七根火柴
七根火柴原文+赏析
七根火柴原文+赏析天亮时，雨停了。
草地气候奇怪，明明是月朗星稀的好天气，却突然一阵冷风吹来，浓云像从平地上出来似的，霎时把天遮得严严的。
接着，暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。
XXX从树丛里探出头来，四下里望了望。
整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。
被暴雨冲洗过的荒草躺倒在烂泥里，连路也被遮没了。
天还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。
他苦恼地叹了口气。
因为小腿伤口发炎，他掉队了。
两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上了这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。
他咒骂着这鬼天气，从树丛里钻出来，长长地伸了个懒腰。
一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。
他这才发现衣服完全湿透了。
“要是有堆火烤，该多好啊！”他使劲续着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想道。
他也知道这是妄想。
一不但是现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。
他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到了一点黏黏的东西。
他心里一喜，连忙蹲下身，把裤袋翻过来。
果然，在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉。
面粉被雨水一泡，成了稀糊了。
他小心地把这些稀糊刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团。
他吝惜地捏着这块面团，心里不由得暗自庆幸。
已经一昼夜没有吃东西了，这会儿看见了可吃的东西，更觉饿得难以忍受。
为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条。
正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声：“同志——”这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。
他略微愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。
XXX蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。
他倚着树权半躺在那里，身子底下是一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。
他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。
眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志——同志——”听见XXX的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。
七根火柴原文+赏析
七根火柴原文+赏析七根火柴天亮的时候,雨停了。
草地的气候就是奇怪,明明是月朗星稀的好天气,忽然一阵冷风吹来,浓云像从平地上出来似的,霎时把天遮得严严的,接着,暴雨夹杂着栗子般大的冰雹,不分点地倾泻下来。
卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。
整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。
被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。
天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水【】面上，溅起一朵朵浪花。
他苦恼地叹了口气。
因为小腿伤口发炎，他掉队了。
两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上了这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。
他咒骂着这鬼天气，从树丛里钻出来，长长地伸了个懒腰。
一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。
他这才发现衣服完全湿透了。
“要是有堆火烤，该多好啊！”他使劲续着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想道。
他也知道这是妄想—一不但是现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。
他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到了一点黏黏的东西。
他心里一喜，连忙蹲下身，把裤袋翻过来。
