热门-取长补短三年级作文
人应该取长补短作文
人应该取长补短作文
咱活在这世上啊，就得明白一个理儿：人应该取长补短。
你想想，这世界上有谁是十全十美的？没有吧！咱每个人都有自己的长处，也都有自己的短板。
就好比我，数学成绩还算不错，可一到英语课，那脑袋就
跟浆糊似的。
这时候咋办？就得向那些英语好的同学取取经，学学人家是咋背
单词、咋理解语法的。
再比如说，有的人运动细胞特别发达，跑起步来像一阵风，可一拿起画笔
就不知所措。
而那些画画厉害的人呢，可能体育成绩又不太理想。
那这擅长运
动的是不是得跟会画画的学学怎么画出美丽的线条，画画的是不是得跟运动健
将学学怎么锻炼出好体魄？
取长补短这事儿，说起来容易做起来难。
为啥呢？因为有些人呐，太骄傲，觉得自己哪儿都好，不愿意向别人学习。
还有些人呢，又太自卑，觉得别人都
比自己强，不敢去请教。
这可不行！
咱们得有一双善于发现别人优点的眼睛，同时也要有一颗谦虚的心。
看到
别人的长处，别嫉妒，别眼红，大大方方地去请教，去学习。
人家把好东西教
给咱了，咱得感恩，不能转头就忘了。
而且啊，取长补短不是一时的事儿，是一辈子的事儿。
社会在进步，知识
在更新，咱得不停地学习别人的长处，来弥补自己的不足，这样才能不断进步，变得越来越好。
所以啊，朋友们，让我们都行动起来，学会取长补短，让自己变得更优秀，在人生的道路上跑得更快、更远！。
取长补短故事小学作文
取长补短故事小学作文取长补短故事小学作文（精选20篇）取长补短故事小学作文篇1在一个阳光明媚的日子里，小猫和小狗在主人的院子里晒太阳。
这时，一只老鼠正蹑手蹑脚的走向主人的粮仓。
小猫看见了，就马上扑过去把老鼠抓住了。
它向小狗炫耀说：“看，我把老鼠给抓住了吧!老兄，你能吗?”小狗慢条斯理的说：“猫老弟，我的确不能捉老鼠，但是我能看门、捉小偷，你行吗?”小狗和小猫就这样“汪汪”、喵喵“地吵个没完。
它们的吵闹声把正在睡觉的老山羊吵醒了，老山羊语重心长的说：“别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不要老是拿自己的长处去跟别人的短处比，要懂得‘尺有所短，寸有所长’要学会取人之长，补己之短啊!”听了老山羊的话，小毛和小狗都羞得红了脸，互相道歉，成了世上最好的一对朋友。
小朋友，听了我的故事，你想到了些什么?取长补短故事小学作文篇2有一天，草原上的长颈鹿正在吃着树枝高处的果子和树叶，吃得津津有味。
这个时候，走过来一只小绵羊，它也想吃树上美味的果子，但是它怎么也够不到。
长颈鹿看到了，得意洋洋得冲着小绵羊说：“你看，高比矮好吧，我能够到这么高，你却够不到，只能看着，我都替你悲哀呀……”小绵羊有点伤心，它只能眼睁睁地看着树上美味的果子被长颈鹿吃光。
正在这时，小绵羊看到矮墙洞外有几个掉落在地的果子。
小绵羊灵活地把头钻进去够到了几个果子，坐在旁边吃起美味来。
这时换成长颈鹿眼馋地看着小绵羊了，它想看看洞口里边还有没有果子，但是它太高了，它的头没办法伸进洞口。
小绵羊笑着说：“你看，还是矮比高好吧，我能够到低处，你却够不到……”长颈鹿惭愧地说：“原来高有高的好处，矮也有矮的好处，我再也不笑话你啦，以后我们互相帮助吧！”就这样它们成了最好的朋友，而且总是利用各自身高的优势互相帮助。
生活中，每个人都有缺点，永远也不要嘲笑别人，一定要吸取别人的优点，弥补自己的缺点。
通过我自己动手制作的这个纸弹簧作品，我既动手又动脑，不仅得到了锻炼，还加深了这样一个做人的道理，真是太有意思了！在公路上，汽车总是速度超群，显得神气洋洋，而自行车却慢吞吞地在小巷子里穿梭。
小学生取长补短倡议书作文
小学生取长补短倡议书作文各位亲爱的小学生们：大家好！我是你们的同学，写这篇倡议书给大家分享一个重要的话题——取长补短。
每个人都有自己的长处和短处，我们应该珍惜自己的长处，同时也要努力去改进自己的短处。
取长补短，意味着我们要学会发掘和利用自己的长处，同时也要主动面对和克服自己的短处。
只有这样，我们才能更好地发展自己，在学习和生活中取得更好的成绩和进步。
首先，让我们先来看看取长。
每个人都有自己的天赋和特长，这也是我们的长处所在。
