活动总结作文
户外团建活动总结作文(实用4篇)
户外团建活动总结作文第1篇为更好地激发职工的工作激情，树立职工之间积极沟通、相互信任、团结协作、赢在团队的意识，增强职工的责任感及归属感，展现汉十人的风采。
十一月下旬和十二月上旬，枣阳所全体职工分两批参加了以“激扬青春，放飞心灵”为主题的双峰山户外拓展活动。
星空下，拓展训练在一场别开生面的篝火晚会中拉开了帷幕。
经过教练一番简单的介绍之后，所有的参训人员被分成了两组，由大家举荐出两名队长。
集思广义后，拥有极富创意的队名及响亮口号的两个小团体，就这样产生了。
在之后的培训中，队长要带领全体队员共同完成由教练安排的各种项目课程，保证不落下每一位队员。
熊熊烈火在燃烧，大家围坐在篝火旁，做着各种小游戏，虽然山里的温度有点低，但是大家的热情却很高涨，欢声笑语充斥在山间。
第二天清晨，在我们响亮的队号中开始了团队拓展项目：“镭战”、“荆棘取水”、“智慧穿越”等。
其中镭战，是指在模拟的军事场景中，模拟军事实战，进行军事任务的游戏。
是一种互动性强、仿真、易智、趣味、培养个人综合体能和团队精神的全新运动，同时又是一个体验个人意志和素质的运动。
我们在教练的安排下进行了“废墟战”和“城堡战”，整个镭战游戏中，不仅体现了职工们的自我保护意识和应变能力，而且充分发挥了团队合作精神。
下午进行了个人拓展项目“悬崖速降”和团队项目“人山人海”。
其中速降是在教练的指导与保护下，利用绳索由岩壁顶端下降，队员自己掌握下降的速度、落点，以到达地面。
面对这项挑战自我的项目，大家内心充满新奇与恐慌。
站在悬崖上，真的有种高处不胜寒的惧意，在教练的鼓励及耐心教导下，我们迈出了克服心理恐惧的第一步;悬在半空中，掌握不了平衡，不敢继续下去的时候，在同伴的呼喊及帮助下，我们迈出了第二步;在同伴的鼓励及教练的保护下，我们鼓足勇气，镇定从容的面对风险，从自我激励、自我控制到超越自我，我们最终走向了成功。
此次活动中，我们体会到团队不断成长过程中协调一致、统一指挥、有效指挥、有效执行等对于高效达成团队共同目标的重要性;体会到团队合作对于克服客观障碍的重要性;体会到团队中每一个成员的特殊价值。
活动总结作文8篇
Being hurt by a friend is the same as being hurt by a stranger. Don't doubt friendship, people don't owe you, butbeware of those who betray you.（页眉可删）活动总结作文8篇活动总结作文篇1今年是“三八”国际劳动妇女节101周年，为纪念这一具有历史意义的节日，让我所妇女同胞渡过一个欢乐、祥和的节日，工会、妇委会组织开展了一系列积极健康的娱乐活动，从而展现女性风采。
组织者：毕节地区药品检验所工会、毕节地区药品检验所妇委会时间：20__年x月x日星期二地点：毕节市郊泰和山庄活动内容：拔河比赛、双人气球赛、5人气球赛、温馨聚餐，篝火晚会。
现将活动情况总结如下：一、这是我所第五届工会、第二届妇委会改选后组织的第一次活动，为了让女同胞们轻松愉快的渡过她们的节日，工会、妇委会领导班子及委员们积极出谋划策，制定好了活动安排及其分工，认真做好各项活动前准备工作。
二、活动地点位于市郊，空气清新，环境优美，在紧张的工作之余，给大家提供了一次放松身心、亲近自然的机会，让大家调整调整身心、为更进一步开展20__年的药品检验工作加油打气。
三、活动当天下午，女同胞们活动热情高涨、男同胞们也积极的加入到其中，活动现场洋溢着浓厚的、和谐的节日气氛。
在拔河比赛中，男女混合拔河、男女对抗拔河都处处体现了药检所职工们的团结、积极、奋发精神，大家在比赛中增强了凝聚力，也发扬了不服输、不放弃的精神。
四、在气球赛的活动中，让职工们互相之间增进了沟通、发扬了合作精神，表现优异的同志获得了奖品以示鼓励。
五、在晚上的温馨聚餐时，所领导带领大家畅所欲言、交流感情，大家都体现出了互敬互爱的精神，整个聚餐一片和谐！六、聚餐结束后，大家一起加入到泰和山庄组织的篝火晚会中，和其他单位的同志们一起欢聚一堂，大家手拉手围着篝火、踏着音乐的点子、跳起欢快的舞蹈，全场一片欢腾，一片和谐！活动在大家愉快的欢笑声和团结的呐喊声中结束了，20__年“三八”妇女节的活动虽然结束了，但是留给大家的是开心、快乐！此次活动的开展，不仅使广大女职工煅炼了身体，愉悦了身心，全面提高了自身素质，让我们的女同胞开心的渡过了自己的节日，还让大家充满了激情和活力，更是加强了全所男女职工团结协作精神和增进了彼此之间友谊。
小学作文比赛活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了提高小学生的写作水平，激发他们对文学创作的兴趣，我校于近日成功举办了一场别开生面的作文比赛。
本次活动旨在为广大小学生提供一个展示才华、交流学习的平台，进一步丰富校园文化生活。
以下是本次作文比赛活动的总结。
二、活动背景随着时代的发展，社会对人才的需求越来越高，良好的写作能力已成为衡量一个人综合素质的重要标准。
然而，在现实生活中，许多小学生对写作存在畏惧心理，缺乏自信心。
为了帮助小学生提高写作水平，激发他们的创作热情，我校决定举办这场作文比赛。
三、活动组织1. 活动策划：学校成立作文比赛组委会，负责制定比赛方案、组织比赛实施等工作。
2. 活动宣传：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，广泛宣传作文比赛活动，提高学生参与度。
3. 活动报名：组织各年级学生报名参加比赛，确保参赛人数充足。
4. 活动评审：邀请校内外知名作家、教师担任评委，确保比赛公正、公平。
5. 活动现场：安排志愿者负责赛场布置、秩序维护等工作。
四、活动过程1. 比赛主题：本次比赛主题为“我的家乡”，旨在引导学生关注家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。
2. 比赛形式：现场写作，要求学生在规定时间内完成一篇作文。
3. 比赛流程：（1）参赛选手入场，签到。
（2）主持人介绍比赛规则和注意事项。
（3）评委现场抽取题目，分发试卷。
（4）参赛选手现场写作。
（5）作文收卷，统一评阅。
（6）公布比赛结果，颁发奖品。
五、活动成果1. 参与人数：本次比赛共有300多名学生报名参加，参与度较高。
