六年级作文指导一件印象深刻的事.ppt
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一件令人难忘的事ppt课件
（1）去公共场所吃完东西随手就扔在地上，被小弟弟看见，上来 阻止，可是自己不听，被小弟弟捡起来扔进了垃圾桶，这时自己觉 得惭愧。
（2）那一天过生日给我留下了深刻的印象，家人为我庆祝生日， 给我买了一个大大的蛋糕，吃蛋糕时姐姐故意把蛋糕蹭到了我的脸 上，我变成了小花猫。
（3）一次我在不小心被绊倒了，膝盖出血，同学把你送到教室， 老师十分着急，给你涂红药水，给你包扎伤口，你特别温暖，得到 老师和同学的关爱特别难忘。
什么是难忘 的事？
01 在自己脑海中 02 没有忘记的 03 印象最深的 04 自己能回想起来的
素 材 拓 展：
• 被父母、同学或老师误解 • 试卷被老师批阅错了，多加了2分 • 偷偷从父母钱包里拿了一元钱 • 作业没写完，向老师撒谎了 • 和自己最好的朋友发生了一点小矛盾 • 和妈妈逛街，在街上随便扔零食袋 • 上学快迟到了，情急之下闯红灯那一刻 • 坐公交车，因为人多，售票员阿姨忘了买我的票 • “三八”妇女节，给妈妈洗脚 • 半夜发高烧，妈妈背着你去医院 • 吃饭时，经常把饭粒撒在地上 • 爸爸教我学骑自行车或轮滑鞋 • 买学习用品时，售货员阿姨多找了五角钱 • 考试的时候和同学传纸条
•
第二天，我来到学校才发现试卷没签名。早上
写早自习的时候，看同学们都学的那么认真，我立
刻拿出一支钢笔，趴在桌子上，用胳膊挡住本写了
起来，想要模仿我爸爸的字确实不易，写的是连笔，
再说我自己的字一看就是小孩子写的。我本上写了
写，最后认为差不多了，就在试卷上签了名。我打
开卷子一看，哈哈！真的跟爸爸的笔迹差不了多少，
爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，刚才那股神气劲全
没了像泄了起的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我一定
(优质)六年级作文指导一件印象深刻的事PPT课件
难忘的一幕是
写事作文的开头和结尾
1、开头要注意点题
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜； 爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心 是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱 心带给他人》）
2、童开年是头一要首歌用，唱好出修欢乐辞无谱的乐章；
童年是一只船，承载父母无数的心愿； 童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作 品；童年是一个故事，讲述单纯生动的 片段。（《童年》）
❖
❖ 这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬 是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、 远！”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰心， 加油！努力。”听了教练和妈妈的话我的信心百 增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、 夹、。”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒 同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子 同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。 我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速 度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了， 终于学会了游泳了，噢耶！这一天可真累呀，可 是心中却像吃了蜜一样甜。因为我不仅学会了游 还懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得 下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水 千山。
小组交流讨论：
❖（1）：我什么时间、地点、和 谁一起去哪儿干什么？
（2）：在这一过程中，我做 了什么，看见别人做了什么， 怎么做的，描写人具体的动作、 语言、神情。
（3）：我的收获是什么？
❖生活中有哪些令你 难忘记得事情
记忆搜索
一件印象深刻的事
最难就是文章中的环境描写 要为中心服务。
❖ 2.要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来 写。
❖ 3.要注意组织材料和选择材料。
❖1、成长足迹
❖如第一次……；学习某种本 领；;增长见识；提高思想； 兴趣爱好；童年趣事；得意、 惊险、惹祸的事；成功、失 败、勇敢、胆小、诚实、撒 谎、伤心、快乐……的真切 体验。
一件印象深刻的事PPT课件
然后，我和门岩又来到旱冰场。我迫不及待地换上 了冰鞋，随着人流踏上了旱冰场。开始，我滑得很顺 利，心里很是得意。可是天有不测风云，我脚下一滑， 重重地摔在水泥地上，“哎哟！”我不禁叫了起来。 这时，门岩滑过来，想用手拉我起来，谁知门岩脚下 也一滑，跪在了地上，我俩笑了，周围的人也都笑 了……
