被子植物生殖细胞 ppt课件

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人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件(共51张PPT)

人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件(共51张PPT)

3.在仙人掌适当的地方横切一刀, 4.砧木与接穗对接
再在切口纵切一刀,约2CM深。
你还知道植物无性生殖的其他方式吗?
3、压条
压条:剥掉一个枝条中段下半部的半圈皮,然后把枝 条弯曲下来,将其中部埋在土壤里,上段露出地面, 等新枝条长出不定根将其剪断脱离母体。
4、分根
5、植物的组织培养 最早的克隆、最新的科技
竹子的生殖
有性生殖 无性生殖
有何区别?
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
竹鞭(地下茎)分节
竹笋可以长成新竹
竹用地下茎繁殖
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
椒草的叶片长成新植株
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
马铃薯块茎发芽生根
(每一小块都要带一个芽眼)
上述这些植物的生殖方式有什么共性?
①用营养器官(根、茎、叶) 繁殖。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 第一节 植物的生殖
连 线:生物的生殖发育方式

分裂生殖
真菌 细菌
孢子生殖 开花结果
一 被子植物的有性生殖
从下到上,从外到里,回顾花的结构
雌蕊
雄蕊
花瓣
萼片 花托 花柄
___花__蕊___是花在生殖中最重要的结构
花药 花丝
②不经过两性生殖细胞的结合, 由母体直接产生新个体。
营养生殖是植物最常见的无性生殖的方式。
无性生殖
母体
直接产生
新个体
特点: 后代只具有母体的遗传特性
优点: ①加快繁殖速度 ②节省培育时间 ③保持亲本的优良性状(保持遗传特性的一致性)。
我们还学过哪些无性生殖方式?
孢子生殖 分裂生殖 出芽生殖

生物的生殖PPT教学课件

生物的生殖PPT教学课件
殖方式。
2.方式:
(1)分裂生殖:
分裂
母体-----两个新个体。
如:细菌、草履虫、变形虫。
( 2)出芽生殖:母体-长--出--芽体-发--育--新个体。
如:水螅、酵母菌。
(3)孢子生殖: 母体--产--生-孢子---发-育-新个体。
如:青霉、曲霉、衣藻。
(4)营养生殖:利用植物的营养器官(根、茎、叶)发育成 新个体。如:马铃薯的块茎、草莓的茎。

两性生殖细胞结 合成合子发育成 新个体


分裂生殖:细胞分裂产生的子细胞就是后代新个体。
变 形 虫
出芽生殖:母体上长出芽体,芽体脱落后即成后代 新个体
酵母菌的出芽生殖
孢子生殖:母体通过细胞分裂产生专门用于生殖的小 细胞——孢子。孢子萌发后长成后代新个体。
曲霉
青霉
孢子
营养生殖:母体身上的营养器官脱离母体后通过 “再生作用”形成后代新个体。
1.概念: 2.方式: (1)分裂生殖 ( 2)出芽生殖 (3)孢子生殖 (4)营养生殖 (5)植物组织培养 (6)动物克隆 3.特点:
(二)有性生殖:
1.概念
2.有性生殖的过程
3.有性生殖的特点
比较
无性生殖
有性生殖
两性生殖细 胞的结合
新个体的
产生
无 母体直接产生
繁殖速度

后代的生活 力和变异性

问题:
生物都是会死的。生物个体死了,物种却 不会灭绝。这是为什么?
生物都有生殖现象!
生物是多种多样的,不同的生物的生殖方 式是不是都一样的呢?如果不一样,又有哪些 方式呢?
中生物课件
一、生殖的类型
(一)无性生殖: (二)有性生殖:

植物的有性生殖(共19张PPT)

植物的有性生殖(共19张PPT)

