第二章 种群生态学(1)
种群生态学2
或
λ= er
二、种群在有限环境中的逻辑斯谛增长
第 二 章 种 群 生 态 学
– 当种群在一个有限的空间中增长时，随着种群密度的 上升，对有限空间资源和其他生活必需条件的种内竞 争也将增加，必然会影响种群的出生率和死亡率，从 而降低种群的实际增长率，一直到停止增长，甚至使 种群数量下降。
– 种群在有限环境中连续增长的一种最简单形式是逻辑 斯谛增长，其增长曲线为“S”型。
2、塔斯马尼亚岛绵羊种群的增长。 – 塔斯马尼亚岛上的绵羊种群保持相对稳定。绵羊是在 19世纪初期被引人塔斯马尼亚岛的，在此后不到30年 内，就迅速增长到了环境容纳量水平，并保持数量变 幅在一倍以内。
• 逻辑斯谛增长模型的重要意义：
– 它是许多两个相互作用种群增长模型的基础；
第 二 章 种 群 生 态 学 – 在农业、林业、渔业等实践领域中，它是确定最大持续 产量（MSY）的主要模型；
两侧取对数： ln Nt = lnN0＋rt
⒊ 模型的生物学意义
（1）根据此模型可计算世代重叠种群的增长情况。
第 二 章 种 群 生 态 学 （2）根据r值可判断其种群动态。 即：r ＞0，种群增长； r = 0，种群稳定； r ＜0，种群下降；
r = -∞，种群无繁殖现象，且在下一代灭亡。
4. 应用：
– 当种群长久地处于不利的环境条件下，或在人类过度捕 猎，或栖息地被破坏的情况下，其种群数量可出现持久 的下降，即种群衰落。如鲸、白暨豚、大熊猫等。
第 二 章 种 群 生 态 学
南半球鲸渔获量的变化(仿Mackenzie等,1998)
种群衰落的原因：
– 过度捕杀。 第 二 章 种 群 生 态 学 – 生物栖息环境的改变，如森林砍伐，草原荒漠化， 农田的大量开垦，城市化的加剧，工业、交通运输 业的发展等。 – 种群密度过低，由于难以找到配偶而使繁殖机率降 低；近亲繁殖，使后代体质变弱，死亡率增加。 – 植物的减少和消失则是动物种群衰落和灭亡的重要 原因。
生态学课后练习题参考答案
《普通生态学》练习题参考答案第一章绪论1、如何理解生物与地球环境的协同进化?答：地球的生命起源于35亿年前，那时地球的表面为还原性大气；缺少氧气，没有臭氧层。
这些条件对今天的生物非常有害，但却正是原始生命得以形成的环境。
约在30亿年之前开始形成光合自氧生物，蓝绿藻为主，逐渐改变了大气成分，氧化大气出现；氧化大气的形成为绿色植物的登陆创造了条件。
大气圈中保证生物呼吸的氧气和稳定的CO2含量，以及保护地表生命的臭氧层，都是生物长期作用的结果。
并且生物不断适应地球环境，而进化形成现今丰富多样的生物世界；自7亿年有动植物以来，累计生物总质量是地球总质量的1000倍；生物转移的物质总质量要比其自身的质量大许多倍。
因此可以认为适于生物生存的地球环境是生物与地球协同进化的结果，而这种环境又靠生物来维持与调控。
2、试述生态学的定义、研究对象与范围。
答：生态学是研究生物及环境间的相互关系的科学，环境包括无机和有机环境。
生态学研究的对象从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统直到生物圈，经典研究个体及以上层次。
生态研究的范围非常广泛，涉及的环境非常复杂，从无机环境（岩石圈、大气圈和水圈）、生物环境（植物、动物、微生物）到人与人类社会，以及由人类活动所导致的环境问题。
3、现代生态学的发展趋势及特点是什么？答：进入20世纪60年代，生态学快速发展。
生态学已深入社会的各个领域。
（1）全球性问题（如人口问题、环境问题、资源问题和能源问题）的控制和解决推动生态学发展。
（2）应用生态学的迅速发展。
污染生态学，经济生态学，恢复生态学，环境生态学。
（3）全民生态意识提高。
生态学举世瞩目。
生态学的发展特点有：（1）研究层次向宏观和微观方向发展。
现代生态学一方面向区域性、全球性方面发展；另一方面是向微观方向发展，与分子生物学、分子遗传学、生理学等相结合。
（2）研究方法手段的更新。
野外自记电子仪器、同位素示踪、稳定性同位素、“3S”（全球定位系统（GPS）、遥感（RS）与地理信息系统（GIS））、生态建模，系统论引入生态学。
第二章 草地种群生态学-1
r-对策生物K-对策生物主要特征的比较
特 征
环境条件 死亡率
r-对策生物
适应于多变的栖息环境 高，为非密度制约的
K-对策生物
适应于稳定的栖息环境 低，为密度制约的
生殖率
种群密度 迁移能力 种间竞争能力 寿命 个体 对子代投资 能量分配
