写作指导：毕业论文写作指南(新版本)
毕业论文写作指南
毕业论文写作指南毕业论文是高等教育学位的重要组成部分之一。
它是一项研究性任务，需要学生运用所学知识和方法，选择合适的研究课题，进行深入研究并撰写学术论文。
在写作毕业论文时，学生需要遵循一定的写作指南，确保论文的质量和规范。
本文将为大家提供一份毕业论文写作指南，并给出一些建议，帮助大家更好地完成毕业论文。
1.选择适合的研究课题选择适合的研究课题至关重要。
学生应该选择自己感兴趣、有深入研究空间的课题，并确保该课题在学术界尚未得到充分研究。
同时，还需要考虑到自己的时间和能力，避免选择过于庞杂或难以完成的课题。
2.制定清晰的研究目标和问题在进行研究之前，学生需要明确自己的研究目标和问题。
研究目标应当明确、具体，并能够回答论文的核心问题。
学生可以通过查阅相关文献、与导师和同学的交流来帮助明确研究目标和问题。
3.搜集和整理文献资料在进行研究之前，学生需要搜集和整理相关的文献资料。
文献资料是研究的重要依据，可以为论文提供理论支撑和相关研究的背景。
学生可以通过图书馆、学术期刊、互联网等渠道获取文献资料，并进行仔细阅读和整理。
4.制定详细的研究方法在进行研究之前，学生需要制定详细的研究方法。
研究方法决定了研究过程的可行性和科学性。
学生可以使用定量研究方法、定性研究方法或混合研究方法，根据自己的研究目标和问题选择合适的研究方法。
5.进行数据收集和分析在进行研究之后，学生需要进行数据的收集和分析。
数据可以通过问卷调查、实验观察、访谈等方式收集，然后使用统计分析软件进行数据分析。
学生需要确保数据的准确性和可靠性，并根据研究目标和问题进行合理的数据分析和解释。
6.撰写论文正文部分在撰写论文正文部分时，学生需要按照以下结构组织论文内容：引言、文献综述、研究方法、结果与分析、讨论、结论等。
每一部分都需要清晰地阐述研究目的、主要观点和结论，并与前人研究进行比较和讨论。
7.注意论文的格式和排版在撰写论文时，学生需要注意论文的格式和排版。
最新毕业论文写作全流程与要点指南
论文写作的全流程与要点指南一、论文写作的整体流程（以研究生论文为例）二、各流程的要点（一）开题报告1、确定论文的研究方向这一点上，建议多看当前你所在行业或者你所熟知行业的最新的文献收集信息和寻找方向，找找灵感。
2、筛选创新的研究内容在确认好研究方向以后，就开始着手筛选一些你觉得可以借鉴的内容、新的思想、新的理论，看看是否有研究的意义，整理你的研究内容。
3、找到合适的研究对象确认了研究方向和研究内容后，找合适的研究对象很重要，因为它决定了你后面实际开始着手写论文是否成立、是否可以收集到足够的数据、答辩是否能通过有关系，建议选择在职研究生尽量选择自己所在的企业，全日制的学生则尽量选择上市公司，因为上市公司数据是会对外公告的，比较方便找数据支撑。
4、导师审核开题报告与导师沟通确认开题报告内容基本没问题后，一般就可以申请开题了。
5、开题答辩按学校要求准备好开题报告、开题申请表、开题答辩的PPT，准备参加开题答辩即可。
（二）中期汇报1、中期时间要求一般要求入学后至少1-1.5年，缴清学费和修满相应的学分，至少完成前三或前四章的撰写。
2、考核要点论文主体的格式、已完成的前三或四章内容质量、论文写作内容的实际完整性与相关性、参考文献的要求，跟进一下论文进度，写作中是否存在什么难点需要老师指导等。
3、准备资料中期申请表、汇报PPT、论文初稿。
（三）论文答辩1、论文查重按各大院校的要求分别送万方或者知网查重，各大院校应该都有查重比例，一般4%-10%以内。
2、论文盲审提交校内老师进项论文盲审，根据盲审意见与导师沟通后进行论文最后修改，盲审同意答辩才能答辩。
3、准备资料按学院要求提交答辩申请资料，包括补充前期为满足的学习资料等。
注意：提交之前一定要按学校最新的格式要求提交，返工很麻烦！（四）上会结稿根据上会后专家团队的修改意见，与导师沟通后进行最终的修改。
修改定稿以后，你就可以按照学院的要求，提交对应的流程和资料。
论文写作指导
论文写作指导【篇一：毕业论文写作指导】毕业论文写作指导一、怎样选题选题是撰写毕业论文的第一个步骤。
正确的选题是写好开题报告和毕业论文的前提。
