逻辑判断题型分析与解题技巧
技巧解答推理判断题的步骤
技巧解答推理判断题的步骤推理判断题在各类考试中都是一种重要的题型，掌握解答这类题目的技巧对于提高得分至关重要。
本文将介绍一些解答推理判断题的步骤和技巧，帮助读者在考试中取得好成绩。
第一步：仔细阅读题目在解答推理判断题之前，首先要仔细阅读题目。
理解题目的要求、背景信息和条件是解答问题的基础。
为了提高效率，可以在阅读题目时，将关键信息划出并标记。
这样有助于在后续的解题过程中快速找到需要的信息。
第二步：分析题目类型推理判断题分为不同的类型，如假设题、推理题、推断题等。
在分析题目之前，需要确定所给信息的可信度，建立逻辑关系。
通过理解题目类型，可以确定解题的思路和方法。
第三步：寻找有效证据在解答推理判断题时，有时需要根据给定的信息寻找有效的证据。
这些证据可以是数字、条件、事实或比较等。
寻找有效证据有助于推导结论，并进行正确的推理。
第四步：拆解题目将推理判断题拆解成较简单的问题有助于更好地理解并解答问题。
将复杂的问题拆分成多个简单的步骤，并逐个解决。
这样可以降低解答难度，提高准确性。
第五步：运用逻辑思维推理判断题需要运用逻辑思维来解答。
在分析问题和寻找解答时，可以利用逻辑规律、转换和推演。
运用逻辑思维的过程中，需要准确把握题目的前提条件和结论，并进行合理的推理。
第六步：排除干扰项在解答推理判断题时，常常会有一些干扰项。
这些干扰项容易使人产生迷惑，导致难以正确解答问题。
因此，在解题时要留意干扰项，并进行排除。
通常，干扰项会违背逻辑或与题目要求不符。
第七步：反复验证在解答推理判断题后，要对自己的答案进行反复验证。
检查自己的推理过程是否合理，答案是否符合题目的要求。
如果有必要，可以重新审题，再次进行推理和判断，直到确认答案的正确性。
总结：解答推理判断题需要注意细节，合理运用逻辑思维。
仔细阅读题目、分析题目类型、寻找有效证据、拆解题目、运用逻辑思维、排除干扰项和反复验证都是解答此类题目的重要步骤和技巧。
通过不断练习和积累经验，掌握这些技巧可以提高解答这类题型的准确性和速度，帮助学生在考试中取得好成绩。
行测逻辑判断论证类题目解题技巧
行测逻辑判断论证类题目解题技巧加强论证题目是要求考生通过读题，在了解题干中心思想，论证内容的基础上从选项中选出最能加强论证内容的一项。
题型判定：通过设问体现，关键词有：支持，前提，假设削弱论证题目是要求考生通过读题，在了解题干中心思想，论证内容的基础上从选项中选出最能加强论证内容的一项。
题型判定：通过设问体现，关键词：削弱，质疑，反驳一偷换概念偷词，换词一定不选。
偷换概念是指把不同的概念当做同一个概念来使用，是一种违反同一律的逻辑错误。
二话题不一致题干围绕的话题与选项的话题不一致，一定不选。
保持话题一致才可以使论据和论点有机统一，所以在解题时要注意收敛思维，直击问题的范围，排除与题干话题不一致的答案。
三不确定选项题干中含有可能、是否等字眼，一定不选。
如果选项，本身就无法确定，有多种可能情况，那么它就没有任何加强、削弱力度。
四如果两种加强或削弱方式同时存在，依据削弱力度，不选力度弱的。
加强力度：加强论点>加强论证>加强论据削弱力度：削弱论点>削弱论证>削弱论据2021-国家-87史书记载，春秋战国时期的古滇国历时五百余年，在云南历史上的地位颇为重要。
古滇国的青铜文化吸收和融合了不同地区和民族的文化精华，然而东汉以后，古滇国却神秘消失，唐代以后的史书上竟没留下任何记载。
近年来，抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群出土了数千件古滇青铜器，抚仙湖北岸相连的晋宁石寨山曾出土滇王印。
据此，考古学家推测云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城。
以下哪项如果为真，最能支持上述推测?A.在抚仙湖水下古城，也发现了大量青铜器B.按考古常规看，王国都城附近都有墓葬群C.抚仙湖水下古城与史料记载的古滇国都位于今云南省境内D.据专家推测，抚仙湖水下古城与古滇国处于同一历史时期答案：B解析：通过阅读问题，发现存在“支持”这个关键词，可知此题为加强论证题，题干中的论点是“考古学家推测云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城。
逻辑判断推理解题技巧
逻辑判断推理解题技巧逻辑判断是国考试每年必考的题型之一，主要考查的是应试人员对文字材料的理解、演绎和归纳。
解答时必须严格依据题干所给条件进行推理，不能附加任何说明。
逻辑判断可以分为两类：必然性推理和可能性推理，其中必然性推理在考试中主要体现为命题推理和智力推理两类题目。
现国考以可能性推理作为考试重点，但是必然性推理也是每年的必考题型，下面对必然性推理中智力推理的考情和一些解题技巧进行分析。
近几年国家公务员考试中智力分析每年出现1-2题不等。
智力分析题形式、题材都变化较多，没有统一模式，但常见的有以下五种题型：真假型、排序性、匹配性、数学型、其他型。
一、真假型真假型题目的特点为题干给出几句话或者几句描述，但未指出其真假情况，要求根据所给条件进行推理。
【例题】（2012·国家）张老师将文房四宝装在一个有四层抽屉的柜子里，让学生猜笔、墨、纸、砚分别在哪一层。
按照笔、墨、纸、砚的顺序，小李猜测四宝依次装在第一、二、三、四层，小王猜测四宝依次装在第一、第三、第四和第二层，小赵猜测四宝依次装在第四、第三、第一和第二层，而小杨猜测四宝依次装在第四、第二、第三和第一层。
张老师说，小赵一个都没猜对，小李和小王各猜对了一个，而小杨猜对了两个。
由此可以推测：A. 第一层抽屉里装的是墨B. 第二层抽屉里装的是纸C. 第三层抽屉里装的不是笔D. 第四层抽屉里装的不是砚解析：根据题干信息可以画图表如下：由上表，显然几人的猜测有一致之处，再由张老师说的话继续完善表格进行推理。
由“小赵全部猜错”，可知其他几个人猜测的跟小赵一样的也全部错误，即下图阴影部分都是错的。
又由于小杨和小李对于墨和纸的猜测相同（如上图圆圈圈示），且小李只对1个，而小杨只对2个，因此对于两人墨和纸的猜测只能对一个，故小杨对砚的猜测是正确的，即“砚在第一层”一定为真。
因此答案选Ｄ。
点拨：对于真假型题目，通常可以从确定条件、一致条件和唯一条件这几个点出发，或者当所给条件相似时，从最不一样的条件入手，此外，在考场上一时没有思路时，可直接选择假设法或代入法。
(完整版)行测逻辑判断解题技巧
这两个人的话是矛盾的，必有“一真”和“一假”，再根据题干条件：只有一人说假话。那么这个说假话的人就在甲和乙之间，其余的丙和丁都是说真话的。根据丙的真话“乙不会游泳”，断定：乙不会游泳；再根据丁的真话“我们有三个人会游泳”，断定：除乙外，其余人都会游泳。至此，所有的疑问都清楚了：甲、丙、丁都说真话，也都会游泳；只有乙说假话，且不会游泳。这是为说明矛盾类型题的“解析原理”设计的一个简单例题。
什么是逻辑矛盾?简明地说，两个不同的判断中，如果一定存在一个真、一个假的情况(不必明确哪个真、哪个假)，那么，这两个判断就是矛盾的。比如：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真，但有可能都是假的：如果它是一匹红色的马呢?