高
不稳定，经常出现大起大落的 突发性波动 强，适于占领新的生境 较弱 短，常少于1年 小 小，常缺乏抚育和保护机制 较多地分配能量给生殖
第二节 种群的增长模型
根据环境对种群的作用以及种群世代的重叠 状况，种群增长一般有3种典型类型：
几何级数增长 指数型增长
逻辑斯谛增长。
一、种群的几何级数增长
指种群在无限的环境中生长，不受食物、空间等条 件的限制，种群的寿命只有1年，且一年只有一个繁 殖季节，同时种群无年龄结构，彼此隔离的一种增 长方式（又称离散增长模型）。 Nt+1=λ×Nt （Nt 表示t世代种群大小；λ 表示世代净增值率） 当λ＞1时，表示种群增长；λ=1时，种群稳定；λ＜1 时，种群下降，当λ=0时，种群无繁殖现象，且在 下一代灭亡。
种群分布类型的定量判断
通过检验方差/平均数比值的方法来判断：取样调查 时，取n个样本，每个样本中个体数为x，其平均数 为m，则其分散度（方差S）可由下式取得：
若0≤S2／m<1，呈均匀分布；S2／m=1，
呈随机分布；S2/m>1，呈集群分布。
（二）数量特征
1、种群大小和密度
种群大小：一定面积或容积内某个种的个体总数。 种群密度：单位面积或容积内某个种的个体总数
第三节 种群的数量波动与调 节
一、种群的数量动态
（一）种群增长：
自然种群数量变动中，有“J”型、“S”型和中间型增长。
生命表
501 2 1 1 1 1 1 0
506 5 3 3 2 1 1 0
0.5 2.0 4.6 3.9 3.1 2.3 1.4 0.5
67424 175 50 47 44 41 38 35
5.954 1.253 0.062 0.066 0.071 0.076 0.082 3.555
5.3 动态混合生命表：同时包括了存活率lx和出生率mx
第二章、种群生态学
§1 §2 §3 §4 §5
概论 种群的基本特征 生命表的特征和应用 种群增长 种群调节 种群进化对策
第二节、生命表 Life table
1. 概念
生命表是按种群生长的年龄或发育阶段的顺序而编制
的,是种群中个体存活、死亡和新生历程的系统记述。
简言之，生命表是直接记录种群内个体死亡和存活过程的一览表. 记录了与年龄或发育阶段相联系的某个种群特定年龄或特定时间的死 亡和生存情况。 统计预测特定年龄人群的生命期望（Life expectancy)。
There are three generalized patterns of age-specific survivorship depending on whether the probability of dying is highest later in life (Type I)
constant through life (Type II) or
0.067 0.137 0.222 0.342 0.426 0.556 0.699
0 300 620 430 210 60 30 10 —
5.2 静态生命表：
是根据某一特定时间对种群作年龄结构调查的资 料而编制的生命表。
Numerical data was obtained by investing age structure of population at one time.
第二章 种群生态学
第二章种群生态学（P75）一、填空1、种群生态学的核心内容是，种群动态研究是研究。
2、自然种群具有、、三个基本特征。
3、生态学是研究以、、为中心的宏观生物学，主要研究、的组织层次，在自然等级系统中、被认为是属于比生态系统高一级的层次。
4、种群个体空间分布呈、、三种类型。
５、从生命表可获得、和三方面的信息。
5、种群的统计指标，大体可分为、和三类。
6、种群进化过程包括的变化和的变化。
7、Deevey曾将存活曲线分为Ⅰ型Ⅱ型Ⅲ型。
9、生命表可以分为和。
10、种群的年龄结构通常用来表示，可将种群分为、和三个基本类型。
11、种群的密度制约性增长呈“”型，用来表示，逻辑斯谛曲线被划分为、、、、五个时期。
13、种群的统计特征有、、、、、、、等。
14、是人类保护和利用有益生物和控制有害生物的理论指导。
15、种群生态学研究种群的、以及种群与其中的非生物因素和其它生物种群，例如与，与等相互作用。
16、种群的数量特征分为、和三级种群参数。
17、一种生物进入和占领新栖地，首先经过和以后可出现或波动，也可能较长期地表现为平坦的，许多种类还会出现骤然的数量猛增，称为，随后又是，有时种群数量会出现长期的下降称为，甚至。