比如，有的同学擅长数学，在解题时总是能迅速找到方法，解决难题。
有的同学擅长运动，能够出色地控制自己的身体，展示出卓越的运动技巧。
有的同学擅长语言表达，写作和演讲能力都很强。
我们要善于发现和挖掘自己的潜力，熟练运用自己的长处。
当然，取长也不是一劳永逸的事情，我们要不断学习和提升，才能更好地发挥我们的优势。
然后，我们再来谈谈补短。
每个人都不完美，总会有一些不足之处，这就是我们的短处。
比如，有的同学学习上可能比较慢，需要多花一些时间来理解和掌握知识。
有的同学可能容易分散注意力，做事情时常常无法集中精力。
有的同学可能容易紧张，面对困难时容易退缩。
尽管我们存在这些短处，但我们不能因此而放弃，而是要努力去补短，找到改进的方法和途径。
其中，最重要的就是持之以恒的努力和积极的态度。
只有不断地克服自己的短处，才能不断提高自己的能力和素质。
最后，取长补短是一个过程，需要我们付出时间和努力。
我们可以通过培训、辅导、交流以及勇敢地面对挑战来实现这个目标。
在这个过程中，我们还要互帮互助、共同进步。
小组合作、互相学习是很好的方法。
同时，我们也要保持乐观的心态，相信只要努力，取长补短的目标就一定能够实现。
亲爱的小伙伴们，让我们共同努力，取长补短，发展自己的潜力，创造更好的未来。
相信只要我们有决心和毅力，一定能够取得成功！感谢大家的聆听。
（以上仅为示例，可根据需要添加或修改内容）。
作文立意取长补短 扬长避短
作文立意取长补短扬长避短篇一《长短之妙》在生活里，取长补短、扬长避短这事儿可太常见了。
就拿我那朋友小明来说吧。
小明这人，长得高高瘦瘦的，模样挺精神，可就是有个大毛病，他这人吧特别粗心。
做数学题的时候，那简直就是粗心大王。
经常是题目都没看全乎就开始写，十道题能错一半。
但是呢，小明有个特别厉害的地方，那就是他的记忆力。
简直好得不像话，那些长篇大论的课文，他读个几遍就能背下来。
你说神奇不神奇？有一次学校举行背诵大赛，他可是我们班唯一的参赛选手呢。
比赛的内容是背诵一篇特别长的文言文，好多参加比赛的同学在台上背得磕磕巴巴的，有的甚至紧张得忘词儿了。
可小明呢，就那么大摇大摆地走上台，站得倍儿直，然后一口气就把那篇文言文从头到尾利利索索地背了出来。
台下的观众都惊呆了，我们班主任在下面乐开了花，最后小明就得了第一名。
从这事儿以后，小明就像是开窍了似的。
他知道自己粗心是个大毛病得改，于是他就找班上那些细心的同学请教。
每天做题的时候，都学着人家仔仔细细地读题，做完了还检查好几遍。
而他这个记忆力好的长处啊，他就继续发扬，经常参加各种和记忆有关的比赛，还得了好多奖呢。
你看，小明这就是在取长补短、扬长避短啊。
他明白了自己哪块儿不行就想尽办法补上，哪块儿强就更努力地让它变得更强。
这就跟我们生活中所有的事儿一样道理，不能光盯着自己的短处灰心丧气，也不能光仰仗着长处就忘乎所以，要懂得发挥优势，弥补不足。
篇二《长短的算盘》我记得小时候在农村老家的时候，我家养过一只大花猫和一只小黄狗。
这俩家伙的相处，就像是一场取长补短、扬长避短的实验。
大花猫那叫一个机灵，抓老鼠的本事一流。
不管是多狡猾的老鼠，只要它一出手，那些小老鼠就基本跑不掉。
它的身子柔软得像根面条似的，可以钻进各种狭小的角落。
有一次我亲眼看到它是怎么抓老鼠的。
它守在老鼠洞口半天了，两只眼睛死死盯着洞口，一动也不动。
等那老鼠一露头，大花猫就以闪电般的速度扑了上去，那只老鼠还没反应过来就被大花猫的爪子按住了。
取长补短还是扬长避短作文
取长补短还是扬长避短作文《取长补短》小朋友们，你们知道什么叫取长补短吗？让我来给你们讲讲吧。
有一天，小兔子和小乌龟比赛跑步。
小兔子跑得可快啦，一下子就跑出去好远。
小乌龟呢，慢慢地爬呀爬。
小兔子觉得自己肯定能赢，就骄傲起来，在路边睡起了大觉。
小乌龟一直不停地爬呀爬，超过了小兔子，赢得了比赛。
小兔子很伤心，它明白了自己虽然跑得快，但是太骄傲了。
小乌龟虽然跑得慢，但是一直坚持不放弃。
小兔子决定向小乌龟学习坚持的精神，小乌龟也想变得像小兔子一样跑得快。
这就是取长补短呀，学习别人的优点，让自己变得更棒！我们在班级里也一样，有的同学画画好，有的同学唱歌好，大家互相学习，就能一起进步啦！《取长补短》在一个大森林里，住着许多小动物。
