德育活动课教案感恩父母
《感恩父母》德育实践活动教案
《感恩父母》德育实践活动教案背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。
甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。
著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
”为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母”为主题的德育实践活动。
活动目的通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，制作千纸鹤，手语表演等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
活动准备1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
3、学习叠千纸鹤。
4、制作课件。
活动形式回忆汇报、讨论交流、折纸鹤、手语表演等形式。
活动过程一、还记得上学期我们学过的课文《小乌鸦爱妈妈》吗？下面老师先请大家再来一起看看这个故事！观看《小乌鸦爱妈妈》师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？生：是一只懂事的小乌鸦。
生：是一只可爱的小乌鸦。
生：是一只有爱心的小乌鸦。
生：是一只孝顺的小乌鸦。
生：是一只不忘记妈妈的养育之恩的小乌鸦。
（指名回答）大家说得真好！师：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
动物们都知道感恩，我们人类更应该学会感恩。
我们从呱呱坠地的那一刻起，就无时无刻不再享受着父母的爱。
父爱是一束阳光，丝丝缕缕的包裹着我，温暖着我。
母爱是一缕春风，时时刻刻抚慰着我，浸润着我。
没有阳光，就没有日子的温暖。
没有雨露，就没有五谷的丰登。
没有水源，就没有生命，没有父母，就没有我们自己。
感恩父母 德育活动教案-教育教学方案
感恩父母德育活动教案-教育教学方案一、《感恩父母》活动背景孝敬父母是中华民族的传统美德。
“滴水之恩，涌泉相报”、“乌鸦反哺、羔羊跪乳”、“知恩图报”等中华民族的古老文化，曾经为培养中华民族的高尚道德情操起到很好的作用。
在生活中，有些学生以自己为中心，不懂得父母的爱心，不能体谅父母的苦心，不知道如何孝敬父母。
开展此次主题活动，就是要让学生懂得如何感恩，心存感恩。
二、活动目标1.体会到父母的艰辛不易，理解我们的幸福是来自于父母，明白在岁月的长河里我们与父母终有一别。
2.现在要学会珍惜与家人在一起的时光，及时行孝，有意识地知道如何感恩父母。
三、活动对象：茶店小学五（3）班学生四、活动准备：教师准备ppt（ppt里有学生和家人在一起的幸福时光的照片，家长对孩子说的心里话的短视频）、便签纸、《感恩父母》诗歌每生一份、“时间之船”卡片，学生准备五斤重沙袋五、活动课时：2课时六、活动过程第一课时（一）感受家的温馨，引出感恩父母活动主题1.才华横溢的学者莫尔说过一句话，为了寻找我们想要的东西，我们走遍全世界，而回到家，找到了！同学们说说，莫尔回到家找到了什么？2.家是一个多么温暖的词，它包含着满满的爱。
我们一起来看一组照片，这是我们班的同学与家人在一起的幸福时光。
（PPT展示）请学生分享照片里当时的情景，并说说当时的心情？3.同学们说得很精彩，是父母给了我们幸福快乐的生活，所以我们应该怎么做？相机板书：感恩。
今天我们就一起来探讨如何感恩父母？（二）感受妈妈十月怀胎的辛苦，体会妈妈十月怀胎的艰辛不易。
1.师：同学们知道吗，我们的幸福从妈妈十月怀胎就已经开始了。
现在我们一起来感受一下妈妈十月怀胎的情景。
（1）全班同学一起绑上沙袋，并说说带上沙袋的感受？（2）让学生来回走几步，比较绑上沙袋和正常的时候走路的区别。
（3）让学生弯腰捡东西，感受弯腰的不易，并说感受？2.是啊，同学们，妈妈十月怀胎含辛茹苦，有时还会伴随呕吐，吃不下饭，睡不安稳，那可是几百个日日夜夜啊！同学们，你们有什么话想对妈妈说吗？相机板书感恩关键词：谢谢。
三年级上册道德与法治《感恩父母》教案
4、教师小结：其实我们想回报父母，表达孝心并不难，吃饭前帮她帮助爸爸妈妈摆碗筷，吃饭之后收拾自己的餐具，知道母亲父母喜欢吃什么，有机会的时候帮他们买一点，好吃的东西留一点给父母，理解父母的难处，照顾好自己，少让他们操心……这些都是我们可以做到的，都可以让父母感到温暖和欣慰。
4、教师小结：父母是我们最亲近的人，不管有什么理由，我们都不能对父母发脾气，耍小性子。要注意和父母说话的语气，把握分寸，体谅父母，控制自己的情绪，不能让父母伤心失望。
三、阅读绘本，进一步升华情感。
1、同学们，我们一天天在长大，而父母却一天天在变老，近期网上有一本非常温暖的绘画图本——《当父母老了》，老师把他带来了，我们一起来读一读。
8、同学们，课前我让大家和父母进行交流，了解父母对自己期望，大家跟父母交流了吗？那么下面大家来说一说，你打算怎么做？
