小学数学四年级复习计划书

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四年级小学数学复习计划(14篇)

四年级小学数学复习计划（14篇）四年级小学数学复习计划（14篇）四年级小学数学复习计划篇1 一、复习指导思想1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。

使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。

使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的'联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。

达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。

4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。

总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。

二、复习目的和要求：1、掌握除数是两位数的笔算除法的方法，熟练的进行计算2、掌握含有括号的四则混合运算，能正确的进行计算3、熟练掌握加法和乘法的四个运算定律，能用字母表示，能运用简便方法计算4、正确的判断三种线，能按要求画角和量角，并判断各种角5、画平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点）6、能从上、前、左、右四个方位正确的观察出物体的位置和形状7、根据给定的数据整理制作统计图，并能分析结果8、能采用表格的形式整理条件解决问题9、能正确的读、写含有个级、万级和亿级的数，并能按要求改写和求近似数10、能正确的使用计算器进行计算和研究三、复习时间安排。

复习时间：元月7日到元月22日。

元月7日到元月11日：分单元复习。

元月14日到元月22日：综合性复习四年级小学数学复习计划篇2 指导思想1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。

使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

四年级上册数学复习计划及教案

四年级上册数学复习计划及教案一、复习计划：1. 复习内容：四年级上册数学全册内容，包括数的认识、数的运算、几何图形、量与计量、概率与统计、解决问题等。

2. 复习目标：使学生巩固和掌握所学知识，提高学生的数学思维能力、解决问题的能力以及数学素养。

3. 复习时间：为期两周，每天一节复习课。

4. 复习方式：采用讲解、练习、讨论、游戏等多种方式进行。

5. 复习评价：通过课堂表现、练习成绩和期末考试对学生进行综合评价。

二、复习教案：第一节：数的认识复习1. 教学目标：使学生巩固万以内数的认识，提高学生的数感。

2. 教学内容：万以内数的读写、数位顺序、整数大小比较。

3. 教学过程：（1）回顾万以内数的读写规则，学生互相练习，教师点评。

（2）讲解数位顺序，通过实例让学生明白数位的重要性。

（3）进行整数大小比较的练习，让学生熟练掌握比较方法。

4. 课堂练习：完成练习册相关题目。

第二节：数的运算复习1. 教学目标：使学生巩固四则运算，提高学生的运算能力。

2. 教学内容：加减法、乘除法的运算规则及运算定律。

3. 教学过程：（1）回顾加减法的运算规则，学生互相练习，教师点评。

（2）讲解乘除法的运算规则，通过实例让学生明白运算定律。

（3）进行四则运算的练习，让学生熟练掌握运算方法。

4. 课堂练习：完成练习册相关题目。

第三节：几何图形复习1. 教学目标：使学生巩固几何图形的基本知识，提高学生的空间想象力。

2. 教学内容：平面几何图形的名称、特征和分类。

3. 教学过程：（1）回顾平面几何图形的名称和特征，学生互相练习，教师点评。

（2）讲解图形的分类，让学生明白不同图形的特点。

（3）进行几何图形的绘制和分类练习，让学生熟练掌握图形特点。

4. 课堂练习：完成练习册相关题目。

第四节：量与计量复习1. 教学目标：使学生巩固量与计量的基本知识，提高学生的实际应用能力。

2. 教学内容：长度、面积、体积的计量单位及换算。

3. 教学过程：（1）回顾长度、面积、体积的计量单位，学生互相练习，教师点评。

四年级数学教学复习工作计划【5】篇精选

四年级数学教学复习工作计划【5】篇精选时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的四年级数学教学复习工作计划【5】篇精选，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级数学教学复习工作计划【5】篇精选1一、教学目标1、通过总复习的学习，使学生对本学期的知识内容有进一步的理解，更牢固的掌握。

2、通过总复习的学习，使学生初步学会从知识领域的角度回顾梳理知识，体会知识间的内在联系，并进一步养成回顾与整理知识的良好学习习惯。

3、通过总复习的学习，使学生提高运用所学的数学知识解决简单的实际问题的能力，并进一步感受数学思想，积累数学活动经验，提高数学素养。

二、主要内容及教学建议1、四则运算2、观察物体（二）3、运算定律4、小数的意义和性质5、三角形6、小数的加法和减法7、图形的运动8、平均数与条形统计图9、鸡兔同笼三、重难点突破共分六大块内容进行复习，具体如下：一、四则运算与运算定律突破建议：1、关注知识间的联系，帮助学生建构起知识系统。

