【幼儿园有趣的植物教案】大班有趣的植物教案_大班幼儿园的植物教案
幼儿园大班科学公开课《有趣的植物》教案
幼儿园大班科学公开课《有趣的植物》教案大班科学公开课《有趣的植物》参考教案，活动目标是积极参与资料收集，了解一些关于植物的趣闻，能大胆地与同伴交流，并认真倾听别人的发言。
一、教学内容：大班科学活动《植物趣闻》二、教学目标：1.积极参与资料收集，了解一些关于植物的趣闻。
2.能大胆地与同伴交流，并认真倾听别人的发言。
三、教学准备：1.幼儿在家长的协作下收集各种有关的资料，完成《植物趣闻》调查表。
2.课件ppt《植物趣闻》。
四、教学重点与难点：了解一些关于植物的趣闻，并能大胆地与同伴交流。
五、教学方法与手段：调查法、观察法、讨论法等。
教师活动一、请幼儿观察图片或植物，讨论含羞草，仙人掌各自的特点。
1.师：许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，老师今天请来了几位朋友，你知道它们有什么本领吗？2．小结：含羞草在遇到外界的接触的时候，它的叶子就会成对的合拢。
当外界的触碰非常强烈的时候，它的叶柄也会下垂，这是含羞草保护自己的一种方式。
仙人掌，为了能在干旱的沙漠存活下去，仙人掌的叶子全部进化成了尖尖的刺，这些尖刺可以帮助仙人掌减少水分的蒸发，这样就能在温度很高，很干旱的地方生存下来。
二、幼儿自己讲述收集的植物去闻。
1.师：你还知道哪些有趣的植物？请讲给大家听一听。
2.幼儿自由交流讲述《植物趣闻》调查表内容。
教师根据交流情况，进行简单的小结》三、集体看课件，认识几种有趣的植物。
1．会运动的植物。
如：含羞草、向日葵等。
2．会吃虫的植物。
如：猪笼草、挖耳草等。
3．其它有趣的植物。
如：面包树、大米树、牛奶树等等。
四、小结师：植物是多种多样的，都有自己的本领，人类离不开植物。
我们生活的那些常见的植物是我们离不开的呢？。
2024年大班科学有趣的植物教案
2024年大班科学有趣的植物教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动指导手册》第四章“有趣的植物世界”，详细内容包括植物的六大器官、植物的生长变化、常见的绿色开花植物及其特点。
二、教学目标1. 让幼儿了解植物的六大器官及其功能，认识到植物的生长变化过程。
2. 培养幼儿观察、描述植物特点的能力，激发对大自然的热爱。
3. 培养幼儿合作、探究的学习精神，提高幼儿的科学素养。
三、教学难点与重点教学难点：植物的六大器官及其功能，植物的生长变化过程。
教学重点：培养幼儿观察、描述植物特点的能力，激发对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：植物六大器官挂图、植物生长变化视频、绿色开花植物标本。
学具：放大镜、画笔、画纸、植物观察记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的植物，引导幼儿发现植物的生长变化。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示植物六大器官挂图，讲解各器官的作用，让幼儿了解植物的生长过程。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察绿色开花植物，用放大镜观察植物的特点，记录在植物观察记录表上。
4. 小组讨论（5分钟）各小组分享观察结果，讨论植物的特点及其生长变化。
六、板书设计1. 板书有趣的植物世界2. 板书内容：植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子植物的生长变化：种子发芽、幼苗生长、开花、结果常见绿色开花植物：向日葵、玫瑰、蝴蝶兰等七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录其特点及生长变化。
2. 答案：根据观察，描述植物的特点及生长变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外植物观察活动，让幼儿在实践中深入了解植物的生长变化，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和方式4. 随堂练习的组织与引导6. 作业设计的针对性和实践性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密围绕幼儿的认知发展水平和兴趣点。
大班科学有趣的植物教案三篇
大班科学有趣的植物教案三篇植物是大自然的奇妙之物，它们以各种各样的形态和颜色展现在我们面前。
在大班科学课堂上，通过有趣的植物教案，可以激发孩子们的学习兴趣和好奇心，帮助他们更好地了解植物的生长过程和重要性。
下面是三篇有关植物的有趣教案。
一、从种子到植物的奇妙旅程引子：小学生对植物的生长过程往往只能通过简单的观察得到一些了解，这节课我们将通过实践，让孩子们亲手触摸种子、观察发芽和生长，感受到植物的奇妙旅程。
活动一：播种1. 提前准备好不同植物的种子，如豌豆、南瓜、向日葵等。
2. 配备透明的花盆或瓶子，让孩子们可以清晰地观察种子的发芽过程。
3. 小班分组进行播种，每个小组选取一种植物的种子。
4. 孩子们按照一定的步骤，将种子种植到花盆或瓶子中。
活动二：观察发芽1. 每天观察种子是否发芽，记录在观察表上。
2. 孩子们可以用手轻轻触摸土壤，感受发芽的种子。
活动三：生长观察1. 孩子们每天观察植物的生长情况，测量植物的高度。
2. 帮助孩子们理解光照、水分和空气对植物生长的重要性。
3. 设计一份小实验，例如将某些植物遮光，观察其生长情况是否有差别。
活动四：总结1. 结合实际观察，鼓励孩子们总结植物从种子到成长的过程。
2. 提醒他们关于植物生长的重要要素，如阳光、水、空气。
二、植物的繁殖方式引子：孩子们往往只知道植物通过种子生长，却对于其他繁殖方式知之甚少。
