部编版从贞观之治到开元盛世_课件1

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从“贞观之治”到“开元盛世”ppt课件

从“贞观之治”到“开元盛世”ppt课件

用人 广魏纳征贤、才房,玄知龄人、善杜任如晦
重视人才
姚重崇用、贤宋能璟
局面
贞观之治
贞观遗风; 政启开元、治宏贞观;
开元盛世
(1)共同举措: ①改革内政;②重用人才;③重视发展经济。
(2)兴盛原因: ①国家统一,社会稳定;②统治者励精图治,善于用人;③重视农业生Fra bibliotek,发展经济等。
课堂小结
唐高祖 (李渊)
正确评价历史人物的基本方法:
(1)遵循实事求是的原则,看历史人物对历史发展,尤其是对经 济发展所起的作用; (2)要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行 评价; (3)要一分为二地评价历史人物。
唐太宗(李世民)时期
才人
官家女
唐高宗(李治)时期
皇后
尼姑
“二圣”临朝
唐中宗+唐睿宗时期
皇太后 皇帝

玄 宗
影响:当时政治稳定,经忆唐济昔(繁杜节甫荣选),国库
充盈,民众生活安定,忆唐昔朝开元的全国盛力日达,到
前所未有的强大,进人小了邑鼎犹藏盛万时家期室,。历
史上称为“开元盛世”稻。米流脂粟米白,
公私仓廪俱丰实。
启示: 将盛①③表的国要格原重家填因视统写 是经一完什济、整么社发,?会展归今稳。纳天定④唐中是要太国经重宗的济视、发发人武展展才则可的。天从前和中提唐得。玄到②宗什要在么以治启民国示为方?本面,的重共视同民举生措。。分析唐朝兴

是称谓不统一不便说,

五是信奉佛教万事皆空

不用说。
武则天确实是个治国人才,她既有容人之量,又有识
人之智,还有用人之术。
——毛泽东
武则天死后,唐朝政局动荡不安——
中宗李显 高宗七子

第2课 从”贞观之治“到”开元盛世“-七年级历史下册课件(部编版)

第2课 从”贞观之治“到”开元盛世“-七年级历史下册课件(部编版)

政治 经济
措施
骆宾王写得一手好文章,曾参
打击敌对官僚贵族; 大力发展科举制,创 立殿试制度
加反抗武则天的队伍,撰写声讨 武则天的檄文。武则天读了檄 文后,感慨不已,惋惜地说:“这 么好的人才,没有得到重用,是
减轻人民的劳役负担, 宰相的过错!”
重视发展农业生产
爱惜人才、不拘一格选拔人才
三、女皇帝武则天
我开创的
唐玄宗像
四、开元盛世
唐玄宗的统治措施
措施 政治 重用贤能,整顿吏治,
裁减冗员 经济 发展经济,改革税制 文教 注重文教,编修经籍
以下材料体现了唐玄宗怎样的 治国方略 唐玄宗对考核不合格的官吏立 即罢免。有一年他亲自主持对 县令的考试,结果有45个县令因 不合格而被撤职。 重视吏治 注重对官吏的考核……
——《旧唐书》
女皇帝武则天
三、女皇帝武则天
武则天统治时期国号为周, 。(地位)
姐就是女王
14岁,初入宫廷,为太宗才人 26岁,太宗驾崩,入寺为尼 28岁,再度入宫,为高宗昭仪 32岁,高宗废后立武则天为后 51岁,与高宗并称二圣,共同临朝
武则天像
三、女皇帝武则天
武则天的统治措施
以下材料体现了武则天怎样的 治国方略
新课导入 观看视频,说说
唐朝建立及“贞观之治”
一、唐朝的建立
隋的暴政
农民起义
李渊起兵反隋
浏览教材,完成以下关于唐朝建立的基本概况填写 ➢建立时间: 618年
➢建立者: 李渊
唐高祖(李渊)
➢都城: 长安(今陕西西安) 随后,李氏父子陆续消灭了各支起义军和割据 势力,逐步统一了全国。在这期间, 李世民表现非凡……
姚崇
宋璟
归纳总结三任统治者的共同点

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件

武则天
建立唐朝

公元(618年) 展
继续 贞观之治 发展
政启开元 治宏贞观
唐玄宗 开元盛世
3、(2020·北京·6)下侧材料共同说明唐朝( )
A
A.兴盛的原因 C.衰落的过程
B.农业的发展 D.割据的结果
4、(2020·浙江绍兴·6)“以民为本”的思想在我国历史发展中具有重要影响。下列统治者
在治国理政中体现这一思想堪称典范的是( )
从“贞观之治”到“开元盛世”
-.