在选题中要注意以下几点：1.选题应在我们所学的学科专业的范围之内，2.选题要有一定的理论性，不能完全是对实践某一问题的归纳和阐述，以往有的论文缺乏较深入的理论分析、理论说明，直接影响到论文的质量，研究生毕业论文必须有一定的理论性、研究性，并做到理论和实践有机地结合。
3.选题要有一定的现实性。
所谓现实性，即你所选的题目要有现实意义4.选题必须从问题出发,即你选的题目，或是在理论上有几种不同观点、或理论与实际有偏差或距离，或在实际中有许多问题要研究、解决，你从中找到切入点，也就是说你的选题确实有问题值得研究，陈旧的、过时的，别人已经研究多少遍的东西，或已有定论，并成为方向性、目标性的问题，不要选，选题一定要有问题值得研究，一定要有新意。
5.选题不要过大，不要选自己驾驭和把握不了的东西，6.选题时还要考虑选题的可行性，即自己具备哪几项比较优势或潜能。
7.毕业论文切忌写成工作报告、规划，或经验材料。
总之，通过选题，明确自己学习、思考、调查研究的侧重点，把完成选题（写出论文）的过程作为提高自身知识素养、理论水平和实践能力的必要过程。
选题一定要严肃认真，避免随意性，选准了题目最好就不要轻意的改换了。
选题的出发点绝不可图简易方便，比如关于此类题目的论文、论著较多，便于拼凑。
选题的态度，也反映了选题者的学习动机与态度。
二、怎样撰写开题报告题目选定了，第二个步骤是开题，即撰写开题报告。
能否写好开题报告是能否写好论文的关键，开题报告写好了，论文实际上已见雏形了，开题报告中的各个栏目要想写好，并非易事，要想写好开题报告，必须在大量占有资料的基础上，经过研究、思考，把重点、难点、疑点问题都提炼出来，需要下很大的功夫。
下面就如何填写“开题报告”表的相关栏目及有关要求做一下说明。
（一）选题的理论价值和实践意义1.关于“选题的理论价值”这一栏要填写的内容是指你所要选的题目，在理论上有什么价值，有什么意义。
毕业论文写作指南
毕业论文写作指南在大学生活的最后阶段，撰写一篇毕业论文是每个学生必须面对的任务。
论文的质量不仅关系到学生的学术成就，还对未来的职业发展产生重要影响。
因此，本文将提供一些关于毕业论文写作的指南，以帮助学生顺利完成这一挑战。
1. 选题选择一个合适的课题是论文写作的第一步。
学生应该选择一个研究兴趣所在的课题，并确保该课题在学术界有一定的研究价值。
同时，学生应该考虑自己的时间和资源限制，确保能够在规定的时间内完成论文。
2. 研究方法在确定课题后，学生需要选择适当的研究方法。
不同的学科领域可能有不同的研究方法，如实证研究、文献综述、案例研究等。
学生应该根据自己的课题和研究目的选择最合适的方法，并提供充分的理论依据。
3. 文献综述在开始正式撰写论文之前，学生应该进行充分的文献综述。
文献综述可以帮助学生了解当前领域的研究进展，找到自己的研究空白，并避免重复研究。
学生应该阅读相关的学术期刊、会议论文和专业书籍，确保对该领域的研究有全面的了解。
4. 结构规划论文的结构规划是保证论文逻辑清晰的关键。
学生应该根据自己的研究目的和方法，合理划分论文的章节和段落。
一般来说，论文应包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、结果讨论和结论等部分。
学生应该确保每个部分之间的逻辑关系紧密，内容连贯。
5. 数据收集与分析如果论文需要进行实证研究，学生应该制定合适的数据收集计划，并确保数据的准确性和可靠性。
在数据收集完成后，学生需要使用适当的统计方法对数据进行分析，并根据分析结果得出科学的结论。
6. 结果讨论结果讨论是论文的核心部分，学生应该对实证结果进行详细的解释和分析。
学生应该根据研究目的和研究问题，提出合理的解释和推论，并与前人研究进行比较和讨论。
同时，学生应该客观地评估自己的研究结果，并指出研究的局限性和不足之处。
7. 结论在论文的最后，学生应该总结研究的主要发现，并提出对未来研究的建议。
学生应该用简洁明了的语言概括自己的研究成果，并强调其在学术和实践领域的意义。
毕业论文写作指南
毕业论文写作指南毕业论文写作指南一、引言在大学生活的最后阶段，撰写一篇毕业论文是每位学生必须面对的任务。
论文不仅是对所学知识的总结，更是展示自己研究能力和学术素养的重要机会。
然而，对于许多学生来说，论文写作可能是一个令人感到困惑和压力巨大的过程。
本文将为大家提供一些关键的论文写作指南，帮助学生们更好地完成毕业论文。