有聪明的小猴子，有力气大的大象，还有会唱歌的小鸟。
小猴子很聪明，它会想出很多好玩的点子。
大象力气特别大，能搬起很重很重的东西。
小鸟的歌声特别好听，能让大家心情愉快。
可是，小猴子力气小，搬不动重东西。
大象不太会想好玩的游戏。
小鸟呢，不会像小猴子那么聪明。
于是呀，它们决定一起玩，互相帮助。
小猴子教大象和小鸟想办法，大象帮小猴子和小鸟搬东西，小鸟给小猴子和大象唱歌。
就这样，它们都变得更厉害了。
小朋友们，我们也要像它们一样，取长补短，让自己越来越棒哟！《扬长避短》小朋友们，今天我要给你们讲一个有趣的故事。
长颈鹿和小山羊是好朋友。
有一天，它们一起出去玩。
看到了一棵高高的大树，上面长满了新鲜的叶子。
小山羊很想吃，可是它太矮了，怎么也够不着。
长颈鹿走过来，轻松地就吃到了树叶。
后来，它们又看到一个矮矮的门洞，小山羊一下子就钻过去了，可是长颈鹿太高了，怎么也进不去。
小山羊明白了自己矮有矮的好处，可以钻进矮的地方。
长颈鹿也知道了自己高有高的优势，能吃到高处的树叶。
这就叫扬长避短。
我们每个人都有自己的长处和短处，我们要发挥自己的长处，避开自己的短处，这样才能做得更好哟！《扬长避短》从前，有一只小麻雀和一只老鹰。
审视自身取长补短作文
审视自身取长补短作文
在午后阳光下，我闲坐在窗边，心里乱糟糟的。
我琢磨着自己，感觉自己就像个探险家，在内心这片大森林里探险。
这不仅仅是想
想自己哪里做得好，哪里做得不好，更像是给自己的心洗个澡，洗
去那些不愉快的记忆。
说实话，我哪儿都好，但也不是没缺点。
生活就像一场大海航行，我就是那艘小船，有时候风平浪静，有时候又是巨浪滔天。
那
些失败和挫折，让我知道了什么是坚持，也让我看到了自己的短处。
但话说回来，这些短处也让我更想努力，想变得更好。
我一直觉得，看人家做得好，就学过来，这没错。
我就像在星
星里找最亮的那颗，看看人家哪里做得好，我就跟着学。
我吸收他
们的优点，就像海绵吸水一样，努力让自己变得更好。
当然，我也
不回避自己的问题，直接面对，然后用我的决心去克服它们。
在这个过程中，我发现了一种神奇的力量，好像能让我变得更
厉害。
这种力量是从我心里长出来的，让我不断想变得更好，想追
求完美。
它让我在每一个小细节上都尽量做到最好，让我在失败之
后还能找到继续前进的动力。
它让我更加确定自己要走的路，不管遇到什么困难都不怕。
取长补短作文（精选23篇）
取长补短作文取长补短作文（精选23篇）取长补短作文篇1在公路上，汽车总是遥遥领先，而自行车却慢悠悠的，显得十分自在。
有一天，汽车骄傲自满地对自行车说：“喂，自行车，你这慢‘乌龟’，不在家休息，还出来闲逛，我真为你着急！”谦虚的自行车尊敬地回答说：“尊敬的汽车先生，我们自行车虽然比不上你，但我们自行车有很多优点，比如：汽车赌车时自行车可以过去，还可以给人们锻炼身体。
”以后，汽车遇到自行车，都会嘲笑他。
他自言自语地说：“我才是道路的主角，什么车也不能和我相提并论。
”一天，汽车送一个腿受伤的小朋友回家，可是一个小巷子怎么也过不去，这可急坏了汽车。
这时自行车从身边经过，他二话不说，让小朋友坐到了后背上，并把他送回了家，人们不断地说，今天可多亏了自行车啊。
自行车听到了人们的表扬，心里美滋滋的。
当汽车再遇到自行车时，它非常惭愧地说：“对不起，自行车，我之前太小看你们了。
”自行车说，“每个人都有长处也都有短处，不能用自己的长处比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。
”从此，自行车和汽车和谐相处。
取长补短作文篇2在公路上，汽车总是像箭一样飞驰而过，速度超群。
而自行车总是慢悠悠地从大街小巷骑过。
有一天，汽车骄傲自满地对自行车说：“嘿，自行车你这像乌龟一样的速度，连我都没有脸看你了！赶紧回家洗洗睡吧！”自行车谦虚地说：“亲爱的汽车先生，我们的速度比不过你，但是我们不会排放尾气，对树木、花草造成危害。
还可以让人们锻炼身体呢！”汽车不再理会自行车。
以后，每次汽车遇到自行车都会嘲笑自行车。
他自言自语地说：“我们才是公路上的王者，你们都不能和我们相提并论，更别提自行车比蜗牛还慢。