18、在“J”种群增长模型中，某种群的r值居于该种群为上升种群。
19、博登海默（Bodenheimer 1958）按锥体形状，年龄锥体可划分为＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三个基本类型25按Andowantha定义，rm是具有年龄结构的种群，在不受限制，同种其它个体的维护在水平，在环境中没有天敌，并在某一特定的、、、和等环境条件组配下，种群的增长率。
30、种群动态的基本研究方法有、、。
27、年龄为3岁的马鹿，生命期望值为5年，它们平均能活到岁。
28、我国计划生育政策的生态学理论依据是。
21、扩散有、、，鱼类称，鸟类称。
12、自然选择有、、三种类型；按其与密度变化的关系分为和两类，前者常被称为，后者称为；根据生物的进化环境和生态对策又把生物分为和两大类。
生态学：种群及其基本特征
生态学：种群及其基本特征1、种群及其基本特征名词解释1、种群：是同一时期内一定空间中同种生物个体的集合，种群是物种存在的基本单位，是生物进化的基本单位，也是生物群落的基本组成单位。
2、种群生态学：研究种群的数量、分布以及种群与其栖息地环境中的非生物因素及其他生物群落之间的相互作用。
3、种群动态：研究种群数量在时间上和空间上的变动规律。
4、内分布型：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局，称为种群的内分布型，一般有均匀分布、随机分布和成群分布。
5、最大出生率：是指理想条件下中群内后代个体的出生率。
实际出生率：是一段时间内种群每个雌体实际的成功繁殖量。
特定年龄出生率：特定年龄组内每个雌体在单位时间内产生的后代数量。
6、最低死亡率：种群在最适环境下由于生理寿命而死亡造成的死亡率。
生态死亡率：种群在特定环境下的实际死亡率。
7、年龄锥体：是以不同宽度的横柱从上到下配置而成的图，横柱从上到下表示不同的年龄组，宽度表示各年龄组的个体数或各年龄组在种群中所占数量的百分比。
种群年龄结构是指不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况。
8、生命表：用来呈现和分析种群死亡过程的表，分为动态生命表和静态生命表。
静态生命表：根据某一特定时间对种群做一年龄结构的调查资料而编制的，称为静态生命表。
综合生命表：加入了mx栏，即同生群平均每存活个体在该年龄期内所产后代数，这样的生命表称为综合生命表。
9、同生群：动态生命表总结的是一组大约同时出生的个体从出生到死亡的命运，这样一组个体称为同生群，这样的研究叫做同生群分析。
10、生命期望：是种群中某一特定年龄的个体在未来所能存活的平均天数。
11、净增殖率（R0）：存活率lx与生殖率mx相乘，并累加起来，即得净增殖率。
12、K-因子分析：根据连续观察几年的生命表系列，我们就能看出在哪一时期，死亡率对种群大小的影响最大，从而可判断哪一个关键因子对死亡率ktotal的影响最大，这一技术称为K-因子分析。
环境生态学第二章
均匀分布:个体间的距离比随机分布更为一致. 可看作是随机分布的特例. 集群分布:个体呈疏松不均匀的分布. 又称聚集 分布. 是最常见的类型. 集群分布一般可分为核心分布型和负二项分布型 核心分布型(奈曼分布): 分布不均匀,个体形成 很多小集团或核心,核心之间的关系是随机的. 其概率公式可表示为:
一个物种可以包括许多种群; 不同种群之间存在明显的地理隔离,长期隔离有可能发 展为不同亚种,甚至产生新的物种.
种群是物种在自然界中存在的基本单位。
自然界中门纲目科属等分类单元中唯有种才是真实 存在的。
从进化论的观点看，种群是一个演化单位。
从生态学观点来看，种群又是生物群落的基本组成 单位。
种群的类型(按研究对象分) 自然种群 实验种群 单种种群 混种种群
二 种群的指数增长(世代连续性生长模型)
对上式积分可得: Nt=N0ert Nt: t时刻的种群数量; N0: 种群起始个体数量; e:自然对数的底 此即在无限自然资源(食物 空间)中作指数函 数曲线生长的模型; 利用此模型可计算未来任一时刻种群个体数
三 种群的逻辑斯谛增长(在有限环境中)
适应: 世代重叠,连续性生长;在有限环境中的 增长;繁殖速率不恒定 环境容纳量:由环境资源所决定的种群限度.即 某一环境所能维持的种群数量. “拥挤效应”:种群增加一个个体时,瞬时对种 群产生一种压力,使种群的实际增长率“r”下降 一个常数c.
