一年级《日月明》公开课PPT4(部编版)
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部编版一年级语文上册识字9《日月明》优秀课件(共97张PPT)
黄 土变 成 金。
认真读一读这两句话， 和同桌相互交流，说一 说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小 的，我们要学会团结， 互帮互助。
我会认
tiáo
条
还记得我们学的这 个偏旁吗？
“条”通常作为量词，多用 于细长的东西。如，一条鱼。
我会认
xīn
心
甲骨文
心
小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什 么呢？说说你的看法。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
míng
lì
chén
提示：点击生字进入详细讲解。
cóng
zhòng
shuāng
mù
sēn lín
tiáo
xīn
认识一个偏旁，一个笔画
“日”日字旁，这个偏旁由“日”字演变而来，含 偏旁“日”的字大多和太阳有关。
“ ”卧钩，书写提示：起笔带弧度向右下行，后 半段平走，笔力由轻变重，至右端稍顿向左上方勾出。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。 田
力
男
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
小大尖
哪些字和“明”一样，
是由他字组合而成 的呢？
小
土
尘
我会认
lì
力
力
金文
小篆
楷体
“力”是一个象形字，字形像古代 一种翻土的工具，因为翻土耕地需 要一定的力气，所以后来“力”字 引申为力气的意思。
“三”表示众多，
双 木 林，三 木 森。 “森”的本意就是树
木丛生、繁密。
认真读一读这两句话， 和同桌相互交流，说一 说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小 的，我们要学会团结， 互帮互助。
我会认
tiáo
条
还记得我们学的这 个偏旁吗？
“条”通常作为量词，多用 于细长的东西。如，一条鱼。
我会认
xīn
心
甲骨文
心
小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什 么呢？说说你的看法。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
míng
lì
chén
提示：点击生字进入详细讲解。
cóng
zhòng
shuāng
mù
sēn lín
tiáo
xīn
认识一个偏旁，一个笔画
“日”日字旁，这个偏旁由“日”字演变而来，含 偏旁“日”的字大多和太阳有关。
“ ”卧钩，书写提示：起笔带弧度向右下行，后 半段平走，笔力由轻变重，至右端稍顿向左上方勾出。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。 田
力
男
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
小大尖
哪些字和“明”一样，
是由他字组合而成 的呢？
小
土
尘
我会认
lì
力
力
金文
小篆
楷体
“力”是一个象形字，字形像古代 一种翻土的工具，因为翻土耕地需 要一定的力气，所以后来“力”字 引申为力气的意思。
“三”表示众多，
双 木 林，三 木 森。 “森”的本意就是树
木丛生、繁密。
一年级上册语文课件《日月明》部编版
提升。
教材内容
本教材包括课文、生字、词语、 练习等部分，通过生动有趣的故 事和实例，引导学生学习汉字、 词语和句子，培养他们的阅读兴
趣和表达能力。
教材特色
部编版教材注重传统文化的传承 和弘扬，通过选文、插图等形式 ，展现中华文化的博大精深，培 养学生的民族自豪感和文化自信
心。
教学目标与要求
知识与技能目标
赏析
本课语言简练、生动形象，通过举例和比较的方式帮助孩子们理解汉字的构字规律。同时，本课还注重培养孩子 们的观察力和思维能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习汉字。此外，本课的插图精美、色彩鲜艳，与课文内容 相得益彰，有助于激发孩子们的学习兴趣。
03
基础知识讲解与练习
汉字书写规范及笔画顺序
汉字书写规范
结构分析
本课采用儿歌的形式，每小节四行，押韵上口，易于记忆。同时，通过举例和 比较的方式，帮助孩子们理解汉字的构字规律，培养他们的观察力和思维能力 。
重点段落解读与赏析
重点段落解读
本课重点段落为第二小节和第三小节，分别介绍了“日”和“月”两个汉字及其构字规律。通过形象的插图和生 动的语言，引导孩子们观察太阳和月亮的形状和特点，进而理解“日”和“月”两个汉字的构字原理。
一年级上册语文课件《日月明》部 编版
汇报人： 2023-12-26
目录
• 课程介绍与目标 • 课文解读与赏析 • 基础知识讲解与练习 • 阅读理解与拓展延伸 • 写作训练与提升 • 课堂互动与活动设计
01
课程介绍与目标
《日月明》部编版教材简介
教材概述
《日月明》是一年级上册的语文 教材，由人民教育出版社出版。 该教材以培养学生的语文素养为 核心，注重听说读写能力的全面
教材内容
本教材包括课文、生字、词语、 练习等部分，通过生动有趣的故 事和实例，引导学生学习汉字、 词语和句子，培养他们的阅读兴
趣和表达能力。
教材特色
部编版教材注重传统文化的传承 和弘扬，通过选文、插图等形式 ，展现中华文化的博大精深，培 养学生的民族自豪感和文化自信
心。
教学目标与要求
知识与技能目标
赏析
本课语言简练、生动形象，通过举例和比较的方式帮助孩子们理解汉字的构字规律。同时，本课还注重培养孩子 们的观察力和思维能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习汉字。此外，本课的插图精美、色彩鲜艳，与课文内容 相得益彰，有助于激发孩子们的学习兴趣。
03
基础知识讲解与练习
汉字书写规范及笔画顺序
汉字书写规范
结构分析
本课采用儿歌的形式，每小节四行，押韵上口，易于记忆。同时，通过举例和 比较的方式，帮助孩子们理解汉字的构字规律，培养他们的观察力和思维能力 。
重点段落解读与赏析
重点段落解读
本课重点段落为第二小节和第三小节，分别介绍了“日”和“月”两个汉字及其构字规律。通过形象的插图和生 动的语言，引导孩子们观察太阳和月亮的形状和特点，进而理解“日”和“月”两个汉字的构字原理。
一年级上册语文课件《日月明》部 编版
汇报人： 2023-12-26