”有一次，送小主人去上学，可是堵车了。
小主人焦急地说：“今天可是要评三好学生的呢！怎么办呢？”好在自行车从边上路过。
二话不说让小主人上来。
小主人才赶到学校被评上了三好学生。
人们不断地说：“今天可多亏了自行车啊！”自行车听了人们的表扬心里美滋滋的。
当汽车再遇自行车时，惭愧地说：“对不起。
扬长避短取长补短的作文素材
扬长避短取长补短的作文素材《扬长避短》小朋友们，你们知道吗？每个人都有自己的优点和缺点，就像天上的星星，有亮的也有暗的。
我们要学会扬长避短，这样才能变得更棒！比如说小兔子跳跳，它跑得特别快，可是它不会爬树。
有一天，森林里举办运动会，有跑步比赛和爬树比赛。
跳跳知道自己爬树不行，就果断报名了跑步比赛。
在跑步比赛中，跳跳像一阵风一样冲了出去，轻轻松松就拿到了第一名。
这就是跳跳懂得扬长避短，发挥自己的长处，取得了好成绩。
再想想我们自己，也许你画画很棒，但是数学不太好。
那我们就多花时间画画，让自己的画越来越漂亮，同时努力学习数学，把不会的题目弄明白。
只要我们能发现自己的长处，避开短处，就一定能越来越优秀！《扬长避短》小朋友们，今天我来给大家讲一个关于扬长避短的故事。
有一只小猴子，它的尾巴长长的，特别灵活。
但是它的力气很小，搬不动重东西。
有一天，森林里要盖房子，需要搬木头。
小猴子看着那些又粗又重的木头，知道自己力气小搬不动。
但是它想到了自己灵活的尾巴，于是它用尾巴把木头一卷一卷地运到了工地。
房子顺利盖好了，大家都夸小猴子聪明，会扬长避短。
小朋友们，我们也要像小猴子一样，找到自己厉害的地方，把它发挥出来，不擅长的就先放一放，这样我们就能做好很多事情啦！《取长补短》亲爱的小朋友们，今天咱们来聊聊取长补短。
比如说，小明同学跑步很快，可是字写得不太好看。
而小红同学字写得特别漂亮，但是跑步有点慢。
于是呢，小明就向小红请教怎么把字写好，小红也跟着小明一起练习跑步。
过了一段时间，小明的字越来越漂亮，小红跑步也越来越快了。
就像我们班的同学一样，有的同学唱歌好听，有的同学跳舞很棒，大家互相学习，就能一起进步。
所以呀，小朋友们，看到别人的优点，要虚心学习，这样我们就能变得更厉害啦！《取长补短》小朋友们，我给你们讲个好玩的事儿。
有两只小鸭子，一只叫小黄，一只叫小灰。
小黄游泳特别厉害，能游好远好远。
小灰呢，会捉虫子，一捉一个准。
有一天，它们决定一起出去玩。
以取长补短为题的议论文（精选12篇）
以取长补短为题的议论文取长补短的意思是吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处；也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
以下是小编整理的以取长补短为题的议论文，欢迎大家分享。
以取长补短为题的议论文篇1尺有所短，寸有所长，加在一起有完美了。
——题记瞎子与跛子一个妇孺皆知的故事。
说的是，从前有一个瞎子和一个跛子他们两共居一室，结果房子里着火了，怎么办呢?瞎子急的像个无头苍蝇，跛子急的如热锅上的蚂蚁。
眼看火就要跑到他们所处的地方，跛子灵机一动，说：“瞎子，瞎子你来背着我，你当我的腿，我当你的眼睛可好?”瞎子听了连声说好，使劲的点头。
于是瞎子听着跛子的指挥顺利的从无情的大火中平安的走了出来。
他们之所以能安全的逃生是因为他们两人懂得取长补短，团结一致。
运动比赛时，班里报名的同学总是很多，但每个人都会报他所擅长的那一项运动，总不可能说你跑得快去扔实心球，这就有种牛头不对马嘴的感觉。
大家都知道扬自己的长处，而自己的短处怎会被他人所补。
取长补短使得他们更加优秀。
放眼于全世界的各个国家，成立了欧盟，亚太经合组织等。
这些经济组织不正是运用了取一些国家的优点，来弥补自己国家的短处。
这不就是取长补短吗?大家都为了共同的利益而合在一起，各取所需。
我们国家的西气东输，南水北调工程都是取长补短，实现均衡。
这么一个小孩子都懂得的道理，在我们这些读了11年书的高中生身上却并不显示的出来。
现在的我们都很自私，自大，一切都以自己为中心，以为自己是我所不能，去忘记了“人无完人，金无足赤”，更忘记了“人外有人，天外有天”。
