就以此为背景。
影片的主题歌是《迎宾曲》,由女声独唱。
5、★江南丝竹流行于苏南、浙西、上海一带,曲调流畅、细腻婉转、清丽典雅。
本学期欣赏的江南丝竹作品是《欢乐歌》。
其乐队的主要乐器分为两类“丝”“竹”:【竹——笛、箫、笙】;【丝——二胡、琵琶、小三弦、扬琴等】。
6、★《姑苏风光》是一首江苏民歌。
该曲是民歌套曲《大九连环》中的一段,整套《大九连环》用五首江南流行的时调连串而成。
7、“姑苏”也称“姑胥”,“码头调”又称“剪靛花”。
8、《卜算子.咏梅》女声独唱,是为毛泽东诗词谱写的昆曲风格的歌曲。
全曲具有舒展而激昂的戏曲韵味,既有江南甜美、婉约的风格,又不失迎风傲霜的刚劲气势。
9、★昆剧亦称“昆曲”,原名“昆山腔”“昆腔”,是中国古老的戏曲声腔、剧种。
始于元末昆山腔,至今已有600多年历史,有“中国戏曲之母”雅称。
2023秋人教版小学音乐六年级上册期末复习教案
![2023秋人教版小学音乐六年级上册期末复习教案](https://img.taocdn.com/s3/m/d562b3ecd0f34693daef5ef7ba0d4a7302766c83.png)
2023秋人教版小学音乐六年级上册期末复习教案目标本教案旨在帮助六年级学生复第一学期的音乐知识和技能,准备期末考试。
教学内容1. 曲调和节奏:- 复已研究的曲调和节奏,包括节拍、拍子和小节等基本概念。
2. 声乐:- 复已研究的歌曲,包括歌曲的旋律、歌词和演唱技巧等。
- 引导学生进行声乐训练,提高音准和音质。
3. 乐器:- 复已研究的乐器,包括钢琴、小提琴等。
- 引导学生进行乐器练,提高演奏技巧和乐感。
4. 音乐欣赏:- 复已研究的音乐作品,包括古典音乐和民族音乐等。
- 分析音乐作品的结构、特点和表现手法等。
教学步骤1. 激发兴趣:- 通过介绍音乐的魅力和重要性,激发学生对音乐的兴趣。
- 播放一段优美的音乐作品,引导学生欣赏和感受音乐的美妙。
2. 复知识:- 结合课堂教学和课本内容,复曲调、节奏和声乐等相关知识。
- 布置作业,要求学生回顾和巩固所学知识。
3. 练演奏:- 引导学生用乐器进行练,包括音阶、琴键练和简单乐曲演奏等。
- 分组练,互相合作和交流,提高演奏水平。
4. 音乐欣赏:- 播放不同类型的音乐作品,引导学生聆听和欣赏,了解音乐的多样性。
- 分析音乐作品的结构、演奏技巧和感情表达等要素。
5. 知识巩固:- 进行知识点的小测验,检查学生对复内容的掌握程度。
- 针对学生的薄弱环节,进行重点辅导和讲解。
6. 总结和反思:- 鼓励学生总结所学知识和经验,进行个人感悟的分享。
- 引导学生分析自己的研究成果和不足,提出进一步改进的建议。
教学评估1. 期末考试:- 设计一份综合性的期末考试,包括曲调、节奏、声乐和乐器等方面的内容。
- 考察学生对音乐知识和技能的掌握情况。
2. 学生表现:- 结合课堂表现、作业提交和参与度等,评估学生的研究态度和进步程度。
注意事项1. 动手实践:- 鼓励学生在教学过程中进行动手实践,如演唱、演奏和创作等。
- 提供机会让学生展示自己的才艺和创造力。
2. 鼓励互动:- 建立积极的教学氛围,鼓励学生互相交流和合作。
苏教版六年级音乐上册期末复习资料精品
![苏教版六年级音乐上册期末复习资料精品](https://img.taocdn.com/s3/m/fd1970ca26fff705cc170a53.png)
六年级上册音乐必背知识点1.《丝绸之路》是电子合成音乐,日本的喜多郎作曲。
《中国花鼓》是小提琴独奏,奥地利克莱斯勒作曲。
《波兰舞曲》演奏方式钢琴独奏,作曲家是波兰的肖邦。
《天鹅湖组曲》作曲家是俄国的柴可夫斯基。
2. 《五指山歌》是海南黎族民歌。
《森吉德玛》是蒙古族民歌。
《唱得幸福落满坡》是陕西民歌。
《跑旱船》是陕西民歌。
《姑苏风光》是速度稍慢的江苏民歌。
《李玉莲调》是苏北民歌。
苏音编词。
《幽静的山谷》是德国民歌。
《蓝色的爱》是法国民歌。
《故乡》是俄罗斯民歌。
《蓝色的雅德朗》是克罗地亚民歌。
3. 《迎宾曲》的演唱方式是女声独唱。
《迎宾曲》是电影《客从何来》的主题曲。
背景是被称为“羊城”和“花城”的广州。
4 《卜算子·咏梅》的演唱方式是女声独唱的昆曲,毛泽东作词,周友良作曲。
《孤独的牧羊人》的演唱方式是女声独唱。
《瑞士山歌》的演唱方式是女声独唱。
5. 《友谊圆舞曲》是前苏联的阿·哈恰图良作曲。