为了让他们了解植物的不同繁殖方式，我们将进行一次探究实验。
活动一：繁殖方式探究实验1. 选择几种常见的植物，如西瓜、葡萄、菊花等，将它们分成五组。
2. 创造条件：第一组不进行任何操作，是作为对照组；第二组只提供足够的阳光；第三组只提供足够的水分；第四组只提供足够的空气；第五组提供阳光、水分和空气。
活动二：观察记录1. 鼓励孩子们每天观察植物的变化，记录在观察表中。
2. 提醒孩子们观察植物生长的速度、健康状况和细节变化。
活动三：总结1. 让孩子们总结每组植物的生长情况，并通过比较找出其中的规律。
大班科学公开课《有趣的植物》教案
大班科学公开课《有趣的植物》教案教学目标
1.了解植物的基本结构和特点
2.学习植物对人类的意义和作用
3.发现植物的有趣之处，培养对植物的兴趣和爱好
教学内容与方法
第一节课：植物的结构和特点
教学内容
1.植物的基本结构：根、茎、叶、花、果实
2.植物的特点：光合作用、细胞壁、等等
教学方法
1.通过图片、视频等形式展示植物的不同部位，引导学生发现植物的特点和结构
2.通过讨论和提问的方式加深学生对植物的认识
第二节课：植物对人类的意义和作用
教学内容
1.植物对人类的食物、原料、药物等方面的贡献
2.植物在生态环境中的重要作用
教学方法
1.通过图片和视频等形式，向学生展示不同植物在日常生活中的应用
2.引导学生思考植物对人类和环境的作用，通过讨论加深学生对此的认识
第三节课：发现植物的有趣之处
教学内容
1.不同植物的形态、颜色、气味等特点
2.生长过程中的变化和表现
教学方法
1.带领学生参观校园内的植物或植物园，引导学生发现植物的有趣之处
2.鼓励学生在家庭或社区中寻找有趣的植物，通过图片、故事等形式分享所发现的有趣之处
教学资源清单
1.电脑、投影仪等展示器材
2.植物图片、视频等素材
3.学生手册和练习册
课后作业
1.绘制自己喜欢的植物，标明其结构和特点
2.观察自己家中或社区里的植物，写下对它们的认识和感悟
教学反思
在教学过程中，我们通过多种教学手段和资源，引领学生进入植物的世界，让他们发现植物的有趣之处，并深化对植物的认识和热爱。
未来我们也会根据教学效果不断优化和完善教学内容和方法，更好地激发学生的学习兴趣和发展潜能。
幼儿园大班科学教案《有趣的植物》范文共三篇
幼儿园大班科学教案《有趣的植物》范文【篇一】【活动目标】1、积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻。
2、能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发言。
【活动准备】1、幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。
2、PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。
3、吊兰、仙人球一盆。
【活动过程】一、观察植物图片，了解它们的特点。
1、请幼儿观察幻灯片或实物，讨论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。
(1)师：许多植物都有自己独特的，非常有趣，老师今天请来了四位植物朋友，你知道它们有什么本领吗?(引导幼儿仔细观察四种植物的样子，特点和本领。
)(2)提问：让幼儿根据个别植物特征回答它是什么颜色的?叶子和别的植物有什么不一样?它的名字叫什么?它有什么本领?2、幼儿尝试介绍自己认识的一种植物的特点，如：含羞草：叶子被人一碰，马上就会收起来。
仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来。
(出示仙人掌，请幼儿仔细观察)。
芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。
二、资料共享，互相讨论研究。
1、许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，我们小朋友今天也带来了很多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特别的地方?它的本领是什么?(小组观察和讨论)2、游戏：击鼓传花。
(花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲述一件自己收集的植物的趣闻)(1)提问：你还知道哪些有趣的植物呢?请你给大家讲一讲。
(2)引导幼儿大胆有条理讲述，别人发言的时候能认真倾听。
三、小结。
植物是多种多样的，都有自己的本领，植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。
【篇二】活动目标：1、了解自然界中奇特的花草植物，知道它们奇特的功能。
2、通过观察画面、盆景，感知有趣的植物，并大胆地讲述植物的外形特征。
3、产生进一步探究花草植物的愿望，对花草植物有好奇心。
幼儿园大班科学活动有趣的植物教案
幼儿园大班科学活动有趣的植物教案幼儿园大班科学活动：有趣的植物教案对于幼儿来说，植物是一个神奇而又吸引人的世界。
他们身边的花草树木，可以给他们带来无穷的好奇和探索的机会。
因此，在幼儿园大班的科学活动中，引入植物的教学内容是非常合适的。
本文将为您提供一份有趣的植物教案，帮助孩子们更好地了解和探索植物的世界。
一、活动目标：通过植物的观察和实践活动，培养幼儿的科学兴趣和动手能力，提高他们的观察、思考和表达能力。
二、活动准备：1. 准备一些不同种类的植物样本，如花、叶子、种子等。
2. 集体活动区域准备一些幼儿容易接触到的植物，如水仙花、仙人掌等，供幼儿进行实地观察。
3. 准备一些简单的实验器材，如显微镜、放大镜等。
三、活动过程：1. 开场导入利用一些简单的问题和图片，引导幼儿讨论植物的特征和生长环境。
比如，“植物是绿色的，你们知道为什么吗？”、“植物是如何吸收光线和水分的？”、“你们家里有养过什么植物？”等。