一、唐朝的建立与“贞观之治”
文皇仁义播敷天,李氏无伦三百年
图1隋末农民起义
图2女皇武则天
图3唐太宗李世民
图4李渊起兵反隋
图5隋炀帝荒淫无度
图6玄武门之变
唐朝建立:618年, 李渊称帝,建立唐 朝,定都长安
唐太宗李世民
唐高祖李渊窦皇后四子表
长子
李建成 太子
589-626
A.秦始皇
B.汉武帝
B
C.唐太宗
D.成吉思汗
政府要轻徭薄赋,发展生产。
材料3“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜子,可以见兴替;以人 为镜,可以知得失。”
虚心纳谏,从善如流
唐太宗
贞观之治形成的原因
(1)知人善任、虚怀纳谏 (2)完善制度、减轻刑罚 (3)重视生产,轻徭薄赋
政治清明
经济发展 贞观之治
社会安定

一武则天是唐高宗的皇后,曾与高宗共
重用人才,名相狄仁杰,张柬之。
继续推行减轻人民负担的政策,重视发展生产。

保持了唐太宗以来实施政策的延续性
政启开元,治宏贞观,为后来“开元盛世”的出现奠定了基础
自古道:“人过留名,雁过留声。” 但武则天却给自己留下一个“无字 碑”——功过是非任后人评说!

部编版七年级历史下册第一单元第2课从贞观之治到开元盛世课件(共30张PPT)

部编版七年级历史下册第一单元第2课从贞观之治到开元盛世课件(共30张PPT)

……皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。
忆昔开元全盛日, 材料二:太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。
49米,但碑中不见唐代所刻一字。
(1)哪位同学能简要说说材料一的意思?
大力发展科举制,创立殿试制度,扩大统治基础。
小邑犹藏万家室。 朕尝保此三镜,以防己过。
宋璟(663年—737年),邢州南和(今河北邢台市南和县阎里乡宋台)人 。
公元705年11月,中国历史上执政21年的女皇帝 在唐朝皇帝的墓碑中,有一座“无字碑”,它是谁的呢?为什么没有文字呢?下面就让我们一起走进“无字碑”,探究“无字之谜”。
社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓。
武则天病逝了。 宋璟(663年—737年),邢州南和(今河北邢台市南和县阎里乡宋台)人 。
一、唐朝的建立与贞观之治
1、唐朝的建立
朝代: 唐朝 建立者: 李渊 时间: 618年 都城: 长安
唐高祖李渊(566年-635年6月25日),字叔德,生于长安 。唐朝开国皇帝、 军事统帅。出身于北周的贵族家庭,七岁袭封唐国公。因隋文帝独孤皇后
是其姨母,得隋文帝垂爱,历千牛备身,谯、陇、岐三州刺史。大业九年 (613年),迁卫尉少卿。 隋炀帝征高句丽,督运粮草于辽东。大业十一年(615年),率兵击破毋 端儿起义军于龙门。大业十二年(616年),率兵御突厥,屡捷。大业十 三年(617年),升任太原留守。时隋朝土崩瓦解,李渊与李世民等于五 月杀副留守王威、高君雅,起兵晋阳。建大将军府,与李建成、李世民等 率兵3万南下。攻克霍邑,斩宋老生;又招降关中孙华起义军。十一月, 攻取长安。立隋炀帝孙代王杨侑为帝,遥尊隋炀帝为太上皇,改元义宁,
君主好比是船,百姓好比是水;
……皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。

《从“贞观之治”到“开元盛世”》课件(1) 图文

《从“贞观之治”到“开元盛世”》课件(1) 图文
作者简介:谈笑在指尖 文章,诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行,一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中, 有些人 走的很 从容, 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景,春 天踏青 ,感受 万物复 苏时生 命的萌 动;夏 日赏荷 ,嗅闻 花儿的 芳香, 聆听悠 扬的蝉 鸣;秋 时听风 ,欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动; 冬日品 雪,品 味银装 素裹的 晶莹, 让自己 的人生 如四季 绚烂, 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆, 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路,拼 命的赶 完余下 的旅程 ,一路 上,只 顾疲于 奔跑, 疲于生 存,疲 于生, 看不见 路边花 儿的美 丽,也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮, 一心只 忙于到 达目的 地,一 程又一 程的奔 跑,将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中,错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
从贞观之治到开元盛世
一、“贞观之治”
1.李世民继位 2.唐太宗治国理念 3.唐太宗治国措施
1.李世民继位
在建立唐朝和统 一全国的过程中,李
渊的次子李世民屡
立战功。他于626年 登上皇位,次年 (627年)改年号为 “贞观”,李世民即 唐太宗。
唐太宗(626~649年在位)
2.唐太宗治国理念
1.爱惜民力。 2.将君主与百姓比喻为舟与水的关系, 认为“水能载舟,亦能覆舟”。 3.认为“致安之本,唯在得人”。
3.唐太宗治国措施
①休养生息 ②轻徭薄赋 ③戒奢从简 ④知人善用 ⑤广开言路 ⑥虚心纳谏
哪些是政治上 的措施?那些 是经济上的措 施?
请同学们说一说唐太宗李世民 与魏征之间纳谏的故事.
(经过唐太宗的一段统治后)天下大稔, 流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断 死刑才二十九人。东至于海,南极五岭, 皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件