9、全班同学交流讨论，学生说一说自己怎样做才能尽可能的达到父母的期望，让父母放心骄傲。
三、讨论典型案例，进一步明白孝敬父母的必要性
1、大家在小小年纪都懂得了要孝敬父母的道理。孝敬父母是做人的本分，赡养老人是每个儿女应尽的义务，可是生活中却有人不懂得这个道理。下面我们来看一看田大爷的伤心事。
五、课堂总结
同学们，通过这一课的学习，我们知道了父母为我们的辛勤付出，讨论了如何用实际行动回报父母，这种实际行动可以体现在日常的生活小事中，也可以体现为理解父母，还可以体现为努力实现父母的愿望，让我们从今天开始，从生活中的小事开始，去懂得关爱父母，回报父母对我们的养育之恩。教 Nhomakorabea后
记
课 题
5、感恩父母
课时
2-1
日期
教学目标
1、引导学生明白自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩。从而养成理解父母、感恩父母、孝敬父母的品质。
德育课程教案：探索感恩父母的深层次内涵
德育课程教案：探索感恩父母的深层次内涵探索感恩父母的深层次内涵在当今社会，随着城市化和工业化的过程，人们的生活节奏越来越快，社会压力也越来越大，人们时常会忽略了身边最亲的人——父母。
因此，在德育课程中，教育工作者应该帮助学生了解感恩的真正内涵，特别是在感恩父母这个方面。
这不仅是一种生命智慧，也是一种责任与担当，更是人性的基因之一。
本文将通过以下方面来探究感恩父母的深层次内涵。
一、感恩父母，是对生命的感恩我们每个人在来到这个世界上时，都是靠父母的生命之火得以生存。
父母的生命之火生命我们的生命继续延续下去。
因此，感恩父母首先是感恩生命，感恩存在。
我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，包括身体、健康和生命。
只有在感恩的心态下，我们才会更好地保护和维护我们的生命。
二、感恩父母，是对情感的感恩父母的关爱和呵护是一生中最温暖和重要的情感经历之一。
从孩子出生那一刻起，父母就开始了无私的爱之旅程。
他们为子女倾注了全部的关心、爱心和耐心，尽管苦辛，他们总是在孩子的生活、成长和发展中发挥至关重要的作用。
因此，感恩父母，是我们感恩情感的体现，表达了我们对生命中最重要人物之一的关爱和感恩之情。
三、感恩父母，是对责任的感恩在亲情中，父母是孩子的引路人，他们会给予孩子无穷的关爱、支持、帮助和教育。
对于孩子来说，能够受到父母的指导和保护，是无比幸福和荣耀的。
而作为孩子，我们应该感激父母的身心付出，承担起自己作为子女的责任和义务，一起共同创造一个和谐美满的家庭。
四、感恩父母，是对社会的感恩在社会中，家庭是最小的单位。
而这个最小的单位中，父母是家庭的重心。
他们的言传身教不仅影响着子女，更深刻地影响着整个社会。
因此，感恩父母，是感恩社会的一种体现。
他们所教育的子女，在未来也一定能够在自己的工作、家庭和社会中发挥作用，成为对社会有益的人，共同建造一个和谐的社会。
以上，就是感恩父母的深层次内涵。
在德育课程中，家庭教育和校园教育应该共同推进，通过丰富的教育形式让学生切身感受到父母的辛苦和付出。
感恩父母德育活动教案
感恩父母德育活动教案一、活动目标：1.培养学生感恩父母、重视家庭的意识，增强家庭责任感和亲情意识；2.培养学生的表达能力和团队合作精神；3.增进学生与父母之间的沟通和交流。
二、活动时间：1课时三、活动准备：1.教师准备：-确定活动内容和话题；-准备PPT或课件，用于活动介绍和引导学生分享；-制作感恩卡片或书信的材料；-准备感恩父母的故事或视频素材。
2.学生准备：-提前通知学生准备感恩父母的文字、图片或影像素材；-准备纸张、彩笔等制作感恩卡片或书信。
四、活动步骤：步骤一：引导学生分享1.教师以“感恩父母”为话题，向学生介绍活动内容和目标。
2.运用PPT或课件播放感恩父母的故事或视频，激发学生的情感和思考。
步骤二：讨论与分享1.学生回想自己曾经感恩父母的经历，并分享给同桌或小组。
2.学生围绕以下问题进行讨论：-你最感恩父母的是什么？-你曾有过怎样的感恩父母的经历？-如果可以，你会如何表达对父母的感恩之情？-你觉得你的父母最期待你学到什么？3.鼓励学生积极参与讨论和分享，教师可以引导学生表达感恩的心情和方式。
步骤三：制作感恩卡片或书信1.学生利用自己准备的纸张、彩笔等材料，制作感恩卡片或书信。
2.学生可以自由创意设计卡片或书信的内容，可以包括文字、图画、照片等。
3.学生可以选择在制作过程中和同桌或小组成员交流意见和分享心得。
4.提醒学生注意语言的真挚和感情的表达。
步骤四：展示与交流1.学生展示自己制作的感恩卡片或书信，并向同桌或小组成员分享制作过程中的心情和感悟。
2.学生可以选择向全班同学分享自己的感恩卡片或书信，展示自己对父母的感激之情。
3.教师鼓励同学之间互相点赞、分享和表达对他人感恩的想法。
步骤五：总结与反思1.教师引导学生回顾活动过程和收获，总结感恩父母的重要性。
2.学生进行个人反思，思考如何在日常生活中更好地表达对父母的感恩之情。
3.学生可以将感恩卡片或书信带回家，亲手送给父母，向他们表达感恩之意。
《感恩父母》德育实践活动教案
