2016学年第一学期四年级语文阅读练习答案

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小学语文阅读四年级上册答案

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篇一:小学语文阅读四年级上册答案同系列文档人教版语文_四年级上册阅读题及参考答案人教版语文四年级下册阅读题及参考答案人教版语文四年级下册阅读题及参考答案79113人教版四年级语文上册课内阅读试题及参考答案人教版语文四年级下册阅读题及参考答案人教版语文四年级下册阅读题及参考答案人教版语文四年级下册阅读题及参考答案16728人教版语文四年级下册阅读题及参考答案人教版语文四年级下册阅读题及参考答案【精品】人教版四年级上册阅读题及参考答案【精品】人教版语文四年级下册阅读题及参考答案人教版四年级语文上册课内阅读试题及参考答案人教版语文四年级下册阅读题及参考答案951119117【精品】人教版语文四年级下册阅读题及参考答案.doc四年级语文上册课内阅读试题及参考答案【精品】四年级上册阅读题及参考答案1人教版语文四年级下册阅读题及参考答案1人教版语文四年级下册阅读题及参考答案四年级语文上册课内阅读试题及参考答案四年级语文上册课内阅读试题及参考答案16412 内容提示:四年级上册阅读题及参考答案 (一) 井蛙之志有一天,一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都(潮嘲)笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我(立下树下)雄心壮志:订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧,我的学习计划都订好了!”大概是由于过分(感动激动)吧,小井蛙(的得)肚皮一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一(番场)事业呢!画眉鸟说:“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦!好吧,两年后我听你的好消息。

”说完,就飞走了。

小井蛙爱不释手地看着自己的(红宏)伟计划,越看心里越美。

他兴冲冲地(借惜)来了几本厚厚的书籍,心... 四年级上册阅读题及参考答案 (一) 井蛙之志有一天,一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都(潮嘲)笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我(立下树下)雄心壮志:订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧,我的学习计划都订好了!”大概是由于过分(感动激动)吧,小井蛙(的得)肚皮一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一(番场)事业呢!画眉鸟说:“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦!好吧,两年后我听你的好消息。

四年级语文上册阅读题18篇及答案

四年级语文上册阅读题18篇及答案

四年级语文上册阅读题18篇(附答案) 第一篇:我要启程了(10分)我要启程了。

妈妈,你却哭了。

我要启程了。

昨天黄昏时我告诉你,说天边飞过一队大雁,你默默凝视着我,为什么目光里竟闪过一丝黯然?今天早上,我把自己在雁阵里的位置指给你看,你却哭了,问:“为什么不能晚点儿......比如说明天......”心永远属于你,妈妈,但翅膀不属于巢。

我要启程了,因为我是雁。

我要启程了。

小木屋里昏暗的油灯,整整亮了一夜,你坐在我的床头,就像守护我小时偶的那只摇篮。

一定是想起了那些雨很疯狂的夜晚,想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切,生命、青春和勇敢,想起了他给你带来的一切,幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路,那条你没能飞完的路,又要有一双更有力的翅膀,铺向金秋的蓝天......是的,一定是想起了这一切,因为妈妈哭了。

我要启程了。

是怕打湿了我的双翼吗?你转过身,悄悄擦去泪珠,又最后叮嘱我,别忘了回家的路......放心吧!妈妈。

无论我要飞多高多远,无论这飞翔里有多少风暴,多少艰难,只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定为你衔回绿色,衔回绿色的春天。

我要启程了。

再见,妈妈。

再见了,我的巢......1.“我要启程了”是指:(2分)______________________________________________________2.“我要启程了。

”“妈妈,你却哭了”这是因为:(2分)______________________________________________________3.“我要启程了”在文中多次出现,表达了:(2分)______________________________________________________4.你是怎样理解“只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定能为你衔回绿色,衔回绿色的春天”这句话的?(2分)______________________________________________________5.读完了这篇文章,你想起了那些有关母爱的名言?(2分)_____________________________________________________________________________ 备注:该篇可以用于朗诵比赛,背景音乐《kiss the rain》第二篇:弯弯的小路(22分)①骄阳似火。

小学四年级上册语文阅读理解及答案(完美版)

小学四年级上册语文阅读理解及答案(完美版)