花的基本结构
柱头 花药 花丝
花瓣
花柱
子房
萼片
花托 花柄
花 的 基 本 结 构
花柄(连接茎和花) 花托(上面着生花的各部分) 萼片(花开放之前保护花的内部结构) 花瓣(保护内部结构、吸引昆虫传粉) 雄 花药(里面有黄色的花粉) 蕊 花丝(支持花药) 雌 柱头(接受花粉) 蕊 花柱(连接柱头和子房) 子房(发育成果实,里面含有胚珠)
花柄花托萼片花瓣柱头花柱子房花药花丝花柄连接茎和花花托上面着生花的各部分萼片花开放之前保护花的内部结构花瓣保护内部结构吸引昆虫传粉花药里面有黄色的花粉花丝支持花药柱头接受花粉花柱连接柱头和子房子房发育成果实里面含有胚珠一朵花的主要部分内有1个卵细胞和2个中央细胞1
第一节
被子植物的生殖
一、有性生殖
井中 王利荣
B.用月季花的枝条进行繁殖 C.用马铃薯的块茎进行繁殖 D.用秋海棠的叶进行繁殖
2.由亲本产生,并且不经过两性生殖细胞的结合,直接 发育成新个体的是( D ) A.精子到阴雨连绵的天气, 常会造成果树减产。这是什么原因?
答案: 果树的传粉受到了影响。 靠昆虫传粉的果树由于昆虫的飞行受到了限制,因此传 粉不足; 靠风力传粉的果树由于阴雨导致花粉无法随风传播,也 造成减产。
一朵花的 主要部分
子房的结构
子房壁 珠被 胚珠 珠心(内有1个卵细胞
和2个中央细胞)
中央细胞 卵细胞
被子植物的有性生殖过程
1.植物的有性生殖:经过两性生殖细胞结 合的生殖过程,叫有性生殖。主要经过开 花、传粉、受精、结实并产生种子等一系 列生理过程。 2.传粉:植物开花后,雄蕊花药中的花粉通过
不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。
果实 (子房)
种子 (胚珠) 种皮 (珠被) 果皮 (子房壁)

《植物系统分类》PPT课件

《植物系统分类》PPT课件
5.小坚果与花被等长或微露出---------------------------------------------------------5. 蓼属 5.小坚果超出花被1-2倍------------------整--理--课--件-------------------------------------- 6.荞5 麦属
1
3、具特有的生殖器官——花(尤其是具雌蕊)。 胚珠包被在子房里;种子包被在果实里。
4、具双受精现象。
二、植物形态构造的演化规律
茎:木本
草本
叶:简单
复杂
花:简单
复杂;离生
合生
果实:简单
复杂
种子:有胚乳
无胚乳;
双子叶
单子叶
生活型:多年生
一年生
※ 进化过程中,种子较花类
平行检索表:(把每一种相对特征的描述并列在相邻两行里,每 一条后面注整明理往课件下查的号码或者是植物名称3 。)
等距检索表:
1.花被6片
2.小坚果具翅;柱头头状;雄蕊通常9;内轮花被片在结果时不增大------------------------------------------------------------------------------------1.大黄属
第六节 被子植物门
一、主要特征
1.孢子体高度发达:
生活史中占绝对优势;形态结构更完善、分工精细;
生活型多样化。
2.配子体进一步简化:
♂—2或3细胞花粉粒(营养细胞,生殖细胞)
反足细胞3 ♀—7胞8核胚囊 中央细胞1(极核2)
助细胞2,卵1(无颈卵器;助细胞和
卵细胞合称卵器,为
颈卵器的残余)
雌、雄配子体皆终生寄生整于理课孢件 子体上。