目录
• 课程介绍与目标 • 课文解读与赏析 • 基础知识讲解与练习 • 阅读理解与拓展延伸 • 写作训练与提升 • 课堂互动与活动设计
01
课程介绍与目标
《日月明》部编版教材简介
教材概述
《日月明》是一年级上册的语文 教材，由人民教育出版社出版。 该教材以培养学生的语文素养为 核心，注重听说读写能力的全面
部编本《日月明》优秀课件PPT
32
一人不成众， 独木不成林。
众人一条心， 黄土变成金。
2021/10/10
33
日月明，田力男,
小大尖，小土尘。
二人从，三人众，
二木林，三木森，
一人不成众， 独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
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双
明
条 木
林 心从
森
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尘
力
众
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日月明
明月 力气 尘土
众多 树林 森林
关心 开心
2021/10/10
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不 正 人 木 水 目
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歪 歪歪扭扭 休 休息 泪 泪水
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写字姿势要注意， 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳
眼离书本一尺远， 头摆正，肩放平， 看谁姿势最端正
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从
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zhònɡ
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25
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lín
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日月明
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林
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sēn
Hale Waihona Puke 2021/10/1030
日月明
森
2021/10/10
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jiān
2021/10/10
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尖尖的。
部编版日月明PPT课件完美版
力
森
明
木
林
尘
条
众
心
从
双
明月 力气 尘土 众多树林 森林 关心 开心
日月明
rì yuè mínɡ
日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。
rì yuè mínɡ tián lì nán xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén èr rén cónɡ sān rén zhònɡ shuānɡ mù lín sān mù sēn
一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín zhònɡ rén yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。
9、日月明
日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。பைடு நூலகம்人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
你能猜出下面这些字的意思吗？
泪：眼里流下的水。休：人依傍大树休息。歪：不正。
亲爱的同学们，再见！
部编教材一年级上册语文《日月明》ppt课件
人
cóng 从
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人 人人
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zhòng
众
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读一读
明鲜 灭力 手林 众
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尘 男 森
尖 休 从
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小 土
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chén
尘
6
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小 大
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jiān
尖
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部编教材一年级上册语文《日月明》p pt课件
①
小组讨论。
②
③
④
⑤
⑥
⑦
部编教材一年级上册语文《日月明》p pt课件
1
பைடு நூலகம்
2
部编教材一年级上册语文《日月明》p pt课件 部编教材一年级上册语文《日月明》p pt课件
3
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一年级语文公开课 第九课《日月明》ppt
日 月 明 ， 田 力 男 。 小 大 尖 ，
xiǎo tǔ chén èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
小 土 尘 。 二 人 从 ， 三 人 众 。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双 木 林 ， 三 木 森 。