2. 植物观察分小组让幼儿们观察不同的植物样本，并鼓励他们通过观察和描述，尽量多地发现植物的特点。
老师可以给予引导：“这朵花的颜色是什么样的？”、“这片叶子的形状和纹理有什么特别之处？”等。
3. 种子试验给每个幼儿一颗大豆种子和一个小透明盒子，让他们亲自观察和实践种子的发芽过程。
提醒幼儿每天浇水，并记录下发芽的时间和变化。
通过这个实验，幼儿们能亲身体验到植物的生长过程，增强了解和探索的兴趣。
4. 深入实验利用准备好的显微镜和放大镜，让幼儿们观察植物的微观结构。
老师可以将一片植物的叶子放在显微镜下，然后请一个幼儿简单描述所观察到的细节。
通过这个实验，幼儿们可以更加深入地了解植物的组织构造。
5. 创意手工让幼儿们动手制作一个小盆栽，让他们亲自栽种一颗小植物。
这个活动不仅可以让幼儿们在实践中感受到植物的生命力，还培养了他们的动手能力和责任心。
6. 植物游戏在活动的最后，组织一些植物相关的游戏，如“猜一猜这个植物的名字是什么？”、“通过这些果实猜猜这是哪种植物的种子？”等。
大班科学有趣的植物教案2
大班科学有趣的植物教案精选一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《有趣的植物》章节，详细内容包括植物的生长过程、植物的主要组成部分、常见的植物种类及其特点等。
二、教学目标1. 让幼儿了解植物的生长过程，认识植物的主要组成部分，培养他们对自然的热爱和探究精神。
2. 帮助幼儿掌握常见的植物种类及其特点，提高他们的观察和分类能力。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力，激发他们学习科学的兴趣。
三、教学难点与重点难点：植物的生长过程、植物的主要组成部分、植物种类的分类。
重点：让幼儿通过观察、实践，掌握植物的基本知识，培养他们的科学素养。
四、教具与学具准备教具：植物生长过程的图片、植物实物、植物拼图、挂图等。
学具：放大镜、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师带领幼儿观察幼儿园内的植物，让他们自由发表对植物的观察和认识。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考：植物是如何生长的？它们有哪些组成部分？2. 例题讲解（1）教师通过图片展示，讲解植物的生长过程，让幼儿了解植物从种子到成熟的过程。
（2）教师展示植物实物，讲解植物的主要组成部分，如根、茎、叶、花、果实等。
3. 随堂练习（1）教师发放植物拼图，让幼儿动手操作，巩固对植物组成部分的认识。
（2）教师组织幼儿进行植物观察，指导他们用放大镜观察植物的特点，并进行分类。
4. 小组讨论（1）幼儿分成小组，讨论自己认识的植物，分享观察心得。
六、板书设计1. 植物的生长过程2. 植物的主要组成部分3. 常见的植物种类及其特点七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在画纸上画出自己喜欢的植物，并标注出它的组成部分。
答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行户外植物观察活动，让他们在自然环境中进一步了解植物的生长特点，培养他们的探究精神。
同时，教师还可以鼓励幼儿在家中种植植物，观察植物的生长过程，增强他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的安排4. 例题讲解的深度和方式5. 作业设计的针对性和实操性6. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在植物生长过程、组成部分和种类特点上。
大班科学教案有趣的植物
大班科学教案有趣的植物引言：在幼儿园的科学课堂上，教师通常会教授各种有趣的植物知识，植物不仅是孩子们日常生活中不可或缺的一部分，还是自然界中非常重要的组成部分。
本文将介绍一些适合大班科学教案的有趣植物，以帮助孩子们更好地了解和欣赏植物世界。
一、种子的成长教学目标：通过观察和实践，使孩子们了解植物的生长过程，并了解种子发芽的原理。
教学准备：播种盘、土壤、种子、水壶、绘本教学过程：1. 导入：展示一盘播种好的种子，并问孩子们这些是什么。
引导他们回答“种子”。
2. 观察：让孩子们仔细观察种子的外观，并比较不同种类的种子的形状、大小和颜色。
3. 实践：将种子一颗一颗地种在播种盘的土壤中，然后用水壶轻轻浇水。
4. 讨论：引导孩子们探讨种子发芽的原因和过程。
解释植物需要水和阳光才能生长，并与孩子们讨论为什么水和阳光对植物的生长非常重要。
5. 实践继续：放置播种盘在室内阳光充足的地方，并要求孩子们每天观察并记录植物的变化。
6. 总结：通过观察和记录，回顾种子从发芽到成长的全过程，并让孩子们感受到植物的成长需要细心呵护。
二、植物的适应性教学目标：通过探究植物在不同生长环境中的适应性，使孩子们了解植物的适应能力和生存之道。
教学准备：不同种类的植物、鉴别卡片、样本标本、书籍或图片教学过程：1. 导入：展示不同种类的植物样本，并让孩子们观察和描述它们的形态特征。
2. 比较：引导孩子们观察不同种类植物的生长环境，让他们发现植物的适应性与生长环境之间的关系。
3. 实践：给孩子们一个任务，让他们观察并记录植物在不同环境下的生长情况。
可以将不同植物放在不同光照、温度和湿度等条件下观察。
4. 分组讨论：将孩子们分成小组，让他们分享并总结自己的观察结果。
通过讨论，引导他们认识到不同植物对环境的适应能力不同，并思考原因。
5. 鉴别植物：使用准备好的鉴别卡片，组织孩子们根据植物的特征判断它们适应的生长环境，并解答问题。
6. 总结：通过观察和分析，让孩子们体会到植物的适应能力和生存之道，并加深对植物生长环境的认识。
大班科学有趣的植物教案