二、选择合适的主题选择一个合适的主题是论文写作的第一步。
学生应该选择一个自己感兴趣并且对学术界有一定研究价值的主题。
同时，主题应该是具体而明确的，这样才能够在有限的篇幅内进行深入研究。
如果你对主题感到迷茫，可以向导师或者同学请教，寻求一些建议和灵感。
三、制定合理的研究问题研究问题是论文研究的核心。
一个好的研究问题应该是具有挑战性的，有一定的创新性，并且能够回答为什么和怎么样的问题。
在制定研究问题时，学生应该明确研究的目的和意义，并结合相关的文献进行背景调研，确保自己的研究问题是有必要性和可行性的。
四、合理规划研究方法选择合适的研究方法是保证论文研究质量的关键。
不同的学科领域可能有不同的研究方法可供选择，如实证研究、定性研究、案例研究等。
学生应该根据自己的研究问题和研究目的来选择合适的方法，并详细描述研究过程和数据收集分析方法。
五、深入文献综述文献综述是论文写作的重要一环。
学生应该广泛查阅相关的学术文献，了解前人的研究成果和观点，找到自己研究问题的研究空白和争议点。
在文献综述中，学生应该对前人的研究进行批判性分析，指出其不足之处，并提出自己的研究思路和创新点。
六、精心设计实验或调查如果你的论文需要进行实验或调查，那么你需要精心设计研究方案。
学生应该明确研究的目的和假设，并设计合适的实验步骤和样本选择。
在实施实验或调查时，学生应该严格按照研究方案进行操作，并记录和分析数据。
七、合理组织论文结构一个良好的论文结构可以帮助读者更好地理解你的研究。
学生应该合理组织论文的章节和段落，确保逻辑清晰，层次分明。
大学毕业论文写作指南
大学毕业论文写作指南在大学生活的最后阶段，撰写一篇优秀的毕业论文是必不可少的任务。
毕业论文既是对自身专业知识的展示，更是全面考验学生独立思考、创新能力的重要环节。
本文将为大家提供一些写作毕业论文的指导，以帮助学生顺利完成这一挑战。
一、选择适合的毕业论文题目选择一个合适的论文题目是论文写作的关键。
首先，选题要与所学专业相关，能够体现个人的学术能力和兴趣；其次，题目需新颖且有研究性，可以探索某个领域的未知问题或提出新的见解；最后，确保自己在时间和资源上能够充分支持论文的完成。
二、制定详细的论文计划制定一个合理的论文计划，可以帮助学生合理分配写作时间，提高工作效率。
论文计划主要包括以下几个方面：研究目标和问题阐述、所需的调研和实验方法、阅读和文献综述的时间安排、数据分析和结论的撰写等。
将整个写作过程分解成小任务，有助于提前预估工作量，避免时间不足的情况。
三、深入调研和文献综述在写作之前，深入调研和文献综述是必要的。
通过查阅各类学术资料和文献，了解目前领域内的最新研究进展，既能够帮助理解该领域的当前问题，也能够避免重复研究。
同时，对于一些关键概念和理论，要进行彻底的理解，才能在论文中准确使用和阐释。
四、合理组织论文结构一个合理的论文结构可以使读者更好地理解你的研究。
一般来说，论文结构包括引言、文献综述、方法、结果与讨论、结论等部分。
在写作时，要注意每个部分的逻辑关联性，确保全文的条理清晰、层次分明。
引言部分应该包括研究背景、问题陈述和研究目的，旨在引起读者兴趣并对论文内容做出概括。
文献综述部分则是对前人研究的总结，必要时可以分为几个小节，按时间或主题进行组织。
方法部分应详细描述你的研究设计、数据采集方式和分析方法，使读者能够重复你的实验并得到相同的结果。
结果与讨论部分是论文的核心，应该清晰地展示研究结果，并与文献综述进行比较和讨论。
最后，结论部分是对整个研究的总结，要简明扼要地回答研究问题，并提出自己的观点和建议。
毕业论文写作指导手册
毕业论文写作指导手册毕业论文是学生在大学期间完成的最重要的学术项目之一。
一个好的毕业论文需要认真的准备和长时间的研究。
本指南将为您提供一些有关毕业论文写作的基本知识和实用技巧。
第一步：确定选题确定一个合适的论文选题是写作过程中最重要的一步。
选择一个有足够研究价值并且自己有足够兴趣和专业知识的选题是至关重要的。
在选择一个选题之前，需要先进行一定的文献调查，以确保该选题在国内外学界属于比较前沿的课题，并且还能保证自己能够找到足够的资源、书籍和文献来完成研究。
第二步：撰写提纲毕业论文提纲是指对该毕业论文的基本结构和内容进行安排，这是一份写作规划的草图。