世间的一切都不是自己一下就出现的，而是与别人精诚合作，取长补短所创造的。
DNA分子的结构就是集合了生物学家，化学家，数学家，物理学家等众多科学家各自发挥自己的长处研究出来的。
“三人行，必有我师焉”告诉我们人人都是老师，只不过是“闻道有先后，术业有专攻”而已。
对于我们现在做的每一件事情都需取长补短。
复习，你帮助我你的拿手科目，我亦然。
取长补短方能久远作文
取长补短方能久远作文
《取长补短方能久远》
哎呀呀，让我来讲讲关于“取长补短方能久远”的事儿哈。
就说那次我和我的好朋友一起去爬山。
我呢，体力比较好，爬山速度那叫一个快呀，蹭蹭蹭地就往上冲，觉得自己可了不起了。
可是我的好朋友呢，他虽然体力没我好，但是人家特别细心，一路上观察着各种植物呀、小昆虫啥的，还时不时给我讲讲这些东西的有趣知识。
我在前面跑得气喘吁吁的，一会儿就累得不行了，才发现只顾着速度，都没好好欣赏沿途的风景，而且跑太快还差点迷路了呢！这时候我那好朋友就慢悠悠地赶上来了，他笑话我说：“你看你呀，光知道冲，都不看看周围多有意思。
”我一想，还真是，他虽然体力不行，但他的细心和耐心就是他的长处呀。
然后呢，我就放慢速度，和他一起走，听他讲那些我从来没注意到的小细节。
慢慢地，我发现自己爬山变得更有意思了，不仅享受到了运动的快乐，还学到了好多新知识。
这一趟爬山下来，我就深深体会到了，我有我的长处，他有他的长处，我们互相取长补短，这爬山之旅才能更加久远，更加有趣呀！
所以啊，在生活中，我们可不能只盯着自己的优点，而忽略了别人的长处。
只有大家互相学习，取长补短，我们才能在人生的道路上走得更稳、更长久不是吗？嘿嘿，这就是我关于取长补短的一点感悟啦！。
人应该取长补短的作文
人应该取长补短的作文
在人生这趟旅程里，咱们就像在大海上开船，风浪再大也得往
前走。
说到这，我得提个建议，那就是“取长补短”。
嘿，别小看
这四个字，它可是咱们稳稳当当前行的法宝。
咱们每个人都有自己擅长的，就像每个人都有自己的拿手菜一样。
有的人天生就是学霸，有的人运动细胞特别发达。
这些长处啊，就是咱们自信的来源，也是咱们实现梦想的敲门砖。
但话说回来，
光有长处可不够，生活嘛，总是充满惊喜和意外。
说到短处，咱们也得正视。
谁还没个弱点呢？就像月亮也有阴
暗面一样。
这些短处啊，有时候就像海里的暗礁，一不小心就会撞上。
但你知道吗？正是这些短处，让咱们有机会变得更强大。
因为
每一次的跌倒，都是一次站起来的机会，都是一次看清自己的镜子。
那么，“取长补短”到底是个啥意思呢？简单来说，就是咱们
得看到自己的优点，同时也要敢于面对自己的不足。
这不仅仅是发
挥自己的长处那么简单，更是要咱们不断学习，不断进步，把短板
补上。
这可得有颗开放的心，愿意听别人的建议，愿意学习新的东西。
现在啊，社会变化得那么快，竞争也越来越激烈。
这“取长补短”就成了咱们的生存秘籍。
它不仅能让咱们在竞争中保持领先，
还能让咱们适应这个不断变化的世界。
所以啊，咱们得珍惜自己的
长处，但也别忘了努力克服短处，让自己变得更强、更完美。
这样，咱们才能在这人生的大海上，稳稳当当地驶向远方，迎接更美好的
明天！。
取长补短作文范文
取长补短是一种很好的学习方法，它可以帮助我们更好地掌握各种知识和技能，发挥我们自己的潜力，同时也能够弥补自己的不足之处，让我们变得更加优秀。
在日常学习和生活中，我们可以发挥自己的长处，弥补自己的不足，从而获得更好的成绩和更好的生活。
我们来谈谈如何取长。
取长就是发挥自己的优点和特长，让自己做得更出色。
每个人都有自己的长处，只要我们能够发扬光大，就能够在各方面获得成功。
比如，有的人擅长语言表达，可以写出流畅、生动的文章，可以在演讲比赛中脱颖而出；有的人擅长数学，可以快速算出各种复杂的算式，可以在数理竞赛中取得好成绩；还有的人擅长运动，可以跑得又快又远，可以在各种运动比赛中取得好成绩。
我们要发挥自己的长处，勇敢地展现自己，在各个领域中获得成功。
我们来谈谈如何补短。
补短就是弥补自己的不足之处，提高自己的能力水平，让自己做得更好。
每个人都有自己的不足，只有正视不足和加强修补，才能成为更加全面、更加出色的人。