四、条件不确定假设是关键。
对于没有确定条件的试题应该采用什么样的对策?那就是假设法。公务员考试演绎推理(逻辑判断)测试中，利用假设方法完成推理的试题越来越多。面对试题，在不能确定题干条件真或假的情况下，运用“假设”是重要方法。假设方法要遵照以下原则：
①假设某条件为真，依据这个真能推出系列的结论，否则，这个假设就没有应用意义;②从假设为真的条件推出矛盾，则可断定这个条件为假。
(3)选项A“唐代古墓发现西汉文物”不能说明这里没有先秦文物。
(4)选项C“除了先秦用夔文，唐代也书写夔文”以及选项D“古墓文物是墓主生前之物”不能说明“墓中没有被冲刷而来的文物”，因此不应入选。
六、选项要证据直观是答案。
公务员考试《行政职业能力测验》判断推理要考查从前提最直接能推出什么、不能推出什么的证据确证度。由A推出A的证据确证度是100%，这种试题被称做“直观”题。“直观”题的特征是：从几个并列的条件中直接推出其中的一个或全部。如：雨亭学习好、身体好、事业心强。那么可以直接单独推出“雨亭事业心强”。亦可“重复式”地全部推出。这样的推理在普通逻辑中被称做“联言推理”。
逻辑推理三大题型总结及题型解题技巧
(一)解释型逻辑推理解释题型的特征是，给出一段关于某些事实或现象的客观描述，要求你对这些事实、现象、结果或矛盾做出合理的解释。
其主要表现形式是，在题干中给出某种需要说明、解释的现象，再问什么样的理由、根据、原因能够最好地解释该现象，或最不能解释该现象，即与该现象的发生不相干。
我们可以根据解释的侧重点把考题分为解释结论或现象、解释差异或缓解矛盾。
解这类题型有时需要一些相关的背景知识，但这些知识都属于语言常识和一般性常识，并且已经在题干或选项中给出，只是要求从中做一些选择和判断而已。
（一）解释结论或现象本类考题是指给出一段关于某些事实或现象的客观描述，让我们从5个选项中寻求一个选项来解释事实或现象发生的原因，找到一个能直接说明结论能够成立或现象为什么发生的选项即可。
因此在解题时，应抓住要解释的对象，一般首先要明确解释的关键概念，并用之来定位选项。
■第一个事实：电视广告的效果越来越差。
一项跟踪调查显示，在电视广告所推出的各种商品中，观众能够记住其品牌名称的商品的百分比逐年降低。
第二个事实：在一段连续插播的电视广告中，观众印象较深的是第一个和最后一个，而中间播出的广告留给观众的印象，一般地说要浅得多。
以下哪项，如果为真，最能使得第二个事实成为对第一个事实的一个合理解释？A．在从电视广告里见过的商品中，一般电视观众能记住其品牌名称的大约还不到一半。
B．近年来，被允许在电视节目中连续插播广告的平均时间逐渐缩短。
C．近年来，人们花在看电视上的平均时间逐渐缩短。
D．近年来，一段连续播出的电视广告所占用的平均时间逐渐增加。
E．近年来，一段连续播出的电视广告中所出现的广告的平均数量逐渐增加。
[解题分析] 正确答案：E。
题干的事实2断定，在一段连续插播的电视广告中，观众印象较深的是第一个和最后一个，其余的则印象较浅；而E项断定，一个广告段中所包含的电视广告的平均数目增加了。
由这两个条件可推知，近年来，在观众所看到的电视广告中，印象较深的所占的比例逐渐减少，这就从一个角度合理地解释了，为什么在电视广告所推出的各种商品中，观众能够记住其品牌名称的商品的比重在下降。
逻辑快速解题技巧
逻辑快速解题技巧
一、识别题型
在面对逻辑题时，首先要快速识别题目的类型。
不同类型的题目有不同的解题技巧和策略，因此识别题型是解题的第一步。
二、分析题干
在确定题型后，需要仔细分析题干，理解题目的背景和要求。
分析题干时要抓住关键信息，排除无关紧要的信息干扰。
三、排除法
排除法是一种常见的逻辑解题技巧，适用于多种题型。
通过排除不可能的答案，可以缩小答案范围，提高解题效率。
四、找共同点
对于一些涉及多个事物的题目，可以寻找它们之间的共同点，从而找到解题的线索。
五、推理演绎
推理演绎是逻辑思考的核心，通过推理和演绎可以逐步推导出答案。
在推理演绎时要保持逻辑严密，避免出现逻辑漏洞。
六、判断正误
在解题过程中，要注意判断自己的思路和答案是否正确。
可以通过反向思考、举反例等方式来验证答案的正确性。
七、快速定位
对于一些涉及大量信息的题目，可以采用快速定位的方法，直接找到关键信息，避免在无关信息上浪费时间。
八、判断逻辑关系
在解题过程中，要判断各个选项或事物之间的逻辑关系。
通过判断逻辑关系，可以更好地理解题目要求，找到正确的答案。
逻辑判断答题技巧
逻辑判断答题技巧逻辑判断是公务员考试中非常重要的一部分，以下是一些答题技巧：1.分析题干：在解答逻辑判断题时，首先需要认真阅读题干，理解题干中的信息和问题，明确题目要求和考查点。
2.寻找逻辑关系：在理解题干的基础上，需要寻找题目中的逻辑关系。
这包括因果关系、转折关系、比较关系、类比关系等，这些关系可以通过关联词、比较词等来识别。
3.判断推理方式：根据题目中的逻辑关系，确定推理方式。
常见的推理方式包括归纳推理、演绎推理、类比推理等。
4.避免思维定势：在解答逻辑判断题时，需要注意避免思维定势。
不要轻易接受题目中的信息和描述，而是要通过自己的判断和分析来得出结论。
5.抓住关键信息：在寻找逻辑关系和推理时，要抓住关键信息。
这些信息可能是一些数字、时间、地点等，对于判断题目中的逻辑关系和推理方式非常重要。
6.注意选项陷阱：在选择答案时，需要注意选项陷阱。
有些选项可能会迷惑考生，因此需要对选项进行逐一分析，排除干扰项，找出正确答案。
7.练习提高：要提高逻辑判断能力，需要进行大量的练习。
可以通过模拟试题、历年真题等来训练自己的逻辑判断能力，提高解题速度和准确性。
总之，逻辑判断是公务员考试中非常重要的一部分，需要考生认真对待。
通过分析题干、寻找逻辑关系、判断推理方式、避免思维定势、抓住关键信息、注意选项陷阱和练习提高等方法，可以有效地提高逻辑判断能力，取得更好的成绩。
逻辑判断题的解题技巧主要包括以下几点：1.确定题型，选择合适的解题方法。
逻辑判断题有多种类型，如真假型、匹配型、排序型等。
考生需要根据题目的特点，选择合适的解题方法，如排除法、代入法、图表法等。
2.分析题干，理解题意。
在解答逻辑判断题时，需要认真阅读题干，理解题意，把握题目中的关键信息和逻辑关系。
3.寻找逻辑关系，推理结论。