论文提纲应该清晰地列出研究方法、研究问题和研究结论三个主要方面，以及如何呈现和分析数据和信息。
编写遵循一定的标准，例如：1.引言，包括研究背景和目的、方法以及研究的结论。
2.文献综述部分，这是对已经发表过的文献进行综合评估和分析。
3.方法部分，包括研究设计、数据采集方法、样本的选择和研究方法的有效性和可重复性验证。
4.结果部分，包括数据的展示和分析、利用图表和统计软件来展示数据。
5.讨论部分，这是对结果进行分析并且与文献进行比较和讨论的地方。
6.结论部分，包括对结果的总结与结论，以及未来研究方向。
第三步：文献综述文献综述是指通过搜集和评估与研究领域相关的文献，对这些文献进行评估和分析，并将对这些文献的评估和分析结合到自己论文的写作中。
文献综述应该是一份有组织的综述，而不是对所有文献的摘要。
首先需要明确文献综述的主题，然后通过图书馆、网络和其他渠道搜集有关文献，对文献进行评估和分析，例如：1.文献类型，例如学术期刊、书籍、文献资料、研究报告等。
2.文献来源，例如数据库、网络、图书馆等。
3.文献质量，例如文献的权威性、可靠性和适用性。
4.文献特点，例如文献的语言、时间、地域和文化背景等。
第四步：方法和数据采集方法和数据采集是研究的关键环节。
选择一种适合自己研究的定量或定性研究方法、数据采集工具或技术，根据研究目的，建立研究假设或研究问题，并对研究所必需的数据进行收集和分析。
毕业设计论文写作指导(最新4篇)
毕业设计论文写作指导（最新4篇）无论是在学习还是在工作中，大家都尝试过写论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。
那要怎么写好论文呢？下面是白话文整理的毕业设计论文写作指导（最新4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
论文的写作指导篇一高考指导：议论文写作结构模式一、【对照式（正反论证）】（一）总起部分：第1自然段：引入，明确中心观点（二）主体部分：第2自然段：正面事例和扣题分析第3自然段：总结正面的观点，强调作用第4自然段：反面观点总结+反面例子及分析，强调危害（三）结尾部分：第6自然段：借助格言，结尾强化中心二、【平面并列式】（一）总起部分：第1自然段：明确写作范畴，提出观点。
（二）主体部分：第2自然段：做法一+过渡+事例+分析第3自然段：做法二+过渡+简例1+简例2+分析（三）结尾部分：第4自然段：借助名人名言，结尾强化中心三、【并列例证式】（一）总起部分：第1自然段：引入明确观点（二）主体部分：第2自然段：事例一（夹叙夹议）第3自然段：事例二（夹叙夹议）第4自然段：集中分析（三）结尾部分：第5自然段：结尾强化中心。
四、【由古而今递进式】（一）总起部分：第1自然段：名言引入，明确中心（二）主体部分：第2自然段：古人的事例论据（排例）第3自然段：分析总结古人事例第4自然段：转折引入“当今意义”第5自然段：今天的人物事例（详例）（三）结尾部分：第6自然段：辩证分析后总结五、【由古而今对照式】（一）总起部分：第1自然段：名言引入，明确中心（二）主体部分：第2自然段：回望历史+古人的正面例子（1个详例）第3自然段：再看今朝+今人的正面例子（2个简例）第4自然段：反观当下+今天的反面现象第5自然段：呼应开篇分析（三）结尾部分：第6自然段：总结强调六、【“为什么，怎么样”的递进式】（一）总起部分：第1自然段：比兴引入，明确中心（二）主体部分：第2自然段：提出“原因”+详例1+详例2第3自然段：从“原因”方面集中分析第4自然段：提出“方法”+排例第5自然段：承接第4段，归纳分析（三）结尾部分：第6自然段：总结七、【“摆现象—分析问题—解决问题”式】（一）总起部分：第1自然段：引出写作对象（二）主体部分：第2自然段：摆出“具体的现象”，并归纳出普遍现象第3自然段：分析问题出现的主要原因第4自然段：分析问题出现的根本原因第5自然段：提出初步的解决办法第6自然段：提出根本的解决办法（三）结尾部分：第7自然段：总结八、【“引-议-联-结”时评式】（一）总起部分：第1自然段：引用材料和他人的相反观点作铺垫第2自然段：明确提出自己的观点（二）主体部分：第3自然段：议论：原因一第4自然段：议论：原因二（三）结尾部分：第6自然段：总结九、【“先破后立”式】（一）总起部分：第1自然段：引入（二）主体部分：第2自然段：“破”的部分，否定与自己相反的做法或观点，做好铺垫。