我会听 明亮 明天 明白
日 + 月=
mínɡ
明
（日字旁）
一
会 意 字
亻
+
木
=
休
一 +火=灭
泪
歪
不 正
氵
目
泪：眼里流下的水。 歪：不正。
你能像课文一样各他们编上口诀吗？
一
亻
+
木
=
休
一 +火=灭
想一想
我们都学了哪些识字的方法了？
1.加笔画变字： 日
2.加字变字：
4. ……
+ 一= 目 小 + 大= 尖
工
=
Hale Waihona Puke 3.加偏旁变字： 氵 +
江
字词学习
日 月 明
我会想
nán 田＋力= 男
田力 男
男孩 男生
我能猜
小
大
jiān 尖
小大尖
笔尖
我能拼
chén
chén 小＋土= 尘
小土尘
尘土 灰尘
zhònɡ 众
人
人
cónɡ 从
二人从， 三人众。
人
人
人
众
树林
木 树木 木 木
双木林
lín 林
林业
sēn 木＋木＋木= 森
三木森
你能猜出下面这些字的意思吗？
《日月明》教学PPT课件 部编版一年级语文上册
休手林森从众
xiān 鲜
•新鲜 •鲜艳 •鲜美 •海鲜
尖
日月明
男
日月明
尘
日月明
休
从
日月明
林
日月明
森
日月明
看图认字，说说这些字有 什么特点？
日月明
明
日月明
鲜
日月明
灭
日月明
míng
miè
xiān
明灭鲜
日月明
男
日月明
休
日月明
林
日月明
森
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。
采——手在树上，采摘东西。 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 苗——田间长草，植物幼苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
我会写
日月明
N
日月明
日月火木羊
日
月
•明天 •明月 •明白 •明亮
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。
一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明
日月明
míng xiǎn chén jiān miè lì nán
明鲜尘尖灭力男
xiū shǒu lín sēn cóng zhòng
日月明
尘
日月明
笔尖 鲜花 尘土 森林 明天 灭火 手心 竹林
写字姿势要注意， 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳, 眼离书本一尺远， 头摆正，肩放平， 看谁姿势最端正。
日月明
不 正 歪 歪歪扭扭 日 光 晃 晃眼睛 三 口 品 品茶 三 日 晶 亮晶晶
日月明
小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个 汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的 组合，这样的汉字有个名字——会意字。让我们一起认 识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
xiān 鲜
•新鲜 •鲜艳 •鲜美 •海鲜
尖
日月明
男
日月明
尘
日月明
休
从
日月明
林
日月明
森
日月明
看图认字，说说这些字有 什么特点？
日月明
明
日月明
鲜
日月明
灭
日月明
míng
miè
xiān
明灭鲜
日月明
男
日月明
休
日月明
林
日月明
森
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。
采——手在树上，采摘东西。 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 苗——田间长草，植物幼苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
我会写
日月明
N
日月明
日月火木羊
日
月
•明天 •明月 •明白 •明亮
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。
一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明
日月明
míng xiǎn chén jiān miè lì nán
明鲜尘尖灭力男
xiū shǒu lín sēn cóng zhòng
日月明
尘
日月明
笔尖 鲜花 尘土 森林 明天 灭火 手心 竹林
写字姿势要注意， 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳, 眼离书本一尺远， 头摆正，肩放平， 看谁姿势最端正。
日月明
不 正 歪 歪歪扭扭 日 光 晃 晃眼睛 三 口 品 品茶 三 日 晶 亮晶晶
日月明
小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个 汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的 组合，这样的汉字有个名字——会意字。让我们一起认 识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
一年级上册语文课件日月明人教部编版
明=日+月,表示明亮的意思。 男=田+力,表示田里出力劳作的多是男子。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
尖=小+大,上边小,下边大,表示末端极 细小或物体锐利的末端。
尘=小+土,表示很小很小的土。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
众人一条心， 黄土变成金。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
从这句话你明白了什么？
这句话告诉我们:团结就是力量,大家 团结在一起可以创造出财富,可以战胜更 多、更大的困难,可以取得更大的成功。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
第二课时
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
精读课文
日月明，田力男。
小大尖,小土尘。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
读课文,想一想,“ 明、男、尖、尘” 是由哪些字组成的?各表示什么意思?