❖1、成长足迹 ❖如第一次学习某种本领;增长见识；提高思想；兴趣爱好； 童年趣事；得意、惊险、惹祸的事。成功、失败、勇敢、 胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐的真切体验。 ❖2、家庭影院 ❖如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小 烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外 活动…… ❖3、校园风云 ❖如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛 活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、 班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。 ❖4、社会聚集 ❖如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、 不环保事、陋习怪事；社会新风尚……
这一次，我召集了小伙伴一起玩耍，大家一齐提议踢足球， 可到哪去找足球呢？我问：“谁家有球？”大家你看我，我看 你，都摇了摇头。我又问：“王凯，你家不是有一只足球 吗？”“唉，别提了，那破球早丢了。”王凯垂头丧气地说。 这下，大家都愣住了。半晌，季明忽然叫起来：“徐杰家不是 有一只足球吗？”“人家是‘铁公鸡’一毛不拔。” “是嘛！ 别说借，连看一眼都难。”大家七嘴八舌地说。因为伙伴们都 太想踢足球了，决心知难而进，就“选举”我去借球，理由嘛， 我是他的好朋友。为了不负众望，我向徐杰家走去。路上，我 心里直嘀咕：叫我借球，也是瞎子点灯——白费蜡。不久前， 我去借足球，刚开口，他就一口咬定足球借给别人了。我想探 进头去看个究竟，不料，他一把把我推了出来。哼，还是好朋 友呢！要不是想起雷锋说过：“对待同志要像春天般的温暖” 的名言，我真想不理他了。
❖1、成长足迹 ❖如第一次学习某种本领;增长见识；提高思想；兴趣爱好； 童年趣事；得意、惊险、惹祸的事。成功、失败、勇敢、 胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐的真切体验。 ❖2、家庭影院 ❖如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小 烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外 活动…… ❖3、校园风云 ❖如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛 活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、 班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。 ❖4、社会聚集 ❖如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、 不环保事、陋习怪事；社会新风尚……
这一次，我召集了小伙伴一起玩耍，大家一齐提议踢足球， 可到哪去找足球呢？我问：“谁家有球？”大家你看我，我看 你，都摇了摇头。我又问：“王凯，你家不是有一只足球 吗？”“唉，别提了，那破球早丢了。”王凯垂头丧气地说。 这下，大家都愣住了。半晌，季明忽然叫起来：“徐杰家不是 有一只足球吗？”“人家是‘铁公鸡’一毛不拔。” “是嘛！ 别说借，连看一眼都难。”大家七嘴八舌地说。因为伙伴们都 太想踢足球了，决心知难而进，就“选举”我去借球，理由嘛， 我是他的好朋友。为了不负众望，我向徐杰家走去。路上，我 心里直嘀咕：叫我借球，也是瞎子点灯——白费蜡。不久前， 我去借足球，刚开口，他就一口咬定足球借给别人了。我想探 进头去看个究竟，不料，他一把把我推了出来。哼，还是好朋 友呢！要不是想起雷锋说过：“对待同志要像春天般的温暖” 的名言，我真想不理他了。
《作文一件难忘的事》PPT课件
回到家，爸爸看见我。就问：“儿子， 发生什么事拉？”我说：“我同学不注意踩 到我本子拉。”爸爸说：“既然是不注意的， 那就算了。”我说：“那他总得赔我一个本 子吧！”爸爸说：“一个本子哪有这么重 要？”我明白了爸爸的意思。 第二天，来到 学校。她赔了我一个本子。我说：“对不 起。”我羞愧地走出教室，我边走边想： “为了一个本子把同学之间的友谊失去了， 真不值得啊。早知今日，何必当初。”
我要做个诚实的孩子，永远记得爸爸的话。
在一个天气晴朗的星期天，我和妈妈一起高高兴兴地去二姨 妈家。二姨妈家住在田家丙中学附近，我们坐公交车去就能到 达。我和妈妈来到车站后，等了一会儿，车就来了，我一上车 就看到了一个空位，我拉着妈妈飞快地走了过去坐下来，那时， 我心里想：每次坐车都很难有位置坐，我这次的运气真是好啊！
这件事使我难以忘怀，这位年轻叔叔的文明举动是很值得 我们去学习。
快动笔写写让你难忘的事吧！
• 别快忘动记把笔事写情写的那经过件写让清你楚难哦。忘的事吧！ 别忘记把事情的经过写清楚哦！
这将是我人生路途中一件让我无法忘怀的 小事，它让我明白做事要先考虑好在做，否则 会犯大错的。
万事开头难，让我们来看看精彩的 开头吧！
一件难忘的事
人生经历的事情很多很多， 有喜有悲，有笑有泪，人生真可 谓是多姿多彩。当然，我也不例 外。在我的生活中，有一件事使
我最难忘。那就是…….