2. 作文质量：参赛作品题材丰富，内容生动，语言表达流畅，展现了小学生的写作才华。
3. 比赛效果：通过本次比赛，学生们在写作方面取得了显著进步，增强了自信心，激发了创作热情。
4. 活动影响：本次比赛得到了家长、教师和社会各界的广泛关注，为我校校园文化建设增添了亮丽一笔。
六、活动总结1. 活动优点：（1）组织严密，流程规范，确保比赛公正、公平。
（2）主题鲜明，引导学生关注家乡，表达热爱之情。
小学作文_心理活动总结(3篇)
第1篇在过去的几年里，我在学校里度过了许多快乐的时光，也经历了很多心理活动。
这些活动让我在心理上得到了很大的成长，让我更加自信、勇敢和乐观。
以下是我对小学阶段心理活动的总结。
一、团队协作在小学阶段，我参加了许多团队活动，如班级活动、运动会、文艺演出等。
这些活动让我明白了团队协作的重要性。
1. 沟通与理解在团队活动中，我发现沟通与理解是团队协作的关键。
比如，在班级文艺演出中，我们需要与同学沟通角色分配、排练时间等。
只有通过沟通，我们才能更好地完成任务。
2. 分工合作在团队活动中，分工合作至关重要。
每个人都有自己的特长，只有充分发挥每个人的优势，才能使团队更加出色。
例如，在运动会中，有的同学擅长跑步，有的同学擅长投掷，我们合理分工，共同为班级争光。
3. 互相支持与鼓励在团队活动中，我们难免会遇到困难和挫折。
这时，互相支持与鼓励就显得尤为重要。
当队友遇到困难时，我们要伸出援手，共同克服困难；当队友取得成绩时，我们要给予鼓励，共同分享喜悦。
二、自我认识在小学阶段，我通过参加各种心理活动，对自己的性格、兴趣、优点和缺点有了更深入的了解。
1. 性格特点通过心理测试和老师的指导，我认识到自己性格中的优点和不足。
我性格开朗、乐观，但有时过于急躁。
在今后的学习和生活中，我要努力克服急躁的缺点，做到更加沉稳、冷静。
2. 兴趣爱好参加心理活动让我发现了自己的兴趣爱好。
我喜欢阅读、绘画和运动。
这些爱好让我在课余时间得到了放松，也培养了我的审美能力和身体素质。
3. 优点与缺点通过自我反思，我认识到自己的优点和缺点。
我的优点是勤奋、有毅力，但缺点是粗心大意。
在今后的学习中，我要努力克服粗心的缺点，提高自己的学习效率。
三、情感管理在小学阶段，我学会了如何管理自己的情感，更好地面对生活中的喜怒哀乐。
1. 情绪调节面对生活中的挫折和困难，我学会了调节自己的情绪。
通过运动、听音乐、与朋友聊天等方式，我能够较快地调整自己的情绪，保持乐观的心态。
总结活动感想作文
总结活动感想作文
首先，这次活动让我深刻领悟到了团队合作的重要性。
我们在活动中分工合作，互相协助，齐心协力，最终达到了出色的成果。
通过这次活动，我明白了一个人的力量是有限的，只
有与他人合作，才能取得更大的成功。
其次，活动中我学会了成熟的沟通技巧。
在活动中，我把自己的想法和意见与团队成员进
行了充分的沟通，取得了大家的理解和支持。
如何倾听他人，如何表达自己的想法，这些
都是在活动中学到的宝贵经验。
再者，这次活动也让我更加了解自己。
通过活动中的种种挑战和考验，让我意识到了自己
的优势和劣势，在这个过程中，我也更清晰地认识到了自己的潜力和不足之处。
最后，这次活动给我带来了深刻的心灵启示。
在活动中，我结识了很多志同道合的朋友，
我们在一起交流学习，共同成长。
活动让我明白了人生不仅是追逐物质的享受，更重要的
是内心的满足和成长。
总的来说，这次活动是一次难忘的经历，它不仅让我获得了知识和技能，更重要的是给了
我一次深刻的心灵洗礼。
这个活动让我明白了许多道理，我将会继续努力改进自己，学会
更好地和他人合作，做一个更优秀的自己。
这次活动对我的人生观和价值观产生了深远的
影响，我会永远怀念这次珍贵的经历。
社会实践活动总结600字
社会实践活动总结600字作文一《快乐的社会实践》上个周末，老师带我们去参加了一次社会实践活动，那可真是太有趣啦！我们去了农场，一到那儿，就看到好多好多的蔬菜。
有绿油油的青菜，红彤彤的西红柿，还有弯弯的茄子。
我第一次知道原来蔬菜是这样长大的。
我们还一起帮农民伯伯除草，虽然有点累，但是看到干净的菜地，心里可开心了。
最让我难忘的是喂小兔子，它们毛茸茸的，特别可爱。
我拿着胡萝卜，小兔子们都围了过来，吃得可香啦。
这次社会实践活动，让我学到了好多书本上学不到的知识，也让我更加珍惜粮食和劳动成果。
我期待着下一次的活动！作文二《社会实践的收获》前几天，学校组织我们去了博物馆。
一进博物馆，我就被里面的东西吸引住了。
有古老的瓷器，精美的书画，还有各种各样的化石。
我看到了恐龙的化石，好大好大呀，仿佛能想象到它们当年在地球上奔跑的样子。
还有古代的衣服，和我们现在穿的完全不一样，特别漂亮。
讲解员姐姐给我们讲了很多有趣的故事，让我对历史有了更深的了解。
通过这次社会实践，我明白了我们的祖先多么聪明，创造了这么多了不起的东西。
我要好好学习，以后也为社会做贡献。
作文三《有趣的社会实践》今天，我们去了敬老院看望爷爷奶奶们。
一进门，爷爷奶奶们就笑着欢迎我们。
我们给他们唱歌、跳舞，他们可高兴了。
我和一个奶奶聊天，她给我讲了她小时候的故事。
她说那时候生活很艰苦，但是大家都很努力。
然后，我们帮爷爷奶奶们打扫房间，整理东西。
虽然有点累，但是看到他们开心的笑容，我觉得一切都值得。
这次社会实践让我懂得了要关爱老人，尊重长辈。
作文四《社会实践活动》昨天，我们参加了一次环保活动。
我们来到公园，看到地上有好多垃圾。
大家二话不说，就开始捡起来。
有的同学捡到了废纸，有的捡到了塑料瓶，还有的捡到了烟头。
在捡垃圾的过程中，我发现很多人都在看着我们，我觉得有点不好意思。
但是一想到能让公园变得更干净，我就又有了动力。
我们把捡到的垃圾都分类放到了垃圾桶里。
看着干净的公园，心里美美的。
登山活动总结作文范文
本周六，我们班级组织了一次愉快的登山活动。
这次活动旨在增强同学们的体质，培养团队精神，同时也让我们亲近自然，感受大自然的魅力。
以下是本次活动的总结。
一、活动背景随着生活节奏的加快，同学们的学习压力越来越大，缺乏体育锻炼。
为了让大家放松身心，增强体质，学校组织了这次登山活动。
活动地点选在风景秀丽的某山，这里空气清新，环境优美，非常适合登山。
二、活动过程早上7点，同学们准时在学校集合，乘坐大巴前往登山地点。
抵达目的地后，同学们热情高涨，迫不及待地开始了登山之旅。
一路上，大家互相鼓励，互相帮助，共同克服了种种困难。