大班科学有趣的植物教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章“有趣的植物世界”，具体内容包括：植物的基本结构、植物的生长特点、植物与人类的关系。
详细内容涉及植物的根、茎、叶、花、果实和种子的认识，以及植物进行光合作用、呼吸作用的过程。
二、教学目标1. 了解植物的基本结构和生长特点，能够识别常见的植物器官。
2. 理解植物与人类的关系，培养热爱大自然、保护植物的意识。
3. 通过实践操作，培养观察、思考、表达和合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：植物的生长过程、植物与人类的关系。
教学重点：植物的基本结构、植物的光合作用和呼吸作用。
四、教具与学具准备1. 教具：植物挂图、实物模型、PPT课件、植物生长过程的视频。
2. 学具：放大镜、小铁锹、花盆、种子、土壤、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观校园里的植物，让幼儿观察植物的外观特点，引导幼儿思考植物的生长过程。
2. 新知识讲解（10分钟）利用挂图、实物模型和PPT课件，讲解植物的基本结构、生长特点、光合作用和呼吸作用。
3. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示植物的生长过程，让幼儿回答相关问题，巩固所学知识。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的植物，并标注植物的基本结构。
5. 实践操作（10分钟）分组进行植物种植活动，让幼儿亲手种植种子，观察植物的生长过程。
六、板书设计1. 植物的基本结构：根、茎、叶、花、果实、种子2. 植物的生长特点：光合作用、呼吸作用3. 植物与人类的关系：食物来源、环境保护七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录植物的生长过程，并画出植物的基本结构。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿对植物有了更直观的认识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高幼儿的观察能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行“植物小卫士”活动，让幼儿参与校园植物的养护工作，培养幼儿的责任心和保护环境的意识。
2024年大班科学有趣的植物教案精选
2024年大班科学有趣的植物教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动手册》中“有趣的植物”章节，详细内容包括植物的基本结构、植物的生长过程、植物对环境的适应与影响以及常见的植物种类。
二、教学目标1. 了解植物的基本结构和生长过程，培养幼儿对植物的兴趣。
2. 使幼儿认识到植物与人类生活的密切关系，增强环保意识。
3. 培养幼儿观察、思考、表达和合作的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：植物的生长过程及其对环境的适应与影响。
2. 教学重点：植物的基本结构、常见的植物种类及其特点。
四、教具与学具准备1. 教具：植物图片、植物生长过程的视频、实物植物、放大镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察幼儿园内的植物，引出本节课的主题。
2. 例题讲解：（1）展示植物图片，讲解植物的基本结构，如根、茎、叶、花、果实和种子。
（2）播放植物生长过程的视频，引导幼儿观察、思考并讲解植物的生长过程。
（3）讲解植物对环境的适应与影响，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 随堂练习：（1）让幼儿观察实物植物，分组讨论并记录植物的特点。
（2）组织幼儿进行“植物拼图”游戏，巩固对植物结构的认识。
（1）邀请幼儿分享观察植物的过程和收获。
（2）引导幼儿用自己的话描述植物的生长过程和特点。
六、板书设计1. 植物的基本结构：根茎叶花果实种子2. 植物的生长过程：发芽生长开花结果传播种子3. 植物对环境的适应与影响：光合作用蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：（1）观察一种植物，画出它的生长过程。
（2）列举5种常见的植物，简要描述它们的特点。
2. 答案：（1）以向日葵为例，画出种子发芽、生长、开花、结果的过程。
（2）如：松树、柳树、菊花、草莓、水稻等，简要描述它们的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对植物有了更深入的了解，但在讲解植物的生长过程时，部分幼儿对某些环节的理解还不够透彻，需要在今后的教学中加强引导。
大班科学有趣的植物优质教案精选
大班科学有趣的植物优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材《有趣的植物》章节，详细内容包括植物的基本结构、生长特点以及植物与人类生活的关系。
具体涉及植物的根、茎、叶、花、果实和种子等组成部分，通过观察和实践活动，让幼儿了解不同植物的特点及生长过程。
二、教学目标1. 了解植物的基本结构，认识不同种类的植物。
2. 培养幼儿对植物生长过程的观察能力，激发探究植物的兴趣。
3. 培养幼儿关爱大自然，保护植物的意识。
三、教学难点与重点重点：植物的基本结构及其生长过程。
难点：让幼儿理解植物与人类生活的密切关系，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：植物标本、图片、生长过程视频、PPT等。