果然，在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉；面粉被雨水一泡，成了稀糊了。
他小。
心地把这些稀糊刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团。
他吝惜地捏着这块面团，心里不由得暗自庆幸：“幸亏昨天早晨没有发现它们。
已经一昼夜没有吃东西了，这会儿看见了可吃的东西，更觉饿得难以忍受。
为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条。
正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声：“同志——”这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。
他略微愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。
卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。
他倚着树权半躺在那里，身子底下是一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。
他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。
七根火柴的内容
《七根火柴》是刘益善先生的一部短篇小说，讲述了一个红军长征途中普通士兵的感人故事。
以下是该内容的回答：
在长征途中，红军的一名普通士兵在寒冷的山洞里，保护和寻找火柴的故事。
小说的背景和主题通过几个细节展现出来：天气的严寒，物品的稀缺，以及士兵对于火光和温暖的渴望。
在这些基础上，七根火柴被赋予了超越其物质价值的象征意义。
小说的开篇描述了故事的开始。
士兵珍藏的火柴在夜间丢失了，他的心充满了忧虑和恐惧。
他开始寻找这“七根”火柴，象征着他的生存希望和温暖。
这个过程充满了困难和挑战，他需要克服饥饿、寒冷和疲劳，甚至面临敌人的追捕。
然而，他坚韧不拔的精神和对党的忠诚使他坚持下去。
在寻找的过程中，士兵遇到了同样在寻找火柴的另一个人。
他们之间的对话描绘了红军士兵之间的团结和互相帮助的精神。
他们的共同目标让他们在困难中并肩作战，他们的行动证明了他们对于党的忠诚和对革命事业的献身精神。
在小说结尾，火柴终于被找到了，而火柴所带来的温暖不仅拯救了他们自己，也给了他们重新振作的勇气。
火光也象征着希望和未来，预示着红军长征胜利的曙光。
这不仅仅是对于他们个人的意义，也是对于整个革命的意义。
在更深层次上，《七根火柴》反映了红军战士的坚韧不拔、对革命事业的忠诚以及对生活的希望和信念。
这种精神是极其可贵的，它不仅存在于那些英雄人物身上，也体现在每一个普通士兵的行动中。
这部小说通过讲述一个小小的火柴的故事，展现了红军战士的伟大精神和高尚品质。
希望这个回答能满足你的需求。
七根火柴小故事
七根火柴小故事
七根火柴是一个关于红军长征的故事。
故事发生在一个红军长征的途中，一名红军战士在草地中不幸受伤，他倒在一片沼泽旁，十分的痛苦。
他的手中紧紧握着七根火柴，这可能是他最后的希望。
然而，这些火柴已经被弄湿了，无法使用。
就在这时，一名红军指挥员路过这里，他看到了这名受伤的战士和那七根火柴。
指挥员感受到了战士的痛苦和无助，他心中十分难过。
他知道，这些火柴对于一个红军战士来说意味着什么。
他决定用自己的力量，去寻找一些干燥的火柴或者其他的取火方式。
指挥员在周围寻找了一些干燥的树枝和树叶，然后用他的打火机将它们点燃。
他用自己的行动向战士传达了一个信息：即使在最困难的时候，也不能放弃希望。
这个故事告诉我们，只要心中有希望，就可以克服任何困难。
这个故事也反映了红军战士之间的团结和互助精神。
指挥员的行为体现了红军战士之间的深厚情感和责任担当。
他们不仅在战场上相互扶持，而且在生活中也互相关心和帮助。
这种团结和互助精神是红军取得胜利的重要因素之一。
除此之外，这个故事还表达了一种信念：希望是人生中最重要的力量之一。
即使在最困难的时候，也不能放弃希望。
只有保持希望，才能激发出内心的力量，克服任何困难。
总之，七根火柴这个小故事传递了一种团结、互助、希望的信息。
它让我们认识到在困难面前要保持希望，同时也让我们感受到人与人之间的关爱和互助的重要性。
七根火柴的故事缩写
七根火柴的故事缩写
从前有一个小女孩，她家很穷，生活十分艰难。
有一天，小女孩被爸爸叫到家里，爸爸递给她七根火柴，并告诉她说，这七根火柴是唯一的财产，必须好好利用。
小女孩接过火柴，听从爸爸的话，决定好好利用这七根火柴。
当天傍晚，天色渐暗，小女孩拿出一根火柴点燃了它。
火柴燃烧时，温暖的火
光照亮了四周，小女孩感到十分温暖。
她闭上眼睛，想象着家里有热乎乎的饭菜，有温暖的被窝。
当火柴燃尽时，火光消失了，小女孩看到了一个美丽的梦境。
第二根火柴被点燃时，小女孩又看到了一个美丽的景象，她看到了自己的妈妈。
第三根火柴被点燃时，小女孩看到了一个漂亮的圣诞树，树上挂满了礼物。
第
四根火柴被点燃时，小女孩看到了一桌丰盛的大餐。
第五根火柴被点燃时，小女孩看到了一群快乐的孩子在玩耍。
第六根火柴被点燃时，小女孩看到了一间温暖的房间，房间里有一张软软的大床。
最后一根火柴被点燃时，小女孩看到了自己的奶奶，奶奶笑着对她说，“来吧，跟我一起走吧。