在登山过程中，同学们遇到了许多挑战。
有的路段坡度较大，需要大家互相搀扶；有的地方树木茂密，需要大家小心翼翼地穿行。
但是，在同学们的共同努力下，我们克服了一切困难，顺利地登上了山顶。
登上山顶的那一刻，大家欢呼雀跃，纷纷拿出手机拍照留念。
山顶风光无限，远处的城市、蜿蜒的山脉、清澈的湖泊尽收眼底。
大家欣赏着美景，感受着大自然的神奇魅力，不禁感叹大自然的鬼斧神工。
三、活动收获1. 增强体质：通过这次登山活动，同学们的体质得到了很好的锻炼，增强了免疫力，有助于提高学习效率。
2. 培养团队精神：在登山过程中，同学们互相帮助，共同克服困难，增进了彼此之间的友谊，培养了团队精神。
3. 亲近自然：登山让我们远离城市的喧嚣，亲近大自然，感受大自然的魅力，使我们的心灵得到了净化。
4. 增强自信心：通过攀登山顶，同学们克服了困难，增强了自信心，相信自己可以战胜一切困难。
四、活动反思在这次登山活动中，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
例如，部分同学在登山过程中表现出体力不支，需要加强锻炼；部分同学在团队协作方面还有待提高。
在今后的活动中，我们要吸取教训，努力改进。
总之，这次登山活动是一次难忘的经历。
它让我们感受到了大自然的魅力，锻炼了我们的身体，培养了团队精神。
在今后的学习和生活中，我们将继续努力，不断提高自己，为实现自己的人生目标而奋斗。
六年级作文活动总结(15篇)
六年级作文活动总结（15篇）六年级作文活动总结六年级作文活动总结（精选15篇）六年级作文活动总结篇1新年的钟声即将敲响，为了使全体师生度过一个愉快而有意义的元旦节，近日，*镇中小开展了“庆元旦，共筑中国梦"系列教育活动，引导全体学生跟随时代脚步，追逐美好梦想。
该校拔河比赛中，队员们精神抖擞，团结一致，随着裁判哨声响起，现场气氛热烈，加油声、欢呼声此起彼伏。
经过两天时间的较量，各年级顺利产生了年级一、二名。
100多名教职工分成8个比赛小组举行的拔河赛又将庆元旦活动推向了高潮。
在此期间，书画展也在学校中院登台亮相。
书画展上书法、国画、素描、装饰画、卡通画等80多幅优秀作品陆续展出。
孩子们用手中的画笔描绘了对新年的美好祝福。
快乐的笔触、稚趣的形象、大胆的创意、多彩的画面，都摇曳着孩子们如阳光般绚丽多姿的想象力，表达了自己对新年的憧憬和共筑中国梦的美好愿望。
该校还举行了以"红领巾，我为你骄傲"为主题的新队员入队仪式。
伴随着欢快而有力的旋律，三名少先队员高举队旗，踏着整齐的步伐，步入会场。
入队仪式上，歌声嘹亮，队旗、红领巾格外鲜艳。
老队员为280多名新队员佩戴了红领巾。
全体新入队的同学在庄严的队旗下，高举右手大声宣誓：时刻准备着为共产主义事业而奋斗!宏亮整齐的声音响彻整个校园。
舞蹈、课本剧、柔力球、器乐、合唱等第二课堂才艺展示活动为全体师生献上一顿丰盛的视听盛宴。
学生们以"畅谈梦想、祝福祖国、关爱留守儿童"为主题，创作了器乐合奏、舞蹈、话剧、诗朗诵、情景剧等8个精彩节目。
话剧《三个和尚》，以其精湛的舞技、幽默的语言、搞笑的动作，博得了全场观众的阵阵喝彩。
65人组成的合唱团，以其庄严的气势，把整场汇演推向了高潮。
全场近五千名师生、家长在长达两个小时的观看过程中，秩序井然，掌声、喝彩声在校园上空久久回荡。
这次活动旨在通过一系列丰富多彩、喜闻乐见的少儿主题教育活动，加强少年儿童社会主义核心价值体系教育，倡导全体学生在追逐梦想、努力学习的过程中，与祖国同奋进，共成长，以饱满的热情，奋发向上的精神迈入充满希望与憧憬的2022年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!六年级作文活动总结篇2清明节是农历二十四节气之一，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的106天。
研学实践活动总结作文怎么写
研学实践活动总结作文怎么写在[活动开展时间]，我参加了一次令人难忘的研学实践活动。
这次活动不仅让我开阔了视野，还丰富了我的知识和经验，更让我在实践中锻炼了自己的能力。
一、活动背景与目的本次研学实践活动旨在让我们走出课堂，亲身感受书本之外的世界，将理论知识与实际应用相结合，培养我们的观察能力、思考能力和团队协作精神。
二、活动内容与行程活动期间，我们参观了[具体地点 1]，了解了[相关知识或历史]；在[具体地点 2]，我们亲身体验了[实践活动内容]，深刻感受到了[其中的意义或价值]；我们还前往了[具体地点 3]，通过[具体活动方式]，对[相关主题]有了更深入的认识。
三、收获与体会（一）知识与技能的提升在参观过程中，我学到了许多以前在书本上学不到的知识，比如[具体的新知识或技能]。
通过亲自动手实践，我掌握了[相关的操作方法或技巧]，这让我对所学的知识有了更直观、更深刻的理解。
（二）团队协作与沟通活动中，我们以小组为单位完成了各项任务。
在这个过程中，我学会了如何与团队成员分工合作，如何倾听他人的意见和建议，如何在出现分歧时进行有效的沟通和协调。
通过团队的共同努力，我们成功地完成了任务，这让我明白了团队的力量是无穷的。
（三）自我成长与挑战这次研学实践活动对我来说也是一次挑战。
在面对陌生的环境和任务时，我曾经感到过紧张和不安。
但是，在老师和同学的鼓励下，我勇敢地迈出了第一步，克服了内心的恐惧，最终顺利完成了任务。
通过这次经历，我不仅增强了自信心，还培养了自己的抗压能力和解决问题的能力。
四、不足之处与改进措施在活动中，我也发现了自己存在的一些不足之处。
例如，在时间管理方面做得不够好，导致有些任务未能按时完成；在表达自己的观点时不够清晰和自信，影响了团队的沟通效率。
针对这些问题，我将在今后的学习和生活中加以改进。
我会制定合理的学习和工作计划，提高自己的时间管理能力；同时，我也会积极参加各种活动，锻炼自己的表达能力和沟通能力。
小学语文作文活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高学生的语文素养，激发学生的写作兴趣，培养学生的创新思维和表达能力，我校于20XX年XX月开展了为期一个月的“小学生作文比赛”活动。
本次作文比赛得到了全校师生的广泛关注和积极参与，现将活动总结如下。
二、活动目标1. 提高学生的写作能力，激发学生的写作兴趣。
2. 培养学生的创新思维和表达能力。