小学四年级上册语文阅读理解及答案(完美版)一、阅读短文,回答问题。

父亲的期望打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里。

虽然整天忙碌,但在人们的眼中,父亲常受到人的鄙视。

然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。

不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。

父亲自此就不再让我做家务,只叮嘱我要好好读书。

空闲的时候,他便给我讲一些有关伟人的故事……一次,父亲带我上街,我好兴奋。

到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看着我脚上的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我不愿买,但父亲还是执意要为我买。

我呆呆地立着,此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!1.受到别人的歧视,父亲为什么不自卑?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.简要写出父亲对“我”的关心。

_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3.画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。

二、课外阅读母爱这是一个真实的故事。

故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。

这里,每人每天用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。

人教版四年级语文上册课外阅读训练题一及答案

人教版四年级语文上册课外阅读训练题一及答案

第一篇:我要启程了 (10分)我要启程了。

妈妈,你却哭了。

我要启程了。

昨天黄昏时我告诉你,说天边飞过一队大雁,你默默凝视着我,为什么目光里竟闪过一丝黯然?今天早上,我把自己在雁阵里的位置指给你看,你却哭了,问:“为什么不能晚点儿......比如说明天......”心永远属于你,妈妈,但翅膀不属于巢。

我要启程了,因为我是雁。

我要启程了。

小木屋里昏暗的油灯,整整亮了一夜,你坐在我的床头,就像守护我小时偶的那只摇篮。

一定是想起了那些雨很疯狂的夜晚,想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切,生命、青春和勇敢,想起了他给你带来的一切,幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路,那条你没能飞完的路,又要有一双更有力的翅膀,铺向金秋的蓝天......是的,一定是想起了这一切,因为妈妈哭了。

我要启程了。

是怕打湿了我的双翼吗?你转过身,悄悄擦去泪珠,又最后叮嘱我,别忘了回家的路......放心吧!妈妈。

无论我要飞多高多远,无论这飞翔里有多少风暴,多少艰难,只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定为你衔回绿色,衔回绿色的春天。

我要启程了。

再见,妈妈。

再见了,我的巢......1.“我要启程了”是指:(2分)______________________________________________________2.“我要启程了。

”“妈妈,你却哭了”这是因为:(2分)______________________________________________________ 3.“我要启程了”在文中多次出现,表达了:(2分)______________________________________________________ 4.你是怎样理解“只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定能为你衔回绿色,衔回绿色的春天”这句话的?(2分)______________________________________________________5.读完了这篇文章,你想起了那些有关母爱的名言?(2分)_____________________________________________________________第二篇:弯弯的小路(22分)①骄阳似火。

(完整word版)人教版语文四年级上册阅读题及参考答案(4-6)

(完整word版)人教版语文四年级上册阅读题及参考答案(4-6)

四年级语文上册阅读理解(一)姓名:三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水!比银子还亮啊,三月桃花水!啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1理解短文内容填空。

(1) _______________________________ 第一自然段作者把________________________________ 比作了铃铛、丝绸,写出了河水 _________________________________________ 的情景。

(2 ) “三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。

”这是一种 ___________________________________ 的写法,写出了 _____________________________________________________________________ 。

2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?4、“三月的桃花水,是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

(完整版)四年级小学语文阅读题及答案.doc

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四年级小学语文阅读题及答案4、路上清晨,妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来:“小功,你姥姥病了,快叫你舅舅来!”舅舅住在离我家3 里多的小村里,为了赶时间,我顾不得穿戴整齐就出了门。

出门没几步,就到了农贸市场。

这里的商品丰富极了,有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡,还有鲜嫩的蔬菜。

顾客很多,熙 (x ī)熙攘 (r ánɡ)攘。

我正赶着路,突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。

我忙上前帮她提篮子,一步一步地扶着她回家。

老奶奶感激地说:“谢谢你啰!”我说:“没关系。

”时间已经6 点了,我赶紧奔跑起来。

由于心急,我竟和一辆自行车相撞。

骑自行车的哥哥没有责怪我,反而说:“小朋友,看样子你有什么急事。

快上车吧,我送你去。

”1、本文写了“我”上路的原因、经过和结果。

原因:经过:结果:2、照样子,写叠词。

如:暖烘烘()()()()()3、写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。

表示“手”的动词如:扶表示“脚”的动词如:跑4、写出和“清晨”以及“赶”意思相近的各四个。

“清晨”的近:()()()(“赶”的近:()()()())5、本文写了“我”在路上和两件事,反映了人之的新尚。

【参考答案】1、原因:姥姥病了,要我去叫舅舅。

:路上遇一位老奶奶,帮她提并送她回家。

后来因心急,撞上了一自行,的哥哥非但没怪我,反送我上舅舅家。

果:我到了舅舅家。

5、拂、早晨、清早、黎明、早上⋯⋯;赶快、赶忙、匆忙、忙、急忙、上、立刻⋯⋯6、帮助老奶奶一个哥哥用自行把“我” 到舅舅家互相关心-----------------------------------------------------------5、山羊和狼狼干了坏事,被狗咬,倒在地上,自己不能找吃的。

