语言文字会议记录等.doc
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记
录
XX县XX中心小学2018年9月
XX镇中心小学
语言文字工作专题会议记录
时间:2018年9月5日
地点:小会议室
会议主题:语言文字工作安排
参加人:全体教师
主持人:XXX
会议纪要:
一、落实语言文字工作规范示范校迎检方案
建立语言文字规范示范校迎检工作小组,建立以校长带头,全体教工、学生参与的三级工作机构,形成覆盖全校的纵横交错的网状工作网络。由分管校长直接领导,组织部署,下达计划,相关部门具体落实贯彻实施。
二、建立相应的工作体系构架
为了推动语言文字工作的制度化、规范化,学校将语言文字规范要求纳入规章制度之中。在教师岗位职责、学校会议制度、课堂教学制度、教工文明行为规范等条例中都予以强调。学校将标准的普通话作为教学语言和校园语言,通过建立优秀教研组的评选、文明组室的评比等激励机制,将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。具体做法如下:(一)制定相应的学校制度,在自觉参与的基础上做到“有法可依”:
①把规范使用语言文字纳入教师岗位职责,并作为考评依据之一。
②把规范使用语言文字纳入课堂教学制度,并作为课堂教学评价的标准之一。
③把规范使用语言文字纳入教工文明行为规范。
④把规范使用语言文字纳入学校的会议制度,会议记录及发言必须符合现代汉语语言规范。
⑤建立星级教研组的评选、工会文明组室的评比等激励机制,将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。
(二)设立学校语言文字专管员,并制定相应的职责范围及奖惩制度。
(三)为了提高教师的语言素养,学校定期举行教学基本功大赛。学校将通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件,作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件。
三、按照XX市语言文字规范示范校的要求建立学校语言文字工作档案。
按照XX市教育局、XX市语言文字工作委员会下发的的文件要求,由各处室负责对各部门的工作档案进行整理。
四、将语言文字工作融于教育教学管理的全过程
1.教管部在各学科教师在自查的基础上要定期抽样检查作业、试卷、教案,并在工作会议上予以反馈。
2.课堂:老师、学生都能做到用普通话交流,没有使
用地方方言的情况
3.综合实践活动:老师及学生在宣传海报、活动过程中均能做到使用规范用字用语。
4.环境:校园内的宣传牌、指示牌均能做到使用规范字,师生交流用语规范。
五、提高师生语言素养,将语言文字工作向学校的各个领域渗透。
定期举行内容丰富、形式多样的推普周专项活动,师生互动、人人参与,形成系列。要把达到“说普通话、写规范字”作为学生行为规范教育的重点这一目的,初步消灭校园内语言文字不规范现象。
在校园文化建设中,学校的用语用字环境是不可或缺的组成部分。校园里应设置永久性宣传牌,宣传牌应与校园环境相衬映,营造良好的教育环境,追求语言文字应用的品位和规范。
对学生进行民族精神的教育,把民族精神融合在语言文字工作之中,并且向学校各个方面渗透。力争在此基础上可以形成学校此项工作的鲜明特色。
附图片:
XX中心小学
开展“童心向党”活动情况说明
为做好庆祝中国共产党成立96周年宣传教育,深化未成年人思想道德建设,增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感将“童心向党”活动融入社会主义核心价值体系教育,激发未成年人坚定心向党、跟党走的远大志向。我校决定组织以下活动。
一、2018年3月2日,我校以班级为单位召开“童心向党”主题班会,通过班会让学生了解中国共产党成立96多年的光辉历史、党的丰功伟绩,感受党的伟大,培养学生爱党、爱祖国的思想感情。
二、2018年3月3日各年级以班级为单位,每班唱一首以爱党爱国为题材的歌曲,如《保卫黄河》《红星歌》、《我们是共产主义接班人》等爱国歌曲,抒发未成年人对祖国、对中国共产党的热爱之情。
三、为纪念建党96周年,2018年3月4日,我校组织学生开展“重回红色革命根据地”活动。让学生站在革命纪念碑下缅怀牺牲的革命先烈,想着他们用鲜血换来今天幸福的生活,从而激励学生不断奋发向上。
通过“童心向党”活动的开展,让学生了解更多的历史,懂得了今天来之不易的学习环境,对今后如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人,有了更深刻的认识。
XX中心小学
2018年3月5日