3. 增强学生的自信心，提高学生的综合素质。
4. 营造良好的校园文化氛围，促进学生全面发展。
三、活动准备1. 组织筹备：学校成立了活动领导小组，制定了详细的比赛方案，明确了比赛流程、时间、地点等。
2. 宣传动员：通过校园广播、班级宣传栏、微信群等多种渠道，广泛宣传作文比赛活动，提高学生的参与度。
3. 指导培训：邀请有经验的语文教师为学生进行作文写作指导，帮助学生掌握写作技巧。
4. 确定主题：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，确定本次作文比赛的主题为“我的家乡”。
四、活动过程1. 初赛阶段：各班组织学生进行作文比赛，选拔优秀作品参加校级比赛。
2. 复赛阶段：各班优秀作品经过筛选，共有XX篇作文进入校级复赛。
3. 决赛阶段：校级复赛作品经过评委评审，评选出获奖作品。
五、活动成果1. 参与度高：本次作文比赛共有XX名学生参加，覆盖面广，参与度高。
2. 作品质量高：参赛作品主题鲜明，内容丰富，语言生动，具有较高的文学价值。
3. 获奖人数多：经过评选，共有XX篇作文获奖，其中一等奖XX篇，二等奖XX篇，三等奖XX篇。
4. 学生写作能力提高：通过本次比赛，学生的写作能力得到了很大提升，对写作产生了浓厚的兴趣。
六、活动总结1. 成功之处（1）组织严密：本次作文比赛活动组织严密，分工明确，确保了比赛的顺利进行。
（2）宣传到位：通过多种渠道进行宣传，提高了学生的参与度。
（3）指导有力：邀请有经验的语文教师为学生进行写作指导，提高了学生的写作水平。
（4）成果显著：参赛作品质量高，获奖人数多，达到了预期的效果。
语文活动总结作文
语文活动总结作文引言近期，我们学校开展了一系列有趣的语文活动，通过这些活动，我们不仅提高了语文知识水平，还培养了语文学习的兴趣。
在这篇文章中，我将对这些语文活动进行总结，分享我的学习心得和收获。
活动一：诗歌朗诵比赛在诗歌朗诵比赛中，我参与了一首经典的诗歌《静夜思》的朗诵。
通过背诵和朗诵这首古诗，我深深体会到了每一个字的含义和美感。
这次活动不仅提高了我的表达能力，还让我更好地理解了古代诗歌的韵律和意境。
活动二：阅读赛阅读赛是一项对我们整体语文水平的考核。
在这次活动中，我们需要根据老师提供的文章进行阅读，并回答相应的问题。
通过参与阅读赛，我了解了不同文体的写作风格，并学会了分析文章的结构和主题。
这次活动让我对阅读的重要性有了更深刻的认识。
活动三：写作大赛写作大赛是我最期待的活动之一。
我从小就对写作充满了热情，这次活动给了我一个展示自己才华的机会。
我选择了一个我喜欢的话题，展开了一篇关于自然的记叙文。
通过这次写作，我学会了如何组织文章结构，并加入生动的细节和描述，让读者更好地理解我的观点。
这次活动让我更加自信地表达自己的想法。
活动四：名人演讲名人演讲活动是一个锻炼口语和表达能力的机会。
我们小组选择了一位对社会有重大影响力的名人，并为他撰写了一篇演讲稿。
在演讲过程中，我们学会了如何运用手势和声音的调节来使观众更容易理解和接受我们的观点。
这次活动让我明白了演讲的艺术和技巧，并提高了我在公众场合的自信心。
总结与反思通过这些语文活动，我不仅提高了语文知识水平，还培养了语文学习的兴趣。
我意识到，语文学习不仅仅是为了应付考试，更是一种对语言的理解和表达的能力的提高。
通过诗歌朗诵比赛，我发现古诗的美和深意；通过阅读赛，我学会了分析文章的结构和主题；通过写作大赛，我提高了自己的写作能力；通过名人演讲，我加强了口语和表达能力。
这些活动不仅让我更全面地了解了语文学科，也激发了我对语文学习的热爱。
在未来的学习中，我将继续保持对语文学科的兴趣，并努力提高自己的语文能力。
小学作文课堂活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学语文教学逐渐从传统的知识传授转变为关注学生的全面发展和核心素养的培养。
作文教学作为语文教学的重要组成部分，其目的不仅是提高学生的语言表达能力，更是培养学生观察生活、思考问题和创新思维的能力。
为了更好地开展作文教学，提高学生的写作水平，我校语文组于近期组织了一次小学作文课堂活动，现将活动总结如下。
二、活动目标1. 提高学生对作文的兴趣，激发学生的写作热情。
2. 培养学生观察生活、思考问题的能力，提高学生的写作水平。
3. 通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 促进教师对作文教学的深入思考，提高教师的教学水平。
三、活动内容1. 观察生活，积累素材活动开始，教师带领学生进行了一次户外观察活动。
学生们在校园内、操场上、教室周围等地观察到了各种有趣的现象和事物，如花草树木、飞鸟鱼虫、同学老师的言行举止等。
教师引导学生将这些观察到的素材记录下来，为写作积累素材。
2. 小组合作，交流讨论观察结束后，教师将学生分成若干小组，要求每个小组选取一个观察到的素材进行讨论。
在讨论过程中，学生互相交流自己的观察心得，分享写作灵感，共同探讨如何将素材转化为优秀的作文。
3. 写作指导，提升技巧在小组讨论的基础上，教师对学生的写作进行了指导。
首先，教师强调了作文的基本结构，如开头、中间、结尾等；其次，教师针对学生的写作问题，如句子不通顺、用词不当等，进行了详细的讲解和修改；最后，教师鼓励学生发挥创意，运用丰富的修辞手法，使作文更具生动性和感染力。
4. 展示交流，分享成果在教师的指导下，学生们完成了自己的作文。
随后，教师组织了一次作文展示活动，让学生们将自己的作品在班级内进行展示，并邀请其他同学进行评价。
在评价过程中，学生们学会了欣赏他人作品的优势，同时也发现了自己作文的不足之处。
四、活动效果1. 学生对作文的兴趣得到了提高，写作热情高涨。
2. 学生的观察生活、思考问题的能力得到了锻炼，写作水平有所提升。
小学体育节活动总结作文(3篇)
第1篇一、前言为丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，我校于本月举行了为期一周的体育节活动。
本次活动以“健康快乐，阳光体育”为主题，旨在激发学生参与体育锻炼的热情，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。
以下是本次体育节活动总结。
二、活动背景近年来，随着我国教育事业的不断发展，学校越来越重视学生的全面发展。