一件难忘的事 人生经历的事情很多很多，有喜有悲， 有笑有泪，人生真可谓是多姿多彩。当然， 我也不例外。在我的生活中，有一件事使 我最难忘。那就是…….
爸爸把我拉到厨房，拿起鞭子向我打来，我吓 得跪下来哭着说：“爸爸，别打了，我再也不敢 了！”爸爸终于心软了，拉起我，拿出一快毛巾， 哀声说：“长那么大就学坏了，你要知道了，分数 固然重要，但思想跟加重要，你骗别人一次，别人 就永远也不相信你。”爸爸接着给我讲了狼来了的 故事。我感到非常惭愧，我不正象故事中的小男孩， 我向爸爸承认了错误。
难忘的一件事 作文PPT幻灯片课件
母爱是无形的，是伟大的，我爱我的妈妈。
7
学象棋 难忘的一件事
在我脑海里有许多事情，像一颗颗珍珠穿在一条线上，但有 一件事我是最难忘的，那就是学象棋。
一天放学妈妈接我回家，我对妈妈说：“妈妈我们学校的下 象棋活动我想参加。”妈妈说：“你别学一两天就不学了。”我 说：“不会的，妈妈你就让我参加吧！”妈妈说：“好吧！”于 是我就开始学了，但我学了不到一星期，就不想学了，所以我就 偷偷跑了。这件事让妈妈知道了。回到家，妈妈竟然没有骂我， 还对我说“做事要有始有终，不要半途而废。”
妈妈的爱给了我快乐和幸福，我爱妈妈。
9
Thank you !
10
通过这件事我明白了做事要有始有终，不要半途而废，我把 我把这句话牢牢的记在脑海里。
8
雨中送伞 一件难忘的事
时间像流水一样匆匆流逝，在我的记忆里，有一件事令我最 深刻。
一天早晨，我要去上学了，妈妈说：“天气预报说今天会下 雨，记得带伞啊！”我看了看天，想：天气挺好，怎么会下雨呢？ 就跑出去了。中午放学了，啊！怎么下雨了？我真后悔，带了雨 具的同学纷纷回家了。而我呢？爸爸不在家，妈妈这几天刚好生 病，没有人会来学校接我了。望着教室外的大雨，我趴在课桌上 哭了起来。心想：妈妈会来接我吗？突然，我看到一个熟悉的身 影。哦，原来是妈妈，她来接我了。
这次接力赛我感到非常开心，因为，它让我明白了什么是 团队精神！
5
水库做饭 一件难忘的事
生活里有许多高兴或伤心的事。今天我就和大家讲一讲去年 和老爸老妈去水库做饭的事。
那天我和老爸老妈一起来到了却坡水库。这里的地上都是小 草，远远望去，就像一块绿毯子，上面镶嵌着五颜六色的野花； 不远处，山坡上有许多参天大树，小鱼虾在水中欢快的游着，好 像在欢迎我们的到来。我想在这里吃饭一定很有意思，就和老爸 一起上山找柴。山坡上，一堆堆干柴堆在路上，好像是为我们准 备的。我们一人抱了一堆，就急忙向下跑。妈妈早就在等我们了 我们把两块大石头摆好把里面放上柴开始做饭。我们吃着自己做 的饭，心里太美了。
7
学象棋 难忘的一件事
在我脑海里有许多事情，像一颗颗珍珠穿在一条线上，但有 一件事我是最难忘的，那就是学象棋。
一天放学妈妈接我回家，我对妈妈说：“妈妈我们学校的下 象棋活动我想参加。”妈妈说：“你别学一两天就不学了。”我 说：“不会的，妈妈你就让我参加吧！”妈妈说：“好吧！”于 是我就开始学了，但我学了不到一星期，就不想学了，所以我就 偷偷跑了。这件事让妈妈知道了。回到家，妈妈竟然没有骂我， 还对我说“做事要有始有终，不要半途而废。”
妈妈的爱给了我快乐和幸福，我爱妈妈。
9
Thank you !