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发展经济 改革税制
注重文教 编修经籍
唐玄宗在位的前期,年号“开元”,当时政治稳定,经济 繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未 有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。
第2课 从贞观之治到开元盛世
课堂总结
唐高祖 (李渊)
唐太宗 (李世民)
武则天
唐玄宗
建立唐朝
发展
公元(618年)
第2课 从贞观之治到开元盛世
活动与探究 结合课文,说一说唐太宗在位时实行了哪些措施?
政治
①完善三省六部制②制定法律,减轻刑罚;③增 加科举考试科目④严格考查各级官吏的政绩。
减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
经济
军事
发兵击败东、西突厥,加强了对西域的统治。
第2课 从贞观之治到开元盛世
唐朝的疆域
贞观 之治
两次废帝改国 号周唯一女皇
女皇帝 武则天
打击敌对 官僚贵族 创立殿试 选拔人才 减轻负担 发展生产
政启开元 治宏贞观
稳定政局励精 图治重用贤能
唐玄宗 (李隆基)
政治 经济 文化
整顿吏治 裁减冗员
发展经济 改革税制
注重文教 编修经籍
政治稳定 经济繁荣 民众安定 国家昌盛
开元 盛世
第2课 从贞观之治到开元盛世
贞观之治
继续 发展
政启开元 鼎盛 治宏贞观
开元 盛世
第2课 从贞观之治到开元盛世
达标测评
1.唐太宗时期,轻徭薄赋,戒奢从简,虚心纳谏,为政
宽容,社会矛盾相对缓和,史称(C )
A.文景之治
B.光武中兴
C.贞观之治
D.开元盛世
2.房玄龄富于谋略,杜如晦善断大事,唐太宗重用他们

人教部编版历史七下第2课-从“贞观之治”到“开元盛世”课件30张

人教部编版历史七下第2课-从“贞观之治”到“开元盛世”课件30张

2、•历单史击上把此唐处太编宗辑统母治版时文期称本为样(式 ):
A.• 贞第观二之级治
B.开元盛世
C.开•皇第之三治级
D.光武中兴
• 第四级
3、人们基本上肯•定第武五则级天的统治,主要是因为:(D )
A.她是我国历史惟一女皇帝
B.她替多病的高宗处理朝政
C.她能重用一些有才能的人
D.她统治期间社会经济继续发展
3、减轻人民负担,重视发展农业生产
4、为后来“开元盛世”奠定了基础
单击此处编辑母版标题样式
武则天采取这些措施的结果如何?

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• 第二她级 在位期间,社会经济得
以持• 第续•三第级四发级 展,人口持续增长,
• 第五级
边疆得到巩固和开拓,为后来
“开元盛世”局面的出现奠
定了基础。
单击此处编辑母版标题样式
• 唐第•三太第级四级宗“贞观之治”奠定了基 础;武则• 第天五级“上承贞观,下启开 元”,唐朝的社会经济继续向前发 展;唐玄宗时励精图治,效仿 “贞 观”,出现了前所未有的盛世局面。 中国封建社会达到鼎盛时期。
课堂小结
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从“贞观之治”到“开元盛世”
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
说说你印 象中的武
则天吧
单击武则此天是处一编个颇辑有母版标题样式
争议、众说纷纭的历
史人物。她专断、刚
•烈单、击爱此才处、编狠辑心母等版,文但本样式
她对• 第历二史级的发展作出
了很大• 第的三贡级献。 武则
天成为唐• 高第四宗级的皇后 以后,与唐•高第宗五级共掌
唐太宗李世民

部编人教版七年级下册第2课 从“贞观之治“到“开元盛世”课件(共18张PPT)

部编人教版七年级下册第2课   从“贞观之治“到“开元盛世”课件(共18张PPT)

李隆基
姚崇
宋璟
忆昔 (唐•杜甫)
忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎, 远行不劳吉日出。
合作探究:三位皇帝治国策略有哪些相似之处?
你认为要使国家繁盛,其中哪些做法可以借鉴