为了让学生在紧张的学习之余，能够得到身心愉悦的体验，我校决定举办本次体育节活动。
本次体育节活动得到了全校师生的热烈响应，同学们积极参与，活动取得了圆满成功。
三、活动内容1.开幕式在庄严的国歌声中，我校体育节正式拉开帷幕。
校长在开幕式上致辞，强调了体育锻炼对学生身心健康发展的重要性，并鼓励全体同学积极参与体育活动，争创佳绩。
2.比赛项目本次体育节共设置了田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等10多个比赛项目。
比赛项目丰富多样，既考验了学生的身体素质，又考验了学生的团队协作能力。
3.特色活动（1）趣味运动会：本次体育节特别设置了趣味运动会，让学生在轻松愉快的氛围中感受体育运动的魅力。
趣味运动会包括“穿越火线”、“无敌风火轮”、“拔河比赛”等环节，吸引了众多同学参与。
（2）体育知识讲座：为提高同学们的体育素养，学校邀请了专业教练为同学们讲解体育知识，使同学们对体育有了更深入的了解。
4.闭幕式在闭幕式上，学校领导为获奖班级和个人颁发了奖状和奖品。
同时，对在本次体育节中表现出色的同学进行了表彰，鼓励他们在今后的学习和生活中继续发扬体育精神。
四、活动成果1.提高了学生的身体素质：通过本次体育节活动，同学们在锻炼中提高了身体素质，增强了体质。
2.培养了学生的团队协作精神：在比赛中，同学们学会了团结协作，共同为班级荣誉而战。
3.丰富了校园文化生活：本次体育节活动为同学们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，丰富了校园文化生活。
4.增强了师生之间的感情：在筹备和参与体育节的过程中，师生之间增进了了解，增强了感情。
五、活动反思1.活动组织方面：在活动筹备过程中，部分工作存在疏漏，如宣传力度不够、场地安排不合理等。
生物社团总结作文范文
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期生物社团的活动已接近尾声。
回顾这一学期，我们社团在指导老师和同学们的共同努力下，开展了一系列丰富多彩的生物科普活动，不仅丰富了同学们的课余生活，也提高了我们对生物科学的兴趣和认识。
在此，我代表生物社团全体成员，对这一学期的工作进行总结。
一、活动开展情况1. 主题讲座：本学期我们邀请了多位生物领域的专家学者，为同学们带来了一系列精彩的讲座。
讲座内容涵盖了生物进化、生物多样性、生物技术等多个方面，使同学们对生物科学有了更深入的了解。
2. 实验室参观：为了使同学们亲身体验生物实验的魅力，我们组织了实验室参观活动。
同学们在专业老师的带领下，参观了生物实验室，了解了实验室的基本设备和实验流程。
3. 科普宣传：我们社团积极参与学校组织的科普宣传活动，通过展板、海报等形式，向全校师生普及生物科学知识，提高同学们的生物素养。
4. 社团内部活动：为了增进社团成员之间的交流与合作，我们开展了内部活动，如生物知识竞赛、户外观察等，使同学们在活动中提升自己的生物知识和实践能力。
二、取得的成绩1. 提高同学们的生物科学素养：通过一系列活动，同学们对生物科学有了更全面的认识，激发了他们对生物学的兴趣。
2. 培养同学们的团队协作能力：在社团活动中，同学们学会了相互帮助、共同进步，增强了团队凝聚力。
3. 增强同学们的实践能力：通过实验室参观和实践活动，同学们将理论知识与实际操作相结合，提高了自己的实践能力。
4. 获得学校和社会的认可：本学期，我们社团在各项活动中表现突出，获得了学校和社会的一致好评。
三、不足与展望1. 不足：在活动开展过程中，我们发现部分同学对生物科学兴趣不高，参与度不够。
此外，活动组织过程中，还存在一些细节问题需要改进。
2. 展望：在新学期，我们将继续努力，举办更多具有吸引力的活动，提高同学们的生物科学素养。
同时，加强社团内部建设，提高活动质量，为同学们提供一个更好的学习和交流平台。
小学现场作文活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，小学语文教学越来越注重培养学生的综合素质。
为了提高学生的写作能力，激发学生的写作兴趣，我校于2021年秋季学期开展了小学现场作文活动。
本次活动旨在通过现场写作的形式，让学生在实践中锻炼写作技巧，提高写作水平，同时也为学生提供了一个展示自我、交流学习的平台。
二、活动目标1. 培养学生的写作兴趣，激发学生的写作潜能。
2. 提高学生的写作技巧，丰富学生的写作内容。
3. 增强学生的语言表达能力，提高学生的综合素质。
4. 促进学生之间的交流与合作，营造良好的校园文化氛围。
三、活动准备1. 制定活动方案：明确活动主题、时间、地点、参与对象等。
2. 组织教师培训：提高教师对现场作文活动的认识，确保活动顺利进行。
3. 确定活动主题：结合学生年龄特点和兴趣爱好，选择贴近学生生活的主题。
4. 准备写作材料：提供充足的写作纸张、笔等。
5. 设立评审小组：由语文教师、优秀学生代表组成，负责评选优秀作文。
四、活动过程1. 开幕式：活动开始前，举行简短的开幕式，介绍活动背景、目的和意义，鼓励学生积极参与。
2. 主题演讲：邀请语文教师或优秀学生代表进行主题演讲，激发学生的写作热情。
3. 现场写作：学生根据主题，现场进行作文创作。
在规定时间内，学生需完成一篇不少于400字的作文。
4. 互动环节：学生之间可以互相交流写作心得，互相学习，共同进步。
5. 评审环节：评审小组根据作文内容、结构、语言表达等方面进行评选，选出优秀作文。
6. 颁奖仪式：对获奖学生进行表彰，颁发奖品和证书。
五、活动成果1. 学生写作水平得到提高：通过现场作文活动，学生的写作技巧得到锻炼，写作水平有所提高。
2. 学生写作兴趣得到激发：现场作文活动让学生在轻松愉快的氛围中写作，激发了学生的写作兴趣。
3. 学生综合素质得到提升：现场作文活动培养了学生的语言表达能力、思维能力和创新能力。
4. 校园文化氛围得到营造：活动期间，学生之间互相学习、互相鼓励，营造了良好的校园文化氛围。
六年级活动总结作文
六年级活动总结作文六年级活动总结六年级这一年，我度过了精彩而充实的日子。
通过各种活动，我不仅收获了知识，还锻炼了自己的能力，结识了许多好朋友。
在这里，我想回顾一下我们六年级的活动。
首先，回想起我和同学们一起参加的拔河比赛，那是一次艰难却又充满挑战的经历。