“四则运算的意义及其关系”后继学习小数等知识的重要基础，教学中要注意对这一知识进行整体梳理，突出运算间的关系和运算的意义：加法是基础，减法是加法的逆运算，乘法是加法的简便计算，除法又是乘法的逆运算等关系。

2、引导学生在解决实际问题的过程中进一步深化对知识内容的理解。

对小学生而言，知识的复习更多不是纯数学形式的梳理，还需要结合具体问题的解决来达到对相关知识的理解与明晰。

因此，在教学中应突出知识的应用，在“用”中引导学生加深对知识的理解，从而内化知识。

3、突出自主整理，培养学生知识梳理的能力。

在回顾整理知识点的过程中，尽量先让学生尝试计算或完成任务，然后再通过交流比较，逐步完善，从而加强学生自主梳理知识的能力的培养。

二、小数的意义、性质与小数加减法突破建议：1、注意迁移类推的方法的应用。

2024年四年级数学期末复习计划范文（6篇）

四年级数学期末复习计划范文本单元的复习包括本册教材的主要内容，分别是：四则运算，位置与方向，运算定律与简便计算，小数的意义与性质，三角形，小数的加法和减法，折线统计图，数学广角和数学实践活动和总复习。

共分为四部分：数的认识，乘法和除法，空间和图形，统计。

第八单元“数学广角”旨在通过具体的生活实例向学生渗透植树的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。

复习目标：1.通过整理和复习，使学生进一步理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2.通过整理和复习，使学生进一步巩固掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

3.通过整理和复习，使学生进一步掌握认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。

4.通过整理和复习，使学生进一步认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

复习安排：1.前一周时间主要以分单元复习为主，帮助学生梳理每个单元的知识点，注意各单元知识之间的衔接。

结合书本、练习册、总复习试卷有针对性地讲解学生易错部分知识，将单元试卷以板书的形式分别呈现，再次考核，找出学生错误的根源，让学生结合自身情况进行总结。

2.在后一周时间里主要以综合复习为主，在总结分单元复习中学生实际情况出发，结合历年来期末试题题型，进行重点复习。

加大对典型题型的巩固练习，提高学生对问题的分析和处理能力。

3.在复习过程中，注意对学生心理的调适，对于班上学困生的辅导上，鼓励班上优生与学困生之间的进行互帮互助;同时进行个别辅导，针对不同学困生的实际情况，有计划地进行查漏补缺;并联系其家长，进行家校联合，最大限度的帮助他们迎头赶上。

2024年小学数学复习计划模版（3篇）

2024年小学数学复习计划模版学年四年级数学第一学期期末复习规划随着时间的推移，本学期即将落幕。

为确保学生能够系统、有针对性地回顾本学期所学知识，特制定以下复习规划：一、复习指导思想1. 通过查漏补缺，对教材内容进行系统归纳整理，明确知识点之间的联系，通过复习和练习，强化学生的记忆，深化认识，将所学知识内化为学生的知识素养。

2. 培养学生灵活解题的能力，提高综合运用知识解决实际问题的水平。

3. 在复习过程中，注重学生学习方法、数感和数学思维的梳理与培养，发展学生的逻辑思维能力。

4. 培养学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成积极的数学情感。

5. 加强复习的计划性，提高复习效率。

二、学情分析本班四年级学生思维活跃，课堂氛围良好，学习积极性高。

但该年龄段学生容易粗心大意，计算时易出错，对应用题的理解能力不足，审题难度较大。

因此，复习时应重点培养计算能力和应用题理解能力，同时巩固基础知识。

对于成绩优异的学生，则需加大难度，进行有针对性的训练。

三、复习内容1. 含有万级和亿级的数的读写以及数的改写和求近似数；2. 掌握更大的面积单位及其进率，以及长方形、正方形的周长和面积；3. 三位数乘两位数，除数是两位数的笔算方法；4. 直线、射线和线段，角的度量，平行和相交以及平行四边形和梯形的认识；5. 统计，简单的数据整理和分析及条形统计图；6. 数学广角-解决问题的策略。

四、复习目的和要求1. 正确读写含有各级的数，并能按要求改写和求近似数；2. 掌握三位数乘两位数，除数是两位数的笔算方法，熟练计算；3. 掌握积和商的变化规律，正确计算；4. 掌握单价、数量和总价；速度、时间和路程之间的关系；5. 正确判断三种线（直线、射线和线段），按要求画角和量角，判断各种角；6. 画平行线和垂线；7. 根据给定的数据制作相应刻度的统计图，并分析结果；8. 学会合理安排时间和用优化思想解决问题的策略。

