制作PPT课件的各种鸟图片素材
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幼小衔接-认识鸟类-PPT课件
为什么鸟蛋是椭圆形的?
鸟蛋产出前在妈妈肚子里是球 形的，表面柔软有弹性。
在产出的时候，鸟蛋被一点儿 一点儿挤压出来，挤压改变了 蛋的形状，随着蛋逐渐变硬定 型，就变成椭圆形的了。
不仅鸟蛋是椭圆形的，鸡蛋也是椭圆形的， 就连6500万年前的恐龙蛋也是椭圆形的。
世界上最小的鸟是什么鸟?
蜂鸟是世界上最小的鸟！ 像蜜蜂一样，它飞行的时候 会发出嗡嗡嗡的声音，还喜 欢吃花蜜，所以叫蜂鸟。
问答互动环节设计思路
提出问题
在课件中设置问题环节，引导学生思考并回答问 题，增加课堂互动性。
即时反馈
设计即时反馈机制，对学生的回答进行及时评价 ，提高学生学习积极性。
答案解析
提供详细的答案解析，帮助学生理解问题并掌握 知识点。
测验反馈机制构建策略
设计测验题目
根据教学目标和内容，设计合理的测验题目，检验学生学习效果 。
大雁飞的时候为什么排成一队?
大雁飞行的时候会排成“一”字或“人”字型。
排在最前面的大雁扇动翅膀时会产生一股上升气 流，后面的大雁利用这股气流会节省很多力气。
飞在最前的大雁是最辛苦的，所以领头的大雁每隔 几分钟会轮换一次，这也体现了雁群的团结互助呢。
为什么有些鸟秋天要飞到南方?
北方的冬天太冷了，而且没 有食物吃，很多鸟只能飞到 南方去生活。等到明年春暖 花开的时候，它们又重新回 到北方。
但是也会有一些鸟会特意飞往北方过冬。比如 朱雀，它的每个冬天都是在北方度过的。
为什么海鸥喜欢跟着轮船飞?
轮船前进的时候会在船后面和上空产生一股上升气 流，借助这股气流，海鸥可以毫不费劲地飞翔。
轮船在航行的时候会激起阵阵浪花把很多小鱼、小虾打得 晕头转向，海鸥跟着轮船后面飞行还很容易就能填报肚子。
生物《鸟》PPT课件
氧气 氧气
气管
肺 气囊
双重呼吸：呼吸一次，氧气两次经过肺，
进行两次气体交. 换。
30
二、鸟类的主要特征：
4、有气囊辅助肺呼吸
气囊的作用： A、辅助呼吸 B、散发体内过多热量 C、减小身体比重 D、减少内脏间摩擦
.
肺 气囊
31
总结
鸟类的主要特征：
（1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
.
64
四、鸟与人类生活的关系
1、消灭鼠类及害虫
大山雀捕食松毛虫、天牛 幼虫、蝗虫、蝇类等害虫
啄木鸟-森 林医生
.
65
2、提供动物蛋白
.
66
3、观赏
朱雀
天鹅 折衷鹦鹉
孔雀 仙鹤
红嘴相思鸟
米契尔少校凤头鹦鹉
和. 平鸟
67
爱人 鸟人 护有 鸟责
.
68
家鸽适于飞行的特点中,错误的是( D )
A身体呈流线型 C胸肌发达
.
体表被覆羽毛
44
观察鸟类的前肢变成什么？ 翼(翅膀)
.
45
将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 扇形
这与飞行有什么关系？ 便于扇动空气而飞行
.
46
观察鸟类的前肢变成什么？
作为
飞行器官 .
翼(翅膀)
47
得出结论
鸟适于飞行的特点
形态
体形： 身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力 体表： 体表被覆羽毛———保温、飞行 前肢：前肢特化为翼———适于扇动空气
Ａ．家鸽 Ｂ．野鸭 Ｃ．画眉 Ｄ．蝙蝠
.