”。
小女孩闭上了眼睛，她觉得自己在飞翔。
第二天早晨，人们在雪地里发现了小
女孩，她已经没有了呼吸。
人们在她身边发现了七根燃尽的火柴，他们都不知道小女孩看到了什么。
但是，小女孩的脸上带着微笑。
故事告诉我们，财富并不是唯一的幸福，温暖和快乐才是最重要的。
生活中，
我们要懂得珍惜眼前的幸福，不要总是羡慕别人的生活，因为每个人都有自己的幸福。
愿每个人都能拥有自己的幸福，快乐每一天。
《七根火柴》的故事
《七根火柴》的故事
《七根火柴》是丹麦童话作家安徒生创作的一篇著名童话,讲述了一个小火柴的冒险故事。
小火柴名叫马利克,他是一个普通的火柴,没有任何特别之处。
但是,在一次偶然的机会中,他遇到了一只神奇的狐狸。
狐狸告诉他,如果他用七根火柴点燃七盏明灯,就可以穿越时空,看到自己的梦想。
马利克听了很高兴,他真的点燃了七根火柴,然后看着七盏明灯一盏一盏地熄灭。
最后,他看到了自己的梦想,他看到了在他的家乡,他的家人和朋友们聚在一起,过着快乐的生活。
然而,当他点燃最后一根火柴时,他发现这盏明灯指向了另一个世界,一个完全不同的地方。
他非常害怕,但他还是点燃了那最后一根火柴。
当他再次醒来时,他发现自己已经来到了一个全新的世界,这里有很多奇妙的事物和生物。
马利克发现,在这个世界里,他可以用自己的能力去做任何事情,他变成了一个伟大的科学家,发明了许多有用的机器和设备。
最后,他回到了自己的家乡,他发现他的家人和朋友们都已经老了,但他们依然过着快乐的生活。
这个故事告诉我们,尽管我们可能没有任何特别的天赋或能力,但我们可以通过努力和坚持追寻自己的梦想,创造出美好的未来。
同时,这个故事也强调了珍惜眼前人和爱护生命的重要性。
《七根火柴》课文原文
《七根火柴》课文原文《七根火柴》课文原文《七根火柴》是王愿坚写的一篇短篇小说，想必很多人都学过，那么接下来是小编为你带来收集整理的《七根火柴》课文原文，欢迎阅读！《七根火柴》课文原文：卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“这一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。
在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。
焦干的火柴。
红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”一共有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。
七根火柴的故事讲解
《七根火柴的故事讲解》小朋友们，今天我要给你们讲一个特别感人的故事，叫《七根火柴》。
在一个下着雨的日子里，有一个红军战士，他又累又饿，艰难地在草地上走着。
他的名字叫卢进勇。
卢进勇的衣服湿透了，他的脚也磨破了，每走一步都很困难。
就在他觉得自己快坚持不下去的时候，忽然发现前面有一个人躺在地上。
他赶紧跑过去，一看，这个人的脸色苍白，已经快不行了。
卢进勇着急地问：“同志，你怎么啦？”这个人用微弱的声音说：“我不行了，这七根火柴，你一定要交给部队。
”说完，他就闭上了眼睛。
卢进勇含着泪，接过了这七根火柴。
他知道，这七根火柴对部队来说太重要了。
小朋友们，你们想想，这七根火柴虽然看起来很少，但是在那个时候，却能给很多人带来温暖和希望。
卢进勇带着这七根火柴，继续往前走，他一定要完成这位同志的遗愿。
《七根火柴的故事讲解》小朋友们，咱们接着讲《七根火柴》的故事。
卢进勇拿着那七根火柴，心里沉甸甸的。
他走啊走，雨还在不停地下着。
他的腿像灌了铅一样重，但是一想到那七根火柴，他就又有了力气。
终于，他找到了部队。
他把这七根火柴交给了首长。
首长拿着这七根火柴，眼睛湿润了。
他说：“这七根火柴，能让很多战士吃上热饭，能让大家在寒冷的夜里感到温暖。
”小朋友们，这七根火柴代表着牺牲的战士对部队的爱和希望。
就像我们在学校里，同学之间也要互相帮助，互相关爱，这样我们的班级才能变得更温暖。
《七根火柴的故事讲解》小朋友们，老师再给你们讲讲《七根火柴》。
卢进勇把火柴交给部队后，战士们用这七根火柴生起了火。
火光照亮了大家的脸，每个人的脸上都充满了感动。
大家围在火边，心里想着那位牺牲的同志。
这七根火柴，让大家感受到了团结的力量。
小朋友们，虽然我们现在的生活很幸福，没有像红军战士那样艰苦的经历，但是我们也要学习他们那种坚强、勇敢和无私的精神。
当我们遇到困难的时候，要像红军战士一样，不放弃，努力向前。
七根火柴 的故事
七根火柴
《七根火柴》是现代作家王愿坚所创作的一部短篇小说，最初发表于1958年6月号《人民文学》。
《七根火柴》描述了长征途中，暴雨倾泻在大草原上。
一个生命垂危的红军战士把党证和夹在党证里的七根焦干的火柴交给战友，请他转交给党组织。
言毕，安然地闭上了眼睛。
那位战友追上队伍，为战士们点燃了篝火，然后将余下的六根火柴和党证交给了指导员。
作品细节描写感人，表现了革命战士的高尚品格。
文章主角不是大量笔墨所写的卢进勇，而是有高尚品格的无名战士。
《七根火柴》主题单纯、鲜明，结构严谨，情节紧凑、集中，篇幅短小精悍等特点，被人们誉为当代短篇小说中短而精的名篇。
《七根火柴》阅读及答案
20XX年《七根火柴》阅读及答案战士们保家卫国常常会因为战事而牺牲，战士们的文章你们了解多少呢?下面小编为你们准备的关于战事的文章阅读--七根火柴以及相关答案，希望能帮助你们。
