感恩父母德育活动
感恩父母主题班会活动方案(精选4篇)
感恩父母主题班会活动方案（精选4篇）方案一：感恩父母班会活动活动目的：通过开展感恩父母班会活动，引导学生深刻体会父母的辛勤付出，增强感恩之心，培养孝顺父母的美德。
活动内容：1. 感恩父母分享：让学生轮流上台，分享自己的成长故事中父母为自己付出的事情，表达自己的感激之情。
2. 亲子互动游戏：安排一些亲子互动游戏，例如父母与孩子共同完成任务、参加角色扮演等项目，通过游戏互动加深亲子关系。
3. 表演节目展示：组织学生才艺表演，让孩子们通过表演的形式向父母展示自己的成长和进步，同时表达对父母的感恩之情。
4. 感恩卡片制作：引导学生用心制作感恩卡片，写上自己对父母的感激之情，并在班会结束后将卡片交给父母。
活动效果预期：通过本次班会活动，学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出，培养起感恩之心，同时增强与父母之间的情感交流，促进亲子关系的发展。
方案二：感恩父母主题班会活动活动目的：通过感恩父母主题班会活动，引导学生思考父母的辛勤付出，培养孝顺父母的美德，并表达对父母的感激之情。
活动内容：1. 视频观看：播放相关视频，展示父母为子女付出的故事，以及父母衰老后仍然保持孩子一样的爱和关心，引发学生对父母的思考和感慨。
2. 孝心故事分享：学生们分享自己或身边亲朋好友对父母的孝心故事，激发学生对父母孝敬的情感。
3. 感谢礼物制作：指导学生用手工材料制作感谢礼物，例如父亲节或母亲节的贺卡、手链、书签等，以此表达对父母的感激之情。
4. 感恩信写作：鼓励学生写一封感恩信给父母，表达对他们的感激与关爱，加深学生与父母之间的情感交流。
活动效果预期：通过本次班会活动，学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出，树立孝顺父母的品德观念，同时表达对父母的感激之情，拉近亲子关系。
方案三：感恩父母的班会活动活动目的：通过感恩父母的班会活动，让学生理解父母的辛勤付出，提高孝敬父母的意识，表达对父母的感激之情。
活动内容：1. 父母成长故事分享：学生们可以分享自己家长的成长故事，包括他们的经历、付出和辛苦等，让其他同学更加了解父母的努力。
《感恩父母》德育实践活动教案
《感恩父母》德育实践活动教案一、教学目标：1.了解感恩父母的重要性，培养感恩父母的意识和习惯；2.通过参与感恩父母实践活动，增强学生对父母的感情，提高学生的实际操作能力；3.培养学生的道德情感，增强学生的社会责任感。
二、教学内容：1.感恩父母的重要性和意义；2.现实生活中的感恩父母实践活动；3.设计并实施感恩父母实践活动。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）教师向学生介绍本节课的教学内容和目标，引导学生思考：为什么我们要感恩父母？2.讲解感恩父母的重要性和意义（15分钟）教师通过讲解与示范，向学生介绍感恩父母的重要性和意义，并反思自己在日常生活中是否有感恩父母的行为。
3.分组讨论感恩父母的实践活动（20分钟）将学生分成小组，每个小组讨论5分钟，提出感恩父母的实践活动建议，并选择一个活动进行详细讨论。
教师可以提供一些活动示例，如陪伴父母参观旅游景点，为父母做一顿特别的晚餐等。
4.展示和讨论感恩父母实践活动设计（15分钟）每个小组派出代表，向全班展示他们的感恩父母实践活动设计。
全班进行讨论和点评，选择最具实施性和创意性的活动。
5.组织实施感恩父母实践活动（30分钟）安排学生实施感恩父母实践活动，每个小组按照自己的设计进行实施，并记录下活动的过程和感受。
活动结束后，学生撰写感想。
6.活动总结和反思（15分钟）学生展示感恩父母实践活动的成果和感受，班级进行总结和反思。
教师引导学生思考，感恩父母的实践活动对自己有什么影响，如何将感恩父母的意识融入到日常生活中。
四、教学评价：1.观察学生参与感恩父母实践活动的积极程度，记录学生的表现；2.收集学生的感恩父母实践活动记录和感想，进行评价；3.班级进行闭环评价，总结学生参与感恩父母实践活动的效果和意义。
五、教学延伸：1.组织学生撰写《感恩父母》的心得体会，进行班级交流；2.邀请学生的父母来学校，进行感恩父母主题的家长讲座。
六、教学资源与评估：1.教师准备感恩父母的相关文字材料和图片，以及感恩父母实践活动的案例；2.学生进行感恩父母活动的记录和感想。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动精品教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动精品教案5篇一、教学内容本节课教学内容来自《思想品德》教材第四章“家庭与孝敬”，具体涉及第三节“感恩父母，孝敬父母”。
我们将详细学习父母对子女养育之恩，探讨如何以实际行动表达对父母感激和孝敬，深入理解中华民族传统美德在现代社会意义。
二、教学目标1. 让学生认识到父母之爱伟大，培养他们感恩意识。
2. 培养学生孝敬父母优良品质，将其内化为日常行为。
3. 引导学生学会以实际行动表达对父母感激之情，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将感恩与孝敬父母转化为实际行动。
教学重点：理解父母之爱，培养感恩意识和孝敬父母品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频资料、卡片、黑板。
2. 学具：学习笔记、彩色笔、作业本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母无私奉献视频，引起学生对父母之爱共鸣，导入主题。
2. 新课内容学习：a. 让学生分享父母关爱自己实例，引导他们体会父母之爱。