比如，如果我们的语文成绩不好，我们就应该多读书、多写作，提高自己的语文水平，让自己能够处理更加复杂的语言表达；如果我们的数学成绩不好，我们就应该加强数学基础，多做数学题，提高自己的数学能力，让自己能够处理更加复杂的数学问题。
我们来谈谈如何运用取长补短的方法来提高自己的学习成绩。
在学习中，我们应该发挥自己的长处，做到有所侧重，充分利用自己的优点和特长，让自己能够在各个科目中获得好成绩。
同时，我们也要正视自己的不足，加强学习，提高自己的能力水平，让自己能够更好地应对各种学科。
在学习中，我们可以充分利用各种学习资源，例如课本、教师、同学、家长、网络等，不断拓宽知识面，提高自己的综合素质，让自己成为一个更加全面、更加出色的人。
取长补短是一个持续的过程，需要我们不断努力，不断探索，不断发掘自己的潜力。
我们要有信心、有勇气、有毅力，坚持不懈地追求自己的目标，不断进步、不断超越，成为一个更加出色的人，在学习和生活中创造更多的价值和价值。
取长补短作文共九篇
取长补短取长补短（一）取长补短吕一凡在一个阳光明媚的日子里，小毛和小狗在主人的院子里晒太阳。
这时，一只老鼠正蹑手蹑脚的走向主人的粮仓。
小猫看见了，就马上扑过去把老鼠抓住了。
它向小狗炫耀说：“看，我把老鼠给抓住了吧！老兄，你能吗？”小狗慢条斯理的说：“猫老弟，我的确不能捉老鼠，但是我能看门、捉小偷，你行吗？”小狗和小猫就这样“汪汪”、喵喵“地吵个没完。
它们的吵闹声把正在睡觉的老山羊吵醒了，老山羊语重心长的说：“别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不要老是拿自己的长处去跟别人的短处比，要懂得‘尺有所短，寸有所长’要学会取人之长，补己之短啊！”听了老山羊的话，小毛和小狗都羞得红了脸，互相道歉，成了世上最好的一对朋友。
小朋友，听了我的故事，你想到了些什么？指导教师崔梅茹取长补短（二）一天夜里，大树、月亮和老虎在比谁最美。
大树先说：“你们看，我多神气，像一位士兵，看守着森林。
”“你有什么了不起的！”月亮说，“我像一艘金黄的小船，挂在天空，我才是最美的。
”“你们不是最美的，”老虎说，“我才是最美的，投上刻着一个大大的“王”字，多威风啊！”忽然，从辽阔的草地上一只兔子，说：“你们不应该只看到自己的长处，‘人无完人，金无足赤’。
你们要从别人身上汲取力量。
”从此，它们互相取长补短，共同进步。
取长补短（三）当荷花刚刚开放的时候。
庞大的大象和微小的蚂蚁走到了一起。
大象说：“你跟我比，看谁能吃到树上的苹果。
”微小的蚂蚁说：“比就比。
”蚂蚁爬啊，爬啊。
才爬到树的一半就爬不动了。
然后，蚂蚁一松掉脚就蹦的一声，从半空中掉了下来。
而大象呢？大象已经用鼻子轻轻一勾，苹果掉到了大象的嘴里，蚂蚁布服气地说：“我只是输了一场比赛克这并不能证明你比我厉害，我们在比比，看谁能钻过这个小小的洞。
”大象先钻，大象用力谔谔钻向这个小小的洞，克是大型太大了，怎么也钻不进去连一个鼻子都没钻进去。
蚂蚁呢？蚂蚁不紧不慢地钻了过去。
大象说：“有本事比比看喝水谁和得最多。
取长补短的范文
取长补短的范文你知道吗？在咱们的生活里啊，“取长补短”这事儿就像一场超级有趣的寻宝游戏呢！就拿我那俩朋友来说吧，一个叫大强，一个叫小明。
大强这人啊，那身体倍儿棒，壮得像头牛，而且胆子特别大，啥冒险的事儿都敢去试试。
可是呢，他读书就不咋地了，一看到那些密密麻麻的字儿就犯困。
小明呢，身体有点弱不禁风的，胆子也小，走个夜路都害怕。
但是啊，这小子脑袋瓜特别灵，学习成绩那是相当好，每次考试都名列前茅。
有一次啊，学校组织了一个野外探险活动。
这可把大强乐坏了，他觉得自己终于能大显身手了。
可是呢，这个探险活动还有一些知识问答的环节，跟地理啊、生物啥的有关。
大强一听就傻了眼，这可咋整啊？这时候，小明就发挥作用了。
小明虽然害怕野外那些虫啊、蛇啊的，但他知识储备丰富啊。
他就告诉大强哪些植物可能有毒，哪些地方容易有危险的动物，大强就像得到了秘籍一样，带着小明小心翼翼地避开那些危险的地方。
而在需要体力的时候，比如爬山、过河，大强就一手拉着小明，轻松地就把他带过去了。
你看，这不就是取长补短嘛。