《七根火柴》原文阅读卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“一定是饿坏了!”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧!”那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去!”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧!”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，1/ 4急急地说：“这……这里!”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?”“是，看明白了!”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
七根火柴的故事400字
七根火柴的故事400字
《七根火柴》是一个关于团结、奉献和牺牲的故事。
在寒冷的夜晚，一名红军战士在雪地里捡到了七根火柴。
他深知火对于严寒中的战士们的重要性，因此决定将这七根火柴保存下来，等待需要的时候使用。
不久后，一名伤员需要火来取暖和救治。
这位红军战士毫不犹豫地将保存的火柴交给了伤员。
火柴点燃了篝火，为伤员带来了温暖和希望。
这个故事告诉我们，团结和奉献是战胜困难的重要力量。
在这个故事中，红军战士用自己的行动证明了这一点。
他们愿意为他人着想，用自己的力量去帮助需要帮助的人。
此外，这个故事还提醒我们珍惜生命和资源。
火柴虽然微不足道，但在特定的情境下却可以发挥巨大的作用。
我们应该学会珍惜身边的一切，为他人带来温暖和光明。
总之，《七根火柴》是一个简单而深刻的故事，它传递了团结、奉献和牺牲的精神，让我们更加珍惜生命和资源，为他人带来温暖和光明。
七根火柴的红军故事
七根火柴的红军故事
咱今儿个来讲讲“七根火柴”这个超感人的红军故事。
话说在长征途中啊，那环境可恶劣得很，到处是荒山野岭的。
有个小战士，他身子骨已经很虚弱了，就像一片随时可能被风吹走的树叶。
这时候呢，有个叫卢进勇的同志，他自己也很艰难，但还在咬牙坚持。
他突然发现了这个奄奄一息的小战士。
这个小战士啊，眼睛就直勾勾地看着卢进勇，那眼神里有好多话。
小战士的手啊，紧紧地攥着什么东西。
卢进勇凑近了才发现，他手里是一个党证，党证里包着七根火柴。
小战士那是用尽最后一丝力气，把这七根火柴交给卢进勇，还特别虚弱又坚定地说，这火柴很重要，要让同志们能烤火取暖。
你想啊，这七根火柴在当时那可是比金子还珍贵呢。
那是能带来温暖，带来希望的东西。
卢进勇拿着这七根火柴，就感觉像是接过了千斤重担。
他知道这不仅仅是火柴，这是小战士对革命胜利的希望，是他对党和同志们满满的爱啊。
这七根火柴最后被卢进勇带到了部队里，当那火柴点燃的时候，那火苗就像小战士的生命在延续，给战士们带来了温暖，也带来了继续前进的力量。
这个故事啊，就这么简简单单的七根火柴，却把红军战士们那种无私奉献、对革命坚定的信念展现得淋漓尽致。
就像一颗小石子，在历史的长河里激起了巨大的涟漪，让咱现在听了，都打心眼里佩服这些红军战士呢。
七根火柴的主要内容
七根火柴的主要内容
七根火柴，是一则寓言故事，讲述了七根火柴的命运。
故事的
主人公是七根火柴，它们被描绘成有生命的角色，通过这个故事，
我们可以看到作者对生活的深刻思考和人性的揭示。
在这个故事中，七根火柴经历了一系列的命运波折，最终以不同的结局结束，给人
留下了深刻的印象。
故事一开始，七根火柴被描绘成孤苦无助的状态，它们被扔在
一边，没有人注意。
这种情景让人感到一种悲凉和无奈，也让人对
七根火柴产生了同情之情。
这也是作者通过对七根火柴的描写，让
人们对弱小和被忽视的人群产生共鸣。
随着故事的发展，七根火柴经历了一系列的命运变故，有的被
点燃，燃烧出了美丽的火焰，有的被人随意丢弃，有的则在黑暗中
默默消失。
这些情节让人对生命的脆弱和无常有了更深刻的认识，
也让人对自己的生活产生了更多的思考。
最后，故事以七根火柴相继被点燃，燃烧出美丽火焰的结局结束。
这样的结局给人一种温暖和希望的感觉，也让人对生活充满了
期待和勇气。
这也是作者通过对故事结局的安排，给人们传达了一
种积极向上的生活态度。
总的来说，七根火柴的故事给人留下了深刻的印象，通过对七
根火柴的描写和命运的安排，作者让人们对生活有了更深刻的认识，也让人们对自己的生活产生了更多的思考。
这个故事告诉我们，生
命是脆弱的，但也是宝贵的，我们应该珍惜每一刻，活出自己的精彩。
希望我们都能像七根火柴一样，燃烧出属于自己的美丽火焰。
七根火柴课件
情节
行文线索
火
需火
献火
送火
• 火在文中有什么特殊含义？
（1）、象征着革命的希望 （2）、象征着无名战士对于革命 坚定的信念以及对党无限的忠诚 的崇高品质
气候 月朗星稀
环境描写
暴雨 冰雹 远看 迷蒙的烟雾
Hale Waihona Puke 草地 近看变化莫测
荒无人烟 荒草 烂泥
没有路
恶劣
展开故事情节
（作用之一）
需要“火”，烘托 “火”的无比珍 贵 环境描写的作用
（1）、火柴的珍贵和重要 （2）、无名 战士感人的事迹 （3）、继承先烈遗志， 把革命进行到底
无名战士人物形象：
无名战士是一位宁愿牺 牲自己的生命保全火种，有 坚定的信念和对党无限忠诚 的红军战士形象。