35
课堂小练
3．下列关于气囊的作用的叙述错误的是（ C ）
气管
肺 气囊
双重呼吸：呼吸一次，氧气两次经过肺，
进行两次气体交. 换。
30
二、鸟类的主要特征：
4、有气囊辅助肺呼吸
气囊的作用： A、辅助呼吸 B、散发体内过多热量 C、减小身体比重 D、减少内脏间摩擦
.
肺 气囊
31
总结
鸟类的主要特征：
（1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
.
64
四、鸟与人类生活的关系
1、消灭鼠类及害虫
大山雀捕食松毛虫、天牛 幼虫、蝗虫、蝇类等害虫
啄木鸟-森 林医生
.
65
2、提供动物蛋白
.
66
3、观赏
朱雀
天鹅 折衷鹦鹉
孔雀 仙鹤
红嘴相思鸟
米契尔少校凤头鹦鹉
和. 平鸟
67
爱人 鸟人 护有 鸟责
.
68
家鸽适于飞行的特点中,错误的是( D )
A身体呈流线型 C胸肌发达
.
体表被覆羽毛
44
观察鸟类的前肢变成什么？ 翼(翅膀)
.
45
将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 扇形
这与飞行有什么关系？ 便于扇动空气而飞行
.
46
观察鸟类的前肢变成什么？
作为
飞行器官 .
翼(翅膀)
47
得出结论
鸟适于飞行的特点
形态
体形： 身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力 体表： 体表被覆羽毛———保温、飞行 前肢：前肢特化为翼———适于扇动空气
Ａ．家鸽 Ｂ．野鸭 Ｃ．画眉 Ｄ．蝙蝠
.
35
课堂小练
3．下列关于气囊的作用的叙述错误的是（ C ）
《鸟》PPT优秀课件
第五单元 ● 第一章 ● 第六节
鸟
-.
问题导入
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟然能飞越珠穆朗玛峰! 它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那 么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？
学习目标
学习目标
1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.概述鸟的主要特征。 3.了解鸟与人类生活的关系。
具有四趾，两前 两后，坚硬钩爪
以昆虫为食
趾间有蹼
杂食性
林间 水边
讨论
（2）试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与
鸟的生活环境有什么联系？
提示：鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其
生活环境相适应。
（3）鸟在外部形态上有什么共同特点？ 提示：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。
深入了解
5.消化
用喙捕食，食量大，消化能力强
提供足够的有机物 无牙齿，直肠短，随时排便 减轻飞行负担
4.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食
思考 氧 氧
6.独特的气囊有什么作用呢？
氧 氧
气囊辅助呼吸
深入了解
7.鸟的心跳频率快，体温高而恒定
恒温动物：体温不随外界温度变化而变化 动 物
变温动物：体温随外界温度变化而变化, 如鱼、两栖动物和爬行动物
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力， 扩大了动物的分布范围。
8.鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。
小结
【小结】鸟的主要特征：
（1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
探究主题三
鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫提供动物蛋白 Nhomakorabea观赏
鸟
-.