《被子植物的生殖(无性生殖)》PPT课件【精品】 冀少版八年级生物学

《被子植物的生殖(无性生殖)》PPT课件【精品】 冀少版八年级生物学
第六单元 生物的繁衍和发展
第一章 生物的繁殖 第一节 被子植物的生殖
第二课时 无性生殖
导入新课
常见现象引入 在日常生活中,你还见过哪些用植物的根、茎、 叶等器官繁殖后代的事例?
红薯利用根 繁殖新个体
绿萝利用茎 繁殖新个体
多肉利用叶 繁殖新个体
用营养器官繁殖后代的常见方法:扦插、压条和嫁接。
探究新知
探究新知
独立自主探究 展示交流
扦插
1.什么是扦插? 剪取某些植物体的茎、叶、根、芽插入适宜环境中,使其生根 后栽种成为独立的新植株。 2.选择扦插枝条应符合什么条件? 应选择带芽的枝条。
3.人们常采用什么办法促进扦插成活? ①杀菌处理 ②使用生长调节剂 ③去掉部分叶片并遮荫
葡萄
月季
天竺葵
探究新知
(1)形成层的具体位置在哪里?
接穗
A
B 形成层
C
砧木
将接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。
探究新知
(2)如将A处和C处结合在一起,能否实现营养的运输?
韧皮部
A C
木质部 形成层
新细胞将砧木和接穗连接在一起,砧木里的营养物质就能输 送给接穗,保证接穗的成活。
探究新知
思考2:嫁接后的枝条保持砧木的性状还是接穗的性状? 嫁接
优点
1.可在短时间内大量繁殖植物体,实现植物的“工厂化”生产; 2.能培养无病毒植株,保持原植物体的优良性状; 3.可解决有些植物产种子少或不能产种子的难题,用于拯救濒危植物; 4.占用空间小,不受地区、季节限制; 5.投资少,经济效益高。
探究新知
总结建构概念
扦插
压条
嫁接
组织培养
无 性
不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

被子植物的有性生殖

被子植物的有性生殖
观赏植物育种
利用有性生殖技术培育出具有特殊观赏价值的植物品种,如观叶植 物、观花植物等。
有性生殖在生物多样性保护中的应用
种子库建设
建立种子库,收集和保 存珍稀濒危植物的种子, 是保护生物多样性的重 要手段之一。
繁殖与恢复
利用有性生殖技术繁殖 濒危植物,恢复其种群 数量,是保护生物多样 性的重要措施之一。
有性生殖的过程
01
02
03
04
花粉发育
花粉由花的雄蕊产生,经过一 系列发育过程形成成熟的精子

受精前的准备
花粉需要落在柱头上,通过萌 发和花粉管生长进入胚珠内的
胚囊。
精子和卵细胞结合
成熟的精子与胚囊内的卵细胞 结合形成受精卵,完成受精过
程。
受精卵发育
受精卵经过一系列细胞分裂和 分化,最终发育成为种子。
利用有性生殖产生的杂种优势,可以培育出抗逆性强、产量高、品 质优良的农作物。
基因工程
通过基因工程技术,将外源基因导入植物细胞,再通过有性生殖过程 实现基因重组,培育转基因作物。
有性生殖在园艺中的应用
花卉育种
园艺学家利用有性生殖技术培育出丰富多彩的花卉品种,如月季、 菊花、牡丹等。
果树育种
通过有性生殖技术,园艺学家可以培育出抗病性强、产量高、品质 优良的果树品种。
遗传资源利用
通过有性生殖技术,可 以充分利用和发掘植物 的遗传资源,为生物多 样性保护提供有力支持。
THANKS
感谢观看
雄配子形成
雄配子是由花粉母细胞经过减 数分裂形成的,包括精细胞和 花粉粒。
精细胞经过一系列变化形成成 熟的花粉粒,花粉粒成熟后通 过风或昆虫等媒介传播到雌蕊 的柱头上。
雄配子形成的整个过程需要经 过多次细胞分裂和分化,以确 保精细胞的正常发育和功能。

人教版八年级生物下册 7.1.1 植物的生殖 (35张PPT)

人教版八年级生物下册  7.1.1  植物的生殖 (35张PPT)

柱头
雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠)
花药
雄蕊
花丝
花瓣(花冠)
花萼(萼片) 花托
一、有性生殖 复习:被子植物的生殖
柱头
雌 Байду номын сангаас柱