思考：
作者为什么不给无名战士取个名字？
无名战士是千千万万为了党的事 业，为了集体，为了战友，献出 自己宝贵生命的红军战士的代表， 是千千万万革命先烈的典型，有 名固可忆，无名更光辉。
（1）、他当时身体衰弱，数火柴的 时候十分吃力，每数一个数字后停 顿时间较长。 （2）、他要卢进勇看清楚是七根火 柴，每一根都非常珍贵。
• 奄奄一息的无名战士，浑身上下都 是湿漉漉的，而保存在左腋窝的火 柴却是干燥的，这说明了什么？
（1）、无名战士在暴雨之夜，忍 受着痛苦，仍不忘保存好火柴。 （2）、无名战士把火柴看得比自 己的生命还珍贵。
• 卢进勇把其余六根火柴“一根根”交给指 导员时，为什么会以一种“异样”的声调 数着？这表现了他怎样的思想感情？ “异样”的声调是因为卢进勇此时看到火 柴想起无名战士的事迹而伤心激动哽咽了。 表现了他对于无名战士牺牲的悲伤与缅怀， 对他崇高的革命精神的崇敬。
《七根火柴》课文原文
《七根⽕柴》课⽂原⽂《七根⽕柴》课⽂原⽂ 《七根⽕柴》是王愿坚写的⼀篇短篇⼩说，想必很多⼈都学过，那么接下来是⼩编为你带来收集整理的《七根⽕柴》课⽂原⽂，欢迎阅读！ 《七根⽕柴》课⽂原⽂： 卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，⼀阵酸涩。
在掉队的两天⾥，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“这⼀定是饿坏了！”他想，连忙抢上⼀步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞⾯递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！” 那同志抬起⼀双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇⼀眼，吃⼒地抬起⼿推开他的胳膊，嘴唇翕动了好⼏下，齿缝⾥挤出了⼏个字：“不，没……没⽤了。
” 卢进勇⼿停在半空，⼀时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷⾬冻得乌青的脸，和那脸上挂着的⾬滴，痛苦地想：“要是有⼀堆⽕，有⼀杯热⽔，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的⼿腕说：“⾛，我扶你⾛吧！” 那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑⾝的⼒量。
好⼤⼀会，他忽然睁开了眼，右⼿指着⾃⼰的左腋窝，急急地说：“这……这⾥！” 卢进勇惶惑地把⼿插进那湿漉漉的⾐服。
这⼀刹那间，他觉得同志的胸⼝和⾐服⼀样冰冷了。
在那⼈腋窝⾥，他摸出了⼀个硬硬的纸包，递到那个同志的⼿⾥。
那同志⼀只⼿抖抖索索地打开了纸包，那是⼀个党证；揭开党证，⾥⾯并排着⼀⼩堆⽕柴。
焦⼲的⽕柴。
红红的⽕柴头簇集在⼀起，正压在那朱红的印章中⼼，像⼀簇⽕焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招⼿，等他凑近了，便伸开⼀个僵直的⼿指，⼩⼼翼翼地⼀根根拨弄着⽕柴，⼝⾥⼩声数着：“—，⼆，三，四……” ⼀共有七根⽕柴，他却数了很长时间。
数完了，⼜询问地向卢进勇望了⼀眼，意思好像说：“看明⽩了?” “是，看明⽩了！”卢进勇⾼兴地点点头，⼼想：“这下⼦可好办了！”他仿佛看见了⼀个通红的⽕堆，他正抱着这个同志偎依在⽕旁…… 就在这⼀瞬间，他发现那个同志的脸⾊好像舒展开来，眼睛⾥那死灰般的颜⾊忽然不见了，爆发着⼀种喜悦的光。
王愿坚《七根火柴》
《七根火柴》王愿坚天亮的时候,雨停了.草地的气候就是奇怪,明明是月朗星稀的好天气,忽然一阵冷风吹来,浓云像从平地上出来似的,霎时把天遮得严严的,接着,暴雨夹杂着栗子般大的冰雹,不分点地倾泻下来。
卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。
整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。
被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。
天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。
他苦恼地叹了口气。
因为小腿伤口发炎，他掉队了。
两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上了这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。
他咒骂着这鬼天气，从树丛里钻出来，长长地伸了个懒腰。
一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。
他这才发现衣服完全湿透了。
“要是有堆火烤，该多好啊！”他使劲续着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想道。
他也知道这是妄想—一不但是现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。
他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到了一点黏黏的东西。