6.创办于1998年的北京国际音乐节,已经成为中国的一张文化名片。
7.《欢乐歌》是由江南丝竹演奏的民间音乐。
江南丝竹的乐队主要乐器有笛、箫、笙、二胡、琵琶、三弦、扬琴、等丝竹类乐器。
江南丝足流行于苏南、浙西、上海一带。
8.昆剧也称“昆曲”,始于元末昆山腔,有“中国戏曲之母”的雅称。
被联合国教科文组织列入首批非物质文化遗产名录。
9. 《山村来了售货员》的演奏方式是唢呐独奏。
速度稍快,情感热烈。
10. 《向阳花》的演奏方式是钢琴独奏。
林尔耀编曲。
11. 《跑旱船》是陕西民歌。
旱船是汉族民间歌舞的一种,多在春节等喜庆日子表演。
在陕北地区,“旱船”也被称作“水船”。
12. 我国民歌有南北风格的差异。
如唱字北繁南简,节奏北促南舒,行腔北刚南柔。
13.“音乐之都”是维也纳。
维也纳古典派代表人物:海顿,贝多芬,莫扎特,舒伯特,施特劳斯父子。
14.《步步高》是广东音乐,广东音乐的特点:音色清脆明亮,曲调流畅优美,节奏活泼明快。
人教版小学六年级上册音乐复习提纲
![人教版小学六年级上册音乐复习提纲](https://img.taocdn.com/s3/m/0246b261580102020740be1e650e52ea5518ce98.png)
人教版小学六年级上册音乐复习提纲
引言
- 本文档旨在提供人教版小学六年级上册音乐课程的复提纲,帮助学生有效地复课程内容。
复目标
1. 了解音乐的基本概念和元素。
2. 回顾并掌握各种乐器的分类和特点。
3. 复音乐中的节奏感和音感训练。
4. 深化对音乐历史和经典作品的了解。
复内容
1. 音乐基本概念
- 音乐的定义和特点
- 音乐的分类
2. 乐器分类
- 弦乐器
- 管乐器
- 键盘乐器
- 打击乐器
- 其他乐器
3. 节奏感和音感训练
- 节奏的概念和要素
- 节奏训练方法和练
- 音感的培养和训练
4. 音乐历史和经典作品
- 不同时期的音乐风格和特点
- 音乐史上的重要作曲家和作品
- 经典音乐作品的欣赏和分析
复方法
- 复时可以结合教材、乐器演奏和音乐欣赏等多种方式进行。
- 制定复计划,合理安排复时间,逐步提升对不同内容的掌握程度。
- 配合老师的指导,解决复中的疑惑和难点问题。
总结
- 通过本文档所提供的复提纲,希望学生们能够对人教版小学六年级上册音乐课程有一个系统性的复,提高知识掌握和综合应用能力。
以上为人教版小学六年级上册音乐复习提纲,祝学习顺利!。
部编版音乐六年级上册期末总复习
![部编版音乐六年级上册期末总复习](https://img.taocdn.com/s3/m/75a4bfb29f3143323968011ca300a6c30d22f14b.png)
部编版音乐六年级上册期末总复习
一、音乐基础知识
- 音乐元素:节奏、旋律、和声、节拍
- 音乐符号:音符、休止符、乐谱
- 音乐家及其作品:贝多芬、巴赫、肖邦等
二、音乐赏析
1. 听音乐,回答问题
- 聆听不同类型的音乐作品,答题关于音乐表现形式、情感、乐器等信息
2. 识别音乐元素
- 辨别音乐中的节奏、旋律、和声元素
- 分辨出不同乐器的声音
3. 乐曲评论
- 针对指定乐曲,发表个人见解,并给出相应的感受和评价
三、乐器演奏
1. 口琴演奏
- 回顾研究的基本演奏技巧
- 演奏指定的小乐曲片段
2. 手风琴演奏
- 熟练演奏已学过的曲目
- 掌握指定新曲目的演奏技巧
四、歌曲演唱
1. 合唱
- 运用合唱技巧,演唱学过的合唱歌曲
- 准确掌握歌曲的歌词、节奏和音准
2. 独唱
- 选择指定歌曲进行独唱演示
- 技巧运用、情感表达
五、音乐创作
- 使用乐器或音乐制作软件,进行简单的音乐创作- 遵循基本的音乐规则和原则
以上就是部编版音乐六年级上册期末总复习的内容概要。
祝你学习顺利!。
人教版六年级上册音乐期末总复习资料
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人教版六年级上册音乐期末总复习资料目录
1. 第一单元:音乐概述
- 音乐的定义和特点
- 音乐的语言形式
- 声音的特征
- 音乐元素的分类
2. 第二单元:乐理基础
- 音高的概念和表示法
- 节拍的基本概念
- 音符和休止符的种类与表示法
- 音阶的种类和构成
3. 第三单元:乐曲赏析
- 名曲欣赏与简介
- 乐曲的基本结构:主题、终曲、变奏等
4. 第四单元:音乐创作
- 创作音乐的基本方法
- 音乐的表现手法