子房
胚珠
卵细胞
受精卵
花药 花粉 精子

种子的胚
蕊 花丝
新一代植株
一、有性生殖
或精子和卵细胞
1、概念:由( 两性生殖细胞 ),结合形成 ( 受精卵 ),再由( 受精卵 )发育成新个
课外实践 ---嫁接
7.1.1 植物的生殖
一、有性生殖 或精子和卵细胞 1、概念:由( 两性生殖细胞 )结合形成
(受精卵 ),再由( 受精卵 )发育成新个
体的生殖方式属于有性生殖。
2、例子:种子繁殖、转基因鼠、试管婴儿
3、意义: 后代具有双亲的遗传特性,变异性大,适应
能力强,培育新品种。
二、无性生殖
1、概念:( 不经过两性生殖细胞 )的结合,
三、 植物无性生殖的应用
嫁接 扦插
压条
分根
组织培养
1、扦插
健壮的,有芽的枝条
课外实践 ---扦插
去叶:减少蒸腾 水平:减少水分散失
发芽
浸没于水, 促进生根
斜向:利于吸收水分
2、嫁接
形成层
紧密结合
枝接
芽接
塑料薄 膜带
防止接口处 水分快速蒸 发或外界的 雨水进入。
即时演练
• (2013•湛江)湛江市种植的荔枝有多个 品种,如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接 到妃子笑的砧木②上,那么枝条①上长
A、扦插
B、嫁接
C、组织培养 D、种子繁殖

被子植物的生殖——无性生殖 课件(共29张PPT) 冀少版生物八年级下册

 被子植物的生殖——无性生殖 课件(共29张PPT) 冀少版生物八年级下册

二、说学情
八年级学生已经具有了一定的生物学知识,具有初步 合作探究、自主学习的经验。学生对动手操作的课程很感 兴趣,但是由于学生对本章内容尚不具备感性认识,对他 们而言,这些基本上是陌生的知识,课前准备不太充分, 综合分析问题的能力方面还欠缺,尤其是整体化、系统化 及应用方面,仍需教师指导。
针对学生这一特点,我从生活中常见的问题引入,不 仅能有效的激发学习兴趣,还能便于理解无性生殖与人类 的关系,以及在生产生活中的应用,从而更好的掌握本节 课内容。
教学阐释
1.说教材 2.说学情 3.说教学目标
4.说教学方法 5.说教学过程 6.结尾语
一、说教材
本章教材主要阐释了“开花→传 粉→受精→果实和种子”的繁殖过 程和“种子→幼苗→根、茎等营养 器官”的生长发育过程和无性繁殖 三个部分核心内容。本节内容是对 植物生殖这一主题的完善,符合新 课标要求,介绍了嫁接、扦插、压 条和组织培养技术等营养繁殖的方 式,使学生能够明确植物的有性生 殖和无性生殖的联系和区别。
活动一:无性生殖
引导学生阅读课本P9植物的繁殖方式内容, 回答下列问题: 1.什么叫无性生殖? 2.无性生殖与有性生殖的区别有哪些? 3.无性生殖的特点是什么? 4.引导学生举出无性生殖的例子,并针对所 举例子对无性生殖分类。
植物的无性生殖
无性生殖:不需要经过两性生殖细胞的结合,由母 体直接产生新个体的生殖方式。
•新课导入
芽 新植株
块根
块茎
甘薯块根上长出新植物体
马铃薯上的芽可以长成新 的马铃薯植株
有些被子植物除了可以进行有性生殖外,还能 通过植物的根、茎、叶等器官来繁殖后代
•学习目标
1.通过阅读文本、观看课件,能举例说出生物的 无性生殖的生殖方式; 2.通过小组合作探究,能够理解植物的扦插和嫁 接的原理; 3.通过阅读文本、观看课件,能概述植物组织培 养技术相关知识。

