部编版语文四年级上册 单元先导 教案

部编版语文四年级上册

第1课时单元先导课

《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》

【课型】

单元先导课

【教学目标】

1.明确单元主题，了解单元内容。

2.正确、流利地阅读本单元课文。

3.识记本单元生字新词，理解词语。认真书写要求会写的生字。

4.整体感知本单元课文内容，初步交流读后感受。

【教学重点】

1.正确、流利地阅读本单元课文。

2.识记本单元生字新词，理解词语。认真书写要求会写的生字。

【教学难点】

了解课文中的主要人物和事件，整体感知本单元课文内容，初步交流读后感受。【教学过程】

一、激发兴趣，明确主题

1.播放歌曲《国家》。

2.引入课题：“家是最小国，国是千万家”，一曲《国家》唱响了大街小巷，唱出了人们的心声。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈，根植于民族文化血脉深处的家国情怀居功至伟。这节课我们就走进第七单元，家国情怀。（板书：家国情怀）

二、目标定向，自主学习

1.出示单元学习要求：关注主要人物和事件、学习把握文章的主要内容；学习写书信。

2.小结：这要求我们要明确本单元学习目标，了解本单元的课文内容。

三、合作交流，点拨指导

1.识字词

（1）明确学习目标：读准字音、理解新词意思、写好本单元要求会写的字。

（2）出示预习单。

预习单

①读一读：（读准字音，理解大意）

崛起模范清晰赞叹疑惑训斥

蓄须被迫租界纠缠邀请骚扰

拒绝签订要求宁可妄想延安

昔日春笋茅屋土炕明媚惩处

热闹非凡耀武扬威得意扬扬

深居简出不堪其扰斩钉截铁

②认一认：（注意读准字音并各组一个词）将宁要

③写一写：（看谁写的正确美观）肃顾

（3）小组长检查要求会认的生词，其他成员认真听，并及时纠正不正确的读音。

（4）检查要求会认的生词。相机指导理解：

深居简出：指常呆在家里，很少出门。

斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

（5）同桌互评，订正错字。

指导书写：“醉”左边是“酉”不要写成“西”；“顾”最后一笔是点，不要写成捺。

2.读课文，知内容

（1）要求：默读课文，概括课文的主要内容，完成学习单上的题目。

①《出塞》作者是 _____朝，《凉州词》作者是朝。《夏日绝句》作者是朝。

②《为中华之崛起而读书》主要写因为而立志读书的事。

③《梅兰芳蓄须》主要写了梅兰芳的哪几件事，试着分别用课文中的词语概括

出来。

④《延安，我把你追寻》主要写了。

小结：我们把课文中的重点词句稍作修改，就概括了课文的主要内容，这也是一种概括课文大意的方法，叫重点词句摘录法。（板书：语句摘录法）（2）了解了本单元的课文内容，你想说什么？

（3）质疑问难：在这一单元的课文学习中，你们还有哪些问题？

四、总结提升，实现迁移

总结：通过这节课的学习，我们识记了本单元的生字词，概括了课文的主要内容。

【作业布置】

1.同桌互相听写本单元要求会写的字。

2.搜集具有家国情怀的名人故事。

【板书设计】

家国情怀

醉顾

语句摘录法