5. 第五单元:乐器演奏
- 常见乐器的分类与演奏方式
- 乐器演奏技巧与注意事项
6. 第六单元:歌曲编排与合唱
- 歌曲编排的基本要素
- 合唱的形式与特点
7. 第七单元:舞蹈与音乐
- 舞蹈与音乐的配合原则
- 基本舞蹈动作与节奏配合
小结
本份文档是人教版六年级上册音乐期末总复习资料的大纲和目录概述,涵盖了各单元的重点内容。
通过深入学习这些知识,你将
对音乐的概念、乐理基础、乐曲赏析、音乐创作、乐器演奏、歌曲编排与合唱、舞蹈与音乐等方面有所了解,并对期末考试有一定的准备。
请在复习过程中,结合教材和其他参考资料,加深对每个单元的理解和掌握,以达到良好的学习效果。
祝你成功!。
(完整版)小学六年级音乐复习计划
![(完整版)小学六年级音乐复习计划](https://img.taocdn.com/s3/m/f7c67e527f21af45b307e87101f69e314332faea.png)
(完整版)小学六年级音乐复习计划小学六年级音乐复计划
目标
本复计划旨在帮助小学六年级的学生复音乐知识和技能,以进一步提高他们的音乐素养和艺术表达能力。
时间安排
- 第一周:复音乐基础知识
- 第二周:练音乐技巧和演奏乐器
- 第三周:研究欣赏音乐和音乐历史
- 第四周:加深对音乐风格和曲目的了解
- 第五周:综合复和评估
具体内容
第一周:复音乐基础知识
- 研究音符、节奏和音乐记号的基本概念
- 复音阶和调式,包括大调和小调
- 练简单的唱和节奏乐器合奏
第二周:练音乐技巧和演奏乐器
- 研究演唱技巧,包括发声和咬字等
- 练乐器演奏技巧,例如吹奏口琴或击打乐器
- 尝试演奏简单的乐曲或节拍练
第三周:研究欣赏音乐和音乐历史
- 听取不同类型音乐的例子,并研究如何欣赏音乐
- 研究不同音乐时期和音乐家的背景和作品
- 创造自己的音乐作品或乐器演奏曲目
第四周:加深对音乐风格和曲目的了解
- 研究不同音乐风格,例如古典音乐、流行音乐等
- 分析不同类型乐曲的结构、特点和表达方式
- 研究演奏一首自己喜欢的曲目或创作一首简单的乐曲
第五周:综合复和评估
- 复前四周的内容,并进行乐理和演奏能力的评估
- 与同学一起演奏合奏乐曲或进行音乐分享会
- 总结研究成果,为未来的音乐研究做规划
结束语
此音乐复习计划将帮助小学六年级的学生在音乐方面取得更进一步的发展。
通过系统的复习和练习,他们将提高对音乐的认识和理解,培养自己的音乐兴趣和才能。
希望这个计划能够启发学生们发现音乐的美妙,激发他们对艺术的热爱。
音乐六年级上册 复习资料
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音乐六年级上册复习资料
知识点总结
1. 多声部合唱:指两个或两个以上的声部同时唱不同的乐曲。
2. 音高:表示声音的高低,是音乐组成的基本因素之一。
3. 节拍:指音乐作品中重心部分出现一定的规律性,由此构成的基本单位。
4. 七个音阶:以C、D、E、F、G、A、B记谱,音的高低顺序,分别为:
- C阶:C D E F G A B C
- D阶:D E F# G A B C# D
- E阶:E F# G# A B C# D# E
- F阶:F G A A# C D E F
- G阶:G A B C D E F# G
- A阶:A B C# D E F# G# A
- B阶:B C# D# E F# G# A# B
重点难点
1. 多声部合唱,要求唱的声部不同且经过严格排练。
2. 音高是音乐组成的基本因素之一,六年级学生需要学会正确
识记各个音符的名称和音高位置。
3. 节拍是音乐的基本节奏单位,在研究过程中要做好节拍感的
培养。
4. 七个音阶是六年级音乐研究的基础,需要通过识谱和练来掌握。
复建议
1. 多声部合唱:可以组织同学分组合唱,让每个小组都唱不同
的声部,注意唱调清晰、有力度。
2. 音高:可以通过官方教材、练册和相关音乐软件来研究和巩固。
3. 节拍:可以边听边打,多听音乐,逐渐培养节拍感和音乐感。
4. 七个音阶:可以结合官方教材和练册,多听、多理解、多练。
注意事项
1. 多声部合唱时,需要注意调音和合作关系,保持和谐。
2. 认真听讲,按时复。
3. 不要Copy其他人的答案或做法。
六年级上册音乐知识复习
![六年级上册音乐知识复习](https://img.taocdn.com/s3/m/9be82727ed630b1c59eeb508.png)