它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不。

,从走来了一只山羊。

狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!您快我到小河里弄点水来!”山羊望了望狼,了:“我不能替你去拿水。

2016年上学期小学四语文卷答案

2016年上学期小学四语文卷答案

2016年上学期小学四年级全县统一质量检测
语文试题参考答案
一、(一)暴、偏、牧、适、泽、遭、骄、屹
(二)唯一、忧伤、猎枪、思维、犹如、惟妙惟肖、蜡烛、借口
(三)1.勾践、夫差、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
2.罗贯中、诸葛亮、司马懿
3.淡妆浓抹总相宜
4.有声有色……舍近求远……
(四)不管……还是,钦佩、羡慕
(五)1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×
(六)1.下课了,同学们有的跳绳,也有的捉迷藏,更有正在玩杂耍和比拳脚的。

2.把文章写如此生动的同学是谁呢?
3.芭蕉扇被孙悟空还给铁扇公主了。

4.我把错题全部改正了。

5.牛毛似的细雨从空中飘飘洒洒地落下来。

二、口语交际
张化和邓琴以能帮助家人劳动为快乐,李丽以自我成功并让父母开心为快乐,他们的快乐都是积极向上有意义的快乐。

三、(一)课内阅读
1.虽然……但……;
2.“竟”部首(立)查(六)画。

(二)副词
3.扑、掀、剪;
4.粗略、复杂、忧伤
5.重点写了武松打虎及老虎的动作描写,如闻其声,如见其人
(二)课外阅读
1.标题:竹(或竹子)
2.(干旱)(少、干)
3.“默”字母(M)部首(黑)
4.藏、破土而出
5.分两层,第一层写春笋的生长过程,第二层写竹子对人类的无私奉献精神或竹子的作用。

1
6.默默无言、甘心情愿
2。

小学语文四年级上册阅读短文:附参考答案

小学语文四年级上册阅读短文:附参考答案

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小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】

小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】

小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】导读:本文小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

墨汁事件一天,美术老师布置家庭作业,让我们画一幢房子。

我刚把房子画好,突然一滴墨水滴在了画的中央。

重画已经来不及了,我急得哭起来。

母亲来了,她看完之后笑了笑说:“可别这么容易就灰心。

依我看,这墨汁很像一只小花狗身上的斑点呢。

画下去,房子里睡着一条小花狗。

孩子,要记住:碰到这种事情,别轻易放弃。

继续干下去,往往会有意外的收获。

”[来源:学§科§网]我擦干眼泪,绕着那点墨渍,画了一只小花狗。

第二天,这幅画得到了老师、同学的一致赞赏。

老师还说:“瞧,这条小花狗使画面活泼多了。

”1.选择加点字的正确读音,画“√”。

(8分)墨渍(jì zì) 一幢房子(zhuàng chuàng) 活泼(bō pō) 着急(zháo zhuà)2.画中的一滴墨水最后变成了什么?(3分)3.妈妈在帮“我”解决了“墨汁事件”之后是怎样开导“我”的?(3分)4.从这则小故事中你受到什么启发?(3分) 答案1.zì zhuàng pō zháo2.小花狗。

3.碰到这种事情,别轻易放弃。

继续干下去,往往会有意外的收获。

4.我们在遇到困难或挫折的时候,换个角度思考就会有意想不到的收获。

意外的收获有这样一则故事:有一位老师给学生在课后布置了四道数学题。

有一个学生前面三道题解得很顺利,但是第四道题很难,令他一筹(chóu)莫展。

他苦思冥(míng)想,一直到凌晨才把它解出来。

这道题用了这么长时间,他十分惭愧。

第二天,他把作业交给老师,老师大吃一惊,这个学生竟然攻克了一道数学家也难解的数学难题。

这道题是他无意间和其他三道题混在一起抄在黑板上的。

许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下,而是对生活太洞悉了,把困难看得太清楚、太沉重了。

小学语文四年级上册阅读训练题(答案)