b. 通过讲解教材内容，让学生解孝敬父母是中华民族传统美德。
c. 分析现代社会孝敬父母表现形式，强调实际行动重要性。
3. 例题讲解：a. 出示关于孝敬父母典型例题，引导学生思考。
b. 逐个讲解例题，强调解题思路和关键点。
4. 随堂练习：a. 让学生完成练习题，巩固所学知识。
b. 对学生进行个别指导，解答他们在练习过程中遇到问题。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何以实际行动孝敬父母，并进行分享。
六、板书设计1. 父母之爱——感恩、孝敬2. 孝敬父母实际行动：a. 关心父母身体健康b. 帮助父母分担家务c. 尊重父母意见，学会与他们沟通七、作业设计1. 作业题目：a. 结合所学内容，写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”作文。
b. 设计一份“孝敬父母行动计划”，包括具体行动、时间、效果等。
2. 答案：a. 学生作文示例：描述自己如何从生活中小事做起，感恩父母，孝敬父母。
b. 孝敬父母行动计划示例：每天为父母做一件小事，如倒杯水、捶背等。
感恩父母主题教育活动方案
感恩父母主题教育活动方案感恩父母主题教育活动方案（通用7篇）感恩父母主题教育活动方案1一、活动目的：“滴水之恩，涌泉相报”。
在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。
然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。
因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间：2021年11月22日四、活动步骤：(一)宣传动员阶段1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。
或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。
感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。
报恩，报答恩情。
用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动活动目的：让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。
把我们最真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。
通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。
作品要求：①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。
小学生感恩父母主题活动方案
小学生感恩父母主题活动方案(精选 5 篇)感恩父母主题班队活动让队员们在生动形象的队会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母。
进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。
1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
3、采集学生成长经历中的一些感恩事件。
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈(一)引入主持人：世界上最爱我们的是父母。
父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程。
是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。
此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。
”(二)学生诗朗诵《感谢你，父母》(三)讲述一件感恩事件主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占领在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一辈子去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
(四)牢记四个感恩节母亲节：五月份的第二个星期日父亲节：六月份的第三个星期日父母的生日(五)唱感恩歌曲(六)谈感恩做法主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的父母感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳苦了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争执，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
(七)宣读<<感恩宣言>>从现在开始在思想品德上让你们安心.在学习上让你们放心,在生活上决不辜负父母心(八)班主任总结同学们，你们今天的活动开得很成功。
感恩父母综合实践活动教案（精选15篇）
感恩父母综合实践活动教案感恩父母综合实践活动教案（精选15篇）感恩父母综合实践活动教案篇1[活动目的]1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。
进一步推动学生的思想政治素质。
[活动设计]一、全班齐唱歌曲《感恩的心》：男：亲爱的老师，亲爱的同学们！合：大家下午好！预备（１）班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。