2. 学具：放大镜、画笔、纸张、植物种子等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察校园内的植物，让他们描述所看到的植物的特点，引导幼儿关注植物的生长环境。
2. 例题讲解：（1）展示植物标本，让幼儿观察并说出植物的基本结构。
（2）通过PPT讲解植物的生长过程，引导幼儿关注植物的生长变化。
3. 随堂练习：（1）让幼儿用放大镜观察植物，画出所观察到的植物结构。
（2）组织幼儿进行植物种子种植活动，观察种子的生长过程。
4. 讨论与分享：让幼儿分享自己在观察和实践活动中的发现，引导幼儿表达对植物生长过程的理解。
六、板书设计1. 《有趣的植物》2. 内容：植物的基本结构：根、茎、叶、花、果实、种子植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、开花、结果植物与人类生活的关系：食物、氧气、环保七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录它们的生长过程，并画出你所喜欢的植物。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在观察和实践活动中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外植物观察活动，鼓励家长参与，让幼儿在实践中深入了解植物的生长过程，培养他们的环保意识。
《有趣的植物》 教学设计
《有趣的植物》教学设计一、教学目标1、让学生了解一些常见有趣植物的特点和习性。
2、培养学生的观察能力和探索精神，激发学生对大自然的热爱之情。
3、提高学生的语言表达能力和写作能力，能够描述自己观察到的植物特征。
二、教学重难点1、重点（1）介绍多种有趣植物的独特之处，如猪笼草、含羞草、向日葵等。
（2）引导学生观察和描述植物的特点。
2、难点（1）如何让学生深入理解植物有趣的特性背后的科学原理。
（2）帮助学生将观察到的内容有条理地表达出来。
三、教学方法讲授法、观察法、讨论法、实践法四、教学准备1、收集有关有趣植物的图片、视频等资料。
2、准备一些常见有趣植物的实物或标本，如猪笼草、含羞草等。
3、制作教学课件。
五、教学过程（一）导入新课（5 分钟）通过播放一段关于奇妙植物世界的视频，引起学生的兴趣，提问学生在视频中看到了哪些有趣的植物，从而导入新课。
（二）知识讲解（15 分钟）1、展示猪笼草的图片和实物，介绍猪笼草的特点。
它的叶子末端会长出一个像笼子一样的结构，可以捕捉昆虫。
讲解猪笼草捕食昆虫的原理，是因为它的笼子里会分泌出一种吸引昆虫的蜜汁，并且笼子内壁非常光滑，昆虫一旦进入就很难逃脱。
2、展示含羞草的图片和实物，让学生轻轻触摸含羞草的叶子，观察叶子的变化。
含羞草的叶子在受到外界刺激时会迅速合拢。
解释含羞草这种反应的原因是它的叶子基部有一个叶枕，叶枕里充满了水分，当受到触碰时，水分会流向其他地方，导致叶子合拢。
3、介绍向日葵，展示向日葵随着太阳转动的图片。
讲解向日葵会跟着太阳转动是因为它的生长素在阳光的照射下分布不均匀，导致茎部向光一侧生长较慢，背光一侧生长较快，从而使向日葵的花盘总是朝着太阳。
（三）小组讨论（10 分钟）将学生分成小组，每组发放一种有趣植物的资料，让学生讨论这种植物有趣在哪里，以及它的生长环境和养护方法。
然后每个小组派代表进行发言。
（四）观察实践（15 分钟）带领学生到校园的花园或植物角，观察一些有趣的植物，如仙人掌、芦荟等。
大班科学《有趣的植物》教案
大班科学《有趣的植物》教案教学背景在幼儿园教学中，科学活动是幼儿认识自然和探究科学知识的重要途径。
而植物是幼儿最为熟悉的生命体，孩子们也喜欢在植物中发现各种奇妙的事物。
为了提高幼儿对植物的观察和认识能力，开展本课《有趣的植物》。
教学目标1.能通过观察和探究，认识植物的基本特征和生长过程。
2.能初步认识不同种类的植物，并了解它们的生长环境和生态价值。
3.能激发幼儿对自然的兴趣和探索精神，培养他们热爱大自然的情感。
教学准备1.一些具有代表性的植物，如向日葵、仙人掌、水仙花等。
2.幼儿专用的放大镜和小手镐。
3.一些幼儿常见的盆栽植物，如绿萝、仙人掌、多肉植物等。
4.合适的教学磁贴、图片和其他教学辅助材料。
教学过程导入环节1.通过图片或实物向幼儿展示一些常见的植物，引导幼儿讨论植物的基本特征并且观察植物各部分的外形和颜色。
2.让幼儿自己把植物分类，对分类方法进行引导和指导。
例如：形状分类、颜色分类等。
正式教学环节1.介绍植物的生长过程和需要的营养，然后让幼儿通过观察盆栽植物对植物的观察能力进行提升。
2.让幼儿认识和理解植物对人类的重要性，并在日后的生活中尽可能多地接触植物，让植物成为幼儿园生活的一个重要方面。
实际操作环节1.让幼儿玩一些有趣的植物游戏，如认识植物首字母，猜猜花的名称等。
2.让幼儿通过观察一些真实的植物，如向日葵、仙人掌等等，让他们体验植物的特殊之处。
总结环节1.对幼儿本次学习的内容进行简单回顾和总结，让幼儿了解植物生长环境和生态价值。
2.引导幼儿用自己的语言描述植物在人类生活中的重要性和意义。
教学注意事项1.学生是课堂教学的重要对象，在学习过程中，要注重多方面的进步，而不是简单的知识掌握和记忆。
2.在教学中要注意实际操作和互动环节。
这样可以更好地增强幼儿的学习兴趣，提高学习效果。
3.在学习中要注重提高不同交际技能，如听说读写、思维等方面的进步。
这样有利于进一步促进幼儿多方面的综合能力。
大班科学教案《有趣的植物》
大班科学教案《有趣的植物》一、活动目标1. 知识与技能：·了解植物的基本结构和功能。
·认识几种常见的植物及其特点。
·学会观察植物的生长过程。
2. 过程与方法：·通过观察、比较和分类的方法，培养幼儿的探究能力。
·鼓励幼儿动手操作，提高实践操作能力。
3. 情感态度与价值观：·培养幼儿对植物的喜爱和保护环境的意识。
·让幼儿了解人与自然的和谐共生之道。
二、活动准备·植物图片（包括花朵、叶子、根茎等部位）·植物种子、土壤、花盆等种植工具·放大镜、尺子等观察工具·植物生长记录本三、活动过程1. 导入新课（5分钟）·谈话导入：询问幼儿是否喜欢植物，为什么。