根据题干中的信息，寻找逻辑关系，如因果关系、转折关系、比较关系等，并利用这些关系推理出结论。
4.注意细节和陷阱。
在选择答案时，需要注意细节和陷阱。
逻辑判断之结论类-有真有假型解题技巧
C.第三个杯子中有咖啡
D.第二个杯子中有可乐
【答案】C
【解析】首先看提问部分，本题属于真假推理题型中的“只有一真”。其次看题干，发现这四句话中的第一句与第四句是一对矛盾关系，必然一真一假。第三，一真其余为假，绕过这对矛盾关系，第二、三句肯定都是假的，因此选C。
【例2】在一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲乙丙三人有如下结论：
【答案】A
【解析】真假推理题型中的“只有一真”
方法1：找反对关系，甲和乙所说的必有一真，所以丙说的为假，即“并非一中和二中没有暑期加课情况”，进而可以推出甲所说的为真，那么乙所说的为假，因此“所有的学校都存在加课问题”，选A。
方法2：找推出关系，一真前假。丙可以推出乙，因为三个结论中只有一个正确，所以丙只
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二、解题思路
首先，判断题型是“只有一真”， “只有一假” 还是“两真两假”;其次，在题干当中寻找一组矛盾关系，反对关系和推出关系，判断这两个条件是一真一假、不能同真、不能同假，还是必须同真、必须同假;最后，进行推导，得出结论。
三、真题示例
以上就是公务员考试中真假推理题型的主要知识点和解题技巧，希望考生在备考时做到多总结，多思考。
(一)只有一真
【例1】桌上有四个杯子，每个杯子都写着一句话，第一个：“所有的杯子里都有啤酒”;第二个：“本杯中有可乐”;第三杯“本杯中没有咖啡”;第四个“有些杯子中没有啤酒”。
假如只有一个为真话，那么( )为真。
A.所有的杯子中有啤酒
B.所有的杯子中都没有可乐
甲：有学校存在加课问题。
乙：有学校不存在加课问题。
丙：一中和二中没有暑期加课情况。
2022年中考复习阅读解题技巧分析：推理判断类
阅读理解题型专讲专练之二：【推理判断题】推理判断题要求考生不仅要掌握文章的表层意思还要理解其深层的内涵，不仅要掌握已言明的观点和倾向，还要获得字里行间的信息。
此题目难度大，涉及面广，如人物的性格、心理、故事的结局、寓意，文章的出处、体裁，作者的倾向、态度等。
考生因找准文中提供的相应的文字信息，特别是关键词语，把握作者的观点、态度或写作的目的，借助上下文的逻辑关系来判断，并能领悟文字的弦外之音。
也可以借助常识或文化背景来判断。
解答这类题的一般步骤是：1．定位信息：通过寻读找到相关信息点。
2．字面理解：理解相关信息点的字面意义。
3．深层理解：结合语境和常识，在字面意义的基础上进行符合逻辑的推断，从而理解作者的言外之意。
题型分类：1. 推断隐含意义这类题干中通常含有infer, suggest, imply, conclude等标志性词语。
常见提问方式：It can be inferred from the text that .From the text we know that … is most likely .When the writer talks about …, what the writer really means is .The writer suggests that .The story implies that .We can infer [conclude] from the passage that .解题方法：1).全面分析2).忠实原文3).不要选择表层信息干扰项：(1)原文信息的简单重复，而非推断出来的结论。
(考生易误选)(2)推理过度的片面结论。
(3)与文中内容不符或完全相反的结论等。
(4)符合考生已有常识，但文章中没有信息支持。
(考生易误选)It was a village in India. The people were poor. However, they were not unhappy. After all , their forefathers had lived in the same way for centuries. Then one day, some visitors from the city arrived …●From Paragragh1 we learn that the villagers ____ .A. worked very hard for centuriesB. dreamed of having a better lifeC. were poor but somewhat contentD. lived a different life from their forefathersSeveral different bison species have lived on the North American continent since the Ice Age; today only two exist. The wood bison is the larger of the two, and is now found mostly in western Canada. Better known in the United States is the Plains bison, or buffalo. At one time, herds of these animals could be sighed almost everywhere from the Appalachian Mountains in the East to the Rocky Mountains in the West.●The author implies that several types of bison______.A. live outside the United Stated and CanadaB. are well adapted to swampy terrainC. existed before the Ice AgeD. have been killed or have died out2.推断作者观点或态度选项中常见词汇：subjective objective positive negative critical optimistic pessimistic解题方法：注意作者表达感情色彩的形容词、副词、动词及所举的例子，才能推断出作者的弦外之音。