唐太宗
武则天
唐玄宗
共同之处
用人
增加科举考试科 目; 严格考查各级官 吏的政绩
大力发展科举 重用贤能; 制,创立殿试 重视官吏考 制度,不拘一 核 格选拔人才
任用贤才,重 视官员的选拔 和考核
政治
完启善示三省:六统部治制;者要打击注敌重对人的官才选整拔顿吏,治任,用
减与省考刑法核;
僚贵族
裁减冗员
经济
减要轻以人民民的为劳本役 ,改继续善推民行生减轻,使重民用贤富能足;
负担;鼓励发展 人民负担的政 重视官吏考
——林语堂
政启开元治宏贞观,芳流剑阁光被利州。 ——郭沫若
武则天是封建时代杰出的女政治家。 ——宋庆龄
四、“开元盛世”
1、改革措施:
政治 整顿吏治,裁减冗员; :经济 发展经济,改革税制; :文化 注重文教,编修经籍 :2、结果。
唐玄宗在位前期,唐朝国力达到 前所未有的强大,进入了鼎盛时
期,史称为“开元盛世”。 唐玄宗
——《贞观政要》
原因:他吸取隋朝速亡的历史教训, 勤于政事,虚心纳谏,从善如流。
2.措施:
用人上:任用贤才
以房铜玄为龄镜,可以正衣杜冠如;晦 以人为镜,可以明得失; 以史为镜,可以知兴替.
——唐太宗 (房谋杜断)
魏征
(谏臣
2、政治上: ①进一步完善三省六部制; ②制定法律,减省刑罚(减省:减轻); ③增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要的科 目;

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件

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(1)政治上:②进一步完善三省六部制,明确中 央机构的职权及决策程序。
三省六部制
隋:确立三省六部制 唐:完善三省六部制
此后一直到清末,六 部制基本沿袭未改。
结合材料与课文,说出上图是唐太宗哪方面的治国措施?
(1)政治上: ③制定法律,减省刑罚。
“人死了不能再活, 执法务必宽大简约。
据史书记载,贞 观三年,全国判死 刑的才29人,几乎 达到了集权社会法 制的最高标准--"刑 措"即可以不用刑 罚。
部编版历史七年级下册
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
-.
唐人街:华人在国外聚居的地区
一、唐的建立
建立时间: 618年 建 立 者: 李渊
都城
长安
隋朝末年,群雄并起。原太原镇守李渊 在山西晋阳起兵反隋。618年,隋炀帝在 江都被部将杀死,李渊攻占长安,建立唐 朝。李渊就是唐高祖。
李渊
秦王(李世民) 太子(李建成) 齐王(李元吉)
考,进士科逐渐成为最重要的科 立殿试制度,亲自面 考核 目;严格考查各级官吏的政绩。 试考生,不拘一格选
拔人才;重用人才
小组讨论:唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点?
唐朝从“贞观之治”到“开元盛世”,这些治世局面的 出现有何共同原因?
1、国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件; 2、统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证; 3、劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展; 4、国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用。
唐初赋税徭役比隋朝有所减轻,尤其力役征发,比较有节制,注意不夺农时 。对灾区免除租赋,开仓赈恤。另外还紧缩政府机构,以节省政府开支,减轻 人民的负担。并通过"互市"换取大批牲畜,用以农耕。

部编历史五四制(第二册)第二课《从“贞观之治”到“开元盛世”》(共18张ppt)

部编历史五四制(第二册)第二课《从“贞观之治”到“开元盛世”》(共18张ppt)
Teaching Process
课堂练习
单项选择
1. 房玄龄富于谋略,杜如晦善断大事,唐太宗重用他们做宰相,这表明唐太
宗( C )
A 重视发展生产 B 虚心纳谏 C 注意任用贤才 D 增加科举考试 科目
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板块二:女皇帝武则天
材料 历史上称武则天的统治是“政启开元,治宏贞观”。这句话
是什么意思?为什么这么评价?
武则天当政时期,继续推行贞观之治以来减轻人民负担的政策和措施,重 视发展生产,发展科举制度,选拔贤才,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断 增强,为开元盛世奠定了基础。
教学过程
Teaching Process
2、原因(措施):
①②重整用顿贤吏才治,,得裁到减贤冗相员姚;发崇展、经宋济璟,的改辅革佐税。制;注重文教,编修经 籍。
3、局面: 政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝
的国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期,史称“开元 盛世”。
教学过程
Teaching Process
课堂小结
唐朝建立

Teaching Process
新课导入
李世民,唐高宗 李渊次子, 626年通 过“玄武门之变”即 位,次年改年号为 “贞观”,他就是历 史上著名的唐太宗。
唐太宗----李世民
教学过程
Teaching Process
新课学习
阅读教材,回答:
板块一:唐朝的建立与“贞观之治”
1、唐朝的建立: 2、唐太宗即位:
思考1:结合材料说一说唐太宗是如何看待君王与百姓关系的?其意义是什么?
唐太宗把君王和百姓的关系比喻为舟和水的关系。 唐太宗充分认识到人民群众的力量。
教学过程
Teaching Process