·展示一些美丽的植物图片，激发幼儿的兴趣。
2. 观察植物（10分钟）·分组观察：每组幼儿选择一种植物，使用放大镜观察其各个部位。
·记录发现：幼儿将观察到的植物特点记录在观察记录本上。
·分享交流：每组幼儿轮流分享观察结果，教师进行点评和补充。
3. 了解植物结构（10分钟）·教师讲解植物的基本结构（根、茎、叶、花、果实、种子）。
·通过图片和实物，让幼儿更直观地了解这些结构。
4. 植物生长过程（10分钟）·讨论：种子是如何变成植物的？·教师演示种子发芽的过程，并解释相关术语（如胚芽、胚乳等）。
·幼儿观察种子发芽的实验，记录生长过程。
5. 动手种植（10分钟）·分发种植工具和材料，指导幼儿进行种植活动。
·让幼儿给种子浇水，并贴上标签注明日期和植物名称。
6. 植物养护与生长记录（日常活动）·教师提供养护指导，让幼儿学会如何照顾植物。
·幼儿定期观察记录植物的生长变化，培养长期观察的习惯。
7. 成果展示与总结（10分钟）·举办植物成长展示会，让幼儿介绍自己种植的植物。
幼儿园大班科学活动《有趣的植物》教案
幼儿园大班科学活动《有趣的植物》教案大班科学活动《有趣的植物》教案一、活动目标：通过本次活动，幼儿将能够：1. 了解植物的基本特征和生长环境；2. 探索植物的各种形态和不同的用途；3. 培养对植物的保护意识和珍惜自然的态度。
二、活动准备：1. 植物标本、麦苗或其他快速生长的植物；2. 显微镜、放大镜；3. 有关植物的绘本故事书；4. 颜料、画笔、彩纸、剪刀等。
三、活动过程：教学目标一：了解植物的基本特征和生长环境1. 导入（5分钟）：教师展示一些常见的植物标本，引导幼儿观察和描述它们的特征，例如：叶子的形状、花朵的颜色等。
2. 观察实践（15分钟）：带领幼儿一起，在幼儿园周围的花坛中观察各种植物。
通过观察、摸索、嗅闻等方式，让幼儿感受植物的不同形态和特征，并引导幼儿用简单的语言描述。
3. 游戏活动（15分钟）：准备一些植物的照片或图片，让幼儿围成一个圈，老师将图片递给幼儿，要求幼儿根据图片上的特征，说出图片中植物的名称，并相互交换图片。
教学目标二：探索植物的各种形态和不同的用途1. 导入（5分钟）：老师出示一幅有关植物的图片或绘本故事书，引导幼儿讨论植物的不同形态和用途，激发幼儿的探究兴趣。
2. 观察实践（15分钟）：教师带领幼儿进行植物观察的实验活动。
每个小组给每种植物浇不同的液体（如：水、果汁、可乐等）进行观察，观察期间，向幼儿提问：植物喜欢什么样的环境？植物在哪种液体中生长得更好？3. 创作活动（20分钟）：幼儿自由选择一种植物进行绘画创作，可以用颜料、画笔、彩纸等材料进行创作。
鼓励幼儿发挥想象力，展示植物的美丽和多样性。
教学目标三：培养对植物的保护意识和珍惜自然的态度1. 导入（5分钟）：教师播放一段与植物相关的动画片或视频，引导幼儿观看并谈谈自己的感受。
2. 绘本故事（15分钟）：教师通过讲述有关植物的绘本故事，引导幼儿了解植物的重要性，并讨论保护植物和珍惜自然的重要性。
3. 小组讨论（15分钟）：幼儿分成小组进行讨论，针对如下问题展开讨论：a. 植物对我们的生活有什么作用？b. 我们应该如何保护植物和珍惜自然资源？四、活动总结：1. 教师引导幼儿在幼儿活动手册上用绘画和写字的方式记录今天的学习成果。
大班科学有趣的植物教案
大班科学有趣的植物教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动手册》第四章“有趣的植物世界”，具体内容包括植物的生长过程、植物的主要组成部分以及植物的多样性。
重点学习植物的生长变化，了解种子发芽、植株成长、开花结果的过程，同时认识各种不同的植物及其特点。
二、教学目标1. 了解植物的生长过程，掌握植物的基本组成部分。
2. 通过观察、实践，培养幼儿对植物的兴趣和爱好。
3. 培养幼儿团队协作、自主探究的能力。
三、教学难点与重点教学难点：植物的生长过程、植物多样性的认识。
教学重点：掌握植物的基本组成部分，培养观察能力和探究精神。
四、教具与学具准备教具：植物生长过程的图片、实物植物、PPT、观察记录表、教学视频等。
学具：画笔、画纸、放大镜、植物种子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室内的植物，引导幼儿关注植物的生长情况。
邀请幼儿分享自己家中养护的植物，激发幼儿对植物的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解植物的生长过程，包括种子发芽、植株成长、开花结果等。
引导幼儿观察实物植物，认识植物的主要组成部分，如根、茎、叶、花、果实等。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿相互交流观察到的植物特点。
教师发放观察记录表，引导幼儿记录植物的生长过程。
4. 互动环节（10分钟）教师播放植物生长过程的视频，让幼儿跟随视频中的内容进行观察、思考。
邀请幼儿上台分享自己的观察记录，鼓励其他幼儿提问、补充。
拓展延伸，让幼儿思考如何养护植物，保护环境。
六、板书设计1. 植物的生长过程种子发芽植株成长开花结果2. 植物的主要组成部分根茎叶花果实七、作业设计1. 作业题目：观察并记录身边的植物，描述其生长过程和特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、互动等多种教学手段，让幼儿掌握了植物的生长过程和基本组成部分。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高观察力。
大班科学有趣的植物教案
大班科学有趣的植物教案教学目标：1. 通过学习植物的基本知识，培养学生对植物的兴趣和保护植物的意识。
2. 了解植物的结构和生长过程，提高学生的观察和描述能力。