逻辑判断解题技巧
逻辑判断解题技巧
逻辑判断
一、翻译推理:以关联词来连接两句话，并确定二者之间的具体逻辑。
如:如果……就……;只有……才……;除非……否则不……;……或……，并且题干是要求推断结论时，可以断定是翻译推理。
二、真假推理:如果题目明确了题干的表述中有错误，或者存在有真有假的情况，就可以断定该题为真假判断型题目常见的问法有:
如果四人中有且只有一个人说真话，则以下哪项断定成立,
如果四人中有且只有一个人说假话，则以下哪项断定成立,
三、分析推理:在题目中有如下的特征:给定一组对象;给出若干信息;进行信息匹配。
寻找极端信息
四、归纳推理
题型1:问可推出。
自上而下做题
答案:主体扩大(主体越小越好)，为不完全归纳;客体扩大(客体越大越好)为归纳
多点才能推出面
题型2:问不可推出。
自下而上做题
答案:常见的错我归纳:强加比较;无中生有;偷换概念。
五、前提加强型、反驳削弱型
弱加强: 1.再说一遍2.举个例子(解释说明) 一句话:强加强: 1.旁人不灵2.没我不行(进行比较)
弱削弱: 1.反说一遍2.举个反列
强削弱: 1.旁人也灵2.没我也行
两句话:加强:进行搭桥:A?B + B?C = A?C
削弱:A?B:1.—A 弱
2.A且—B 强—A且B是错的六、日常推理:1.对比实验:加强找无他因，削弱找他因
2.类比实验:加强证明抽样典型，削弱证明样本特殊
3.数据共变:加强解释原因，削弱找因果倒置。
判断推理结论型解题技巧
判断推理结论型解题技巧一、结论型试题的题型分析结论型题目主要考查考生两个方面的能力，即对题干信息的理解能力和对论点的归纳能力。
有的题目四个选项都是对题干信息的考查;有的题目个别选项是对题干的归纳，而其他选项是对题干信息的考查，很少出现四个选项都是归纳论点的题目。
对需要理解题干信息的题目，主要考查的是对题干某些细节信息的准确理解。
解题的关键就是在准确理解题干信息的基础上，对比选项与题干信息的差异，主要从以下几个方面对选项进行分析判断：①是否与题干信息点相矛盾;②是偶然性还是必然性;③是否偷换概念;④条件的适用范围是否改变;⑤是否超出题干信息的范围。
二、结论型试题的提问方式结论型题目是题干中给出几个前提或条件，要求从选项中选出可能的结论的一类题目。
这类题目类似于言语理解题，题干信息量一般较大，常常考查对题干细节信息的捕捉和理解，有时还会考查对中心论点的归纳和概括。
其提问方式一般为：“由此可以推出……”“以上论述的恰当结论是……”“从上文能(或不能)推出以下哪个结论?”“如果上述断定是真的，以下哪项也一定是真的?”“如果上述断定是真的，那么除了以下哪项，其余的断定也必定是真的?”“以下哪项作为结论从上述题干中推出最为恰当?”“下列哪项最能概括上文的主要观点?”“以下哪项可以最合乎逻辑的完成上面的论述?”有些必然性推理题目的提问方式与结论型相似，但并不是结论型题目，而是必然性推理题目，其解题原则遵循必然性推理的相关知识。
下面的老师们结合真题为广大考生讲解一下结论型题目的解题技巧：1. 理解题干信息这类题目侧重于对题干细节信息的理解，需要仔细阅读题干，主要从选项与题干信息是否有差异入手，要特别注意选项中的信息是否在题干中有所体现，其关键概念是否与题干中的概念一致等。
(2010·国考)83.甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。
在问到他们各自车的颜色时，甲说：“乙的车不是白色。
”乙说：“丙的车是红色的。
行测逻辑推理经典题型与解题思路
行测逻辑推理经典题型与解题思路在行政职业能力测验（简称行测）中，逻辑推理是一个重要的板块，它不仅考查考生的思维能力，还对考生的分析和判断能力有着较高的要求。
掌握常见的经典题型和有效的解题思路，对于在行测考试中取得优异成绩至关重要。
一、直言命题类题型直言命题是逻辑推理中最基础的部分。
例如：“所有的苹果都是甜的”“有的学生是优秀的”等等。
解题思路：首先，要明确直言命题的六种基本形式，即“所有是”“所有非”“有的是”“有的非”“某个是”“某个非”。
在解题时，需要注意对命题进行等价转换，比如“所有的苹果都是甜的”的矛盾命题是“有的苹果不是甜的”。
通过这种矛盾关系，可以快速判断真假。
真题示例：在某次班级评选中，老师说：“有的同学获得了优秀学生奖。
”如果这个命题为真，那么下面哪个命题一定为假？A 所有同学都获得了优秀学生奖B 所有同学都没有获得优秀学生奖C 某个同学获得了优秀学生奖D 某个同学没有获得优秀学生奖解题分析：“有的同学获得了优秀学生奖”为真，其矛盾命题“所有同学都没有获得优秀学生奖”一定为假。
所以答案是 B 选项。
二、联言命题类题型联言命题表示几种情况同时存在。
例如：“小明既聪明又勤奋”。
解题思路：联言命题只有当所有的支命题都为真时，整个命题才为真。
只要有一个支命题为假，整个命题就为假。
真题示例：“小王会唱歌并且会跳舞”这个命题为假，那么以下哪种情况一定成立？A 小王会唱歌但不会跳舞B 小王不会唱歌但会跳舞C 小王既不会唱歌也不会跳舞D 小王要么不会唱歌，要么不会跳舞解题分析：因为“小王会唱歌并且会跳舞”为假，所以其矛盾命题“小王要么不会唱歌，要么不会跳舞”一定为真。
答案是 D 选项。
三、选言命题类题型选言命题包括相容选言命题和不相容选言命题。
相容选言命题如“小王或者喜欢唱歌，或者喜欢跳舞”；不相容选言命题如“要么今天下雨，要么今天晴天”。
解题思路：对于相容选言命题，只要其中一个支命题为真，整个命题就为真；对于不相容选言命题，只有一个支命题为真，另一个为假时，整个命题才为真。
逻辑判断推理五大题型解题技巧
逻辑判断推理五大题型解题技巧一、真假型真假型题目的特点为题干给出几句话或者几句描述，但未指出其真假情况，要求根据所给条件进行推理。
【例题】张老师将文房四宝装在一个有四层抽屉的柜子里，让学生猜笔、墨、纸、砚分别在哪一层。