六年级上册音乐知识复习1、《中华人民共和国国歌》2/4拍,进行曲速度演唱。
田汉词,聂耳曲。
2、《同一首歌》4/4拍,一个音符为一拍,每小节4拍,深情地演唱。
3、《我的祖国》电影《上甘岭》插曲,女声领唱、合唱。
乔羽词,刘炽曲,稍慢、优美亲切地演唱。
刘炽----中国作曲家,生于西安。
他是一位多产作曲家,主要作品有《新疆好》、《让我们荡起双桨》、《我的祖国》、《英雄赞歌》、《祖国颂》。
4、《大中国》高枫词曲4/4拍热烈而沉稳地演唱。
歌词:我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多,景色也不错……“秧歌”是我国的一种民间歌舞。
高跷、旱船、跑驴、小车、龙灯、狮子舞、腰鼓、霸王鞭也属秧歌之类。
5、《银环》蒙古族民歌。
“长调”、“短调”都是蒙古族的一种民歌。
长调,其旋律悠长辽阔、起伏较大,情绪热烈奔放;短调,其旋律优美抒情‘起伏较大,表现感情细腻,音乐结构完整。
《美丽的草原我的家》女中音独唱,演唱者德德玛,《天堂》腾格尔词曲,腾格尔演唱,《万马奔腾》马头琴独奏。
马头琴:蒙古族拉弦乐器,常用于独奏或伴奏。
《小黄鹂鸟》蒙古族民歌,《筷子舞》内蒙古鄂尔多斯民歌,伴奏乐器有筷子两把、盘子、塑料桶。
6、《拉库卡拉斯查》墨西哥民歌,“拉库卡拉斯”本意蟑螂,这里是一种舞蹈,一种音乐的意思。
歌曲中的“v”是呼吸或换气记号。
《红河谷》加拿大民歌。
7、《茉莉花》2/4拍,是一种流传久远、流行地区很广,遍及我国南北的小调民歌。
有江苏民歌《茉莉花》,它最为著名,其旋律音调清丽、婉转,体现了柔美、细腻的风格;有东北民歌《茉莉花》,其旋律音调明快,具叙述性,体现了刚直、爽朗的风格;有河北民歌茉莉花,其旋律音调夸张、风趣,体现了粗犷豪爽的风格。
“小调”也称“小曲”是我国民歌的重要体裁,是流传于城镇集市并多被民间艺人加工提高的民间歌曲。
《东边升起月亮》是歌剧《图兰朵特》选曲,意大利作曲家普契尼作曲,这首民歌与我国江苏民歌《茉莉花》曲调相似。
最新部编版六年级上册音乐全册期末复习资料
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最新部编版六年级上册音乐全册期末复习
资料
第一单元:音乐与音乐家
- 音乐的定义及作用
- 著名音乐家及其代表作品
- 乐器的分类和特点
第二单元:莫扎特的故事
- 莫扎特的生平及其对音乐的贡献
- 了解莫扎特的作品《小星星变奏曲》
第三单元:古典乐器与交响乐
- 古典乐器的特点和演奏方法
- 了解交响乐的构成和演奏形式
第四单元:音乐与科技
- 音乐与科技的关系及应用
- 电子音乐的特点和发展
第五单元:童话故事与音乐
- 童话故事中的音乐元素
- 了解《睡美人》中的音乐及其故事情节第六单元:合奏与合唱
- 合奏和合唱的定义及区别
- 了解合奏和合唱的常见形式和特点
第七单元:民歌与合唱
- 民歌的特点和分类
- 合唱的技巧和表现形式
以上为最新部编版六年级上册音乐全册期末复习资料的简要内容概述。
学生们可以根据这些复习要点对各单元的知识进行回顾和巩固,以便取得更好的学习成绩。
复习过程中,可以参考教材中的例题和习题,做好笔记,用于检验和巩固所学知识。
祝愿同学们期末考试顺利通过!。
六年级上册音乐复习知识点(终极版)
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六年级上册音乐期末复习题纲 1.3 姓名__________第一单元:1、《丝绸之路》是首(电子合成音乐),由(日本)的(喜多郎)曲。
2、《中国花鼓》是(小提琴独奏),由(奥地利)的(克莱斯勒)曲。
3、《迎宾曲》是首(女声独唱)曲,运用了广东音乐《步步高》的音调。
4、地处改革开放前沿的广州,有“羊城”和“花城”的美誉。
一年一度的“广交会”迎来五洲嘉宾。
1980年拍摄的电影《客从何来》就以此为背景。
《迎宾曲》是影片的主题曲。
5、我们的国际音乐节:我国“上海之春”“哈尔滨之夏”等音乐节已有几十年的历史。
创办于1988年的北京国际音乐节,已成为中国的一张文化名片,积极地促进着中外音乐文化的交流。
第二单元:1、《欢乐歌》是首(民乐合奏)曲。
2、(江南丝竹)流行于苏南、浙西、上海一带。
乐队的主要乐器有笛、箫、笙、二胡、琵琶、小三弦、扬琴等。
演奏时,各种乐器可再曲调的骨干上即兴加花,相互补充照应,浑然一体。