《感恩父母》德育实践活动教案一、教学目标：1.了解感恩父母的重要性，培养感恩父母的意识和习惯；2.通过参与感恩父母实践活动，增强学生对父母的感情，提高学生的实际操作能力；3.培养学生的道德情感，增强学生的社会责任感。
二、教学内容：1.感恩父母的重要性和意义；2.现实生活中的感恩父母实践活动；3.设计并实施感恩父母实践活动。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）教师向学生介绍本节课的教学内容和目标，引导学生思考：为什么我们要感恩父母？2.讲解感恩父母的重要性和意义（15分钟）教师通过讲解与示范，向学生介绍感恩父母的重要性和意义，并反思自己在日常生活中是否有感恩父母的行为。
3.分组讨论感恩父母的实践活动（20分钟）将学生分成小组，每个小组讨论5分钟，提出感恩父母的实践活动建议，并选择一个活动进行详细讨论。
教师可以提供一些活动示例，如陪伴父母参观旅游景点，为父母做一顿特别的晚餐等。
4.展示和讨论感恩父母实践活动设计（15分钟）每个小组派出代表，向全班展示他们的感恩父母实践活动设计。
全班进行讨论和点评，选择最具实施性和创意性的活动。
5.组织实施感恩父母实践活动（30分钟）安排学生实施感恩父母实践活动，每个小组按照自己的设计进行实施，并记录下活动的过程和感受。
活动结束后，学生撰写感想。
6.活动总结和反思（15分钟）学生展示感恩父母实践活动的成果和感受，班级进行总结和反思。
教师引导学生思考，感恩父母的实践活动对自己有什么影响，如何将感恩父母的意识融入到日常生活中。
四、教学评价：1.观察学生参与感恩父母实践活动的积极程度，记录学生的表现；2.收集学生的感恩父母实践活动记录和感想，进行评价；3.班级进行闭环评价，总结学生参与感恩父母实践活动的效果和意义。
五、教学延伸：1.组织学生撰写《感恩父母》的心得体会，进行班级交流；2.邀请学生的父母来学校，进行感恩父母主题的家长讲座。
六、教学资源与评估：1.教师准备感恩父母的相关文字材料和图片，以及感恩父母实践活动的案例；2.学生进行感恩父母活动的记录和感想。
初中德育作业感恩父母教案
初中德育作业感恩父母教案年级学科：八年级道德与法治课时：1课时教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，提高家庭幸福感。
3. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
教学重点：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出。
2. 培养学生表达对父母的感激之情。
教学难点：1. 如何让学生真正理解父母的辛苦和付出。
2. 如何培养学生表达对父母的感激之情。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过图片、视频等方式，让学生了解父母的辛苦和付出。
2. 学生分享自己对父母的认识和感受。
二、新课导入（10分钟）1. 教师引导学生学习教材中关于父母的内容，让学生了解父母的辛苦和付出。
2. 学生通过小组讨论，探讨如何表达对父母的感激之情。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示案例，让学生分析案例中主人公是如何表达对父母的感激之情的。
2. 学生分享自己的经历，讲述自己是如何表达对父母的感激之情的。
四、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，让学生通过实际行动来表达对父母的感激之情。
2. 学生分享活动成果，教师进行点评。
五、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 学生分享自己的收获和感悟，反思自己今后如何更好地表达对父母的感激之情。
教学评价：1. 通过课堂表现、小组活动参与度、课后作业等方式，评价学生在课程中的学习效果。
2. 通过学生对父母的实际行动和反馈，评价学生对课程内容的掌握程度。
教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，分析教学中存在的问题，提出改进措施，以提高教学效果。
同时，要关注学生在课堂上的表现，及时发现学生的优点和不足，有针对性地进行辅导和指导，帮助学生更好地理解和践行感恩父母的重要性。
德育教案大班100篇
德育教案大班100篇
德育教案：感恩父母
一．教学目标
1. 了解感恩父母的重要性，引导孩子表达对父母的感恩之情。
2. 通过讲故事、唱歌、制作手工等形式，培养孩子感恩的态度和行为。
二．教学内容
1. 感恩父母的故事
2. 歌曲：谢谢你，爸爸妈妈
3. 手工制作：感恩卡片
三．教学过程
1. 感恩父母的故事
老师讲述一则感恩父母的动人故事，孩子们聆听，并思考：我可以怎么感恩我的父母呢？
2. 歌曲：谢谢你，爸爸妈妈
老师带领孩子们唱一首感恩父母的歌曲：《谢谢你，爸爸妈
妈》，让孩子们感受到爱和感恩的力量。
谢谢你，爸爸妈妈，你们在我身旁，一天又一天，给我勇气和坚强，谢谢你爸爸妈妈，你们给我温暖，一路陪伴我成长，是我生命中最等待，永远感恩你们。
3. 手工制作：感恩卡片