按照笔、墨、纸、砚的顺序，小李猜测四宝依次装在第一、二、三、四层，小王猜测四宝依次装在第一、第三、第四和第二层，小赵猜测四宝依次装在第四、第三、第一和第二层，而小杨猜测四宝依次装在第四、第二、第三和第一层。
张老师说，小赵一个都没猜对，小李和小王各猜对了一个，而小杨猜对了两个。
由此可以推测：A. 第一层抽屉里装的是墨B. 第二层抽屉里装的是纸C. 第三层抽屉里装的不是笔D. 第四层抽屉里装的不是砚【解析】根据题干信息可以画图表如下：由上表，显然几人的猜测有一致之处，再由张老师说的话继续完善表格进行推理。
由“小赵全部猜错”，可知其他几个人猜测的跟小赵一样的也全部错误，即下图阴影部分都是错的。
又由于小杨和小李对于墨和纸的猜测相同(如上图圆圈圈示)，且小李只对1个，而小杨只对2个，因此对于两人墨和纸的猜测只能对一个，故小杨对砚的猜测是正确的，即“砚在第一层”一定为真。
因此答案选D。
【点拨】对于真假型题目，通常可以从确定条件、一致条件和唯一条件这几个点出发，或者当所给条件相似时，从最不一样的条件入手，此外，在考场上一时没有思路时，可直接选择假设法或代入法。
二、匹配型匹配型题目的特点是给出多个条件，且涉及两类或两类以上元素之间的对应关系。
匹配型题目可以看做复杂的排序型题目，所以解法也与排序型相似。
【例题】甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。
现在只知道：丙比湖北人年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。
由此可以推知：A.甲不是湖北人B.河南人比甲年龄小C.河南人比山东人年龄大D.湖北人年龄最小【解析】分析推理题目，题干有两个条件涉及河南人，可以把河南人作为突破口。
由题干可知，河南人不是甲，也不是乙，则只能是丙;河南人比乙年龄小，即丙比乙年龄小，而丙比湖北人年龄大，则湖北人只能是甲，且年龄最小，因此山东人是乙。
初中阅读理解中的推理判断题解题技巧
初中阅读理解中的推理判断题解题技巧阅读理解是初中英语考试中一个重要的题型，其中推理判断题是考察学生逻辑思维和推理能力的重点。
在解答这类题目时，学生需要运用一些技巧和方法，下面将介绍一些解题技巧以提高学生的解题效率和正确率。
一、理解问题在回答推理判断题之前，首先要仔细阅读问题，并确保对问题的理解准确。
有时问题可能会存在一些词汇上的难点或复杂的句子结构，学生需要通过反复阅读和思考来理解问题的含义。
二、推理过程1. 提取关键信息：在阅读短文或文章过程中，学生要提取出与问题相关的关键信息，并且注意信息的顺序和逻辑关系。
2. 根据信息进行推理：根据提取的关键信息，学生可以运用推理的方法来推断问题的答案。
推理有两种主要的方式：- 归纳法：从具体事例中得出普遍问题的结论。
例如，通过阅读多篇关于烟草危害的文章，我们可以知道吸烟会对人的健康造成危害。
- 演绎法：根据已知的条件，做出推断。
例如，如果文章提到"Tom是一个运动员，并且他正在参加一场长跑比赛"，那么我们可以推断出Tom具备一定的运动能力。
三、注意逻辑思维1. 理清问题思路：在解答推理判断题时，需要学生有清晰的思路。
可以通过自上而下的方式逐步深入分析问题，或者通过自下而上的方式从细节中推导全局。
2. 注意短文和问题的逻辑关系：学生在解题时要注意分析短文和问题之间的逻辑关系。
有时候问题的答案可能并不直接出现在短文中，而是需要学生通过推理和间接推断才能得出。
四、合理利用排除法当遇到难以确定答案的问题时，学生可以利用排除法来提高答题准确率。
通过排除一些明显错误的选项，可以减少选择范围，从而更有把握地确定最终答案。
五、多练习，积累经验解答推理判断题需要学生熟练掌握相关的解题技巧，并且积累解题经验。
学生可以通过做大量的练习题来提升解题能力，并且总结出自己的解题方法和技巧。
结语：通过学习和掌握上述的推理判断题解题技巧，相信学生在初中阶段的阅读理解考试中能够更加高效和准确地解答推理判断题，达到更好的成绩。
逻辑判断基本题型和解题技巧
逻辑判断基本题型和解题技巧2010-11-28 21:07:51| 分类：公务员考试|举报|字号订阅根据近几年国家、地方公务员考试试题，逻辑判断题主要有以下几种基本题型：（一）语义推理型语义推理型的特点是：题干给出一些前提和条件，要求考生结合特定的语言环境，根据它们之间的语义关联，推知可以得出的结论。
语义推理与逻辑推理不同，它不依靠严格的逻辑推理形式，而是主要通过揭示前提和条件之间的语义关联。
这是逻辑判断题的最常见命题思路。
虽然在日常生活中，由于语言的歧义或者人们之间的个体差异，对一句话、一段话往往有不同的理解，但是，在特定的语言环境下，受语义关联和逻辑关系的制约，一句话、一段话的含义却必须是确定的，其前后语句之间、前提与结论之间，必然存在着确定的语义关系。
要求考生通过一定的语义分析，确定题干陈述的真实含义，包括揭示其隐含的语义。
在这种试题中，揭示隐含起十分关键的作用。
题干与备选项之间的语义关联往往不明显，所以必须借助于关键词或者逻辑连接词，揭示出其中的隐含语义和隐含关联。
解答这类题目的步骤是：第一，明确是要寻找“可以推出”的项，还是“不能推出”的项；第二，借助于关键词或逻辑连接词，明确题干陈述的中心语义；第三，明确备选项的语义（特别是隐含语义）；第四，建立或排除备选项与题干陈述之间的语义关联。
【例题1】在一次实验中，研究人员将大脑分为若干个区域，然后扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。
结果显示，智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。
从这段文字中，我们可以推出（）。
A．智商低的人大脑中不含灰质B．大脑中灰质越多的人，智商越高C．聪明的人在大脑24个区域中含有灰质D．智商高的人，记忆、反应和语言能力都强【解析】本题要求找出“可以推出”的项。
从连接词“结果显示”可以看出，题干陈述的中心语义是：智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。
判断推理八大必考点及秒杀技巧
判断推理八大必考点及秒杀技巧推理题是考试中常见的一种题型，要想在推理题上取得好成绩，就需要掌握一定的技巧和必考点。
下面是几个判断推理题的必考点及秒杀技巧。