其曲调(流畅、细腻婉转、清丽典雅、情绪乐观)。
3、《姑苏风光》是首(江苏)民歌。
4、《卜算子·咏梅》是首(女声独唱)曲。
5、(昆剧)亦称“昆曲”,始于元末昆山腔,至今已有600多年历史,有(“中国戏曲之母”)雅称。
它融诗、乐、歌、舞、戏于一体。
被联合国教科文组织列入首批非物质文化遗产名录。
6、丝竹与昆曲:江南丝竹是中国民间音乐的璀璨明珠。
明清时与昆曲一起盛行于江南,流传至今。
(明代)最早组建的(昆曲伴奏乐队)是它的雏形。
1958年定名为江南丝竹。
第三单元:1、《山村来了售货员》是首(唢呐独奏)曲。
2、《唱得幸福落满坡》是(陕西商县)民歌。
3、《跑旱船》是由(女声独唱),(陕西)民歌。
4、《掏洋芋》是(山西)民歌。
5、旱船:汉族民间歌舞的一种,多在春节等喜庆日子表演。
通常由一名女子站在船形道具中间,另由一名男子在“船外”模仿划船动作,边舞边唱。
在陕北地区,“旱船”也称“水船”。
6、民歌南北风:我国民歌具有南北风格的差异。
译林版小学六年级上册音乐期末复习资料
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译林版小学六年级上册音乐期末复习资料一、音乐的基本概念- 音乐是一种艺术形式,通过声音的组合来表达情感和传达信息。
- 音乐由音调、节奏、旋律和和声组成。
- 音乐可以分为不同的类型,如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
二、音乐元素的认识1. 音调- 音调是音的高低,可以分为高音和低音。
- 高音使人心情愉快,低音使人感到沉重。
2. 节奏- 节奏是音乐中的时间感,可以分为快节奏和慢节奏。
- 快节奏使人感到活力和兴奋,慢节奏使人感到安静和放松。
3. 旋律- 旋律是音乐中的主题,由一系列音符组成。
- 旋律可以使人产生共鸣和引起情感上的共鸣。
4. 和声- 和声是指不同音符同时发出时的效果。
- 和声可以使音乐更加丰富和和谐。
三、音乐乐器的分类音乐乐器可以分为弦乐器、管乐器、击乐器和键盘乐器四大类。
1. 弦乐器- 最常见的弦乐器有小提琴、大提琴、吉他等。
- 弦乐器通过拉动或弹拨弦产生声音。
2. 管乐器- 最常见的管乐器有单簧管、双簧管、小号等。
- 管乐器通过吹气进入管道产生声音。
3. 击乐器- 最常见的击乐器有鼓、钹、铃鼓等。
- 击乐器通过击打或敲击产生声音。
4. 键盘乐器- 最常见的键盘乐器有钢琴、电子琴等。
- 键盘乐器通过按键产生声音。
四、音乐的分类1. 古典音乐- 古典音乐注重和声、旋律和音乐结构的完整性。
- 著名的古典音乐作曲家有贝多芬、莫扎特等。
2. 流行音乐- 流行音乐通常以歌曲形式呈现,更加注重节奏和吸引力。
- 流行音乐的风格多种多样,如摇滚、流行、嘻哈等。
3. 民族音乐- 民族音乐是不同民族文化的表达形式,具有独特的风格和特点。
- 每个民族都有自己的传统音乐和舞蹈。
以上是译林版小学六年级上册音乐期末复习资料的简要内容,希望对你的学习有所帮助。
六年级上册音乐期末总复习教案(苏教版)
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六年级上册音乐期末总复习教案(苏教版)
教学目标
- 复六年级上册音乐内容,巩固学生对音乐知识的掌握。
- 提高学生的音乐表演能力和欣赏能力。
- 培养学生的音乐情感和审美能力。
教学内容
1. 乐理知识复
- 复音乐音符的名称和音高。
- 复音乐节奏的基本知识和符号。
2. 声乐技巧训练
- 复喉音的发声技巧。
- 练正确的吐字和发音。
3. 合唱曲目研究
- 研究一首合唱曲目,加强合唱技巧和团队协作能力。
4. 乐器演奏训练
- 复乐器演奏的基本姿势和技巧。
- 练指法和音准。
5. 音乐欣赏
- 研究欣赏不同种类的音乐作品,培养学生的音乐品味。
- 分析音乐作品的表现力和情感传递。
教学活动安排
1. 复乐理知识:通过小组竞赛、抢答等方式进行知识巩固。
2. 声乐技巧训练:引导学生进行喉音练、吐字练和发音练。
3. 合唱曲目研究:分组进行合唱练,帮助学生掌握合唱技巧。
4. 乐器演奏训练:指导学生正确使用乐器,并进行技巧练。
5. 音乐欣赏:选取多种音乐作品进行欣赏,引导学生分析音乐的表现力和情感传递。
教学评估
- 定期组织小测验,检验学生对乐理知识的掌握程度。
- 观察学生在合唱练和乐器演奏中的表现。