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毕业论文写作指南（新版本）湖北民族学院外国语学院英语专业本科生毕业论文写作指南（新版本）1. 选题及开题（第七学期前两周完成）学生在经过论文写作初步指导之后，自行选题，选题时请考虑以下因素：1）选题的难度适中，对内容熟悉或有兴趣，范围恰当，切忌太大或太泛；2）题目力求新颖，忌老生常谈或重复他人研究结论；3）题目要具有可行性，要有充足的资料；论文应达到规定篇幅在规定时间内完成，并有足够的时间和导师商讨；4）学生应该在教师指导下完成开题报告（于第七学期开学第三周前上交指导教师）。
2. 论文撰写要求1）论文应与本专业相关；2）独立完成；3）用英文撰写；4）字数3000 - 5000;5）学生务必在规定时间内提交正式论文定稿，过期不予受理（初稿在第八学期开学第二周前上交指导教师，第二稿于第十周上交，第三稿即论文定稿于第十二周上交）；6）所有毕业论文一律用计算机打印（格式要求详见附件1）；7）严禁任何抄袭或复制他人论文的不道德行为，违者按不及格处理；8）所有学生在提交打印定稿的同时必须提交一份word 格式电子文档（文件名为：学号/姓名.doc），由指导教师统一交给学院教学秘书。
3. 装订顺序要求根据湖北民族学院本科生毕业论文工作相关管理规定并结合本专业特点，外国语学院毕业生论文装订依次包括：1）封面（此项单列一页）（由湖北民族学院外国语学院统一制定）2）英文封面（此项单列一页）：由论文英文题目、解释、作者、指导老师姓名和职称和时间组成。
具体见附件2。
3）英文致谢（此项单列一页）4）中文摘要、中文关键词（3至6个）（此项单列一页）: 中文摘要在内容上与英文摘要基本一致，但不必每字每句的对应。
5）英文论文摘要、英文关键词（此项单列一页）：主要概述论题的背景介绍、目的，以及研究1所要解决的主要问题、可能产生的主要结果、结论和建议等。
6）目录（此项单列）7）正文：包括引言（Introduction ）、主体（Body）、结论（Conclusion）。
引言主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果和知识空白、研究设想、研究方法等方面的概述、理论意义和实用价值等。
主体要求论据充分，论点明确。
行文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。
结论是最终的、总体的结论，它是对主体部分的论述的概述，也可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、尚待解决的问题等。
8）参考文献（此项单列）：写作学位论文过程中，阅读或运用过的文献书目清单，置于正文之后，另页书写，参考文献的著录按原文献语种为原则语。
此部分详见附件1之第8点。
4. 论文质量和评分标准1）论文评分依据：选题的理论价值和现实意义，内容的开拓性和深度、广度，分析方法，综合表达能力，文字质量，论文的格式等。
论文评语和成绩评定均用汉语书写，评语的内容和措辞应与所评定的成绩一致。
2）论文评分等级：成绩分为“优”、“良”、“中等”、“及格”和“不及格”五个等级（每级不再分等）。
所有“优秀”论文组织答辩（时间在每年的五月底），优秀毕业论文控制在15%以内。
3）指导教师评语的基本内容①对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义；②学生是否按要求独立完成了毕业论文各环节所规定的任务；③论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠；④学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；⑤论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性，语言是否流畅、表达是否清楚；⑥ 论文尚存在的缺点或不足;⑦论文是否达到或基本达到学士学位论文要求，是否同意提交答辩。
