少先队总辅导员工作手册(排版后)
2024年少先队辅导员工作计划模版（四篇）
2024年少先队辅导员工作计划模版当前的少先队工作阶段已至关键，我们必须展现出实质性的成果，以证明大队部的辛勤付出。
因此，我期待本学期在学校的全力支持和监督下，少先队工作能进行深入且有力的推进，我将义无反顾地担当先锋，确保工作产生显著影响。
对于下学期的规划，我提出以下几点构想：一、持续优化新队员选拔与队员培养五年级大队委在我指导下已取得良好成效，但需考虑学生的升学需求，故需尽快着手培养四年级的大队委。
鉴于大队委人才储备充足，我相信能实现平稳过渡。
同时，应从三年级中挑选出优秀队员，逐步培养，为下学期的工作交接做好充分准备。
关于梯队建设，我建议如下：1. 由班主任推荐具有开朗性格和责任感的学生作为大队委候选人。
2. 通过演讲面试，挑选出形象和素质兼备的同学。
3. 将我目前负责的工作逐步交给大队长、中队长，以提升他们的管理能力。
同时，让高年级大队委指导新队员，确保工作连续性。
4. 对大队委成员的学习成绩进行考核，以防止他们忽视学业。
5. 培养高效的管理团队，增强少先队的整体能力。
二、确保常规检查的实效性常规检查对培养学生的良好习惯至关重要，必须做好做实。
检查时，禁止同年级学生互查，以消除潜在的不公。
每周第一天利用早读时间召开例会，强化思想教育。
对敷衍了事的检查人员进行批评教育，屡教不改者，取消其大队委资格。
检查内容包括：1. 班级卫生、物品摆放情况。
2. 餐厅纪律和课外活动期间的秩序。
3. 升旗时的着装规范和佩戴红领巾情况。
4. 对乱丢垃圾和拾垃圾行为的监督。
本学期，我们将与李主任紧密合作，重点整治卫生和纪律问题。
检查结果将及时通报，每周进行一次综合评价。
三、严格规范国旗班管理我们将按照规定，选拔优秀学生并进行专业培训，同时加强思想教育。
制定管理规定，由国旗班班长记录每位队员的表现并纳入考核。
四、规范红领巾广播站，发挥其教育功能1. 选拔口齿伶俐、普通话标准的学生担任广播员，禁止非指定人员随意进入广播站或进行广播。
学校少先队大队总辅导员工作职责模版（三篇）
学校少先队大队总辅导员工作职责模版学校少先队大队总辅导员是少先队工作的中坚力量，负责组织、指导和管理学校少先队工作，对学校少先队工作的开展起着重要的指导和推动作用。
他的工作职责如下：一、组织和指导队务工作1. 制定和完善学校少先队建设规划和工作方案，确保学校少先队工作的顺利进行。
2. 组织和开展少先队员活动，包括集会、队会、活动等，激发少先队员的学习热情和兴趣，促进他们综合素质的全面提高。
3. 指导队员进行少先队组织生活，引导他们学会自我约束和互助共进，培养良好的社会主义道德观念。
4. 组织和推进少先队工作常规制度建设，包括队章、队歌、队旗等的创作和传承。
5. 指导和管理少先队的内部组织和部门工作，包括队长团、红领巾卫士队、劳动小组等的建设和活动。
二、培养和引导队员1. 培养少先队员的集体主义意识和协作精神，通过集体活动的组织和开展，加强队员的团结合作能力。
2. 指导队员进行社会实践活动，让他们了解社会、服务社会，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 引导队员进行劳动实践活动，培养他们的实践能力和劳动精神，培养勤劳勇敢的品质。
4. 关注队员的身心健康发展，组织和开展体育活动、健康教育，提升队员的身体素质。
三、师资培训和指导1. 组织和开展少先队工作人员的培训和能力提升活动，提高他们的组织和指导队员的能力。
2. 指导队员干部履行职责，组织和开展队长培训和师徒制指导，提高少先队的领导水平。
3. 支持少先队工作人员的专业发展，促进其教育教学能力的提升和专业素养的提高。
四、与家长和社会联系1. 与家长保持密切联系，及时了解和掌握队员的家庭情况和成长情况。
2. 相关问题沟通与沟通家长，了解家长对队工作的期望和建议，并积极采纳和反馈。
3. 加强与社会的联系，组织队员参观学习和社会实践活动，扩大队伍的影响力和社会形象。
4. 协助和组织校园文艺、体育、科技等活动，提升学校的综合文化素质。
五、队伍管理和督导1. 组织和开展对队伍工作的计划、执行、评估和监督，确保工作任务的完成和实施。
少先队辅导员工作手册
`少先队大（中）队辅导员工作手册（试用）填写单位县乡中心校学校填写人填写时间 2017 年 9 月至 2018 年7月说明：1.本表适用于大队和中队辅导员2、各级少先队组织可根据工作需要翻印。
中国少年先锋队章程（中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过）一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
七、我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队前要为人民做一件好事。
要举行入队仪式。
队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
中队辅导员工作手册填写内容
中队辅导员工作手册填写内容
中队辅导员工作手册的填写内容应该包括以下几个方面：
1. 基本信息：填写辅导员的姓名、联系方式、工作单位等基本信息。