一、必考点1.逻辑关系：理解和运用逻辑关系是判断推理题的关键，逻辑关系是指命题之间的关系，常见的逻辑关系包括充足关系、充分条件关系、充然关系、归纳关系、乘法关系、逆命题关系等。
在解题时，要仔细分析每个命题之间的逻辑关系，判断命题之间是否存在推理关系。
2.假设判断：假设判断是判断推理题经常涉及的一个概念，假设判断是指在推理过程中，根据已有的信息进行一定的假定，然后进行推理。
在解题时，要注意辨别题干中的假设，根据假设进行推理。
3.可能性判断：可能性判断是指在给定的条件下，判断一些事件是否可能发生。
在解题时，要根据题干中给出的条件，分析事件的可能性，判断一些事件是否可能发生。
4.分类判断：分类判断是指将题干中的信息进行分类，然后根据分类的结果进行推理。
在解题时，要根据题干中给出的信息，进行分类判断，将信息分类，然后进行推理。
二、秒杀技巧1.注意题干中的关键词：在解题时，要注意题干中的关键词，关键词往往决定了解题的方向和方法。
比如，题干中出现了“只有”、“一定”、“必然”等词语时，往往要进行必然性的推理；而出现了“有可能”、“或许”等词语时，往往要进行可能性的推理。
2.分析命题的逻辑关系：逻辑关系是判断推理题的核心，要想正确解答题目，就需要理解和分析命题之间的逻辑关系。
在解题时，要仔细分析每个命题之间的逻辑关系，判断命题之间是否存在推理关系。
3.运用排除法：排除法是解题中常用的一种方法，即根据已知条件，排除一些不可能的情况，缩小答案的范围。
在解题时，可以先排除一些明显错误的选项，然后再进行推理，提高解题的效率。
4.注意条件的重要性：在解题时，要注意条件的重要性，有些条件可能是必须的，没有这个条件就无法进行推理。
在解题时，要分清哪些条件是重要的，哪些是次要的，然后根据重要条件进行推理。
逻辑判断
翻译推理型
判断两个句子间的关系
两组翻译 两个命题
翻译一
如果P，那么Q 翻译为：P→Q 简记为：前推后 如果天下雨，那么小明就跳楼 天下雨→跳楼 推理规则： 肯前必肯后 否后必否前 天下雨→跳楼 没跳楼→天没下雨
【例1】如果某人是杀人犯，那么案发时他在现场。因此， 我们可以推知（）。 肯后的错误 A. 张三案发时在现场，所以张三是杀人犯 B．李四不是杀人犯，所以李四案发时不在现场 否前的错误 C．王五案发时不在现场，所以王五不是杀人犯 D．赵六不在案发现场，所以赵六是杀人犯
有的S是P
有的P是S
有的必须更换钢索的电梯是S品牌的
有的S品牌的电梯必须更换钢索
两个推理
所有的S都是P
某个S是P
所有S都不是P
某个S不是P 有的S不是P
有的S是P
小李是四川人，他喜欢吃酸泡菜；小王也是四川人，她 也喜欢吃酸泡菜；小陈是四川人她也喜欢吃酸泡菜。我 所认识的四川人都喜欢吃酸泡菜。因此，可以得出（ ） A.所有四川人都喜欢吃酸泡菜 B.有的四川人喜欢吃酸泡菜 C.并非所有四川人都喜欢吃酸泡菜 D.并非有的四川人喜欢吃酸泡菜
例：马是动物 与 马不是动物
2、所有都是
与
有的不是
与 有的马不是动物
例：所有的马都是动物
3、所有都不是
与
有的是
与 有的马是牛
例：所有的马都不是牛
矛盾关系
矛盾关系的特性：
必有一真，必有一假
只有主体相同，才会存在矛盾
某珠宝商店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审。四人的口供如 下： 丙 甲：案犯是丙。 丁 乙：丁是案犯。 丙→丁 丙：如果我作案，那么丁是主犯。 丁：作案的不是我。 非丁 四个口供中只有一个是假的。如果以上断定为真，则以下哪项是真 的? ( ) A. 说假话的是甲，作案的是乙 B. 说假话的是丁，作案的是丙和丁 C. 说假话的是乙，作案的是丙 D. 说假话的是丙，作案的是丙
初中推理与判断题答题技巧整理
初中推理与判断题答题技巧整理推理与判断题是初中考试中常见的题型，要求学生根据已有的信息进行推理和判断，这需要学生具备一定的逻辑思维和分析能力。
下面将整理一些初中推理与判断题的答题技巧，希望能帮助大家在考试中取得好成绩。
一、仔细阅读题目和材料在回答推理与判断题之前，首先要认真阅读题目和给出的材料。
理解题目的要求和限制条件是解答问题的基础，不要急于下结论，要对题目进行多次阅读，确保理解了题意。
二、运用逻辑思维方式在推理与判断题中，逻辑思维非常重要。
通过观察题目中的信息和关系，学生需要引导自己的思维进行合理的推理和判断。
以下是一些常用的逻辑思维方式：1. 归纳推理：根据已知的事实和规律，推理出未知的结论。
例如，已知A是B 的子集，B是C的子集，可以推断A是C的子集。
2. 演绎推理：根据给定的条件和规则进行推论。
例如，已知所有A都是B，某个对象是A，可以推断该对象也是B。
3. 类比推理：将已有的情境与新情境进行类比来进行推理。
例如，如果一群和蔼可亲的人大多数都是房主，那么我们可能会认为另一位和蔼可亲的人也是房主。
4. 排除法：通过排除一些不可能的选项来得出正确的答案。
例如，在一道选择题中，如果我们能够排除几个选项，那么剩下的选项就很可能是正确答案。
三、注意陷阱和迷惑在回答推理与判断题时，要注意一些常见的陷阱和迷惑，避免被误导。
1. 误以为因果关系：有时候题目中给出的信息并不能建立起因果关系，尽量避免将事件之间的联系夸大或误解。
2. 忽略部分信息：有时候题目中给出多余的信息，这些信息可能是为了迷惑我们。
要注意筛选出对问题解决有帮助的信息，排除无关的干扰因素。
3. 想当然的假设：在回答问题时，要基于已有的信息进行推理和判断，不要凭空假设没有提供的信息。
四、练习题目提升技巧通过大量的练习，可以有效提升在推理与判断题上的应试技巧。
以下是一些建议：1. 遵循题目的要求和限制条件，不要随意加入自己的想法。
2. 学会分析题目的结构，找出问题的关键信息。
逻辑判断题型分析与解题技巧
v1.0 可编辑可修改逻辑判断题型分析与解题技巧此种题型是在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。
请你根据这段陈述从四个备选答案中选出一个能够从陈述中直接推出的结论。
逻辑判断主要考察的是应试者逻辑推理判断的能力。
从作题的要求也可以看出，做逻辑判断题目必须紧扣题干内容，以题目中的陈述为依据，根据形式逻辑的推论法则推出正确结论。