问题导入
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟然能飞越珠穆朗玛峰! 它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那 么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？
学习目标
学习目标
1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.概述鸟的主要特征。 3.了解鸟与人类生活的关系。
具有四趾，两前 两后，坚硬钩爪
以昆虫为食
趾间有蹼
杂食性
林间 水边
讨论
（2）试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与
鸟的生活环境有什么联系？
提示：鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其
生活环境相适应。
（3）鸟在外部形态上有什么共同特点？ 提示：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。
深入了解
5.消化
用喙捕食，食量大，消化能力强
提供足够的有机物 无牙齿，直肠短，随时排便 减轻飞行负担
4.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食
思考 氧 氧
6.独特的气囊有什么作用呢？
氧 氧
气囊辅助呼吸
深入了解
7.鸟的心跳频率快，体温高而恒定
恒温动物：体温不随外界温度变化而变化 动 物
变温动物：体温随外界温度变化而变化, 如鱼、两栖动物和爬行动物
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力， 扩大了动物的分布范围。
8.鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。
小结
【小结】鸟的主要特征：
（1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
探究主题三
鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫提供动物蛋白 Nhomakorabea观赏
鸟类ppt课件
鸟类的筑巢与产卵
筑巢材料
鸟类会使用各种材料筑巢，如树枝、草、羽毛，根据物种不同，筑巢地点也会有所不同，如树洞、 草丛、悬崖等。
产卵时间
大多数鸟类在春季或夏季产卵，但也有一些在秋季或冬季。
鸟类的育雏与成长
孵化过程
鸟蛋的孵化通常由雌鸟完成，孵化时间 因物种而异，从数周到数月不等。
VS
雏鸟护理
雏鸟出生后，亲鸟会共同照顾雏鸟，教授 其觅食和生存技能。雏鸟成长过程中会经 历多个阶段，直至独立生活。
鸟类的保护与利用
鸟类的生存威胁与保护
自然环境破坏
如森林砍伐、湿地退化等，导致鸟类栖息地丧失。
气候变化
全球气候变暖对鸟类生存产生影响。
鸟类的生存威胁与保护
• 过度捕猎和捕捉：一些稀有和珍贵的鸟类被非法捕捉或猎 杀。
鸟类的生存威胁与保护
建立自然保护区
保护鸟类的栖息地，防止 自然环境破坏。
推广生态旅游
脚爪
鸟类脚爪的形状和功能也因种类而异 。如猛禽的脚爪锐利强壮，适合抓住 猎物；而鸭子等游禽的脚爪则适合划 水游泳。
03
鸟类的繁殖与育雏
鸟类的求偶与交配
求偶行为
鸟类在繁殖季节会展现出各种求偶行为，如鸣叫、跳舞、展示鲜艳的羽毛等，以吸引异性。
交配过程
交配时，雄鸟会爬到雌鸟背上，通过泄殖腔结合，完成受精。
04
鸟类的行为与习性
鸟类的迁徙与习性
01
02
03
迁徙定义