活动当天，我们一起默默地合力，用更多的努力打动了对方，最终取得了胜利。
这次活动让我明白了团结的重要性，只有团结一致，我们才能获得成功。
接下来是我们的一次野外拓展活动。
这次活动让我更好地了解了大自然，体验了户外生活的乐趣。
我们在草地上野餐，远足了山上，挑战了丛林穿越，还进行了团队合作的游戏。
在这次活动中，我学会了相互合作，解决问题和互相帮助，培养了我的领导能力。
学校举办的美食节也是我六年级珍贵的回忆之一。
同学们一起动手做饭，展示了自己的才艺。
我也参加了这个活动，我选择了做炒饭。
虽然我做的不够完美，但是我通过这次活动，提高了自己的独立生活能力。
而且，我还学到了如何用更好的方式进行团队合作，这对我来说是一个重要的收获。
在六年级还有一个令人难忘的活动是体育运动会。
我作为班级代表参加了短跑比赛。
这是我第一次参加比赛，让我感受到了紧张和兴奋的感觉。
尽管我没有获得第一名，但是这次比赛让我明白了努力的重要性。
我决定要更加努力训练，争取在下次比赛中取得更好的成绩。
此外，六年级还有很多有趣而丰富的课外活动。
我们还去了博物馆参观历史文物，去了动物园观察各种动物。
这些活动不仅增加了我们的见识和知识，还增进了我们的友谊。
我们一起玩耍，一起学习，一起进步。
总而言之，六年级的活动丰富多彩，让我学到了很多东西。
通过这些活动，我掌握了许多技能，培养了自己的团队合作能力和领导能力。
这些经验将成为我成长的脚印，对我未来的学习和生活起着重要的影响。
在即将升入初中之际，我会怀念六年级的美好时光。
同时，我也希望在以后的学习生活中能够继续努力，追求更高的目标。
我相信，只要我保持积极向上的态度，坚持努力，就一定能取得更好的成绩。
学业水平活动总结作文300字
学业水平活动总结作文300字
在学业忙得团团转的时候，我还是抽空参加了各种活动。
课堂上，我总是抢着发言，用大家都能懂的话说出自己的想法，老师都
夸我呢！在实验室，我可是个细心的家伙，每个步骤都认真对待，
记录得清清楚楚。
这样我不仅学会了做实验，还明白了啥是科学精神。
到了校园文化节，我可是大放异彩！跳起舞来，轻盈得像只蝴蝶，笑容灿烂得能点亮整个舞台。
而且，我还跟着志愿者团队一起
忙前忙后，组织活动可不容易，但真的锻炼了我的组织和协调能力。
课余时间，我还参加了读书会。
大家围坐在一起，聊聊最近读
的好书，那种感觉真的太棒了！不仅拓宽了我的视野，还让我学到
了很多新知识。
这些活动真的让我的学习生活更加丰富多彩，也让
我变得更加自信、更加成熟。
期末社团活动总结作文
期末社团活动总结作文首先，我想回顾一下社团的一些主要活动。
本学期里，我们策划了三场文化交流活动、两场慈善义卖活动、一场户外拓展活动以及一次公益志愿者活动。
这些活动既有让我们展示各个国家的文化特色与交流的机会，也有让我们与弱势群体相处与帮助的机会。
社团的任务并不仅仅是提供学生一个社交平台，更关注的是如何以社团的方式培养学生的素质与拓宽学生的视野。
在文化交流活动中，我们邀请了来自不同国家的留学生作为嘉宾，通过演讲、讨论、展览等形式，向学生描绘了一个多元文化的世界。
例如，在一次名为“一带一路”的活动中，我们邀请了来自五个不同国家的留学生，为我们介绍了他们国家的传统文化、经济发展以及人文风情。
通过这样的交流与对比，我们更加明白了文化的多样性与相互之间的影响。
慈善义卖活动是我们社团一直以来的传统，通过出售自制手工艺品以及二手物品，我们积极参与各类慈善机构的募捐活动，为需要帮助的人们提供一点微薄之力。
这个学期，我们组织了两场义卖活动，每次活动都有很多同学积极参与，不仅仅是为了帮助他人，也为了培养自己的团队合作能力与社会责任感。
这些活动不仅仅是在买卖商品，更是在传递一种爱心与关怀。
在户外拓展活动中，我们带领社团成员前往了附近的一个自然公园进行了一次越野徒步挑战。
在这个活动中，我们面临着种种困难与挑战，但大家齐心协力、相互帮助，最终成功完成了任务。
这不仅仅是一次体力的挑战，更是一次心理素质的磨练。
通过这次户外活动，我们增强了团队凝聚力，也培养了大家不畏困难、勇往直前的品质。
最后，我们组织了一次公益志愿者活动。
在这个活动中，我们前往了一个福利院，为孤寡老人们带去了关爱与温暖。
我们给老人们表演了一些精彩的节目，与他们聊天、听他们的故事，并送上了一些生活用品和礼物。
在与老人们的交流过程中，我们深刻地感受到了他们孤独和渴望关怀的心情，也领悟到在这个快节奏的社会中，我们要学会关心身边的人，传递爱与温暖。
通过这一学期的活动，我深深地感受到了社团的价值与意义。
活动总结作文问题与教训
活动总结作文问题与教训
活动后的寂静。
哎，活动一结束，现场就冷清得跟啥似的。
刚才还那么多人，现在就剩风和灰尘了。
这地方，刚才多热闹啊，大家都笑得合不拢嘴，跑得跟兔子似的。
可现在，只剩下回声和寂静。
策划的坑。
我站在那舞台前，心里真不是滋味。
那次策划，咱们光顾着搞些花里胡哨的，没顾上内容。
观众一高兴完，啥也没留下，就剩空虚了。
以后得长点心，得把活动整得有意义点，别光看外表。
小错出大事。
你知道吗，活动中就那么一个小疏忽，整个流程都乱了套。
真是，一点点小事没搞好，就能搞出大乱子。
以后得细心点，别因为小错误坏了大事。
沟通，真是个大问题。
这活动啊，最大问题就是沟通。
团队里信息传递不畅，搞得大家工作重复，还吵架。
无乱风火轮的活动总结作文
无乱风火轮的活动总结作文在新学期的第一天，我们就在教室里举行了“无乱风火轮”活动。
同学们都积极的参与，通过游戏，增强了同学们敢于挑战自我、团结协作的意识，也增进了同学之间的友谊。
还没开始游戏之前，每个组里都有很多位老师傅带领着大家，帮助我们进行一些活动。
在这期间最让我感动的就是老师和同学们对活动的热情。
经过老师和同学共同努力终于取得了成功！我们虽然做得不是很好，但是我也从老师和学生们的身上学到了很多知识：人与人之间相互配合、相互关心都是非常重要的。
一、基本情况经过这次活动，我不仅了解了新的知识，还学会了一些团结协作的方法。
我们班级也有很多参加过这种活动的同学，也在一起合作开展活动，如：我们班的罗杰、徐慧敏、赵梦希等人等。
虽然活动没有取得成功，但是他们还在努力的准备着。
作为一名老师，我们要有这种精神和毅力！二、活动过程游戏开始之前，大家先给自己鼓劲，有一个目标。
每一个人都有一个目标，而这个目标要达到就必须付出比别人更多的努力，因为只有付出了比别人更多的努力才能到达目标。