第一节植物的生殖PPT课件

第一节植物的生殖PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
(以 被子植物 为例)
雄 花药 蕊 花丝
花托
花的结构
柱头 雌
花柱 蕊 子房 花瓣 花萼
花柄
子房
纵切放大
子房的结构
子房壁 胚珠 极核
卵细胞
一、开花
当绿色开花植物生长到一 定阶段,就会开花.
开花是指花 瓣等展开,露 出花蕊的现象.
二、传粉
开花后,花粉从花药中散放出来, 落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。
A、更好地适应环境
B、更快繁殖后代
C、更好地延续种族
D、更快地改变环境
8、组织培养是快速繁殖植物的一种 方法,一般不用作组织培养材料的
是( D )
A、叶片 B、茎尖
C、芽
D、受精卵
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
砧木的 形成层 紧密结合。
2、用塑料带捆扎时,注意捆紧, 防止接口处水分快速蒸发或外界 的雨水进入。
嫁接的仙人掌类植物
过年来了,菊花是我们南方花农必种 的花卉,如果你是花农,手头上有一 些菊花优良品种,你打算怎样拓展这 些菊花的种植规模?你必须学会哪些 知识?
扦插: 甘薯、葡萄、菊、月季
北方的水蜜桃个很大,外形美观,水 分很多,但温暖湿润的南方却不适合 它的生长。我们湖南本地产的桃比较 清甜爽口,但个小,外形不美观。如 果你今年打算种出新品种的桃,集合 了北方桃和南方桃的优点,你做得到

植物的生殖-ppt课件

植物的生殖-ppt课件

1.细菌分裂 2.蘑菇繁殖 3.蜻蜓交尾 4.试管婴 儿技术 5.播种玉米种子繁殖6.水螅的出芽生殖7. 酵母菌出芽生殖8. 生产胰岛素“工程菌”的培养 9.蕨类、藻类、苔藓植物的生殖 10.克隆羊的出 现11.青蛙抱对产卵发育成蝌蚪
你知道有哪些常见的生物生殖方式?
植物无性生殖
植物有性生殖
孢子生殖
生殖方式是___有_性__生_殖__。这种生殖方式新
个体发育的起点是受__精_卵___。
有性生殖产生的后代具有什么样的特性?
后代具有双亲的遗传特性。
子房壁
珠被 子房 受精极核
胚珠
受精卵
子房壁
子房
珠被
胚珠 受精卵
受精极核
果皮 果 种实
胚子
种皮
_果__皮_
_种__皮__ __胚__ 种__子__ _胚__乳_
→无性生殖
讨论②.还有哪些植物能以类似的方式生殖? 甘薯的块根上可以长出根和芽 草莓的匍匐茎节处可长出根
无性生殖的应用
营养生殖→ 压条,扦插和嫁接
压条
扦插
嫁接
1.如图表示压的条是植物常见的生殖方式,请据图分析 回答: (1)A、B、C所示的生殖方式叫做__无_性__生__殖___,
其中A为__压_条___,B为_扦__插__,C为__嫁__接__。
相同点


都能产生新个体,繁殖后代,使种族 得以延续和发展
讨论.许多植物既能进行有性生殖,又能进行无 性生殖,这种特性有什么适应意义?
在环境适宜的条件下,通过无性生殖短时间内 大量繁殖出与亲代性状一致的新个体,占领更多的 时空资源.
在环境条件恶劣时,以有性生殖产生的果实 和种子渡过不良环境,以保证种族的延续

《植物的生殖PPT课件》

《植物的生殖PPT课件》

讨论:
2、还有哪些植物能以类似的方式生殖? 对恶劣的环境有更强的适应能力;在自然界中更容 3、许多植物既能进行有性生殖,又能进行 易延续后代,不至于灭绝。 无性生殖,这种特性有什么意适应义?
1、有性生殖所需的时间一般较长,无性生殖产生后代个
体的速度比较快,有利于在环境适宜的条件下短时间内
繁殖出大量个体,并且后代的性状较为一致。 2、有性生殖产生的种子、果实等,往往可以耐受不良环 境条件,也易通过各种媒介传播到其他地方,扩大植物
复习检测:
第二课时
的结合。
• 1.植物的生殖方式有有性 _______生殖和无性 _______生殖两种,分类的
依据是有无 _________ 两性生殖细胞
遗传 • 2 有性生殖的后代更具有双亲 ______的 ______特性;无性生殖的优
势是能____________________ __________ 。
繁殖速度快;更好 地适应不良环境
,后代能保持 母体的优良性状
能迅速扩大优良植物新品 种的繁殖量和保持遗传特性 的一致性。 无性生殖 扦插 甘薯、葡萄、菊、月季等 的方法: 嫁接 苹果 、桃、梨等
剪取某些植物的茎、叶、根、芽等插入土 扦插: 中、沙中或浸泡在水中,等到生根后进行 栽种。 月季、葡萄等植物,可以剪取带芽的枝段, 插入土中,不久这些枝段就会生根发芽,长成 新植株。
第七单元 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖

竹子是绿色开花植物,但很少开花,有的竹子几十年
甚至百年才开一次花,科学家认为,也会竹子衰老,在
生命结束之前开花是繁衍后代的表现。多数种类的竹开
花后地上和地下部分全部枯死。
被子植物的生殖有两种方式:
有性生殖 无性生殖

被子植物的生殖16页PPT

被子植物的生殖16页PPT

极核
形成受精极核,这就是
绿色开花植物特有的双
受精。
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮
受精 极核
胚乳
胚 珠
种 子
受精卵

子果 房实
讨论:它们之间存在着怎样的对应关系
果皮
子房壁 胚珠 受精卵
种子 胚
想一想:花的哪个部分最重要,为什么?
雄蕊和雌蕊是 最主要部分。
雄蕊和雌蕊与果实和种 子的形成直接有关。 胚珠——种子 子房——果实
被子植物的生殖
第一节 被子植物的生殖
一、有性生殖
一、花的结构
柱头 雌 蕊 花柱
子房 (有胚珠)
ห้องสมุดไป่ตู้
花药 雄蕊
花丝 花瓣(花冠)
萼片(花萼) 花托 花柄
d
g e
f (有胚珠)
a c
b
h i
花的 结构
花 雄蕊:花药和花丝 蕊 雌蕊:柱头、花柱、子房 花 花萼 被 花冠
花托
花柄
子房
纵切放大
子房的结构
应用 果实的形成受很多因素的影响。如植物在开花期
间,遇到连续阴雨、刮大风或低温等恶劣天气,都会 影响植物的传粉,造成农作物减产。如:玉米穗缺粒、 葵花籽中有瘪粒等。
为了弥补自然状态下传粉不足,我们可以采用人 工辅助授粉的方法。
人工辅助授粉
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
子房壁 珠被 极核 胚 珠 (中央细胞) 卵细胞
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• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
1、被子植物精子形成过程
• 在被子植物的花药中,含有许多小孢子母细胞, 每个小孢子母细胞经过减数分裂,形成四个小孢 子。小孢子经过一次有丝分裂,形成花粉粒,花 粉粒中含有两个细胞,其中的一个较大,是营养 细胞,另一个较小,是生殖细胞。对于某些生物 而言,在花粉粒中,生殖细胞进行一次有丝分裂, 形成两个精子,这就形成了三核花粉粒;而对于 另一些植物(如图所示),要等到受粉后,花粉 粒萌发产生花粉管的过程中,生殖细胞才进行一 次有丝分裂,形成两个精子。由于形成的两个精 子是由同一个小孢子经有丝分裂形成的,因此, 所含的遗传物质是相同的。
被子植物生殖细胞
• 一个精子与卵细胞结合形成受精卵的பைடு நூலகம்时, 另一个精子和两个极核结合形成受精极核。 受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳。
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
2、被子植物卵细胞形成过程
• 在被子植物的子房中,含有胚珠,(有些植物是 单胚珠,有些植物是多胚珠。胚珠是即图中的大 孢子囊。)每个胚珠中含有一个大孢子母细胞, 大孢子母细胞经过减数分裂,形成四个大孢子, 这四个大孢子成行排列。其中,离珠孔较近的三 个退化了,只有远离珠孔的一个继续发育,这个 大孢子经过连续的三次有丝分裂,形成八核囊胚。 接下来,八核囊胚继续发育成6细胞(3个反足细 胞,一个卵细胞,卵细胞两侧的两个助细胞。)2 核(两个极核)的结构(如图所示),这6个细胞的 细胞核和两个极核是由同一个大孢子经有丝分裂 而来的,因此所含的遗传物质也是相同的。
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