2. 工作计划：根据中队的活动安排，制定相应的工作计划，包括活动主题、时间、地点、参与人员等。
3. 工作总结：对每次活动进行总结，包括活动的组织情况、参与情况、效果反馈等方面。
4. 队员信息：记录队员的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、联系方式等。
5. 培训记录：记录队员参加的培训课程、培训内容、培训时间等信息。
6. 奖惩记录：记录队员在活动中的表现，包括获奖情况、违规情况等。
7. 交流沟通：记录与队员的沟通交流情况，包括谈话时间、内容、反馈等信息。
8. 紧急联系人：填写紧急联系人的姓名、联系方式等信息，以便在紧急情况下及时联系。
9. 其他事项：填写其他需要记录的事项，如队员请假、活动经费等。
在填写中队辅导员工作手册时，应注意信息的准确性和完整性，以便于对工作进行总结和反思，不断提高工作水平。
同时，也要注意保护队员的隐私和个人信息，遵守相关法律法规和规定。
少先队工作手册 (2)
shao xian dui gong zuo shou ce畅家巷小学少先队目录家巷小学行为常规检查值周安排表旗中队安排表少先队工作制度常见的1．队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2．队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期,期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3．队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4．队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧,这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等.5．队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
6．表扬奖励制度.少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7．活动制度.小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次.每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。
是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行.9．离队制度.队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队.超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
10．阵地教育制度.阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。
这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在,丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感.除以上制度外，还有值日中队制度、队干部民主制度等。
小学少先队总辅导员职责(4篇)
小学少先队总辅导员职责小学少先队总辅导员是少先队组织的重要成员，其职责主要包括以下几个方面：1. 组织指导：负责制定少先队的活动计划，并组织实施。
在活动中，总辅导员要指导少先队员学习、生活和行为规范，帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
2. 培训指导：负责对少先队辅导员进行培训，提高其工作能力。
通过培训，总辅导员可以帮助辅导员们更好地了解少先队理论和工作方法，实施有效的少先队育人工作。
3. 建立队伍：负责组织、管理和培养优秀的少先队辅导员队伍。
总辅导员要积极发现、选拔和培养具有潜力和能力的辅导员，努力打造一支专业化、高素质的队伍。
4. 持续关怀：关心关爱少先队员的成长，解决他们在成长过程中遇到的问题。
总辅导员要与队员保持良好的沟通，关注他们身心健康，及时发现并解决问题。
5. 联系家长：与家长保持密切联系，互通信息，共同关注少先队员的成长。
总辅导员要与家长保持沟通，了解少先队员在家庭中的情况，积极开展家校合作，共同培养孩子。
6. 活动组织：负责策划和组织少先队各类活动，如集会、主题教育活动、志愿者服务等。
总辅导员要确保活动的顺利进行，使少先队员能够积极参与其中，获得成长和锻炼的机会。
总体而言，少先队总辅导员要负责小学少先队组织的日常工作，切实履行育人的责任，为少先队员提供全方面的帮助和引导，努力培养少先队员的良好品质和素质，使他们健康、快乐、积极地成长。
小学少先队总辅导员职责（2）作为小学少先队总辅导员，我们承担着重要的责任，既要关注少先队员的学习和发展，也要培养他们积极向上的价值观和品质。
以下是我认为小学少先队总辅导员应该承担的职责：1. 制定并执行教育教学计划：作为总辅导员，我们应该制定一系列的教育教学计划，包括课程安排、课堂教学设计等。