女：首先，请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的心》。
二、诗歌朗诵《游子吟》：男：一句简简单单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
女：有一种爱，伟大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，哺育着人类，繁衍不息；这种爱，延续着血脉，生生不已；亲爱的朋友们，你们知道这是什么爱吗？合：这种爱，就是父母的爱！是我们永远贴心的爱！男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈温暖的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。
合：这种爱，就是包裹着我们的亲情的爱。
女：亲情，是人间最灿烂的阳光；亲情，是春天绚丽的鲜花；亲情，是冬天温暖的毛衣。
无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，永远在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。
合：我们永远是他们心中最最牵挂的孩子！男：亲情，神圣而博大，绵绵不断；亲情，古老而深情，丝丝不断。
古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。
请听，宁成刚同学的朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。
田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。
“谁言寸草心，报得三春晖”，幸福的母亲就这样一直生活在儿子精心设置的“骗局”里。
《感恩父母》德育实践活动教案
《感恩父母》德育实践活动教案教案标题：感恩父母教案目标：1.让学生了解父母的辛苦和付出，培养感恩的心情；2.提高学生的感恩意识，积极表达对父母的感恩之情；3.引导学生用行动回报父母的养育之恩。
教学内容：1.了解父母的辛苦和付出；2.学习如何感恩并表达感恩之情；3.进行感恩行动，回报父母的养育之恩。
教学步骤：一、导入（5分钟）1.引出话题：请学生谈谈对自己的父母的印象和感受，以及他们为自己做了哪些事情。
2.引导学生思考：你们曾经为父母做过什么事情，回报过他们的养育之恩吗？二、了解父母的辛苦和付出（15分钟）1.分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并列出父母为他们做了哪些事情，以及父母的辛苦和付出。
2.分组分享：每个小组派一名代表，分享他们的讨论结果。
三、学习如何感恩并表达感恩之情（20分钟）1.感恩词汇学习：给学生分发感恩词汇表，学生根据词汇表中的词语，用自己的话解释其意思。
2.表达感恩之情：引导学生思考自己如何表达感恩之情，并给予他们适当的表达方式。
3.文字表达练习：学生根据自己的实际情况，写一篇感恩信给父母，表达自己的感激之情。
四、进行感恩行动，回报父母的养育之恩（30分钟）1.行动计划：学生制定一个感恩行动计划，包括具体的行动内容和时间表。
2.行动实施：学生按照计划执行感恩行动，可以是为父母做一顿丰盛的晚餐，或者为父母打扫卫生等具体的实际行动。
五、总结与反思（10分钟）1.学生观察感恩行动的结果，并进行反思：你的行动给父母带来了什么样的变化？你有什么感受？2.学生以小组为单位进行讨论：你们觉得回报父母的养育之恩是一种怎样的体验？六、课后反馈（10分钟）1.学生写一份反思报告，总结自己在活动中的感受和收获。
2.学生分享反思报告，让其他同学了解他们的体验和感受。
教学反思：通过本次活动，学生能够深入了解父母的辛苦和付出，培养感恩的心情，提高感恩意识，并通过行动回报父母的养育之恩。
教师应注重引导学生思考和表达，培养学生的感恩意识，并且关注学生的实际行动和反思能力。
感恩父母”德育教育活动实施方案
感恩父母”德育教育活动实施方案一、活动宗旨父母是养育我们成长起来的人，他们在我们成长中起到了至关重要的作用。
本次活动旨在通过开展感恩父母的德育教育活动，帮助学生认识到父母的重要性，并从中培养学生的感恩之心和家庭责任感，促进学生的健康成长。
二、活动对象本次活动面向全校师生，以中小学生为主。
三、活动内容1.主题演讲在开展该活动前，学校将邀请一位有父母教育经验的人为学生做一场主题演讲，让学生通过演讲了解到父母的重要性和对于我们成长成才所做出的巨大贡献。
演讲由校长主持，全校师生参加。
2.征文比赛学生在本次活动中将会进行征文比赛，主题为：“感恩父母”，要求文章情感真挚，文字流畅，字数不少于800字。
比赛设置初中组和高中组，并邀请语文教师担任评委，评选出获奖作品，颁发相应奖励和证书。
3.亲子餐会学校将在活动期间组织一场以“感恩父母”为主题的亲子餐会，邀请家长参加，以加强家校互动，在传达关爱的同时，加深家庭间情感交流。
4.家庭作业通过各班级班主任或家长代表向学生布置家庭作业，要求学生在家中表达对于父母的感恩之心，比如为父母做饭、打扫卫生等，亲身体验父母的辛苦和付出。
家长可通过监督和指导孩子完成作业，并对孩子进行指导性的讲解，提醒孩子能够从父母的角度出发，体谅父母平时的付出。
5.志愿服务学校将组织学生在本次活动中参与到志愿服务活动中，为社区或者敬老院开展志愿服务。
通过志愿服务让学生更加关注和体验社会中需要关爱的群体的需求，帮助他们体会社会责任，并将这种责任体现到对身边家庭的关爱和孝顺中。