他心里一喜，连忙蹲下身，把裤袋翻过来。
果然，在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉；面粉被雨水一泡，成了稀糊了。
他小。
心地把这些稀糊刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团。
他吝惜地捏着这块面团，心里不由得暗自庆幸：“幸亏昨天早晨没有发现它们。
已经一昼夜没有吃东西了，这会儿看见了可吃的东西，更觉饿得难以忍受。
为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条。
正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声：“同志——”这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。
他略微愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。
卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。
长征故事七根火柴的故事
长征故事七根火柴的故事长征是中国共产党历史上的一段重要征程，是为了拯救中国革命事业而进行的一次伟大远征。
而在长征途中，有一则关于七根火柴的故事广为流传。
长征途中，红军穿越了巍峨的雪山、翻过了险峻的峡谷，面对着饥饿、寒冷和艰难的环境，士兵们的体力和意志都受到了巨大的考验。
有一天，红军队伍停下来休息，一位战士发现自己的火柴盒里只剩下了七根火柴。
他顿时感到焦急，因为离下一次补给还有一段时间，并且还有很多人需要生火取暖。
战士拿出火柴盒，向大家宣布剩下的七根火柴是为了什么用途。
他说，每根火柴代表着我们所面临的困难和挑战。
我们的任务是如何利用这七根火柴，找到解决问题的方法。
于是，战士找来了一根火柴，点燃了一把柴火，火焰熊熊地冲天而起。
他告诉大家，这根火柴代表着团结一心，只有团结才能战胜一切困难。
接着，他又点燃了第二根火柴，火焰越来越旺盛。
这根火柴象征着坚定的信念和决心，只有坚持下去才能走出困境。
战士继续点燃第三根火柴，火焰微弱，但仍然燃烧着。
他告诉大家，这根火柴代表着希望和勇气，即使处于困难的境地，也不能放弃希望和勇气。
第四根火柴被点燃后，火焰更加昏暗，战士告诉大家这代表着智慧，需要智慧来解决问题。
第五根火柴被点燃后，火焰再次变得炽热，战士告诉大家这根火柴代表着团队合作和互相帮助，只有通过合作才能取得胜利。
第六根火柴被点燃后，火焰再次变得微弱，战士告诉大家这根火柴代表着坚韧不拔，只有坚持不懈才能战胜一切困难。
最后，战士点燃了最后一根火柴，火焰熄灭了。
他告诉大家，这根火柴代表着牺牲和奉献，我们每个人都应该为革命事业做出牺牲和奉献。
在这个故事中，七根火柴代表着战士们所面临的严峻困境，而每一根火柴的点燃则象征着战士们如何应对困难，找到解决问题的方法。
这个故事告诉我们，无论面对多大的困难和挑战，只要我们坚持团结、坚定信念、保持希望和勇气、运用智慧、展现团队合作、坚韧不拔并做出牺牲和奉献，我们就能战胜一切困难，取得胜利。
七根火柴原文+赏析
七根火柴天亮的时候,雨停了。
草地的气候就是奇怪,明明是月朗星稀的好天气,忽然一阵冷风吹来,浓云像从平地上出来似的,霎时把天遮得严严的,接着,暴雨夹杂着栗子般大的冰雹,不分点地倾泻下来。
卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。
整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。
被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。
天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水【】面上，溅起一朵朵浪花。
他苦恼地叹了口气。
因为小腿伤口发炎，他掉队了。
两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上了这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。
他咒骂着这鬼天气，从树丛里钻出来，长长地伸了个懒腰。
一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。
他这才发现衣服完全湿透了。
“要是有堆火烤，该多好啊！”他使劲续着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想道。
他也知道这是妄想—一不但是现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。
他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到了一点黏黏的东西。
他心里一喜，连忙蹲下身，把裤袋翻过来。
果然，在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉；面粉被雨水一泡，成了稀糊了。
他小。
心地把这些稀糊刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团。