我们需要深入了解少先队员的需求和情况，根据他们的年龄和兴趣特点，设计活动和课程，培养他们的学习兴趣和能力。
2. 培养良好的思想品德：我们应该注重培养少先队员的良好思想品德，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
辅导员工作手册
辅导员工作手册作为一名辅导员，你将承担着对学生的教育辅导工作，这项工作需要你具备一定的专业知识和教育理念，同时还需要具备一定的沟通能力和人际关系处理能力。
本手册将为你提供一些关于辅导员工作的指导和建议，帮助你更好地开展工作。
第一部分，岗位职责。
1. 学生辅导，作为辅导员，你需要关注学生的学习、生活和心理健康状况，及时发现问题并给予帮助和指导。
2. 学生管理，负责学生的考勤管理、学籍管理、奖惩管理等工作，维护校园秩序。
3. 学生活动组织，组织和指导学生参与各类课外活动和社会实践，促进学生全面发展。
第二部分，工作技巧。
1. 沟通能力，与学生、家长、教师等各方进行良好的沟通，建立良好的师生关系。
2. 知识储备，不断学习和更新教育理论知识，提高专业水平。
3. 团队合作，与教师团队和学校管理团队密切合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。
第三部分，工作心得。
1. 关注学生个体差异，每个学生都是独特的个体，要根据学生的不同特点和需求给予个性化的辅导和关怀。
2. 积极引导，在学生面临困难和挫折时，要给予积极的鼓励和引导，帮助他们克服困难。
3. 谦逊谨慎，做好辅导员工作需要一颗谦逊的心和一份谨慎的态度，不断反思和改进自己的工作方式和方法。
第四部分，工作注意事项。
1. 保护学生隐私，在工作中要严格遵守学生的隐私权，不得泄露学生的个人信息。
2. 严格遵守学校纪律，作为学校的一员，要严格遵守学校的各项规章制度，做到言行举止得体。
3. 不断学习进步，教育是一个不断学习和进步的过程，要保持学习的热情，不断提高自身素质和能力。
结语。
作为一名辅导员，你将承担着重要的教育工作，需要具备一定的专业知识和技能。
希望本手册能够帮助你更好地开展工作，成为一名优秀的辅导员，为学生的成长和发展贡献力量。
祝你工作顺利！。
少先队中队辅导员工作手册试行版
班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。
出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
2、明确学习目标
俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
（2）暑假安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好
帮手。
1周-- 4周
1．做好学生报名工作。
2．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
3．挑选班队干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。
4. 庆祝形教师节。
5周-- 8周
13周-- 17周
1．行为规范教育：认真作业。
2．珍惜时间，发奋学习。
3．组织学生积极参加秋季运动会。
18周-- 20周
1．认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
2．学生思想品德考评．
3. 学期结束工作，假期前的安全教育
2024年少先队辅导员工作总结参考样本（二篇）
2024年少先队辅导员工作总结参考样本为确保学生更加健康快乐地成长，现将本学期少先队工作进行全面总结如下：一、少先队大队部管理队伍的优化与充实学期伊始，大队部紧密围绕市少工委及学校工作部署，精心筹备活动重点，并即时制定详尽工作计划，明确辅导员职责分工，确保各项日常规范工作有序开展。
具体而言，我们坚持每周一举行升旗仪式及国旗下讲话，各项任务责任到人，确保大队部工作既规范又高效。
为营造积极向上的育人环境，我们首先对教室布置进行了规范，包括图书角、学习园地、宣传栏等，力求打造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的校园氛围。
坚持“红领巾监督岗常规管理”检查制度，每日通报检查结果，以督促全校队员的言行举止，维护校园清洁美丽，让“文明之花”在校园内常开不败。
二、少先队阵地建设的加强与完善为培养队员们的创新实践能力，我们着力加强少先队阵地建设，为校园文化生活增添丰富色彩，营造浓厚的生活氛围。
大队委及春蕾校园电视台监督岗等职能得到充分发挥，成为学校管理的得力助手。
我们还注重大、中队队建设，要求学习园地内容丰富多彩，并持续开展“学习园地”评比工作。
加强对少先队标志、用品的管理与使用，确保其发挥应有作用。
为确保升旗仪式等活动的顺利进行，我们还进行了持续的训练与准备。
三、辅导员队伍建设的强化我校少先队组织始终重视辅导员的配备、选拔与培训工作，为辅导员创造良好的学习与工作环境。
定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习与研究工作，不断提升辅导员的少先队工作水平。
四、丰富多彩的少先队活动的成功举办本学期，芳兰小学少先队大队部共成功举办了包括《教师节活动》、《国庆节活动》等在内的多个丰富多彩的活动。