老师让孩子们动手制作一张感恩父母的卡片，可以写上自己的话语，表达对父母的感激之情。
四．教学总结
让孩子们回想一下，今天学到了什么？学会了怎样感恩父母？接下来，老师可以布置作业：写一篇“感恩父母”的小短文，并在下周上课的时候与大家分享。
《感恩父母》德育实践活动教案
《感恩父母》德育实践活动教案教案标题：感恩父母教案目标：1.让学生了解父母的辛苦和付出，培养感恩的心情；2.提高学生的感恩意识，积极表达对父母的感恩之情；3.引导学生用行动回报父母的养育之恩。
教学内容：1.了解父母的辛苦和付出；2.学习如何感恩并表达感恩之情；3.进行感恩行动，回报父母的养育之恩。
教学步骤：一、导入（5分钟）1.引出话题：请学生谈谈对自己的父母的印象和感受，以及他们为自己做了哪些事情。
2.引导学生思考：你们曾经为父母做过什么事情，回报过他们的养育之恩吗？二、了解父母的辛苦和付出（15分钟）1.分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并列出父母为他们做了哪些事情，以及父母的辛苦和付出。
2.分组分享：每个小组派一名代表，分享他们的讨论结果。
三、学习如何感恩并表达感恩之情（20分钟）1.感恩词汇学习：给学生分发感恩词汇表，学生根据词汇表中的词语，用自己的话解释其意思。
2.表达感恩之情：引导学生思考自己如何表达感恩之情，并给予他们适当的表达方式。
3.文字表达练习：学生根据自己的实际情况，写一篇感恩信给父母，表达自己的感激之情。
四、进行感恩行动，回报父母的养育之恩（30分钟）1.行动计划：学生制定一个感恩行动计划，包括具体的行动内容和时间表。
2.行动实施：学生按照计划执行感恩行动，可以是为父母做一顿丰盛的晚餐，或者为父母打扫卫生等具体的实际行动。
五、总结与反思（10分钟）1.学生观察感恩行动的结果，并进行反思：你的行动给父母带来了什么样的变化？你有什么感受？2.学生以小组为单位进行讨论：你们觉得回报父母的养育之恩是一种怎样的体验？六、课后反馈（10分钟）1.学生写一份反思报告，总结自己在活动中的感受和收获。
2.学生分享反思报告，让其他同学了解他们的体验和感受。
教学反思：通过本次活动，学生能够深入了解父母的辛苦和付出，培养感恩的心情，提高感恩意识，并通过行动回报父母的养育之恩。
教师应注重引导学生思考和表达，培养学生的感恩意识，并且关注学生的实际行动和反思能力。
感恩父母教案(精品7篇)
感恩父母教案(精品7篇)感恩父母教案篇1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的*、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动三、活动开始：(一)创设情境，导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》，主持人在音乐声中入场。
)甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长;乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸;乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓……甲：那我们，我们又应该感恩什么呢?世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
有了泥土，嫩芽才会长大。
有了阳光，花儿才会盛开。
乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱!所以我们要感恩父母呀。
甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。
(二)感受亲恩，体会亲情甲：父母的爱是无私的，乙：父母的爱是伟大的，甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!乙：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。
甲：不论我们走到哪，不论我们有多大，甲：在父母的心中，乙：我们永远都是最可爱，乙：最需要被保护的孩子。
甲：他们不知耗费了多少心血，乙：倾注了多少关爱。
(三)深入感知，感悟亲情甲：父爱如山，乙：母爱如水。
甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影)乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人甲：请同学们谈谈父母对你的爱。
德育实践活动课《感恩父母》(DOC)
德育实践活动课设计方案课题：感恩在行动爱心献给父母活动目的：1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学参与社会实践能力，为进一步发展打下基础。
活动准备：1、布置黑板和教室。
2、对学生进行问卷调查，了解他们对父母了解程度，并对数据进行统计。
3、搜集部分学生及家长的照片制作课件。