他吝惜地捏着这块面团，心里不由得暗自庆幸：“幸亏昨天早晨没有发现它们。
已经一昼夜没有吃东西了，这会儿看见了可吃的东西，更觉饿得难以忍受。
为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条。
正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声：“同志——”这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。
他略微愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。
卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。
他倚着树权半躺在那里，身子底下是一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。
他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。
眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志——同志——”听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。
七根火柴缩写300字作文
《七根火柴》
红军战士卢进勇在长征途中受伤掉队了。
他又饿又累，艰难地走着。
突然，他发现了一个倒在草地上的战士。
战士的脸色苍白，卢进勇赶紧走过去。
战士把自己的党证和夹在里面的七根火柴交给卢进勇，让他交给部队。
然后，战士就闭上了眼睛。
卢进勇带着这七根火柴，追上了部队，完成了战士的遗愿。
这七根火柴，代表着战士对革命的坚定信念。
《七根火柴》
在长征路上，卢进勇艰难地走着。
这时，他碰到一位生命垂危的战士。
战士从怀里掏出一个党证，里面有七根火柴。
战士用微弱的声音说：“这火柴是留给部队的。
”说完就牺牲了。
卢进勇含着泪，带着火柴去找部队。
这七根火柴，意义非凡。
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七根火柴
《》教案王铁胜教学目标：感悟人物形象，学习精神品质。
教学重点：感受红军战士对党对革命事业无限忠诚的崇高品质。
教学难点：研讨无名战士献火柴过程时的细节，品味人物崇高形象。
关键点：背景烘托、朗读品味、师生互动。
教学方法：朗读法、讨论法、探究法。
教学工具：多媒体课件。
语文活动：战地采访（以战地记者物身份采访卢进勇，进一步感受人物形象）。
教学过程：导入：请同学观看录像《长征》片断（《万水千山》节选），并请同学们结合自己了解的历史知识，谈一下录像内容及内心感受。
过渡：同学们，长征是中国革命史上最壮丽的篇章。
长征过程当中红军战士经受了千难万险，克服了重重困难。
他们走过了终年积雪的高山；越过了人迹罕至的茫茫草原；途经了11个省，行走了二万五千里的路，创造了世界革命史上的奇迹。
今天我们就来共同学习一篇王愿坚写的关于红军长征过草地时的小说——《》，进一步感受红军战士的崇高品质。
（一）出示标题屏幕上《》的题目，在低沉悲壮的音乐伴奏下，由远及近缓缓推出。
背景是一点火星从中间射开，倾刻又弥漫成一片红红的火焰，渲染出庄严肃穆的气氛。
（二）明确目标：感悟人物形象，学习精神品质。
（三）整体感
知：1、默读课文，默读课文后并做这样一件事：假如有一座博物馆叫做“红军博物馆”，假如你是这个博物馆
的一名讲解员，在你负责的展台上，摆放着6根火柴，
请以讲解员的身份，用讲解员的口吻，根据这篇课文的
内容，向你的观众简要介绍这6根火柴的来历。
2、通过同学创造性的复述，我们了解到课文中主要塑造了两个
人物——无名战士和卢进勇。
从中你最受感动的人物是谁？为什么？（提示：（1）选择等候战友位置的角度（2）舍己顾大局的角度（3）选择火柴所放位置的角度等）（四）析形象，揭品质1、请同学们细读课文，谈一下文中的
那些语段需要我们品读？重点品读什么？（无名战士献火柴的过程的语段。
重点品读无名战士献火柴时的语言和
动作。
）2、小组合作朗读课文（12~22节），同时以小
组为单位勾划出文中最使你感动的有关无名战士的语言
和动作描写的语句，并结合具体语境，揣摩其内心世界。
（小组讨论交流）（1）“推”“摇”“指”表现了无名战士在生命垂危之际盼望同志到来的急切心情，感受到
他把革命事业看得比自己的生命还重要的革命精神。
（2）“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑
近了便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着
火柴，口里小声数着“一，二，三，四……”（他数火柴的动作虽然缓慢，却使我们感到十分有力；他数火柴的
声音虽然微小，却使我们感到无比深沉。
火柴虽然只有
七根，却使我们感受到每一根都凝聚着无名战士极其丰
富的思想感情。
使我们感受到他数火柴的吃力，感受到
他对这的珍视和对战友的殷切希望。
）（3）“那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的
碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握