尽管教学任务繁重，但我勇于担当，合理安排时间，确保各项活动的顺利进行与总结归档。
这些活动的成功举办离不开学校领导和各中队辅导员的大力支持与合作。
五、少先队活动课建设的整改与提升根据上级要求，我们对少先队活动建设进行了自查与整改工作，规范了课表设置并成立了相关组织机构与工作小组。
小学少先队总辅导员职责模版（三篇）
小学少先队总辅导员职责模版一、总则小学少先队总辅导员是学校少先队工作的总负责人，承担着组织和指导全校少先队员的工作责任。
要全面负责学校少先队工作的组织、协调、督促和指导工作。
要切实加强队伍建设，培养优秀少先队员，培养和造就出一大批能够为党和人民事业建功立劳的接班人。
二、组织管理1. 制定年度少先队工作计划，明确工作目标、工作重点和具体落实措施。
2. 组织和召开少先队工作会议，传达上级关于少先队工作的政策要求和工作安排。
3. 完善队务管理制度，确保工作的科学性、规范性和有效性。
4. 定期召开少先队组织委员会会议，对队伍建设、队员培养和团队活动进行安排和指导。
5. 指导学校实施少先队辅导员日常管理制度，建立健全辅导员队伍。
三、队伍建设1. 积极参与辅导员培训，提高自身的专业素养和工作能力。
2. 对各年级的少先队辅导员进行培训和指导，提高他们的队伍管理和教育指导能力。
3. 负责选拔、培养和管理少先队辅导员，确保队伍稳定运行。
4. 加强对少先队辅导员的思想引领和业务指导，帮助他们解决工作中的问题和困难。
5. 组织和开展辅导员岗位学习交流活动，促进队伍共同进步。
四、队员培养1. 落实少先队工作规程，开展队伍教育和队员培养活动。
2. 组织开展少先队入队仪式、列队仪式、授旗仪式等重要仪式活动，培养队员的责任感和集体荣誉感。
3. 指导队员参加集体活动、主题教育和社会实践，锻炼队员的意志品质和团队精神。
4. 关心和关注每个队员的成长和发展，及时发现和解决队员的问题。
5. 组织评优表彰活动，鼓励队员树立奋发向上的积极人生态度。
五、团队活动1. 组织和指导队员开展各类团队活动，丰富队伍生活，增强团队凝聚力。
2. 设计和组织实施夏令营、露营活动，提高队员的户外生存能力和团队合作精神。
3. 主持和协调各年级的体育赛事、文化活动和社会实践，培养队员的综合素质。
4. 加强队伍的文化艺术教育，组织和引导队员参加各类文艺演出和比赛。
2024年少先队辅导员工作职责范本（二篇）
2024年少先队辅导员工作职责范本少先队辅导员在学校的行政和共青团组织的指导下，承担起少先队相关工作，并协助政工校长对学生进行思想教育。
一、在上级共青团组织、少工委及学校行政的指导下，协助学校行政开展学生的思想品德教育，完成上级布置的各项任务。
坚持将思想教育融入形式多样、内容生动的少先队活动中，致力于培养德智体美劳全面发展的、具有理想、道德、文化、纪律的事业接班人。
二、强化少先队的组织建设，注重队风和队纪教育，认真执行奖励、教育、总结等各项工作。
三、持续关注少先队员的思想、学习、健康和生活状况，依据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性），充分利用节假日和纪念日开展有意义的少先队活动，积极参与社区文明建设，加强校外德育实践基地建设，以丰富少先队生活。
四、负责少先队档案和资料的收集整理工作，以及少先队活动的对外宣传工作。
五、负责每学期优秀队员、队长、优秀集体的评选工作，及时表彰好人好事，引导少先队员真正实践“诚实、勇敢、活泼、团结”的精神。
六、认真执行推荐优秀少先队员加入共青团的工作。
七、加强少先队工作的研究，探索本校新时期少先队工作的特色，以创造新的成绩。
八、完成领导交付的其他工作任务。
2024年少先队辅导员工作职责范本（二）1. 严格遵循上级关于少先队工作的指导方针，结合学校的核心任务，负责拟定全校少先队工作规划，并开展相应的少先队活动。
2. 负责向学校及上级部门汇报学校少先队工作情况；持续关注和掌握少先队员的思想动态、学习进展和身体发展状况，及时与相关部门沟通协调，解决工作中的问题。
3. 针对中学生的实际情况，有目的性、有效果地组织少先队员开展丰富多彩的系列教育活动。
4. 定期召集中队辅导员会议，指导中队辅导员有效开展少先队工作。
5. 有系统地培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，提升其工作能力。
6. 培养并推荐优秀少先队员加入团组织。
7. 认真执行少先队的日常事务，落实队内的奖惩制度。
少先队辅导员手册范本
辅导员工作手册张晶二〇一五年十一月十六日目录第一节.......................少先队大队辅导员的工作职责 2 第二节.. .....................少先队辅导员必备知识 4 第三节........................少先队相关知识7 第四节........................少先队的组织机构13第五节.........................如何做好少先队辅导员工作14第六节........................如何组织好少先队活动20 第七节........................大队辅导员的工作内容及方法24第一节少先队大队辅导员的工作职责l、全面负责学校少先队工作，开展生动活泼的少先队活动。