在学习上也是这样。
我们班上有个小组学习的方式。
有个小组里有个同学叫小莉，她画画特别好，画出来的东西就跟真的似的。
但是她数学就很糟糕，那些数字就像调皮的小怪兽，总是把她搞得晕头转向。
小组里还有个同学叫阿伟，数学好得不得了，那些复杂的数学题在他眼里就跟玩似的，可是他美术课上画个简单的图形都能画歪。
后来啊，他们就开始互相帮助。
小莉教阿伟画画的技巧，怎么观察物体，怎么用线条表现明暗。
阿伟呢，就给小莉讲数学题，用特别简单易懂的方法，就像把那些数学知识变成了一个个有趣的小故事。
慢慢地，小莉的数学成绩有了进步，阿伟的画也画得有模有样了。
我觉得啊，这个世界上就没有十全十美的人。
每个人都像一块有独特形状的拼图，都有自己的长处和短处。
当我们把自己的长处和别人的长处结合起来，再把短处给补上，那就像把一堆拼图拼成了一幅超级美丽、完整的大画一样。
咱们国家也在取长补短呢。
作文立意取长补短 扬长避短
作文立意取长补短扬长避短篇一《取长避短，快乐成长》在我们的生活中啊，取长避短这件事无处不在。
就拿我那个好朋友小明来说吧，简直就是一个活生生的例子。
小明这个人啊，长得高高瘦瘦的，看起来就像个电线杆子，不过这副身材在打篮球的时候却非常占优势。
他那大长腿跑起来就像一阵风似的，在球场上能轻松地从对方球员手里截下球来。
但是他这个手啊，那叫一个不灵巧。
有一次学校组织手工课，要做一个简单的小帆船模型。
大家都做得热火朝天的，小明却对着那些小零件愁眉苦脸的。
他那手指就像两根大木棒，怎么摆弄那些小零件都搞不定。
他想把船帆固定到船杆上，可那小手就跟船帆有仇似的，不是把帆弄皱了，就是把杆弄断了。
最后看着别人都做出了漂亮的小帆船，他的手工作品却像是遭遇了暴风雨的破船。
后来啊，小明也知道自己不擅长手工这事儿了，就不勉强自己。
他把精力都放到了篮球上，每天课后都去练球。
他会细心观察那些打球厉害的人的技巧，把人家的长处一点点吸收过来。
比如说，他看到队里的小王投篮特别准，就跟着小王学习投篮的姿势，不断地调整自己的动作。
每天都像着了魔似的在篮球架下反复练习。
就连老师都感叹小明这小子在篮球上是越来越厉害了。
你看，这就是取长避短。
知道自己的长处就勇往直前地发挥，知道自己的短处就不去碰那些让自己难堪的事儿。
我们每个人啊，都像没打磨的石头，要是能够发现自己的闪光点去打磨，忽略那些瑕疵的部分，肯定都会快乐地成长起来。
就像小明一样，在他的篮球小世界里找到了属于自己的精彩天地。
篇二《扬长补短，共创美好》我要说的呢，是我邻居家的张大爷。
这张大爷啊，岁数不小了，但是精神头倍儿足。
张大爷这人特别擅长种菜，他家的小菜园可是我们这一片的小景点呢。
那个菜种得啊，绿油油的。
豆角长得长长的，像一串串绿色的小帘子挂在架子上；西红柿红通通的，看起来就像小太阳。
张大爷每天早上都会去小菜园里摆弄他那些宝贝菜。
他特别懂得怎么根据季节去种植合适的菜，什么时候施肥，什么时候浇水，他都心中有数。
有关取长补短,扬长避短的作文
有关取长补短,扬长避短的作文取长补短，一起飞得更高！
咱们每个人都有自己擅长的事儿，就像有人唱歌好听，有人做
饭拿手一样。
这就是咱们的“长处”，得好好利用起来，让它在咱
们的生活里发光发热。
不过，光有长处也不够啊。
谁还没个短处呢？就像有的人怕高，有的人怕水。
但这并不代表咱们就得躲着它们。
其实，咱们应该勇
敢点儿，正视自己的短处，想办法去改进它，或者找个擅长这个的
人来帮忙。
说到这，我就得提“取长补短”了。
这可不是啥高深的道理，
就是咱们平时说的“互相帮助”嘛！你有你的长处，我有我的短处，咱们互相搭把手，一起把事儿给办好了。
这样，咱们不仅能把自己
的长处发挥到极致，还能把短处给补上，一起飞得更高！
所以，咱们得学会欣赏别人的长处，别老盯着别人的短处不放。
同时呢，也要勇于接受别人的建议，别觉得别人指出你的短处就是
针对你。
其实，人家是在帮你变得更好！
总之，取长补短就是咱们人生的一个小窍门。
只要咱们学会了它，就能在生活中更加游刃有余，一起朝着更高的目标前进！。
个人取长补短作文
个人取长补短作文
今天，老师讲了“相互取长补短”这些词。
我一下子就记起我的好朋友小明。