dN/dt=N(r-cN)
见图
三 种群的逻辑斯谛增长(在有限环境中)
dN/dt=N(r-cN) N →K, dN/dt=0, r-cN=0 , c=r/k dN/dt=rN(1-N/k)=rN(k-N)/k (k-N)/k:逻辑斯谛系数
N>k,种群下降; N=k,种群不增不减;N<k种群上升 求其积分:Nt=k/[1+(k/N0-1)e-rt]
生态学种群及其基本特征
000
3龄（3） 1922 0.044 0.010 0.240 3.284 -1.4 0.12
000
4龄（4） 1461 0.033 0.004 0.110 3.165 -1.5 0.05
000
成虫（5） 1300 0.030
3.114 -1.5
22617 17 0.50
注：净增率Ro=∑lxmx=∑Fx/n0
3
构件生物 (modular organism)：受精卵先发育 成构件，再发育成更多构件，形态、发育不可 预测。
群体状态动物、植物。
无性系分株 (ramets)：构件生物个体连接部分 死亡后形成旳分离个体。
不同学科旳用语：群体（遗传学）、居群 或繁群、个体群（日本）
4
种群生态学
研究种群旳数量、分布以及种群 与其栖息环境中非生物原因和其 他生物种群之间旳相互作用
径，比年龄构造更有效。 构件生物旳年龄构造 性比 (sex ratio)
21
年龄构造：某一年龄群个体数/种群个体总数 年龄锥体：横柱表达从下到上幼体到老年，宽度表达年龄
组个体数量
增长型：幼多，老少，种群较年轻，出生率＞死亡率。 稳定型：幼≌中≌老，出生率≌死亡率。 下降性型：幼体百分比很小而老体个体旳百分比较大，死
5
2. 自然种群旳基本特征
空间特征：种群具有一定旳分布区域 数量特征：每单位面积(或空间)上旳个体
数量(即密度)及变动 遗传特征：种群具有一定旳基因构成
6
二、种群动态
种群动态：研究种群数量在时间上和空间 上旳变动规律。
（一）种群旳密度和分布 （二）种群统计学 （三）种群增长模型 （四）自然种群旳数量变动
森林中植物为竞争阳光(树 冠)和土壤中营养物(根际)
第2章 种群生态学(1-2)生物种群的特征及动态
一、种群的概念及特征
（3）遗传特征 具一定的遗传特征，种内个体之间通过生殖活动交换遗传
因 子 ， 种 群 所 有 个 体 的 基 因 构 成 种 群 的 基 因 库 （ gene
pool）。
【举例】分布于我国近海的大黄鱼就存在三个地理种群：分布在黄海南 部和东海北部沿岸浅海的鱼群（包括吕泗、岱衢、猫头洋等产卵场的生 殖鱼群）属岱衢族；分布在东海南部和南海西北部沿岸浅海的鱼群（包 括官井洋、南澳、汕尾等产卵场的生殖鱼群）属闽-粤东族；分布在南 海东北部珠江口以西到琼州海峡以东沿岸浅海的鱼群（包括硇洲岛附近 产卵场的生殖鱼群）属硇（nao）洲族。它们各自又因生殖季节不同而 分为“春宗”和“秋宗”两个类群，可称为春季繁生群和秋季繁生群。
9
八、生态系统
生态系统是生态学中最重要的概念，也是自然界最重要 的功能单位。 生态系统（ecological system，ecosystem） 指一定时间和空间范围内，生物（一个或多个生物群落） 与非生物环境通过能量流动、物质循环及信息传递所形成 的一个相互联系、相互作用并具有自动调节机制的自然整 体。即生态系统＝生物群落＋非生物环境。
又 称 特 定 时 间 生 命 表 （ time-specif-c life table），根据某一特定时间，对 种群作一个年龄结构调查，并依调查 结果编制。
23
三、种群的增长
（3）生命表分析 ①死亡率曲线（mortality curve） 以生命表中的年龄（ x）为横坐标，以相应于各年龄的 q x 值 （年龄x 到年龄x +1期间的死亡率）为纵坐标构成的曲线。 ②存活曲线（survivorship curve） 以存活数量的对数值（即n x的对数值）为纵坐标，以年龄（x） 为横坐标构成的曲线。 标准化：将年龄标准化（即年龄相对于总平均生命期望的百 分比作为横坐标），可对不同生物种群存活曲线进行比较。
2006级海洋生态学复习参考题
2006级生态学复习参考题绪论1、生态学的定义是什么？第一章个体生态学（一）名词解释限制因子利比希最小因子定律谢尔福德耐受性定律生态幅饱和光强补偿深度光合作用的有效生理辐射生物学零度有效积温法则两极同源热带沉降（二）1、光照强度和光合作用有何关系？2、水生生物发光有何生物学意义？3、浮游动物的昼夜垂直移动有哪些适应意义？第二章种群生态学（一）名词解释阿利氏规律内禀增长率周限增长率年龄分布性比生态出生率生理出生率（二）1、什么是种群？自然种群有哪些基本特征？2、种群的集群现象有何生态学意义？3、种群个体的空间分布哪几种类型？4、什么是存活曲线？它有哪几种类型？5、r-选择者和K-选择者的生活史类型有哪些差别？举例说明种群生活史类型的多样化？第三章海洋生物群落中的种间关系（一）名词解释高斯原理生态位基础生态位实际生态位生态位分化共生现象共栖互利寄生（二）1、海洋动物的食性有几种基本类型？