当第一组的小组人数到达三十人时，游戏正式开始了。
第一个小组想要让自己组里的老师傅为自己提供一个帮助的机会。
于是其他小组都利用老师给他们提供的帮助完成了游戏的任务，然后让同学们开始帮老师一起完成剩下的任务。
整个活动流程是这样的：由老师为每一个小组的组长组织本小组的队员完成一项任务的时候向大家介绍一下这个活动的流程及相关的规则。
三、总结这次活动在同学们的积极配合下取得了成功，老师对同学们也进行了表扬，在这次活动中我们也体会到了团结和相互配合的重要性，从这次活动中我学会了团队合作很重要！今后我也要更加努力的去做好事情。
当然了，这次活动我们还是有一定的不足的地方，比如：大家都没有积极主动地去配合；同学们的积极性较差等等。
不过我们会继续努力的！让我们每个人都能够更加出色地完成我们应该做的事情。
我相信这个班级的同学们都会更加优秀！四、经验与不足由于第一天我们没有对活动进行具体的分工，所以第二天要对小组进行分工，将每个小组成员安排到合适的位置，再与其他组员一起讨论任务。
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活动总结作文第1篇：活动总结作文今年是“三八”国际劳动妇女节101周年，为纪念这一具有历史意义的节日，让我所妇女同胞渡过一个欢乐、祥和的节日，工会、妇委会组织开展了一系列积极健康的娱乐活动，从而展现女性风采。
组织者：毕节地区药品检验所工会、毕节地区药品检验所妇委会时间：20xx年x月x日星期二地点：毕节市郊泰和山庄活动内容：拔河比赛、双人气球赛、5人气球赛、温馨聚餐，篝火晚会。
现将活动情况总结如下：一、这是我所第五届工会、第二届妇委会改选后组织的第一次活动，为了让女同胞们轻松愉快的渡过她们的节日，工会、妇委会领导班子及委员们积极出谋划策，制定好了活动安排及其分工，认真做好各项活动前准备工作。
二、活动地点位于市郊，空气清新，环境优美，在紧张的工作之余，给大家提供了一次放松身心、亲近自然的机会，让大家调整调整身心、为更进一步开展20xx年的药品检验工作加油打气。
三、>活动当天下午，女同胞们活动热情高涨、男同胞们也积极的加入到其中，活动现场洋溢着浓厚的、和谐的节日气氛。
在拔河比赛中，男女混合拔河、男女对抗拔河都处处体现了药检所职工们的团结、积极、奋发精神，大家在比赛中增强了凝聚力，也发扬了不服输、不放弃的精神。
四、在气球赛的活动中，让职工们互相之间增进了沟通、发扬了合作精神，表现优异的同志获得了奖品以示鼓励。
五、在晚上的温馨聚餐时，所领导带领大家畅所欲言、交流感情，大家都体现出了互敬互爱的精神，整个聚餐一片和谐！六、聚餐结束后，大家一起加入到泰和山庄组织的篝火晚会中，和其他单位的同志们一起欢聚一堂，大家手拉手围着篝火、踏着音乐的点子、跳起欢快的舞蹈，全场一片欢腾，一片和谐！活动在大家愉快的欢笑声和团结的呐喊声中结束了，20xx年“三八”妇女节的活动虽然结束了，但是留给大家的是开心、快乐！此次活动的开展，不仅使广大女职工煅炼了身体，愉悦了身心，全面提高了自身素质，让我们的女同胞开心的渡过了自己的节日，还让大家充满了激情和活力，更是加强了全所男女职工团结协作精神和增进了彼此之间友谊。
20xx年x月x日第2篇：活动总结作文第二届外语系“风向标”现场作文创作比赛总结为给同学们提供一个展示自我，彰显才华的平台，外语系域溪文学社于20xx年x月x日下午，在4121教室举办了第一届“风向标”现场作文创作比赛。
比赛在当日下午14：00进行，比赛时间80分钟。
活动进展顺利，赛场纪律良好。
各选手认真投入进行创作，赛中无任何突发状况发生。
参赛选手以09级新生为主，态度积极认真。
本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。
问题如下：(1) 宣传不到位。
由于9月x日晚宣传的部门过多，传单与一些广告过多，09级一些班级对本次比赛存在一定的疑问，而且本社的宣传人员也未对本次活动做出更多的解释。
(2) 09级新生们对本次比赛没有多大兴趣。
原因有二;一、09级更多的注重的是形式而非内容，对于一些新颖的东西感兴趣，厌倦现场即兴作文。
二、其对于文学的认识只停留于写作文，而非深层次的文化素养，缺乏对文学的认识。
所以参加人数较少。
(3) 对4122设备的不熟悉。
对于4122教室的电脑未能灵活掌握，尤其是对多媒体的使用。
外语系域溪文学社20xx年x月x日第3篇：活动总结作文大文斗范文网后面为你推荐更多活动总结作文！在诗歌的海洋里，有无数珍宝，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。
在这次轻叩诗歌大门综合学习过程中，我们开展了一系列综合系活动。
在老师的的带领下，在诗海拾贝中我们搜索了许多诗歌，我们通过阅读书籍、杂志、报刊、访问其他人等途径。
了解到我们国家是一个诗歌的国度。
最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千都年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等伟大诗人。
世界上其他国家也都有伟大的诗人。
拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇，伟哥国人民传诵。
同时，我们还整理了诗歌，我们把诗歌分类。
按诗人分有李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》等等。
有白居易的.《赋得古原草送别》、《忆江南》等等按形式分有送别诗《赠汪伦》、《送元二使安西》等等。
还有怀古诗、山水田园是、边塞诗、叙事诗、抒情诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗……我们还欣赏了许多诗歌。
同学们纷纷把自己喜欢的诗歌朗诵了出来给大家欣赏有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜欢《古朗月行》内容是：小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台境，飞在青云端。
应为这四句诗恰似一首完美绝句，语言质朴，比喻有去，耐人回味。
从这些诗中我知道了诗歌的写作手法，古代诗只要是赋、比、兴。