- 分析学生对音乐研究的积极性和参与程度。
教学资源
- 苏教版六年级上册音乐教材及配套资源。
- 音乐乐器、录音设备等。
教学反思与调整
根据学生的研究情况和表现,进行教学反思,及时调整教学方法和活动安排,以提高教学效果。
重大版小学音乐六年级上册复习资料
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重大版小学音乐六年级上册复习资料
1. 介绍
本文档为重大版小学音乐六年级上册复资料,旨在帮助六年级学生复音乐知识和技能。
2. 目标
通过研究本文档,学生将能够:
- 复六年级上册音乐课程的重点内容;
- 了解和记忆各个乐器的特点和表演方法;
- 熟悉重大版小学音乐教材中的歌曲,能够正确演唱。
3. 内容
本文档包括以下几个部分:
3.1 音乐知识
- 音符的读法和时值;
- 音域和音程的概念;
- 节奏和速度的认识;
- 声乐基本知识。
3.2 乐器介绍
- 钢琴:构造、演奏技巧;
- 吉他:弹奏姿势、和弦基础;
- 小提琴:持弓方式、指法基础;
- 鼓:演奏技巧、打击区域。
3.3 歌曲学唱
- 根据教材中的歌曲进行学唱;
- 注意发音准确、节奏感和表达力。
4. 练方法
- 每天保持一定的练时间,建立良好的练惯;- 针对每个部分的复内容进行分别练;
- 可以寻找配乐伴奏进行歌曲练唱;
- 多次反复练,加深记忆。
5. 复建议
- 目标明确,分块复;
- 多理解原理,注重实践;
- 寻找乐趣,享受音乐;
- 和同学、家人一起研究,互相帮助。
希望本文档能够帮助你顺利复习六年级上册音乐课程,取得良好的学习效果。
祝你成功!。
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[计划]六年级上册音乐期末复习资料六年级上册音乐期末复习题一、填空题。
1、在一拍中时值均等地唱(奏)三个音,这叫作三连音,用符号( )表示。
音乐中重音符号用表示。
“ ”是渐强记号。
渐弱用表示。
2、中华人民共和国国歌名叫《义勇军进行曲》,是由田汉作词,聂耳作曲,人民音乐家聂耳的故乡是云南玉溪,国歌要用进行曲的速度演唱,进行曲是一种用步伐节奏写成的乐曲。
3、《我的祖国》这首歌曲是电影《上甘岭》中的插曲,是乔羽作词,刘炽作曲,两位词曲作家还共同创作了歌曲《让我们荡起双浆》。
这首歌的首唱者是郭兰英,她生于1929年,用稍慢的速度,优美、亲切地情绪演唱。
《英雄的诗篇》是管弦乐曲,是《我们的祖国》第二乐章的片段。
绕口令歌,是由我们作曲家瞿希贤作曲,他生于19194、《老鸟,小鸟》是一首年,去世于2 0 0 8年,他一生为青少年写了大量的歌曲,我知道的还有《飞来的花瓣》、《美丽的花儿》。
5、音阶中相邻两音的距离,分为全音和半音,一个全音包含两个半音。
音乐中“3”和“4”是半音,“7”和“i”半音。
“1”和“2”是全音,“2”和“3”是全音,“4”和“5”是全音,“6”和“7”是全音。
6、“葫芦丝”和“芦笙”都是云南少数民族乐器。
“纳西古乐”的保存地是云南的丽江。
西双版纳是傣族音乐歌舞集中的地区。
《晨歌》是黄威虎写作的钢琴独奏曲《巴蜀之画》中的旋律。
自由延长记号用表示。
7、《丰收锣鼓》中用的是民族打击乐器进行演奏的,你知道的有云锣、板鼓等。
8、“贝多芬”是德国作曲家,“歌德”是德国著名的作家和思想家。
贝多芬为歌德的悲剧〈〈爱格蒙特〉〉谱曲。
《欢乐颂》、《土拨鼠》、钢琴曲《土耳其进行曲》都是德国作曲家贝多芬作曲,《土拨鼠》是歌德作诗。
一般来说,大调式的音乐比较明亮,小调式的音乐较为柔和。
大调式音阶是1、2、3、4、5、6、7、i ,小调式音阶是6、7、1、2、3、4、5、6 。
“#”叫作升号,表示 #号后面的音唱(奏)时升高半音。
还原记号用“ ”表示,表示前面升高或降低的音又回到原来的音高。
9、京剧中的脸谱有生、旦、净、丑。
《穷人的孩子早当家》是现代京剧《红灯记》选段,《龙里格龙》节选自《流水恋歌》,京剧弦乐主要伴奏乐器是京胡、京二胡、月琴、三弦。
10、《宜兰童谣》是管弦乐曲,它是根据流传在台湾宜兰一带的儿歌《丢丢铜》和《天乌乌》改编的。
11、《愿祖国花好月圆》是徐沛东作曲。
《买火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生写的。
小提琴独奏《沉思曲》是法国作曲家马斯涅(niè)作曲。