五、复习知识点与复习要点（一）认识更大的数1. 理解更大数的概念；2. 生活中的数：掌握数的计数单位及相互关系，正确读写亿以内的数；3. 比较亿以内数的大小；4. 用万、亿为单位表示大数；5. 根据实际需要求近似数。

四年级数学复习计划

四年级数学复习计划四年级数学复习计划范文（精选5篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。

那么怎么安排好复习计划呢？下面是小编帮大家整理的四年级数学复习计划范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

四年级数学复习计划1复习内容：教材将全学期学习过的知识概括为：小数；四则运算、运算定律；空间与图形；统计等4个方面，这样编排，不仅更符合学生的年龄特征和学习水平，而且有利于教师在教学中将整理和复习有机地结合起来，促进两者的融合。

具体的复习内容为：1、小数。

这部分复习内容有：小数的意义和读写法，小数的性质和大小比较、生活中的小数、求一个小数的近似数等。

2、四则运算、运算定律。

这部分复习内容有：四则运算和运算定律。

其中四则运算内容包括小数加减法运算和整数四则运算。

运算定律内容包括加法运算定律、乘法运算定律及简便计算。

3、空间与图形。

这部分复习内容有：位置与方向和三角形。

4、统计。

这部分复习内容涉及本学期学过的拆线统计图。

三维目标：知识与技能1、进一步巩固四则运算、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、小数的加法和减法、位置与方向、三角形、统计等知识，加深这些知识的理解，提高对这些知识的掌握水平。

2、进一步掌握四则混合运算的顺序、加法运算定律和乘法运算定律，能正确计算三步以内的混合运算，并能运用运算定律进行简便计算；进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力。

3、进一步认识三角形的特征，进一步明确三角形三条边之间，三个角之间的关系，更好地掌握三角形的分类，加深对等腰三角形、等边三角形特征的认识。

4、进一步认识小数的意义和性质，能比较小数的大小，进一步认识小数点移动引起小数大小的变化；进一步掌握求一个小数的近似数的方法；进一步掌握小数加减法和加减混合运算，能运用小数加减法解决日常生活中的实际问题。

5、进一步体会方向、距离两个条件对确定位置的作用，能根据方向和距离确定物体的位置；能描述简单的路线图。

四年级上册数学复习计划及教案

四年级上册数学复习计划及教案一、复习计划：1. 复习内容：四年级上册数学教材全册内容，包括整数、分数、小数、几何、量的计量、方程等知识点。

2. 复习目标：使学生巩固和掌握所学知识，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

3. 复习时间：共计20课时，每课时40分钟。

4. 复习方式：采用讲解、练习、讨论、游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

5. 复习进度安排：第1-4课时：复习整数（包括加减乘除、平方、立方等）第5-8课时：复习分数（包括分数的比较、分数的加减、乘除等）第9-12课时：复习小数（包括小数的比较、加减、乘除等）第13-16课时：复习几何（包括平面几何图形的性质、面积计算等）第17-20课时：复习量的计量、方程（包括长度、面积、体积的计量单位，方程的解法等）二、教案：第一课时：复习整数教学目标：1. 让学生掌握整数的加减乘除运算。

2. 能够运用整数解决实际问题。

教学重点：1. 整数的加减乘除运算。

2. 运用整数解决实际问题。

教学难点：1. 整数的混合运算。

2. 运用整数解决实际问题。

教学准备：1. 课件。

2. 练习题。

教学过程：1. 导入：复习整数的加减乘除运算。

2. 讲解：讲解整数的混合运算。

3. 练习：让学生独立完成练习题。

4. 讲解：讲解如何运用整数解决实际问题。

5. 练习：让学生独立完成练习题。

6. 总结：对本节课的内容进行总结。

三、作业布置：1. 完成练习题。

2. 运用整数解决一个实际问题，并写成报告。

四、教学反思：1. 学生对整数的加减乘除运算掌握情况。

2. 学生运用整数解决实际问题的能力。

3. 针对学生的掌握情况，调整教学策略。

六、教案：第二课时分数的复习教学目标：1. 让学生掌握分数的比较、加减、乘除等基本运算。

2. 能够运用分数解决实际问题。

教学重点：1. 分数的加减乘除运算。

2. 运用分数解决实际问题。

教学难点：1. 分数的混合运算。

2. 运用分数解决实际问题。

小学数学复习计划(15篇)

小学数学复习计划（15篇）学校数学复习打算〔精选15篇〕学校数学复习打算篇1一、复习内容：本册的复习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用、计算、应用题。

其中计算和应用题是复习的重点和难点。

二、复习目标:1、使同学比较系统地坚固地把握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础学问，具有进行整数、小数、分数四则运算的力量，会使用学过的简便算法，合理、敏捷地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2、使同学稳固已获得的一些计算单位的大小的表象，坚固地把握所学的单位间的进率，能够比较娴熟地进行名数的简洁改写。