4、相关歌曲、课件5、布置爱心作业6、成立班级调查小组，开展感恩父母调查活动。
7、制作《邀请函》请学生家长参加8、让学生自己制作一张爱心卡片，写上对爸爸妈妈说的话活动过程：师：本学期，我们班确定了以感恩教育为主题的德育实践活动——感恩在行动。
爱心献给父母.同学准备好了吗？上课。
文娱委员起歌：齐唱感恩的心一、歌曲结束，主持人上场甲：一曲感恩的心拉开了活动的序幕。
乙：一曲感恩的心唱响了同学们内心的渴望。
甲：敬爱的各位老师乙：亲爱的的同学们合：三年级“感恩在行动”《爱心献给父母》主题班会现在开始！二、诉说父母的爱甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
甲：是您们精心哺育我们长大，把最无私的爱给了我们。
乙：同学们，父母为了我们的成长付出了许多，在你的记忆深处一定珍藏着让你感动一生的故事。
那么，把它讲出来吧！1、同学们讲述自己的亲情故事2、配乐诗朗诵：妈妈的爱(背景音乐：烛光里的妈妈)3、第一次发布“感恩之星”评比结果（在本次感恩在行动“感恩征文”活动中，以下四名同学表现突出，被评为感恩之星，他们是……）三、各组长汇报各阶段调查问卷情况甲：为了更好的完成这次感恩父母行动，我们对学生和家长进行了调查。
下面请各组的组长汇报。
1、第一小组汇报第一阶段调查情况（低年）第一小组组长：通过对低年级和本班同学的调查，我们发现：同学们对父母不够了解、不够关心，认为父母所做的一切都是应该的，对父母缺乏关爱，我们认为有必要在同学们进行感恩父母教育。
感恩父母”德育教育活动实施方案
感恩父母”德育教育活动实施方案一、活动宗旨父母是养育我们成长起来的人，他们在我们成长中起到了至关重要的作用。
本次活动旨在通过开展感恩父母的德育教育活动，帮助学生认识到父母的重要性，并从中培养学生的感恩之心和家庭责任感，促进学生的健康成长。
二、活动对象本次活动面向全校师生，以中小学生为主。
三、活动内容1.主题演讲在开展该活动前，学校将邀请一位有父母教育经验的人为学生做一场主题演讲，让学生通过演讲了解到父母的重要性和对于我们成长成才所做出的巨大贡献。
演讲由校长主持，全校师生参加。
2.征文比赛学生在本次活动中将会进行征文比赛，主题为：“感恩父母”，要求文章情感真挚，文字流畅，字数不少于800字。
比赛设置初中组和高中组，并邀请语文教师担任评委，评选出获奖作品，颁发相应奖励和证书。
3.亲子餐会学校将在活动期间组织一场以“感恩父母”为主题的亲子餐会，邀请家长参加，以加强家校互动，在传达关爱的同时，加深家庭间情感交流。
4.家庭作业通过各班级班主任或家长代表向学生布置家庭作业，要求学生在家中表达对于父母的感恩之心，比如为父母做饭、打扫卫生等，亲身体验父母的辛苦和付出。
家长可通过监督和指导孩子完成作业，并对孩子进行指导性的讲解，提醒孩子能够从父母的角度出发，体谅父母平时的付出。
5.志愿服务学校将组织学生在本次活动中参与到志愿服务活动中，为社区或者敬老院开展志愿服务。
通过志愿服务让学生更加关注和体验社会中需要关爱的群体的需求，帮助他们体会社会责任，并将这种责任体现到对身边家庭的关爱和孝顺中。
四、活动安排该活动的具体时间安排为一周时间，时间安排如下：周一：开展启动仪式和主题演讲；周二：学生上交“感恩父母”主题的作文；周三：家长与学生参加亲子餐会；周四：学生完成学校布置的“感恩父母”家庭作业；周五：参与志愿服务。
五、活动效果通过生动而有趣的德育教育活动，学生将能够从多个角度体验到父母对于自己成长的巨大贡献和付出，并在此基础上产生强烈的感恩之情。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容本节课选自《德育》教材中“家庭与亲情”章节，详细内容为“感恩父母，孝敬父母”。
通过本节课的学习，使学生认识到父母对子女的无私付出，学会感恩和孝敬父母。
二、教学目标1. 让学生了解父母为子女付出的辛勤努力，培养他们的感恩意识。
2. 使学生认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，提高他们的道德素养。
3. 培养学生用实际行动孝敬父母，学会关爱家人。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生从内心深处感悟父母的恩情，将感恩和孝敬父母付诸实践。
教学重点：培养学生感恩父母、孝敬父母的意识和行为。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：学生准备笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一组父母关爱子女的图片，引导学生感悟父母的恩情。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解感恩父母、孝敬父母的意义和方法。
3. 随堂练习（15分钟）让学生分享自己孝敬父母的事例，互相交流学习。
4. 课堂讨论（10分钟）讨论如何在日常生活中感恩父母、孝敬父母，提出具体可行的建议。
5. 情感教育（10分钟）教师引导学生从内心深处感悟父母的恩情，激发他们的感恩之情。
