北京自考实验心理学2009年4月试题

2009年4月高等教育自学考试北京市命题考试

实验心理学试卷

(考试时间：4月18日下午2：00--4：30)

本试卷分为两部分，共3页。满分100分；考试时间150分钟。

1．第一部分为选择题，应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按要求填涂。答在试卷上无效。

2．第二部分为非选择题，应考者必须在“答题卡”上的“非选择题答题区”内按照试题题号顺序直接答题。答在试卷上无效。

第一部分选择题(共20分)

一、单项选择题(本大题共：10 小题，每小题1分。共lO分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．在实验中应该保持恒定的变量是( C )P7

A．自变量 B．因变量 C．控制变量或叫额外变量 D．被试变量

2．在用图表示实验结果的时候( B )P12

A．当只有一个自变量时因变量在横坐标上表示 B．当只有一个自变量时因变量在纵坐标上表示

c．当有两个自变量时因变量在横坐标上表示 D．当有两个自变量时因变量在图内用线条表示

3．属于练习阶段性的实验适合于运用( A )P18

A．组内设计 B．组间设计 C．混合设计 D．组内和组间设计均可

4．当用对偶比较法制作一个对5种儿童服装喜爱程度的顺序量表时，可以配成( D )P104 A．5对 B．10对 C．15对 D．20对

5．实验证明，刺激不同的感觉道的简单反应时不一样，就视觉、听觉、嗅觉和触觉相比，反应时最快的是( D )P112

A．视觉 B．听觉 C．嗅觉 D．触觉

6．从C反应时减去A反应时得到的是（ D ）P111

A．选择反应需要的时间 B．邓德斯反应时间 c．B反应时间 D．辨别刺激需要的时间

7．闪光融合频率测量的是人眼对刺激物的（ C ）P132

A．空间辨别能力 B．运动速度的辨别能力 c．时间辨别能力 D。强度的辨别能力

8．产生深度知觉的最主要的线索是（ C ）P162

A．双眼水晶体的调节 B．双眼视轴的辐合 C．双眼视差 D．结构级差

9．彼得森认为他的实验证实了短时记忆的遗忘是由于（ A ）P178

A．信息的自然衰退造成的 B．信息的干扰造成的

c．新进入的信息使刚才记住的信息强度减弱造成的 D．时间和干扰两种因素共同作用造成的

10．许多研究证实，赞琼的假设是正确的，即（ C ）P285

A．当任务容易的时候其他人在场改善操作 B．当任务困难的时候其他人在场改善操作

C．其他人在场增加了被试主导反应的可能性 D．其他人在场增加了被试非主导反应的可能性

二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分。共10分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的．请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

11．用相关的方法进行研究不能得到事物之间因果联系的结论，但人们还要运用它，这是因为（ACD）P52

A．有时用实验的方法进行研究是不道德的，只能用相关的方法来研究

B．它能提供人们对某一特殊问题的感受

C．现实生活提供了大量事物之间相关的资料

D．有时人们只需要知道两种测量的相关就够了，勿需知道它们之间的因果关系12．颜色混合的种类包括（AC）P139

A．色光的混合 B．相加的混合 c．颜料的混合 D．相减的混合

13．测定幼婴的言语知觉，莫菲特和其他研究者们采用的指标有（ ABD ）P216 A．心脏节律的变化 B．身体各部位的运动 C．视线的转移 D．吸吮动作次数

14．按照费斯廷格的理论，达到和谐的途径是（ABCD）P287

A．增加一致认识的数目 B．增加一致认识的重要性

c．减少不一致认识的数目 D．减少不一致认识的重要性

15．当成功的可能性大约是50％的时候人们更愿意追求成功，这种情况适合于（BC）P277 A．没有动机的人 B．动机弱的人 C．动机强的人 D．容易焦虑的人

第二部分非选择题(共80分)

三、填空题(本大题共5小题。每空1分，共10分)

16．味觉的适宜刺激是（能溶解的有味道的物质）；嗅觉的适宜刺激是(具有挥发性的有气味的物质 )。P148-149

17．吉布森在研究婴儿深度知觉的时候运用的实验装置叫(视崖)。他把(爬的行为)当作因变量的指标。P164

18．费希纳在制作等距量表时用的是（差别阈限）法；斯蒂文斯在制作比例量表时用的是(数量估计)法。P97-101

19．心理学家一致认为，干扰是长时记忆遗忘的原因，干扰有两类：(前摄抑制)和(倒摄抑制)。P184

20．伊莱多等人对3岁儿童的调查发现，他们的语言能力与家族及家庭环境的以下三个因素是相关的，这三个因素除了儿童母系的复杂情况，还有( 母亲的情绪和言语响应)和( 适当的玩具及其有效性)。P213

四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

21．组内设计和组间设计P18

22．知觉恒常性P165

23．击中、漏报、虚报和正确否定P76-77

24．记忆中的主观组织P196

25．问题解决P250

五、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

26．因变量的效度取决于什么?什么是自变量的混淆?P5-7

27．用最小变化法测定感觉阈限会产生什么误差?怎样防止这些误差的出现?P58

28．陆钦斯为了证明定势对问题解决的影响，设计了一个水壶问题的实验，请简要叙述这个实验是怎么做的?P247-248

29．关于生物性动机的实验研究发现胖人和正常人在进食上有哪些差别?P274

六、看图题(本大题共l小题。12分)

30．请结合实验过程说明下图的实验设计类型及变量。P27