mínɡ
lì
明力
chén尘ຫໍສະໝຸດ cónɡ zhònɡ shuānɡ mù
从众双木
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
lín
sēn tiáo
xīn
林森条心
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一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
4.会认字
mù
笔画 4画
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
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尖=小+大,上边小,下边大,表示末端极 细小或物体锐利的末端。
尘=小+土,表示很小很小的土。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
众人一条心， 黄土变成金。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
从这句话你明白了什么？
这句话告诉我们:团结就是力量,大家 团结在一起可以创造出财富,可以战胜更 多、更大的困难,可以取得更大的成功。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
第二课时
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
精读课文
日月明，田力男。
小大尖,小土尘。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
读课文,想一想,“ 明、男、尖、尘” 是由哪些字组成的?各表示什么意思?
mínɡ
lì
明力
chén尘ຫໍສະໝຸດ cónɡ zhònɡ shuānɡ mù
从众双木
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
lín
sēn tiáo
xīn
林森条心
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
4.会认字
mù
笔画 4画
部编版一年级语文上册识字9《日月明》精美课件(共80张PPT)
9 日月明
小朋友，手拉手，快快乐乐交朋友；太 阳、月亮手拉手，光明光明就来到；两棵小 树手拉手，孤木变成一片林。想要认识更多 有趣的好朋友，就快来和它们手拉手。
1. 借助会意字的构字特点，认识“明、尘”等11个生 字和日字旁1个偏旁。会写“木、林”等5个生字和 卧钩1个笔画。
2. 正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理。积累 由本课生字组成的词语。
你还能找到哪些这样的字吗？
例：日＋十=早
夕＋夕=多
火＋丁=灯
木＋口=杏
女＋马=妈
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一人不成众，
dú mù bù chénɡ lín
独木不成林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众人一条心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
众：三个或者三个以上的人，就是“众”。 组词： 众人 群众 观众
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双木林，三木森。
学认字
成片的树 木为“林”
更多更茂密的 树木为“森” 。
只有一棵树不能成为“森、林”
把图片和对应的生字连起来。
木
林
森
学认字
双：“双木林”指的是两个“木”合在一起组成 “林”。你还能用“双”来组词吗？
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小大尖，小土尘。
èr rén cónɡ
sān rén zhònɡ
二人从，三人众。
shuānɡ mù lín
sān mù sēn
双木林，三木森。
我们一起来学习课文的前四句吧！
rì yuè mínɡ tián lì nán
部编版一年级日月明ppt课件
日月明，鱼羊鲜,
小土尘，小大尖。
一火灭，田力男，
人木休，手目看。
二木林，三木森，
二人从，三人众。
2024/2/20
日月明
21
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
字词学习
mù 我会写
木
组词：木头 树木
二、我能把两个字连成一个字。
鱼日田小木 木力羊月大
鲜 明男尖林
2024/2/20
日月明
31
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2024/2/20
不 正
日 光 三 口 三 日
歪 歪歪扭扭
晃 晃眼睛
19
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
日月明
日月明，田力男， 小土尘，小大尖。
二人从，三人众，
双木林，三木森。
2024/2/20
日月明
20
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2024/2/20
日月明
34
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2024/2/20
日月明
35
一年级语文上册课件9(日月明)(共15张ppt)++人教部编版
第二周
通过组词、造句等方式 ，让学生掌握汉字的用 法。
第三周
通过游戏、谜语等方式 ，增强学生对汉字的记 忆和理解。
第四周
复习所学内容，进行测 试和总结。
02 日月明课程教材分析
教材重点
01
02
03
认识汉字
本课要求学生认识并能够 正确书写3个汉字，分别 是“日、月、明”。
掌握汉字结构
学生需要了解和掌握汉字 的构成方式，包括偏旁部 首、笔画、结构等。
学生掌握情况评估
总结词
理解深入、掌握扎实、运用得当
详细描述
通过观察、提问、练习等多种方式，发现学生们对于"日月明"这一课的掌握情况较好，能够理解并掌握课程中的 重点、难点内容，同时能够正确运用所学知识解决问题。教师通过针对性的练习和反馈，帮助学生及时纠正错误 ，强化对知识点的理解和记忆。