7. 课后作业布置（5分钟）六、板书设计1. 大感恩父母，孝敬父母2. 副家庭与亲情3. 板书内容：（1）感恩父母的意义（2）孝敬父母的方法（3）实践孝敬父母的行动七、作业设计1. 作业题目：（1）写一篇关于“感恩父母”的作文。
（2）制定一个孝敬父母的具体计划，并付诸实践。
2. 答案：（1）作文：略（2）计划：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生感悟父母的恩情，提高他们的感恩意识和孝敬父母的行为。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校、社会中进行孝敬父母的实践活动，将感恩之情转化为关爱家人的具体行动。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 课堂讨论4. 情感教育5. 课后作业布置详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择一组温馨的家庭照片，展示父母关爱子女的瞬间，如：为孩子遮风挡雨、深夜陪孩子学习等。
感恩父母德育实践活动课
感恩父母德育实践活动课《感恩父母》德育实践活动课活动主题：尊敬父母，感谢父母活动目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2.让学生学会理解、尊重和关爱父母，与父母和睦相处，从现在开始，从点滴开始，用实际行动回报父母。
活动重点：了解父母之爱，感受父母之情，并以实际行动来回报父母。
活动难度：让学生理解为什么他们应该感谢父母。
如何感谢你的父母。
课前准备：1。
问卷调查2、诗朗诵《妈妈的爱》,学唱《感恩的心》；3、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
4、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
5、搜集相关的文章、故事。
6、感恩宣言活动过程一、营造氛围是德育实践课的主题教师：这节课，老师和大家共同上一节德育实践活动课，同学们愿意吗？（愿意！）声音太大了。
老师用一首歌来奖励你。
你想听吗？（想想！）听阎维文的歌曲《母亲》。
老师：谁能告诉我这首歌的名字。
这首歌赞美谁？（母亲）教师：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报。
这两个人就是我们的爸爸和妈妈。
现在我宣布四年一班“尊重父母、感恩父母，”德育实践活动课现在开始。
老师：我们班的班长会主持这次活动吗？2、报告调查结果。
主持人：课前，老师让我们分组对不同的年级的学生和家长进行调查，现在，就请同学们汇报一下你们的调查发现。
1.第一组报告第一阶段的调查第一小组组长：通过对低年级和本班同学的调查，我们发现：同学们对父母不够了解、不够关心，认为父母所做的一切都是应该的，对父母缺乏关爱，我们认为有必要在同学们进行感恩父母教育。
2.第二组报告第一阶段的调查第二小组组长：通过对本班同学的调查，我们觉得大多数同学能够认识到父母养育我们的艰辛，能够理解父母，帮父母做些力所能及的家务事，但是我们还觉得，同学们对父母做得还不够，还可以做的更好。
德育活动之感恩父母,教师指导教案
教学主题：德育活动之感恩父母，教师指导教案教学目标：1.了解感恩父母的重要性以及如何表达感恩之情；2.认识到教师对我们的教育与指导的重要性；3.培养学生感恩的品德与习惯。
教学过程：1.引言：老师问学生：“你们最感激的人是谁？”大家异口同声地说：“父母！”老师笑着说：“你们做过什么来表达对他们的感激之情呢？”大家静静地想了想，都不知说什么好。
2.学习视频：老师给学生播放了一个短片，视频中，有一个小男孩特别感激他的父母，因为他们无论在什么情况下都会给予他支持和鼓励，从不让他失望。
同时，这个男孩也学会了如何表达自己的感激心情，他经常会在父母面前说“谢谢你们”，并用心做些小事情来回报他们。
3.分组讨论：老师将学生分成若干小组，让学生们商讨一下，如何表达对父母的感激之情，并记录下来。
4.学会如何表达：老师让学生分享他们的想法，教学生们如何用诚挚的话语、真诚的表情来表达对父母的感激，如“谢谢你们一直以来的关心和照顾”，“我非常感激你们的支持和鼓励”，等等。
同样，老师也教授给学生如何向老师表达感激之情。
5.学习教师指导教案的重要性：老师告诉学生们，在我们的学习生涯中，老师对我们的教育和指导起了不可替代的作用。
老师们除了传授课本知识外，还培养了我们的品德、习惯和思想。
我们也要学会感激老师们的付出，毕竟他们的努力为我们的未来打下了良好的基础。
6.活动总结：通过此次活动，同学们对自己的父母和老师有了更深入的了解，学会了感恩父母和教师的方式，也明白了感恩的重要性。
同时，我们也要将感恩之心延伸到周围的人，做一个有爱心、懂感恩的人。
教学反思：在本次活动中，学生亲身体会到了“感恩之心，感恩有力”的道理，也学到了如何表达感恩之情的方法，还培养了学生们感恩的品德与习惯。
同时，学生们也更加认识到了教师对于我们的教育与指导的重要性。
此次活动达到了预期的教学目标，让学生们牢记感恩的品质和心态。