小学语文四年级上册阅读训练题(答案)

小学语文四年级上册阅读训练题《爬山虎的脚》文段选读(一)爬山虎刚长(cháng zhǎng)出来的叶子是的,不几天叶子长大,就变成的。

爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。

那此叶子绿得那么,看着非常。

叶尖一顺儿朝(cháo zhāo)下,在墙上铺得那么均匀,没有重(chóng zhòng)叠起来的,也不留一点儿空(kòng kōng)隙。

一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1、我会在文段中括号内选择正确的读音。

(4分)2、我会给文段补充完整。

(4分)3、我会写出下列的近义词。

(3分)均匀()拂过()引人注意()4、给句子中的“一”选择正确的答案。

(4分)A、数量一;B、一律,没有例外;C、满、全;D、表示最少。

(1)叶尖一顺儿朝下。

()(2)不留一点儿空隙。

()(3)一阵风拂过。

()(4)一墙的叶子就漾起波纹。

()5、长大后的叶子有三个特点:一是();二是();三是()(3分)《爬山虎的脚》(二)以前,我只(就是说仅仅是)知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。

今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。

①这就是爬山虎的脚。

②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。

③茎上长叶柄(bǐn b ǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。

④爬山虎的脚长在茎(jīn jīng)上。

爬山虎的脚触(cùchù)着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。

细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。

使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。

触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费(花费费用)一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

四年级语文上册阅读理解及答案(完美版)

四年级语文上册阅读理解及答案(完美版)

四年级语文上册阅读理解及答案(完美版)小学四年级语文上册阅读理解及答案一、课外阅读春雨的色彩XXX像XXX纺出的线一样,不停地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟躲在屋檐下避雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“XXX是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”XXX说:“不对,XXX是绿色的。

你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,XXX淋在柳树上,柳树绿了。

”……麻雀说:“不,不!XXX是红色的。

你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。

春雨滴在杏树上,杏花红了。

”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。

不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。

”XXX听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。

我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。

”1.小鸟们在争论春雨的颜色。

2.瞧(看)争论(争执)3.(1)小白鸽说:春雨是无色的。

2)XXX说:春雨是绿色的。

3)麻雀说:春雨是红色的。

4)小黄莺说:春雨是黄色的。

4.描写春雨下来时的动作的词语有:落、淋、洒、滴。

5.XXX本身是无色的,但它给春天的大地带来了万紫千红的色彩。

二、短文阅读走月亮秋天的夜晚,月亮从洱海升起来了。

月盘明亮,月光柔软柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路……这时,XXX喜欢牵着我,一起在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈一起走在月光下!1.月亮从哪里升起来?2.柔软柔和的近义词是什么?(温柔)3.阿妈喜欢和谁一起走在洒满月光的小路上?(和我)细细的溪水流淌着山草和野花的芳香,流淌着月光。

灰白色的鹅卵石铺满河床。

哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花(辫瓣)……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

(最新整理)(苏教版)四年级语文第一学期阅读理解练习及答案1

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一、(苏教版)四年级语文第一学期阅读理解练习及答案1二、三、四、编辑整理:五、六、七、八、九、尊敬的读者朋友们:十、这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((苏教版)四年级语文第一学期阅读理解练习及答案1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

十一、本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(苏教版)四年级语文第一学期阅读理解练习及答案1的全部内容。

十二、另外,开花的时间与花的传粉方式有关。

例如牵牛花是虫媒花,需要昆虫传播花粉才能结出种子。

正好清晨三、四点钟是蜜蜂采蜜的时候,那时温度、湿度也适宜,它开花了.要是你把各种不同时间开放花朵的花儿排列在一起,只消看一看什么花开了,就大致知道是几点钟,那才有趣哩!(1)解释(4分)争妍斗艳——欣欣然——(2)按先找出重点段,再分段的方法,给短文分段,在段首画△,并写出段意.(3+6分)(3)给短文加上题目。

(2分)三、阅读短文,完成练习(59分)“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利(休养休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望看望)爸爸。

