九年级第一学期第一次开学考语文试卷

九年级第一学期第一次开学考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读阅读毕飞宇的《我下过的一盘棋》一文，完成后面小题①在我刚刚走上社会的那阵子，最为流行的东西是围棋。

远的不说，就在我们那一排单身汉的宿舍里头，每一间宿舍都有自己的围棋盘。

两三个人，或三四个人，也许正说着话呢，也许正吃着饭呢，其中的一个拿起一颗黑子，“啪”地一下，一盘棋就算开始了。

②高手的对弈大部分在夜间。

在我的记忆里，高手对弈通常都很枯寂，两个人一言不发，需要很长的时间才会下出一手棋。

他们的对弈很少有人看，即使有人看了，那也是观棋不语的。

③但大部分情况正好相反，臭棋篓子间的对弈会引来众人的围观。

这一来有趣了，围观的人一下子就把自己当做了“智囊”，他们不停地提建议、提规划，最后呢，下棋的人成了幸福的傀儡。

④我有一个同事，姓严，标准的高智商，属于喜爱夜间下棋的那种人。

突然有那么一天，严老弟对我说：“你怎么不下棋呢？”我笑笑，说：“我这样的智商怎么可以下棋呢？”他说：“可惜了，下棋很有意思的。

”⑤暑期到了，学校里放了假，我和严老弟都没有回老家。

某一天的夜里，严老弟陪着我在足球场上逛到了下半夜。

也许是走累了，也许是他的棋瘾又犯了，严老弟在黑咕隆咚的球场上对我说：“我教你下棋吧。

”一想起空空荡荡的暑假，我说，好吧。

⑥严老弟是个好老师。

不只是给我讲，还送来了许多书。

严老弟说：“我看的就是这些书。

”我说：“把这些书看完了我就会下棋了？”严老弟很肯定地告诉我：“那当然。

”⑦大约过了一个月，我给严老弟提了一个建议：“我们每天夜里下一盘棋，你先让九子，等我赢了，再让八子。

”严老弟说：“好。

”⑧我人生的第一盘棋就是授九子棋。

严老弟并没有像和别人下棋那样，端坐在我的正面。

他是侧着坐的，一直在抽烟。

这盘棋就这样开始了，先让我九子，随后他下一颗白子，我跟一颗黑子。

他再下一颗白子，我就再跟一颗黑子。

还没到一个小时，问题来了，我吃惊地发现，整个棋盘上没有一块黑棋是活的。

这让我相当紧张。

按照这样的态势发展下去，用不了十分钟，棋盘上将“白茫茫大地真干净”。

我的脸开始充血，我得想点办法，至少活一块棋。

⑨严老弟看出了我的企图，对我说：“你可以先保住一个角。

”这正是我想做的——保住一个角。

我清楚地记得我当时想“保住”的是右下角。

道理很简单，棋盘的右下角，严老弟还没有“打入”呢。

换句话说，这里只有我的黑棋，没有他的白棋。

⑩我不再和严老弟纠缠了，开始补我的右下角。

一连补了两手棋之后，我问严老弟：“活了么？”（11）严老弟看了一眼，说：“活了。

”（12）我的心情很好，顺手补了一手，说：“数数吧，看看我总共有几目棋。

”（13）严老弟却不说话了，他开始盯着右下角看，往死里看。

最后，他提起一颗白子，“点”了进来。

我说：“黑棋不是已经活了么？”严老弟很低调，说：“试试看，试试看吧。

”（14）结果是这样的，也就是七八手棋后，我的右下角全死了。

死光光。

我尽力控制住我的情绪，问他：“你不是说右下角活了的么？”（15）严老弟告诉我：“本来是活了的。

你又补了两手，这就活不成了。

”（选自《江南》2015年第2期）1 . 请用简洁的语言在横线上补全“我下过的一盘棋”情节发展过程。

“我”的棋局出现危机→ _________________→“我”补活棋局右下角→ ______________→“我”右下角被点死→ ___________________2 . 文章第⑧段划线句与下列例句表达都不厌其烦，但有不同的表达作用，试作分析。

例句：于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，——然而叫天（戏剧名角）竟还没有来。

（鲁迅《社戏》）3 . 联系具体语境，回答下列两小题。

（1）请说出你对第③段中加点词语的理解。

（2）请结合文章第（13）段划线内容说说严老弟的形象特征。

4 . 俗话说“人生如棋，棋如人生”，读了本文之后你有哪些启示？（至少三点）材料一2016年3月，第十二届全国人民代表大会第四次会议上，李克强总理在政府工作报告中17次提到了“消费”二字，对于今年政府的工作任务，指出要深挖国内需求潜力，开拓发展更大空间。