3、使同学坚固地把握所学的几何形体的特征，能够比较娴熟地计算一些几何形体的周长、面积和体积，稳固所学的简洁的画图、测量等技能。

4、使同学把握所学的统计学问，能够看和绘制简洁的统计图表，并且能够计算求平均数问题。

5、使同学坚固地把握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较敏捷地运用所学学问独立地解答不冗杂的应用题，解决生活中一些简洁的实际问题。

三、复习措施:对本班同学理解和把握数学基础学问的状况以及力量进展的状况进行全面的分析讨论，找出同学学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排状况，拟定详细的复习挨次、重点、课时安排及适当的配套练习。

重视同学对概念、法则、性质的理解和把握，沟通学问间的联系，使同学对已有学问系统，弄清它们之间的联系，避开混淆。

在计算方面，要留意提高每一个同学的计算力量;在几何学问方面，要进一步进展同学的空间观念;在复习应用题时，要留意提高同学分析问题的力量和解决简洁的实际问题的力量。

讲究复习技巧，有效调动同学复习的主动性和主动性，课堂上要让同学多说、多练习，相互促进，切实提高复习的效果。

复习要面对全体同学。

对学有余力的同学要让他们通过复习得到进一步的提升;对学问把握比较薄弱的同学要区分对待，在课堂上还把握不坚固的内容，要利用课后时间补差，关心他们把握好最基本的学问和形成最基本的技能。

四年级上册数学复习计划

四年级上册数学复习计划复习计划：四年级上册数学
第一周:
1. 复习自然数的概念和自然数的比较大小；
2. 复习加法和减法的运算规则和计算方法；
3. 复习整百以内的加法和减法；
4. 做一些相关练习题和习题册中的习题。

第二周:
1. 复习乘法和除法的概念和运算规则；
2. 复习5以内乘法表的记忆；
3. 复习整十以内的乘法和除法；
4. 做一些相关练习题和习题册中的习题。

第三周:
1. 复习二位数和三位数的概念；
2. 复习两位数和三位数的加法和减法；
3. 复习两位数和三位数的乘法和除法；
4. 做一些相关练习题和习题册中的习题。

第四周:
1. 复习带有圆圈的数的概念和应用；
2. 复习钟表时间的读写；
3. 复习长度和体积的概念和单位；
4. 做一些相关练习题和习题册中的习题。

在每周复习的基础上，建议每天花15-20分钟进行数学题目的练习，巩固所学知识。

重要的是通过实际操作和练习来加深对知识点的理解和掌握。

另外，可以利用课余时间观看一些数学教育视频，以增加对数学的兴趣和认识。

期末来临：四年级数学上册复习计划

期末来临：四年级数学上册复习计划
目标
本复习计划旨在帮助四年级学生复习数学上册内容，为期末考试做好准备。

以下是复习计划的安排和策略。

复习安排
1. 时间安排：本复习计划为期两周，每天复习时间为1小时。

2. 章节复习：按照教材的章节顺序进行复习，每天复习一个章节。

复习策略
1. 预习导入：在开始每个章节的复习前，先回顾上节课的知识点，温习基础概念。

2. 概念理解：重点理解每个章节的核心概念和定义，通过例题和练习题加深理解。

3. 题目练习：每个章节复习完后，做一些与该章节相关的题目练习，巩固知识点。

4. 错题重做：将之前做错的题目整理出来，重新做一遍，找出错误原因并加以改进。

5. 自测检验：复习结束后，进行一次全书的自测，检验自己对
数学上册内容的掌握情况。

注意事项
1. 独立学习：在复习过程中，要独立思考和解决问题，不依赖
他人的帮助。

2. 简单策略：采用简单明了的学习策略，避免复杂的法律问题。

3. 确切内容：在文档中不引用无法确认的内容，确保准确性和
可信度。

通过按照本复习计划的安排和策略进行复习，相信你可以充分
准备期末考试，取得好成绩。

祝你成功！。

四年级下册数学复习计划及教案

四年级下册数学复习计划及教案一、复习计划：1. 复习内容：四年级下册数学教材内容，包括四则运算、几何图形、计量单位、分数应用题等。

2. 复习目标：使学生巩固和掌握本册所学的基本知识和技能，提高学生的数学思维能力。

3. 复习时间：本学期末考前两周。

4. 复习方式：课堂讲解、练习巩固、小组讨论、家长辅导等。

5. 复习安排：（1）第一周：四则运算、几何图形（2）第二周：计量单位、分数应用题二、教案：第一章：四则运算1. 教学目标：（1）使学生掌握四则运算的运算顺序和计算方法。