10
通过这件事我明白了做事要有始有终，不要半途而废，我把 我把这句话牢牢的记在脑海里。
8
雨中送伞 一件难忘的事
时间像流水一样匆匆流逝，在我的记忆里，有一件事令我最 深刻。
一天早晨，我要去上学了，妈妈说：“天气预报说今天会下 雨，记得带伞啊！”我看了看天，想：天气挺好，怎么会下雨呢？ 就跑出去了。中午放学了，啊！怎么下雨了？我真后悔，带了雨 具的同学纷纷回家了。而我呢？爸爸不在家，妈妈这几天刚好生 病，没有人会来学校接我了。望着教室外的大雨，我趴在课桌上 哭了起来。心想：妈妈会来接我吗？突然，我看到一个熟悉的身 影。哦，原来是妈妈，她来接我了。
这次接力赛我感到非常开心，因为，它让我明白了什么是 团队精神！
5
水库做饭 一件难忘的事
生活里有许多高兴或伤心的事。今天我就和大家讲一讲去年 和老爸老妈去水库做饭的事。
那天我和老爸老妈一起来到了却坡水库。这里的地上都是小 草，远远望去，就像一块绿毯子，上面镶嵌着五颜六色的野花； 不远处，山坡上有许多参天大树，小鱼虾在水中欢快的游着，好 像在欢迎我们的到来。我想在这里吃饭一定很有意思，就和老爸 一起上山找柴。山坡上，一堆堆干柴堆在路上，好像是为我们准 备的。我们一人抱了一堆，就急忙向下跑。妈妈早就在等我们了 我们把两块大石头摆好把里面放上柴开始做饭。我们吃着自己做 的饭，心里太美了。
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❖ 1.环境和事物的关系。也就是文章中的环境描写 要为中心服务。
❖ 2.要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来 写。
❖ 3.要注意组织材料和选择材料。
❖1、成长足迹
❖如第一次……；学习某种本 领；;增长见识；提高思想； 兴趣爱好；童年趣事；得意、 惊险、惹祸的事；成功、失 败、勇敢、胆小、诚实、撒 谎、伤心、快乐……的真切 体验。
❖ 第一次学游泳的事已 经过去了好几年，但当时 的情景已经在我的脑海里 深深的记录了下来，让我
久久不能忘怀。
❖ 读了这篇文 章，你有什么收 获？
写好一 件事的要求 1、完整 （要有六要素：时间、地 点、人物、事情-起因、经过、结 果） 2、清楚 连贯（按事情的发展的顺 序写，顺序不混乱，没有跳跃性） 3、突出重点表现中心（通过人物 的动作、语言、心理、神态等描写 来突出中心）
❖ 那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮 一些所以决定让我去学习游泳。尽管我心 里有一千个一万个的不愿意，但还是得服 从命令听从指挥。
❖ 当天下午，我怀着既好奇又紧张的心情， 磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。妈妈为 我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。进了女 更衣室换了衣服，走过拐弯处，映入眼帘 的是一个长50米、宽25米的游泳池。还有 许多比我小的孩子也来学游泳。看着她们 高兴的样子我的心情也放松了许多，心想 她们比我小都能游的那么轻松，我暗下决 心一定要超过她们的水平。
《一件印象深刻的事》 读了这个课题，你明白了什么呢？
1、从数量上来看，是写一件事，不是写二件、 三件事。 2、要抓住“深刻”这个词来写，将深刻的部分 事情写具体。 3、要写出自己的真情实感…… ……
写一写生活中真实 故事,可以是自己亲身 经历的事，也可以是听 到的或见到的要把事情 的经过写清楚，最好还 能写出自己的感受。
“上有天堂，下有苏杭。”今年暑 假，我终于来到了这座美丽的城市—— 杭州。（《西湖览胜》）
❖ 1.时间，这件事情发生在什么时候。 ❖ 2.地点，这件事情发生在什么地点。 ❖ 3.人物，哪些人干了这件事，谁是这件事的主要
人物。
❖ 4.起因，这件事是怎样发生的。 ❖ 5.经过，这件事的全过程是怎么样的。 ❖ 6.结果，这件事最后怎样。 ❖ 以上就是记叙文的六要素。
❖ 写好记叙文，还要注意处理好几个方面的问题：
难忘的一幕是
写事作文的开头和结尾
1、开头要注意点题
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜； 爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心 是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱 心带给他人》）
2、童开年是头一要首歌用，唱好出修欢乐辞无谱的乐章；
童年是一只船，承载父母无数的心愿； 童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作 品；童年是一个故事，讲述单纯生动的 片段。（《童年》）
小组交流讨论：
❖（1）：我什么时间、地点、和 谁一起去哪儿干什么？
（2）：在这一过程中，我做 了什么，看见别人做了什么， 怎么做的，描写人具体的动作、 语言、神情。
（3）：我的收获是什么？
❖生活中有哪些令你 难忘记得事情
记忆搜索
一件印象深刻的事
最难忘的事情是
难忘的原因是
《一件印象深刻的事》
❖提示：生活中会遇到很多事，高 兴的事、苦恼的事、难过的事， 都使你难以忘怀。我们从中选一 件来写，把事情经过写具体，写 清楚
第一次学游泳
❖ 光阴似箭，日月如梭。 转眼间我已经11岁了。回想 起在我成长的道路上的一件
件往事，随着岁月的流动已
经渐渐地遗忘。但第一次学
习游泳时的情景让我久久不 能忘怀。
❖2、家庭影院
❖如家里发生的趣事；家 庭的娱乐活动；家庭小 风波、小烦恼；家务劳 动；家中节日、假日、 生日的事；家人户外活 动……
❖3、校园风云