鸟类为了寻找食物、繁殖 或应对季节变化而进行的 较长距离的移动。
迁徙类型
包括定向迁徙、定区迁徙 和不定区迁徙。
迁徙行为
通常与日照长度、温度和 食物供应等环境因素有关 。
中班鸟ppt课件
注意事项
尊重鸟类
观赏和拍摄中班鸟时，应 尊重它们的生存空间和行 为，避免干扰或惊扰它们 。
注意安全
在拍摄过程中，注意自身 安全，避免滑倒或陷入危 险的环境中。
保护环境
保护环境是每个观赏者的 责任，不乱扔垃圾，保持 拍摄地点的整洁。
06
中班鸟的常见问题和解答
常见问题
问题1
问题2
问题3
问题4
中班鸟的学习目标是什 么？
捕猎压力
由于中班鸟美丽的羽毛和鸣声 ，它们经常遭到捕猎和捕捉，
用于非法贸易。
保护措施
立法保护
生态恢复
加强对中班鸟栖息地的保护，制定严格的 狩猎和贸易法规，加大对非法捕猎和贸易 的惩罚力度。
通过退耕还林、植被恢复等措施，恢复和 保护中班鸟的栖息地，促进种群的自然增 长。
公众教育
科研监测
提高公众对中班鸟及其生存状况的认知， 倡导人们关爱自然、尊重生命，减少对中 班鸟栖息地的干扰和破坏。
这些行为有助于更深入地了解这种鸟类。
摄影技巧
使用长焦镜头
为了不惊扰中班鸟，建议使用长焦镜头进行拍摄。长焦镜头可以更 好地捕捉到中班鸟的细节和行为特征。
设置相机参数
为了确保照片的清晰度和色彩，需要合理设置相机参数，如ISO、 光圈和快门速度等。
抓住拍摄时机
中班鸟的某些行为瞬间非常短暂，如捕食或求偶行为，抓住这些时机 进行拍摄能够获得更加精彩的图片。
左右开始独立生活。
保护现状
种群数量
中班鸟在全球范围内的种群数 量正在减少，受到栖息地丧失 、捕猎和气候变化等多重威胁
。
保护级别
中班鸟已被列为国际自然保护 联盟（IUCN）的易危物种，部 分国家也将其列为国家级保护 动物。
各种各样的鸟ppt课件
9种，黄河口7种
26
27
爱鸟、护鸟
❖ 不捕鸟 ❖ 保护鸟类生长的环境 ❖ 保护受伤的小鸟 ❖ 学习鸟类的知识，多宣传鸟类保护的知识
28
29
鸟类知识讲座
1
2
3
4
5
6
7
❖ 有羽毛 ❖ 有翅膀 ❖ 卵生
鸟类的特征：
8
最早的鸟-始祖鸟
9
10
最大的鸟、产蛋最大的鸟—驼鸟
11
体积最大的飞鸟——柯利鸟
12
形体最小、产蛋最小——蜂鸟
13
翅膀最长、翼展最宽、寿命最长鸟— —信天翁
14
最凶猛的鸟—安第斯兀鹰
15
嘴巴最大、嘴峰最长的鸟—巨嘴鸟
16
飞得最高的、羽毛最多的鸟——天鹅
17
最耐寒的、游水最快的鸟——企鹅
18
飞行速度最快的鸟——军舰鸟
19
飞得最慢的鸟——丘鹬(yù)
20
雄、雌鸟体重差别最大的、最重的 鸟——大鸨(bǎo)
21
尾羽最长的鸟—长尾鸡
22
飞行最远的鸟类——北极燕鸥
23
学话最多的鸟——非洲灰鹦鹉
24
最擅长学别的鸟叫的鸟--湿地苇莺
26
27
爱鸟、护鸟
❖ 不捕鸟 ❖ 保护鸟类生长的环境 ❖ 保护受伤的小鸟 ❖ 学习鸟类的知识，多宣传鸟类保护的知识
28
29
鸟类知识讲座
1
2
3
4
5
6
7
❖ 有羽毛 ❖ 有翅膀 ❖ 卵生
鸟类的特征：
8
最早的鸟-始祖鸟
9
10
最大的鸟、产蛋最大的鸟—驼鸟
11
体积最大的飞鸟——柯利鸟
12
形体最小、产蛋最小——蜂鸟
13
翅膀最长、翼展最宽、寿命最长鸟— —信天翁
14
最凶猛的鸟—安第斯兀鹰
15
嘴巴最大、嘴峰最长的鸟—巨嘴鸟
16
飞得最高的、羽毛最多的鸟——天鹅
17
最耐寒的、游水最快的鸟——企鹅
18
飞行速度最快的鸟——军舰鸟
19
飞得最慢的鸟——丘鹬(yù)
20
雄、雌鸟体重差别最大的、最重的 鸟——大鸨(bǎo)
21
尾羽最长的鸟—长尾鸡
22
飞行最远的鸟类——北极燕鸥
23
学话最多的鸟——非洲灰鹦鹉
24
最擅长学别的鸟叫的鸟--湿地苇莺
5.1.6 鸟 课件 (共27张PPT)人教版 八年级上册