（2）培养学生熟练地进行四则运算的能力。

2. 教学内容：（1）四则运算的运算顺序：先乘除后加减，有括号的先算括号里面的。

（2）四则运算的计算方法：同年级的运算从左到右依次进行，不同年级的运算先算乘除后算加减。

3. 教学重点与难点：（1）四则运算的运算顺序。

（2）四则运算的计算方法。

4. 教学方法：（1）采用讲解法，讲解四则运算的运算顺序和计算方法。

（2）采用练习法，让学生进行大量的四则运算练习。

5. 教学步骤：（1）讲解四则运算的运算顺序和计算方法。

（2）进行课堂练习，及时纠正学生的错误。

（3）布置课后作业，巩固所学知识。

第二章：几何图形1. 教学目标：（1）使学生掌握基本的几何图形的名称和特征。

（2）培养学生熟练地识别和绘制基本几何图形的能力。

2. 教学内容：（1）基本几何图形的名称和特征：三角形、四边形、五边形、六边形等。

（2）几何图形的绘制方法。

3. 教学重点与难点：（1）基本几何图形的名称和特征。

（2）几何图形的绘制方法。

4. 教学方法：（1）采用讲解法，讲解基本几何图形的名称和特征。

（2）采用实践法，让学生动手绘制基本几何图形。

5. 教学步骤：（1）讲解基本几何图形的名称和特征。

（2）让学生动手绘制基本几何图形。

（3）进行课堂练习，及时纠正学生的错误。

（4）布置课后作业，巩固所学知识。

后续章节待补充。

六、计量单位1. 教学目标：（1）使学生掌握常用的计量单位及它们的换算关系。

2024年四年级数学上学期复习计划(2篇)

2024年四年级数学上学期复习计划第一周：整数和分数的复习- 复习整数的概念，会进行整数的加法和减法运算。

- 复习分数的概念，并能进行分数的加法和减法运算。

- 解决一些与整数和分数相关的应用问题。

第二周：小数的复习- 复习小数的概念，会进行小数的加法和减法运算。

- 复习小数和分数的转换。

- 解决一些与小数相关的应用问题。

第三周：倍数和约数的复习- 复习倍数的概念，能够找出一个数的倍数。

- 复习约数的概念，能够找出一个数的约数。

- 解决一些与倍数和约数相关的应用问题。

第四周：质数和合数的复习- 复习质数的概念，能够判断一个数是否为质数。

- 复习合数的概念，能够判断一个数是否为合数。

- 解决一些与质数和合数相关的应用问题。

第五周：面积和周长的复习- 复习矩形、正方形和三角形的面积和周长的计算。

- 复习一些与面积和周长相关的应用问题。

第六周：时钟和时间的复习- 复习时钟的读法，能够读懂和解答与时钟相关的问题。

- 复习时间的概念，会进行时间的加减计算。

- 解决一些与时钟和时间相关的应用问题。

第七周：图形的复习- 复习正方形、长方形、圆和三角形的特征和性质。

- 复习图形的对称性和平移性。

- 解决一些与图形相关的应用问题。

第八周：数据和图表的复习- 复习数据的收集、整理和表示方法。

- 复习折线图和柱状图的读法和解读。

- 解决一些与数据和图表相关的应用问题。

第九周：分数的进一步复习- 复习分数的乘法和除法运算。

- 复习分数的化简和比较大小。

- 解决一些与分数相关的应用问题。

第十周：几何的进一步复习- 复习几何的位置关系，如垂直、水平、平行等。

- 复习几何的旋转和反射变换。

- 解决一些与几何相关的应用问题。

第十一周：多角形的复习- 复习多边形的特征和性质，如五边形、六边形等。

- 复习多边形的内角和外角的计算。

- 解决一些与多角形相关的应用问题。

第十二周：颜色、形状和图形的复习- 复习颜色的识别和排序。

- 复习形状的识别和分类。

小学四年级数学期末复习计划（最新3篇）

小学四年级数学期末复习计划(最新3篇)小学四年级数学期末复习计划(最新3篇)日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写计划了。

好的计划是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学四年级数学期末复习计划，欢迎大家分享。

小学四年级数学期末复习计划1一、指导思想本学期，四年级数学教研组教学工作将以教导处的工作思想为指导，立足学校数学教科研实际，深入挖掘教研组内的教学、教研潜力，提倡严谨、科学、务实的态度，实现教学、教研的双赢。