感恩父母,德育活动教案_
感恩父母,德育活动教案_一、《感恩父母》活动背景孝敬父母是中华民族的传统美德。
“滴水之恩，涌泉相报”、“乌鸦反哺、羔羊跪乳”、“知恩图报”等中华民族的古老文化，曾经为培养中华民族的高尚道德情操起到很好的作用。
在生活中，有些学生以自己为中心，不懂得父母的爱心，不能体谅父母的苦心，不知道如何孝敬父母。
开展此次主题活动，就是要让学生懂得如何感恩，心存感恩。
二、活动目标1.体会到父母的艰辛不易，理解我们的幸福是来自于父母，明白在岁月的长河里我们与父母终有一别。
2.现在要学会珍惜与家人在一起的时光，及时行孝，有意识地知道如何感恩父母。
三、活动对象：茶店小学五（3）班学生四、活动准备：教师准备ppt（ppt里有学生和家人在一起的幸福时光的照片，家长对孩子说的心里话的短视频）、便签纸、《感恩父母》诗歌每生一份、“时间之船”卡片，学生准备五斤重沙袋五、活动课时：2课时六、活动过程第一课时（一）感受家的温馨，引出感恩父母活动主题1.才华横溢的学者莫尔说过一句话，为了寻找我们想要的东西，我们走遍全世界，而回到家，找到了！同学们说说，莫尔回到家找到了什么？2.家是一个多么温暖的词，它包含着满满的爱。
我们一起来看一组照片，这是我们班的同学与家人在一起的幸福时光。
（PPT展示）请学生分享照片里当时的情景，并说说当时的心情？3.同学们说得很精彩，是父母给了我们幸福快乐的生活，所以我们应该怎么做？相机板书：感恩。
今天我们就一起来探讨如何感恩父母？（二）感受妈妈十月怀胎的辛苦，体会妈妈十月怀胎的艰辛不易。
1.师：同学们知道吗，我们的幸福从妈妈十月怀胎就已经开始了。
现在我们一起来感受一下妈妈十月怀胎的情景。
（1）全班同学一起绑上沙袋，并说说带上沙袋的感受？（2）让学生来回走几步，比较绑上沙袋和正常的时候走路的区别。
（3）让学生弯腰捡东西，感受弯腰的不易，并说感受？2.是啊，同学们，妈妈十月怀胎含辛茹苦，有时还会伴随呕吐，吃不下饭，睡不安稳，那可是几百个日日夜夜啊！同学们，你们有什么话想对妈妈说吗？相机板书感恩关键词：谢谢。
德育活动之感恩父母,家校互动教案分享
德育活动之感恩父母，家校互动教案分享随着社会的发展和进步，素质教育成为了我们国家教育的主要方向。
在素质教育的理念下，德育和体育被赋予了更为重要的角色，成为了学校教育的重中之重。
在这个过程中，德育活动的开展就显得尤为重要。
本文将介绍一次德育活动之感恩父母、家校互动教案分享的经历。
1. 活动背景在我们学校的德育工作中，感恩父母活动一直深受同学们的喜爱。
虽然在日常生活中，大部分人都会说感谢父母，但是很少人真正意识到自己的父母为自己付出了多少。
在这次德育活动中，我们希望通过一些形式，让同学们更加深刻地意识到家庭对他们的重要性，向父母表示感激之情。
2. 活动策划为了活动的顺利开展，我们精心策划了一系列的活动内容。
（1）主题演讲我们邀请了几位同学，以及学校的家委会代表，来发表主题演讲。
这些演讲的主题都围绕着感恩父母展开，其中包括自己在成长过程中的感受、家庭对于他们的影响、父母的生活与劳动等方面，让同学们深刻地认识到父母的伟大和重要。
（2）手工制作我们还开展了一系列的手工制作活动，包括制作感恩卡片、创作感恩信和情感日记等。
这是一个缓解压力、提高情商的好机会，也是一个向父母表达感激之情的方式。
（3）家庭访问我们尤其重视家庭访问这一环节。
每个同学都被安排到另一个同学家庭中去，与他们的父母进行交流。
这不仅可以加深同学们对彼此家庭的了解，还可以让父母在第一时间感受到孩子在学校的表现。
3. 活动反响整个活动持续了一个星期，创意正面反响良好。
通过这次活动，同学们在自己的成长历程中深入了解了父母的真实情况，进而掌握了一些与父母沟通的方法。
同时，家长对学校的关注度也进一步提高。
许多家长表示，他们通过孩子的介绍认识了许多同学的家长，并且感到和学校更加亲密。
4. 活动收获这次德育活动的最大收获是家校互动的建立。
学校和家庭是孩子成长的两个重要资源，但是在日常工作中，双方之间往往存在交流困难，对孩子的教育也有一定的影响。
通过这次活动，学校与家庭之间建立了一个阶梯，沟通的方式更加多样化，交流的成效也更好。
感恩父母”德育教育活动实施方案(五篇模版)
感恩父母”德育教育活动实施方案（五篇模版）第一篇：感恩父母”德育教育活动实施方案黔西六中七年级（7）班寒假“点亮亲情，感恩父母”德育教育活动实施方案一、活动目的：1. 通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。
2.引导学生学会和父母和谐相处，学会感激父母付出的辛劳，并能把感恩的意识融入平常的生活中。
营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。
二、活动安排 1.时间：寒假期间 2.活动组织：“点亮亲情，感恩父母”主题德育活动成立领导小组，组织安排如下：组长：甘梅副组长：范敏汤宇周艳周章杰成员：七年级（7）班全体学生三、活动实施内容1．组织学生写“亲情作文”，要求：必须让父母阅读并签名或作修改，并在开学时交班主任检查进行评比。