1.2 从 “贞观之治”到“开元盛世”(教学课件)-初中历史人教部编版七年级下册

1.2  从 “贞观之治”到“开元盛世”(教学课件)-初中历史人教部编版七年级下册

——唐太宗的治国措施⑤
太宗谓侍臣曰:“……今省徭赋,不夺其时,使 比屋之人恣其耕稼。”
---《贞观政要·论务农》 请回答:材料说明唐太宗实行了什么措施?
措施⑤:轻徭薄赋,发展农业生产。
——唐太宗的治国措施⑥
• 看图说话: • 通过对比历史图册P5“隋朝形势图”和P7“唐朝前 期形势图”,可知:在军事上,唐太宗有何举措?
恢复了安西四镇,打退了突厥、契丹的进攻, 同时在边地设立军镇,常驻军队
无字碑
武则天确实是个治国之才,她既有容人之量,又 有识人之智,还有用人之术。她提拔过不少人, 也杀了不少人。刚刚提拔又杀了的也不少。
——毛泽东
评价历史人物: 看她是否在历史上对社会起了推动作用; 一分为二,全面性原则;
武则天的统治推动了社会经济的持续发展。
A 宗宋祖,稍逊风骚”,这里“唐宗”指的是:( )
A. 唐太宗 B.唐高宗 C.唐中宗 D.唐玄宗
C 2.我们今天肯定武则天,主要是因为:( )
A.她是我国历史上唯一的女皇 B.她替多病的高宗处理政事,显示了卓越的政治才能。 C.继承唐太宗的政策,重用人才,发展农业,为唐朝盛世的 出现打下基础。 D. 创造了一个新字“曌”(Zhao)。
开元盛世
“开元”是唐玄宗李 隆基统治前期的年号, 共计29年。
2015
开元有“一元复始,
万象更新”之意,表明
2012
唐玄宗自己励精图治,
再创唐朝伟业的决心。
2003
后人评论唐玄宗说“玄宗少历民间,身经 难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。”
问:这句话是什么意思?
意思是:唐玄宗年少的时候在民间,经 历磨难,所以即位之初,深知民间疾苦, 能勤于政事。
政启开元、治宏贞观

人教部编版七年级下册- 从“贞观之治”到“开元盛世”全文课件

人教部编版七年级下册- 从“贞观之治”到“开元盛世”全文课件
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材料二:唐玄宗时期全国耕地面积6.6亿亩。唐 •朝单的击版此图处,编比辑之母于版汉文代本,样有式新的拓展;大运河把黄 河•流第域二与级长江流域更密切地联系在一起,促进了全 国经济• 第的三增级长。史称:“开元、天宝之际,耕者益 力,高山• 绝第四壑级,耒耜亦满”。根据现有史料推算, 当时全国实•际第耕五级地面积约八百五十万顷,折合今亩 达6.6亿亩(当下的中国为18亿亩),人均占有达9 亩多。远远超过中国今日的平均数(1.4亩)。
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武则天成为皇后以后, •与高相单唐宗继•击第高去废•此二宗 世 掉第处级三共 后 两编级掌 , 个辑朝 武 已母政则经版。天做文本样式 了皇帝的• 儿第四子级,自己 取而代之,• 改第五国级号为 周。她是中国历史上 唯一的女皇帝。
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2.根单据击材此料讨处论编开辑元盛母世版的表标现题样式
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• 第二级
• 第三级
• 第四级
物美价廉; • 第五级
武则天 政启开元,治宏贞观
唐玄宗 开元盛世
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人教部编版从贞观之治到开元盛世优质课件1

人教部编版从贞观之治到开元盛世优质课件1

优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教部编 版七年 级历史 下册第 2课 从贞观之治到开元盛世课件 (26张)
二、女皇武则天
政启开元、治宏贞观
① 社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓。 ②为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
贞观遗风
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教部编 版七年 级历史 下册第 2课 从贞观之治到开元盛世课件 (26张)
民令李靖出师塞北,灭亡东突厥。
一、唐朝的建立与贞观之治
唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一 步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为 “贞观之治”。
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二、女皇武则天
武则天
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二、女皇武则天
武则天的统治措施
①打击敌对的官僚贵族。
武则天被立为皇后以后,把反 对她做皇后的长孙无忌、褚遂良 等人都赶出了朝廷,贬逐到边远 地区。这为政治稳定和经济发展 创造了一个良好的条件。
③增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐 成为最重要的科目
“太宗皇帝真长策, 赚得英雄尽白头”
“天下英雄入吾毂中矣!” ——唐太宗
一பைடு நூலகம்唐朝的建立与贞观之治
唐太宗贞观时期的革新措施——政治上
①完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序。 ②制定法律,减省刑罚。
③增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。
二、女皇武则天

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(课件)七年级历史下册课件(统编版)