四、活动安排该活动的具体时间安排为一周时间，时间安排如下：周一：开展启动仪式和主题演讲；周二：学生上交“感恩父母”主题的作文；周三：家长与学生参加亲子餐会；周四：学生完成学校布置的“感恩父母”家庭作业；周五：参与志愿服务。
五、活动效果通过生动而有趣的德育教育活动，学生将能够从多个角度体验到父母对于自己成长的巨大贡献和付出，并在此基础上产生强烈的感恩之情。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容本节课选自《德育》教材中“家庭与亲情”章节，详细内容为“感恩父母，孝敬父母”。
通过本节课的学习，使学生认识到父母对子女的无私付出，学会感恩和孝敬父母。
二、教学目标1. 让学生了解父母为子女付出的辛勤努力，培养他们的感恩意识。
2. 使学生认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，提高他们的道德素养。
3. 培养学生用实际行动孝敬父母，学会关爱家人。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生从内心深处感悟父母的恩情，将感恩和孝敬父母付诸实践。
教学重点：培养学生感恩父母、孝敬父母的意识和行为。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：学生准备笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一组父母关爱子女的图片，引导学生感悟父母的恩情。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解感恩父母、孝敬父母的意义和方法。
3. 随堂练习（15分钟）让学生分享自己孝敬父母的事例，互相交流学习。
4. 课堂讨论（10分钟）讨论如何在日常生活中感恩父母、孝敬父母，提出具体可行的建议。
5. 情感教育（10分钟）教师引导学生从内心深处感悟父母的恩情，激发他们的感恩之情。
7. 课后作业布置（5分钟）六、板书设计1. 大感恩父母，孝敬父母2. 副家庭与亲情3. 板书内容：（1）感恩父母的意义（2）孝敬父母的方法（3）实践孝敬父母的行动七、作业设计1. 作业题目：（1）写一篇关于“感恩父母”的作文。
（2）制定一个孝敬父母的具体计划，并付诸实践。
2. 答案：（1）作文：略（2）计划：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生感悟父母的恩情，提高他们的感恩意识和孝敬父母的行为。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校、社会中进行孝敬父母的实践活动，将感恩之情转化为关爱家人的具体行动。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 课堂讨论4. 情感教育5. 课后作业布置详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择一组温馨的家庭照片，展示父母关爱子女的瞬间，如：为孩子遮风挡雨、深夜陪孩子学习等。
感恩父母主题教育活动方案（通用7篇）
感恩父母主题教育活动方案（通用7篇）感恩父母主题教育篇1一、活动目标1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。
二、具体过程设计（一）活动热身。
播放短片《珍贵的绿》（二）活动开始。
主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。
宣布主题班会正式开始。
（三）活动过程。
1、诗歌朗诵：《生命》2、图片展示：由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。
突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。
3、游戏：“谁是最了解父母的人”：用PPT列出十个问题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌（6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务的时间。
由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。
最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。
学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。
其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。
当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生了解父母做起，积极与父母沟通。
感恩父母”德育教育活动实施方案(五篇模版)
感恩父母”德育教育活动实施方案（五篇模版）第一篇：感恩父母”德育教育活动实施方案黔西六中七年级（7）班寒假“点亮亲情，感恩父母”德育教育活动实施方案一、活动目的：1.通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。
2.引导学生学会和父母和谐相处，学会感激父母付出的辛劳，并能把感恩的意识融入平常的生活中。
营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。
二、活动安排1.时间：寒假期间2.活动组织：“点亮亲情，感恩父母”主题德育活动成立领导小组，组织安排如下：组长：甘梅副组长：范敏汤宇周艳周章杰成员：七年级（7）班全体学生三、活动实施内容1．组织学生写“亲情作文”，要求：必须让父母阅读并签名或作修改，并在开学时交班主任检查进行评比。