2、开学初根据学校的工作计划及上级有关少先队的工作指示制订少先队工作计划，期末写出工作总结。
3、负责筹备并组织开展好“十．十三”少先队建成队日、“六.一”儿童节等活动，做好新队员入队工作，指导队员做到“四会”（会唱队歌、会敬队礼、会佩红领巾。
）4、加强少先队的组织建设，选拔培养队干部。
聘请中队辅导员和校外辅导员，指导各中队开展好工作。
（各班班主任为中队辅导员）5、做好少先队队室的布置，队室的布置要规范并保持经常整洁。
6、定期整理大队部档案，妥善保存。
7、负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。
成立红领巾监督岗，并指导红领巾监督岗做好值勤工作，加强少先队员的行为规范和养成教育。
8、组织、指导少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报专刊，有条件的学校要办好红领巾广播站。
9、加强辅导员的队伍建设，督促、指导辅导落实中队活动。
11、训练好国旗礼仪队，组织好升旗仪式，并做好国旗下的讲话。
第二节少先队辅导员必备知识一、少先队员基本知识1.我们的队名：中国少年先锋队。
2.我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。
3.我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。
2024少先队辅导员工作计划
2024少先队辅导员工作计划前言少先队辅导员是少先队青少年教育工作的重要组成部分，其工作涉及到孩子们的成长、学习、交往等多个方面。
因此，为了更好地服务于孩子们的成长，我制定了2024年度少先队辅导员工作计划。
目标1.增强青少年思想道德素养，加强社会主义和国家制度、法律法规、民族精神、文化传承等方面的教育。
2.提高孩子们的学习成绩和综合素质，培养他们的创造力和实践能力。
3.增强孩子们的自信心和自主能力，引导他们积极参与社区服务、志愿者服务和文体活动。
4.建立健康的家庭教育环境，促进家校合作，提高家长的育儿能力和家庭教育水平。
主要工作1. 思想政治教育要认真贯彻落实《中国共青团少先队工作条例》和《重庆市少先队工作条例》，加强队员思想政治教育。
1.组织团队活动，开展一些主题教育活动，教给孩子们爱国主义、集体主义的精神。
2.开展“爱心接力”等公益活动，培育团队的服务意识和社会责任感。
3.定期召开支队领导小组会议，及时研究少先队教育和工作开展情况，对辖区少先队工作提出指导性意见。
2. 学习辅导作为少先队辅导员，要帮助队员制定学习计划，指导他们认真学习。
1.鼓励队员多读书，参加有益的课外活动，激发孩子们的学习兴趣，提高学习效果。
2.在学习过程中，随时与队员互动交流，了解孩子们的学习情况，帮助他们解决问题。
3.培养和提高队员的学习能力和成就感。
3. 综合素质教育通过生活实践、文体活动和社区服务等多样化的方式，提高孩子们的综合素质。
1.定期组织队员参加文化艺术、体育运动和科技竞赛等活动，发掘和培养孩子们的艺术天赋和创造力，增强队员的自信心。
2.引导队员关注社会热点、增强文化自信心，开阔视野，增强国际交往合作能力。
3.帮助队员了解社区、参与社区服务活动，提升公民素养和社会责任感。
4. 家庭教育指导要在少先队工作中积极引导家长参与，建立家校联动机制。
1.定期召开家长会，加强家长和辅导员之间的沟通，及时反馈队员情况和家长关注的问题。
学校少先队大队总辅导员工作职责(3篇)
学校少先队大队总辅导员工作职责学校少先队大队总辅导员是少先队工作的核心领导，负责组织、指导和管理少先队大队的日常工作。
他的主要职责包括以下几个方面：一、组织和指导少先队活动1. 制定年度少先队活动计划，包括集会、课外活动、组织参观、纪念活动等，并与其他教师、辅导员合作，确保计划的顺利实施。
2. 指导和组织少先队干部开展各类活动，包括活动的策划、组织、实施和总结。
确保活动的安全和有效性。
3. 组织开展对少先队员的思想教育活动，包括主题教育讲座、读书活动、实践活动等，提高少先队员的思想政治素质。
二、培养和选拔优秀少先队干部1. 规划和组织干部选拔工作，并制定选拔标准和程序。
2. 开展干部培训和教育，提高干部的组织能力和领导能力，培养他们的团队协作精神和创新思维。
3. 对干部进行考核和评价，并根据评价结果制定激励措施，激发干部的积极性和创造力。
三、开展队伍建设工作1. 组织和指导少先队辅导员的培训和学习，提高辅导员的专业水平和教育能力。
2. 建立和完善少先队成长档案，定期对少先队员进行评估和跟踪，及时发现和解决问题。
3. 组织开展少先队员的团队活动和集体生活，培养他们的集体主义精神和团队合作意识。
四、加强与家长和社会的联系1. 组织和参与家长会议，向家长介绍少先队工作，并听取家长的意见和建议。
2. 组织和参与社区活动和社会实践，增强少先队员的社会责任感和服务意识。
3. 组织和指导家长志愿者的工作，促进家校合作，共同关注少先队员的成长。
五、管理和维护少先队组织的正常运行1. 制定队内管理规章制度，明确少先队员的权利和义务。
2. 组织和指导少先队的组织生活，包括集会、队会等，提高组织的凝聚力和活力。