题中的陈述是被假设为正确的，不要对其作出怀疑或否定，给自己解题带来不必要的干扰。
对于逻辑判断题目中比较难的，多种条件相互制约或是数理逻辑的题目，可以忽略其具体情境，在草纸上抽象出其数理模型，加以逻辑运算这样比较容易得出结论。
下面举几个比较典型的例题来分析一下如何做这种题目。
解题技巧1、紧扣题干内容，不要对题中陈述的事实提出任何怀疑，不要被与题中陈述不一致的常理所干扰；2、紧紧依靠形式逻辑有关推论法则严格推理，注意大前提、小前提、结论三者之间的关系；3、必要时，可以在草稿纸上用你自己设计的符号来表示推论过程，帮助你记住一些重要信息和推出正确结论。
逻辑方正A判断：全称判断，所有s 都是 p 例如“一切鲸都是水栖哺乳动物”。
E 判断：全称否定，所有s 都不是 p 例如“所有被子植物不是裸子植物”。
I 判断：特称肯定，有些 s 是 p 例如“有的水生动物是用肺呼吸的”。
O判断：特称否定，有些 s 不是 p 例如“有的鸟不是会飞的”。
1．A命题（所有S是P）与E命题（所有S不是P）之间的关系，例如：我班所有同学都是共青团员。
我班所有同学都不是共青团员。
二者决不能同真，即一个真，另一个必假；但二者可以同假，即当一个假时，另一个可真可假。
这种不能同真、可以同假的关系，逻辑上叫做“反对关系”。
2．I命题（有的S是P）与O命题（有的S不是P）之间的关系，例如：我班有的同学是共青团员。
我班有的同学不是共青团员。
二者不能同假，即一个假时，另一个必真；但二者可以同真，即当一个真时，另一个可真可假。
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逻辑判断题型分析与解题技巧此种题型是在每道题中给出一段述，这段述被假设是正确的，不容置疑的。
请你根据这段述从四个备选答案中选出一个能够从述中直接推出的结论。
逻辑判断主要考察的是应试者逻辑推理判断的能力。
从作题的要求也可以看出，做逻辑判断题目必须紧扣题干容，以题目中的述为依据，根据形式逻辑的推论法则推出正确结论。
题中的述是被假设为正确的，不要对其作出怀疑或否定，给自己解题带来不必要的干扰。
对于逻辑判断题目中比较难的，多种条件相互制约或是数理逻辑的题目，可以忽略其具体情境，在草纸上抽象出其数理模型，加以逻辑运算这样比较容易得出结论。
下面举几个比较典型的例题来分析一下如何做这种题目。
解题技巧1、紧扣题干容，不要对题中述的事实提出任何怀疑，不要被与题中述不一致的常理所干扰；2、紧紧依靠形式逻辑有关推论法则严格推理，注意大前提、小前提、结论三者之间的关系；3、必要时，可以在草稿纸上用你自己设计的符号来表示推论过程，帮助你记住一些重要信息和推出正确结论。
逻辑方正A判断：全称判断，所有s 都是 p 例如“一切鲸都是水栖哺乳动物”。
E 判断：全称否定，所有s 都不是 p 例如“所有被子植物不是裸子植物”。
I 判断：特称肯定，有些 s 是 p 例如“有的水生动物是用肺呼吸的”。
O判断：特称否定，有些 s 不是 p 例如“有的鸟不是会飞的”。
1．A命题（所有S是P）与E命题（所有S不是P）之间的关系，例如：我班所有同学都是共青团员。
我班所有同学都不是共青团员。
二者决不能同真，即一个真，另一个必假；但二者可以同假，即当一个假时，另一个可真可假。
这种不能同真、可以同假的关系，逻辑上叫做“反对关系”。
2．I命题（有的S是P）与O命题（有的S不是P）之间的关系，例如：我班有的同学是共青团员。
我班有的同学不是共青团员。
二者不能同假，即一个假时，另一个必真；但二者可以同真，即当一个真时，另一个可真可假。
这种不能同假、可以同真的关系，逻辑上叫做“下反对关系”。
3．A命题（所有S是P）与O命题（有的S不是P），正命题（所有S不是P）与I命题（有的S是P）之间的关系，例如：我班所有同学都是共青团员。
我班有的同学不是共青团员。
二者既不能同真、也不能同假，逻辑上叫做“矛盾关系”，即一真一假。
又如：我班所有同学都不是共青团员。
我班有的同学是共青团员。
二者也是这种既不能同真、也不能同假的“矛盾关系”4．A命题（所有S是P）与I命题（有的S是P），正命题（所有S不是P）与O命题（有的S不是P）之间的关系，例如：我班所有同学都是共青团员。
我班有的同学是共青团员。
二者的关系是：全称命题真，特称命题必真；全称命题假，特称命题真假不定（即可真可假），特称命题假，全称命题必假；特称命题真，全称命题真假不定（即可真可假）。
这种真假关系，逻辑上称之为“差等关系”。
又如：我班所有同学都不是共青团员。
我班有的同学不是共青团员。
二者也是“差等关系”。
上述这四种关系，在逻辑史上有人曾用一个正方图形来表示。
这也就是传统逻辑中所谓的“逻辑方阵”。
见下图：反对关系：不同真可同假下反对关系：可同真不同假差等关系：上真下真，下假上假，其余不定矛盾关系：一真一假例1某律师事务所有12名工作人员，关于这个事务所的工作人员有以下三个判断：（1）有人会使用计算机。
（2）所有人都不会使用计算机。
（3）所长会使用计算机上述判断只有一个是假的，以下哪项正确表示了该所会使用计算机的人数？A 12人都会使用B 12人都不会使用C 仅有一人不会使用D 仅有一人会使用E 不能确切的判定该所究竟有多少人会使用计算机解释：根据直言命题的对当关系，（1）是I判断，（2）是E判断，因此它们是矛盾关系，不能同真，必有一假。
根据题干给定的条件，“上述判断只有一个是假的”，可推出（3）是真的，所以（1）也是真的，所以（2）是假的，根据逻辑方阵图，可知道正确的应该是有的人会使用计算机，或所有人都会使用计算机。
（根据E与A、I之间的对等关系）所以答案是E。
例2 *某公司财务部共有包括主任在的8名职员。
有关这8名职员，以下三个断定中只有一个是真的：（1）有人是人。
（2）有人不是人。
（3）主任不是人。
以下哪项为真？A．8名职员都是人。
B．8名职员都不是人。
C．只有一个不是人。
D．只有一个是人。
E．无法确定该部人的人数。
解释：（1）是I 判断，（2）是O判断，根据逻辑方阵图，I 与 O 可同真不可同假，又由题干“以下三个断定中只有一个是真的”，因此，（1）与（2）不可同真，只能一真一假，由此可推出（3）是假的。
由逻辑方阵图，（3）（O判断）对应的是A判断，即所有人都是人。
