要善于取长补短的作文

要善于取长补短的作文

篇一：取长补短

四年级下册品德与社会---施教班级闪耀之星班级教师：胡丹丹??

篇二：材料作文

一、材料作文如何述材阐理

写好高考材料作文的关键是在分析材料的基础上正确地立意，在立意正确的基础上合理地阐发。

如果说分析材料是侧重解决材料作文的立意问题，那么阐发材料则是侧重解决材料作文的行文问题。很多同学作文的立意是正确的，但是往往或内容不够充实，或只是罗列同类的或对立的材料构成所谓的“对比论证”，存在的主要问题就是不会阐发材料。

什么是“阐发”？简单说就是讲道理。如果把这个概念切分一下，那么，“阐”是说理，而“发”则是发挥，是“把意思或道理充分表达出来”。如何做到充分表达？主要有以下几种方法。

一是由果溯因法。

看下面这道题。

1814年，美国人斯蒂芬逊制造出世界上第一辆蒸汽火车，当时有人驾着它与马车赛跑，新生的火车丑陋笨重，走得很慢，漂亮的马车骄傲地跑在前面。如今200年过去了，马车仍按原来的速

度转动轮子，可火车却在飞速前进。分析这则材料，我们不难提出“新生事物最初也许很不完美，但只要方向正确，就会不断完善，社会因此而进步”的观点。现实中，火车速度远远超过马车是事实，是“果”，那么原因是什么呢？这是需要我们在行文中“发挥”的部分。从蒸汽车到内燃车再到电力火车、磁悬浮列车，显然，科技进步是火车速度不断提高的原因，这是我们在行文时必须挖掘并指出的，这就是“由果溯因”的阐发方法。

二是类比转化法。

这是当材料说的是虚拟故事（如寓言）或自然现象时通过类比联想去联系与

之在本质上有相似关系的社会现象，从而确立文章主旨的方法。如“树木、森林、气候”这个命题，首先是明白在自然界存在着当树木形成森林，森林就会影响气候的现象；其次是类比，树木和森林的关系实质上是个体和集体（或整

体）的关系，这样“气候”就可以类比为一个集体乃至社会的风气。在此基础上就可以确立文章主旨了。

下面这篇《鸟的评说》就很好的运用了类比转化法。其材料及要求是——阅读下面一则寓言，根据要求作文。

麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高骛远/苍鹰说麻雀寸光鼠目??

联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。【例文】

鸟的评说

我很喜欢《鸟的评说》这则寓言，它寓意深刻，借“鸟语”讽喻了一些自我感觉良好而专事指责、挑剔别人缺点的“鸟人”。

我很欣赏一句古诗：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”它的神韵当属“输”、“逊”，道出了各自的短处，又赞颂了各自的长处“雪白梅香”。尺有所短，寸有所长，鸟儿们各有优缺点，世界的万事万物何尝不是如此呢?

松树潇洒挺拔，四季长青，却开不出美丽的花朵，牡丹天香国色，花中皇后，却不能四季长青；荷花娇艳欲滴，亭亭玉立，却不能种在陆地，昙花清新淡雅，超凡脱俗，却不能延长花期??正因为如此，我们才取松树的四季长青喻生命的永恒，取牡丹的天香国色喻华贵雍容，取荷花的生长环境喻出污泥而不染，取昙花一现喻瞬间的辉煌。这就是取长去短，物尽其用，善于发现别人的闪光点，这比鸟儿们的互相挑剔岂不好得多?

自然界如此，人类社会亦然，被誉为科学泰斗的牛顿晚年却(转自： 千叶帆文摘:要善于取长补短的作文)信奉神学，无产阶级革命理论的创始人马克思，在军事研究上又不及恩格斯。我们周围不也如此吗？张三学习成绩优异，可体育很糟，李四作文屡屡获奖，可数学不及格??凡此种种足以说明“金无足赤，人无完人”的道理，这也是寓言所揭示的寓意。申明此理并

不是为了以此作为原谅自己缺点的挡箭牌，而是为了发现别人的闪光点，从而取长补短。有了这种态度，对自己的长处才不会自骄自傲，

对别人的短处才不会指手画脚；有了这种态度，我们才能学长补短，不断地充实、丰富自己，以便使金渐渐足赤，使人渐渐完美。总之，尺有所短，寸有所长，要善于发现别人的闪光点，要严于律己，宽

以待人，互相取长补短。这样人才会健康成长，集体才会团结向上，国家才会日益发展，社会才会飞速前进!

本文作者透析材料，深解题意，开门见山显露观点。作者巧妙地用一句古诗，恰到好处地证明“尺有所短，寸有所长”的道理。本文第三、四段写得精彩，作者由鸟及花木，用类比法进一步扣题——善于发现别人的闪光点，物尽其用。接下来一句过渡，“自然界如此，人类社会亦然”。由远及近扩展到人类社会，扩展到身边周围，例证恰切，有针对性和说服力。例证后作者又作了简短中肯的分析，深化了全文的思想内容，指明了如何解决问题，这是难能可贵的。总之，阐发极其充分。

三是定向述例法。

一般来说，议论文写作常常需要事实论证，故离不开必要的叙述。但是议论

文的事例叙述与记叙文的事实叙述是不同的。后者力求具体、生动，而前者是为证明论点服务的，叙述力求简明，指向则必须明

确——与证明论点无关的皆可从略，与证明论点有关的不妨展开。这个原则我们可以称之为定向述例法。下面我们以2009年安徽一篇优秀考场作文（片断）为例来作说明，

安徽卷作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

【例文】

不朽的昭君（片断）

当别人还在家中研习女红的时候，你已拐出了人生第一个弯道：登上雕花龙凤船，入长江，逆汉水，过秦岭来到长安。

当别人争先贿赂画工毛延寿时，你已拐出了人生第二个弯道：绝不贿赂画工，保持自己特立独行的禀性。尽管画布上的你平添了几颗黑痣。