实验心理学试题

题型

一、填空题（本大题共11小题，每空1分，共15分）

二、单项选择题（本大题共10小题，每题1分，共10分）

三、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分。全对得2分，多选、错选、

漏选均不得分，共20分）

四、名词解释（本大题共4小题，每题4分，共16分）

五、简答题（本大题共5个小题，每题6分，共30分）

六、实验设计题（本大题9分）

一、填空题

1. .反应时是一个专门的术语，不是指反应的时间，而是指刺激施于有机体之后

到明显反应开始所需要的时间。

2. 基于感觉阈限的操作定义，费希纳设计了三种测量感觉阈限的方法

即最小变化法、恒定刺激法和平均差误法。这些方法后来被统称为

传统心理物理法

3. 由于信号检测论在感觉敏感性与反应偏向之间作出区分，因此，它

能够分析不同被试、不同操作条件下的反应敏感性；同时，还能够分

析操作的恶化是因为敏感性下降，还是因为反应偏向的变化，并根据

这些分析的资料对操作进行改进。

4. 接受者操作特性曲线，简称ROC曲线，在心理学上又称为感受性曲

线,这就是说，曲线上各点反映着相同的感受性，它们都是对同一信号

刺激的反应，不过是在几种不同的判定标准下所得的结果就是了。

5. 从量表有无相等单位和有无绝对零点来分，心理量表可分为顺序量表、等距量表和比例量表 .

6. 匹配法是使实验组.和控制组中的被试属性相等的一种方法。

7. 排除法是把额外变量从实验中排除出去。

8. 研究课题的来源通常有四个方面：实际需要,理论需要、个人经验、前人的研究与文献资料。

9. 实验的外部效度是指实验结果能够普遍推论到样本的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的普遍代表性和适用性。

10.对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对，然后一对一地呈现，让被试者对于刺激的某一特性进行比较，并作出判断：这种特性的两个刺激中哪一个更为明显。

11. 听觉掩蔽指两个声音同时呈现时，一个声音因受到另一个声音影响而减弱的现象。掩蔽现象大约有三种情况：纯音掩蔽,噪音掩蔽以及噪音与纯音对语言的掩蔽。、

12. 短时记忆的容量十分有限，一般为7±2个组块。所谓组块，是指将若干小单位如字母、联合而成熟悉的、较大的信息加工单元。

13. 听觉定位是指利用听觉器官判断发声体的空间方位。

14. 从不同角度观看一个熟悉的物体时，虽然这个物体在视网膜上的映像都不相同，但是我们仍把它知觉为一个恒常的形状，这一现象被称为形状恒常性。

15. 许多深度线索只需要一只眼睛就能感受到，刺激物所具有的此类特征称为单眼线索，主要是指：遮挡、、。

16. 实验心理学的主要先驱之一费希纳，在1860年发表了巨着《心理物理学纲要，他在这部着作中探讨了心理量和物理量之间的。

17. 差别阈限法或差异阈限法、是制作等距量表的一种间接方法方法，

通过在不同强度的基础上测量来实现。

18. 心理学实验涉及的自变量种类很多，大致可以分为三类：作业变量、

和。

19. 极限法是测量阈限的直接方法。它是将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的

的位置。

20. 在实验尚未正式开始前先行着手控制额外变量的方法称为实验前控制。但有时候由于条件限制，在实验前，难以完全控制额外变量的影响，这时必须使用实验后控制，又称为。

21. 反应时实验中有二个基本因变量，即和。因此，反应时间实验中的一个突出问题就是权衡它们之间的相互关系。

22. 心理学上关于反应时间的研究可划分为两个时期。第一时期称，它是由唐德斯奠定基础的。又称唐德斯反应时ABC或唐德斯三成分说。第二个时期称，它是由斯顿伯格奠定基础的。

二、单项选择题

1. 下列心理学陈述中，哪一个是操作性定义（）

A、智力是在智力测验中获得的分数

B、攻击是对另一个体的失控的敌意

C、测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法

D、以上都不是

2. 耶基斯-多德森Yerkes-Dodson、定律表明，较难课题的动机适宜强

度：（）

A、较强

B、中等

C、较弱

D、无规律可循

3. 正常情况下，人们产生深度知觉的最重要来源是：（）

A、单眼线索

B、视轴辐合

C、双眼视差

D、晶体调节

4. 刺激物说的思想最早来源于: （）

A、行为主义

B、格式塔

C、精神分析

D、人本主义

5. 我们几乎意识不到的记忆是：（）

A、语义记忆

B、短时记忆

C、情节记忆

D、感觉记忆

6. 斯柏林（）的研究表明，图象记忆能够保持：（）

A、一次约4或5个项目

B、约7±2个项目

C、黑白信息

D、呈现的所有视觉信息

7. 服装设计中经常应用什么错觉：（）

A、月亮错觉

B、缪勒莱尔

C、运动错觉

D、似动

8. 信度之于效度正如：（）

A、准确性之于一致性

B、一致性之于准确性

C、偏差数之于常模

D、常模之于偏差数

9. 记忆研究的先驱是：（）

A、艾宾浩斯

B、巴甫洛夫

C、冯特

D、斯金纳

10. 按照巴甫洛夫条件反射学说，“谈梅生津”是一种：（）

A、纯生理现象

B、无条件反射

C、第一信号系统活动

D、第二信号系统活动

11. 心理物理法的创始人是：（）

A、冯特

B、费希纳

C、高尔顿

D、艾宾浩斯

12. 在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指：（）

A、超常儿童

B、常态儿童

C、超常与常态儿童

D、兴趣、动机与创造性思维

13. “时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示，