推荐文题：《我的爸爸妈妈》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母的吻》、《我和父母在一起》、《当父母不在身边的时候》等。
2．为父母献孝心实践活动。
（1）新年钟声敲响的时候，给父母送上第一个祝福；（2）以短信、留言的方式送给父母一句温馨祝福语；（3）给父母讲一个开心故事；（4）用压岁钱买一份礼物送给父母；（5）给父母捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、叠叠被子、洗洗衣服、做几餐饭等。
从每一个细节做起，让父母和亲人随时都能感受到你是个心存孝心的人；与父母进行心灵对话，把自己在学习、生活、人际交往等方面的情况（或困惑）告诉父母，同时认真倾听父母的意见和建议。
3．算一算亲情账（自己试着算，主动询问父母）4．学唱感恩歌曲：《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等。
5．搜集“二十四孝故事”（1）每天讲一个给弟弟妹妹听；（2）选其中的3—5个以“自我教育日记”或“读后感”的形式写给父母看，并让父母签字；6．与父母谈心。
（1）请父母对自己过去的一年进行总体评价，特别注意自己的不足；（2）让父母对自己提新年要求与希望；（3）把与父母的谈话特别是新学期的计划用文字的形式写下来。
德育活动之感恩父母,教师指导教案
教学主题：德育活动之感恩父母，教师指导教案教学目标：1.了解感恩父母的重要性以及如何表达感恩之情；2.认识到教师对我们的教育与指导的重要性；3.培养学生感恩的品德与习惯。
教学过程：1.引言：老师问学生：“你们最感激的人是谁？”大家异口同声地说：“父母！”老师笑着说：“你们做过什么来表达对他们的感激之情呢？”大家静静地想了想，都不知说什么好。
2.学习视频：老师给学生播放了一个短片，视频中，有一个小男孩特别感激他的父母，因为他们无论在什么情况下都会给予他支持和鼓励，从不让他失望。
同时，这个男孩也学会了如何表达自己的感激心情，他经常会在父母面前说“谢谢你们”，并用心做些小事情来回报他们。
3.分组讨论：老师将学生分成若干小组，让学生们商讨一下，如何表达对父母的感激之情，并记录下来。
4.学会如何表达：老师让学生分享他们的想法，教学生们如何用诚挚的话语、真诚的表情来表达对父母的感激，如“谢谢你们一直以来的关心和照顾”，“我非常感激你们的支持和鼓励”，等等。
同样，老师也教授给学生如何向老师表达感激之情。
5.学习教师指导教案的重要性：老师告诉学生们，在我们的学习生涯中，老师对我们的教育和指导起了不可替代的作用。
老师们除了传授课本知识外，还培养了我们的品德、习惯和思想。
我们也要学会感激老师们的付出，毕竟他们的努力为我们的未来打下了良好的基础。
6.活动总结：通过此次活动，同学们对自己的父母和老师有了更深入的了解，学会了感恩父母和教师的方式，也明白了感恩的重要性。
同时，我们也要将感恩之心延伸到周围的人，做一个有爱心、懂感恩的人。
教学反思：在本次活动中，学生亲身体会到了“感恩之心，感恩有力”的道理，也学到了如何表达感恩之情的方法，还培养了学生们感恩的品德与习惯。
同时，学生们也更加认识到了教师对于我们的教育与指导的重要性。
此次活动达到了预期的教学目标，让学生们牢记感恩的品质和心态。
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。
下面是小编整理分享的感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母，孝敬父母主题班会1一、主题：感恩父母二、教学目标：1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。
②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。
③使学生认识到孝敬父母的必要性。
④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。
2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一（4）班全体学生四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。
五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。
七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。
八、教学准备：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。
2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。
3.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。
九、教学过程：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？（学生回答环节）B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。
感恩父母,成就未来——德育活动教案分享
感恩父母，成就未来——德育活动教案分享随着社会的发展，教育的重要性也逐渐凸显出来。
作为国家未来的栋梁，学生们的成长不仅仅需要专业知识的培养，更需要思想道德的修养。
加强德育教育的培养已经成为学校教育的重要任务之一。
在这里，我想分享一次康桥小学的德育活动教案，希望能对大家有所启发和帮助。