儿子在爸爸住的院子里(裁载栽)了好些花籽,不久,就回国去了。

后来,鲜花盛开了。

高尔基看着(zháo zhuó zhe)窗前怒(lù nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信.信是这样写的:要是你不管在什么地方什么时候留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还有对你的非常好的回忆啦那么你的生活该是多么愉快啊“那时侯,你会感到所有的人都(需须)要你.要知道,‘给’永远比‘拿’愉快!”是啊,“给”永远比“拿”愉快!2.写出下列词语的反义词。

(4分) 朦胧── 梦幻──3.用“──”划出表示时间的变化的句子后给短文分段,并写出段意。

2016学年第一学期四年级语文阅读练习答案

2016学年第一学期四年级语文阅读练习答案

2016学年第一学期四年级语文阅读练习答案(2016.10)(一) 和平鸽○1我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子,雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。

它们有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶莹的红宝石。

眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边,大大的鼻包,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。

○2这两只鸽子是一对亲热的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影不离。

○3有一次,有一只鸽子不知怎样走了,另一只鸽子伤心极了。

它不吃东西,不停地在笼子里转来转去,总是“咕咕咕”地叫个不停。

每当我一走近它的面前,它就吓得扑闪躲藏,翅膀拍打在笼上飞出“啪啪”的响声,喉咙里发出低沉的“咕咕”声,好像对我抗议,叫我不要伤害它。

○4鸽子很爱清洁,经常洗脸、洗澡。

洗澡的时候真有趣,它先把头伸进水里,然后把头一昂,身子一抖,全身撒满了水珠。

有时还用它尖尖的小嘴梳理羽毛。

日子一长鸽子就和我熟了,渐渐鸽子成了我的好朋友。

我去看它,它也不躲避我,甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。

有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。

○5鸽子是和平的象征。

它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。

○6我热爱和平,我喜欢鸽子。

1.写出与句子中带点词语意思相近(或相反)的词语。

(1)这两只鸽子是一对亲热..的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影不离。

近义词( 亲密 、亲近 )(2)有时它也很淘气..,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。

反义词( 乖巧 ) 2.读文章,选择正确答案。

(填写序号)(1)第○3小节中画波浪线的句子,写出了:( C )A 、鸽子爱“咕咕咕”地叫。

B 、鸽子很害怕。

C 、鸽子很伤心。

(2)第○4小节中表示鸽子洗澡动作的词语是:( B ) A 、伸、抖、撒 B 、伸、昂、抖 C 、伸、昂、梳理 3.根据文章的内容作出判断,正确的打“√”,错误的打“×”。

四年级上阅读训练九篇参考答案

四年级上阅读训练九篇参考答案

(一)两只苍鹭①平静的小湖里,两只苍鹭在捉鱼。

②一只苍鹭按照老办法缩着头颈,眯着双眼,单撑一条腿,静静地等待着。

等啊盼啊,好不容易等到一条游过的小鱼,饥肠辘辘的苍鹭才一头(○扎沉)进水里,逮住可怜的猎物。

③另一只苍鹭呢,也单腿站着,但它运用了自己发明的诱鱼高招:从身上叼下两片绒羽毛,轻轻撒在水面上。

绒羽毛(飘○漂)啊转啊,渐渐引来一群鱼,(奇怪好奇)地追逐起这两片“诱饵”来。

这时,苍鹭埋下头去,张开大口,轻而易举地捕到了鱼,咕嘟咕嘟享受着美食!④你看,智慧的劳动,必能获得更丰硕的成果。

1. 圈出文中正确的词。

2. 根据意思写词语。

肚子饿得很厉害。

饥肠辘辘处理事情简单容易。

轻而易举3. ,在文中具体指苍鹭从身上叼下两片绒羽毛,轻轻撒在水面上引来一群鱼,追逐起这两片“诱饵”,这时,苍鹭埋下头去,张开大口,轻而易举地捕到了鱼,咕嘟咕嘟享受着美食。

4. 给第2节第一句句子加上合适的标点。

一只苍鹭按照老办法缩着头颈,眯着双眼,单撑一条腿,静静地等待着。

5.读文填空:第一只苍鹭捉鱼的老方法是单脚站着等待鱼游过来。

第二只苍鹭捉鱼的新方法是单脚站立着用羽毛做诱饵,引逗鱼游过来,用的新工具就是羽毛。

6. 把文中告诉我们道理的句子抄在下面的横线上。

8%智慧的劳动,必能获得更丰硕的成果。

(二)家乡的小院小院的西南是花圃,一年四季花开不断,唱主角.(jué)的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天,孩子们在葡萄架下乘.(chéng )凉、下棋,大人在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。