3. 向上级汇报队伍建设和工作开展情况，接受上级的考核和指导。
六、其他工作1. 协助学校领导做好有关工作，如政治教育、安全教育等各项工作。
2. 参与学校的工作研讨和培训，不断提高自身的综合素质和专业能力。
以上职责仅为大队总辅导员的主要工作职责，具体职责可以根据学校和地区的实际情况进行调整和补充。
辅导员工作手册
辅导员工作手册第一章引言辅导员作为高校教育管理中的重要一员，承担着引导、协助、指导和管理学生等多项工作。
本手册旨在为辅导员提供一份全面且具体的工作指南，帮助他们更好地履行职责。
第二章辅导员的角色定位2.1 学生的导师辅导员要成为学生的良师益友，倾听他们的需求和问题，帮助他们解决学业和生活中的困惑。
2.2 学校的管理者辅导员要严格遵守学校的管理制度，并具备良好的组织和协调能力，帮助学生合理规划时间和资源。
2.3 学生成长的引导者辅导员要关注学生的个性发展和思维方式，并通过适当的引导，帮助他们发展全面素质和自主学习的能力。
第三章日常辅导工作3.1 导师制度的实施学校要建立完善的导师制度，将辅导员与学生一对一配对，确保每个学生都有专属导师。
3.2 个别谈心辅导辅导员要定期与学生进行谈心，倾听他们的困扰和心声，并提供合适的解决方案。
3.3 文化艺术指导辅导员要关注学生的文化艺术兴趣，组织相关活动和培训课程，引导他们积极参与文体活动。
3.4 问题解答和咨询服务辅导员要提供专业的建议和问题解答，帮助学生解决学习、心理和生活中的各种疑问和困扰。
第四章学业指导4.1 学习方法指导辅导员要向学生介绍高效的学习方法，并根据不同学生的特点提供个性化的学习指导。
4.2 学科辅导辅导员要对学生的学科学习进行指导，帮助他们提高学习成绩和解决学习中的问题。
4.3 学习规划和职业规划辅导员要与学生一起制定学习规划和职业规划，帮助他们明确自己的发展方向和目标。
第五章心理健康辅导5.1 心理咨询服务辅导员要具备基本的心理咨询知识和技巧，为学生提供心理健康方面的咨询服务。
5.2 健康教育和宣传辅导员要开展相关健康教育宣传活动，提高学生对心理健康的关注和重视。
第六章问题处理和危机干预6.1 学生问题的发现和分析辅导员要及时发现学生在学习、生活和心理方面的问题，并进行合理分析。
6.2 危机情况的干预和处理辅导员要具备处理突发事件和危机情况的能力，并与相关部门密切合作，确保学生的安全和健康。
101班少先队工作手册
101班少先队工作手册101班少先队工作手册一、组织机构1.班级组织架构- 班主任：负责班级的管理与指导工作。
- 辅导员：协助班主任开展班级工作，负责学生思想教育和管理工作。
- 少先队辅导员：负责组织和指导少先队的活动和工作。
- 班干部：包括班长、副班长等，负责班级日常事务的协调与处理。
2.班级管理制度- 出勤管理：包括考勤、请假等事项，要求学生按时到校并做好出勤记录。
- 学习管理：要求学生按时完成作业、参加课外辅导等，营造良好的学习氛围。
- 纪律管理：包括课堂纪律、校园纪律等，要求学生守规矩，尊重师长和同学。
- 卫生管理：要求学生保持卫生，保持班级环境的整洁。
二、少先队组织建设1.少先队章程- 少先队组织宗旨- 少先队组织结构- 少先队员的权利和义务- 少先队活动的开展- 少先队组织的工作方法2.少先队活动- 集体活动：包括队列训练、升旗仪式、文体活动等，培养学生团队意识和协作能力。
- 主题活动：组织丰富多彩的主题活动，如节日庆祝、志愿者活动等，促进少先队员的全面发展。
- 社会实践：组织参观学习、社区服务等活动，让少先队员了解社会、培养社会责任感。
三、少先队员培养与教育1.思想教育- 爱党爱国教育：加强对少先队员的爱党爱国教育，培养他们的家国情怀。
- 集体观念教育：培养少先队员的集体观念和团队合作能力。
- 遵纪守法教育：加强对法律和纪律的教育，培养良好的行为习惯和道德素养。
2.技能培养- 劳动技能培养：通过劳动实践活动，培养少先队员的劳动意识和劳动技能。
- 交往与沟通能力培养：组织交流活动，培养少先队员的交往和沟通能力。
- 文化艺术培养：开展文化艺术活动，培养少先队员的审美能力和艺术修养。
四、附件- 奖励管理制度- 处分管理制度法律名词及注释：1.集体观念：指个人对集体利益的主动认同与关心。
2.社会责任感：指个人对社会问题的关心和愿意为社会做出贡献的意识和行动。
3.劳动技能：指个人通过学习和实践获得的各类劳动技能。
(完整版)辅导员工作手册表格
(完整版)辅导员工作手册表格完整版-辅导员工作手册表格一、职责和目标- 辅导员是学校里负责指导和管理学生问题的专业人员。
- 辅导员的主要目标是促进学生的全面发展，并提供必要的帮助和支持。
二、学生管理辅导员在学生管理方面的职责包括但不限于：- 协助学生解决研究和生活问题- 监督学生的研究成绩和生活惯- 及时发现和处理学生的行为问题- 开展学生日常指导和座谈会议- 组织学生参加各种培训和活动- 协调解决学生和家长之间的矛盾- 学生奖励和惩罚管理三、学生心理辅导辅导员在学生心理辅导方面的职责包括但不限于：- 倾听学生的困惑和问题- 了解学生的心理需求和状况- 提供学生心理咨询和支持- 组织学生心理健康教育活动- 协助学生处理学业和人际关系压力- 指导学生解决心理困扰和情感问题四、学生发展指导辅导员在学生发展指导方面的职责包括但不限于：- 协助学生规划个人发展目标- 提供职业生涯规划和就业指导- 组织学生参加实践和实训活动- 指导学生提升自我管理和研究能力- 推动学生参与社会实践和志愿服务- 组织学生参与学术和科研竞赛五、辅导员团队建设辅导员在团队建设方面的职责包括但不限于：- 协助团队成员之间的沟通合作- 指导新入职辅导员进行岗位培训- 组织团队定期讨论和交流会议- 提供团队成员的工作支持和协助- 推动辅导员专业发展培训- 建立和维护与其他部门的良好关系以上是辅导员工作手册的主要内容，可根据具体情况进行补充和调整。