❖如班级中发生的事；生动的课堂； 体育健身活动；比赛活动；同学 之间、师生之间的事；竞选故事； 学科活动、班队活动、社会实践 活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一”节、教师节、元旦故事、 家长会、考试等事。
❖4、社会聚集 ❖如家乡新鲜事；街头ห้องสมุดไป่ตู้见闻；社会中不良现 象；不文明事、不环 保事、陋习怪事；社 会新风尚……
❖ 1、成长足迹 ❖ 如第一次……；学习某种本领；;增长见识；提高思想；
兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、惹祸的事；成功、 失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐……的真 切体验。 ❖ 2、家庭影院 ❖ 如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小 烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户 外活动…… ❖ 3、校园风云 ❖ 如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛 活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、 班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。 ❖ 4、社会聚集 ❖ 如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、 不环保事、陋习怪事；社会新风尚……
❖ 我的教练姓雷，他是个高大强壮 的老师，一开始雷教练就教我们浮起 和呼吸的方法：身体放松，往前倾； 仰头吸气，水中吐气。大概在岸上练 了半个小时教练就把我们推下水，让 我们在水里自己练习。我刚放松下来 的心情又紧张了起来，手脚不停地哆 嗦。“呼呼呼呼”我在水中连续划动， 闭着眼睛使劲挣扎，鼻子呛了好几口 水也不敢去揉鼻子，只管挣扎，挣扎 了好几分钟后抬头一看“疑？我怎么 半天都没有动窝呢”
❖
❖ 这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬 是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、 远！”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰心， 加油！努力。”听了教练和妈妈的话我的信心百 增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、 夹、。”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒 同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子 同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。 我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速 度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了， 终于学会了游泳了，噢耶！这一天可真累呀，可 是心中却像吃了蜜一样甜。因为我不仅学会了游 还懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得 下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水 千山。
❖ 2.要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来 写。
❖ 3.要注意组织材料和选择材料。
❖1、成长足迹
❖如第一次……；学习某种本 领；;增长见识；提高思想； 兴趣爱好；童年趣事；得意、 惊险、惹祸的事；成功、失 败、勇敢、胆小、诚实、撒 谎、伤心、快乐……的真切 体验。
❖ 第一次学游泳的事已 经过去了好几年，但当时 的情景已经在我的脑海里 深深的记录了下来，让我
久久不能忘怀。
❖ 读了这篇文 章，你有什么收 获？
写好一 件事的要求 1、完整 （要有六要素：时间、地 点、人物、事情-起因、经过、结 果） 2、清楚 连贯（按事情的发展的顺 序写，顺序不混乱，没有跳跃性） 3、突出重点表现中心（通过人物 的动作、语言、心理、神态等描写 来突出中心）
❖ 那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮 一些所以决定让我去学习游泳。尽管我心 里有一千个一万个的不愿意，但还是得服 从命令听从指挥。
❖ 当天下午，我怀着既好奇又紧张的心情， 磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。妈妈为 我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。进了女 更衣室换了衣服，走过拐弯处，映入眼帘 的是一个长50米、宽25米的游泳池。还有 许多比我小的孩子也来学游泳。看着她们 高兴的样子我的心情也放松了许多，心想 她们比我小都能游的那么轻松，我暗下决 心一定要超过她们的水平。
《一件印象深刻的事》 读了这个课题，你明白了什么呢？
1、从数量上来看，是写一件事，不是写二件、 三件事。 2、要抓住“深刻”这个词来写，将深刻的部分 事情写具体。 3、要写出自己的真情实感…… ……
写一写生活中真实 故事,可以是自己亲身 经历的事，也可以是听 到的或见到的要把事情 的经过写清楚，最好还 能写出自己的感受。
“上有天堂，下有苏杭。”今年暑 假，我终于来到了这座美丽的城市—— 杭州。（《西湖览胜》）