到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□、茄子□、西红柿□,还种着绿油油的青菜□。

一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1、给带点字注音。

2、照样子,写词语。

(ABB AABB形式词语即可)绿油油漂漂亮亮2、“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

2016年北师大版语文四年级上册阅读练习卷(带解析)

2016年北师大版语文四年级上册阅读练习卷(带解析)

绝密★启用前2016年北师大版语文四年级上册阅读练习卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:60分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)试卷第2页,共10页第II 卷(非选择题)一、现代文阅读(题型注释)1、阅读课文片段。

泸定桥一共十三根铁链,两边各有两根稍高的铁链,算是桥栏;底下并排九根,铺上木板,就是桥面。

人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。

可是现在,连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。

向桥下一看,真叫人心惊胆寒。

红褐色的河水像瀑布一样,在几十丈深的河谷里倾泻下来,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋。

桥的对岸就是靠山的泸定城,城的西门正堵住桥头。

守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。

他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!” 1、联系上下文理解词语。

心惊胆寒: 震耳欲聋:2、用横线画出文中打比方的句子,它是把 比作 ,作者这样写是为了 3、他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”从敌人这句话中可以读出4、这一段是从哪几个方面描写了红军夺桥的困难?你想用哪几个词概括?2、阅读课文节选,完成练习。

1935年5月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进。

大渡河shuǐ liú tuān jí( ),两岸都是gāo shān jùn lǐng( ),只有一座铁索桥可以通过。

这座铁索桥,就是红军要夺取的泸定桥。

国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥,阻拦红军北上;后来又调了两个旅赶去增援,wàng xiǎng( )把我军消灭在桥头上。

我军早就看穿了敌人的guǐ jì( )。

28日早上,红四团接到上级命令:“29日早晨夺下泸定桥!”时间只剩下20多个小时了,红四团离泸定桥还有120公里。

精品四年级上册语文阅读训练及答案

精品四年级上册语文阅读训练及答案

精品四年级上册语文阅读训练及答案一、四年级语文上册阅读理解题复习1.阅读课文片段,完成练习。

终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。

忽然背后有人轻轻推了我一把。

我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。

只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。

我已经明白,我笨拙的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。

到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。

等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。

那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。

”我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。

后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。

可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳。

为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。

(1)写出下列词语的近义词。

忽然——________ 立刻——________ 至今——________(2)终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。

从“终于”一词中,可以看出“我”什么样的心情?(3)“我”不知道大家为什么哄堂大笑,请你告诉他。

2.课内阅读。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

(1)“千里眼”“顺风耳”在旧小说中分别指________的人和________的人。

在课文中指人们想象中的________的能力。

(2)短文中画横线的句子运用了________的修辞手法。

这两句诗出自唐代边塞诗人________的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容________好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。

小学四年级上册语文阅读理解及答案

小学四年级上册语文阅读理解及答案

小学四年级上册语文阅读理解及答案一、阅读课内片段,完成练习。

爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,()住墙。

细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.叶圣陶表达的是多么准确生动呀!请你选择合适的动词填入文中的括号里(贴巴拉触)。

这些动词清楚地写出爬山虎。

2.画“____”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”?为什么?__________________________________________________3.叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”,这样写的好处是()A.这里是运用了比喻的修辞手法,“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的,有相似点。

B.因为爬山虎是向上爬的,所以作者想象成一条蛟龙,“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。

4.读了选段,你认为观察的时候应该注意些什么呢?_______________________________________________二、记叙文阅读。

美丽的规则那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,往南端的费菲律普岛赶。

费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛,我们去那看企鹅归巢的美景。

从车子上的收音机里,我们知道,岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。

司机和导游是中国人,听到这消息后显得忧心忡忡。

因为根据估计,在我们到达企鹅岛前一个小时,这场大规模的摩托车赛就要结束。

根据我们的经验,到时候,观众散场,会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。

因为这条路只有两车道,我们都担心会塞车,而真正可以看到企鹅归巢的时间只有短短的半个小时,如果因为塞车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。

司机加快了车速,虽然时值傍晚,夕阳如血,南半球高纬度地区宽阔的海天之间,云彩无比的迷人,可是我们都没有心情欣赏或下车拍照,只是担心着一个问题:会不会塞车?会不会因此与美丽的企鹅失之交臂?担心的时刻终于来了。