以新课标新理念为指导，以学生为本，以自主、合作、探究为主线，努力创建民主和谐的课堂。

积极总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、教研目标聚焦课堂教学、改进课堂教学、减轻教学负担、提高教学效率、提高教研水平。

三、工作重点1、以小数思想方法在课堂教学中的渗透和提高学生解决问题的能力作为教研重点，将开展学习、研讨等多种形式的教学活动。

2、用教学“六认真”的要求规范教学行为。

要求每个教师自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，热心参与每一次学习。

四、具体工作安排及措施1、根据学校继续完善教师教学“四项规范”达标工作的要求，对照我校教育教学常规评分细则，四年级数学教研组要求全体数学教师在备课时用心读教材、想设计、勤反思。

新课教学前，根据教学实际情况和学生学情进行教学程序调整和补充;课后，对授课任务完成情况、课堂状况、教学目标达成、教学调整效果、教学得失、学生学习能力及改进措施等方面认真及时地进行深度的反思。

调整后的文本、课件要求相对应。

注重学生的学业评价，作业批改及时，每一单元检测有统计和分析。

教研组通过“每月一查，月月有重点”和学期期末考核等方法，来落实学校的教学常规要求。

2、充分利用每周一次的教研活动时间进一步自主学习和研讨，开展组内教师集体备课、互相听课、评课、磨课等活动。

2024年人教版数学四年级下册复习计划范文(2篇)

2024年人教版数学四年级下册复习计划范文导语：数学是一门重要的学科，也是培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的基础。

为了帮助学生巩固下学期所学的内容，合理安排复习时间，制定了以下的复习计划。

一、总体目标通过复习，让学生回顾和巩固下学期数学的基础知识，提高数学运算能力和解决问题的能力，为学生的学习打下扎实的基础。

二、复习内容本次复习主要包括以下几个方面的内容：整数、分数、小数、图形的认识与比较、面积的计算、时间的计算、多位数的四则运算、真分数与假分数的相互转化等。

三、复习步骤1.整理复习资料。

在复习前，将本学期的教材、笔记和习题整理出来，形成一份复习资料，方便复习时进行查阅和巩固。

2.制定复习计划。

根据各个知识点的重要性和难易程度，制定出每天的复习计划。

合理安排时间，确保每个知识点都有足够的复习时间。

3.分阶段进行复习。

将复习内容划分为几个阶段，每个阶段进行有针对性的复习。

每天的复习时间最好不要超过4小时，以免疲劳过度导致效果不佳。

4.针对重点难点扎实巩固。

重点复习本学期的重难点内容，通过多做相关的习题和应用题，加深对知识点的理解和掌握。

5.合理安排休息时间。

在复习的过程中，合理安排休息时间，将大脑放松一下，保持好的学习状态。

可以适当参加一些户外活动，进行体育运动，有助于提高学习效果。

四、复习方法1.系统地复习。

按照教材的顺序逐个复习，做到系统全面，确保每一个知识点都经过复习。

2.理论与实践相结合。

在复习的过程中，不仅要做习题，还要注重理论知识的复习和巩固。

不能只看题目做题，而忽略了对知识点的深入理解。

3.多角度思考问题。

不只固定在一种思路上考虑问题，要多角度思考。

可以尝试用不同的方法解决同一个问题，从而加深对知识点的理解和掌握。

4.有条件开展小组学习。

组织学习小组，相互交流、讨论、解答问题，加深对知识点的理解，提高学习效果。

五、复习效果的评估在每个阶段复习结束后，进行一次知识点的小测验，检查学生对知识的掌握情况。

2024年小学四年级数学复习计划范本（三篇）

小学四年级数学复习计划范本学情分析复习内容：小数的意义、小数的加减法、图形的分类、小数乘法、整数小数运算律复习的具体措施：1、订好切实可行的复习计划，认真备好每一节课，精心设计好每一次练习。