一、活动目的通过本次活动，学生们将以感恩父母为主线，激发他们对家庭的感恩之情，培养他们的感恩心、爱心与责任心，同样也可以有效地提高他们的思想品质和道德修养。
二、活动准备1. 精心准备一个“感恩墙”，用彩色美术纸制作，留出若干“感恩卡”的位置，让学生们写下对父母的感恩之情，贴到“感恩墙”上。
2. 进行一些简单的德育教育讲座，着重宣传爱心、感恩、责任等相关主题，为的德育活动做好铺垫。
3. 搜集适当的图片或视频资料，用来呈现父母的日常生活、工作中的付出和爱心，引导学生对父母的感恩之情。
三、活动流程1. 活动开场由班级的一位同学分享自己对父母的感恩之情，激发其他同学的共鸣，同时也可以适时引导有些学生表达自己的想法。
之后，学生们将在班级集体上向父母通报本次活动的目的和流程。
2. 创意雕塑借助一些可塑性较好的材料，让同学们动手创作一些雕塑，让他们制作一个能体现对父母感恩之情的创意雕塑。
在制作雕塑的过程中，让他们思考如何把感恩之情用雕塑的形式展示出来，同时让他们发挥创意和想象力。
3. 亲情纪念页为了让每个学生都能记录下对父母的感恩之情，组织学生们一起制作一本亲情纪念册，每个同学都可以在纪念册上写下对自己父母的感恩言语。
同时，纪念页的设计也非常重要，可以让学生们根据自己的想象和创意来设计自己的纪念页，这也为每个同学留下了一份珍贵的回忆。
4. 感恩卡让学生们用一些简短的语言书写对父母的感恩之情，并在“感恩卡”的位置上把它们贴在“感恩墙”上，这样不仅可以让学生表达心中感激之情，还可以让他们看到其他同学对父母的感恩之情，增强他们对父母的认识和感悟。
以身作则,感恩父母德育活动教案设计
“以身作则，感恩父母”德育活动教案设计一、教学目标1.了解“以身作则，感恩父母”的含义和重要性，增强爱护父母的意识和责任感。
2.掌握感恩的方法和技巧，学会如何表达感恩之情。
3.提高情感素养，培养感情丰富、善于表达的良好习惯。
4.通过活动的开展，加强班级同学之间的联系和合作，加强班集体意识的培养。
二、教学内容1.讲解“以身作则，感恩父母”含义。
2.进行感恩心理训练。
3.开展亲子游戏，增进亲子感情。
4.学习感恩父母的技巧与方法。
5.撰写感恩信和制作感恩卡，表达感恩之情。
三、教学过程1.讲解“以身作则，感恩父母”含义（20分钟）要明确一个道理：父母是伟大、无私、有爱的，从小我们就是在他们的呵护下长大。
但是长时间的依赖和习惯让我们忽视了父母的贡献，在言行上对他们的尊重和感恩不够。
这个过程中，我们要有意识地关注父母，在行动中尊重和感恩他们。
这就是“以身作则，感恩父母”的含义。
2.进行感恩心理训练（30分钟）以一个双手合十为礼的仪式开启感恩之旅。
让孩子在一个安静的环境中，向心目中最敬重的人（比如父母、老师等）表达十秒钟的感恩，让他们感受到心灵的温暖；让孩子想象自己曾经无意中对亲人说过的伤感话，让他们意识到自己的错误，深化感恩的意识。
3.开展亲子游戏，增进亲子感情（60分钟）根据孩子的兴趣，我们可以设计各种亲子游戏。
比如让孩子和父母一起玩三人跑跑酷，让亲子之间加深了解，增进感情；或者一起制作纸板人，让孩子和父母一起创造，通过合作并见证完成的过程，增进合作精神、增强完成感。
4.学习感恩父母的技巧与方法（40分钟）针对自己的生活，列出父母的日常付出、贡献或行为等，明确自己的感恩对象和感恩点。
告诉孩子，感恩不仅仅是口头表达，更要行动上体现。
通过行动能够让他们深刻理解和体验到感恩的意义，增强自己沟通、爱心等智力的发展。
5.撰写感恩信和制作感恩卡，表达感恩之情（30分钟）设计感恩信和感恩卡，让孩子把自己的内心感受通过文字和图画表达出来。
班级感恩父母教育活动方案(通用5篇)
班级感恩父母教育活动方案(通用5篇)【篇一】班级感恩父母教育活动方案教育目标：1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。
2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。
3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。
课前准备：1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。
2、调查学生孝敬父母的情况。
3、准备有关的音像教材。
教学过程：一、活动导入1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。
在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。
2、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲，讲述乌鸦反哺的故事。
3、(出示画像)同学们，你们知道他是谁吗他是个什么样的人呢主持人小结：陈毅是无产阶级革命家、军事家，曾任新四军代理军长，中国人民解放军第三野战军司令兼政委，是中国的十大元帅之一。
为打败日本侵略者和国民政府反动派，解放全中国立下了赫赫战功。
解放后，他担任了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职，为祖国为人民做出了卓越的贡献。
而且你们知道吗，他还是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎样孝敬父母的呢请__同学给大家讲一个真实的故事。
二、听《陈毅探母》的故事1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。
陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。
陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。
陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。
过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了”母亲看瞒不过去，只好说出实情。
陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。
”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。
德育活动之感恩父母,家校互动教案分享
德育活动之感恩父母，家校互动教案分享随着社会的发展和进步，素质教育成为了我们国家教育的主要方向。
在素质教育的理念下，德育和体育被赋予了更为重要的角色，成为了学校教育的重中之重。
在这个过程中，德育活动的开展就显得尤为重要。
本文将介绍一次德育活动之感恩父母、家校互动教案分享的经历。
1. 活动背景在我们学校的德育工作中，感恩父母活动一直深受同学们的喜爱。
虽然在日常生活中，大部分人都会说感谢父母，但是很少人真正意识到自己的父母为自己付出了多少。
在这次德育活动中，我们希望通过一些形式，让同学们更加深刻地意识到家庭对他们的重要性，向父母表示感激之情。
2. 活动策划为了活动的顺利开展，我们精心策划了一系列的活动内容。
（1）主题演讲我们邀请了几位同学，以及学校的家委会代表，来发表主题演讲。
这些演讲的主题都围绕着感恩父母展开，其中包括自己在成长过程中的感受、家庭对于他们的影响、父母的生活与劳动等方面，让同学们深刻地认识到父母的伟大和重要。
（2）手工制作我们还开展了一系列的手工制作活动，包括制作感恩卡片、创作感恩信和情感日记等。
这是一个缓解压力、提高情商的好机会，也是一个向父母表达感激之情的方式。
（3）家庭访问我们尤其重视家庭访问这一环节。
每个同学都被安排到另一个同学家庭中去，与他们的父母进行交流。
这不仅可以加深同学们对彼此家庭的了解，还可以让父母在第一时间感受到孩子在学校的表现。
3. 活动反响整个活动持续了一个星期，创意正面反响良好。
通过这次活动，同学们在自己的成长历程中深入了解了父母的真实情况，进而掌握了一些与父母沟通的方法。
同时，家长对学校的关注度也进一步提高。
许多家长表示，他们通过孩子的介绍认识了许多同学的家长，并且感到和学校更加亲密。
4. 活动收获这次德育活动的最大收获是家校互动的建立。
学校和家庭是孩子成长的两个重要资源，但是在日常工作中，双方之间往往存在交流困难，对孩子的教育也有一定的影响。
通过这次活动，学校与家庭之间建立了一个阶梯，沟通的方式更加多样化，交流的成效也更好。
六年级 德育实践 回报父母教案及反思
六年级德育实践回报父母教案及反思一、教学目标1. 让学生了解父母对自己的无私关爱和付出。
2. 培养学生感恩父母的意识和情感。
3. 引导学生通过实际行动来回报父母的养育之恩。
二、教学准备1. 收集有关父母养育孩子的感人故事和图片。
2. 准备一些让学生表达感恩之情的活动材料，如信纸、彩纸、画笔等。
三、教学过程1. 导入（5 分钟）通过讲述一个关于父母无私关爱孩子的故事，引导学生思考自己与父母的关系，激发学生对父母的感恩之情。
2. 了解父母的付出（10 分钟）让学生回忆自己成长过程中父母所做的一切，如照顾生活起居、陪伴学习、给予关爱等。
可以通过图片、故事等形式，让学生更深刻地体会父母的付出。
3. 感恩父母（15 分钟）让学生用信纸写下对父母的感恩之情，并在课堂上分享。
可以让学生用彩纸制作感恩卡，送给父母，表达自己的感激之情。
4. 回报父母的养育之恩（15 分钟）引导学生思考如何通过实际行动来回报父母的养育之恩，如主动承担家务、关心父母的身体健康、努力学习等。
让学生制定一个回报父母的行动计划，并在课后付诸实践。
四、教学反思本次德育实践活动旨在培养学生的感恩意识和回报父母的情感，引导学生通过实际行动来表达对父母的关爱。
在教学过程中，学生们积极参与，认真思考，表达了自己对父母的感激之情，并制定了回报父母的行动计划。
希望通过这次活动，学生们能够真正懂得感恩，学会关心他人，成为有爱心、有责任感的人。
然而，在教学过程中也发现了一些问题。
部分学生可能对父母的付出认识不够深刻，或者在表达感恩之情时有所顾虑。
因此，在今后的教学中，需要更加关注学生的情感体验，引导学生勇敢地表达自己的情感，并在生活中切实地践行感恩行动。
同时，还可以通过家庭作业、亲子活动等方式，加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的良好品德。
幼儿园品德教育：感恩父母教学活动方案
幼儿园品德教育：感恩父母教学活动方案在幼儿园教育中，培养学生的品德素养一直是非常重要的一环。
感恩父母作为品德教育的重要内容之一，既可以培养孩子们的感恩之心，又可以增进家庭关系和促进家校合作。
在幼儿园品德教育中，如何设计一些具体的教学活动来帮助孩子们学会感恩父母呢？1. 亲子互动游戏可以通过一些简单有趣的游戏来拉近孩子与父母的距离，增进亲子感情。
可以组织亲子拍手游戏，让孩子和父母一起参与，一边拍手一边唱歌，增进亲子之间的互动，让孩子们感受到父母的陪伴和关爱，培养孩子们的感恩之心。
2. 亲子手工制作可以组织一些亲子手工制作活动，让孩子和父母一起动手制作一些小礼物或者贺卡送给对方。
通过这样的活动，不仅可以让孩子们体会到亲子间的温馨和快乐，还可以让他们明白父母的辛劳和付出，培养孩子们对父母的感恩之情。
3. 家长讲故事另外，可以邀请家长来幼儿园讲述一些关于感恩父母的故事，让孩子们通过故事的形式了解到父母的辛苦和爱心。
在故事讲解后，可以开展一些讨论与互动环节，让孩子们更深入地理解感恩的含义并表达自己对父母的感激之情。
4. 父母参与评比可以组织一些感恩父母的评比活动，让孩子们通过自己的方式来表达对父母的感恩之情。