适应消费升级趋势，破除政策障碍，优化消费环境，维护消费者权益。

鼓励线上线下互动，推动实体商业创新转型。

李克强总理还表示，去年“消费对中国经济增长贡献率达66.4%，成为①（支撑支持）经济增长的主要力量”。

2015年全年全国网上零售额38773亿元，比上年增长33.3%，占全年社会消费品零售总额的12.9%。

按照这个比例，未来电商消费的增长空间巨大。

材料二注：图中一线至六线城市为根据网购发展环境确定的国内网购各级别城市材料三以喜爱网购和敢于消费为特征的“全渠道消费者”将成为中国经济发展的重要驱动力。

这些消费者有两个特点：他们使用互联网，并会把收入花在基本需求以外的方面。

他们的需求因地区不同而有所不同，贫困城市的全渠道消费者会购买更多基本消费品，如纸巾、牙刷和奶粉等，而富裕城市的全渠道消费者则会花更多的钱购买更优质多样的产品。

2014年，这个群体的人数接近3.7亿，到2025年将增长到5.9亿，届时他们将贡献总消费支出的60%。

然而在中国国家工商总局公布的《全国工商行政管理机关2015年处理消费者投诉举报咨询情况》中，显示2015年消费投诉热点，网络购物投诉14.58万件，同比增长87.3%，与“十一五”（2006～2010年）末相比增长了77.67倍，连续两年排在服务类投诉首位。

从投诉问题看，网络购物商品质量和虚假宣传等问题比较突出，投诉量分别为3.7万件、2.21万件。

商家拒绝执行“七日无理由退货”规定、发货延迟等也在投诉问题之列。

净化网络购物环境②（迫在眉睫迫不及待）！5 . 从材料一和材料三的括号内分别选择词语填入前面横线处。

6 . 依据材料二，对材料一中与图表相关的文字信息进行具体说明。

7 . 下列三个选项，属于材料一和材料三共同说明内容的一项是（）（只填序号）A．深挖消费潜力对于中国经济的意义重大B．网购将成为中国经济发展的重要驱动力C．净化网购环境，开拓消费发展更大空间8 . 校团委在校园网站上建立了“线上跳蚤市场”，使大家的闲置物品能够物尽其用。

请你选择一样自己的闲置物品，拟一条广告语。

二、对比阅读阅读下文，回答问题。

（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口人，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，成来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔，问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”（节选自陶渊明《桃花源记》）（二）老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。

至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。

吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻臬（臬，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。

子果来，忽携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。

”杨谢而从之，又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。

”迫暮，与老人同出。

（宋·康与之《杨氏入山》）9 . 下面各组加点词词义相同的一组是（）A．落英缤纷居民之大聚落也B．未果，寻病终子果来C．有良田美池桑竹之属吾此间凡衣服、饮食……之属D．处处志之故可同处10 . 下面各组加点虚词用法或意思相同的一组（）A．老人引杨氏人山之大穴具答之B．见渔人，乃大惊不可久居，乃记之而去C．不以千里称也以其境过清D．鸣之而不能通其意杨谢而从之11 . 对短文内容理解有误的一项是（）A．文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。

B．《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之穴。

C．穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别不求取食物。

D．杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。

12 . 将下列句子翻译成现代汉语。

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（2）对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。

13 . 《桃花源记》寄托了作者怎样的社会理想？三、句子默写14 . 根据提示补写名句或填写课文原句。

①_____________________，无以至千里。

②行远必自尔，__________________。

③学而不思则罔，____________________。

④油蛉在这里低唱，__________________________。

⑤______________________，随君直到夜郎西。

⑥____________________，一夜征人尽望乡。

⑦“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

”诗句不但蕴含着自然理趣，而且给人一种积极向上的艺术力量。

王湾的《次北固山下》中也有两句诗有这样的艺术感染力，它们是：______________________，_______________________。

四、名著阅读15 . 阅读下面选段，完成问题。

第二天，11月5日正午，规定的期限便满期了。

中午一过，法拉格特舰长就要履行他的诺言，使战舰离开太平洋的北部海面，向东南方开行。

“亚伯拉罕·林肯号”这时正在北纬31度15分、东经136度42分。

日本列岛就在离我们不及两百海里的地方。

黑夜快到了，刚刚敲过八点钟。

一片片的乌云掩盖了上弦的新月，大海波纹在船后面平静地舒展着。

当时，我正在驱逐舰的前部，靠在右舷的船舷墙上待着。

康塞尔像个警卫似的站在我身边，眼睛看着前方。

水手们高高地站在横缆上，凝视着一直到海天相交之处的海面；天色渐渐变暗，能见的海面越来越小。

军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑暗的各方搜索。

月光时不时地从云缝中射出，给昏暗的大海撒下一片银光，使黑沉沉的海面闪耀着光辉；然后，乌云再次把月亮遮住，月光消失，一切又消逝在黑暗之中。

这艘船的名字叫“林肯号”，他们要去干什么？当时船上人员是一种怎样的心理？五、综合性学习16 . 给加点字注音，根据拼音写出汉字。

婆娑（______）分歧（______）栩栩如生（______）和mù（______）充pèi（______）以身xùn职（______）17 . 学校开展了“推荐一本好书”的活动，下面是一位同学的推荐语。