2、如何理解捕食者与被食者之间的辩证关系？3、生态位分化有哪些主要类型？为什么说不同种类的生态位分化能更充分地利用环境资源？第四章群落生态学（一）名词解释优势种平行群落生态等值者群落交错区边缘效应生态演替顶级群落（二）1、什么是群落？可根据哪几方面的特征对群落命名？2、什么是物种多样性？它有哪两种含义？3、群落的演替主要有哪些类型？第五章生态系统生态学（一）名词解释生态系统食物链营养级反馈机制生态平衡（二）1、生态系统有哪些基本组分，它们各自执行什么功能？第六章海洋生物的生态类群和主要生态系统类型（一）名词解释漂浮生物浮游生物固着生物附着生物匍匐动物污损生物潮间带（二） 1、海洋浮游生物的共同特点是什么？2、浮游生物在海洋生态系统的能流、物流中有何重要地位和作用？3、举例说明有些底栖固着动物防御捕食者的适应机制？4、保护红树林生态系统有哪些重要意义？5、珊瑚-藻类共生现象有何重要的生态学意义？第七章海洋初级生产力（一）名词解释现存量周转率初级净生产量次级生产量同化指数（二） 1、海洋初级生产力测定的方法有哪些？2、影响初级生产力的因素有哪些？作用如何？第八章海洋次级生产力（一）名词解释生态效率林德曼定律营养物种简化食物网同资源种团（二） 1、海洋食物链与陆地有何差别，其原因是什么？2、为什么海洋生态系统的平均生态效率比陆地高？3、为什么说食物链营养级为何不能无限延长？4、有哪些方法可以测定海洋动物种群的生产量？第九章海洋污染和赤潮现象（一）名词解释海洋污染环境自净环境容量生物富集生物积累生物放大污染指示生物赤潮（二）1、海洋污染物质有哪些主要类别？海洋污染有什么特点？2、赤潮现象有哪些危害？3、简要说明预防赤潮的基本对策？第十章保护海洋生物多样性（一）名词解释生物多样性生物入侵(二)1、为什么说盲目的引种（生物入侵）会造成引入地区原有生态系统的严重破坏？。
种群生态学1
鸣声计数：主要适用于鸟类。
单位努力捕获量：主要应用于鱼类。 毛皮收购记录
（三）种群的空间结构
– 三种内分布型：均匀分布、随机分布、成群分布
第 二 章 种 群 生 态 学 – 生物种群的内分布型主要决定于个体间的相互作用和栖 息环境的特点。
– 检验内分布型的指标：S2／m（方差／平 均数 ）
1、 出生率
第 二 章 种 群 生 态 学
– 指单位时间内种群的出生个体数与种群个体总数的比 值。
– 出生个体数是一个绝对指标，表示一定时间内种群新 生产的个体数，它不仅取决于物种的生殖能力，还受 种群个体总数的影响。 – 出生率可以区分为最大出生率和实际出生率。
第 二 章 种 群 生 态 学
– 最大出生率是指种群处于理想条件下（即无任何生态 因子的限制作用，生殖只受生理因素所限制）的出生 率，也称为生理出生率。对于特定种群来说，最大出 生率是一个常数。
第二章
种群生态学
聊城大学生命科学学院
种群及其基本特征 第 二 章 种 群 生 态 学
种
群 生 态 学
种群的数量特征 种群增长 种内与种间关系
种群的遗传进化
生活史对策
2
第一节 种群及其基本特征 一、种群的概念
─ 种群(population): 在同一时期内占有一定空间的同种 生物个体的组合。 第 二 章 种 群 生 态 学
（3）壶形锥体 表示种群中幼体所占的比例较小，而老 年个体的比例较大。种群的死亡率大于出生率，种群 数量趋于下降，为下降型种群。
第 二 章 种 群 生 态 学
河北省人口的年龄结构 (1982年)
肯尼亚、美国和澳大利亚的人口年龄结构
第 二 章 种 群 生 态 学
种群增长
一世代繁育多次，时间周限确定:
周限增长率(λ)：生物一生繁殖多次，一个繁殖周限内的增长率。 则以λ替换模型（1）中的世代增长率R0得模型（2） ：
Nt N0
t
…………. (2)
means finite rate of increase during one time interval.
r 1 dN rm N N dt K
<
Case study:
4) Logistic growth curve 逻辑斯谛增长曲线
dN/dt= rN(k-N)/k
积分得： Nt=k/[1+(k/N0-1)e-rt]
K Nt a rt 1 e
函数 自变量
Case study:
Case study:
实验种群指数增长模型的拟合：
将上式写成： ln N ln N0 rt 实验记录不同时间 t 时的种群大小Nt 以lnNt对 t 回归，得特定种群增长的N0、r 值代入指数增长模型即可。
If r >0, pop. increase.
If r =0, pop. keep steady.
Nt = # individuals at time t. N0 = initial # of individuals. e = base of natural logarithms. r = per capita rate of increase (r=b-d). t = number of time intervals.