钢琴独奏〈〈梦幻曲〉〉是德国作曲家舒曼作曲。
12、〈〈雪橇〉〉是钢琴套曲〈〈四季〉〉第十一首,是俄国作曲家柴科夫斯基作曲。
13、〈〈冬天的请贴〉〉是一首合唱歌曲。
〈〈祖国歌〉〉原名〈〈校园夕歌〉〉,是一首民间乐曲。
14、“b”表示 b号后面的音唱(奏)时降低半音。
15、常见的演唱形式有独唱、合唱、齐唱、重唱等。
16、、舞剧是一种以_____为主要表现手段,并综合_____、_____、_____等要素来揭示主题内容、塑造人物形象的艺术形式。
(舞蹈,戏剧、音乐、美术)17、在中国民族乐器中,古时称为“横吹”的是_________,又名“喇叭”的是_______,称为“南胡”的是_______,用琴竹演奏的是_______,一般有十六或二十一根弦的是筝,音域宽广,由波斯传入我国的四弦乐器是___________,由若干小锣组成,按一定音阶定音的是__________。
(笛子、唢呐、二胡、扬琴、琵琶、云锣)18、《邮递马车》是一首日本歌曲,作于1951年,整首歌曲的旋律轻快、活泼。
19、《飞来的花瓣》是二段体结构,合唱《飞来的花瓣》A段情绪诚恳,B段情绪深情。
20、乐曲《阿细跳月》采用的是( C )民间音调素材。
A、汉族B、白族C、彝族D、傣族21、1=A是以()音为“do”的意思。
la22、中国民歌的体裁有( )、( )、( )。
4、号子、山歌、小调23、吕剧是哪个省的剧种,( 5、 B)A、河南B、山东C、浙江《欢乐颂》是贝多芬的第九交响曲的终曲乐章,它原本是德国诗人席勒的一首诗作。
24、聂耳资料:出生于云南玉溪,(1912-1935),代表作有《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》。
25、刘炽资料:中国作曲家。
(1921-1998),生于西安,代表作《让我们荡起双桨》、《我的祖国》、《英雄赞歌》、《祖国颂》。
26、右图是( 蒙古 )族的( 马头琴 )。
27、1=C时标出键盘中各音的位置。
B B D ACDE G A C EFG F五线谱:简谱:1 2 3 4 5 6 7唱名:do re mi fa so la si(二、连线题。
〈〈铃儿响叮当〉〉福建民歌〈〈邮递马车〉〉福建南音《采茶灯》美国歌曲《高山青》台湾高山族民歌《八骏马》台湾民歌《宜兰童谣》日本歌曲《猜调》贵州苗族民歌《金风吹来的时候》四川民歌《飞歌》云南民歌《就不唱歌忘记歌》四川民歌《太阳出来喜洋洋》傣族民歌《采花》贵州布依族民歌乐理知识1、【音符】在简谱中,记录音的高低和长短的符号,叫做音符。
而用来表示这些音的高低的符号,是用七个阿拉伯数字作为标记。
写法是:1 2 3 4 5 6 7唱名: do re mi fa so la si(哆来米发梭拉西)。
音名:C D E F G AB2、【音符的长短】音乐中的音符除了有高低之分外,当然还要表示长短之分。
这里引用一个基础的音乐术语----拍子。
拍子是表示音符长短的重要概念。
表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。
简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。
在这几个音符里面最重要的是四分音符,它是一个基本参照度量长度,即四分音符为一拍。
这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。
用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注,以此来定义该音符的长短。
下面列出了常用音符和它们的长度标记:音符名称写法时值全音符 5 ———四拍二分音符 5 —二拍四分音符 5 一拍八分音符下一线半拍三十二分音符下三线八分之一拍3、【半音与全音】音符与音符之间是有“距离”的,这个距离是一个相对可计算的数值。
在音阶中,相邻的两个音之间最小的距离叫半音,两个半音距离构成一个全音。
白键位置上的3和4音、7和?音之间构成半音;而1和2之间,2和3之间,以及4和5、6和7之间构成是全音。
1 2 3 4 5 6 7 ?4、【节拍】以几分音符为一拍,一节是几拍 (小节线)如:2/4 就是以4分音符为一拍每小节有2拍。