4）答辩小组评语的基本内容①对论文的评价：论文选题的理论意义和实践意义；论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠；论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性；语言是否流畅、表达是否清楚；②对学生答辩情况的评价：学生答辩时能否回答答辩小组的提问，是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识，思路是否清晰、反应是否敏捷，表达是否清楚、准确并有逻辑性；③答辩小组的表决意见：答辩小组经过表决，认为该生的论文和答辩是否达到或基本达到学士学位论文水平，是否建议授予该生学士学位。
一、毕业论文用纸、页面设置要求毕业论文应按规定格式单面打印，纸张大小一律使用国际标准A4型复印纸。
页面设置：版心为297X 210mm页边距要求：每一面的上方（T）2.5 cm,下方（B）2.5cm，左（L）2.5。
口，右（R）2.5 cm，装订线0.5 cm，装订线位置左侧，页眉 1.5cm，页脚1.75cm，页码设置为插入页码，居中；其余设置采取系统默认设置。
注：目录（包括目录）以前的页码用罗马数字标识，例4rLt ........................................如I, II, III, IV ...二、毕业论文内容打印要求1. 英文封面由湖北民族学院外国语学院统一制定，学生只需填入与自己相关的内容。
此项内容单独一页。
2. 致谢(Acknowledgements ):Acknowledgements采用加粗四号字，居中放置。
内容采用“ TimesNewRoman小四号字，双倍行距。
此项内容单独一页。
3. 中文摘要/关键词中文摘要：题目采用加粗四号字，居中放置。
内容采用宋体小四号字，双倍行距。
中文关键词：题目采用加粗宋体小四号字，缩进2个汉字字符；随后的内容采用宋体小四号字，不加粗，双倍行距；各单词之间用分号“；”隔开，分号之后不空格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；双倍行距。
此两项内容单独一页。
4. 英文摘要/英文关键词：英文摘要(Abstract ):题目采用小四号“ TimesNewRoma n加粗字体，居中放置。
内容采用小四号“ TimesNewRoma n字体，双倍行距。
关键词(Key words):紧随英文摘要后，另起一段。
题目采用小四号“ TimesNewRoman字体，加粗，两个单词的首字母要大写；其后用冒号，随后的内容采用小四号“ TimesNewRoma n字体，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；双倍行距。
此两项内容单独一页。
5. 目录目录中仅要求列出引言、正文、结尾及参考文献等内容。
采用“ TimesNewRoman字体，其中每章题目用加粗小四号体，每节题目用非加粗小四号字体，并注明各章节起始页码，题目和页码用“……”相连，本部分采用 1.5倍行距如下所示：Table of Contents （四号字，加粗体）（自然空一行）1. Introduction ............................................................. （页码）（小四号字，加粗体）1.1 XXXXXX ................................................. （页码）（小四号）1.1.1 XXXXXX .................................................（页码）（小四号）2. xxxxxx ................................................................. （页码）（小四号字，加粗体）x. Conclusion（小四号字，加粗体） Bibliography（小四号字，加粗体） 6. 正文每章题目左顶格，小四号字，加粗体，首字母大写；每节（及小节以下）题目左顶格，小四号字，非加粗体；正文 所有英文文字采用小四号 Times New Roman 字体，涉及的汉 语文字用小四号宋体；每自然段首行缩进 4个英文字符。