从微分方程求Nt预测模型，即求N- t原函数关系： 积分： (1/ N )dN rdt C 解得： ln N rt C
N e
基础生态学复习资料 (1)
1.生态学：是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。
2.种群：是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体3.群落：是栖息在同一地域中的动物、植物和微生物组成的复合体。
4.生态系统：是一定空间中生物群落和非生物环境的复合体。
5.生物圈：指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈上层、全部水圈和大气圈的下层。
6.分子生态学：是应用分子生物学方法研究生态学问题所产生的新的分支学科。
7.尺度：是指某一现象或过程在空间和时间上所涉及的范围和发生的频率。
第一部分有机体与环境1、生物与环境1.环境：指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。
2.大环境：是指地区环境、地球环境和宇宙环境。
3.大气候：大环境中的气候称为大气候，是指离地面1.5米以上的气候，是由大范围因素决定的，如大气环流、地理纬度、据海洋距离、大面积地形等。
4.小环境：是指对生物有直接影响的邻接环境，即指小范围内的特定栖息地。
5.小气候：是指近地面大气层中1.5米以内的气候。
受局部地形、植被和土壤类型的调节。
6.生态因子：是指环境要素中对生物起作用的因子，如光温度、水、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。
7.生境：指所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境。
8.主导因子：对生物起作用的众多因子并非等价的，其中一个是起决定性作用的，它的改变会引起其他生态因子发生变化，使生物的生长发育发生变化，这个因子称为主导因子。
9.作用：环境的非生物因子对生物的影响，一般称为作用。
10.反作用：生物对环境的影响，一般称为反作用。
11.利比希最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。
也称短板理论。
12.限制因子：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因子称为限制因子。
13.限制因子定律：因子处于最小量时，可以成为生物的限制因子；但当因子过量时，同样可以成为限制因子。
生态学-种群生命表及分析
2.7 生命表分析
(6)关键因素分析(K因素分析)
K因素：影响着各种群死亡率的 关键因素。(K1是关键因子)
P69-70
2.8 有关概念总结和比较
◆静态生命表/动态生命表/其他形式生命表 优点: ①容易使我们看出种群的生存、生殖对策;
②可计算内禀增长率rm和周限增长率λ; ③编制较易。 缺点: ①无法分析死亡原因或关键因素; ②也不适用于出生或死亡变动很大的种群。
(4)世代平均历期(周期):
对于世代重叠的种群来说,一个世代所经历的 时间是不清楚的,可以用个体产仔的平均年 龄来表示世代长短。 T=∑lxmxx/∑lxmx (近似值)
(5) 内禀增长率(innate capacity for increase) (排rm除)捕: 食在者实和验疾条病件的下影,人响为,并地提排供除理不想利的的和环充境足条的件食,
第二部分 种群生态学
第2章 种群生命表及分析
LIFE TABLE AND THE ANALYSIS
本章内容
2.1 生命表的基本概念 2.2 生命表的一般构成 2.3 特定时间(静态)生命表 2.4 特定年龄(动态)生命表 2.5 其他形式的生命表 2.6 生命表建立的一般步骤 2.7 生命表分析 2.8 有关概念总结和比较
2.7 生命表分析：进一步了解种群数量动态的内在规律
和机制
(1)死亡率曲线: 以生命表中的年龄
或年龄组为横坐 标,以相应于各 年龄或年龄组的 qx值(死亡率)为 纵坐标作图所得。
(2)存活曲线
以生命表中的年龄或年龄组(或平均期望寿 命的百分离差)为横坐标,以相应于各年龄 或年龄组的nx值(存活数)(或其对数值)为 纵坐标作图所得。
另外还有动态混合生命表、图解式生命表, 植物生命表等。
养殖水域生态学复习题
养殖水域生态学复习题绪论1、生态学的定义是什么？2、水域生态学的定义什么？养殖水域生态学与水域生态学有什么不同？3、水产养殖与水域环境的相互作用主要表现在那些方面？第一章：个体生态学1. 解释名词：个体生态学、生态幅、环境、环境因子、生态因子、生存因子、耐受性定律、限制因子、最适度、利比希最小因子定律、补偿点、补偿深度、真光层、适应性、乔丹定律、有效积温、活动积温、离子系数、临界氧量、窒息点、协同作用、拮抗作用。
2. 简述水体的光照特点。
3. 光照强度和光合作用有何关系?4. 何谓极限温度? 其作用机制是怎样的? 水生生物对极限温度有那些适应?5. 周期性变温对水生生物的生命活动有何积极意义? 为什么?6. 水体的化学分类体系如何? 对淡水的含义有几种观点?7. 试述水生生物对盐度的适应机制。