现代诗写作手法有好多，其中有比喻、夸张、拟人、重复、排比……为此我也写了一首《雨》其中有一节是这样的：跟着一阵阵山风，伴着一层层云雾。
我悄悄的来了，来到大地的每一处。
怎么样不错吧！我用的是拟人手法，把雨当做人来写。
这一期我们班上掀起了一股诗歌的潮流。
我们班还制作了诗歌总集，许多同学都投了稿，我也不例外，至今不到一个星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的诗歌总集将出现在我们面前。
让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！第4篇：活动总结作文和孩子们一起走过了一年多的日子，我们一直在坚持晨诵、午读。
校长曾语重心长地告诉过我：“焦艳，坚持读书一定会有收获，相信你们班的孩子到毕业时一定会很优秀！”带着理想，我们一路前行。
第八届书香班级颁奖仪式的激动心情还不时地在我心头浮现。
创业难，守业更难。
面对冬季的第九届书香班级活动，我的心中充满了忐忑。
我一直在思考：怎样让每个孩子都有所收获呢？开赛之前，我统计了班级博客数量。
由于条件限制，还有一部分学生没有博客。
所以在每次读完一本书之后，我就要求没有博客的学生写在笔记本上。
我提倡读书时手边放本子，随时记录好词好句。
根据个人能力，篇幅长短不受限制，首先要做的是——认真读。
短短的三个月，我们一起读了《红楼梦》《UFO与外星人之谜》《西游记》《草房子》《银顶针的夏天》《特别女生撒哈拉》《假如给我三天光明》等。
记得曾经看过一本书是这样说的：高年级的孩子适合读科普读物，孩子会变得更加聪明。
所以在读完《UFO与外星人之谜》后，我们利用两个午读时间讨论看书后的收获。
有的同学对水晶头骨十分好奇，有的人对千年前的外星人感到好奇，还有的人对不明飞行物有兴趣......由于这本书由一个个小故事组成的，害怕读后感对孩子们来说有难度，让孩子们产生畏难情绪，我告诉孩子们，只要写一写自己印象最深刻的故事就可以了。
《红楼梦》人物众多，社会制度离我们的学生遥远，担心孩子们理解上有困难。
但这本书属于四大名著，我觉得学生得有一定的了解。
我把主题定位在《你喜欢的人物》上。
看完交流过程中，有的同学喜欢多愁善感的林黛玉，喜欢她的作诗才华；有的同学喜欢薛宝钗，喜欢她的知书达礼。
当然，也有的孩子不喜欢林黛玉的哭哭啼啼，不喜欢薛宝钗的虚伪。
在和学生交流的过程中，我也渗透了一些封建社会的制度，让孩子们了解封建制度下，林黛玉走向死亡的必然性。
《西游记》相信每个孩子耳熟能详。
但好书不厌百回读，读书和看电视的感受是不一样的。
读完这本书后，孩子们都填写了读书卡，都敬佩不怕辛苦、勇敢无比的孙悟空。
读得多了，还要加强练笔。
我和班里的孩子开展了共读共写活动，记录了孩子们成长的历程。
我由获奖的红花让学生自由猜测，培养学生大胆想象的能力；由班内发生的事情让孩子写班级故事博文，记录了大家的成长；在家发生的酸甜苦辣让孩子写成家庭故事博文，我们一起品味其中喜怒哀乐......海伦凯勒的精神、班长桑桑的可爱等都被我们永久地保存在了博客中。
仰望星空、脚踏实地。
一本本好书给孩子们童年留下了美好的回忆,一篇篇博文记录了孩子们成长的历程。
我相信，坚持就有收获！第5篇：活动总结作文本学期，我对作文教学进行了探索实践，现谈谈个人的一些体会。
（一）、降低要求，培养兴趣。
在作文教学时，我首先放开孩子们的手脚，让孩子们写自己看到的，听到的，想到的，感受到的，或者想象到的，只要语句通顺就行。
这样学生就克服了畏惧作文的情绪，他们会感到有话可说，有事可写，每个学生都能学写作文。
当学生对写作不再畏难时，逐渐提高要求，对学生文中一个好词、一个好句子、一个好片段等都要及时鼓励，并让学生互相交流，让每个学生都有可以向别人展示的机会。
长此以往，学生就会产生一种写作的冲动，期待下一次的写作与交流，写作的兴趣就会油然而生。
这样，学生就不会觉得写话、习作是一件难事，不会再冥思苦想、生编硬造了。
（二）注重创设情境，重视个人的感受每个语文教师都有这样的感受，学生亲身经历的事，让他们写或说，学生都会流利地表达。
因此在作文教学时，教师也要注重创设情境，善于抓住有利时机，让学生经历了活动的全过程，真实体验了其间的乐趣，有了自己的亲身感受，就会有话可说，有感可发，有情可抒。
例如，课间一个精彩的场面，运动场上精彩的表演，课堂上发生一个有趣的“风波”，不失时机地让学生写下来，或者在讲读课文中补写一个情节，续写一个结尾，甚至是在生活中随机出现的趣事，天气变化所引起的感想等等。
这样，让学生从实际出发，从生活入手，他们写起来就深感兴趣，“难”字似乎不翼而飞，从而达到练笔的目的。
与此同时，教师不局限孩子们的思维，不是一味地要求孩子作文开头、中间、结尾该怎么写，老是让孩子猜想“老师要我写什么样的作文”，“我写的作文有没有意义”“布局谋篇是否新颖”等，要引导孩子自由思考、自主表达，把“自己觉得新奇有趣的，或印象最深、最受感动的内容”老老实实写下来就可以了，那样学生可以不受任何限制，心灵自由放飞，思维任思维任意畅想，情感自由挥洒。
（三）、挖掘课文中的习作资源，通过阅读积累提高学生的作文水平小学语文课本中，除了每个单元的作文训练外，其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源，这是培养学生创新能力的重要阵地。
我充分挖掘这一不可忽视的习作资源，让学生仿写、改写、续写，甚至要鼓励学生，挑战作者，写出与作者不同的作文来。
“读书破万卷，下笔如有神”，综观古今中外文学大师，能在文章中纵横捭阖，广征博引，显示其深厚的文化底蕴，很大程度上取决于博览、勤读。
书读多了，胸中列书万卷，视野随之开阔，在写作时，就会构思，就会遣词造句，语言就会如“万斛泉水，滔滔汩汩，不择而出。
我引导学生大量阅读，举办“谈读书”，“坚持阅读，把好词好句摘抄在‘采集本’上”，“班级精选日记”等活动，并通过多种形式进行评比。
这样，当学生遇到习作时，平时积累的知识就能“随手拈来”，运用起来就能得心应手了。
通过一个学期的训练，学生的作文水平有了很大提高。
今后，我还要继续探索实践，摸索出更好的作文教学方法。
第6篇：活动总结作文20xx年4月是第28个爱国卫生月，为提高和强化学生的卫生意识和卫生观念，改善学习、生活环境，4月19日下午，武集小学组织各班开展一次“灭蚊防病健康你我”的主题班会课。