B．气囊可进行气体交换
C．气囊可减轻家鸽的比重
D．气囊可以起到散热降温的作用
B 2.鸟最发达的肌肉是（ ）
A.颈部肌肉 B.胸部肌肉
C.四肢肌肉
D.头部肌肉
3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的动物属于
（ A）
A.鸟
B.哺乳动物
C.环节动物
D.节肢动物
D 4.飞行使鸟（ ）
A.扩大了活动范围 B.利于觅食C.利于繁殖后代 D.以上都对
恒温动物：体温不随外界温度变化而变化 如：哺乳类、鸟类
变温动物：体温随环境温度的变化而改变 如：鱼类、两栖类、爬行类及无脊椎动物
变温动物
体温恒定的意义
体温恒定有利于动物体内各种生理活动的正常进 行，减少了对环境的依赖性，增强了对环境的适应能 力，扩大了动物的分布范围，有利于动物个体的生存 和种族的延续。
金雕 猛禽
喙
坚硬，末端
有弯钩。以鸟、
兽等大中型动物
为食。
足
粗壮，趾端有
利爪。多山或丘陵
地区。
丹顶鹤 涉禽
长、 直， 以 鱼、 虾 为 食。
腿 细 长， 善 于 涉 水， 湿 地。
啄木鸟 攀禽
喙强直、尖锐，以昆虫为食。
趾端有爪，善于攀附在树干上。树林 生活。
野鸭 游禽
喙扁、阔，食性广。
趾间有蹼，善于游 泳，湿地生活。
一、多种多样的鸟
天上飞的，地上走的，水里游的，在很多地方都能看到鸟 的踪迹！鸟类的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼 的一个类群（鸟是脊椎动物的第二大类群）。
火烈鸟
翠鸟
黑天鹅
鸳鸯
企鹅
观察思考
大山雀 金雕
丹顶鹤
小鸟小鸟ppt课件
THANKS
02
小鸟身体结构与功能
骨骼、羽毛和肌肉组成
01
骨骼
轻而坚固，支撑身体并保护内脏 器官。
02
羽毛
提供飞行和保暖功能，同时赋予 鸟类独特的外观。
03
肌肉
驱动翅膀和腿部的运动，使鸟类 能够飞行和行走。
消化系统与食物来源
包括喙、食管、胃、肠等器官， 用于摄取、消化和吸收食物。
02
食物来源
01
消化系统
昆虫、水果、种子、鱼虾等，不 同种类的鸟类有不同的食性。
黄鹂
拥有悦耳的歌喉和鲜艳的羽毛，以昆虫 和水果为食，常常在树枝上筑巢。
分布范围与生态环境
01
小鸟几乎遍布全球各地，从寒 冷的北极地区到炎热的热带雨
林都有它们的身影。
02
它们适应各种生态环境，包括 森林、草原、沙漠、城市等。
03
不同种类的小鸟有着不同的栖 息地和迁徙习性，有些种类还
会根据季节变化进行迁徙。
成长阶段
雏鸟经历绒羽期、针羽期和正羽期 等阶段，逐渐学会飞行和觅食。
迁徙、栖息和觅食行为
迁徙行为
部分鸟类会根据季节变化 进行迁徙，以寻找更适宜 的生活环境和食物来源。
栖息行为
小鸟选择在安全、舒适的 环境中栖息，如森林、湖 泊、农田等。
觅食行为
根据食性不同，小鸟会捕 食昆虫、啄食种子或果实、 捕食小鱼虾等。同时，它 们也会在地面上觅食。
森林砍伐和城市化进程
大规模的森林砍伐和城市化进程导致 小鸟的栖息地不断减少，许多鸟类被 迫迁移到环境恶劣的地区。
气候变化
全球气候变化导致极端天气事件增多， 如暴雨、干旱等，对小鸟的栖息地和 食物来源造成不稳定影响。
《鸟》的ppt课件
鸟类广泛分布于全球各地，从高山到平原、从森林到沙漠都有鸟类的 身影。
鸟的起源与进化
起源
鸟类起源于约1.5亿年前的爬行动 物，经过漫长的演化过程，逐渐 适应了空中飞行。
进化
鸟类在进化过程中形成了多种多 样的形态和生态适应，如适应不 同食物来源的鸟类具有不同的喙 形和食性。
02
鸟的形态与结构
鸟的羽毛
通过后期处理软件调整照 片的色彩和对比度，使鸟 类形象更加鲜明。
裁剪与拼接
对照片进行裁剪或拼接， 以突出鸟类的形态特征或 创造新的视觉效果。