8. 何谓呼吸系数（R.Q.）? 何谓二氧化碳平衡系统？9. 二氧化碳和硫化氢对水生生物有何作用?10. 水生生物怎样适应呼吸条件的变化?11. 水中悬浮物有何生态作用?12. 简述水体降氨措施和氨毒性利用。
13. 水中溶解有机质有何生态作用？第二章种群生态学1．解释名词：阿利氏原理、领域制、内禀增长率、生态对策、拥挤效应、环境容纳量、最小种群原则、社会等级。
2．何谓种群？说明它有哪些基本特征。
3．决定种群出生率的因素有哪些？试予以说明。
4．种群个体的空间分布有何特点？举例说明。
5．什么是存活曲线？它有那几种基本类型？举例说明。
6．简述动物集群的生态学效应和生态学意义。
7．什么是r-对策者和K-对策者？试比较两者种群动态特征的区别。
8．什么是内禀增长率？它与周限增长率有何关系？为什么？9．种群数量变动的方式有哪几种形式？什么原因？10．试述北温带湖泊浮游生物种群的季节消长规律。
第三章群落生态学1.解释名词：高斯原理、边缘效应、共位群、生态等值者、抽彩氏竞争、营养级、食物链、食物网、生态锥体、大群落、小群落、Tilman模型、原始合作、优势种。
生态学基础：01生态学基础绪论
《生态学基础》考核方式
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第三章 群落生态学
群落的概念 群落的种类组成与物种多样性 群落的结构与动态 群落交错区与边缘效应 群落物种生态位及其测度 群落的演替及顶级群落 群落的分类与排序 群落的主要类型
第四章 生态系统生态学
生态系信息传递
生态系统的变化与系统分析
生态系统的主要类型与分布
现代生态学家重点关注生态系统
➢ 随着生态系统概念的提出，动植物生态学合并，研究重 点开始向生态系统转移，现代生态学家重新定义了生态 学，强调生态系统及其能流、物流。
➢ Odum(1959)研究生态系统的结构和功能的科学。 ➢ Andrewartha(1961) 认为生态学是对有机体的分布
和数量研究的科学。 ➢ Duvigneaud(1974)综合性现代科学。
构与化学特点（个体）。
动物生态学家重点关注个体和种群
➢ Shelford(1907)研究有机体的生活要求和家务习性的 科学。
➢ Elton(1927)认为生态学是科学的博物学、自然史。 ➢ Haymob(1955)研究动物的生活方式与生存条件的联
07水本生态学复习题1.doc-1
！！！1、生态对策：生物适应于不同栖息环境并朝着不同方向进化的对策叫生态对策。
！！！2、补偿点：光合作用所产生的氧气量，恰好等于呼吸作用消耗的氧气量，这时的光辐射强度叫补偿点。
！！！3、生态幅：又称生态价，指每种生物有机体能够生存的环境变化幅度及生态因子最高或最低之间的范围。
！！！4、牧食链：以活的生物为食，即从绿色植物开始经草食性动物到肉食性动物如小球藻——轮虫——鱼苗——乌鳢。
！！！5、原生演替：以水声群落为例，水声群落的演替如果是从新生的水体开始就成为原生演替。
@#￥生物量：指水体单位面积或单位体积内生物有机质的重量。
@#￥生态位：指一种生物在群落中的功能或作用。
@#￥鱼产力：指水体在不施肥、不投饵、指依靠天然饵料的条件下，可能提供的最大鱼产量。
@#￥生态平衡：生态系统经过漫长时间的演变后，在生物群落的结构上和系统内的能量流动和物质循环方面通常处于相对未定的平衡状态。
@#￥种群：指栖息在一定范围内同种个体的总和，它和生物种内的一个生物学单位，具有一定的形态，生态和生理学特性。
@#￥！！1、什么是r-选择？这类生物有哪些特征？r-选择:这类生物它们的种群密度很不稳定，很少达到环境所能负载的最高负荷量-K值。
一般保持在“S”型生长曲线的上升段。
特点：这类生物通常出生率高，寿命短，个体小，常常缺乏保护后代的机制，子代死亡率高，但具有较大的扩散能力。
它们适应于不稳定的生活环境。
@#￥2、什么是k-选择？这类生物有哪些特征？K-选择（K-selected）：它们的种群密度比较稳定，经常处于K值周围；特点：这类生物通常出生率低，寿命长，个体大，具有较完善的保持后代的机制，子代死亡率低，但一般扩散能力也较低。
它们适应于稳定的生活环境。
@#￥3、简述生态平衡的标志及其表现。
生态平衡时群落与生境融洽，能量流动和物质虚幻较长时间的保持平衡状态，其他动物和植物在数量上保持相对恒定，生产者、消费者和还原者构成完整的营养结构，并具有典型的食物链关系和符合能量流动规律的金字塔营养阶梯。
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种群的数量和结构
❖种群密度的改变
种群的增长 1.出生率：指单位时间种群的出生个体数与种群个 体总数的比值。出生率的高低与生物在食物链的位 置有关。 2.生育率：单位时间种群的出生个体数与种群雌性 个体总数的比值。
生理寿命：生物在最适条件下的最长
种群的减小 的潜在生活期限
生态寿命：生物在特定条件下的平均 实际生活期限
种群内部的社会关系
拥挤效应：
由于群体中个体数的增加，密度过高时，食物和 空间等资源缺乏，排泄物的毒害以及心理和生理反 应，则会对群体带来不利的影响，导致死亡率上升， 抑制种群的增长率，则被称为“拥挤效应”。
拥 挤 效 应 图
种群内部的社会关系
❖种内竞争
定义：生物为了利用有限的共同资源，相互之间 所产生的不利或有害的影响。
种群生态学
种群生态学概论
种群的基本概念 种群:是指在特定时间内，由分布在同一区域的许多