3. 通过实验和活动，培养学生的实践操作能力和团队合作精神。
教学准备:1. PPT：展示植物的图片和信息。
2. 植物标本：为学生展示真实的植物样本。
3. 种子、土壤、花盆等：用于实验和观察活动。
4. 彩色纸张、剪刀、胶水等：用于制作植物的手工制品。
教学过程：一、导入环节（5分钟）教师可以通过展示一些具有代表性的植物图片，唤起学生对植物的兴趣，并引导学生分享他们对植物的认识和经验。
二、认识植物（10分钟）展示植物的标本，引导学生观察和描述植物的特征和结构。
教师通过提问的方式，引导学生了解植物的功能和对人类生活的意义。
三、植物的生长过程（15分钟）1. 展示并解释植物的生长过程PPT，介绍种子到植物的成长过程。
并引导学生观察和描述不同阶段的植物。
2. 实地观察活动：学生分组到户外或校园内观察植物的生长过程，并记录下观察到的现象和问题。
四、植物的繁殖（15分钟）1. 介绍植物的不同繁殖方式：种子繁殖、根茎繁殖、枝条繁殖等。
2. 实验活动：教师准备好不同种类的植物，引导学生进行观察和实验，探究不同繁殖方式的特点和适用条件。
五、保护植物（10分钟）1. 引导学生思考为什么要保护植物，讨论植物对地球生态系统的重要性。
2. 讲解相关保护植物知识：不乱扔垃圾、合理浇水、禁止砍伐等。
3. 学生小组活动：请学生自由发挥创意，设计一份保护植物的宣传海报。
六、植物手工制作（20分钟）1. 学生分组完成植物手工制品制作，可以是立体的花朵、卡片上的植物等。
2. 引导学生在制作过程中，结合之前学习到的植物知识，给予对作品的解释和说明。
七、总结和展示（10分钟）学生依次展示自己制作的手工制品，并解释作品的特点和创意来源。
教学延伸：1. 组织学生参观植物园或花卉市场，加深对植物的认识和了解。
大班科学有趣的植物教案
大班科学有趣的植物教案教学目标•认识一些常见的植物，如树木、花、果实等。
•理解植物的生长过程和生命周期。
•掌握一些植物生长的基本环境要求和条件。
教学内容1. 植物分类知识点认识一些常见的植物，如树木、花、果实等。
教学方法通过图片的形式，展示常见的植物。
老师可以根据孩子们的年龄水平，引导他们辨认出不同的植物，带领孩子们了解它们的形态、花果特征等。
2. 植物生长知识点理解植物的生长过程和生命周期。
教学方法通过实际观察和模拟实验的方式，帮助孩子们了解植物的生长过程，如种子萌发、发芽、生长等。
老师可以准备一些种子，让孩子们亲手进行种植，观察植物生长的过程，了解植物的生命周期。
3. 植物生长的环境知识点掌握一些植物生长的基本环境要求和条件。
教学方法通过实际观察和实验的方式，让孩子们了解植物生长的基本环境要求和条件，如光照、温度、土壤、水分等。
老师可以通过调整植物生长环境，观察植物生长的变化，让孩子们自己体会不同的环境对植物生长的影响。
教学重点•让孩子们认识一些常见的植物；•帮助孩子们理解植物的生长过程和生命周期；•帮助孩子们掌握一些植物生长的基本环境要求和条件。
教学难点•让孩子们理解植物的生长过程和生命周期；•帮助孩子们掌握一些植物生长的基本环境要求和条件。
教学方法•图片展示：通过图片的形式，展示常见的植物；•实践操作：通过实际观察和实验等方式，帮助孩子们掌握植物的生长规律和生长环境要求；•互动问答：通过提问的方式，促进孩子们积极思考。
总结本教案旨在通过植物这一生命形式的认识，让孩子们了解生命的宝贵与神奇。
通过本教案的学习，孩子们不仅能够掌握一些植物知识，同时也可以锻炼他们观察、思考和实践的能力。
有趣的植物大班科学教案
有趣的植物大班科学教案
一、教学目标：
学生能理解和掌握植物的基本特征，如叶子、茎、花和果实等。
学生将了解植物的生长过程，包括种子发芽、生长和开花结实的过程。
学生将学习如何照顾植物，包括浇水、施肥和修剪等基本技巧。
培养学生对大自然的热爱和尊重，以及观察和记录的能力。
二、教学内容：
植物的基本特征：介绍植物的主要器官——根、茎、叶、花和果实。
植物的生长过程：讲解种子发芽、生长、开花和结实的过程。
物的照顾：教授如何正确地浇水、施肥和修剪植物。
三、教学方法：
讲解法：教师通过PPT或实物展示，向学生解释植物的基本特征和生长过程。
示范法：教师亲自操作，让学生看到如何正确地照顾植物。
讨论法：分组讨论，让学生分享自己对植物的认识和照顾经验。
实验法：进行简单的实验，让学生亲手体验植物的生长过程。
四、教学步骤：
引入(5分钟)：通过提问引导学生思考植物的基本特征，激发他们的
学习兴趣。
新呈现(20分钟)：教师通过PPT或实物展示，向学生讲解植物的基本特征和生长过程，并进行示范操作。
小组讨论(10分钟)：分组讨论，让学生分享自己对植物的认识和照顾经验。
实践操作(30分钟)：学生在教师指导下，亲自动手照顾植物，如浇水、施肥和修剪等。
总结反馈(10分钟)：教师对本次活动进行总结，鼓励学生积极参与，提高他们的观察力和记录能力。
五、教学评价：
课堂参与度：观察学生的发言。
大班有趣的植物教案
大班有趣的植物教案1、名称：花卉制作坊材料：各种颜色的皱纸，捡的树枝若干，花盆若干个，胶水，线等；玩法：用黄色等淡色的皱纸卷成花心，随后用较为鲜艳颜色的皱纸用卷的方式或者剪的方式制作成花瓣，用线裹在花心上，制作成花朵。
最后用胶水粘贴在树枝上或者是皱纸制作成的“柳条”上。
提示：在花朵的摆放上，可引导幼儿根据颜色的不同来间隔排列，如一朵红的两朵蓝的等方式来摆放。
2、名称：给大树穿上美丽的新衣材料：废旧报纸，纸板箱，白胶，餐巾纸，绿色、红色等颜料若干，小水桶若干只，油画笔若干枝。
玩法：先用废旧的报纸和纸板箱捏合成一棵“大树”，在用白胶把餐巾纸粘合在“大树”上，随后用调和好的颜料在“大树”上进行涂鸦。
提示：可引导幼儿在“大树”上画出各种各样的花朵，注意颜色上的搭配和谐以及类型上的多姿多彩。
3、名称：蔬菜加工坊材料：各种蔬菜、塑料刀若干把、砧板、牙签等。
玩法：用塑料刀将各种蔬菜切开，在根据一定的顺序排放在餐盘上进行装饰。
提示：指导幼儿将蔬菜切成不同的形状。