教学反馈与改进建议
06 日月明课程教学反思与总结
教学收获与亮点
学生对生字记忆深刻
通过独特的“日月明”识字法，学生对生字的记忆更加深刻，不 易遗忘。
学生主动学习的热情高
新颖的教学方式激发了学生的学习兴趣，积极参与到课堂活动中。
良好的师生互动
教师以引导为主，学生为主体，实现了良好的师生互动，提高了课 堂效率。
教学不足与改进措施
容。
情境教学
通过创设情境，让学生模拟课文中 的角色进行表演，加深对课文的理 解和记忆。
游戏教学
将游戏与教学相结合，让学生在轻 松愉快的氛围中学习知识，提高学 习兴趣。
教学环节设计
导入环节
1.A 通过提问、展示图片等方式引导学生进入本课 的主题，激发学习兴趣。
讲授新课
1.B 通过朗读、讲解、演示等多种方式，让学
部编版小学语文一年级上册《日月明_》ppt课件
日月明
小朋友们，我们学习的汉字中，有许多字是由两 个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个 汉字意思的组合，这样的汉字有个名字——会意字。
mínɡ
日
明月
字词学习
我会写
mù
木
lín
林
tǔ
土
lì
力
xīn
心
mínɡ l ì chén cónɡ zhònɡ
明力尘 从 众
m ù lín sēn tiáo xīn
木林森 条 心
shuānɡ
双
力众
木
心
双
明 森尘
从
林 力条
众
字词乐园
左右结构：明 林 双 从 上下结构：男 尘 尖 品字形结构：众 森
辨一辨
近义词
明
亮
尖
细
反义词
明
暗
整体感知
本文用三字一顿的韵文，揭
示了一些（ 会意 ）字的构字特
点，让我们感受到中国人造字的 聪明才智。
rì yuè mínɡ tián lì nán
尖
大
小 土
chén
尘
人人
cónɡ
从
人 人人
zhònɡ 众
lín
木木 林
sēn
木木木 森
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
一人不成众，独木不成林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会
团结，互帮互助。
kàn
小朋友们，我们学习的汉字中，有许多字是由两 个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个 汉字意思的组合，这样的汉字有个名字——会意字。
mínɡ
日
明月
字词学习
我会写
mù
木
lín
林
tǔ
土
lì
力
xīn
心
mínɡ l ì chén cónɡ zhònɡ
明力尘 从 众
m ù lín sēn tiáo xīn
木林森 条 心
shuānɡ
双
力众
木
心
双
明 森尘
从
林 力条
众
字词乐园
左右结构：明 林 双 从 上下结构：男 尘 尖 品字形结构：众 森
辨一辨
近义词
明
亮
尖
细
反义词
明
暗
整体感知
本文用三字一顿的韵文，揭
示了一些（ 会意 ）字的构字特
点，让我们感受到中国人造字的 聪明才智。
rì yuè mínɡ tián lì nán
尖
大
小 土
chén
尘
人人
cónɡ
从
人 人人
zhònɡ 众
lín
木木 林
sēn
木木木 森
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
一人不成众，独木不成林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会
团结，互帮互助。
kàn
部编版一年级《日月明》ppt课件
9 日月明(最新教材)
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“明、力”等11个生字，会写“木、 心”等5个生字。学习笔画“ ”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语 言文字的喜爱之情。（难点）
新课导入
知识备查
有趣的会意字 在我们学习的汉字中，有许多 字是由两个或两个以上的汉字组成的，它的意 思就是几个汉字意思的组合，这样的汉字我们 就说它是“会意字”。
上下结构
木＋木＋木=森 田＋力=男 小＋大=尖 小＋土=尘
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
朗读课文。 朗读指导：本文是一组有趣的会意字及
两组关于团结的谚语。朗读时要注意停顿 和重读。
读一读。
mínɡ yuè
明月
shù lín
树林
lì qi
chén tǔ
zhònɡ duō
力气 尘土 众多
sēn lín ɡuān xīn kāi xīn
森林 关心 开心
这些词语是由本课的生字组成的新词，同
tónɡ zhōu ɡònɡ jì
随堂演练
一、加一笔，变新字。 大（ 天 ） 日（ 目 ） 了（ 子 ） 人（ 个 ） 火（ 灭 ） 木（ 本 ）
二、我能把两个字连成一个字。 鱼日田小木 木力羊月大 鲜明男 尖 林
课堂作业
1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
课后习题参考答案
字词学习
mù 我会写
木
lín
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“明、力”等11个生字，会写“木、 心”等5个生字。学习笔画“ ”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语 言文字的喜爱之情。（难点）
新课导入
知识备查
有趣的会意字 在我们学习的汉字中，有许多 字是由两个或两个以上的汉字组成的，它的意 思就是几个汉字意思的组合，这样的汉字我们 就说它是“会意字”。
上下结构
木＋木＋木=森 田＋力=男 小＋大=尖 小＋土=尘
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
朗读课文。 朗读指导：本文是一组有趣的会意字及
两组关于团结的谚语。朗读时要注意停顿 和重读。
读一读。
mínɡ yuè
明月
shù lín
树林
lì qi
chén tǔ
zhònɡ duō
力气 尘土 众多
sēn lín ɡuān xīn kāi xīn
森林 关心 开心
这些词语是由本课的生字组成的新词，同
tónɡ zhōu ɡònɡ jì
随堂演练
一、加一笔，变新字。 大（ 天 ） 日（ 目 ） 了（ 子 ） 人（ 个 ） 火（ 灭 ） 木（ 本 ）