不打无准备之仗。

2、逐单元、有重点进行复习。

采用“看、想、练、说”的方法进行复习。

看，看课文中有关运算方法、算理的词句。

想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。

练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。

说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。

3、抓薄弱环节，进行集中练习。

针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。

多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。

4、加强课内的友情提示与课外的耐心辅导，发现问题及时补救，当天作业当天反馈在点点滴滴中帮助学生形成良好的学习习惯，掌握合理的解题策略。

5、做综合试卷，形成综合处理能力。

用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。

6、抓住个别落后生，采取一对一的复习。

让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。

小学四年级数学复习计划范本（二）【教学目标】1、使学生进一步掌握多位数的读法和写法。

会比较两个数的大小;会将整万整百的数改写成用“万”或“亿”作单位的数;会用“四舍五入”法把万位或亿位后面的尾数省略，求出它的近似数。

2、使学生进一步认识复式统计表的结构，能根据收集的数据填写复式统计表。

使学生理确求平均数的意义，明解求平均数的数量关系，学会求平均数的方法。

3、使学生进一步理解和掌握求平行四边形，三角形和梯形的面积计算公式，能够计算它们的面积，知道常用的土地面积单位-公顷，平方千米，会进行面积单位间的换算。

4、使学生进一步会用字母表示数、常见的数量关系，会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。

进一步理解方程的意义，会解简易方程。

四年级上册数学复习计划及教案

四年级上册数学复习计划及教案一、复习计划：1. 复习目标：通过复习，使学生巩固和掌握四年级上册数学的基本知识，提高学生的数学素养和解决问题的能力。

2. 复习内容：（1）数的认识：整数、小数、分数的概念及运算；（2）几何图形：平面图形（三角形、四边形、圆形）的性质和分类；（3）量的计量：长度、面积、体积、重量、时间、温度等计量单位及换算；（4）概率与统计：简单概率、统计图表的绘制；（5）数学应用：解决实际问题，培养学生的应用意识。

3. 复习方式：采用课堂讲解、练习、讨论、游戏等形式进行复习。

4. 复习时间安排：共10课时，每课时40分钟。

二、教案：第1课时：数的认识（整数）【教学目标】1. 巩固整数的概念，熟练掌握整数的加减乘除运算。

2. 培养学生的计算能力和逻辑思维能力。

【教学内容】1. 整数的认识；2. 整数的加减乘除运算；3. 练习题。

【教学步骤】1. 导入：回顾整数的概念，引导学生复习整数的加减乘除运算。

2. 讲解：讲解整数的加减乘除运算规则，并通过例题演示。

3. 练习：学生独立完成练习题，教师巡回指导。

4. 总结：对本节课的内容进行总结，解答学生的疑问。

【课后作业】1. 完成课后练习题；2. 复习下一节课的内容。

第2课时：数的认识（小数）【教学目标】1. 巩固小数的概念，熟练掌握小数的加减乘除运算。

2. 培养学生的计算能力和逻辑思维能力。

【教学内容】1. 小数的认识；2. 小数的加减乘除运算；3. 练习题。

【教学步骤】1. 导入：回顾小数的概念，引导学生复习小数的加减乘除运算。

2. 讲解：讲解小数的加减乘除运算规则，并通过例题演示。

3. 练习：学生独立完成练习题，教师巡回指导。

4. 总结：对本节课的内容进行总结，解答学生的疑问。

【课后作业】1. 完成课后练习题；2. 复习下一节课的内容。

第3课时：数的认识（分数）【教学目标】1. 巩固分数的概念，熟练掌握分数的加减乘除运算。

2. 培养学生的计算能力和逻辑思维能力。

2024年四年级期末复习计划样本（3篇）

2024年四年级期末复习计划样本一、复习指导原则：本学期总复习旨在系统整合学生所学知识，进一步巩固数学概念，提升计算与问题解决能力，培养空间观念和统计思维，同时让学生在复习过程中获得数学能力提升的成功体验，以确保全面达成学期教学目标。

1. 查漏补缺：通过复习与练习，加强学生基础知识记忆，深化理解，将所学知识内化为学生的知识素养，实现从感性到理性的认识飞跃。

2. 解题技巧：培养学生灵活解题的能力，通过知识分类、整理，帮助学生发现知识间的联系及解题规律，构建完整的知识体系，实现知识的综合应用。

3. 思维培养：在复习过程中，重视学生学习方法、数感和数学思维的整理与培养，提升逻辑思维能力。

4. 习惯养成：培养学生认真做题、细致检查的良好学习习惯，塑造积极向上的数学情感。

二、复习内容：1. 数与代数第一单元：大数的认识第三单元：三位数乘两位数第五单元：除数是两位数的除法2. 图形与几何第二单元：角的度量第四单元：平行四边形和梯形3. 统计与概率第六单元：统计4. 数学思想方法第七单元：数学广角（合理安排）三、复习目标：1. 对万级、亿级的数，十进制计数法，以及使用“万”、“亿”作为单位表示大数目、近似数、改写等知识有深入理解，建立完整的整数概念认知结构。

2. 巩固除数是两位数的除法笔算，提升使用计算器进行大数目计算及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。