第2课  从“贞观之治”到“开元盛世”(课件)七年级历史下册课件(统编版)
——《贞观政要·纳谏》
天下大稔,流散者咸归故里,米斗不过三四 钱,终岁断死刑才29人,东至于海,南极五岭, 皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。
——《资治通鉴》
二、女皇武则天
(一)建周称帝:
武则天像
武则天:唐朝第三个皇帝唐高宗李治的妃子, 多谋善断。成为皇后以后,与唐高宗共掌朝政。 唐高宗去世后,武则天相继废掉了两个已经做了 皇帝的儿子,自己取而代之,改国号为周。她是 中国历史上唯一的女皇帝。掌握政权近半个世纪, 为维护唐朝的强盛和统一、促进社会经济的繁荣 和文化艺术的发展,做出了巨大的贡献。
李渊
一、唐朝的建立与“贞观之治”
(二)贞观之治: 1.李世民即位:626年,李世民即位,627年改年号为“贞观”,他就是 历史上著名的唐太宗。
唐太宗像
唐太宗李世民,杰出的政治家、战略 家、军事家、诗人。少年从军,后晋封 为秦王,在唐朝的建立与统一过程中立 下赫赫战功。 626年即位,开创了“贞 观之治”,为后来的盛世奠定重要基础。 52岁因病驾崩,葬于昭陵。
二、女皇武则天
(三)治国效果:社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固 和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
贞观遗风 政启开元、治宏贞观
政由己出,明察善断,故当时 英贤亦竟为之用。
——《资治通鉴》
武则天确实是个治国人才,她 既有容人之量,又有识人之智,还 有用人之术。 ——毛泽东
二、女皇武则天
(二)治国措施:1.打击敌对的官僚贵族。 2.大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选 拔人才,扩大了统治基础。 3.继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。
殿试——科举考试中最高一级。 武则天开创武举,由兵部主持武

第2课 从贞观之治到开元盛世 课件(21张PPT).ppt

第2课 从贞观之治到开元盛世 课件(21张PPT).ppt
(1)政治:①打击敌对的官僚贵族;
②大力发展科举制,创立殿试制度,扩大统治基础
(2)经济:继续推行贞观以来减轻人民负担的政策,重视发展
生产。
影响:在位期间,使社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆 得到巩固和开拓,为开元盛世局面的出现奠定了基础。
郭沫若称赞她:“政启开元,治宏贞观”。
贞观遗风
四、“开元盛世”
法乃天下之法, 非朕一人之法。
制定法律,减省刑法
❖ 明确赏罚制度。《唐律疏议》是中国现存最早的一 部完备 唐太宗确立了死刑复奏制度,以示对人命的重视。 京城要在两日内五次复奏,各州要三覆奏。
“天下英雄尽入吾彀(gòu)中矣”。 意思是:将天下英雄尽揽囊中
进一步完善科举制 对人才的重视
政治方面 罚;严格考核官吏政绩
打击敌对 官僚贵族
经济方面

轻徭薄赋; 鼓励发展农业

策 文化方面 增加科举考试科目,

减轻人民负担; 重视发展农业
创立殿试
边疆
先后击败东突厥,加强对
西域的统治。实行开明的 民族政策(吐蕃—文成公 主入藏)
边疆得到巩固和开拓
整顿吏治, 裁减冗员
发展经济; 改革税制
注重文教 编修经籍
唐玄宗在位前期,年号为“开元”,政治稳定,经济繁荣,国
库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大, 进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。
归对纳比①②都 都重重视用发贤展能三位生,皇产注帝,重治减人国轻才策农的略民选异拔负同点担、比;任较用与考核;
③都完善了科唐举太制宗。
武则天
唐玄宗
完善三省六部制;减省刑
A.唐高祖 B.武则天 C.唐太宗 D.唐玄宗

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT部编版历史课件

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT部编版历史课件

四、开元盛世(唐玄 宗)
1、治国措施
政治上:整顿吏治,裁减冗员; 经济上:发展经济,改革税制; 用人上:重用贤能(贤相姚崇和宋璟)
文化上:注重文教,编修经籍。 2、影响
政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国 力进入鼎盛时期,史称“开元盛世”。
唐玄宗 开元盛世
300
贞观末年
武则天 治宏贞观,政启开元

二、女皇武则天
1、历史地位:武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
2、治国措施
政治上:打击敌对的官僚贵族; 用人上:大力发展科举制,创立殿试制度; 经济上:减轻人民负担,重视发展生产。
3、影响(评价)
武则天在位期间社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得 到巩固和开拓,为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
3、主要措施:
(1)政治上

①完善三省六部制,明 省
确中央机构的职权及决 策程序;
六 部
②制定法律,减省刑罚;
中书省 起草诏令
皇帝
门下省 封驳审议
尚书省 负责执行
吏户礼兵刑工 部部部部部部
二、贞观之治(唐太宗李世民)
3、主要措施: (2)用人上:①完善科举制(进增士加科科逐举渐考最试重科要目,)
②严格考查官吏政绩
重视农业生产,发展经济等……
——《贞观政要·纳谏》
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
3、唐朝进入全盛时期是在( D) 唐高祖统治时期 B.
唐高祖统治时期 B. 材料一: “往昔初平京师,宫中美女,无院不满。
A.唐高祖统治时期 太宗死后,入长安感业寺为尼。
B.唐太宗统治时期
C. 武则天统治时期 D.唐玄宗统治时期