5、节拍强弱规律2/4拍的节拍强弱规律 :强弱 (四分音符为一拍,每小节二拍)3/4拍的节拍强弱规律:强弱弱 (四分音符为一拍,每小节三拍)4/4拍的节拍强弱规律:强弱次强弱 (四分音符为一拍,每小节四拍) 3/8拍的节拍强弱规律:强弱弱 (八分音符为一拍,每小节三拍)6/8拍的节拍强弱规律:强弱弱次强弱弱(八分音符为一拍,每小节六拍) 一般来讲,进行曲风格的音乐为2/4拍,华尔兹节奏是3/4拍6、变音记号用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。
变音记号有五种:升记号(#)表示将基本音级升高半音。
降记号(b)表示将基本音级降低半音。
重升记号(×)表示将基本音级升高两个半音(一个全音)。
重降记号(bb)表示将基本音级降低两个半音(一个全音)。
还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。
7、【休止符】音乐中除了有音的高低,长短之外,也有音的休止。
表示声音休止的符号叫休止符,用“0”标记。
通俗点说就是没有声音,不出声的符号。
休止符与音符基本相同,也有六种。
但一般直接用0代替增加的横线,每增加一个0,就增加一个四分休止符时的时值。
8、【顿音记号】也称跳音记号。
? 表示短促而有弹性。
?表示唱(奏)原音符时值的1,2。
? 表示唱(奏)原音符时值的1,4。
9、【力度记号】p 弱、mp 中弱、pp 很弱、ppp最弱;f 强、mf 中强、ff很强、fff最强。
(意大利文缩写)。
重音记号:,,写在音符上方,表示唱得强有力。
渐强渐弱。
f p强后即弱。
10、【重音记号】,,写在音符上方,表示唱得强有力。
11、其它记号【自由延长记号】:【延音线】 : ?(也叫连线)【反复记号】::‖【换气记号】:?【保持音记号】:“—”【波音记号】:波音分上波音( )和下波音( ) 12、大调式音阶:1 2 3 4 5 6 7 i 13、小调式音阶:6 7 1 2 3 4 5 6 11、【中国民族乐器】吹奏:笙、笛子、管子、唢呐、箫弹拨:阮、古筝、琵琶、柳琴、扬琴拉奏:二胡、中胡、高胡、京胡、板胡、马头琴打击:编钟、云锣、鼓、锣、拔、木鱼12、【西洋乐器】常用的西洋乐器有:木管乐器、铜管乐器、弦乐器、键盘乐器、打击乐器等。
木管:长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯铜管:圆号、小号、长号、大号弦乐器:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴键盘乐器:钢琴、手风琴、电子琴、打击乐器:定音鼓、大鼓、小军鼓、架子鼓、三角铁、沙锤13、【中国民歌体裁】1、劳动号子2、山歌3、小调14、声乐的演唱形式有:独唱、齐唱、重唱、合唱、对唱、表演唱。
15、人声一般可分为:童声、女声、男声三大类。
、音乐可以表达人们的___________等各种感情。
(喜怒哀乐)1617、1=D是以 D 音为“do”【也可以是C、D、E、F、G、A、B】例:1=C是以(C)为“do”。
1=A是以(A)为“do”18、请说出至少三种打击乐器_铃鼓、沙锤、响葫芦_。
19、写出三种你知道的音乐记谱法:五线谱、简谱、结绳记谱法、古琴减字谱。
20、写出五线谱中一个升记号是G大调,二个升记号是D大调,三个升记号是A大调,一个降记号是F大调,二个降记号是降B大调,三个降记号是降E大调,不升不降的是C大调。
21、写出学过的歌曲中常见的拍号:二拍子2/4,三拍子3/4、3/8,四拍子4/4,六拍子6/8。
22、符点四分音符 X .X 附点八分音符 X.X 23、常用速度记号:稍快、中速、稍慢、快速、中速稍快、中速稍慢、散极、缓慢 Rit(渐慢)三、简答题(每题5分,共10分)1、演唱时,正确的站立姿势是什么,答:站着唱歌时身体要挺拔、不驼背、不含胸,双手自然地下垂,头部要保持正直,脖子不要伸长或歪斜。
2、演唱时,正确的坐式是什么,答:坐着唱歌时要坐正、挺胸,双脚不要交叉,双手自然地放在腿上,头部要保持正直,脖子不要伸长或歪斜。
3、邮递马车表达了怎样的情绪,答:歌曲表达了生活在边远牧场上的青年们,盼望那每天一趟的邮递马车给他们带来信函时的喜悦心情,歌曲洋溢着欢乐的情绪。
4、人们总会用“五音不全”来形容一个人唱歌难听或走调,请问,这个五音指的是什么,答:指的是我国五声音阶中五个不同音的名称“宫、商、角、徵、羽”,类似现在简谱中的1、2、3、5、65、把下面的五线谱翻译成简谱(共10分)。