3. 掌握直线、射线和线段的特征，认识角，并能准确绘制平行线和垂线（过直线外一点及直线上一点），进一步发展空间观念。

4. 通过整理和复习，使学生掌握统计的基本知识和方法，能根据给定数据整理制作统计图，并分析结果。

5. 提升学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体验数学的价值。

6. 通过整理和复习，激发学生主动学习的愿望，培养反思意识和能力。

四、复习具体措施：（一）“大数的认识”1. 利用数位顺序表，复习数位、数级、计数单位、十进制计数法等基本知识，巩固学生对这些概念的理解。

2024年四年级数学上册期末复习计划范文(2篇)

2024年四年级数学上册期末复习计划范文在四年级的数学学习中，我们学习了很多有趣的知识，包括加减乘除、时间、长度、容量等等。

即将到来的期末考试是检验我们学习成果的机会，为了取得好成绩，我制定了以下复习计划。

第一步，复习基本知识。

首先，我会复习之前学过的各类数学符号的意义，如加号、减号、乘号、除号等。

这些符号是我们计算的基础，熟练掌握它们的含义对于后面的学习非常重要。

其次，我会温习加法和减法的计算方法，包括整十数的加减法、进位和退位等。

同时，我还会通过做一些相关的练习题来巩固这些知识。

第二步，巩固时间的学习。

数学中的时间是我们日常生活中必不可少的，因此我会复习学过的相关知识，如学会读写小时和分钟、计算时间的长短、计算时间的间隔等。

除此之外，我还会通过观察和思考来应用时间知识解决实际问题，比如计算两个事件之间的时间差、根据给定的时间计算下个事件的时间等。

第三步，提高度量的能力。

在数学中，我们不仅要学会数数，还要学会量物体的长度、体积和重量等。

为了提高自己的度量能力，我会复习并练习测量长度、体积和重量的方法，如使用尺子测量物体的长度、使用容器测量物体的体积、使用秤称量物体的重量等。

同时，我还会思考如何将所学的度量知识应用到实际生活中，提高解决问题的能力。

第四步，提升数学思维能力。

数学不仅仅是一门计算的科目，更是培养思维能力的重要工具。

为了提升自己的数学思维能力，我会多做一些数学思维题和逻辑推理题，培养自己的思维灵活性和逻辑推理能力。

同时，我还会积极参加数学活动和比赛，与同学们切磋交流，共同进步。

第五步，复习与巩固。

复习是取得好成绩的关键，我会按照学科知识点来有针对性地进行复习。

同时，我也会进行一些模拟考试来检测自己的学习情况，并根据测试结果进行针对性的复习和弥补。

以上就是我制定的2024年四年级数学上册期末复习计划。

我将按照这个计划有条不紊地复习，并努力取得好成绩。

同时，我也希望能够与同学们共同学习进步，一起迎接期末考试的挑战！2024年四年级数学上册期末复习计划范文（二）一、复习目标1. 温习本学期所学的各个数学知识点；2. 熟悉各种数学题型，提高解题能力；3. 查漏补缺，巩固基础知识；4. 增强观察力、思考力和创造力。

四年级小学数学复习计划【4篇】

四年级小学数学复习计划【4篇】通过复习，把所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念，计算法则，规律性知识能够系统的掌握。

进一步巩固计算能力和解答应用题的能力。

争取人人都能学到应该学到的知识。

下面请看四年级小学数学复习计划！下面是我辛苦为朋友们带来的4篇《四年级小学数学复习计划》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

四年级数学的复习计划篇一一、指导思想紧紧围绕《课程标准》的基本理念，依据新课程标准基本要求，结合本册教材内容和学生自身实际，进一步优化复习内容，面向全体学生，注重因材施教，让学生在轻松、愉快地复习中，形成对所学概念、计算方法、解决问题、规律性知识的理解、掌握与运用，做到全面落实三维目标，提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，提高学生的创新精神和实践能力，全面完成本学期的教学任务。

二、复习内容本学期主要有以下几块教学内容：1、数与代数数与代数主要包括：（1）用字母表示数；（2）乘法运算律；（3）小数的意义和性质；（4）小数的加法和减法；（5）小数乘法；（6）小数除法。

2、空间与图形空间与图形主要包括：角与三角形的认识。

3、统计与概率统计和概率主要包括：统计。

4、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的内容，主要包括消费知多少；饮食与健康等内容。

三、复习目标1、进一步理解、巩固本学期所学的用字母表示数，加法、乘法运算律，小数的意义和性质，小数的四则运算、角与三角形的认识、统计等知识。

2、经历自立整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的联系，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。

3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的好习惯，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感。

四、复习重、难点复习重点：主要是乘法和加法的运算律、简便运算、小数的意义和性质、小数的四则运算以及解决问题。

复习难点：是用字母表示数、简便运算、角与三角形的认识以及解决问题。