可以让孩子们在评比活动中创作感恩父母的画作或者小作文，通过这样的方式来展现他们对父母的爱与感激。
总结通过以上的教学活动，可以帮助幼儿园的孩子们更好地理解感恩父母的含义，增进亲子关系，培养孩子们的感恩之心。
家长的积极参与也可以促进家庭教育与学校教育的融合，形成良好的家校合作。
这样的教学活动不仅能够提升孩子们的品德素养，更能够促进整个社会的和谐发展。
个人观点作为一名教育工作者，我深知感恩父母在幼儿园品德教育中的重要性。
孩子们的成长离不开父母的爱与呵护，培养孩子们的感恩之心，不仅可以让他们更加懂得珍惜和感恩，更有利于形成良好的社会风气。
我认为幼儿园应该注重感恩父母的品德教育，通过一些具体的教学活动来帮助孩子们树立正确的价值观念。
幼儿园感恩父母品德教育活动方案
文章标题：幼儿园感恩父母品德教育活动方案在幼儿园的品德教育中，感恩父母是一个重要的主题。
这个方案旨在通过一系列有意义的活动，帮助幼儿培养感恩之心，理解父母的辛劳，并学会尊重和关爱。
一、活动目标1. 培养幼儿感恩之心2. 帮助幼儿理解父母的辛劳3. 提高幼儿的亲子关系和情感交流能力二、活动内容1. 感恩父母绘画比赛在教师的引导下，幼儿们可以自由发挥想象，绘制他们心中感恩父母的场景。
通过绘画的形式，让幼儿表达对父母的爱和感激之情。
2. 制作感恩父母手工礼物在工艺课上，让幼儿们亲手制作一份小礼物送给父母。
这不仅是一种表达感情的方式，也可以培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 家长参与的感恩亲子活动邀请家长一同参与感恩活动，可以举办一场亲子互动的游戏，也可以进行亲子讲故事的活动。
通过这些活动，加强幼儿和家长之间的情感交流，增进亲子关系。
三、活动策划1. 提前告知家长活动内容，并邀请家长一同参与。
2. 教师应提前准备好相关教具和材料。
3. 活动结束后，可以举办一次感恩父母座谈会，让家长和教师一起共享活动的心得和感受，以及对感恩教育的看法和建议。
总结与回顾：通过这些活动，幼儿可以从实际行动中感受到感恩父母的重要意义，培养懂得尊重和爱护父母的品质。
活动也加深了幼儿和家长之间的情感交流，促进了亲子关系的良好发展。
个人观点与理解：作为教师，我深刻理解感恩父母的重要性，也深信这些活动对幼儿的成长起着积极的作用。
感恩教育是培养品德的重要一环，只有懂得感恩，孩子们才能拥有真正的幸福和快乐。
在教师引导下，幼儿们在活动中对感恩父母有了更深刻的理解和体会。
通过这些活动，我相信他们的品德教育将更加全面，并且愿意将这些美好的情感传递给周围的人。
感恩父母活动，不仅让孩子们懂得感恩，更培养了他们的情感连结和社会责任感。
希望这样的活动方案能够给幼儿园的品德教育提供一些启发，也期待更多的教育工作者能够为幼儿的成长奉献自己的力量。
在撰写本篇文章的过程中，我深入地研究了幼儿园感恩父母品德教育的方案，并为此主题进行了全面的探讨。
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2011年“感恩父母爱满新星”感恩活动策划方案
1、 活动背景
目前大部分家庭的孩子大多为独生子女，他们集祖父母、外祖父母和父母的宠爱于一身，有人戏称这样的家庭为“非常6+1”式的家庭，
或“4、2、1综合症”家庭。
由于孩子从出生开始，就是家中的小太阳，全家人围着一个人转，导致孩子从小受到不同程度的溺爱，他们不知道感恩，不知道体谅父母的辛劳，自私、任性，没有责任意识。
新星小学地处城乡结合部，生源多数来自于郊区农村和外来务工的农民工家庭，这些家庭没有固定的收入，随着镇江村的动迁，农民们没有了土地。
为了生存，外出务工的家长人数在增多，很多家长在外面的艰辛孩子们体会不到。
在这样一个背景下，新星小学决定组织开展母亲节感恩教育大型活动。
二、活动目的
1.弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，从而学会理解、关心父母。
2.通过活动，将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
三、参与人员
本年度为1-3年级家长和全体同学。
四、活动准备
1.每位学生亲手给母亲制作一件体现母子亲情节日贺卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。
2.四月份组织学生学唱一首感恩的歌曲《跪羊图》，在活动中表演。
五、活动设想：
（一）故事导入：小河的故事或热气球旅行（第一次心灵触动：与家长互动，让孩子知道在危难时刻，母亲宁可舍弃自己的生命，也要给孩子留下一条生路）
（二）知恩篇
1.抚摸母亲的手，仔细端详母亲的脸（第二次心灵触动：让学生观察母亲粗糙的手和生出皱纹的脸以及头上渐露的白发，看到母亲的日渐苍老，你的内心有何感受）。
2.观看视频，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。
3.全体诵读《弟子规》中“入则孝”一段。
（三）感恩篇
1.故事三则：（泥石流中的小男孩；从五楼跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”
2.第二次拉住妈妈的手端详母亲（第三次心灵触动：教师煽情，孩子们给母亲鞠躬）
3.歌曲：母亲
（四）报恩篇
1.视频虐待父母的反面例子；
2.让同学们谈一谈生活中有哪些事愧对父母，学生反思自己生活中的不良行为。
3.视频“驴子孝”的故事并听歌曲《驴子孝》。
4.第三次拉住妈妈的手（第四次心灵触动：拥抱母亲，试着拥抱母亲，并说出“我爱您”，全场掀起高潮后向母亲献上节日贺卡）
5.歌曲《儿行千里》
（五）结束篇
1.视频观看公益广告——给妈妈洗脚（教育家长做孩子的表率）。
2.孩子们表演手语感恩歌曲《跪羊图》。
3.布置学生写三八节后的第二次“妈妈，我爱您“征文。