在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
”（表现了无名战士献火柴时郑重态度，和对战友的殷切希望，说明他十
分关心红军集体而珍视这。
）（4）“记住，这，这是，大家的！”……用尽所有的力气举起手来，直指着正北
方向，“好，好同志……你……你把它带给……”（这是无名战士留给人间的最后的语言和雕塑般的动作，从他
的语言中，我们感受到无名战士的公而忘私，公私分明，感受到他之所以身带火柴而不用火柴的原因，感受到一
名共产党员的崇高精神；他这雕塑般的动作，指名了战
友寻找前方部队的方向，指明了长征前进的方向，也指
明了革命胜利的方向，寄托着无名战士对战友的无限希望，表露了无名战士对革命事业的赤胆忠心和必胜信念。
）3、同学们，通过我们感知无名战士的言行，你如何评价无名战士？（舍身为国，公私分明，对党对革命事业无限忠诚）4、师结：无名战士献火柴过程，一举一动，一言半语，一个眼神，一种神色，都写得十分细腻，真
实感人，使我们感受到：这哪里是献火柴，分明是一名红军战士献出了自己对党的事业无限忠诚的红心啊！红红的火柴头，朱红的印章，放在一只抖抖索索的手里，犹如一簇跳动的火焰，生起在无边草地，划过阴沉沉的天空，横扫荒凉肃杀之气，给人以光明，温暖和力量，使我们感受到革命星火必将燎原。
出示板书：（一）忠诚无名战士（五）语文活动——战地采访。
师：同学们，无名战士为了党的革命事业献出了自己宝贵的生命。
他的生命虽然逝去，可是他的形象仍然浮现在我们的脑海，他的言行仍然回响在我们的耳畔。
假如我们来到红军战士的身边，同学们一定有许多话想对他们说，一定有许多问题，想向他们询问。
下面我们进行一次特殊语文活动——战地采访，来进一步感受一下红军战士的内心世界。
1、形式：把全班同学分为两个大组。
一组同学为战地记者的身份，一组同学为卢进勇身份。
“战地记者”通过讨论（结合课文内容），向“卢进勇”提出问题，进而让同学们进一步认识卢进勇的内心世界，感受红军战士的崇高精神。
2、要求：（1）同学们尽量进入角色，符合人物身份，达到访谈的目的。
（2）提问方可自由向对方的任何一名同学提问，其它同学可以补充。
（3）想象合理。
3、活动步骤：（1）把全班同学分为两个大组，即“记者组”和“卢进勇组”。
（2）“记者组”讨论设计
问题，“卢进勇组”细读课文体会人物的内心世界，为
提问做好准备。
（3）正式开始。
如：提问a：“卢进勇
同志，你好，听说无名战士为了红军战士的生命安全，
为了其他红军顺利的走出草地，他身藏火柴，却不用火柴，并委托你带给了部队，你能再向我们介绍一下事情
的经过吗？”b：“卢进勇，你好，听说你由于受伤掉队，经受了一昼夜的暴雨袭击，在又冷又饿的情况下，发现
了一小撮面粉，本来自己就舍不得吃，而当你发现无名
战士时，却毅然送给战友，当时你是怎样想的？这样做
值得吗？”c：“卢进勇，你好，当无名战士把火柴委托给你带给部队后，就牺牲在你的臂弯里，你当时的内心
感受是怎样的？你是怎样想的？……（六）合作探究一篇小说的成功与否在很大程度上取决于人物形象的塑造。
《》的作者为了把主人公无名战士塑造成一个高大光辉的红
军战士形象，采取了多种方法，哪些方法值得我们学习
和借鉴？（请小组讨论发表看法）。
1、抓瞬间，进行正面刻画。
如肖像描写、语文描写、行动描写、神态描写等。
2、侧面烘托。
如卢进勇的内心感受、自然环境的
烘托等。
3、以小见大。
如无名战士代表着为革命献出
生命的所有烈士；代表着全体红军战士；代表着一种革
命精神。
出示板书：（二）以大见小正面刻画侧面烘托无名战士（七）时文超市：阅读王愿坚写的《粮食的故事》
片断，然后回答问题。
敌人的吆喝声越来越高，不能再
犹豫了。
我停住脚，放下担子，一把抱住了儿子。
我觉
得他那么小，他的肩膀多么嫩呀！我咬着牙说：“孩子，把筐子给我，你，你顺着山坡往西……跑，跑，跑吧！”说完了这句话，我觉得我的眼泪一下涌出来了……孩子
跑了。
他顺着山坡跑了。
他脚踢着碎石头，绊着草棵子
跑了。
他跑去的那个山坡上一阵刷刷的声音，那声音啊，那么响，那么响，就跟从我心上跑过去一样。
这响声惊
动了敌人，白鬼子们折转身子向着我儿子跑去的方向追
过去了，追过去了。
当我踏上小路的时候，从我独生子
跑去的方向，传来了一阵杂乱的枪声。
1、文学评论界认为王愿坚的小说“善于捕捉（人物）性格发出耀眼光辉的一刹那，英雄人物完成自己性格的那一瞬间”。
读了课
文和这个片段，你对这一评论有什么体会？怎样的“一
刹那”“一瞬间”才是有“耀眼光辉”的？2、如果单写“无名战士”和“孩子”的动作、行为，没有卢进勇和
炊事员的内心活动来陪衬、烘托，文章会不会像现在这
么感人？怎样的陪衬、烘托才具有强烈的感人力量？（八）结束语同学们，课文结束了，可是掩上课本，我眼前仍
然是“雾蒙蒙”的草地上那一根火柴擦出的火花燃起的
熊熊篝火。
火光中，无名战士手指正北方向的雕塑般的
身形巍然屹立，光彩照人，那是民族之魂，华夏之脊梁。
随着他的眼神，我似乎看到无数红军战士怒吼着冲向敌人的堡垒，红旗猎猎，鲜艳如血，九州大地，红透了半边天。
同学们，先烈们的事迹，可歌可泣，他们的英灵在注视着我们。
我们后辈儿女，应当接过先辈手中的火种，让革命之火燃烧的更红更旺，让我们的明天更加灿烂辉煌！最后在这特殊的日子里，我们师生齐诵七律《长征》，来共同缅怀先烈，结束我们这节课的学习（背景《过雪山草地》）。