正 文行距设置：设1.5倍行距。
正文章节序号编制：章，编写为：1. , 2. , 3.,…。
节，编写为：1.1 , 1.2…，2.1 , 2.2…。
小节，编写为：1.1.1,1.1.2 …。
小节以下层次，采用希腊数字加括号为序，如 i.,ii.…；之后再采用字母加括号，女口 a., b.…；另外，正文中的例子以1） , 2）…为序号排列，直至最后 一个例子7. 注释方式论文注释一律采用文中夹注的方式。
通常有以下几种形（页码）（页码）式：1）来自文章、专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现：格式：出版年份：页码例:Rees said, “As key aspects of …in the process ”（1986:241）.2) 来自文章、专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现：格式：作者姓名，出版年份：页码例: The underlying assumption is that language“ bound up with culture in multiple andcomplex ways ” (Ellis, 1968: 3).3) 来自文章、专著的间接引语，作者姓名在文中已经出现：格式：出版年份：引文页码例：According to Alun Rees (1986:234) 〔也可位于弓丨语的最后〕，the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation〔(1986:234)〕.4) 来自文章、专著的间接引语，作者姓名在文中没有提到：格式：作者姓名出版年份：引文页码例: It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is ofprimary importance ( Robertson, 1987: 136).5) 互联网资料：格式：(具体参见参考文献中的相关内容)8. 参考文献题目采用四号Times New Roman加粗体，中文文献内容采用小四号宋体，英文文献采用Times New Roman小四号字体。
其体例应符合《中国学术期刊（光盘版）的检索与评价数据规范》和《中国高等学校社科学报编排规范》。
说明如下：1）文献目录应另页书写，其涉及著录按原文献语种为原则语，外文文献排前，网络文献排中，中文文献排后。
夕卜文文献书名须用斜体。
2）文献目录一律按作者姓氏汉语拼音或外文字母顺序排列。
3）每条文献必须顶格写，回行时空2个汉字或4个英语字母。
4）将各文献的类型代号（即文献英文名的首字母）注明在文献之后：专著［M］，学位论文［D］，论文集］C］，报纸文章］N］, 期刊文章］J ］，报告［R］，专著、论文集的析出文献［A］, 其他未说明文件］Z:,电子文献中光盘图书［M/CD］（monograph on CD ）,网上期刊］J/OL ］（serial online ）, 联机网上数据库（database online ） : DB/0口I）专著，学位论文作者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年，起止页码.（说明：英文作者须将其姓氏放在前面，以逗号隔开，再将其名放置其后，下同）如：Elliot, Emory. Columbia Literary History of theUnited States［M］. New York: Columbia UniversityPress, 1987.章振邦.新编英语语法］ML上海：上海译文出版社，1989, 3-9.2）论文集中的析出文献析出文献作者.析出文献题名］A L.论文集主编.论文集书名［C L.出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.如：许国璋.社会语言学与唯理语言学在理论上的分歧［A］.祝腕瑾.社会语言学译文集［C L .北京：北京大学出版社，1985, 1 —16.3）期刊文章作者.文献题名［J:.期刊名称，年（期）：起止页码.女口:高健.语言个性与翻译［J］.外国语，1999, （4）：57- 62。