推荐文题：《我的爸爸妈妈》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母的吻》、《我和父母在一起》、《当父母不在身边的时候》等。
2．为父母献孝心实践活动。
（1）新年钟声敲响的时候，给父母送上第一个祝福；（2）以短信、留言的方式送给父母一句温馨祝福语；（3）给父母讲一个开心故事；（4）用压岁钱买一份礼物送给父母；（5）给父母捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、叠叠被子、洗洗衣服、做几餐饭等。
从每一个细节做起，让父母和亲人随时都能感受到你是个心存孝心的人；与父母进行心灵对话，把自己在学习、生活、人际交往等方面的情况（或困惑）告诉父母，同时认真倾听父母的意见和建议。
3．算一算亲情账（自己试着算，主动询问父母）4．学唱感恩歌曲：《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等。
5．搜集“二十四孝故事”（1）每天讲一个给弟弟妹妹听；（2）选其中的3—5个以“自我教育日记”或“读后感”的形式写给父母看，并让父母签字；6．与父母谈心。
（1）请父母对自己过去的一年进行总体评价，特别注意自己的不足；（2）让父母对自己提新年要求与希望；（3）把与父母的谈话特别是新学期的计划用文字的形式写下来。
感恩父母 德育实践活动课教案
感恩父母德育实践活动课教案教案一亲爱的同学们，咱们今天来聊聊一个超级重要的话题——感恩父母！你们知道吗，从咱们呱呱坠地的那一刻起，爸爸妈妈就开始为咱们操心啦。
他们给咱们换尿布、冲奶粉，晚上睡不好觉也毫无怨言。
还记得小时候学走路吗？咱们摇摇晃晃的，爸爸妈妈就在旁边小心翼翼地护着，生怕咱们摔着。
他们的手一直准备着，在咱们要跌倒的时候稳稳地扶住。
再大一点，咱们上学了。
每天早上，爸爸妈妈是不是早早起来给咱们准备早餐，送咱们去学校？晚上又陪着咱们写作业，哪怕他们已经很累了。
咱们生病的时候，他们那个着急的样子，恨不得替咱们生病。
同学们，咱们是不是应该好好感谢爸爸妈妈呀？那咱们可以怎么做呢？可以给他们一个大大的拥抱，说一声“我爱你”；也可以帮他们做做家务，比如扫扫地、洗洗碗；还可以努力学习，考个好成绩让他们开心。
让咱们从现在开始，用行动去感恩咱们的父母吧！教案二嘿，小伙伴们！今天咱们一起来说说咱们的爸爸妈妈。
你们想想，爸爸妈妈为了咱们，那付出可太多啦！咱们小时候哭闹，他们耐心地哄着。
咱们挑食，他们变着法儿地做好吃的。
出去玩的时候，爸爸妈妈总是紧紧拉着咱们的手，怕咱们走丢。
每次过生日，他们都会精心准备礼物和蛋糕，看着咱们开心，他们比咱们还高兴。
咱们犯错了，他们会批评咱们，那也是因为爱咱们，希望咱们能变得更好。
当咱们遇到困难，觉得沮丧的时候，爸爸妈妈总是给咱们加油打气，告诉咱们别害怕。
他们努力工作，就是为了给咱们一个温暖的家，让咱们能幸福成长。
那咱们能为他们做些啥呢？咱们可以给他们捶捶背、揉揉肩，让他们放松放松。
也可以亲手做一张贺卡，写上咱们的心里话。
还有哦，平时多听他们的话，别让他们操心，这也是一种感恩。
小伙伴们，让咱们一起用真心去感恩咱们的父母吧！。
德育课程教案：探索感恩父母的深层次内涵
德育课程教案：探索感恩父母的深层次内涵一、教学目标1. 让学生理解父母的辛劳和付出。
2. 培养学生对父母的感恩之情。
3. 引导学生实际行动来回报父母的养育之恩。
二、教学重点1. 理解父母的爱和付出。
2. 培养感恩的心态。
3. 实际行动回报父母。
三、教学难点1. 从内心感受到父母的辛劳和付出。
2. 将感恩转化为实际行动。
四、教学准备1. PPT课件2. 教学视频或故事材料3. 纸和笔for 学生写感悟五、教学过程第一环节：导入（5分钟）1. 引导学生思考：我们为什么要感恩父母？2. 分享一个关于父母付出的真实故事或视频，激发学生的共鸣。
第二环节：理解父母的辛劳（10分钟）1. 引导学生思考：父母为我们付出了什么？2. 分组讨论，让学生分享自己父母的故事和付出。
3. 分享各组的讨论成果，加深学生对父母付出的理解。
第三环节：培养感恩心态（10分钟）1. 引导学生思考：如何培养感恩心态？2. 分享一些培养感恩心态的方法，如写感恩日记、感恩祈祷等。
3. 让学生实践其中一个方法，并分享自己的感悟。
第四环节：实际行动回报父母（10分钟）1. 引导学生思考：如何用实际行动回报父母的养育之恩？2. 分享一些回报父母的方法，如为父母做家务、给父母写一封感谢信等。
3. 让学生制定一个回报父母的计划，并分享自己的计划。
第五环节：总结与反思（5分钟）1. 让学生分享自己在课程中的收获和感悟。
2. 教师进行总结，强调感恩父母的重要性。
3. 布置作业：写一篇关于感恩父母的感悟文章。
六、教学延伸（10分钟）1. 家庭作业展示：邀请学生分享他们完成的作业——感恩父母的感悟文章。
2. 开展“感恩父母”的主题演讲活动，让学生更深入地表达自己对父母的感激之情。
3. 组织学生参与社区服务活动，如探访老人、帮助贫困家庭等，让学生学会将感恩之心扩展到对社会和他人的关爱。
七、案例分析（10分钟）1. 分享一些关于孝道和感恩的真实案例，让学生分析案例中的人物如何以实际行动表达对父母的感恩之情。