初三历史上学期期末考试综合复习 专题二 封建时代的欧亚文明

专题二封建时代的欧亚文明

基础巩固

1．公元800年前后，该国成为当时西欧最大的王国。800年，教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼，称之为“罗马人的皇帝”。这个国家是（）

A．法兰克王国B．西罗马帝国C．法兰西王国D．意大利王国

2．从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。这就是（）A．封建庄园B．手工工场C．租地农场D．商业城市

3．如图是英国庄园示意图，对其表述正确的是（）

A．林地与荒地归领主直接经营B．领主土地的收入归庄园所有

C．佃户不需要耕种领主的土地D．份地是佃户的主要生活来源

4．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。其中，被认为是中世纪教育“最美的花朵”的是（）A．欧洲大学兴起B．英国实行免费义务教育

C．德国开始推行教育改革D．法国开设政府自助中等学校

5．有学者认为，每一个民族都有他们的使命，罗马人的使命就是为世界提供法律。体现了罗马人“使命”

的是（）

A．《汉谟拉比法典》B．《拿破仑法典》C．《查士丁尼法典》D．《和平法令》

6．拜占庭帝国延续了一千多年，是欧洲最悠久的君主制国家，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了，文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它被下列哪个国家灭亡？（）

A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．奥斯曼土耳其国家D．阿拉伯国家

7．“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”对材料理解正确的是（）

①拜占廷帝国保存了古代希腊文献②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教

③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用④闭关自守导致落后，开放创新促进发展

A．②③④B．②④C．①③D．①③④

8．以下是某学习小组在学习“封建时代的欧洲”这一单元时的交流内容，其中表述错误的一项是（）A．西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的B．封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度

C．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园D．“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语9．古代罗马法律制度比较完备，《十二铜表法》与《查士丁尼法典》分别属于哪一时期的成就？（）

A．①③B．②③C．②⑤D．④⑤

10．646年元旦，孝德天皇审时度势，以中国制度为蓝本，参酌日本旧习，发布《改新之诏》，要求全国上下全面“中国化”。这次“中国化”主要学习中国哪个朝代的制度（）

A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．明朝

11．宋元时期，柑橘、柠檬、菊花等水果和植物从中国传到欧洲。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过（）

A．中国商人B．阿拉伯人C．欧洲殖民者D．奥斯曼土耳其人

12．随着人类活动范围的逐步扩展，彼此之间的交流日趋复杂与多样，人类社会在封闭与开放、奴役与解放、霸权与主权、失衡与平衡的交替中不断向前发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

【文明传播】

材料一：

新石器时代，农业取得了决定性进展，随即产生了金属制造和

其他各种技术……并向四周扩散，从而发展了欧亚大陆诸伟大

的文明，包括中国文明、印度文明、中东文明和欧洲文明。

﹣﹣【美】斯塔夫理阿诺斯《全球通史》

（1）“欧亚大陆诸伟大的文明”中，以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色的是什么人？说出能体现他们民族文化的宗教。材料右侧内容是他们对世界文化的独特贡献，请写出该贡献的名称。

【殖民扩张】

材料二：

它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次

把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……

﹣﹣马世力《世界史纲》

（2）以上两则材料分别反映了什么历史事件？请分析它们之间的内在联系。

【危机迭起】

材料三：

独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利。

﹣﹣《大国崛起》解说词 在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，它们凭借强大的军事瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料

产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。 ﹣﹣部编教材《世界历史》下册

（3）材料中的“母邦”指哪国？“根植于美利坚灵魂深处”的“独立和自由”在哪一法律文件中得到充分体现？这“胜利”对“美利坚”的历史发展有何影响？材料中列强出于“瓜分世界”目的而进行的“激烈争夺”最终导致了哪几次世界性战争？

【秩序重建】

材料四：

（4）图一所示会议中胜利的协约国与德国签订了什么条约？图二所示会议决定战后如何处置德国？两次会议后形成的新国际秩序有哪些相似之处？

【休戚与共】

材料五：联合国中央应急基金3月1日拨款1500万美元，用以支持全球抗击新冠肺炎疫情所做的努力，尤其重点援助医疗卫生系统较为薄弱的国家。据悉，世界卫生组织及联合国儿童基金会将利用该笔资金开展疫情传播监测、病例调查，以及支持各国实验室运转等必要工作；联合国儿童基金会还将利用这笔资金，进一步向全球的儿童、孕妇和家庭普及正确的防护知识。 ﹣﹣摘自《经济日报》

（5）为了防止新冠病毒在全球进一步蔓延，联合国积极协助各国开展疫情防控工作，这体现了联合国在承担哪一主要责任？中国同世界携手抗击疫情，为全球抗疫树立了典范。根据材料结合实际，谈谈你的看法。

能力提升

13．西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了众多王国，被称为“蛮族王国”。其中法兰克王国最为强大，它的建立者是（）

A．屋大维B．凯撒C．穆罕默德D．克洛维

14．世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。下列与“1世纪”“耶稣”“巴勒斯坦地区”这些关联的是（）A．佛教B．伊斯兰教C．基督教D．以上答案都不对

15．796年，法兰克国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏。而圣父，你的职责是用祈祷支持我的武力。”800年，教皇在罗马为查理加冕，并称他为“罗马人的皇帝”。这反映了（）

A．教会权力居于王权之上B．基督教传播遭到当地传统势力的反对

C．封君要对封臣提供保护D．神权与王权对基督教世界的共同统治

16．《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园主行使司法权的机构是（）

A．公民大会B．元老院C．庄园法庭D．人民法院

17．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）A．城市的兴起B．庄园的兴起C．市镇的兴起D．大学的兴起

18．在亨利二世（1154﹣1189年在位）时期，英国剑桥市民支付300银币和1金币获得了包税权，而且国王的治安官不得随意干涉市民。这说明当时的剑桥（）

A．获得一定自治权B．成为商人聚居地C．加快工业化进程D．建立君主立宪制

19．公元6世纪前期，东罗马帝国组建了一个法典编纂委员会，收集自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令，删除其中相互矛盾的条例，编成了一部法律文献。其名称为（）

A．《汉谟拉比法典》B．《查士丁尼法典》C．《新法典》D．《拿破仑法典》

20．古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是（）

A．亚历山大帝国B．拜占庭帝国C．奥斯曼土耳其帝国D．法兰克王国

21．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：在5至11世纪之间，与拜占庭帝国相比，西方是原始的、无足轻重的，但是，在这几个世纪中，西方正在为一个新文明奠定基础，而拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。作者认为拜占庭文化的特点是（）A．兼收并蓄B．承前启后C．守旧保守D．野蛮落后