辅导员在工作中应根据学校要求，积极履行职责，为学生提供全方位的支持和指导。
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四川省少先队总辅导员工作手册（试用）填写单位________________________________填写人__________________________________填写时间_____ 年_____ 月至_____ 年_____ 月四川省少工委制注：1.本表用于四川省各级少先队总辅导员填写2•各级总辅导员于半年工作结束以后向上级少工委报送纸质文档，接受工作督查。
少先队总辅导员设置管理办法试行）少先队总辅导员是少先队辅导员队伍的重要组成部分。
为加强少先队总辅导员队伍建设，制定本规定。
第一章总则第一条少先队总辅导员是党的少年儿童工作者，是共青团选派的从事少先队工作的专业人才，是少先队辅导员队伍的骨干和少先队相关学科建设的带头人。
第二条建立少先队总辅导员制度，是加强未成年人思想道德建设、落实少先队组织根本任务、完善全团带队体制的重要组织保证，是保持少先队工作专业性、连续性的重要举措，是少先队辅导员队伍专业化、职业化建设的必然要求。
第二章岗位设置第三条省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）、县（市、区、旗）、乡（镇）要设置少先队总辅导员岗位。
第四条省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）少先队总辅导员设置要求：（一）在同级团委设立少先队总辅导员岗位，使用行政编制，一般为非领导职务，名称为"少先队总辅导员"，专职专用。
（二）按不低于同级团委中层副职的标准配备，不得由同级团委负责人、部门负责人兼任。
（三）市（地、州、盟）团委一时难以找到符合岗位设置要求和任职条件人选的，可在一段时间内选聘行政编制外人员担任少先队总辅导员，同时要积极创造条件尽快在行政编制内选任少先队总辅导员。
第五条县（市、区、旗）少先队总辅导员设置要求：（一）岗位设在同级团委。
行政编制内外均可。
条件不具备的，可采取聘请退休少先队工作者、教育工作者，由优秀大队辅导员轮流挂职，设置社工岗位等方式。
应专人专用，不得由同级团委负责人、部门负责人或直属单位负责人兼任。
（二）办公地应设在同级团委机关。
第六条乡（镇）少先队总辅导员一般由中心学校大队辅导员兼任。
符合条件的，应进入乡（镇）团委班子，任副书记或委员。
第七条有条件的街道、社区，可设置少先队总辅导员。
第八条根据工作需要，可设置少先队名誉总辅导员。
第九条少先队总辅导员为退休返聘人员的，有条件的地方应根据其工作情况给予一定的补贴。
县（市、区、旗）团委也可在上级团委支持县级团委的工作经费中列支该项补贴。
第三章任职条件第十条少先队总辅导员应具备以下条件：（一）中共党员或共青团员。
（二）忠诚党的少年儿童事业，真心热爱少年儿童和少先队工作，竭诚为少年儿童健康成长服务，职业精神较强。
（三）具有较高的职业素质。
了解和掌握少年儿童教育规律，有一定的理论研究水平；具有丰富的少先队实践经验、较强的组织协调能力和指导基层少先队工作的能力。
（四）省（自治区、直辖市）少先队总辅导员任职时，一般应具有少先队工作或少年儿童教育工作5 年以上经验；市（地、州、盟）、县（市、区、旗）少先队总辅导员任职时，一般应具有少先队工作或少年儿童教育工作3 年以上经验。
第四章基本职责第十一条少先队总辅导员的职责是：（一）在同级团委、少工委领导下，积极落实少先队组织根本任务，为少先队工作决策提供专业性意见，设计和实施本区域内少先队重要活动，指导基层少先队辅导员设计与实施少先队活动。
（二）带头参与少先队相关学科建设，推广学科建设成果，开展少先队工作研究（三）为本区域的少先队辅导员培训、职称评聘等提供专业支持，帮助基层少先队辅导员提升职业精神、提高职业素质、实现职业发展。
（四）了解和反映本区域基层少先队辅导员的工作、学习、生活情况及诉求，参与协商解决（五）兼任本区域少先队工作学会的具体工作。
（六）完成同级团委、少工委交办的其他少先队工作任务。
第五章培养第十二条少先队总辅导员培训纳入共青团培训体系和教育部门的师资培训体系，给予必要的培训时间和经费保证。
第十三条支持少先队总辅导员参加继续教育和攻读少先队相关学科学位。
第十四条支持少先队总辅导员开展多种形式的教育科研和培训宣讲活动。
选派优秀少先队总辅导员参加国内国际交流、考察。
第六章管理第十五条少先队总辅导员由同级团委、少工委领导和管理。
第十六条属于行政编制的少先队总辅导员，任职、考核、奖惩等按照《中华人民共和国公务员法》和相关组织人事规定、程序执行，在法定退休年龄前不受专职团干部任职、晋升和转岗的最高年龄限制。