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2016学年第一学期四年级语文阅读练习答案(2016.10)
(一) 和平鸽

1我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子,雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。

它们有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶莹的红宝石。

眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边,大大的鼻包,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。

○2这两只鸽子是一对亲热的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影不离。


3有一次,有一只鸽子不知怎样走了,另一只鸽子伤心极了。

它不吃东西,不停地在笼子里转来转去,总是“咕咕咕”地叫个不停。

每当我一走近它的面前,它就吓得扑闪躲藏,翅膀拍打在笼上飞出“啪啪”的响声,喉咙里发出低沉的“咕咕”声,好像对我抗议,叫我不要伤害它。


4鸽子很爱清洁,经常洗脸、洗澡。

洗澡的时候真有趣,它先把头伸进水里,然后把头一昂,身子一抖,全身撒满了水珠。

有时还用它尖尖的小嘴梳理羽毛。

日子一长鸽子就和我熟了,渐渐鸽子成了我的好朋友。

我去看它,它也不躲避我,甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。

有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。


5鸽子是和平的象征。

它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。


6我热爱和平,我喜欢鸽子。

1.写出与句子中带点词语意思相近(或相反)的词语。

(1)这两只鸽子是一对亲热..的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影不离。

近义词( 亲密 、亲近 )
(2)有时它也很淘气..,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。

反义词( 乖巧 ) 2.读文章,选择正确答案。

(填写序号)
(1)第○3小节中画波浪线的句子,写出了:( C )
A 、鸽子爱“咕咕咕”地叫。

B 、鸽子很害怕。

C 、鸽子很伤心。

(2)第○4小节中表示鸽子洗澡动作的词语是:( B ) A 、伸、抖、撒 B 、伸、昂、抖 C 、伸、昂、梳理 3.根据文章的内容作出判断,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)第○1小节中描写和平鸽外表的句子有两句话。

( × ) (2)“我热爱和平,我喜欢鸽子。

”这句话中的“热爱”与“喜欢”位置交换后,句子的意思没有变化。

( × ) 4.概括第
4小节的主要内容。

(20字左右)
5.简答题
“我”为什么喜欢鸽子?
鸽子是和平的象征,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。

魔术大师的故事
来自美国的彼德,今年68岁,是著名的洛杉矶魔术城堡的创始人之一,他可以称得上是爷爷辈的魔术大师了。

回忆往事,小彼德第一次看到魔术时,只有4岁。

那年,他们学校来了一位女魔术师,她用一把小铁锤击破了一个酒瓶,给所有的孩子品尝了里面的草莓汁,但没一会儿,瓶里突然又跳出了一只活生生的几内亚小猪。

魔术师便叫道看呀你们都在喝几内亚猪酒呢当时在场的所有人都哄堂大笑起来,这次演出给小彼得留下了深刻的(影响印象)。

彼德读中学时,在图书馆被一篇报纸上的文章吸引住了,文章说的是一个军官给几名士兵催眠的故事。

(可是于是)他也依葫芦画瓢,抱着好玩的想法,去催眠他的一个同学,没想到(居然果然)成功了。

从此,彼德就将平时表演魔术获得的报酬全用来购买关于催眠的书籍,想从中寻找答案。

经过长时间的研究,彼德终于找到了答案,并且一举.成为当时耀眼的魔术明星。

1. 画去括号中不正确的词语。

(1)当时在场的所有人都哄堂大笑起来,这次演出给小彼得留下了深刻的(影响印象)。

(2)(可是于是)他也依葫芦画瓢,抱着好玩的想法,去催眠他的一个同学,没想到(居然果然)成功了。

2.读文章,选择正确答案。

(填写序号)
(1)“经过长时间的研究,彼德终于找到了答案,并且一举.成为当时耀眼的魔术明星。

”句中“一举”的“举”应选。

A往上托; B举动; C选举; D提出;
(2)文中画线句子应加上的标点符号是:()
A:“!!”
B ,!?
C :“!?”
D :“,”
5.你认为彼德为什么会成为著名的魔术大师?(用简短的话写出两点理由)()
答案:
1. 画去括号中不正确的词语。

影响可是果然
2.读文章,选择正确答案。

(填写序号)
(1)B 举动;
(2)A :“!!”
4.勇于实践、刻苦研究、坚持不懈等。

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