答案为A。
上面两题可能容易混淆，假如想通过背答案来考试的同学必须注意区别，理解记住逻辑方阵图可能有点难度，但记住了考试时先把图画出，就能很快速正确的解出类似题目。
逻辑基本规律一、同一律容是：在同一思维过程中，思想必须与自身保持同一；更具体的说，（1）在同一思维过程中，必须保持概念自身的同一，否则就会犯“混淆概念”或“偷换概念”的错误；（2）在同一思维过程中必须保持论题自身的同一，否则就会犯“转移论题”或“偷换论题”的错误。
例题省略。
二、矛盾律容是：两个互相矛盾或互相反对的命题不能同真，必有一假；其逻辑要：在两个相互矛盾或互相反对的命题中必须否定其中一个，不能两个都肯定。
第十一节演绎推理精要㈠、矛盾关系的推理矛盾关系是指两个语句或命题之间不能同真（必有一假），也不能同假（必有一真）。
例如，“我们单位所有职工都买了保险”与“我们单位有些职工没有买保险”之间是矛盾关系，“我们单位所有职工都没有买保险”与“我们单位有些职工买了保险”之间也是矛盾关系，“云是总经理”与“云不是总经理”之间也具有矛盾关系。
根据直言命题之间的矛盾关系必有一真，必有一假，我们可以求解一些问题。
【例题1】莎士比亚在《威尼斯商人》中，写富家少女鲍细娅品貌双全，贵族子弟、公子王纷纷向她求婚。
鲍细娅按照其父遗嘱，由求婚者猜盒定婚。
鲍细娅有金、银、铅三个盒子，分别刻有三句话，其中只有一个盒子，放有鲍细娅肖像。
求婚者通过这三句话，猜中鲍细娅的肖像放在哪只盒子里，就嫁给谁。
三个盒子上刻的三句话分别是：（1）金盒子：“肖像不在此盒中。
”（2）银盒子：“肖像在铅盒中。
”（3）铅盒子：“肖像不在此盒中。
”鲍细娅告诉求婚者，上述三句话中，最多只有一句是真的。
如果你是一位求婚者，如何尽快猜中鲍细娅的肖像究竟放在哪一个盒子里？金盒子。
银盒子。
铅盒子。
要么金盒子要么银盒子。
不能确定。
【例题2】某珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审。
四人的口供如下：甲：案犯是丙。
乙：丁是罪犯。
丙：如果我作案，那么丁是主犯。
丁：作案的不是我。
四个口供中只有一个是假的。
如果上述断定为真，那么以下哪项是真的？说假话的是甲，作案的是乙。
说假话的是丁，作案的是丙和丁。
说假话的是乙，作案的是丙。
说假话的是丙，作案的是丙。
说假话的是甲，作案的是甲。
㈡、三段论三段论就是指由三个命题构成的推理。
具体说来，三段论是由包含着一个共同因素（逻辑中介）的两个命题推出一个新的命题的推理。
例如：所有阔叶植物都是落叶的，所有葡萄树都是阔叶植物，所以，所有葡萄树都是落叶的。
上述推理中的共同因素就是“阔叶植物”。
进行三段论推理，关键就是要看这个共同因素能否把两个前提连接起来推出结论。
如果连接不起来，则三段论就是错误的。
例如，英雄难过美人关，我难过美人关，所以，我是英雄。
上述推理的错误就是“难过美人关”这个共同因素没有能够把两个前提必然地连接起来。
因为很可能英雄是难过美人关的一种人，但我却是难过美人关的另一种人。
【例题1】在某住宅小区的居民中，大多数中老年教员都办了人寿保险，所有买了四居室以上住房的居民都办了财产保险。
而所有办了人寿保险的都没办理财产保险。
如果上述断定是真的，以下哪项关于该小区居民的断定必定是真的？Ⅰ有中老年教员买了四居室以上的住房。
Ⅱ有中老年教员没办理财产保险。
Ⅲ买了四居室以上住房的居民都没办理人寿保险。
A．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
B．仅Ⅰ和Ⅱ。
C．仅Ⅱ和Ⅲ。
D．仅Ⅰ和Ⅲ。
E．仅Ⅱ。
㈢、条件关系推理条件关系主要有三种，即充分条件关系、必要条件关系和充要条件关系。
三种条件关系可以分别表达为：充分条件：有之必然，无之未必不然必要条件：无之必不然，有之未必然与上述条件关系相对应，就有相应的条件关系命题，即充分条件命题、必要条件命题和充要条件命题。
例如：（1）如果天下雨，那么地湿。
（2）只有年满18岁，才有选举权。
在条件命题中，表示事物情况存在的条件的部分称为前件，表示依赖条件而存在的部分称为后件。
充分条件命题只要在前件为真，并且后件为假时才是假的，其他情况下都是真的。
在日常语言中，“如果…就…”、“有…就有…”、“倘若…就…”、“哪里有…哪里就有…”、“一旦…就”、“假若…则…”、“只要…就…”等联结词都能表达充分条件命题。
必要条件命题只有在前件为假并且后件为真时才是假的，其他情况下都是真的。
在日常语言中，“没有…就没有…”、“不…不…”、“除非…不…”、“除非…才…”、“除非…否则不…”、“如果不…那么不…”等联结词都能表达必要条件命题。
充分条件和必要条件之间存在着密切的联系，这就是：如果p是q的充分条件，那么q就是 p的必要条件；如果p是q的必要条件，那么q就是 p的充分条件。
充分条件推理有两个有效的推理形式：（1）肯定前件式：如果p，那么qp—————q（2）否定后件式：如果p，那么q非q—————非p必要条件推理有两个有效的推理形式：（1）否定前件式：只有p，才q非p—————非q（2）肯定后件式：只有p，才qq—————p【例题1】“只有认识错误，才能改正错误。
”以下诸项都准确表达了上述断定的含义，除了：除非认识错误，否则不能改正错误。
如果不认识错误，那么不能改正错误。
如果改正错误，说明已经认识了错误。
认识错误，是改正错误的必不可少的条件。
只要认识错误，就一定改正错误。
【例题2】世界级的马拉松选手每天跑步都不超过6小时。
一名选手每天跑步超过6小时，因此他不是一名世界级马拉松选手。
以下哪项与上文推理形式相同？跳远运动员每天早晨跑步。
如果某人早晨跑步，那么他是跳远运动员。
如果每日只睡4小时，对身体不利。
研究表明，最有价值的睡眠都发生在入睡后的第5个小时。
家长和小孩做游戏时，小孩更高兴。
因此，家长应该多作游戏。
如果某汽车早晨能起动，那么晚上也能起动。
我们的车早晨通常能起动，同样，它晚上通常也能起动。
油漆三小时都不会干。
某涂料在三小时干了，所以它不是油漆。
归纳推理归纳推理是以个别性知识为前提而推出一般性知识为结论的推理。
根据前提中是否考察了一类事物的全部对象，可以将归纳推理分成完全归纳推理和不完全归纳推理。