同种生物个体自然组成的生物系统。 种群生态学研究内容： 种群生物系统的规律 种群内部各成员之间，种群与其他种群之间，种 群与周围环境非生物因素的相互作用规律 种群动态研究(核心内容)：
研究种群数量在时间上和空间上的变动规律及其 变动范围
竞争的主要方式：
资源利用性竞争 (间接竞争)
相互干涉性竞争(直接竞争)
资源：栖息地、食物、配偶、光、T、水等
竞争可分为：
种内竞争 种间竞争
共同特点
不对称性：各方受竞争影响所 产生的不等同后果
作用：调节种群大小，利用其他资源
种群内部的社会关系
❖种内竞争
种内竞争比较激烈，资源分布不均，种内竞争还 可分为：
种群的数量和结构
1.死亡率：指单位时间种群的死亡个体数与种群个 体总数的比值
2.生命表：是记载某一种群或一定数量的同一时 间出生的个体，经过一段时间以后由于个体死亡而 逐渐减少的统计表。
❖种群的年龄结构和性比例
种群的年龄结构：是指种群中各年龄期个体在种 群中所占的比例。其作用是了解发展趋势，预测种 群的兴衰
种群的概念和特征
❖种群的分界线
种群的主要特征
数量特征(密度或大小)
这是所有种群都 具备的基本特征
数量大小
出生率、死亡率、迁入率、迁出率
影响因素 影响
因素
年龄结构、性别比率、内分布格局、遗传
分布格局
空间分布特征
地理分布
遗传特征
种群的数量和结构
❖种群的密度
定义：指单位面积(或体积)空间内生物个体的 数量. 密度是种群最基本的参数, 也是种群重要的 参数之一，种数密度是一个变量。 根据密度调查方法的不同，可分为：
暂时 永久
种群内部的社会关系
❖领域
种间领域行为：同种动物的资源需求相同(不同物种之 间的资源利用方式非常相似)，排斥其他相同同物种个体 进入，因而占有更多的资源，这种领域行为被称为“种 间领域行为”。
领域的主要特征：
排他性： 伸缩性： 替代性：
领域的生态学意义
隔离作用 调节数量 有利于繁殖 自然选择
争夺竞争 ：高密度不能获得足够资源，种群崩溃。 对抗竞争：资源分布不均匀，劣汰优胜。
❖通讯
通讯：是指一个个体释放出一种或几刺激信号，并引 起接收到信号的个体产生行为反应。
信号可分两类：
分立信号（质量信号） ：两种对立状态，没有过渡状态。 分级信号（数量信号）：根据强度，频率分若干等级，传
递定量信息。
种群内部的社会关系
实例 ：
1880年，黑松鸡只分布在马萨诸塞州的马沙文雅 岛。由于数量的减少，致使该鸟只能局限分布在岛 上才能生存。到了1916年，黑松鸡的数量 增加到 2000只左右。但是由于经过一场大火灾、大风和一 个难度的冬天，而且一群短翅鹰飞来捕食黑松鸡。 使得黑松鸡的成鸟数量不足50对。此后，其数量继 续减少，1927年仅有20只，1932年见到最后的1只。 可见，当种数数量少于其临界值时，就地拯救也难 以挽回其种群的绝灭。
种群内部的社会关系
❖社会等级
社会等级的共同特点：
排他性 社会惰性 权利欲 雌性与雄性动物之间的等级制相互分开 优势个体的利他性
生态学意义：
非争斗性地获得有限资源 调节种群数量
种群的空间分布和扩散
❖种群的空间分布格局
随机分布：某一个体的分布不受其他个体分布的 影响，每个个体在种群分布空间内各个位置出现的 机会相等，称为“随机分布”。
❖集群
生态学意义：
有利于提高捕食效率
共同防御敌害 有利于改变小生境 有利于某些种类提高学习效率 能够促进繁殖
最小种群原则： 集群效应只有在足够数量的个体参与聚群时才能
产生。对于一些集群生活的动物种类，如果数量太 少，低于集群的临界下限，则该动物种群就不能正 常生活甚至生存，即所谓的“最小种群原则”。
种群内部的社会关系
❖通讯
根据信息传导途径分类： （1）化学通讯：嗅觉和味觉通路传导信息外激 素（信息素）：由动物释放于体外，能引起同种的 其他个体产生特异性反应的化学物质 （2）机械通讯：触觉、听觉（包括声音和触压 方面的联系） （3）辐射通讯：由光感受或视觉来完成其通讯 机能
鸟：视、声 哺乳类：嗅、声 昆虫：嗅
高 中 低 低
种群内部的社会关系ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖通讯
通讯的作用：
相互联系 个体识别 减少动物间的格斗和死亡 帮助各个体行为同步化 相互告警 有利于群体的共同行动
种群内部的社会关系
❖领域
定义：动物个体、配偶或家族通常都只是局限活 动在一定范围的区域，如果这个区域受保卫，不允 许其他动物，通常是同种动物的进入，那么这个区 域空间被称为“领域”。 领域性：指动物占有领域的行为。 家域：动力活动区域不受保护，被称为“家域”。 领域：
性比例：雄性与雌性个体数的比例，影响出生率。
种群内部的社会关系
集群
种群内部的社会关系
❖集群
原因：
对栖息地生态因子的共同需要
对昼夜天气或季节气候的共同反应 繁殖的结果 被动运送的结果 由于个体之间社会吸引力相互吸引的结果
动物群体的分类： 集会：由环境因素决定 社会：由社会吸引力决定
种群内部的社会关系
主要通讯方式之间的比较
通讯
方式
视觉 听觉 嗅觉 触觉
将信号传递给接收者的能力
传播 传递 能否越 范围 速度 过障碍
物
能否 夜间 使用
中快
否
否
大快
能
能
大慢
能
能
小快
否
否
信息的有效性 发号者的代价
消失 给发号 时间 者定位
的能力
传播 耗费
快 易 低到中
快 尚易 高
慢难
低
快易
低
被第三 者利用 的风险 程度