❖ 1.时间，这件事情发生在什么时候。 ❖ 2.地点，这件事情发生在什么地点。 ❖ 3.人物，哪些人干了这件事，谁是这件事的主要
人物。
❖ 4.起因，这件事是怎样发生的。 ❖ 5.经过，这件事的全过程是怎么样的。 ❖ 6.结果，这件事最后怎样。 ❖ 以上就是记叙文的六要素。
❖ 写好记叙文，还要注意处理好几个方面的问题：
难忘的一幕是
写事作文的开头和结尾
1、开头要注意点题
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜； 爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心 是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱 心带给他人》）
2、童开年是头一要首歌用，唱好出修欢乐辞无谱的乐章；
童年是一只船，承载父母无数的心愿； 童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作 品；童年是一个故事，讲述单纯生动的 片段。（《童年》）
小组交流讨论：
❖（1）：我什么时间、地点、和 谁一起去哪儿干什么？
（2）：在这一过程中，我做 了什么，看见别人做了什么， 怎么做的，描写人具体的动作、 语言、神情。
（3）：我的收获是什么？
❖生活中有哪些令你 难忘记得事情
记忆搜索
一件印象深刻的事
最难忘的事情是
难忘的原因是
《一件印象深刻的事》
❖提示：生活中会遇到很多事，高 兴的事、苦恼的事、难过的事， 都使你难以忘怀。我们从中选一 件来写，把事情经过写具体，写 清楚
第一次学游泳
❖ 光阴似箭，日月如梭。 转眼间我已经11岁了。回想 起在我成长的道路上的一件
件往事，随着岁月的流动已
经渐渐地遗忘。但第一次学
习游泳时的情景让我久久不 能忘怀。
❖2、家庭影院
❖如家里发生的趣事；家 庭的娱乐活动；家庭小 风波、小烦恼；家务劳 动；家中节日、假日、 生日的事；家人户外活 动……
❖3、校园风云
❖如班级中发生的事；生动的课堂； 体育健身活动；比赛活动；同学 之间、师生之间的事；竞选故事； 学科活动、班队活动、社会实践 活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一”节、教师节、元旦故事、 家长会、考试等事。
❖4、社会聚集 ❖如家乡新鲜事；街头ห้องสมุดไป่ตู้见闻；社会中不良现 象；不文明事、不环 保事、陋习怪事；社 会新风尚……
❖ 1、成长足迹 ❖ 如第一次……；学习某种本领；;增长见识；提高思想；
兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、惹祸的事；成功、 失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐……的真 切体验。 ❖ 2、家庭影院 ❖ 如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小 烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户 外活动…… ❖ 3、校园风云 ❖ 如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛 活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、 班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。 ❖ 4、社会聚集 ❖ 如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、 不环保事、陋习怪事；社会新风尚……
❖ 我的教练姓雷，他是个高大强壮 的老师，一开始雷教练就教我们浮起 和呼吸的方法：身体放松，往前倾； 仰头吸气，水中吐气。大概在岸上练 了半个小时教练就把我们推下水，让 我们在水里自己练习。我刚放松下来 的心情又紧张了起来，手脚不停地哆 嗦。“呼呼呼呼”我在水中连续划动， 闭着眼睛使劲挣扎，鼻子呛了好几口 水也不敢去揉鼻子，只管挣扎，挣扎 了好几分钟后抬头一看“疑？我怎么 半天都没有动窝呢”
❖
❖ 这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬 是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、 远！”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰心， 加油！努力。”听了教练和妈妈的话我的信心百 增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、 夹、。”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒 同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子 同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。 我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速 度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了， 终于学会了游泳了，噢耶！这一天可真累呀，可 是心中却像吃了蜜一样甜。因为我不仅学会了游 还懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得 下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水 千山。