添加文字或水印
在照片上添加文字或水印 ，以标注信息或增加艺术 感。
THANKS
羽毛的分类
根据功能和位置，鸟的羽毛可以分为正羽、绒羽和纤羽三类。正羽主要用于飞 行和保护，绒羽则提供保暖，纤羽主要分布在鸟的头部和皮肤上，具有触觉功 能。
羽毛的结构
鸟的羽毛由角蛋白构成，这种强韧的蛋白质赋予羽毛形状和质地。羽毛的微观 结构由羽片、羽轴和小羽枝组成，这些结构共同决定了羽毛的外观和功能。
鸟类观赏业
一些珍稀或美丽的鸟类因其观赏价值 而成为人们追逐的对象，观赏业的发 展也为鸟类保护提供了资金支持。
鸟的保护区制定了相关法律 法规，保护鸟类及其栖息地，防
止非法狩猎、捕捞和贸易。
生态补偿机制
为了平衡经济发展与鸟类保护的关 系，一些地区建立了生态补偿机制 ，对受损的鸟类栖息地进行补偿和 恢复。
鸟的骨骼与肌肉
骨骼系统
鸟的骨骼非常轻且坚固，主要由轻质 的空心管状骨构成。这些骨骼支持鸟 的飞行和陆地活动，同时容纳重要的 内部器官。
肌肉系统
鸟的肌肉结构适应于其特定的生活方 式。例如，猛禽的胸肌特别发达，用 于捕猎和飞行；而鸵鸟的大腿肌肉则 支持其快速奔跑。
鸟类 课件 (共40张PPT)
思考：家鸽的肌肉特点与翼的飞 翔运动的关系？
胸肌发达 为振翅提供强大的动力
三、消化
资料1：雀行类的鸟一天所吃的食物，相当
于自身体重的30%-50%，，蜂鸟一天所吃的蜜 浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀 鹰，能在一昼夜吃掉800-1000克肉。
资料2：雀行类的鸟所吃的谷物、果实或昆
虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随 粪便排出。
1
尝试探究鸟适于飞翔生活的特点
2
概述鸟类的主要特征
3
了解鸟类与人类的关系
一、外形
翼
体形：流线型
减少飞行阻力
前肢变成翼
体表： 被覆羽毛 绒羽 保温作用 正羽 适于飞行
二、运动
头骨 脊柱 前肢骨 胸骨 龙骨突 后肢骨
头骨很薄 长骨中空 胸骨发达 龙骨突 （附着强大的胸肌）
小资料:鸟类胸肌约占体重的1/5到 1/3,而人的胸肌占体重的1/120.
食量大 消化吸收强 口内无齿 直肠短
四、呼吸
肺&气囊
肺
气囊
鸟类特有的呼吸方式：双重呼吸
肺的作用：气体交换的场所 气囊的作用
1.辅助呼吸（暂时储存气体） 2.减轻身体的比重 3.散热降温
4.减少内脏器官间的摩擦
五、体温
恒温动物 生存范围扩大
高等
鸟类适应飞行生活的特征
体型 流线型，减少阻力 体表 前肢变成翼，体表被羽，飞行&保温 肌肉 胸肌发达，提供动力 骨骼 轻而坚固（长骨中空），减轻体重 胸骨发达形成高大的龙骨突，附着胸肌 消化 口内无齿，直肠短，减轻体重 食量大，消化吸收力好，提供较多能量 呼吸 双重呼吸，肺发达（气囊)提供较多氧气 体温 体温恒定，增大了对环境的适应能力
鸟类科普PPT
鸟的分类
走禽：主要生活在草原、 荒漠。体型巨大，脚长而 强健。善于奔走，如：鸵 鸟、鸸鹋等
陆禽：包括鸡形目、 沙鸡目和鸽形目的所 有种。大多喜欢在地 面上活动，从地面啄 取食物。
涉禽：适应在浅水或岸 边栖息生活的鸟类。喜 欢涉水觅食，大多善于 长途飞行能力。如：鹭、 鹳、鹤、秧鸡等
游禽：适应在水中游 泳或潜水的鸟类。善 于划水，但步行笨拙。 如：雁、野鸭、天鹅、 瓯。
鸟的喙
不同的鸟取食不同的食物，取食不同食物的喙形状也不同。鹦鹉的喙 像一把钳子，可以轻松地将种子或果壳钳破，再用灵活的舌头将果肉取出； 鹈鹕的喙像一个大口袋，当它们在水中捕鱼时，大口袋张开，让小鱼无法 逃脱；蛇鹈捕鱼时利用鱼叉一样的尖喙；火烈鸟的喙像装备了过滤器的漏 斗，可以将泥浆和水滤出，而把可食的微生物留在嘴里；啄木鸟的喙像一 把凿子。