二、我能把两个字连成一个字。 鱼日田小木 木力羊月大 鲜明男 尖 林
课堂作业
1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
课后习题参考答案
字词学习
mù 我会写
木
lín
部编版一年级语文上册9《日月明》说课课件+反思(共21张PPT)
3、拓展延伸。汉字是非常有意思的，但对孩子来说，却是非常抽象的，如何将抽象的字符变得有意 思起来，在结合汉字的构字特点、基本规律的同时，增强识记的趣味性是非常有必要的。《日月明》这 一课，学完文中的会意字，还可以拓展想一想：自己认识的、熟悉的还有哪些类似的字。如：三口品， 三日晶等等。
识字教学对于一年级的小朋友来说不容易，对老师来说更是一个挑战，在教学中，只有不断反思，才 能找准突破口，带领学生扎扎实实识字，掌握有效的识字方法。
பைடு நூலகம்
我的说课完毕，谢谢各位老师！
1、第一结合韵文让学生明白会意字的构字特点，：以“明”为例，先引导学生了解“日”、“月”所表达的 事物，再进一步引导太阳也好，月亮也好，它们都会发光，给人带来光明，所以这两个字组合在一起就 成了“明”。
2、结合汉字字形“表意”的特点进行教学，会起到事半功倍的效果。会意字最大的特点就是字形表意 ，例如：“休”字，一人靠在树上歇歇脚，就是“休”字。联系字义识记和分辨字形这种方法比较简便，经过 一段时间的示范引导，学生就能基本掌握。学生掌握了这种方法，他们就能自主识字，提高识字能力。
八、说教学反思
一、说教材
《日月明》是一篇根据会意字的构字规律编排的识字课文，全文共有11
个生字。课文节奏轻快，音韵和谐，读起来朗朗上口，易于学生识记。课文 配有一幅插图，三个小朋友在合作植树，寓意着“一人不成众”，传递了团结 合作力量大的道理。远处的小树形象地演绎了“独木不成林”的意境。
二、说学情
《日月明》说课
部编版一年级语文上册
大家好，今天我说课的内容是部编版一年级上册 《日月明》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、 说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教 学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大 家批评指正。
识字教学对于一年级的小朋友来说不容易，对老师来说更是一个挑战，在教学中，只有不断反思，才 能找准突破口，带领学生扎扎实实识字，掌握有效的识字方法。
பைடு நூலகம்
我的说课完毕，谢谢各位老师！
1、第一结合韵文让学生明白会意字的构字特点，：以“明”为例，先引导学生了解“日”、“月”所表达的 事物，再进一步引导太阳也好，月亮也好，它们都会发光，给人带来光明，所以这两个字组合在一起就 成了“明”。
2、结合汉字字形“表意”的特点进行教学，会起到事半功倍的效果。会意字最大的特点就是字形表意 ，例如：“休”字，一人靠在树上歇歇脚，就是“休”字。联系字义识记和分辨字形这种方法比较简便，经过 一段时间的示范引导，学生就能基本掌握。学生掌握了这种方法，他们就能自主识字，提高识字能力。
八、说教学反思
一、说教材
《日月明》是一篇根据会意字的构字规律编排的识字课文，全文共有11
个生字。课文节奏轻快，音韵和谐，读起来朗朗上口，易于学生识记。课文 配有一幅插图，三个小朋友在合作植树，寓意着“一人不成众”，传递了团结 合作力量大的道理。远处的小树形象地演绎了“独木不成林”的意境。
二、说学情
《日月明》说课
部编版一年级语文上册
大家好，今天我说课的内容是部编版一年级上册 《日月明》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、 说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教 学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大 家批评指正。
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名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《日 月明》 公开课P PT4（ 统编版 ）
课文讲解
日月明 日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
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日月 明
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课文讲解
小小的土就是尘土。
在田地里面干活的 人主要都是男人。
小 土尘
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田 力男
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左右结构
明 鲜休从林
上下结构
尘尖男
品字形
森众
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课文讲解
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三木为森
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课文讲解
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要求：1.认真读准字音，注意停顿。 2.自由练习读韵文。
课文讲解
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
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谁知道“一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变 成金”的意思呢？
课文讲解
两个人一前一后跟 着走就是“从”， 很多人在一起表示 的是“众”。
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二人从
三人众
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课文讲解