第十七条市（地、州、盟）、县（市、区、旗）少先队总辅导员属于行政编制外的，由同级团委、少工委选聘、考核、奖惩，连续2 年考核不合格者应予以解聘。
第十八条乡（镇）少先队总辅导员由县（市、区、旗）团委、少工委会同教育行政部门选聘、考核、奖惩，其岗位工作量可比照同校大队辅导员岗位满工作量的一半计算。
第十九条少先队总辅导员聘期与同级少工委任期相同，原则上在同级少工委换届的同时聘任。
少先队总辅导员应至少聘满一届，鼓励连聘。
每届聘期满后，重新履行聘用手续。
第二十条少先队总辅导员因健康或其他原因长期不在岗，应及时调整，重新选任（聘）。
第二十一条少先队总辅导员考核每年进行一次，考核结果记入个人档案，与其聘用、奖惩、职务晋升或专业技术职务评聘挂钩。
第七章职业发展第二十二条属于行政编制的少先队总辅导员，根据工作年限、实际表现及岗位设置情况，按照同级团委中层副职、中层正职、领导班子副职对应的职级，逐级晋升非领导职务。
第二十三条属于专业技术岗位的少先队总辅导员，其从事少先队总辅导员工作的内容、工作量和成果应纳入专业技术职务评聘。
第二十四条在同等条件下，上一级少先队总辅导员优先从担任过下一级少先队总辅导员的人员中选拔。
鼓励和支持少先队总辅导员长期从事这一工作，向少先队教育专家方向发展。
将少先队总辅导员队伍作为共青团、教育系统后备干部培养和选拔的来源。
根据工作需要，向地方党政部门推荐和输送优秀少先队总辅导员。
第八章附则第二十五条各级团委、少工委应会同教育行政部门，根据本办法，结合当地实际, 制定实施细则。
第二十六条本办法由全国少工委办公室负责解释。
少先队根本任务新的历史条件下少先队工作的根本任务是：引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识；特别要注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
中国少年先锋队章程中国少年先锋队第五次全国代表大会2005 年6 月3 日通过）一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
七、我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
十一、我们的队员：凡是6 周岁到14 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队前要为人民做一件好事。
要举行入队仪式。
队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。
队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。
超过14 周岁的队员应该离队。
由大队举行离队仪式。
十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。
小队由5 至13 人组成，设正副小队长。
中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3 至7 人组成。
大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7 至13 人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。
半年或一年选举一次。
大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
十四、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。
十五、我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。
队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。
十六、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。
他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动十七、我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。
全国代表大会原则上每五年召开一次。
少先队组织建设少先队的组织机构我们的组织机构分少先队的大队、中队、小队及各级队委会。
大队工作由大队委员会领导。
大队委员会要制定大队工作计划，组织大队活动，讨论研究有关全大队的事情，领导各中队的工作。
中队工作由中队委员会领导。
中队委员会要制定中队计划，组织中队活动，讨论队员的学习和品行等问题，完成吸收新队员入队的工作。
各级队长和队委会委员应在左臂佩戴红色布条。
大队长和大队委员会委员三条，中队长和中队委员会委员二条，小队长一条。
红色布条长4厘米，宽1厘米。
为佩戴方便起见，可用白布一块，长7厘米，宽6厘米，将红色布条缝在上面，条与条之间相隔1厘米，左右各留1厘米。
整个级别标志也可用塑料制作。
队委会的权利与义务队委会是少先队特有的组织形式。
少先队的许多重要教育活动，都是通过队委会来实现的。
由此可见，明确队委会的权利与义务是十分重要的。