部编版七年级下册历史第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课件

部编版七年级下册历史第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课件
夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以明得失。
——《旧唐书·魏征传》
中书省(决策)
吏部
皇帝(皇权至上) 尚书省(执行)
户部
礼部
门下省(审议)
兵部

刑部
工部
政治上 法律上 经济上
唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若 损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”他还常 引用古人的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载 舟,亦能覆舟。”
政治 文化 经济
政治 经济 文化
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
——节选自杜甫《忆昔二首(其二)》
玄宗针对时弊,进行改革。他下诏有司销毁金银器玩,禁 止厚葬,并亲自在苑中种麦;停废闲散诸司、监、署十余所, 严格地控制官吏的铨选,对地方官的政绩进行严格考核;全国 共建56个农田水利工程,还在各地大兴屯田;在州县乡里置学, 择师教授。唐王朝的鼎盛时期由此来到,史称“开元盛世”。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》等
合作探究
(2)材料二中,639—754年,唐朝的户数呈现出怎样的 变化趋势?据上述材料并结合所学知识,概括出现这一趋 势的主要原因。
持续增长❸。唐太宗统治时期出现的“贞观之治”为后世的经济 发展奠定了基础;武则天继续推行减轻人民负担的政策和措施, 重视发展生产,使社会经济持续发展;唐玄宗统治前期出现了 “开元盛世”的全盛局面。
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(注重吏治)
部编版从贞观之治到开元盛世_课件1
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——唐太宗的治国措施⑤
太宗谓侍臣曰:“……今省徭赋,不夺其 时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。”
---《贞观政要·论务农》 注释:不夺其时:不为了税收,改变百姓耕作时间。
请回答:材料说明唐太宗实行了什么措施?
措施⑤:轻徭薄赋,发展农业生产。
材料一:……宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未
足,……穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭。此皆朕所目,
故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。
材料二: 舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,
亦能覆舟。——《贞观政要·教戒太子诸王》 (1)材料一说明了什么?
说明唐太宗吸取隋亡教训。
(2)从材料二中可以看出,唐太宗认识到了什么实质 性问题?
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唐太宗手下猛将、谋臣众多,人才济济。为怀念一同打天 下的诸多功臣,命阎立本在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的画 像,是为《二十四功臣图》
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——唐太宗的治国措施②
皇帝
隋:确立三省六部制
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2015
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四、开元盛世
“开元”是唐玄宗李 隆基统治前期的年号, 共计29年。
2012 2003
开元有“一元复始, 万象更新”之意,表明 唐玄宗自己励精图治, 再创唐朝伟业的决心。
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三、女 皇 武 则 天
武则天
唐高宗的皇后,掌握大 建立了新的政权——武周政权,权,先后废掉自己的两
但她是唐高宗皇后,还是唐皇族,
故将这段时期定为唐朝的特殊时个期儿子中宗(李显)和睿 宗(李旦),690年自立
为帝,国号周。武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
门下省 尚书省 中书省 唐:完善三省六部制
审核政令 执行政令 起草政令
工 刑兵 礼户吏
部 部部 部部部
唐朝三省六部制示意图 (中央官制)
此后一直到清末, 六部制基本沿袭未改。
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——唐太宗的治国措施③
进士科是科举考试最重要的一门科目。
A、稳定社会秩序利益 B、维护地主阶级长久
C、忧伶百姓
D、完善各项政策
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目标:唐朝四位最著名的皇帝 开元盛世
唐玄宗李隆基
贞观之治
承上启下
唐太宗李共世同民特点(武启则示天): 1、爱惜人民,统治才能长久; 2、我们要虚心听取他人的意见,不断完善自我; 3、发展生产; 4、重视人才……
唐高祖李渊
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与统一过程中立下赫赫战功。
626年7月2日,李世民发动玄武
门之变,杀死自己的兄长太子李建成、
四弟齐王李元吉及二人诸子,被立为
太子,唐高祖李渊不久退位,李世民
即位,改年号为贞观。
二、唐太宗的”贞观之治“
(一)唐太宗的治国思想: (二)唐太宗的治国行动: (三)唐太宗的治国成效:
——唐太宗的治国思想
十年寒窗无人问,一举成名天下知 朝为田舍郎,暮登天子堂
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——唐太宗的治国措施④
材料: 唐太宗即位之初,依据德才兼备和当时官员的职
责,制定了选拔和考核官员的严格标准,即“四善”、 “二十七最”、“九等”。
问:这些规定说明了什么?
措施④: 唐太宗重视对各级官吏(lì)的考核。
进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。缙 绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美,以至岁贡常不 减八九百人……;其艰难谓之“三十老明经,五十少进 士”。故有诗曰:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”
措施问③::这则材料说明了什么?
完善科举制,进士科成为最重要的科目。
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人 材料一:太宗谓侍臣曰:“为政之要,惟在得人……今
所任用,必须以德行、学识为本。” 材料二:“……以人为镜,可以明得失;魏征没,朕亡
一镜矣!”
—《资治通鉴·唐纪》
请回答:
措施①:虚心纳谏,重用人才
1、以上材料反映了唐太宗在位时实行了哪些政策措施?
2、请举出被他重用的贤才。
“房谋杜断”,即房玄龄、杜如晦 “谏臣”魏征
4.后人基本上对武则天的统治给予肯定,主要是因
为:
A.她是我国历史上唯一的女皇帝 B.她帮助有病的唐高宗处理国政 C.她善于重用一些有才能的人
D
D.她统治期间,社会经济继续发展
5.《贞观政要》中记载:唐太宗曾对大臣们说“朕
终日孜孜,非但忧伶百姓,亦欲便卿等长守富贵”。
B 由此可见,唐太宗“励精图治”的本质是
第一单元 隋唐时期: 繁荣与开放的时代源自唐朝皇帝列表高祖李 渊
太宗李世民
高宗李 治
武则天
中宗李 显 殇帝李重茂 睿宗李旦
玄宗李隆基
肃宗李亨 代宗李豫 德宗李适 顺宗李诵 宪宗李纯 穆宗李恒 敬宗李湛
文宗李昂 武宗李炎 宣宗李忱 懿宗李漼 僖宗李儇 昭宗李晔 哀帝李拀
目标:唐朝四位最著名的皇帝
唐玄宗李隆基
A 1、唐朝建立于:
A.618年 B.626年 C.581年 D.589年
A 2、历史上把唐太宗统治时期称为:
A.贞观之治
B.开元盛世
C.开皇之治
D.光武中兴
D 3、发现并提拔名臣姚崇、宋璟的皇帝是:
A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
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请回答: 开元时期,唐玄宗励精图治,你认为从哪
些方面能体现出来?
答:唐玄宗的治国措施:重用人才,整 顿吏治,发展经济,改革税制,注重文 教,编修经籍。
带来的影响?
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忆 唐
昔 天宝十三年(754年),
全国人口有906万9154
杜甫
户,共5288万488人。 人口倍于贞观年间。
(二)唐太宗的原因治国行动:③重完要善的科科举目制。,进士科成为最
④加强官吏考核,注重吏治。 ⑤轻徭薄赋,发展农业生产。 ⑥制定法律,减轻刑罚。
(三)唐太宗的治国成效: 出现“贞观之治”。
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(经过唐太宗一段统治后)天下大稔(粮食丰
夜不闭户,路不拾遗 收),流散者咸(都)归乡里,米斗不过三四钱,
唐太宗李世民
武则天
唐高祖李渊
一、唐朝的建立
隋朝的灭亡
暴 君