两棵树是“林”， 更多树就是“森”。
木 木林
课文讲解
有谁认识这些汉字？看谁能发现这些汉字有什么特点？
明男尖尘从 众 林森休鲜
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中国的汉字真有趣，许多由两个或以上的汉字组成。
意思是要我们团结在一起。
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学习生字
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树木
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树林
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人教版小学语文一年级
9.日 月 明
引入新课
猜 谜 语
你能大声读 一读吗？
谜底：(不倒翁)
引入新课
你是怎样认识“呆、 胡、歪”字的？
呆 歪
口
木
胡
不正
古月
读一读
míng lì
明
力
shuāng mù
双
木
chén cóng
尘
从
lín sēn
林
森
zhòng 众
tiǎo xῑn
条心
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学习生字
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力气
学习生字
心灵
归纳总结
拓展延伸
不正
歪
日光
晃
三口
品
三日 晶
歪歪扭扭 晃眼睛 品茶
亮晶晶
课堂练习
不正不正，歪歪斜斜。 日光日光，明明晃晃。 三个口字，品尝品尝。 三个日字，晶晶亮亮。
课后作业
1、背熟韵文。 2、收集一些有趣的汉字故事或儿歌。
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课文讲解
日月明 日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
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日月 明
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小小的土就是尘土。
在田地里面干活的 人主要都是男人。
小 土尘
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田 力男
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左右结构
明 鲜休从林
上下结构
尘尖男
品字形
森众
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课文讲解
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三木为森
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课文讲解
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要求：1.认真读准字音，注意停顿。 2.自由练习读韵文。
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一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
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谁知道“一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变 成金”的意思呢？
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两个人一前一后跟 着走就是“从”， 很多人在一起表示 的是“众”。
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二人从
三人众
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两棵树是“林”， 更多树就是“森”。
木 木林
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有谁认识这些汉字？看谁能发现这些汉字有什么特点？
明男尖尘从 众 林森休鲜
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课文讲解
中国的汉字真有趣，许多由两个或以上的汉字组成。
意思是要我们团结在一起。
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学习生字
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树木
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学习生字
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树林
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学习生字
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9.日 月 明
引入新课
猜 谜 语
你能大声读 一读吗？
谜底：(不倒翁)
引入新课
你是怎样认识“呆、 胡、歪”字的？
呆 歪
口
木
胡
不正
古月
读一读
míng lì
明
力
shuāng mù
双
木
chén cóng
尘
从
lín sēn
林
森
zhòng 众
tiǎo xῑn
条心
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力气
学习生字
心灵
归纳总结
拓展延伸
不正
歪
日光
晃
三口
品
三日 晶
歪歪扭扭 晃眼睛 品茶
亮晶晶
课堂练习
不正不正，歪歪斜斜。 日光日光，明明晃晃。 三个口字，品尝品尝。 三个日字，晶晶亮亮。
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