4、名称：种树材料：写有计算题目的泡沫树木，三块塑料板；玩法：先算出树木上的计算题，随后插在标有答案的塑料板上提示：塑料板上的数字可以根据幼儿计算能力来更该改、替换。
5、名称：果宝宝找家材料：各种塑料泡沫制成水果蔬菜、创设的果园，蔬菜地的情景；玩法：根据各种蔬菜、水果生长的地点来正确摆放。
提示：通过摆放引导幼儿了解水果、蔬菜是植物的那一部分。
、名称：果实里面有多少种子材料：各类实物种子、不同的图形、大于、小于符号、数字、文字、玩法：先说说找到的种子是哪个果实里的，初步估算果实里有多少个这样的种子，然后把结果放在不同的记录表中。
比如：红枣、银杏果实中只有一粒种子就放进等于1的图形中；哈密瓜、南瓜果实中有许多种子，就放进大于10的图形中提示：游戏中幼儿能通过生活经验来判断辨别果实里的种子有多少，并依据数量的多少来分类。
7、名称：七彩花园材料：各种幼儿收集的植物、浇水桶、记录纸、记号笔。
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【幼儿园有趣的植物教案】大班有趣的植物教案_大班幼儿园的植物教案
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教案一：有趣的萝卜
活动目标：
1、幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。
2、在游戏中了解萝卜的生长过程，体验萝卜生长的快乐。
3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受萝卜的有趣，从而产生爱萝卜的情感。
活动准备：
物质准备：信号音乐；小兔绒玩具一只；实物萝卜、空篮子、萝卜食品每桌一份；教师小结用的萝卜一份；课件“萝卜的生长过程”；萝卜食品每桌一套，萝卜小制作2―3件。
经验准备：幼儿对蔬菜有一定的经验。
空间准备：幼儿座位呈框字型摆放，操作台呈半圆形放置于幼儿视线前面。
活动过程：
（一）激发兴趣（情境：小兔带来萝卜丰收的喜讯）
1、师利用小兔绒玩具宣布小兔带来的喜讯。
2、简单介绍观察萝卜的要求
（二）自由探索（情节：看小兔的萝卜）
1、幼儿去看一看、摸一摸、比一比、探索萝卜的特征。
2、围绕问题交流发现：你看到的萝卜长得是怎样的呢？
3、拓展幼儿对品种的认识。
4、利用准备好的各种萝卜小结萝卜的有趣。
（三）操作分类（情节：帮小兔分萝卜）
1、要求：小兔收了那么多萝卜，想请小朋友帮忙分一分（小朋友按萝卜的特征来分一分、说一说）。
2、操作指导：允许幼儿尝试错误，自觉纠正，并用语言表达分的过程。
3、评价：小组代表介绍，集体评价，然后把萝卜送到小兔家。
（四）游戏体验（情节：幼儿扮演萝卜生长）
1、商量讨论：萝卜是怎么长大的呢？
2、结合课件：“萝卜的生长过程”，让幼儿了解萝卜从小到大成长的过程。
3、利用《粉刷匠》旋律，欣赏编好的《萝卜歌》，再通过唱一唱、演一演体验萝卜生长的乐趣，用身体的形态、动作创造一个个可爱的萝卜形象。
（五）品尝交流（情节：小兔请大家吃萝卜食品）
1、联系实际商量讲讲萝卜的用途（吃法及营养）。
2、幼儿品尝萝卜食品：边吃边讲萝卜的味道及加工法等。
（六）活动延伸（情境：看萝卜制成的玩具）
用萝卜制成的玩具使幼儿产生审美愉悦，激发幼儿动手尝
试制作的愿望。
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教案二：植物的趣闻
【活动目标】
1、积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻。
2、能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发言。
【活动准备】
1、幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。
2、PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。
3、吊兰、仙人球一盆。
【活动过程】
一、观察植物图片，了解它们的特点。
1、请幼儿观察幻灯片或实物，讨论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。
(1)师：许多植物都有自己独特的，非常有趣，老师今天请
来了四位植物朋友，你知道它们有什么本领吗?(引导幼儿仔细观察四种植物的样子，特点和本领。
)
(2)提问：让幼儿根据个别植物特征回答
它是什么颜色的?叶子和别的植物有什么不一样?它的名字叫什么?它有什么本领?
2、幼儿尝试介绍自己认识的一种植物的特点，如：
含羞草：叶子被人一碰，马上就会收起来。
仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来。
(出示仙人掌，请幼儿仔细观察)。
芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。
二、资料共享，互相讨论研究。
1、许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，我们小朋友今天也带来了很多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特别的地方?它的本领是什么?(小组观察和讨论)
2、游戏：击鼓传花。
(花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲述一件自己收集的植物的趣闻)
(1)提问：你还知道哪些有趣的植物呢?请你给大家讲一讲。
(2)引导幼儿大胆有条理讲述，别人发言的时候能认真倾听。
三、小结。
植物是多种多样的，都有自己的本领，植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。
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