小明不光弓术画油画，他的画笔下，小兔子这个可以蹦蹦跳跳，树上的小鸟唱着得不光十分欢快。
我呢，确实也很比较喜欢画画，不过我画的小兔子总是会欢欢的，小鸟的翅膀也老是歪歪倒倒的。
“哎，我真希望我的画也能像小明的那你绝对好看呀！”我偷偷想。
每次来看到小明画画啊，我都会不由得围下来，眼睛一眨不眨地盯着他，悄悄地学他的画法。
我努力地模仿他的笔触，可惜来画的那就不像。
有一次，小明看见我懊恼的样子，就笑笑说：“别灰心，画画要多天天练习，慢慢地都会进步的速度的！”
他还帮帮我，他的画画也是经过很多次练习才变得更加越来越来好的。
听了小明的话，我心里温暖温暖的。
是啊，平均人都有自己的长处和短处，只能不断学习，才能让自己变得更棒！
我要像小明一样，努力学习，也要指导其他同学，大家一起进步！那样，我们班可能会有很多个“小明”呢！。
以取长补短为题优秀作文
以取长补短为题优秀作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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取长补短,相得益彰作文
取长补短,相得益彰作文篇一《取长又补短，合作力量大》在生活里啊，到处都有取长补短的事儿，我就碰上那么一件超有趣的。
就说我们小区门口那包子店吧。
那卖包子的大叔呢，做的包子皮啊，软乎乎白嫩嫩的，特别有嚼劲，这可是他的拿手好戏。
可他做的包子馅啊，就有点不尽人意了。
那馅总是调味没调好，肉包子吃着有些寡淡，菜包子又没什么特色。
再看隔壁那阿姨开的小面馆。
她那面条可没什么特别之处，但阿姨有一手调臊子的好本事啊。
无论是肉酱臊子还是素臊子，只要尝一口，就能让你想着下一口，那香味能在嘴里转好几个圈儿。
这时候，小区里一些机灵的大妈就开始出主意了。
让大叔和阿姨合作，把包子店和面馆好好结合一下。
刚开始的时候，大叔和阿姨都有点不好意思。
大叔觉得自己包包子多年，不太愿意承认自己馅做得不好。
阿姨呢，也担心把自己的臊子秘方拿出来会吃亏。
可是尝试了几次之后，嘿，还真有不一样的效果。
大叔用阿姨的臊子配方来做包子馅，肉包子一下子就变得鲜香味美，咬一口浓郁的肉香就在嘴里散开，包子皮还保持着原有的劲道。
菜包子也有滋有味的，像是菜地里最鲜嫩的菜被精心采撷后在舌尖跳舞。
阿姨呢，把大叔做包子的手艺学了学，在面的发酵和揉制上改进了自家的面条，面条变得软糯又有弹性。
这下好了，两家的生意都越来越好。
以前大叔的包子店一天也就卖个两三百个包子，现在能卖到五百多个。
阿姨的面馆以前一天最多招待一百来个客人，现在能有近二百人光顾。
他们取长补短，相得益彰，让大家都吃到了更好吃的东西，自己也都赚得盆满钵满。
这就好比一个团队里，大家互相发挥自己的长处，补充对方的短处，那产生的力量可不得了。
篇二《人人都有闪光点，取长补短乐翻天》咱就说我那同学小明和小亮吧，他们就是取长补短的活例子。
小明啊，这家伙可是个电脑小天才。
不管是电脑硬件维修，还是软件折腾，他都在行得很。
什么代码啊，在他眼里就像是小孩搭积木一样简单。
可他有个毛病，就是一跟人说话就紧张得不行，支支吾吾半天说不清楚话，感觉舌头老打结似的。
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取长补短三年级作文
取长补短三年级作文
在一个阳光明媚的日子里，小猫和小狗在主人的院子里
晒太阳。
这时，一只老鼠正蹑手蹑脚的走向主人的`粮仓。
小猫
看见了，就马上扑过去把老鼠抓住了。
它向小狗炫耀说：“看，我把老鼠给抓住了吧！老兄，你能吗？”小狗慢条斯理的说：“猫老弟，我的确不能捉老鼠，但是我能看门、捉小偷，你行吗？”小狗和小猫就这样“汪汪”、喵喵“地吵个没完。
它们的吵闹声把正在睡觉的老山羊吵醒了，老山羊语重心长的说：“别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不要老是拿自己的长处去跟别人的短处比，要懂得‘尺有所短，寸有所长’要学会取人之长，补己之短啊！”听了老山羊的话，小毛和小狗都羞得红了脸，互相道歉，成了世上最好的一对朋友。
小朋友，听了我的故事，你想到了些什么？。