孔雀开屏 孔雀开屏是指雄孔雀在求 偶或示威、防御的动作。 我们知道，能够自然开屏 的只能是雄孔雀。雄孔雀 展开尾屏，还不停地做出 各种各样优美的舞蹈动作， 向雌孔雀炫耀自己的美丽， 以此吸引雌孔雀。待到它 求偶成功之后，便与雌孔 雀一起产卵育雏。
这些不会飞行的鸟
鸵鸟是世界上体型最大 的不会飞的鸟，奔跑速 度可达每小时65千米。 主要吃草、种子、 野果、昆虫和软体动 物。有很好的耐旱能 力，在迫不得已的情 况下可以几天不喝水。 主要由雄鸟孵卵和 育雏。 鸸 鹋 鸸鹋是世界上体型第二大的鸟，高 达2米，重45千克。生活在澳大利亚 和新几内亚，与鸵鸟有些相似，但 是比鸵鸟矮而长。
鸟类的骨骼
鸟类的骨骼可以称为最适应飞行的独特设计，它轻薄、 坚韧，而且结构特殊。鸟类的头骨上有一对特别大的眼眶和 极薄的骨层，尽管薄得像纸一样，却极其坚韧。鸟类的胸骨 也是又轻又薄，并形成一块龙骨突，提供了宽大的肌肉附着 面。在其它动物体内由关节相连的骨骼在鸟类身体中往往融 合成整块，既保证了结构的强度，又减轻了体重。鸟类的骨 骼都是中空的，骨壁极薄，中间支撑着骨小梁，四肢骨的中 空部分生有气囊，与肺相通，这不仅克服了鸟类飞行的最大 障碍——自重，又能在飞行时协助提供充足的氧气和有效降低 过热的体温。
《鸟的天堂》完美版(共30张PPT)
语文
人教·五年级（上册）
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君子曰：学不可以已。
运动后，巴金深受新潮思想的影响， 活动三：相关连接（教材第101页）
那么，作为中学生，珍爱生命，我们可以做些什么呢？ C. 每个人的存在和社会息息相关，不可分割
并在这种思想的影响下开始了他个 这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。上阕表现的是一处静态风景，主要是小园和各种色彩缤纷的春花。下阕则描写流水青旗的农家
9、【答案】D
《家》、《寒夜》、《随想录》
自古以来，人们对幸福都充满着无限的憧憬， 都渴望拥有天堂般的生活。你印象中，什么地方 是天堂？
你想象中，鸟的天堂应该是什么样的地方？
鸟的天堂”实际是指大约有500年树龄的一株
大榕树，它位于广东省新会市南部天马村天马河上
的一座小岛上。五百年前，这里原有一个泥墩，一
jiǎng
zhuāng
xiá
桨 桩暇
我会写桨榕 纠 桩涨Fra bibliotek我会写
塔 梢暇 眉抛
词语积累
máng
lǜ
陆续 白茫茫 规律
róng
榕树
jiū
人教·五年级（上册）
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君子曰：学不可以已。
运动后，巴金深受新潮思想的影响， 活动三：相关连接（教材第101页）
那么，作为中学生，珍爱生命，我们可以做些什么呢？ C. 每个人的存在和社会息息相关，不可分割
并在这种思想的影响下开始了他个 这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。上阕表现的是一处静态风景，主要是小园和各种色彩缤纷的春花。下阕则描写流水青旗的农家
9、【答案】D
《家》、《寒夜》、《随想录》
自古以来，人们对幸福都充满着无限的憧憬， 都渴望拥有天堂般的生活。你印象中，什么地方 是天堂？
你想象中，鸟的天堂应该是什么样的地方？
鸟的天堂”实际是指大约有500年树龄的一株
大榕树，它位于广东省新会市南部天马村天马河上
的一座小岛上。五百年前，这里原有一个泥墩，一
jiǎng
zhuāng
xiá
桨 桩暇
我会写桨榕 纠 桩涨Fra bibliotek我会写
塔 梢暇 眉抛
词语积累
máng
lǜ
陆续 白茫茫 规律
róng
榕树
jiū