直接原因:隋炀帝的暴
炀 帝
政导致农民起义。
时间:618年
同年唐朝建立
一、唐 朝 的 建 立
时间: 618年 建立者:李渊(唐高祖) 都城: 长安
皇帝(李渊) 太子(李建成)
秦王(李世民)
齐王(李元吉)

玄武门之变
太 宗
李世民少年从军,在唐朝的建立
郭沫若称赞她的统治:“政启开元,治宏贞观”。
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郭沫若评价武则天的统治“政启开元,治宏贞观” 呢? 措施:发展科举制,创立殿试制度; 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策,重视 发展生产。 影响:使社会经济持续发展,国力不断增强, 为唐玄宗的开元盛世奠定了基础。
说明唐太宗认识到君民关系如同舟水, 重视人民的力量。
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二、唐太宗的”贞观之治“
吸取隋亡教训, (一)唐太宗的治国思想:重视人民的力量。
(二)唐太宗的治国行动(措施):
(三)唐太宗的治国成效:
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——唐太宗的治国措施①
终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭,行旅 不赍粮,取给于道路焉。—《资治通鉴·唐纪》 1、这是唐朝哪一个时期统治的写照?
唐太宗贞观年间的统治(贞观guàn是唐太宗的年号)
2、根据材料并结合所学知识,描述这时期的概况。 唐太宗贞观年间,政治清明,经济发展,国力 增强,文教昌盛。历史上称之为“贞观之治”。
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——唐太宗的治国措施⑥
法律:修订《唐律疏议》
是中国现存最早的一部完备的法典
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二、唐太宗的”贞观之治“
吸取隋亡教训, (一)唐太宗的治国思想:重视人民的力量。
①虚心纳谏,重用贤才; ②完善三省六部制 ;
人口多
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
仓库充实
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。
影响:唐玄宗统治 请分析:
前出社期行会安安,全定政治稳定,经济繁荣,
国库以充上盈诗,句社,会反安映定开,元唐时朝期进什入么了样鼎的盛盛时唐期气,象历?
史上称为“开元盛世”。P9
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